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認(rèn)真地活著作文（通用16篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的認(rèn)真地活著作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
認(rèn)真地活著作文 1
第一次注意到風(fēng)信子時(shí)，它只是一只球莖。有意無(wú)意看了它一眼，卻不禁為其傾心。
多么美的一只球莖！伶仃地棲在一只細(xì)長(zhǎng)玻璃瓶上，深沉的紫自下而上滲透至尖端則化為柔和的一抹淡色。薄如紙的外皮輕巧地裹住圓潤(rùn)的球莖，在被切開(kāi)的芽口處微啟而略皺，正用力努出一粒晶瑩得近乎出水的芽，嬌嗔地咯咯笑。球莖下方伸出細(xì)長(zhǎng)而潤(rùn)白如玉的根須，光潔而柔順，大別于土中盤虬臥龍般的松根，在水中靜靜地垂下。超市里一片隨意的嘈雜，它卻隱于一隅，很認(rèn)真地發(fā)著芽，做著一朵花的.夢(mèng)。霎那間，感到心中的共鳴如電流流貫全身，捧起它，便再不愿放下。
又過(guò)了一月有余，看著修長(zhǎng)的葉中拱出一串花苞，再逐漸鼓脹，飽滿，“撲”一聲綻開(kāi)，碎成一簇粉雕玉琢般的粉色。風(fēng)一吹，雅淡的香便流轉(zhuǎn)一室。燈光下，每一片花瓣都閃著光，彎成一道恰到好處的弧。同時(shí)，那球莖也逐漸瘦削，褪下一層縐紙般的殼。雙手環(huán)抱著風(fēng)信子，一心憐惜——這認(rèn)真的花朵，這專心的仙子，是在用心去活著，用情去筑夢(mèng)��！
然后去預(yù)習(xí)，科學(xué)書用它那一貫的一本正經(jīng)告訴我：花是植物的生殖器官，其中的雌蕊雄蕊說(shuō)植物最重要的組成部分之一，也就是說(shuō)，一株植物活著，就是為了開(kāi)花，繁衍出接下去的一株一簇甚至一片植物。
這么一來(lái)，似乎是我想多了。
但我依然很固執(zhí)地認(rèn)為，風(fēng)信子的認(rèn)真是不可否定的。除了真正的憋足了勁地抽芽，還有什么會(huì)使它的外皮折射的光彩那般自信而堅(jiān)定？除了真的用足了心去造夢(mèng)，還有什么會(huì)使它的花朵怒綻的姿態(tài)那般眩目而嬌巧？
為什么不可能我選中的是一株特別的、有心情的風(fēng)信子呢？
或者說(shuō)，為什么不可能它選中我，是因?yàn)楦袘?yīng)到對(duì)方心中認(rèn)認(rèn)真真生活的態(tài)度從而產(chǎn)生共鳴呢？
一個(gè)靈魂，無(wú)論以什么樣的形式存在，都不應(yīng)遺忘生命的準(zhǔn)則————用心去生活。無(wú)論什么事物，既然存在，定然有存在的意義，定然有生存的使命。為了完成使命，充實(shí)生命，活著，就要認(rèn)認(rèn)真真活過(guò)。
為什么不呢？
認(rèn)真地活著作文 2
你在為什么而活呢？名譽(yù)？金錢？權(quán)力？世界上大部分的人不都是為了以上種種而活的嗎？
常言道：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，只要有生命，什么都可以有。但如果青山不在了，一切的一切也就付之一炬了。
活著按尋常來(lái)說(shuō)，是指一個(gè)人乃至自然界中任何一個(gè)生物的肉身的存在。如果肉身垮了，也就是死了，自此它就從世界上消失了，只留下一具骸骨，任時(shí)光匆匆泯滅最后一息。
為親人而活著是幸福的人，為金錢和權(quán)力而活著的人是滿足的人，為名譽(yù)而活著的是高潔的人，為事業(yè)而活著的是光榮的人。
關(guān)于活著的另一種說(shuō)法，是指一個(gè)人死后留下的打動(dòng)人心弦，激勵(lì)后人的'精神。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，文天祥在大是大非面前，表現(xiàn)出了一種愿為心中之念想而生亦何樂(lè)，死亦何苦的無(wú)畏生死的豁達(dá)精神。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，委曲求全地活，倒不如轟轟烈烈地死。肉體雖敗，但靈魂尚存。這便是活的另一種詮釋。
活著，不論怎么說(shuō)，總是最美好的。
認(rèn)真地活著作文 3
光，徹亮，整個(gè)夜晚無(wú)法入眠。
黑暗，沉寂，只聽(tīng)得見(jiàn)海水汩汩流過(guò)，我拼命從海水里掙扎出來(lái)，望著天空。黑暗，一望無(wú)際。
黑影漫長(zhǎng)的等待，孤獨(dú)也是一樣，空虛感似龍卷風(fēng)一樣呼嘯而來(lái)……
沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有月亮，這里是一片海，那里也是，風(fēng)吹不過(guò)濃密的遮蓋，似乎連呼吸都開(kāi)始困難起來(lái)，一切，不過(guò)是這樣罷了。
遠(yuǎn)方有一個(gè)聲音，似從大海里來(lái)，卻飄蕩在寰宇之中，黑壓壓的天空頓時(shí)響起陣陣咆哮……轟隆……轟隆……
雷電是鮮亮的紅色，如同倒在血泊中的鹿，我，不在這個(gè)世界上……
這里，是哪里……
我，又是誰(shuí)，我為什么活著……
飽經(jīng)風(fēng)霜的雙目已經(jīng)不在閃亮，甚至渾濁不堪，遠(yuǎn)方的大地一片寂然，枯木沉眠著，他們似乎聽(tīng)不到我的咆哮……
我問(wèn)——我為什么活著。
