以亮點為話題的作文（精選23篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的以亮點為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以亮點為話題的作文 篇1
總以為“亮點”這個詞是用在日新月異的城市中的，總以為“亮點”這個詞是用在與眾不同的事物上的�，F(xiàn)在，我終于明白，亮點，也有在自然中，盡情燃燒的。
秋風蕭瑟，山谷里一片寂靜，一棵棵掛著枯枝敗葉的樹，微微顫抖著，發(fā)出瑟瑟的響聲。
“好了，大家就在這里畫，自己尋找這大自然中的亮點吧�！崩蠋煾呗曊f道。同學們一個個都取出自己的“裝備”，開始選景。
我當然不是來畫畫的，姐姐是跟老師來寫生，我閑來無事，便也跟了過來，就當是旅游了。
“尋找亮點？”我站在姐姐旁邊，緊皺眉頭，暗自思量著。環(huán)顧四周，山谷略顯空曠，幾十棵孤零零的老樹站在那里，滿頭都是或金或紅的葉。樹不粗，枝也很細，遠遠望去，好似一群病入膏肓的老人立在風中。地上也鋪了些許落葉，怎么看，這樹都像是走到了生命的盡頭。這有亮點嗎？一群毫無生機的樹掛著毫無生機的葉吹著毫無生機的風，怎么畫？旁邊的姐姐也是東張西望，眉頭緊鎖，看來也未找到可畫之物。
我抱怨道：“唉，這東西根本沒法畫，一點兒亮點都沒有�！苯憬阋舱f道：“是啊，要不問問老……”那“師”字還未出口，一陣刺骨的秋風忽然襲來，我們將頭扭了回來。這不扭不知道，一扭嚇一跳，眼前的景象深深震撼了我的心靈。
那是怎樣的一副景象��！秋風掠過樹林，帶走片片紅葉，葉在秋風中一片一片地飄落，順著風，在空中翩翩起舞，似一群紅蝴蝶，隨著風在空中飄揚。葉吹到了畫板上，也吹進了我的心里。再看那樹，原來就有些禿的樹冠更顯寂寞凄涼，它們在風中盡情展現(xiàn)生命本色，燃燒自己，這，就是最大的亮點。
姐姐已經(jīng)開始動筆，而我還深浸在那種深深的震撼中，直到現(xiàn)在。這亮點，是燃燒自己的亮點，這亮點，是展現(xiàn)生命的亮點！
以亮點為話題的作文 篇2
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
———題記
大雪紛飛。寒風刺骨。
山腳下，一樹刺眼紅梅傲然綻放。這便是我心中的亮點———不畏風雪、意志堅強，有骨氣有靈魂的中國魂———梅花。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，梅花只盛開在隆冬，愈是寒冷愈是風欺雪壓，她就開得愈精神愈秀氣。她不怕環(huán)境的惡劣，她不懼狂風的呼嘯，她不畏雨雪的欺壓，她獨具一格地展現(xiàn)自我。
“俏也不爭春，只把春來報”，她不與世俗同流合污，也不與野花爭搶春光，更不與鮮花爭奪榮耀，她只是甘愿做一個報春的使者。
“待到山花浪漫時，她在叢中笑”，她一直那么默默無聞，她一直祝福著他人，她就是那么地為別人著想。她的心里裝著每一個人和物、裝著山水花草、裝著你和我。
“百花開時我不發(fā)，我若開時百花殺”，她是那么的有骨氣、有傲氣，她從不向任何人事物低頭，她從不脫離自己的故土，她從不因外界因素而放棄綻放。即使再艱難再困苦，她依舊那么的有骨氣。
梅，就是中國的民族魂。中國歷史上那些頂天立地的大人物，都像梅花那樣高風亮節(jié)、威武不屈，心裝整個中華、情系各個民族，創(chuàng)造了一個又一個豐功偉績，卻從不炫耀自己。做人就應該像梅花那樣，像他們那樣。
我眼中的亮點———梅！你的精神將永遠激勵我成長；你的風度將伴隨我一生；你的靈魂將隨著千千萬萬的中國人而傳承下去！
以亮點為話題的作文 篇3
從前，有一座美麗的國度，那的人愛干凈，道路上行人遍野，在人群的氣流中，還能聞到一點的花香味。
但是這個國度的公主卻是個瞎子，因為這個國的人都貪圖榮華富貴，所以沒有人敢娶她，這位公主叫做伊瀾娜，他的母后叫做影莉寧，國王叫做伊瓦德，一家人都很善良，因為王后身體非常虛弱，就在她生完的第二個孩子的時候就不幸去世了，這年伊瀾娜剛好十一歲，過了十年之后，伊瀾娜在花園散步，因為她看不見所以撞上了正在和國王交談的雅博特公爵，的身上，雅博特公爵并沒有怪她，而是將她扶起來，并紳士的鞠了一躬，沒想到的是伊瀾娜公主竟然能夠看見了，這是她自己都不能接受的事實，雖然是好事，但她也都不習慣自己的眼睛呢？
