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音樂課日記

時間:2024-07-15 13:12:53 日記 我要投稿

音樂課日記

  已到了一天的末尾,相信大家都有不少體會吧,請好好地記錄下在日記里。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編為大家整理的音樂課日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

音樂課日記

音樂課日記1

  今天上午第三節(jié)課是音樂課,當我們走進音樂教室,看到梅老師一臉認真的樣子,我們想,一定有重要的事情即將發(fā)生。

  梅老師對我們慎重地說:“今天可能有人到我們班來聽課,大家要好好唱歌!”。梅老師一聲令下,大家趕緊安靜下來。雖然課堂上非常安靜,但是同學們心里都是很興奮的.。

  可是,等了好長時間,還是沒有人來聽課,梅老師只有先上課了。

  時間一分一秒地過去了,下課的時間快到了。梅老師問:“今天有誰給大家出一個腦筋急轉彎。 。我趕忙舉起手。梅老師讓我發(fā)言,“請問4-1在什么情況下等于5?”,高騫不愧是我們班的數(shù)學小博士,只聽他回答:“4個角剪去1個角就等于5個角了!”。

  今天我的腦筋急轉彎雖然被猜出來了,但我感覺很快樂!

音樂課日記2

  “上課!起立!”第二節(jié)課開始了,這節(jié)課我們學習的是黎族的歌曲《蘇木地偉》,最精彩的就是表演環(huán)節(jié)啦!

  表演分為三組,分別是唱歌,律動,舞蹈。我,鄭若瑜,陳夢瑤,高昕在舞蹈組,田大壯士帶領著五個身強體壯的男生在律動組,負責找節(jié)拍,其余的人都唱歌。

  我們?nèi)嫁D向聽課老師,“蘇木地偉喔……!”伴隨著亢慨激昂的樂曲,大家舞的舞,唱的唱。看田志洋,完全不顧樓底下就是“會計室”,玩命地拍手跺腳,仿佛跟著地板有仇似的.,跺得脖子紅得筋都快爆出來了。最搞笑的還是高昕。他她像京劇中的旦:青衣,翹著蘭花指,邁著小碎步,全場跑,一會跑到老師前擺個造型,一會跑到同學邊去湊個熱鬧,大家都不亦樂乎,惹得聽課老師心花怒放,拼命地手機瘋狂抓拍,閃光燈“當嚓”響個不停。

  最后,孫老師給我們欣賞了歌曲,在歌曲中,我們戀戀不舍地走出了教室。音樂課上趣味多,希望能給聽課老師留個好印象哦!

音樂課日記3

  今天上音樂課,老師教我們跳集體舞。我們跳啊跳啊,我們剛學會,忽然一只馬蜂飛來,想來蜇我。它剛停在我手上,爪子還沒來得及動,我手一甩,把它摜倒在地,它不服氣,又飛起來去蜇別的人了。下一個被蜇的受害者是小陳同學,他可能被叮癢了,對著旁邊的我大叫:“你干嘛呀?”我說:“我哪知道你呀?你再仔細看看你手上有什么?”他看都沒看就說:“沒有啊!”我說:“你沒看怎么知道的`?你再仔細看看?”他低頭一看:“呀!馬蜂!”他驚叫起來。他剛叫起來,馬蜂已經(jīng)把刺刺到他手里了。我們的班長把他帶到學校的醫(yī)務室去,醫(yī)生讓他回家好好洗洗手,這只手不要讓別的小朋友碰到。放學回家的路上,我告訴他媽媽,小陳被馬蜂蟄了。他媽媽還說:“誰呀?”我說:“你家兒子唄!”今天小陳同學好倒霉啊!

音樂課日記4

  星期一的音樂課上,大家正沉浸在優(yōu)美的樂曲聲中,突然響起了一聲尖銳的口哨聲,原來是胖胖同學發(fā)出的呀,看來這聲口哨還真是導火線,全班頓時陷入了“水深火熱”之中,看看貝同學那里,他那兒早已開始了討論,只見他先將臉轉向同桌,開始滔滔不絕,同桌作勢要將他的'臉推過去,不過貝同學還真自覺,還沒等同桌動手,他就已經(jīng)“自首”了,既然他這么自覺,就叫他“自覺貝”吧!

  前排的焦同學,聽《歡樂頌歌》時,把雙手握在一起,把它想象成刀,對著舟同學的脖子,一邊假裝砍,一邊發(fā)出“吱吱”的聲音,后排的鵬同學為他吶喊助威......

  下課鈴響了,一場鬧劇也就這樣結束了!

