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老師辛苦了作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的老師辛苦了作文，歡迎閱讀與收藏。
老師辛苦了作文1
有人把老師比作辛苦的園丁，默默耕耘，不計回報；有人把老師比作燃燒的蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，他們用自己的無私與敬業(yè)，堅守在自己的崗位上，日復一日；也有人認為老師便是榮譽與尊重的擁有者，三千桃李滿天下，一生教導輔育無數(shù)學生，同時也享受著學生所帶來的'成就感與榮耀。
可是在我看來，老師不過是那三尺講臺上勤奮教學的匠人，他們用一顆匠人之心，譜寫著一個個關于成長的故事，也成就了一個個學生關于學業(yè)關于未來的美好夢想。
老師是一個光榮的職業(yè)，但也是一個辛苦的職業(yè)。
記得有一次，我因為一些事情放學以后過了很久才回家，那時候很多人都已經(jīng)走了，可是我看到辦公室的燈還亮著，走近了看，是老師還在忙著批改作業(yè)。我一瞬間有些感動，突然想說聲“老師，您辛苦了”，希望所有的老師在忙碌的同時都能夠注意好自己的身體，因為身體才是革命的本錢，如果身體有什么不適了，學生們也會很擔心的。
老師辛苦了作文2
在我們的成長生涯中，讀書是不可缺少的一部分。
讀萬卷書，行萬里路。讀書雖不一定能夠改變一個人的命運，卻能夠培養(yǎng)人們的氣質，有句話不是說嗎，“腹有詩書氣自華”，學習可以讓我們在面對人生岔路口時有更多自主選擇的權利。
而在這不斷的讀書過程中，老師也是陪伴我們很久的人。
每一個老師，都有他們獨特的教學方法，每一個老師，都有他們自身的性格特點，我們不能夠一概而論，去評論老師是怎么樣的，但是可以說，每一個老師，心里至少都是裝著學生的。
你看，那清早的教室，是老師早來給打開了門鎖，收拾衛(wèi)生，為了給我們一個舒心的'環(huán)境開始一天的學習。
你看，那午休的時候，老師剛吃過午餐，就在忙著批改作業(yè)，寫教學大綱。
你看，那傍晚放學以后，是老師的辦公室還在亮著燈，他們看我們安全回家，自己卻還在那里忙碌。
老師，你們辛苦了。希望天下所有的老師都能夠桃李滿天下，受學生尊重。
老師辛苦了作文3
幾天前，朋友們跟我聊著天，聊了一大堆有的沒的，唯有三個字我記下來了，那就是——“教師節(jié)”�？粗諝v，我這才明白過來，教師節(jié)就在明天。
坐在書桌前，我一邊玩著筆，一邊思考著——老師為了我們付出這么多，教師節(jié)了，我們應該也要好好為老師慶祝一番�。≌f做就做，我立刻打開面前的平板電腦，快速的在班群上留下了幾個字——“教師節(jié)怎么過？”
果然，很快就有一大群一大群潛水族冒泡了。他們一個一個都說出了自己的想法。有幾個人說：“班長大人，你來想！”我借機說出了自己的想法。同學們都默認了。
第二天，上課了，老師喊道：“上課�！蔽艺酒鹕�，自然莫過一句“起立”。同學們整整齊齊的站起來，他們說的`不是老師好：“老師教師節(jié)快樂，您辛苦了�！蔽覕]出一個微笑，做的可真不錯呢！
老師變得激動，點頭，古板的臉上露出了久違的微笑：“謝謝你們�！�
老師，您辛苦了！
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