記行知中學(xué)遠(yuǎn)足徒步拉練有感作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的記行知中學(xué)遠(yuǎn)足徒步拉練有感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　陽(yáng)春三月，以“挑戰(zhàn)觀斗山暢享自然美”為主題的遠(yuǎn)足徒步拉練活動(dòng)在3月10日清晨拉開(kāi)了序幕。行知中學(xué)全體師生家長(zhǎng)云集于此，用汗水和毅力去徒步16公里，跨越觀斗天險(xiǎn)，品味成長(zhǎng)五味。

　　太陽(yáng)初出光赫赫，千山萬(wàn)山如火發(fā)。在綠樹(shù)成蔭的鄉(xiāng)間小路上，一支隊(duì)伍宛如蛟龍——初20xx級(jí)9班，蜿蜒騰越于林海中，而在龍尾處隱隱約約有一絲藍(lán)光在閃爍。走近一瞧，原來(lái)是一位少年正昂首挺胸、意氣風(fēng)發(fā)地?fù)]舞著手中的班旗。

　　拉練之初，同學(xué)們都以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，希望一腳踏過(guò)觀斗天險(xiǎn)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我們從平坦的水泥路邁入雨后崎嶇蜿蜒的稀泥路。稀泥緊緊抓住我們的腳，每走一步比登天都還要難。大部分同學(xué)越戰(zhàn)越勇，不斷向前突進(jìn)，有幾位同學(xué)掉下隊(duì)來(lái)，再無(wú)體力與之周旋。轉(zhuǎn)瞬間，曾經(jīng)那條蜿蜒的蛟龍，變成了支離破碎的蚯蚓。

　　這時(shí)，行走在“龍尾”的我，仍揮舞著班旗，用抑揚(yáng)頓挫的聲音“堅(jiān)持住，別掉隊(duì)，加油”鼓勵(lì)著靠后的同學(xué)。他們咬咬牙，嘆了口氣，腳用力向后蹬，如箭一般沖了出去�？刹灰粫�(huì)兒又掉隊(duì)，在我的鼓勵(lì)下再奮力堅(jiān)持。就這樣反復(fù)多次之后，他們?nèi)匀粺o(wú)法跟上大部隊(duì)的節(jié)奏，雪上加霜的是山路越發(fā)崎嶇。

　　“把你們的包拿給我背吧，別逞強(qiáng)！”我在他們耳邊輕聲說(shuō)道。但他們什么都沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地望著我，眼神中包含著疲倦，感謝，更多的是堅(jiān)決，好像在向我證明“我能行”�？粗�他們通紅的臉蛋，淌下的汗水，堅(jiān)定不移的腳步，那不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的最好詮釋嗎？

　　五千多米的泥路被我們用腳，用信念，用團(tuán)結(jié)征服，但是后方的同學(xué)已痛苦不堪。見(jiàn)此狀，我快速地沖到了隊(duì)首班長(zhǎng)所在的位置，發(fā)現(xiàn)他正壓著節(jié)奏，穩(wěn)步前行，速度比之前慢了很多！但他的眼睛時(shí)不時(shí)地瞟著旁邊——即將超越我們的隊(duì)伍。

　　我說(shuō)道，“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，后面的同學(xué)跟不上�！彼�長(zhǎng)嘆許久，停下隊(duì)伍進(jìn)行整理。就這樣，我在隊(duì)伍后方不斷鼓舞，同時(shí)在隊(duì)中提醒，只要后面的同學(xué)跟不上節(jié)奏，我便沖上前去報(bào)告。而他也會(huì)時(shí)不時(shí)地圍繞隊(duì)伍跑一圈，高聲吶喊著："加油，同學(xué)們，我們離‘長(zhǎng)征’結(jié)束只差最后一步了！”

　　我們一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持著，皇天不負(fù)苦心人，16公里的觀斗天險(xiǎn)終于被我們成功跨過(guò)。沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)人叫苦，只有一群追夢(mèng)少年，自豪和喜悅之情洋溢在他們的臉上！

　　拉練結(jié)束，大家早已饑腸轆轆，我們迎來(lái)了人生中最寶貴的午餐。這時(shí)，同桌的一位女同學(xué)遞給我一張濕紙巾，紙巾的溫度在我的手心蔓延，讓我深深地感動(dòng)，我們是相親相愛(ài)的一家人！

　　涓滴之水離開(kāi)了大海便會(huì)干涸，但它最終能磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是在于其晝夜不舍地堅(jiān)持。同學(xué)們，相信我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)生活中，定能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，持之以恒，迎接人生中一次又一次的挑戰(zhàn)！

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