到了晚上的時候，她對雅博特公爵念念不忘，她不知到自己已經(jīng)喜歡上了雅博特公爵，過了幾天后，公主覺得她如果不見公爵一眼她就不安，于是，公主就把事情告訴了國王，國王想要幫助自己的女兒，就之婚次，公爵非常愿意，在婚禮當天伊瀾娜說了這樣一句話，這就是我人生的最亮點！
以亮點為話題的作文 篇4
這是發(fā)生在非洲加納一所中學里的一個真實故事。
這天，一位老師走進教室。老師拿出一張畫有一個黑點的白紙，問他的學生：“同學們，現(xiàn)在你們眼前‘看到的是什么？”
學生們的眼睛首先盯住了黑點，齊聲回答：“一個黑點�！�
老師面露遺憾地說：“為什么總是把眼光集中在黑點上？難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？在生活中，我們可不要這樣只看到黑點啊！”
教室里鴉雀無聲。
隨后，老師又拿出一張黑紙，中間有一個不大的白點。他叉問學生：“同學們，現(xiàn)在你們又看到了什么？”
這次，學生們齊聲回答：“一個白點�！�
“太好了！”老師這回高興地笑了，“就該這樣。生活中我們要學會發(fā)現(xiàn)亮點，學會看到光明！”
沉寂片刻，教室里響起了熱烈的掌聲。
老師別開生面的這堂課，一直深深地印在一個學生的心里。他就是后來的聯(lián)合國秘書長科菲·安南。正是這堂課，教會了安南看到生活中的陽光，哪怕是眼前一片昏暗的時候，也能看到希望的曙光。正是憑著這一點，安南贏得了人生的成功，而且給世界和平不斷帶來希望的陽光。
以亮點為話題的作文 篇5
要說我的過人之處，那總是有幾個的。
我的一個最大的優(yōu)點，應該就是善于發(fā)現(xiàn)別人的美吧�？偸菚X得自己身邊的女孩子特別好看。尤其是在某一個時間，某一個地點，某一個角度，在某一處光線下，就發(fā)自內(nèi)心得覺得她特別好看，怎么會有這么好看的人阿，簡直就和仙女一樣。雖然沒有仙女長得那么精致，但是就是她自己獨特又具有個性的美，可以讓人看癡的美。其實每個人都有自己最美麗的一面，在他們自己擅長的領域中如魚得水的時候，就是他們最閃耀照人，閃閃發(fā)光的高光時刻。
我想我有一雙發(fā)現(xiàn)別樣之美的眼睛，雖然戴上了眼鏡，但是這項“特異功能”卻一點都沒有打折扣。
胡思亂想，算不算是一個過人之處？如果算，那應該就是想到了極致了吧。比如說，別人委托了我一件事情后，我把它做好了之后，會問自己小“十萬個為什么”。檢查過四五遍之后，還要考慮我的初衷是為什么要做這個主題，想讓別人從這其中明白什么這就是我的“胡思亂想”，不愿意再重復的，一而再再而三的想同一件事。
還有一個亮點，我的心態(tài)可是鼎鼎有名的好！我的母親可是經(jīng)常在考試后，“夸獎”我的心態(tài)是全省最佳，我的心態(tài)如果說是第二的話，沒有人敢稱第一。我，在面對任何考試都毫無畏懼，總是心平氣和的慢吞吞的回頭看一下后面的“老虎”是公是母。
我似乎還有很多的亮點的，當然要好好愛自己啦。
以亮點為話題的作文 篇6
我是一只鷹，從我啄破蛋殼的那一刻起，我已經(jīng)知道，這是我成長的起點。
一只鷹，只有學會飛翔之后，才可以長大，長成一只真正的鷹。所以我等待著、期望著、夢想著能快快長大，最終擁有自由自在、擁抱藍天的感覺。站在巢中，我眼望那些鷹在天空中飛翔，我羨慕不已，我為他們感到驕傲，也希望能快快成為天空的一員。
每天，我都看著母親出去覓食，看他毫不猶豫的張開雙翅，沖向藍天，在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，回巢時，母親會把雙翅伸直，向下俯沖，穩(wěn)穩(wěn)得落在巢邊，絲毫沒有對天空的畏懼，就這樣我對飛翔的渴望愈加強烈，飛翔也成了我成長中最大的夢想。
