一次心靈的懺悔作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的一次心靈的懺悔作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園里，林蔭道上，厚厚的.落葉灑滿一地。
“老師，我的歷史考了多少分？”歷史老師迎面走來(lái)，我怯生生地問(wèn)道。我知道老師對(duì)我的期望很高，我也很有信心能把歷史考好。但我害怕一旦考不好，招來(lái)的將會(huì)是一頓批評(píng)與自責(zé)。
“47分！”歷史老師平靜地地說(shuō)，“已經(jīng)很好了，全班你最高。”老師語(yǔ)速緩慢，但欣喜與滿意寫在他的臉上。
47分？我還以為我能得滿分呢，沒(méi)想到還是丟了3分。這樣的分?jǐn)?shù)并沒(méi)有達(dá)到我自己設(shè)定的目標(biāo)，肯定是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)出了問(wèn)題。我悶悶不樂(lè)，沒(méi)有吱聲，狠狠地將腳下的一片樹(shù)葉碾來(lái)碾去。
老師看出我情緒的低落，溫和地拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，仍是失落至極。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們分班了。第一次看到現(xiàn)在的歷史老師是在第一節(jié)歷史課上。當(dāng)時(shí)，我理所當(dāng)然地認(rèn)為：歷史老師肯定是原先教我們的李老師，李老師很幽默，知識(shí)很淵博。我打心底喜歡李老師，非常希望他繼續(xù)教我們。沒(méi)想到的是，一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)，年齡稍大的老師走進(jìn)我們的歷史課堂，我很失望，可也沒(méi)辦法。我安慰自己：先上一節(jié)課，聽(tīng)聽(tīng)再說(shuō)吧。
更沒(méi)想到的是，老師不按常規(guī)出牌，突然說(shuō)要從第四單元開(kāi)始學(xué)起。對(duì)此我感到很生氣，因?yàn)樵诩倨诶铮易约侯A(yù)習(xí)了前三單元，不知背了多少次，都已經(jīng)滾瓜爛熟了，他卻說(shuō)前三個(gè)單元會(huì)考不考不學(xué)了，我非常沮喪，更加的不喜歡這個(gè)老師了。
課堂上，我像是在聽(tīng)天書一樣，一點(diǎn)也提不起興趣，至于老師講了哪些知識(shí)點(diǎn)，我一概不知。我不禁問(wèn)自己：“以前上歷史課的激情與快樂(lè)到哪里去了呢？”自此之后，我的歷史成績(jī)一落千丈，因?yàn)椴幌矚g老師，我嘗到了成績(jī)下滑的惡果。我很是后悔，可心里仍然對(duì)老師沒(méi)有好感。
之后的某一天放學(xué)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到歷史老師的身影，我克服抵觸情緒，迎上去小聲地問(wèn)道：“老師，如何學(xué)好世界歷史呢？”
老師很親切，也很和藹，給我講了好多學(xué)好歷史的方法與技巧，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，無(wú)論哪一門課程，都要先培養(yǎng)興趣。老師的諄諄教導(dǎo)讓我無(wú)地自容，我很為以前的想法與行為懊惱，為原來(lái)的固執(zhí)與偏見(jiàn)自責(zé)。老師，您放心，我一定能取得歷史這門學(xué)科的高分！我在心底暗暗發(fā)誓。
這次期中考試，我真得取得了最高分，但我沒(méi)有滿足，我還要更好，我要用成績(jī)彌補(bǔ)我對(duì)老師的誤解。
天氣轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉還在不停地旋轉(zhuǎn)掉落，而我的心里暖暖的，因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)與信任，因?yàn)槲易叱龅凸龋匦吕斫饬死蠋�。我心底釋然�?/p>
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