我想起造物主的話，說(shuō)每個(gè)人都有自己的使命，我想起佛前的金蓮，說(shuō)每個(gè)人都是來(lái)還債的'，我想起道法自然，說(shuō)只不過(guò)是輪回。
我在問(wèn)著——活著是為了什么。
他們寂然了。
空蕩的海面?zhèn)鱽?lái)悲戚的風(fēng)聲，一沉一沉的，讓海面下去了……上來(lái)的是孤島，一座又一座，突兀的孤島，他們向天空刺去。
我問(wèn)——為什么？
孤島似刀刃一般聳入漆黑的天中，沉雷陣陣，將孤島湮滅在黃沙中……
似乎天在和我一起咆哮，我累了，于是，躺在大地上，那么的冷，徹骨的冷，讓我永遠(yuǎn)沉睡在土地上，于是，那里出現(xiàn)了新的海。
我拼命的從海水里掙扎出來(lái)，看著黑壓壓的天空，天空在咆哮著，我卻停下了咆哮。
我望著天空，像你，像我，像我的內(nèi)心。
海水從我的耳邊汩汩流過(guò)。
認(rèn)真地活著作文 4
有一個(gè)人挑著兩個(gè)罐子，砰地一聲，一個(gè)罐子掉下來(lái)，碎了。他頭也不回地走了。
有的東西，丟了就丟了；有的事，過(guò)去就過(guò)去了；有的人，他死了就死了。活著的是你，那么你就要珍惜。遺忘與舍棄，是人生的必修課。有的人失去了所有的親人，覺(jué)得生活沒(méi)有了希望、沒(méi)有了方向，殊不知，死了的人對(duì)于活著，是多么地渴望。幸存的人可以頹廢，但頹廢一陣子就夠了，接下來(lái)的日子，應(yīng)如電影里說(shuō)的那樣：為死了的人活一份精彩，為死了的人露一個(gè)笑靨。
活著的意義有很多�；蛟S為死人而活很壓抑，很有壓力，但那也許只是人的自私心理、自己的惰性，其實(shí)你完全可以戰(zhàn)勝這一切。如果地球上只剩下你一個(gè)人，或許你就會(huì)好好維持自己的生命，不為別的，只為能讓人類這個(gè)物種存在的時(shí)間更多一秒�；蛟S下一秒，就有奇跡的出現(xiàn)。有的人死在困境中，別人說(shuō)，他真可憐。其實(shí)，他并不可憐，他是死在自己的手上的。心死了，人又該怎么活？人對(duì)于求生的欲望，是只有在臨死之際才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的，不要等到你快要死了，才想起活著是意見(jiàn)多么美好的事情。
人的生命是十分脆弱的，一顆小小的子彈、一個(gè)方方正正的西瓜皮，甚至一根針就可以結(jié)束一個(gè)人的一生。說(shuō)不定下一秒你的心跳就會(huì)停止。死亡太簡(jiǎn)單了。而活著，則是世間的難事。要經(jīng)歷那么多苦難，幸福剛剛到來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它是披著幸福的外衣的'苦難，是巨大的糖衣炮彈。而經(jīng)歷了這些，你還沒(méi)死，不要以為可以見(jiàn)到彩虹了，等待你的是更大的歷練。經(jīng)歷的越多，生命就沉淀的越濃重。
或許我不會(huì)有太大的成就，或許我不能承受活著的考驗(yàn)，但是，這些都只是或許而已。我會(huì)恭候苦難的來(lái)臨，那也是蛻變的機(jī)會(huì)，我會(huì)用我短暫而又漫長(zhǎng)的一生來(lái)領(lǐng)悟活著的美好。
認(rèn)真地活著作文 5
最近，我看了余華寫的另一部讓人非常感動(dòng)的小說(shuō)——《活著》。
《活著》講了作者去鄉(xiāng)下收集民間歌謠，遇到了一個(gè)耕田的老農(nóng)夫——福貴和他的�！ＹF；福貴給他講述了自己一生的故事——
福貴家原來(lái)是很有錢的，后來(lái)因?yàn)楦ＹF少年時(shí)候不務(wù)正業(yè)，整天去賭博，把家里的錢、房子、田地都輸光了，只能住在了茅草屋里。
所謂禍不單行，緊接著，他的親人就相繼離世：他爹，從糞缸上摔下來(lái)摔死了；他娘得病沒(méi)錢醫(yī)治也了；兒子有慶，獻(xiàn)血被抽的過(guò)多死了；女兒鳳霞，生孩子難產(chǎn)死了；妻子家珍，患軟骨病死了；女婿二喜，被水泥板夾死了；外孫苦根，吃豆子噎死了。
最后，他并沒(méi)有因?yàn)橛H人去世的重重打擊給打垮，在他最后的親人——-外孫苦根去世后，又?jǐn)�錢去買了一頭準(zhǔn)備被殺死的老牛，給牛取了一個(gè)跟自己一樣的名字——福貴，然后一人一牛相依為命地生活。
最讓我感動(dòng)的是福貴最后唱的那首歌謠——
少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。
是呀，少年的時(shí)候只想著怎么舒服怎么來(lái)，怎么好玩怎么來(lái)，完全不管明天會(huì)如何；到了中年，又不好好腳踏實(shí)地的干活，只想著哪一天突然發(fā)現(xiàn)寶貝，一夜暴富；到了老年，只能一個(gè)人孤苦伶仃的過(guò)完這一輩子了。
所以我們現(xiàn)在一定要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始腳踏實(shí)地的規(guī)劃好自己的人生。不然到了老年，也只能像福貴一樣，在很老的時(shí)候，感嘆：“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
福貴的女兒鳳霞被送給別人家的那一段也讓我很是感動(dòng)。
“這當(dāng)兒我看到鳳霞站在田埂上，一個(gè)五十來(lái)歲的人拉著她的手。鳳霞的.眼淚在臉上嘩嘩地流，她哭到身體一抖一抖……鳳霞的手被拉走時(shí)，身子一直在朝著我這邊，她一直在看著我……”