幾日后，卵殼被我銷蝕殆盡，這說明試飛的日子到了，想到我的夢想就要實現(xiàn)我激動不已�？勺叩匠策�，我又開始躊躇了，想退縮，望著深谷，不少鷹的尸體清晰可見，他們都是失敗者。望著藍天，我竟不敢去嘗試�？赡赣H卻毫不猶豫的抓起我，將我拋了下去，我慌了，身體開始下沉，于是我不段的撲打著雙翅，因為我不想跌入谷底，也不想死去，成為一只失敗的鷹。我回想起自己最初的夢想，我知道這是實現(xiàn)夢想的開始，也是實現(xiàn)夢想的最后一步，挺過了這次我就成為了一只真正的鷹。于是我更加努力了，我知道這是我的生活，成長需要奮斗、拼搏、堅強和勇敢。漸漸的，我控制住了氣流，我開始向上飛，此時此刻我知道自己成功了，長大了，我將要開始新的生活，我繼續(xù)向前飛，有種天空仿佛之屬于我的快感。
是的，每個人都要成長，在成長的過程中，它讓我們有一個夢想，并學會努力追尋，讓我們嘗試新事物，并學會勇敢堅強，即使遇到了挫折，也不氣餒;讓我們體驗成功，這是對我們所作出努力的回報。這些就是成長的最大亮點!
以亮點為話題的作文 篇7
我在一片白茫茫的森林走著，下著鵝毛大雪。
我在這寒冷的冬天里散步，看著那光禿禿的大樹，沒有一絲樹葉，上面裹著一層雪。寒風吹來，連樹都忍不住顫抖了一下，把雪抖了下來。我一步步踏進足足有一分米厚的雪堆里，看著沒有一片生機的周圍。此時我想，要有生機，這個冬天就不一樣了。我就這么異想天開的想著，忍不住深深嘆了一口氣，那白色的熱氣從嘴里吐了出來。
再瞧那以前傲然堅強的爬山虎，它的葉子漸漸變棕，枝也變粗，那幾只“腳”也吸在墻上，顯得無精打采。原來一直翻越高墻的勇氣也蕩然無存，變得止步不前，在大口大口的喘著氣，猶豫著是否前進。沒錯，在寒冬里，任何在其它季節(jié)里頑強的生物都顯得不堪一擊，我原想用枯葉幫它抵寒，可是，我很快打消了這個念頭，繼續(xù)向前走，頂著那可喜又可恨的寒冷。
那嬌麗渺小的花花草草更是如此。在對滿雪的地上，一點野花的影子都沒有，只有枯萎的花瓣在地上，厚厚的雪無情地打掉了花瓣。在春天美麗艷人的月季花，還是在夏天里可口的西瓜，又是秋天里人們喜愛觀賞的菊花，統(tǒng)統(tǒng)被無情的淘汰了，這就是大自然的“out”法則，還有草兒們、稻谷們、野花們，都沒有了。
還有春夏秋里潺潺的小溪，在冬天，雪把原來微波蕩漾的湖面凍了起來，變得硬邦邦的。沒有了湖面，就沒有了一切生機。
我繼續(xù)往前走，我看到了厚雪堆旁的一支小花，那花有色彩，挺立在一棵樹旁，我興奮起來，湊近一看，這可是書中提到過的梅花！它在寒冬開放，做一支敬佩的梅花，這種精神，今天終于看到了。果然名不虛傳，在厚雪里嗨冒出了嫩芽，讓我想起了一句詩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這梅花，在寒冬開放，竟然開得如此燦爛，如此美麗。我的眼神盯著它，久久不離去。
一束陽光照到了梅花上，我想，這就是給予它的回報吧！
以亮點為話題的作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，鐘聲是如此清脆，同學們一個接著一個走回教室。老師猶如往日，走向教室，只見手中拿著一沓畫滿紅筆的試卷，教室一下子議論紛紛。老師把試卷遞給同學們，讓
他們發(fā)下去。只見一個同學朝我走來，他的眼神愣呆了，他把師卷遞給了我。我漫不經(jīng)心地翻開師卷，怎么？57分？我愣住了，手心的汗水把師卷的一角弄濕了，我無言可說，由107分下降到57分，我確實不能
接受著現(xiàn)實，我的腳不停地在顫動，手心的汗依然流個不停。
在回家的路上，我不停地埋怨，不停地自責，57分猶如一把刀向我脆弱的心靈地劃了一刀，我無法面對媽媽，我無法面對媽媽對我的期望。走到門前，我不敢敲門，我在門前呆了10分鐘，隨后鼓起勇氣，輕輕地敲了敲門，媽媽把門打開了，臉帶燦爛，說：“女兒，今天的菜可新鮮了，快來品嘗媽媽的手藝�！蔽乙痪湓捯矝]有說，放下書包，靜靜地看著媽媽，媽媽走到我的身邊，摸摸我的臉蛋兒，問：“告訴媽媽怎么回事，媽媽替你解難�！蔽逸p聲地說：“我數(shù)學測驗57分�！敝灰妺寢屢痪湓捯矝]有說，跑進了房間。接著，我手中持拿著卷子跑進了房間，只見媽媽吾住她那布滿歲月蒼桑的臉狹，我用我那通紅的手
把媽媽的手輕輕地拿開，緊緊的握著媽媽那冰冷的手。只見媽媽眼中的淚花中的亮點在我眼球里閃過，那一滴淚花滴在我的手背，是那樣地溫暖，是那樣地晶瑩，它悄悄地流過我那冷冰冰的心田，它悄悄的洗滌我心靈的創(chuàng)傷，它悄悄地給了我溫暖，它悄悄地給了我能量，媽媽什么話也沒有說，只是不停地流淚，此時的我，眼睛一下子模糊了，猶如斷了線的珠子。
