捉尾巴作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的捉尾巴作文，希望對大家有所幫助。
捉尾巴作文1
“加油！加油！”教室里傳來了一陣歡呼聲，原來是我們班在做一個有趣的游戲，游戲的名字叫“捉尾巴”。
老師先宣布了游戲規(guī)則：用布條做成“尾巴”，塞在每一名選手的褲子后面，并且要露出一截，所有同學(xué)分成兩隊，隊伍的名字分別是勝利隊和閃電隊，每隊依次派出一名隊員來做游戲，每名隊員在游戲的過程中，都要想辦法捉住對方的尾巴，并且要保護自己的尾巴，哪一組抓住的尾巴多，哪一組就獲得勝利。
聽完游戲規(guī)則，同學(xué)們都躍躍欲試。游戲開始了，我是第七組上場的。我和對方成員面對面站著，我倆兩腿岔開，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方。只聽老師說：“開始！”我一手護著自己的尾巴，一手進攻，我們倆就在原地轉(zhuǎn)著圈。就在這時，我眼疾手快，從他的兩腿中間一把抓住了“尾巴”。最終我獲勝了，我開心極了！
在接下來的比賽中，大家都玩得熱火朝天。最后，閃電隊捉住了六條“尾巴”，我們勝利隊抓住了四條“尾巴”，閃電隊取得了最終的.勝利。我們隊都不服氣，要爭取在以后的游戲中再贏回來。
這個游戲真好玩，同時也讓我們明白了：做游戲不但要眼疾手快，還要動腦子。
捉尾巴作文2
今天，孫老師帶我們玩了一個有趣的游戲，叫“捉尾巴”。
沒有規(guī)矩不成方圓，玩游戲也得有一個規(guī)則，這個游戲規(guī)則是：選兩個同學(xué)，在他們的腰間各系一條“尾巴”。游戲中，誰先抓住對方的“尾巴”，誰就獲勝。
首先上場的是王煜仁和王浩宇。王煜仁好像很興奮，似乎志在必得。王浩宇悄悄地對孫老師說：“我緊張得快喘不過氣來了�！睂O老師說：“別緊張，誰贏誰輸還沒定呢！”王浩宇放下了緊張的心。游戲開始了，王煜仁慢慢地逼向王浩宇，王浩宇站在原地紋絲不動。咦，他站在原地不動，難道是要投降啦？我的擔(dān)心是多余的。突然，王煜仁向王浩宇沖去，王浩宇身子輕輕一躍，躲過了這一劫。王浩宇趁著王煜仁沒有防備，以迅雷不及掩耳之勢抓住了王煜仁的“尾巴”。王煜仁腳下一滑，倒在了地上，可他也不是吃素的，一下子拉住王浩宇的“尾巴”，結(jié)果他們倆來了個“親密接觸”。最終，他倆不分上下，打成平局。
接下來，王婉儀PK陳磊，一開始她們倆就不分上下。到了后來，她們倆明顯有點力不從心了，都想速戰(zhàn)速決。結(jié)果陳磊趁王婉儀不注意，迅速抓住了她的“尾巴”，獲得勝利。
這個游戲真好玩，真想再玩一次！
捉尾巴作文3
“加油！加油！”教室里傳出一陣陣歡呼聲，原來是老師在帶著同學(xué)們做“捉尾巴”的游戲呢。
老師先講了游戲規(guī)則：用布條做成“尾巴”塞在同學(xué)們的身后，并且要露出一截。把同學(xué)們分成勝利隊和閃電隊，每隊派出一名同學(xué)來做游戲，每個同學(xué)在游戲的過程中，都要想辦法保護自己的“尾巴”，同時捉到別人的“尾巴”，哪組捉到的“尾巴”多哪組就贏了。
講完游戲規(guī)則，大家都躍躍欲試，很想玩玩這個游戲。我和王晨紫是第三組上場的，我們兩個直直地站著，兩腿分開，心里像揣著一只小兔子一樣怦怦直跳，我心想：我一定要贏。只聽老師說：“開始！”我不管三七二十一就像餓狼撲食一樣撲了過去，我們兩個的實力不相上下，手拉著手不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。就在這時，王晨紫看準了機會，一把抓住了我的“尾巴”，她可高興了！
比賽熱火朝天地進行著，其他同學(xué)也一組一組地進行著比賽。最后，勝利隊抓住了四條“尾巴”，閃電隊捉住了六條“尾巴”，閃電隊贏了，贏的同學(xué)樂得一蹦三尺高，輸?shù)耐瑢W(xué)垂頭喪氣的。
這個游戲真好玩兒，同時也讓我懂得了做游戲不僅要動腦子，還要手疾眼快。
【捉尾巴作文】相關(guān)文章：
1.尾巴
2.尾巴的作文
3.換尾巴 -作文
5.小尾巴 -作文
7.換尾巴
8.比尾巴