為了讓有慶（福貴的兒子）讀書，福貴他們只得把鳳霞送出去，這樣才有錢讓有慶讀書。鳳霞因?yàn)樾r(shí)候發(fā)高燒，變成了聾啞人，鳳霞不知道他們要把她送走了，但是她十分懂事，并沒(méi)有哭鬧，只是在被帶走時(shí)，無(wú)聲地落淚！
但后來(lái)，鳳霞又一個(gè)人走了回來(lái)，書中沒(méi)并有說(shuō)明鳳霞怎樣在不知道路的情況下，一個(gè)人走回來(lái)的；但我相信，是親情的力量，把她重新帶回了這個(gè)家。
我們并不知道明天會(huì)不會(huì)發(fā)生災(zāi)難，把我們一家分開(kāi)；但是，在我們的家人都在一起時(shí)，我們必須過(guò)好我們?cè)谝黄鸬拿恳惶�、每一分鐘、每一秒，讓我們生活在一起的每一天變得美好而有意義！
這就是我所理解的活著的意義，也是《活著》給我的啟迪！
認(rèn)真地活著作文 6
幸福是什么？有人說(shuō)幸福是擁有許多金錢；有人說(shuō)幸福是有一個(gè)美滿的家庭；有人說(shuō)幸福是天天泡在網(wǎng)吧里不用上學(xué)。而我卻認(rèn)為，活著就是一種莫大的幸福。
還記得2008年5月12日發(fā)生的汶川大地震嗎？遇難人數(shù)高達(dá)幾萬(wàn)，幾百名兒童頃刻間痛失親人，變成孤兒。我在電視上看見(jiàn)救生人員從廢墟里刨出一具具尸體，那一刻，我明白了人的生命是如此脆弱。
72小時(shí)后，救生人員救出了一位68歲的老奶奶，當(dāng)她在接受記者采訪時(shí)，記者問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)在這里72小時(shí)里，您是靠一種什么信念支撐下來(lái)的呢？”老奶奶回答說(shuō)：“為了活下去！”這短短的'一句話讓我明白了“生活”的含義：生下來(lái)，活下去。
是啊，在那難熬的72小時(shí)里，誰(shuí)知道老奶奶那難忍的餓，難熬的渴，誰(shuí)又知道老奶奶心中有這樣一個(gè)信念——活下去！這讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文——《生命生命》。那里面的飛蛾，為了活下去奮力拼搏，那里面的小花在沒(méi)有土的墻壁里還能堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，這確實(shí)讓我們佩服。
活著，就是幸福。在我們的人生中，可能有許多事不順心。有一些人，他們選擇了走極端，結(jié)束自己或他人的生命，他們?yōu)槭裁床幌胂肽切┛释娴娜四�？那些得絕癥的，那些走在路上遭遇飛來(lái)橫禍的……人只有等到最絕望，最無(wú)助時(shí)才知道活著就是幸福，可惜，卻有人不珍惜。
幸福的定義有許多種，如果生命不復(fù)存在，幸福將蕩然無(wú)存。珍惜生命吧，因?yàn)�，活著就是幸福�?/p>
認(rèn)真地活著作文 7
死去的人埋在天上，活著的人活在墓里。
這個(gè)四四方方的盒子，我們都待得太久了，悲歡都一炬付于它，哪怕做夢(mèng)，也夢(mèng)在里面。
活在里面那么久，都快忘了什么樣的生活才是自己想要的吧，后悔過(guò)嗎?也許曾經(jīng)你想要買一件恰好打折的名牌、在最后一次聚會(huì)上好好告別、吃到那一顆幼時(shí)一直惦記的糖、徒步去一次香格里拉……后來(lái)都放棄了，因?yàn)檫@樣或那樣的`理由。
于是這些后悔的瞬間，就猶如一捧黃土，一點(diǎn)點(diǎn)地埋葬了你的生活，你于棺槨之中，規(guī)規(guī)矩矩地活著。
生活應(yīng)當(dāng)是什么呢?喂馬劈柴，周游世界，面朝大海，春暖花開(kāi)嗎?
但是誰(shuí)沒(méi)有生活過(guò)呢?在陽(yáng)光下，那么鮮活。哪怕巷子口的修鞋匠，也曾是個(gè)鮮衣怒馬的少年，曾看過(guò)許多地方的云，行過(guò)許多地方的橋，心里邊是遠(yuǎn)方，背上是行囊，像一只無(wú)腳鳥一樣四處流浪。
他說(shuō)那就是他年少時(shí)憧憬的生活一一轟轟烈烈，好男兒志在四方，然后就去闖了，做了。
后來(lái)年紀(jì)大了，怕了，就放下心了，只要大口吃飯大口吃肉、修修鞋過(guò)日子，就夠了。
“湊合過(guò)吧，什么樣兒不是活著……是挺窩囊……但生活就這樣嘛……”
“后悔嗎?在這里做個(gè)修鞋匠�！�
他拿住一只剛修好的鞋，伸手進(jìn)去試了試，似乎是縫補(bǔ)得當(dāng)了，就放進(jìn)旁的蛇皮袋里，又從另一只蛇皮袋里拿出另一只鞋開(kāi)始忙活。
我們倆都看著那根針，或許它該在天上編織云彩，在大海中拼接滄浪——如今在殘陽(yáng)下縫補(bǔ)一只又一只，不知道接著要縫補(bǔ)多少只的破鞋子。
也許吧，我和他一樣，年少時(shí)風(fēng)華正茂滿懷憧憬，可總有那么一天夢(mèng)做不動(dòng)了，因?yàn)樯罘艞壛松睢?/p>
我四十歲、五十歲、我是個(gè)公交車司機(jī)、是個(gè)老師、是個(gè)小職員……我是大多數(shù)。
曾經(jīng)的樸樹走上了平凡之路。我好像昨天還是樸樹，今天就成了《活著》里狗一樣的老張，忙忙碌碌、唯唯諾諾。
原來(lái)我們都差不多湊合活著一樣片段的人生。十六年前那個(gè)孤勇的詩(shī)人哼著生如夏花一樣絢爛;五年前，他又唱著平凡才是唯一的答案。
原來(lái)活著就是自掘墳?zāi)�，固步自封�?/p>
可并不是所有平凡都注定偉大，一味茍且開(kāi)不出絢爛的花。
生活是什么?