這一滴也許是淚花中的亮點，也許是激勵的亮點。
以亮點為話題的作文 篇9
生活中，我們總是會遇到失敗、挫折和不開心的事情，可是當我們一直盯著陰暗的一角，或許我們就會忘記，這個世界上還有陽光、溫暖、充滿詩意的一面。
一張紙巾
那天散步時走累了，打算去公園的長椅上坐坐�？墒沁�沒等我到長椅前，就聽見一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭聲。
一陣風吹來，將那哭聲傳的更遠了。我向著聲音走過去。只見一個小男孩正用他胖乎乎的小手抹著眼淚，不停地抽泣著。這時一位中年男子走了過來，蹲在了這個小男孩的旁邊。一邊溫和地問著小男孩說些什么，一邊從包里抽出一張紙巾，為小男孩擦拭著眼淚。最初我以為一定是小男孩的父親或者親人，找不到大人而哭泣。我停下腳步?jīng)]有繼續(xù)向前走，站在目光所及的不遠處看著眼前溫馨的場景。
不一會兒，小男孩的哭聲停止了，臉上也綻放出天真的笑臉。我不知道發(fā)生了什么。只見小男孩兒稚嫩的童音對著那位中年男子說了聲：“謝謝叔叔！”便跑開了。手里不停地揮動著中年男子給他的白色紙巾。此時的天空，正是艷陽高照，陽光下，紙巾閃爍著耀眼的光芒。
放風箏
又到了春暖花開的季節(jié)，翠綠的草坪上，充滿了歡笑的嬉戲聲。我正在賞花，突然被一陣孩子銀鈴般的笑聲吸引，那么清脆，響徹在田野中。只見不遠處，碧藍的天空上，飄浮著一只要飛起的“蝴蝶”。低頭看去，是一個小孩在媽媽的幫助下跑著、雀躍著，將風箏放飛在天空中。天藍的沒有一絲云彩，如同孩子的笑聲，那么干凈，充滿著童真。那風箏越飛越高，小孩的臉上洋溢著開心的笑容，與潔凈的藍天融為一體。媽媽也笑了，那笑容里充滿了愛撫和溫馨。
綠色“天使”
在我們的身邊，總有一群綠色的“天使”。無論你走到哪，總能發(fā)現(xiàn)他們辛勤的身影。我們城市的潔凈總是離不開他們。
每每走到河邊，我總會看到他們用棍子把漂浮于水面上的雜物，清理到一個袋子里，河面上不再有雜物和散發(fā)的難聞的氣味，河水清澈緩緩流淌。他們就像天使，一身橘黃色的工作服，無論風里雨里，走到哪，哪就變得潔凈如新。成了城市一道亮麗的風景。用他們勤勞的一雙手給了我們舒適的環(huán)境，美好而溫馨。
生活中，我們只要仔細去觀察、感受，你就會發(fā)現(xiàn)有許多美好，如同一盞燈，一縷陽光，照亮了我們心的方向。
以亮點為話題的作文 篇10
我的故鄉(xiāng)在南白，那里的風景美不勝收，當然有我最喜歡的地方，那個地方環(huán)境優(yōu)美，亮麗的景色吸引了許多人————那就是公園。
走進公園，映入眼簾的是盆景園。盆景園里，繁花似錦，似乎四季常春。奔進去，真是別有一番滋味。漂亮的花兒數(shù)不勝數(shù)，有：淡紫的、白的、淡粉紅的、紫紅的……真是迷人，似乎是在花的'世界里嬉笑打鬧，在那里，花兒對著我微笑，好像在說：“歡迎光臨，熱烈歡迎，”我情不自禁的笑了，繼續(xù)向深處跑去，看見了許多奇怪的盆景，有的像巨人，有的像秋千，還有的像小貓好像在喵喵……這兒真像盆景的殿堂。一陣微風吹過，它們好像在互相媲美著，說：“你看，我比你好，我健壯的身子比你棒！”另一盆盆景也毫不吝嗇：“你的確比我強壯，但我也不錯，我的優(yōu)點還比你多呢！”我一轉身，突然看見了一種星星一樣的花，遠遠望去像毛毛蟲一樣，真令人毛骨悚然。這是什么花呀，小小的細細的，真讓我疑惑不解。在我沉思之時，忽然傳來了一陣笑聲，我走去一看，原來是叔叔阿姨們在閑聊，還不時傳出一聲又一聲的歡歌笑語呢。我獨自一人漫步在迷人的盆景園里，這種感覺真讓人其樂融融。
忽然覺得腳下硬邦邦的，怎么回事呀？這時才留意到腳下的鵝卵石鋪的路。為什么要鋪鵝卵石路呢？原來，是因為公園是人們休閑，娛樂的好地方，鋪一條鵝卵石路，在人們行走，玩耍的時候，可通過腳下的鵝卵石來按摩腳底，使人更加健康，這主意可真奇妙呀！
邊走邊欣賞，兩邊的景色，令我陶醉其中。不知不覺地來到后門，聽見一聲聲打腰鼓的聲音，走近一看，原來是一群老年人在打腰鼓，不禁感嘆，這不僅是兒童的樂園，還是老年人強身健體的天堂��！欣賞完了腰鼓，剛一轉身，就看見了一種像劍一樣的植物，我想起來了，媽媽曾經(jīng)對我說過，像劍一樣的植物是劍麻。這后門的劍麻多像一個莊嚴的士兵守護著這美麗的公園呀！
