抑郁癥的委屈和不理解作文600字

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的抑郁癥的委屈和不理解作文600字，歡迎大家分享。

　　先說家庭吧，從小我的家庭爺爺奶奶和爸爸媽媽就經(jīng)常吵架，對我來說是一個陰影。我深深的記住那一次，我爸心情不好在陽臺那里大喊，他說:“我好辛苦啊真的好辛苦啊，我該怎么辦�。　碑敃r我才一二年級，我在屋里面聽到在里面瑟瑟發(fā)抖，因為我從來沒有見過這樣的爸爸。

　　還有一次，我中午放學(xué)嘛，回到家看到大家的臉色特別不好，我就小心翼翼的沒有說話，很乖，然后我就去做作業(yè)，我遇到了不會的題，我就去問爸爸，可是爸爸吼了我一下，當時我害怕極了哭了，我爺爺看到了趕忙過來拍拍我的背跟我說別哭別哭，爸爸只是心情不好。事情過后不知道為什么很委屈，我明明什么也沒有做啊，為什么要吼我。

　　緊隨的是生活，生活就像一只巨手把我壓著死死的，其實我特別在意別人的目光，每當出去玩的時候，經(jīng)過別人的身邊我都會注意到別人的目光有沒有看向我，我不知道怎么回事，因為他們不理解我為什么穿外套，因為啊，我有很多疤痕，我不能被他們看到，看到就要笑話我了，那種目光真的不知道怎么解釋。我觀察能力很好，別人稍微不開心我就察覺到，我會去安慰它，有稍微不對的地方我就立馬改，我真的每天在想，我是在為誰而活，這樣既得不到理解和尊重。同樣受委屈了。

　　學(xué)校這邊吧，不太好，學(xué)習(xí)不行，同學(xué)們關(guān)系不太好。上課的時候因為藥效發(fā)作了，有時候會犯困，他們這時候就會地里咕嚕的說，“你看看她抑郁癥又開始發(fā)作了。”每次穿長袖外套他們又在地里咕嚕的說“看她真矯情�！卑Γ�每天重復(fù)這樣，連老師也不理了。也有很多同學(xué)幫我說不要理他們，他們傻，做好自己就行啦，其實我聽到這樣的話心里暖暖噠，所以啊慢慢來。

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