生活不是眼前的茍且，而是詩(shī)和遠(yuǎn)方。
不斷奔跑才是生活。你還記得嗎?那個(gè)在夕陽(yáng)下與時(shí)光賽跑的少年，在余暉的一絲一抹中追逐自己的生活，那輪火焰一天天地落了，踏過(guò)的腳印一個(gè)個(gè)在天上匯聚成星光，照亮他未來(lái)的路。于是那個(gè)少年如清風(fēng)一樣灑脫，像暮雨一樣清涼;在冬天的仁愛(ài)路上拾一粒粉紅的貝殼，在仲秋的長(zhǎng)沙灘上賞一攏月光。
某天，當(dāng)破曉的鳥雀穿過(guò)綠樹蔥蘢的樹林時(shí)，那個(gè)少年從日暮跑到清晨，又從清晨跑到日暮去了——雖然我們?cè)趬m網(wǎng)中生活，但永遠(yuǎn)不要失去想飛的心，不要忘記飛翔的姿勢(shì)。
這是他告訴我的。他是個(gè)作家。
而關(guān)于自己的生活，你我也都不是讀者，而是作者。
至少結(jié)局，還是可以自己說(shuō)了算的。
認(rèn)真地活著作文 8
活著，一個(gè)樸實(shí)卻又充滿了力量的詞語(yǔ)�！八牧α坎皇莵�(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是去忍受，忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸�！庇嗳A說(shuō)道，說(shuō)出他對(duì)于人生，對(duì)于生活最誠(chéng)摯的想法，寫下名作《活著》。
福貴也曾風(fēng)光恣意，也曾是眾人眼中羨慕的地主少爺，他在富貴安逸中自甘墮落，嗜賭成性，沉迷于酒色。終于，他輸光了家產(chǎn)，“輸”走了父親，“輸”走了曾經(jīng)幸福的`家庭，好在他有愛(ài)他的妻子，即使在貧困中掙扎也不離不棄。后來(lái)，他上街被虜走成為壯丁，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦回到家，母親早已離世，女兒生病成為聾啞人。災(zāi)禍總是成群結(jié)隊(duì)而來(lái)，兒子突然離世沉重地打擊了這風(fēng)雨飄搖的小家，隨后女兒、女婿、外孫、妻子一個(gè)一個(gè)先他而去，福貴親手埋掉了所有至親，到最后，只剩他和一頭老牛，在夕陽(yáng)下，回首過(guò)去。
我們以最平實(shí)的第三視角看過(guò)福貴的一生，他前半生如同行尸走肉一般活著，沒(méi)有自我，沒(méi)有靈魂。后半生，在所有人的陪伴下，他艱難地成長(zhǎng)著，在失去的同時(shí)艱難地活著。他有勇氣、有信念，他沒(méi)有在輸?shù)艏耶a(chǎn)時(shí)放棄自己，也沒(méi)有在白發(fā)人送黑發(fā)人時(shí)結(jié)束自己。福貴為了活著本身而活著，為了人生而活著，他永遠(yuǎn)心存希望，想把更多的好給身邊人，但當(dāng)所有的親人都離世后，他卻釋然了，帶著回憶為自己而活，他活出了自己的態(tài)度。
福貴和我們一樣，就像命運(yùn)手中的螻蟻，命運(yùn)的安排總是讓所有人措手不及，而活著，是對(duì)命運(yùn)不公的最好抗?fàn)帲辉固煊热�，不妄自菲薄，感恩已有之物，珍惜已有之物，善于滿足于細(xì)微的幸福，正如家珍所說(shuō)“我也不想要什么福分，只求有之物，善于滿足于細(xì)微的幸福�！闭缂艺渌f(shuō)“我也不想要什么福分，只求每年都給你做一雙新鞋。”活著，珍惜美好，敢于抗?fàn)�，哪怕命運(yùn)從我們手中奪走了我們心愛(ài)之物，我們也要像福貴一樣，充滿希望，看淡得失，直面人生，為活著而活著。
借用書中的話“人是為活著而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著�！备嬖V所有人，為活著而活著，為自己而活著，直面人生。
認(rèn)真地活著作文 9
“你所浪費(fèi)的今天，是無(wú)數(shù)困境中人渴望的明天�！边@是《電鋸殺人魔》中的一句話，很深?yuàn)W，很沉重。生命是個(gè)可笑的東西，有時(shí)人們想讓它立刻終結(jié)，想去地府追求那虛無(wú)縹緲的生死輪回，它卻綿延不絕，有的人只是想在這世上多留一刻，他卻又像脫韁的野馬，破閘的洪水，拉不住，攔不住。
“你要好好活下去”
這大概是多數(shù)生命將近的人都會(huì)說(shuō)的話。對(duì)子女，對(duì)自己重要的人。
可好好活下去，哪里是那么容易的。有生活的壓力，家庭壓力，在這個(gè)壓力逐漸變多的社會(huì)，活著更是愈加的不易。人總是會(huì)被壓力壓倒，或早或晚，可能是在生命終結(jié)的那一刻，也可能是在半路就跌倒了，掙脫不起來(lái)了。
“你的夢(mèng)想是什么？”
這是老師上課時(shí)間問(wèn)的。夢(mèng)想，這個(gè)詞已經(jīng)很久沒(méi)有在我腦海中出現(xiàn)了。小時(shí)我寫過(guò)夢(mèng)想，在幼兒園紀(jì)念冊(cè)上，稚嫩的筆記，記錄著我的“與眾不同”——老板。這是一個(gè)整本紀(jì)念冊(cè)上都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的夢(mèng)想，現(xiàn)在想來(lái)真是太“可愛(ài)”了。