我愛你，迷人的公園，我更愛人間仙境似的盆景園。你們的景色讓我笑在嘴里，樂在心里，真是其樂無窮。這難道不是世外桃源嗎？
以亮點為話題的作文 篇11
在此刻，我還在生產(chǎn)加工店里吃切肉。不知不覺，一種精神實質(zhì)震撼人心了我。
大家點了幾道菜，在屋頂吃，我想坐在靠近窗戶的地方，吃飯，不久就發(fā)出聲音，哇，有我最喜歡吃的炒肉，我心里暗自高興。正當性我吃得津津樂道時，一位年過花甲的老人，上樓來要賬，口中還不斷的叨念著：給點錢吧！我見他秀發(fā)斑白，臉上皺紋許多，雙眼徹底失去光澤度，手一直不斷的抖擻著。嘴唇也是干癟的。從而可看得出，他早已有幾日沒進食了�。�
這時候，一位小男孩不斷的乞求著他爸爸給老人一點兒錢，這充足能夠填飽肚子了，但是他爸爸便是不給，正當性我想出錢時，老人就被店里的服務生給趕了下來，小男孩也端著工作跑了下來，因為我跟了下來，一向前跑，正見老人已經(jīng)津津樂道的吃著飯食。口中還不斷的喊：感謝您！
見此場景，我確實被小男孩的善解人意給吸引了，內(nèi)心可直掉淚水，一個五六歲的小孩，居然會那么頗具善心，做為一個監(jiān)視者又該如何呢？
以亮點為話題的作文 篇12
日子就這么一天天地過去，大多數(shù)的時間與生活橋段也日復一日地重復著。我走著昨天走過的路，做昨天做過的事，重復著昨天的生活。起床，上學，吃飯，回家，做作業(yè)，睡覺，我重復著一切一切我已習慣的生活。
我還會這樣重復下去，日子還沒完結，我只是覺得沉寂在這樣的生活里，有點忙，有點煩，有點累。我，想停下來，睡一會，可是不可以。也不允許的。所以每晚睡覺的時候，會把窗簾拉開，房間會很亮，這樣讓我更難睡眠，也讓我在早晨能早些醒來。早起時，真的累。
所以，我沉寂波瀾不驚的生活才需要一點亮點。即使這生活中的亮點像是空氣中的五彩泡泡，不用戳，“�！钡匾幌�，它就破了�？杉词顾虝�，仍給我以絢爛。
看到這樣的泡泡了嗎：當用玻璃棒攪拌熱巧克力和牛奶在一起的時候，杯子中央會因攪動形成棕白相間的漩渦，由內(nèi)而外，周圍散發(fā)出巧克力的濃醇與牛奶奶香的奇異味道，最后，一切終于平靜，杯子里所呈的已是淡咖啡色的巧克力奶茶。
看到這樣的泡泡了嗎：下大雨的時候，豆大的雨點密集地向下?lián)舸�，打在陽臺的護墻的瓷磚上，瓷磚可不怕它，豆大的雨點散成小顆小顆的向外迸射，它們跳躍著，擊打著，在瓷磚上形成一片雨霧，一介屏障，外面的一切都模糊了。
看到這樣的泡泡嗎：貓慵懶地窩在它的一方天地——貓窩里，仿佛外面的一切與它無關，雙眼半闔半開，讓人忍不住去擾它清夢，讓人忍不住去撫摸它柔軟溫存的皮毛。它仍只是蹭蹭頭，窩著。
我的生活確實需要這些泡泡了，亮色我的生活。它們易碎，眨眼就被拋之腦后，卻給我不停歇的歡愉。所以我樂此不疲地尋找我這些泡泡，那是生活的亮點。
看我找到了不是嗎？日出日落；云卷云舒；茶葉在溫吞的水里舒展；小青蟲在我的作業(yè)本上爬行；牛奶上一層薄薄的奶皮皺起來了；巧克力在我嘴里融化了；今天面包房里又出了一款新品種的面包；我買了一個實用的修正帶……
我感激這些泡泡，感激這種生活中的亮點，感激我找到了它們。
我們都需要這樣的亮點不是嗎？我們做不到范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，脫離不了這凡塵俗世，所以我們需要這樣亮點泡泡美妙我們的生活不是嗎？
讓我們尋找生活中的亮點吧，看看，一定會找到的。
以亮點為話題的作文 篇13
生活中的亮點在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機去尋找生活中的亮點。
這是一個亮點出現(xiàn)的地方。爸爸，為什么我們要去接奶奶?一個幼稚的聲音傳入我的耳朵。哦，奶奶是爸爸的媽媽，你說為什么要去接啊?我知道了，老師說過應該尊敬長輩。對，爸爸的兒子長大了?爸爸興奮地把兒子一把抱起轉了兩圈，我舉起相機，拍下了第一張社會新風尚。
走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機，拍下了第二張社會新風尚。
