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奇妙的化學之旅作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的奇妙的化學之旅作文，希望能夠幫助到大家。
今天我們要去西北大學的化學國家級實驗室做實驗啦，我異常激動。一大早，我就以世界第一的速度穿好衣服，吃完早餐，風一樣沖出家門。
原來大家都很積極呀，二十多個同學早早來到西北大學，嘰嘰喳喳猜測接下來的實驗內(nèi)容。我們整齊地排好隊來到實驗室，在實驗室老師地引導下穿好白色實驗服，套上橡膠手套，戴上護目鏡。一切準備工作就緒，只等開始實驗啦！
進入實驗室，幾排大大的實驗桌上擺著各種各樣的化學用品，有燒杯、滴管、打火機，各種顏色的礦石、粉末，裝著五顏六色不明液體的瓶子，甚至還有一袋湯圓粉！難道老師要在實驗室里做湯圓吃嗎？這些材料都是做什么用的��？看著這些瓶瓶罐罐，我們滿腦袋都是問號。實驗室張老師再三強調(diào)，不可以隨意動任何物品，因為太危險，很有可能會發(fā)生爆炸！
接下來，張老師滔滔不絕地講起了科學和化學的意義�？茖W是研究大自然的規(guī)律，教授我們各種保護自己的方法，堤防上當受騙。而化學則是研究各種各樣的元素，把它們混合在一起，會發(fā)生一些奇妙的反應，就像是魔術(shù)一樣。
聽到這里，我們已經(jīng)迫不及待地想把我們感興趣的元素混合起來啦！可是，張老師卻說：“No！No！堅決不可以！如果不專業(yè)，隨意混合元素，有可能會引發(fā)大爆炸！”接著，他神秘兮兮地拿起一張紙和打火機：“下面，大家看一看火點燃一張紙會是什么樣的呢？”紙點著了，燒了一會兒就熄滅了，留下了一點點灰燼。張老師又有點得意地拿出一張比普通紙更薄一些的紙，說這是一張?zhí)貏e的宣紙，點燃它大家再詳細觀察。只見打火機一靠近這張紙，瞬間就點燃了，火光非常明亮，全場一片尖叫聲。紙很快就燒完了，奇怪的是居然沒有一絲灰燼。張老師緩緩放下打火機，揭曉答案：“剛才這張紙，它上面富含一些硝化纖維，所以這是一張不同尋常的宣紙！硝化纖維，它是烈性TNT中的主要原料，TNT在化學中的表達是一個長著角的六邊形，這三個角上面附有No2，No2越多，爆炸的力量就有多大！”
最興奮的環(huán)節(jié)到了，我們可以自己嘗試一下燃燒時的刺激。膽小的女生嚇的都不敢嘗試，而我們男生則挺身而出，搶著去試。頓時，實驗室里的火光一個接著一個，同學們的尖叫聲一聲連著一聲，此起彼伏。
除了這個項目，還有好多好多的實驗，而我最最感興趣的是“制作冒牌牛奶”。我拿著燒杯小心翼翼地接了半量杯水，眼睛一眨不眨地盯著刻度，生怕多了或者少了，實驗會失敗。緊接著，我在量杯里放入牛奶香精，攪拌一下，牛奶的香味撲鼻而來。可是光有味道可不行，牛奶可是乳白色，這杯溶液還是透明的呢。我又放入了鈦白粉，透明色的水一下子變成了白色。還差一樣，那就是黃原膠，放入這樣東西，水就有了牛奶的特征，會掛杯呀，看起來聞起來都和真牛奶一模一樣呢。張老師告訴我們，有好多黑心商人用這些冒牌貨，傷害了無數(shù)的小朋友。聽到這些，我恨的直咬牙！
科學與化學，是保護自我的鋒利長劍，但是，如果不好好利用，有可能還會成為殺死我們的兇手。小朋友們，我們一定要注意實驗安全，不能因為好奇而擅自使用化學用品。我們更要多多學習科學知識，用它武裝自己，保護更多的人，做更多的好事。
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