上小學(xué)了，我的'夢(mèng)想變了，我知道許多新詞兒，“我想成為一名服裝設(shè)計(jì)師”，在一次班主任詢問(wèn)中，我是這么說(shuō)的�？涩F(xiàn)在我只想有一間自己裝修的房子，裝成自己喜歡的樣子，再有一份穩(wěn)定工作，這是一個(gè)算不上夢(mèng)想的夢(mèng)想。都說(shuō)夢(mèng)想是活著的動(dòng)力，為了夢(mèng)想才能堅(jiān)持下去，可讓夢(mèng)想成真又何其容易，以至于很多人已經(jīng)不敢去想了。他們的心承受不了一點(diǎn)點(diǎn)光亮，哪怕是一點(diǎn)光芒也會(huì)讓他們陷入痛苦。活著本身，就是一種無(wú)形的壓力。
“為什么”一位母親聽(tīng)到女兒輕生的消息后，發(fā)出了悲痛欲絕的對(duì)于女兒行為的呼喚，她不能明白，為什么前天還笑盈盈的女兒會(huì)這么做。她自是不懂，她非是局中人，又怎會(huì)明白女兒的想法呢。當(dāng)代青少年自殺的數(shù)量，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了曾經(jīng)我們父母的年代，他們將這些原因推給了我們當(dāng)代青少年的養(yǎng)尊處優(yōu)，說(shuō)是因?yàn)閷?duì)我們太寵了，讓我們的心里沉受能力變得太弱了。對(duì)，這可能是一部分原因，可這卻并不是最重要的原因。
“不是局中人，莫論是與非”，你不是她，也成不了她。也就永遠(yuǎn)不會(huì)明白她活著背負(fù)著什么。
壓倒駱駝的永遠(yuǎn)是每一根稻草。
認(rèn)真地活著作文 10
雖然我知道這種大肆發(fā)泄是不好的，但總是期望以這種大快人心的方式來(lái)震碎這一切的壓抑。雖然當(dāng)不滿和憤怒占據(jù)我時(shí)我永遠(yuǎn)無(wú)法正確地看清一切，不過(guò)若我永遠(yuǎn)是以一種理智的方式出現(xiàn)，那我就真的找不回真的我了。
我只能每天晚上在夢(mèng)里想象自己的世界，受到排擠的夢(mèng)想也只能弱弱地在睡夢(mèng)中安身。當(dāng)然--現(xiàn)實(shí)總嘲笑夢(mèng)想太脆弱太空洞，雖然好幾次，我覺(jué)得我好像走近了那個(gè)世界了。
可是為什么又被拉回現(xiàn)實(shí)。
作業(yè)永遠(yuǎn)是寫不完的，每當(dāng)你期待空閑下來(lái)的時(shí)候，你總有事情要做，就好像你總有考試要面對(duì)一樣。即使你蒙上雙眼，不去看那些分?jǐn)?shù)，耳朵也會(huì)告訴你。不知道老師怎么會(huì)那么坦然處之地將我們排名--或許是見(jiàn)多了不以為奇，或許是這排名無(wú)關(guān)痛癢毫無(wú)殘忍之處。
你希望你有個(gè)好成績(jī)，因?yàn)檎l(shuí)都不想要一個(gè)糟糕的'未來(lái)。每次的排名與成績(jī)都會(huì)讓你的心塌敗一次。特別是那種從高空摔到地上，爬得越高，摔得越痛。而且，肩上和心上的包袱越重，摔得也就越粉碎。以至摔多了，也不足為奇，漸漸習(xí)慣于麻木，漸漸不自主去接受。
以至于到了后來(lái)想努力卻力不從心--因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)慣了，不會(huì)有曾經(jīng)的士氣大振之感了。
承認(rèn)了自己的懦弱，膽怯。逃避，你四處尋找容身之處歇腳。想找一個(gè)溫暖的地方，一個(gè)溫暖的世界。最終，你還是逃回自己的心墻�？拗爸f(shuō)著，卑微懦弱膽小，又怎樣。
你一直相信，總有一天，夢(mèng)可以改變現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)是大家的，而夢(mèng)只屬于你一個(gè)人。為什么每當(dāng)你批判和惱怒現(xiàn)實(shí)時(shí)，總會(huì)有人責(zé)罵你。而你有一個(gè)美好的夢(mèng)時(shí)，卻沒(méi)有人認(rèn)可這些東西的存在。你覺(jué)得，什么是生活?有夢(mèng)才算是生活，“生活”這兩個(gè)字，你把重心放在哪個(gè)字上?你喜歡“活”著�！吧�，是你生在這個(gè)世界。“活”，是你活在你的心里。但是，“生活”，是“生”在前，“活”在后。
“夢(mèng)想永遠(yuǎn)翻不過(guò)現(xiàn)實(shí)殘酷的高墻”。對(duì)嗎。
當(dāng)考試與分?jǐn)?shù)占據(jù)了這里，像令人絕望的瘟疫般又向著心靈蔓延。這種物質(zhì)要吞噬精神的感覺(jué)，靈魂像是高閣危樓一般。只是可憐夢(mèng)想沒(méi)有如現(xiàn)實(shí)這般擁有保障，當(dāng)百萬(wàn)雄師廝殺入一個(gè)無(wú)人或人煙稀疏的孤城，是該要怎樣的高墻深府才能抵抗這爍爍的刀光?是要一顆怎樣堅(jiān)不可摧的心，才能保護(hù)這個(gè)易逝如沫，易碎如璃的心靈?
有人調(diào)侃說(shuō)，應(yīng)試教育是讓我們經(jīng)歷學(xué)業(yè)的磨練后變得無(wú)懈可擊得堅(jiān)強(qiáng)。摸摸自己中指上抵筆寫字而越來(lái)越厚的繭，難道用這種心寒的方式來(lái)保護(hù)自己的肉體?看看一個(gè)個(gè)臉龐上那副越來(lái)越厚的眼鏡，難道非要透過(guò)一層玻璃鏡片，才能看清這個(gè)世界?
