小學(xué)作文：地震無情師有情

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文：地震無情師有情，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　地震是無情的，它能在瞬間讓房倒屋塌，讓人失去生命；然而，地震也是有情的，它能讓真愛播撒人間。

　　xx年10月13日11時03分，我永遠(yuǎn)記住了那一刻，當(dāng)時，我們正在進行第二次月考，發(fā)下來的英語卷，答了還不到15分鐘，我正在思考一道選擇題，突然，我的桌子劇烈晃動了一下，開始，我還以為是前桌搗亂，也沒在意，誰知，緊接著，我的桌椅一齊開始了晃動，就在我莫名其妙的時候，就聽老師大聲地說：“同學(xué)們，是地震，快往外跑。”我們一聽，腿都嚇哆嗦了，大家快速地沖出教室，老師一邊維持秩序，一邊指揮同學(xué)們撤離。等我們都安全的跑到操場上，我們的老師才最后跑出教學(xué)樓。他來到我們身邊，挨個的檢查著，當(dāng)他確認(rèn)全班61個人一個都不少，一個都沒有受傷，他長長的松了一口氣。隨后，他才想起給家里的親人打電話，才想起讓家人撤離。就在那一刻，我們突然好感動，在大災(zāi)大難面前，我們的老師首先想到的是學(xué)生的安全，這是一種怎樣的無私？

　　天開始陰沉沉的了，由于跑的急，大多數(shù)同學(xué)都沒有來得及穿羽絨服，衣服全都落在班里，大家凍的開始發(fā)抖，見此情景，我們的老師冒著余震隨時都有可能發(fā)生的危險，再次沖進教室，把學(xué)生的衣服都抱了出來，當(dāng)我們穿在身上，暖在心里，我們不由再次感動，在大災(zāi)大難面前，我們的老師首先想到的還是他學(xué)生的冷暖，這是一種怎樣的無畏？

　　地震的危險沒有解除，教育局發(fā)出了放假的通知，于是，我們的老師又開始給每個學(xué)生家里打電話，直到所有家長把孩子領(lǐng)走，他才放心的離開學(xué)校，回到他惦記的家里。老師的舉動，讓每個學(xué)生、每個家長欽佩！

　　慶幸的是這次地震的震級只有5.5級，沒有造成大的破壞，但是，這次地震卻讓我們看到了老師的無私無畏的高尚品德。老師的愛像媽媽，不，他比媽媽更無私；老師的愛像爸爸，不，他比爸爸更無畏。地震無情師有情！老師，做您的學(xué)生真好！

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