音樂課日記5

  20xx年10月10日 星期五 晴

  今天早上,第三節(jié)課是音樂課,方老師在教室里教同學們唱歌。方老師說:“我們今天來學唱特別的`歌!”大家一聽,都覺得特別好奇,唱歌還有什么特別的呢?方老師笑著繼續(xù)說:“今天,我們來唱古詩詞!”?古詩詞?這也能唱成歌曲嗎?真是太特別了。方老師坐到電子琴前,翻開帶來的樂譜,開始一句一句地教我們。我們都興致勃勃地跟著唱起來。哈哈,真是太有趣了,學過的古詩詞唱成歌曲后,更容易背熟了。方老師一共教了四首古詩詞歌曲,分別是《春曉》、《詠鵝》、《望廬山瀑布》和《詠柳》。音樂伴著古詩詞,唱起來瑯瑯上口,同學們唱得可認真了。

  我覺得古詩詞設計成音樂歌曲真有趣!不僅提高了我們學習興趣,更讓我們熟背了詩詞內(nèi)容,一舉兩得,真是太棒了!我們都期待下節(jié)課,方老師能再教我們小學生狀物作文寫作技巧……

音樂課日記6

  今天,音樂課上徐新強和周寶行可真倒霉,在音樂課上得瑟被音樂老師給修理了。我也真佩服他倆,少得瑟不就不被挨打了。

  上課時我們再練習《我相信》這首歌的動作,連跳帶唱。徐新強嘚瑟幾下后被音樂老師揪著耳朵拎了出去,周寶行忍不住了笑了出來,也被音樂老師給拎了出去,真是太好笑了。

  還想起今天的是真是有開心又生氣,中午我們玩籃球真是太爽了,我們在玩的過程中,我無意間發(fā)現(xiàn)我們班的`幾名女同學在草坪上躺著,喝!這場面真像一堆小豬在那躺著曬太陽,笑死我了。說起來也夠慘的,在玩的時候李培旭先是手被弄傷了,又是和艾長旗搶球時被自己不小心摔倒了。手和腿一起傷著了,他真是倒霉。

  后來我感到很渴在后院買了一個冰棍吃,在操場中放在手中,還被衛(wèi)生管理員抓到了,連握在手中都抓,倒霉死了。這也對校園的環(huán)境是靠大家勞保護的我犯規(guī)了應當受罰。

音樂課日記7

  在眾多的學課中,音樂課一直是我認為最放松的課。

  自從我們組,從倒數(shù)一二排,重新回到第一、第二排,我又多了個有趣的伙伴,李嘉賀。

  每天,李嘉賀都會給我?guī)砑毠?jié)上的樂趣。一個動作,一句話,都會帶來歡樂。

  尤其是音樂課。在今天的`音樂課上,他又一次帶來了歡樂。

  老師讓唱“五星紅旗迎風飄揚……”,大家的歌聲隨著琴聲響起,李嘉賀那奶聲奶氣的吼聲也升起來了。

  “五星紅旗迎風飄揚!!”上來就是一個沖能炮,一聲吼叫直擊我笑點,差點笑出聲來。

  李嘉賀嘴咧著,眼睛放出兩道耀眼的光,聲音一沖一沖的,就像開炮似的,一會朝北開一炮,一會朝南開一炮。聲音抑揚頓挫,唱的興起,搖頭晃腦。但不管怎樣,總是笑著的,聲音中有股沖勁,卻也奶聲奶氣,真是一點不著調(diào),讓我忍不住笑了出來。

  唱其它歌時,他時常飚個高音,聽著十分搞笑。有時還唱個重音,一頓一頓,跟背詩一樣。

  本來就輕松的音樂課更輕松了。

音樂課日記8

  1月2日 星期二 陰

  音樂課下課,班里就一團糟:該跑跑,該玩玩,該笑笑……好多同學玩的都很嗨皮,不亦樂乎。

  翟老師推門進來,勃然大怒,給了桌子一巴掌,然后大步走到過道上揪住一個同學,就像揪東西一樣,把那個倒霉的同學拖到了墻角。老師的這一招威懾力也太大了吧:說小話的同學閉上嘴一聲不吭,和左右同桌打鬧的同學也端端正正的坐到了座位上,班里頓時鴉雀無聲,沒有一個人說話,沒有一個人搗亂,連一根針掉到地上細小的,微弱的'聲音都能聽見。

  為什么老師來我們才能安靜呢?

  1.不自覺,一直想說話;

  2.大部分同學都管不住自己;

  3.老師一走,就像牧羊人打開羊圈放羊一樣,回窩的時候必須重新趕回去。老師一來,都乖乖兒地一聲不出了,就像牧羊犬露出尖牙,趕羊群的時候,羊群才乖乖地回去。

  這種低級錯誤我以后一定要杜絕,變得更優(yōu)秀!

音樂課日記9

  9月13日星期六天氣:晴

  唉!今天是周末卻還要上課,太慘了!不過,開學兩周了,今天終于可以上音樂課了,這是我的最愛。

  Oh~~~不!音樂課竟然改成了自習!有沒有考慮過我們學生的`感受!怎么這樣。!體育也是自習,讓不讓人活了!只是初二就這個樣子,初三還了得!還有一節(jié)美術課,美術老師終于露臉了,是個漂亮的女老師,可惜這節(jié)課也沒有畫畫,而是上了一節(jié)手工課,老師教我們疊一個立體盒子,一開始我還疊得有模有樣,可到了最后一步,盒子四周出現(xiàn)了四個角,導致盒子立不起來,我想:是不是把角塞到這個角的一旁去......哎呀!不想了!我把紙搓成一團扔進了桌洞,無聊!幼稚!還不如自習課呢!過了一會兒,老師走下講臺教我們怎么疊,說最后一步是把角塞到這個角的一旁去......

  唉!真后悔自己沒有堅持自己的想法。

  第一次手工課,以失敗告終......

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