可憐的世俗啊，追逐的腳步怎么如此荒涼。
我知道，我像是一個(gè)一無(wú)所有的流浪者，只影漂泊在大漠天河中，尋找安歇。在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，這是我自己選擇的流浪，危險(xiǎn)又顛簸，而不是在安詳?shù)男〕侵衅蛴懶疫\(yùn)�？傆幸惶�，我將會(huì)擁有更多。
有時(shí)候，我想，即使我四肢癱瘓，雙目失明，張嘴無(wú)聲，又怎么樣呢。世界就在我心里。
我還有一顆心。知冷暖。懂悲喜。
又怎樣。我也可以在自己的心里，好好活著。
其實(shí)，我看見(jiàn)的天空，有時(shí)候還真的挺藍(lán)。
認(rèn)真地活著作文 11
放學(xué)后，站在陽(yáng)臺(tái)上，我習(xí)慣性地戴上望遠(yuǎn)鏡。望望遠(yuǎn)方，繁華的都市叢林里，人頭攢動(dòng)，車水馬龍。抬頭望望天，太陽(yáng)高高地掛著，用它的的光芒溫暖著這座繁華的城市。
還是望望對(duì)面的三樓吧，陽(yáng)臺(tái)上依舊是兩個(gè)熟悉的身影。一位略顯衰老而瘦弱的母親，正費(fèi)力地扶著肥大的兒子趴在一個(gè)鋼鐵架上，幫著他在抬頭、伸腰、張臂、提腿。一、二、一，一、二、一……在母親的攙扶下，兒子的動(dòng)作雖然笨拙而遲緩，但可以看出有些節(jié)奏。訓(xùn)練結(jié)束后，母親不停地用手巾擦拭著兒子的臉上和身上，也不時(shí)用袖子揩揩自己額頭，兒子趴在陽(yáng)臺(tái)欄桿上呆呆地望著天空。
這樣的場(chǎng)景在對(duì)面陽(yáng)臺(tái)每天重復(fù)著，記不清多少年了。兒子是二毛哥，一個(gè)不幸的腦癱兒，十多歲了，父母離異，一直由母親陪伴。
起初二毛哥還可以一拐一瘸地跟在我們身后，可是不久后病情突然惡化，再也無(wú)法在地上“自由”行走了。二毛哥的媽媽聽(tīng)別人介紹買了一臺(tái)昂貴的復(fù)健器材，她堅(jiān)信通過(guò)訓(xùn)練兒子可以重新站起來(lái)，盡管鄰居親友都說(shuō)這是器材商騙人的廣告，勸她放棄。
每天她都會(huì)將二毛哥推到陽(yáng)臺(tái)上做這種康復(fù)訓(xùn)練，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
我媽媽與二毛哥的媽媽是二十多年的老同學(xué)、老朋友。媽媽經(jīng)常要我送些糖果過(guò)去給二毛哥，每每此時(shí)二毛哥的媽媽總是握著我的手不停地說(shuō)“感謝”，二毛哥只能望著我憨憨地笑。
再后來(lái)，我們老城區(qū)都要拆遷搬到不同地方，我家先拆先搬。搬家那天，我敲開(kāi)二毛哥家的`門，二毛哥正在陽(yáng)臺(tái)抬頭望著天，我走過(guò)去將自己心愛(ài)的望遠(yuǎn)鏡掛在他的脖子上。二毛哥臉上露出感激而僵硬的笑。
時(shí)間一晃又是好多年，我一直沒(méi)見(jiàn)到二毛哥。有一次聽(tīng)媽說(shuō)，二毛哥居然可以重新站立起來(lái)了。如果真的這樣，我真替他高興。
一天放學(xué)回家，打開(kāi)門，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有三個(gè)客人坐在客廳的沙發(fā)上。媽媽說(shuō)：“快過(guò)來(lái)看看，這是二毛，你還記得嗎？他就要結(jié)婚了，特意過(guò)來(lái)送喜帖的�！蔽乙粫r(shí)懵了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：眼前的這位白凈的男生，正是二毛哥！旁邊是他媽媽，還有一個(gè)很清秀的靦腆女生依偎在她身邊，應(yīng)該是他的女友。仔細(xì)一看，二毛哥胸前居然還掛著我送給他的那副望遠(yuǎn)鏡。他被我看得不好意思了，摸著頭笑了笑。是的，他是二毛哥，我確認(rèn)。
坐了一陣之后，他們起身準(zhǔn)備離開(kāi)，二毛哥走路時(shí)還得靠拐杖，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)他女友也是殘疾人，她的右手袖管是空的。
送到樓下臨別時(shí)，我悄悄地拉住二毛哥，噙著淚說(shuō)：“二毛哥，一定要珍惜幸福喔。”他癡癡地望著我，笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
二毛哥媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，人只要活著，便有希望，有希望，日子就會(huì)光亮�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
二毛哥還是說(shuō)不出話，邊走邊拿起望遠(yuǎn)鏡望望天。
天氣很好，陽(yáng)光照在二毛哥一家身上，暖暖的。
認(rèn)真地活著作文 12
有些人雖然死了，但他們依然活著。
在這片廣場(chǎng)上，立著一塊石碑，上面刻著很多死了卻依然活著的人的名字。少年就站在石碑前，看著“李夢(mèng)”這個(gè)名字，出神了。
初春的微風(fēng)吹走了冬日的寒意，帶來(lái)了泥土和青草的氣息。人們都被裹挾進(jìn)了春天的懷抱，唯獨(dú)他孤獨(dú)地站在石碑前，兩顆晶瑩的淚珠從臉頰上滾落。是的，他懷念碑上的這個(gè)人，他祝福碑上的這個(gè)人。
兩個(gè)月前，李夢(mèng)虛弱地躺在病床上，看窗外的雪紛紛落下，干黃的樹枝斷落。他意識(shí)到自己就像那樹枝，隨時(shí)可能在嚴(yán)冬中斷落，心里沉甸甸的累。窗外的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地覆蓋世界，屋內(nèi)也是白皚皚的一片，沒(méi)有一點(diǎn)暖意。他不再去想自己還可以活多久，只是靜靜地躺在病床上，看雪，看他人生中最后一場(chǎng)大雪。
突然，一陣歡快的笑聲穿入他的耳中，他尋聲望去，那是一對(duì)父子在大雪中嬉戲。他們?cè)诖笱┲写蜓┱�，小孩的`紅絨衣像一團(tuán)火焰在雪地中燃燒著。