生活中的亮點不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會中，星星點點，照耀人心。
坐夠了，我又一頭鉆進了商店。站在柜臺前的服務員微笑著迎接你的到來，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠去。我站在那里好久，終于想起，用照相拍下了一張永恒的笑。
暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張永恒的笑：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學回來莘莘學子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個又一個生活的亮點。
那天，我發(fā)現(xiàn)了不少生活中的亮點，坐在窗前細細回味。其實，生活中的亮點無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會有亮點的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶…
這篇文章視角新穎，運用特寫形式表現(xiàn)生活中的亮點，以生活中的亮點在于發(fā)現(xiàn)→不難發(fā)現(xiàn)→發(fā)現(xiàn)不少為線索把4個空間地點發(fā)生的事情構建起來，從不同的角度反映出新時代良好的社會風尚，頗具生活感和時代性，立意較為深刻。再之，追異求新的結構形式，給人以全新的感覺。行文時在4個生活片段的段首用中括號標注出地點，適當時在片段間介入必要的議論，起深化主題的作用。再又之，語言老到，一些動詞用得十分傳神。如此種種，無不展示出考生雄厚的語文功底。
以亮點為話題的作文 篇14
公元前98年一個秋日的黃昏，司馬遷被獄卒重重的摔在要犯之牢的地上。
司馬遷從昏厥中努力地睜開眼，但劇痛不斷讓他坐立不安。鮮血透過衣服染紅了身下的草席。牢房內(nèi)空空如也，只有墻角邊有蜘蛛織成的碩大的網(wǎng)。
司馬遷緊閉著雙目，思索著。只因同僚的幾句爭辯之言，漢武帝就將他打入大牢。昔日的朝廷大臣，今日竟成了階下囚。自己如今不就好比墻角蜘蛛網(wǎng)中等著被蜘蛛進食的獵物嗎！
此時此刻，司馬遷的思想正在進行著激烈的搏斗。“我今日落到這般模樣，還怎能茍活下去。漢武帝這般折磨我，不就是想讓我死嗎！死還不容易嗎！可我死雖簡單，但那樁心事該如何？我拿什么慰籍父親的在天之靈……”司馬遷緊鎖的額頭突然舒展開來，“不行，我不能輕易言死，天將降大任于斯人也，大丈夫能屈能伸，這點小磨小難算得了什么。況且我還有那未完成的夙愿�！�
在從牢墻上的窗戶透進來的一縷光中，司馬遷揚起襟袖，奮筆疾書。終于，他完成了他那不朽的著作，史家之絕唱——《史記》。
為完成《史記》，司馬遷踏遍大江南北；
為完成《史記》，司馬遷訪遍老夫圣賢。
司馬遷他追求了，所以他成功了。他追求了他心中的亮點，那亮點就是偉大的巨著《史記》。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！倍呁宦劥笤娙饲榱恋囊髡b聲。汩羅江，屈原淚，漫灑天下�！敖袢瘴仪督�，并非膽小，怯懦。而是以死明志，希他日楚懷王能因我覺醒，就死而無憾了�！�
說完，屈原縱身一躍，跳入了莽莽東流的江水中。頓時激濺起點點江水。屈原為追求清白的人格，為追求心中的真理，不惜跳江。屈原死了，卻留給我們愛國的高尚精神品質(zhì)，留給了我們“生當作人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣概。
他們追求光明與真理，他們追求心中的亮點。他們生亦燦爛，死亦輝煌！
一位登山者說：“我登山不是因為想看到登上山的風景，而是想追求登山過程中有血有肉的拼搏�！�
是啊，每個人的一生就像是一段漫長的登山史。重要的不是最后登上山頂?shù)娘L景，而是登山途中的風景和追求過程中努力的奮斗的汗水。
追求心中的亮點，使我們在逆境中勇往直前；
追求心中的亮點，使我們在寒冷中也能倍感溫暖；
