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高考小林漫畫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的高考小林漫畫作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
“你們再看看書,我再看看你們。”
畢業(yè)前的最后一堂課。
老師站在講臺上,她的身姿依然端莊,她的面容依然慈祥,可,我分明從那親切的眼神中,讀到了一縷淡淡的憂傷……
三年級時,我認(rèn)識了老師,瞇縫著眼,柳眉輕揚,眼角眉梢都是笑意:“孩子們好!”那一刻,我便想,我和她一定會有許多故事。
沒錯,四年級時,她成了我的班主任。
她一直溫柔可親,課堂上,像一個陪伴我們學(xué)習(xí)的朋友;課間時,她和我們一起跳《小蘋果》;在陽光撒滿窗欞的冬日,我們總喜歡依偎在她身旁,從背后抱住她,哪怕不說一句話,幸福的感覺也會在心間流淌。
可是,五年級來了,她也變了,變得比之前嚴(yán)厲了許多。
盡管我知道,她是為了治理班上那幾個調(diào)皮蛋,但有很多同學(xué)開始討厭她了。
六年級,她對我們要求越來越嚴(yán)格,作業(yè)一天天多起來,休息的時間一天天少起來。
我也有點討厭她了。
可,今天,這節(jié)課上的她,那么親切的眼神,那么慈祥的笑容,我仿佛又找回了三年前初識的她,我突然想要時光停留在這一刻……
我又望望坐在我后面的萌,她的小臉埋在一大摞書里,說起我和她的故事啊,是一夜都講不完。
剛剛上小學(xué),一個小姑娘獨自坐在座位上,沒有一個朋友。
看到這個孤單的小姑娘,我伸出手,邀請她:“我叫李書樂,一起玩吧!”小姑娘羞怯地看了我一眼,隨之咧嘴笑了。
從此,我知道了她叫萌,很快,我們便形影不離。
環(huán)視了一周教室,我那幾個傻瓜似的“老友記”居然莫名地安靜了下來。
張佳怡呀,是我的老同桌,我們的同桌路可是幾經(jīng)波折。
哼哼,她這個人,時靜時瘋,現(xiàn)在,我竟看到她正黯然神傷,偷偷抹掉眼角的淚珠。
張丁兮這“瘋子”也沉默了,這樣子,和把我羽絨服弄壞時的小樣,可真沒法比呀!“胖胖寧”又吃胖了,嚷了三年的減肥,也還是老樣兒。
當(dāng)年那個“小矮人”羅一軒一下子躥高了許多,也不知道他明天的考試還會不會再馬虎……
我想要再看看書,讓老師再看看我們。
哪怕,靜靜地,不說一句話,幸福也會凝結(jié)在這一刻……
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