孩子跑到一棵大樹跟前，拂去地上的一層雪，驚喜地喊了出來(lái)，像發(fā)現(xiàn)了什么寶藏似的：“爸爸，雪下面有樹葉啊！”說(shuō)著，便抓起一片，像揮舞著一面旗幟。葉子飛舞著，孩子歡笑著。葉子落回地面，在這個(gè)純白的世界中格外顯眼。
父親走過(guò)去，彎腰撿起地上的葉子，將它放回樹根處，“衰老的葉子會(huì)化為養(yǎng)分，讓大樹在第二年生長(zhǎng)更茂盛�！备赣H邊埋邊說(shuō)�！昂冒『冒。髂晡液桶职衷賮�(lái)看這棵大樹。”孩子說(shuō)著，拉著父親的手向別處跑去，雪地上留下了大大小小的腳印。
“如果一個(gè)生命的結(jié)束換來(lái)了另一個(gè)生命的開(kāi)始，如果自己生命的終點(diǎn)化為別人生命的起點(diǎn)，那該多好啊�！崩顗�(mèng)靠在病床上，寂然微笑。這一刻，他心意已決。
之后不久，李夢(mèng)去世了，他的眼角膜被植入了一位少年的眼中，讓那位少年重獲了光明，重新開(kāi)始了新的一生。
現(xiàn)在，少年就站在石碑前，少年知道，今后他將用他的眼睛，去欣賞屬于他們兩個(gè)人的世界。
他的名字永遠(yuǎn)留在了石碑上。
他，永遠(yuǎn)活在了少年的心中。
認(rèn)真地活著作文 13
陽(yáng)光將她金色的光芒灑滿窗前，用她的光熱溫暖著這綠油油的、生機(jī)盎然的盆栽。
我用清水輕輕拭去這盆栽身上的灰塵，不由得為它的勇敢，它的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，也包含著深深的內(nèi)疚與自責(zé)。
這盆栽是買來(lái)的。剛來(lái)我們家的時(shí)候，還是一株渺小的、弱不禁風(fēng)的小草，相比之下她根本沒(méi)有菊花的干凈端莊，沒(méi)有桂花的十里飄香，沒(méi)有玫瑰的婀娜妖嬈，更沒(méi)有梅花的高雅圣潔，它簡(jiǎn)直普通得不能再普通，平凡得不能再平凡�？匆�(jiàn)其他愛(ài)好盆栽的人園子里的盆栽欣欣向榮，我心中很不是滋味。
我默默地下定決心要把它培養(yǎng)成最獨(dú)特、最奇異的盆栽。我開(kāi)始按照我的意愿給它澆水，給它施肥，從來(lái)不管它需不需要。我開(kāi)始用鋼板固定它的形狀，讓它變成我想要的樣子。從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)它的感受。我開(kāi)始為所欲為，把自己的思想強(qiáng)加到它的身上，壓得它喘不過(guò)氣來(lái)，還自鳴得意。
直到有一天，它開(kāi)始泛黃，開(kāi)始枯萎，開(kāi)始用死亡的形式來(lái)向我反抗、斗爭(zhēng)，我才猛然警醒。我想到，它雖然是一株植物，但是它也有自己的思想，有自己的意愿，想有自己的活法。我憑什么要把自己的意愿強(qiáng)加給它，讓它按照我給它安排的軌跡而活呢？
人，不也一樣嗎？我們不就像這盆栽嗎？
進(jìn)入初中后，隨著學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)迫切的希望讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。適度的壓力固然能成為動(dòng)力，但是，超過(guò)承受能力的壓力只會(huì)適得其反。家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的強(qiáng)烈期盼，毀了多少個(gè)孩子，讓多少個(gè)學(xué)生陷入深淵啊。讓他們沒(méi)有一點(diǎn)兒自由，使他們看不到一點(diǎn)兒希望！積累在他們心中的怨恨一旦火山般的爆發(fā)，是多么可怕�。〖议L(zhǎng)們永遠(yuǎn)也不知道，壓死駱駝的'最后一棵稻草原來(lái)那么輕。
看著泛黃、枯萎的盆栽，我自責(zé)不已。我拆下了禁錮它的鋼板，打破禁錮它的牢籠，決心讓它自由快樂(lè)、隨心所欲的生長(zhǎng)。
獲得自由的盆栽，不僅幸運(yùn)地活了下來(lái)，慢慢地恢復(fù)了生機(jī)和活力，而且開(kāi)始蓬勃的生長(zhǎng)。
一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，打斷了我的思緒。沒(méi)有我的“好心”的禁錮、為所欲為，這株盆栽按照它自己的意愿，自由的快樂(lè)的生長(zhǎng)著。我仿佛看見(jiàn)，不久的一天，它也會(huì)像其它的植物一樣，開(kāi)出璀璨的花，結(jié)出豐碩的果。
認(rèn)真地活著作文 14
活著是為了什么？這是人們常常問(wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題。是為了成堆的作業(yè)，還是為了祖國(guó)的復(fù)興，還是為了世界的和平？不，起碼暫時(shí)都不是！我只是為了這平凡的生活。
小學(xué)的時(shí)候，我的父母對(duì)我十分嚴(yán)格，以至于我半個(gè)童年都是在題海以及教誨中度過(guò)。有一次，我英語(yǔ)考試只考了八十多分，對(duì)于當(dāng)時(shí)處于六年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，那就是我英語(yǔ)的歷史最低分。之后便涌來(lái)了媽媽和老師態(tài)度嚴(yán)厲的批評(píng)。那個(gè)晚上，她狠狠的教育了我一頓，說(shuō)我學(xué)習(xí)不專心，做事不認(rèn)真……
那晚我哭了很久，很久，那時(shí)的我覺(jué)得我父母不愛(ài)我，我只是為了他們而活著……后來(lái)，那件事使我在幾天內(nèi)快速成長(zhǎng)，因?yàn)槟羌�，我明白了很多�?/p>
從那以后，我常�；叵肱c媽媽在一起的'事情，小時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫而代替家長(zhǎng)簽名，被媽媽知道后她要求我抄她的名字二百遍；奶奶偷偷給我買零食吃時(shí)正巧碰上她路過(guò)，那包美味的蘭花豆便灑在了馬路上；我用一個(gè)明星的書套包書被她看見(jiàn)了，之后這個(gè)書套便成了碎片……
