怎不憶校園作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的怎不憶校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

怎不憶校園作文1

　　“鈴鈴鈴……”伴隨著清晨的鬧鐘，我睜開眼，做好去學(xué)校上課的準(zhǔn)備。前幾天，老師在群里發(fā)布了我們可以正常開學(xué)的消息，我興奮得一蹦三尺高。

　　我邁著輕快的腳步來到學(xué)校，校園里的一切都是那么的熟悉，一切都是那么的美好，同學(xué)們朗朗的晨讀聲是那么的悅耳動聽。

　　上課了，大家等待老師的到來，“老師來了！”有人發(fā)出提醒，同學(xué)們像兔子一樣迅速回到座位。老師踏著輕盈的腳步，走上講臺，同學(xué)們激動地鼓掌歡迎。瞧，我們的教室多熱鬧呀！老師的'這一節(jié)課上得妙趣橫生，我們興奮雀躍，紛紛各抒己見。

　　放學(xué)了，同學(xué)們揮手向老師告別，在回家的路上，我也開心的跟爸爸媽媽分享今天的收獲。晚上，躺在床上，回想這一天的快樂時光，真的比在家里快樂多了，心里盼望著明天早點到來，再和老師同學(xué)相見，慢慢的進入夢鄉(xiāng)。

　　“鈴鈴鈴……”一陣刺耳的鈴聲把我吵醒了，“糟了，要遲到了！”我猛地從床上起來，準(zhǔn)備以最快的速度穿衣洗漱。這時，媽媽從門外進來說：“趕緊起床，打開電腦準(zhǔn)備上課啦！”唉……原來是一場夢��！

　　學(xué)校如此美好，校園生活如此有趣，老師同學(xué)如此友好，怎能不叫我想念呢！

怎不憶校園作文2

　　去年當(dāng)薄冰和凍土恍然隱退的時候，春天就開始彌漫蓄足已久的迷人的氣息了。行走于匆匆忙忙的校園中，疲憊的眼神捕捉不到薄薄含蓄的信息。而當(dāng)嫩綠鵝黃和一切萌芽的生命馳騁于自己的世界，完整地展現(xiàn)在我們的面前時，目光便立即閃亮愉悅欣喜于這期待已久的邂逅了。

　　而今年攜著病毒的感傷、現(xiàn)在的迷茫和未來的希望去走進春天，走進春天那綠色的心臟。站在最通情達意的陽臺，傾聽著婉轉(zhuǎn)啁啾的鳥鳴，歡快潺潺的流水，花兒綻放的.聲音以及那來自大自然靈魂深處的天籟妙音。任目光在遠(yuǎn)處的青山，浮金的潛河，眼前的花草樹木和來來往往的學(xué)子之間停停走走。有時抬頭望天，驚異地發(fā)現(xiàn)那奶油色的白云在蔚藍色的天宇下唱著優(yōu)美的歌兒向這邊飄來，就像一個調(diào)皮的孩子掙脫父母溫柔的羈絆駛向心中神圣的殿堂。風(fēng)兒也趕集似地一陣接著一陣，帶著最美好的祝福，親吻你的每一根發(fā)絲。可惜，這么好的天氣，我們體會不了，我們出門要帶著厚重的口罩，不能聚眾

　　我何嘗不想要回校園，我想念陪著我們從晨練到晚自習(xí)的操場，想念冬冷夏熱的課室，想念在課室把毽子踢上吊燈的你們，想念和我從早餐吃到晚餐的她們，想念經(jīng)常讓著我的他們，想念一直陪著我的你。

　　但是我們都熬過了，熬過了一覺睡到中午飯的上午，熬過了無人問津的傍晚，也熬過了沒有朋友的假期。

　　望病毒早日消失，望他們早日康復(fù)，望早日回到我思念的校園！

怎不憶校園作文3

　　新冠肺炎疫情已經(jīng)持續(xù)3個多月了，因為疫情的原因，開學(xué)的時間遙遙無期，我真想念學(xué)校。

　　平時上學(xué)的時候，同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里上課，和老師面對面的交流，回答問題也非常積極，課堂氛圍可活躍了。除此之外，學(xué)校開設(shè)了很多興趣課程，我們可以選擇參加自己感興趣課程，學(xué)習(xí)很多課本以外的知識。

　　下課的時候，就更是開心啦！同學(xué)們可以在一起各種各樣的游戲：老鷹抓小雞、盲人摸象、踢毽子比賽，還有好多好多的小游戲，都是我們喜歡的。每天的陽光體育也是我最喜歡的，我可以在操場上盡情的'做各種運動，跳繩啦，拔河啦，跑步啦，想想都覺得很開心。

　　可是現(xiàn)在，我們只能宅在家中，面對的只是沒有笑容的手機或電腦，看不到最親切的老師、最熟悉的同學(xué)，一切都是冰冷的，感覺不到一點兒溫度。臥室到客廳的的這一小段距離就是我的活動小天地，好不容易出個門，還得像覓食的小老鼠一樣，小心翼翼的，生怕被病毒發(fā)現(xiàn)。

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在還好嗎？是不是也像我一樣盼望著重返校園呢？

　　真希望這場疫情早點結(jié)束，讓我們盡早回到那快樂、開心的日子，讓我們可以盡情的享受校園的美好時光！

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