雨夜_初中記敘文

　　相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編精心整理的雨夜_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　雨，越下越大。向窗外望去，視線中的一切綿密的交織著，暗淡的燈光，冷冷的秋雨，不知不覺中，平添了一絲愁緒。

　　伴隨著美妙的音樂鈴聲，晚自習(xí)結(jié)束了，媽媽早已經(jīng)在樓下等候。我跟隨媽媽向?qū)W校門口走去。雨仍在飛舞。從教室到校門口，每走一步都要逗留好久。前方發(fā)生什么事了？即使下雨亂了秩序，也不見得會(huì)如此人山人海、水泄不通吧！走了約半個(gè)小時(shí)的功夫，總算來(lái)到了學(xué)校門口。抬頭一望，便明白是怎么一回事了。

　　原來(lái)，初一新生的家長(zhǎng)，在這個(gè)雨夜來(lái)了個(gè)父母齊上陣：步行的、開車的，再加上來(lái)往的出租車，把一條本來(lái)十分寬敞的馬路圍成了死胡同，里面的出不去，外面的進(jìn)不來(lái)，才導(dǎo)致了這次“史無(wú)前例”的交通大堵塞。

　　媽媽推著電動(dòng)車，我為媽媽打著傘，我們母子二人在人潮中艱難地前行著。一路上，借著路燈明亮的光輝，一幕幕動(dòng)人的畫面不斷地映入我的眼簾：有的家長(zhǎng)雖然渾身上下已經(jīng)濕透，但似乎一點(diǎn)也沒有察覺到，只是把焦急的目光緊盯著來(lái)往的人流，細(xì)細(xì)的尋找著自己的孩子，盡管他懷中就抱著一件雨衣；還有一位家長(zhǎng)，立在一輛面包車的旁邊，車門大開著，和那位家長(zhǎng)一樣，渾身上下淋透了，但他似乎也沒有察覺，焦灼地把目光一遍一遍的投入到人群中，雖然偶爾也會(huì)打一個(gè)寒戰(zhàn)，但沒有進(jìn)車避雨的意思；還有一位老人，穿著綠色的雨衣，也用焦急的目光搜索著來(lái)往的人群，用沙啞的嗓子一遍一遍的喊著一個(gè)名字。當(dāng)看到一個(gè)小男孩從學(xué)校門口跑出時(shí)，連忙撲了過(guò)去，邊走邊將身上的雨衣脫下，小心地披在男孩的身上……這一幕幕畫面似一首詩(shī)，又像一首交響樂，與風(fēng)聲、雨聲、汽車的鳴笛聲交織在一起，格外美妙動(dòng)聽。偶爾，耳中會(huì)飄進(jìn)一兩句話：“這么多人擠在這里，是不是瘋了？”我看著他，心想：“兄弟，再過(guò)幾年，等你有了兒子，說(shuō)不定比他們還瘋！”心里這樣想著，不禁把手中的傘向前推了推——媽媽，你可不要淋壞了身體。

　　夜，似乎變成了五線譜，爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)子女、孫子孫女的愛化作了跳動(dòng)音符，在雨聲的伴奏下，一曲穿越時(shí)空的愛之歌縈繞在每一個(gè)人的耳旁，溫暖著每一個(gè)人的心田。

　　雨，依舊在淅淅瀝瀝的下著，我的心卻不再惆悵，在這樣一個(gè)雨夜，我感到如此溫暖。將頭輕輕地靠在媽媽的背上，用心傾聽這唯美的夜曲。

　　東營(yíng)市利津縣陳莊鎮(zhèn)中學(xué)39級(jí)9班韓文琪

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