一盒蠟筆_小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的一盒蠟筆_小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　那天是星期二。丁零零，上美術(shù)課了。

　　我旁邊的一位同學(xué)忘了帶蠟筆，我只好把我的蠟筆送入虎口。這盒蠟筆是我新買的，本來是想不借他的，因為他是我們班上赫赫有名的“丟東西大王”。不管什么東西只要一到他手上，一眨眼的工夫，就會被他給弄丟了。他也是有名的“搞破壞博士”，任何東西到他手上，只有死路一條。他呀，也是全年級有名的“暴力專家”，只要誰惹他了，他就會去教訓(xùn)那個人，總是用暴力解決事情的。我無可奈何地借了他蠟筆。

　　下課了，等美術(shù)老師走出了教室，教室里就開始熱鬧起來。那個同學(xué)把蠟筆還來時，顯得有些忐忑不安，我覺得不對勁，就連忙打開蠟筆盒子，“不會吧！”我大叫，差點把老師也招來了。教室里的同學(xué)都紛紛圍了過來，原來我的新蠟筆被他搞得面目全非。我生氣地問他：“這幾支蠟筆怎么快用沒了？”他告訴我：“因為這幾支用來涂底色的�！薄澳敲催@幾支怎么斷了？”我被氣地火冒三丈�！爸荒芄炙鼈冮L得太瘦了�！薄拔遗蓿�”我馬上反駁，“秀逗，蠟筆怎么會自己長呢�！蔽矣终f：“還有幾支呢？到哪去了，不會……”“嗯，還有幾支被我一不小心給弄丟了�！薄皼]了？！這……這可是我剛買的呀，我連自己也還沒有用過呢，就這樣被你弄丟了？”

　　這幾天，我和他像不認(rèn)識似的。事發(fā)后的一個星期，他買了一盒蠟筆給我，當(dāng)作上個星期把我蠟筆搞得面目全非的賠罪。這時我快哭了，我心中的怒氣也已經(jīng)消了，對他笑著說：“算了算了，

　　只要以后我需要時借我就行了。”這時，他也沖了我笑了笑。

　　我們倆又成了好朋友。

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