文與心跳作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的文與心跳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　溫暖而柔和的目光輕輕地灑下，籠罩著一切，萬(wàn)物如同都披上了一件金色的素紗，我十分喜歡在如此的陽(yáng)光下細(xì)細(xì)地品味一本書，就如同孩子幸福地品味著糖果的美好的滋味一樣。

　　課外閱讀并沒(méi)有課文那般需要我們將其中的每一句話咀嚼地如一張干凈的白紙，一眼便能收獲其中的真意。課文的品讀更像是在嚼一個(gè)口香糖，然而那些課外的文學(xué)作品仿佛一支誘人的棒棒糖。對(duì)于如我這樣并不愿意對(duì)眼前的文字過(guò)度深究的人，課外閱讀的作品于我而言，是很樂(lè)意去體味、享受，而在吮吸完后，依然還能久久回味的。

　　就如同喜歡聽音樂(lè)一般。文字和音符，段落和篇章在我的頭腦里都產(chǎn)生著相同的效果。它們以相似的方式撥動(dòng)著我的神經(jīng)，好像一顆釘子在鐵錘的敲打下一次次產(chǎn)生著有規(guī)律而強(qiáng)烈的振動(dòng)，那是我的心與文字的節(jié)拍有著恰到好處的共鳴。課外作品相對(duì)于課文給了我更加廣闊的空間去想象，就像創(chuàng)造了一個(gè)遼闊的草原，讓我野馬似的思維能夠放肆，不羈地在上面馳騁。翻開的書頁(yè)如影院般將一個(gè)個(gè)畫面在我眼前不斷地閃現(xiàn)著。

　　可是，即使自己的心與眼前跳動(dòng)的音符都有著強(qiáng)烈的節(jié)拍，也并不會(huì)影響我獲得內(nèi)心的沉靜。就像在傾盆大雨下找到了一個(gè)小小的避風(fēng)港，我們?cè)诨蛟S有些壓抑的生活下找到一個(gè)靜謐的城堡。

　　最終，我們不得不走出這個(gè)城堡時(shí)——因?yàn)樯�活不允許我們一直沉溺于不真實(shí)的世界中——樂(lè)觀的我會(huì)以一種更客觀的角度去看我在城堡中所感受到的一切。沒(méi)有老師的引導(dǎo)，我們只能以較為稚嫩的方式去將自己的心跳調(diào)到與作者相同的頻率，但是它并不能影響我對(duì)作者心情的感知。體會(huì)到作者的喜、怒、哀、樂(lè)，也同時(shí)在與作者進(jìn)行著一次深刻地交談。隱隱約約地，他用筆下細(xì)膩的文字來(lái)向讀者透露著他的心聲，而彼此間就好似一對(duì)知心的朋友般，我不用像在猜謎一樣說(shuō)出我的準(zhǔn)確的回答，更多的時(shí)候會(huì)是開心的一笑，即使再精煉獨(dú)到的解答，也比不上剎那的心靈相通。

　　在課外作品中，我們心動(dòng)、震撼、沉溺，而后清醒、回味、深思。學(xué)會(huì)生活，理解生命并享受著它帶來(lái)的安寧和美好。

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