驕傲的后果作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的驕傲的后果作文，歡迎大家分享。

　　每當(dāng)我考試考了一百分，我就會(huì)想起一件事，它給我留下了不可磨滅的印象。

　　那是在我二年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)抽測(cè)我考了一百分，全班第一，我拿著試卷得意洋洋，高興得手舞足蹈，真想放聲高歌一曲。這時(shí)我看見小剛坐在位子上，兩手托著腮幫子，就大步流星地走上去，揚(yáng)起手中的百分試卷，炫耀地對(duì)小剛說(shuō)：“你考多少分��？”小剛不好意思地說(shuō)：“我，我考得不好，7……0”小剛羨慕地望著我手中的試卷，臉羞愧地紅了。

　　放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)�五成群嘻嘻哈哈地收拾書包，輕松地談笑著。咦？小剛怎么跑去老師辦公室了？只見老師耐心地給小剛講題，他瞪大眼睛聚精會(huì)神地聽著。我想：哼，考完了再努力還有什么用啊，他想“笨鳥先飛”？就算他想飛，他也得飛得起來(lái)��！他再怎么學(xué)也學(xué)不過(guò)我！

　　以后的許多日子，每次課外活動(dòng)我都要和一些同學(xué)在操場(chǎng)玩得大汗淋漓，可小剛卻依然趴在教室里學(xué)習(xí)。他時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而苦思冥想，時(shí)而專心致志地看書，我諷刺地對(duì)他說(shuō)：“書呆子，別學(xué)了，再學(xué)就真的成了呆子啦！老師說(shuō)不能死學(xué)習(xí)，要讓大腦放輕松，你看我每天都盡情地玩，等考試依然能取得好成績(jī)。”小剛頭也不抬地說(shuō)：“不行，我沒(méi)你的腦瓜好用。”我說(shuō)：“那也得勞逸結(jié)合啊�！�

　　令人激動(dòng)的期末考試來(lái)了，當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。小剛問(wèn)我：“怎么樣？考多少分？”我慚愧地說(shuō)：“75分。你呢？”“嗯，還行，100分�！边@時(shí)我看到小剛的眼神透露出一股自信，他認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你前段時(shí)間太放松學(xué)習(xí)了�！�

　　回想平時(shí)的表現(xiàn)，是啊，這正是我驕傲的后果。唉！一分耕耘一分收獲，以后我要引以為戒，奮起直追！

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