這些事情，有些讓我傷心，有些讓我無(wú)奈，也有些令我哭笑不得。盡管這些事與“活著”這個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)什么關(guān)系，但是現(xiàn)在我明白了，這些事的發(fā)生是因?yàn)閶寢屜胱屛一畹酶�，因�(yàn)槲一钪恢皇菃螁螢榱怂麄儯�是為了自己。
認(rèn)真地活著作文 15
“人生活著的意義在于在有限的生命里，做出無(wú)限的價(jià)值”。
許多學(xué)者、研究專員都在探索，人到底活著的意義是什么，究竟又是為了什么？許多年來(lái)，都沒(méi)有一個(gè)具體的答案，不知道人為什么而活著�！坝械娜怂懒�，卻永遠(yuǎn)活在人們心中；有的人活著，他已經(jīng)死了”，這句話大概表達(dá)的意思就是，一個(gè)人存在的意義就是他到底有沒(méi)有做能讓后人記住他的事情。
著名的科學(xué)家、發(fā)明家愛(ài)迪生，大家都耳熟能詳，為什么在他死后人們都記得他呢？因?yàn)樗陌l(fā)明創(chuàng)作給數(shù)以千計(jì)的人帶來(lái)方便，帶來(lái)希望。如果沒(méi)有愛(ài)迪生發(fā)明的電燈，可能人類還要在黑暗中度過(guò)很久，正是因?yàn)樗氖论E讓人們永遠(yuǎn)的記住了他。他給人們帶來(lái)了希望。另一方面，給人類帶來(lái)苦難的人亦會(huì)被后人記住，比如：希特勒，當(dāng)時(shí)罪大惡極的法西斯頭子，發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn)，給千千萬(wàn)萬(wàn)的人帶來(lái)痛苦，世界上所有的人都不會(huì)忘記他，它帶來(lái)的是悲痛的壞的事情。當(dāng)然我們做人還是要做像愛(ài)迪生一樣的，能給大家?guī)?lái)希望，帶來(lái)好處的人，這樣被后人記住才有意義。
有的人認(rèn)為人活著不過(guò)是為了維持一種生態(tài)平衡，可試想，沒(méi)有人類生態(tài)就不平衡了？世間萬(wàn)物都是相生相克的，假如沒(méi)有人類，就會(huì)有另外一種生物出現(xiàn)。可我認(rèn)為，人活著是為了一種信念，一種讓自己身邊的人過(guò)得好的信念，不讓自己的家人受罪、受累，這就是我們活著的意義。
可是活著并不是那么容易啊，有句話說(shuō)的'好“死容易，活著才難”，人這一生有太多的苦難要去承受，有的能度過(guò)，有的渡不過(guò)，人將會(huì)瀕臨崩潰，思想世界坍塌。有時(shí)候想想人這一生真的很短，應(yīng)該及時(shí)享樂(lè)，過(guò)了今天，就再也沒(méi)有了。
所以，活著是對(duì)于那些已經(jīng)死去的人的一種責(zé)任，去完成他們還未完成的事情。電視劇里《士兵突擊》許三多說(shuō)過(guò)一句話“人生最有意義的事情就是好好活，好好活就是人生中最有意義的事”。
認(rèn)真地活著作文 16
怎么樣才算是真正的活著呢？物質(zhì)上的提升固然重要，但活著并不等同于吃、穿、玩和物質(zhì)上不斷的追求。
如果活著的我們沒(méi)有一顆善于感知的心，那么我們與行尸走肉有何不同？如果活著的我們沒(méi)有一絲自己的意志，那么我們還會(huì)有屬于自己的未來(lái)嗎？如果我們沒(méi)有人生的覺(jué)悟，那么我們活著的意義又何在？或許你根本未曾明白什么才是真正的活著。
在現(xiàn)實(shí)世界里灰暗的事物太多了，也許是我們太過(guò)敏感無(wú)法平定那躁動(dòng)的思緒，才會(huì)被迫把自己的感情掩藏起來(lái)讓自我迷失。我們已然忘記了往昔愁對(duì)夕陽(yáng)的憂郁，也忘記了當(dāng)初青春如歌的飛楊。靜靜地，當(dāng)一切過(guò)去后沉淀下的只有一幅蒼老的面容。我們的心已經(jīng)僵化，此刻再也體會(huì)不到生命的活力和激情。
以前自己的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是平行的.，但現(xiàn)在剛剛走出那個(gè)狹小的世界認(rèn)識(shí)到了無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，所以內(nèi)心有些混亂。希望在未來(lái)，自己不要變得平庸。
我對(duì)自己也感到很無(wú)奈!自己的想法越來(lái)越多，卻沒(méi)有足夠的力量去實(shí)現(xiàn)它們。仿佛自己就是一粒棋子下棋的雖然是自己，卻依舊沒(méi)有改變局勢(shì)的能力。一直停留在這樣的無(wú)奈中什么夢(mèng)想和期想都變得那么沒(méi)有意義，這樣的生活不是我想的。想想即使得那整個(gè)世界，我也無(wú)法走遍它的每一個(gè)角落。失去了幻想的我感覺(jué)自己在不斷的墜落。以前感覺(jué)自己的未來(lái)很遙遠(yuǎn)，但未來(lái)到了自己眼前便開(kāi)始絕望。
在生活中不管你如何成功卻還是逃不出一個(gè)小人物的命運(yùn)。我現(xiàn)在已經(jīng)忘記了自己真正想要的未來(lái)，命運(yùn)中的一切都交織在一起，讓人無(wú)法原原本本的承受。帶著希望逃避也不是辦法，所以我只有徹底放棄。
真實(shí)還是不真實(shí)，但我們還活在這個(gè)浮華的世界上。是幸運(yùn)還是不幸運(yùn)，我們穿梭在無(wú)奈的深谷中。
我們一直在探求生活的真象，解達(dá)積壓在心中的遺惑，希望發(fā)現(xiàn)自己痛苦的根源。但是，直到最后我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)真象也可以傷害人的，而這個(gè)容易被傷害的人往往就是我們自己。
人生而就有太多的限制。小到吃喝拉撒睡，大到說(shuō)論辯思行，每一個(gè)環(huán)節(jié)莫不受到極大的束縛。生活在這種社會(huì)環(huán)境乃至心理環(huán)境中的我們，都在重新塑造著原本的自己，而在這個(gè)過(guò)程中有時(shí)我們便會(huì)迷失自我，甚至?xí)阉械母淖兛醋魇且粓?chǎng)悲劇，在這種憂郁中無(wú)法自拔。
其實(shí)你我只要欣然接受，一切都至少我們能做的選擇還有很多，還有大把的時(shí)間等著我們?nèi)ダ谩?/p>
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