我愛今日歌650字

　　“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此時何時了？人生百年今幾日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日起。”

　　五年前的一個清晨，是我上一年級的時候，那時老師讓我們閱讀了《今日歌》這首古詩。直到現(xiàn)在，我還記憶憂新，每當讀起這首詩時，我受到了深深的感觸。

　　《今日歌》這首古詩以質(zhì)樸的語言，質(zhì)樸的形式和質(zhì)樸的感情，在對“今日”的反復(fù)吟唱中，闡明了人生短暫，一寸光陰一寸金的道理，并勸誡學者應(yīng)該而且必須抓緊時間，從現(xiàn)在做起。

　　《今日歌》是明代詩人文嘉寫的。讀了這首古詩，是我知道了“今日’’其實并不多，今天該完成的事情應(yīng)今日完成，不要推遲到明日再做！也使我體會到了時光的流逝和短暫！

　　“人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。”是啊，如果今天的事情今天不完成，等到明日再做，是不可以的！因為明天也有明天要辦的事啊!在生活中，有一次老師布置完作文，我一節(jié)課沒有寫完，下了課，我應(yīng)該繼續(xù)寫的，可是我經(jīng)不起朋友們跳皮筋的誘惑，還是去跟著玩了，我從心里安慰自己：沒事的，反正還有一點，明天再寫也不遲！可是到了明天，老師又布置了新的任務(wù)我作文又沒有寫完，一而再再而三的往后托，馬上快拖了四五天，這時我才想起做，可早已晚了。我被老師狠狠批了一頓。自從那次起，我就像詩中說的那樣，今日的事情今日辦完，決不拖到明日再做，所以我的學習效率也逐漸增高，其實是多虧了《今日歌》這首古詩��！于是，以后我堅持不住時，就背一下《今日歌》。所以現(xiàn)在《今日歌》早已銘記在我的心中了！

　　我愛《今日歌》！

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