麻繩_1000字作文

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的麻繩_1000字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“青青子衿，悠悠我心�？v我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思�？v我不往，子寧不來……”我倚在床邊，輕聲誦讀著《詩經》中的一首《子衿》，眼前浮現(xiàn)出五個歡快的身影，是那么清晰，那么熟悉，那么記憶猶新，仿佛還在昨天。

　　我一共有五個好朋友，不知為何在一起，不知為何就誰也離不開誰了。許多中途加入的人，來了又走了，仿佛融入不進我們，最后終究留下的還是我們六個。

　　我們六個好朋友都是老師面前的乖乖女，好學生，但在課后不知道玩的有多少瘋，老師禁止的漫畫書滿天飛。每次心情不好，一接近她們，人都會開心起來。老師說，我們像一根麻繩，每個人是一根根稻草，互幫互助，在一起就天不怕，地不怕，不管怎樣挑撥離間，也是緊緊地綁在一起。

　　記得有一次我們的友情出現(xiàn)過一次裂縫，雖然，這是由一件小事引起的。

　　那次數(shù)學考試的試卷發(fā)了下來，班里的人表情各異，有的哭天喊地，有的喜上眉梢，還有的一副無所謂的樣子。五月拿著她那一張68分的試卷唉聲嘆氣，不知如何是好，六月看上去好像考得還不錯，喜氣洋洋的.，到處跟人比著分數(shù)，走到了五月身旁，用余光輕輕一瞥試卷上的分數(shù)，輕輕說了一句：“才考了這么點分啊！”話語中帶著一些輕蔑感。說者無心，聽者有意，五月認為六月瞧不起她，便破口大罵起來：“你以為你很好啊，你算個什么東西……”罵出了一些有點難聽的話，邊罵還邊動手。其實不能全怪六月，但是誰叫她去惹了我們六個中脾氣最差，而且現(xiàn)在最傷心的五月呢？

　　見她們快打起來了，我們幾個好朋友趕緊一擁而上，把她們兩個分開，并分開勸解，誰知她們并不領情，互相一瞪眼，就又開始吵起來了，到最后她們吵累了終于回到了位置上。我坐在凳子上提心吊膽的，生怕她們再吵起來，不過還好她們并沒有再次吵起來，讓我著實松了口氣。

　　在之后的兩天里，她們一見面就走開，互相一句話也不說，也不跟我們玩了，原來我以為她們只是賭氣，過一兩天就好，可是越來越發(fā)現(xiàn)不對勁了。到了最后，我們四個事外人便聚在一起商討著怎樣讓她們和好。經過了我們的不懈努力，她們兩個終于在不情不愿中和好了。我們四個互相一擊掌，快樂的笑了。我們又成了一跟結結實實的麻繩！

　　“挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮！”想到我們六個見面的機會不多了，嘴角也掛上了淡淡的苦澀的笑容，但很快就消失了，我想雖然以后見面的機會不多了，但只要心在一起，我們還是最好的朋友。

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