追求心中的亮點，使我們搏擊風雨，獲得完美人生。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
以亮點為話題的作文 篇15
家庭的交談中
這是一個亮點出現(xiàn)的地方�！鞍职�，為什么我們要去接奶奶？”一個幼稚的聲音傳入我的耳朵�！芭�，奶奶是爸爸的媽媽，你說為什么要去接啊？”“我知道了，老師說過應該尊敬長輩�！薄皩�，爸爸的兒子長大了？”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉了兩圈。我舉起相機，拍下了第一張“社會新風尚”。
擁擠的街頭上
走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機，拍下了第二張“社會新風尚”。
暮色濃濃的回家路上
暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在路途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學回家同學們放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個又一個生活的亮點。
細致的發(fā)現(xiàn)中
那天，我發(fā)現(xiàn)了不少生活中的亮點，坐在窗前細細回味。其實，生活中的亮點無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在一絲一毫中都會有亮點的閃光，它們會帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶，懷念……
以亮點為話題的作文 篇16
歷史銅鏡中的亮點歷史銅鏡中的亮點悠悠歲月，宛如一條銀色長河緩緩流淌�！}記今天，讓我們來回過頭，在歷史的銅鏡中看一看那些名垂青史的人物。
獨撐小舟，漸漸遠離了國都。他下跪乞求懷王救國，但楚懷王冷峻的目光還在腦中回蕩。江水，冰涼的讓人心寒，他早已無所留戀。站在江邊，他看見了百姓竭力挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》譯讀。足矣足矣，受辱不如歸去。這是生命最后的告別，他在笑，笑昏君，笑佞臣，笑自己的忠心終將名垂青史。一躍，他被江水吞沒。那是凄涼的告別，還是“路漫漫其修遠兮”的延續(xù)？歷史不但回旋，來到了烏江岸旁。項羽帶著僅剩的幾十個士兵，在奮力與漢軍廝殺，但由于寡不敵眾。
最終還是只剩項羽一個人。他走到烏江旁。這里有一位早已等候的乘船老伯�！袄喜�，煩你把我的馬帶回江東，謝謝了�！崩喜畱�，劃船走了。而項羽則自刎在烏江岸。一幅幅畫面倒退：鴻門宴，又放劉邦小兒，不是不聽亞夫范進之言，而是不俱劉邦的陰險。四面楚歌，無顏面對江東父老。項羽今日一死，成全了你大漢“大風起兮云飛揚”。歷史在我的面前放映：茅廬未出，便知天下三分，南陽臥龍，三試劉備愛才之心，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，草船借箭，神機妙算，天下三分。最是痛惜劉備不聽孔明之言，火燒連營七百里，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。五月渡瀘，深入不毛，七出祁山。一手難放回掌，最終“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。諸葛孔明的才智，武侯嗣的香火不斷。
天，下著蒙蒙細雨，人們疾步走在街道上。不遠處的一家酒館里，一位白衣男子在獨自飲酒。咦，這不是謫仙李白嗎？大詩人啊，為何借酒消愁呢？要知道“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”��！早知官場昏暗，又何必要“仰天大笑出門去”，感慨“我輩豈是蓬蒿人”呢？詩人惆悵吐出的三分是豪情萬丈七分是盛唐五彩斑斕的江山。注定了你才高八斗，孤高自傲。盛唐的畫卷中，不是帝王之相，而是你謫仙李白啊!烏江岸，記載的永遠是項羽的血；汨羅江，流淌的永遠是屈原的淚；三國英雄，孔明的才智，永遠最奪目......
歲月的痕跡，歷史的沉淀，閃爍一千年一萬年。
以亮點為話題的作文 篇17
銅鏡中，泛起閃爍地、奪目的幾縷金光。
“生當為人杰，死亦為鬼雄�！睘踅�，霸王淚。殘陽鋪江似血。鴻門宴，義放劉邦小兒，不是不聽亞父范增良言，而是我項羽博大的胸懷不懼劉邦的陰險。四面楚歌，無顏面對江東父老。我項羽今日一死，成全了大漢“大風起兮云飛揚�！�
茅廬未出，便知天下三分。南陽臥龍，三試劉備愛才之心，“羽扇綸巾，談笑間強虜灰飛煙滅”，草船借箭，神機妙算，赤壁之戰(zhàn)，天下三分。最是痛惜劉備不聽我孔明之言，火燒連營七百里。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。五日渡瀘，深入不毛，七出祁山。一手難放回掌，最終“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。諸葛孔明的才智，武侯祠香火不斷。
“英雄難過美人關”。歷史長卷上沒有冷落女子�！耙活檭A人城，再顧傾人國”，美得嫵媚，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”美得儀態(tài)萬方。紅顏禍水，周幽王烽火戲諸侯，使褒姒背上千古罵名�！耙或T紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”把楊玉環(huán)罵得如何不是。我看卻未必，越女西施不是成就了勾踐“越甲三千可吞吳”。楊家女將，不是個個逞能。
這時，歷史銅鏡出現(xiàn)一位“白衣仙人”，他正飲酒自樂，這不是謫仙詩人李白？大詩人��！為何“借酒消愁”呢？早知官場昏暗，又何必“仰天大笑出門去”，感慨“我輩豈是蓬蒿人”呢？詩人惆悵，吐出的三分是豪情萬丈，七分是盛唐多彩的江山。三分注定你才高八斗，孤高自傲。盛唐的畫卷之中，不是帝王之像，而是你謫仙李白呀！
……
烏江岸，記載的永遠是項羽的血；汩羅江，流淌的永遠是屈原的淚；三國英雄，孔明的才智，永遠最奪目……
歲月的痕跡，歷史的沉淀，閃爍一千年一萬年。
以亮點為話題的作文 篇18
首先，我想跨越時空，問一個問題：“你認為你最大的亮點是什么？”
也許徐志摩會說：“我最大的亮點是心中的康橋�！�
也許達芬奇會說：“我最大的亮點是蒙娜麗莎那永恒的微笑�！�
也許蘇軾會說：“吾之亮點也，乃‘但愿人長久，千里共嬋娟’的那份心意�！�
……
我也想說一句：人的亮點各有不同，但是每個人都應發(fā)現(xiàn)自己的亮點，也許未有徐志摩、達芬奇與蘇軾之成就高，但相信自己的亮點，通過行動放大，便可成為人生中不落的北斗星。
以前，我在書上看過兩則故事，對我感觸頗深。
大仲馬這個文壇巨星，在年輕的時候竟流落街頭，連自己的肚子也喂（填）不飽，過著顛沛流離的生活，然而有一次他去某報社應聘，卻改變了他的一生，面試中，大仲馬可以說是表現(xiàn)得很差。小小的職業(yè)也與他無緣，可在他即要離開之時，主編卻對他說：“字寫得不錯嘛，小伙子�！贝笾亳R突然像觸了電似的呆若木雞地看著主編，既而說了一句：“謝謝您！”說完，轉身跑出了報社�！拔业淖謱懙貌诲e”，他暗自高興道：“既然這樣，為何不放大我的優(yōu)點呢？”隨即勤學苦練，成了文壇巨匠。
大仲馬挖掘了自身的亮點，成就了巔峰偉業(yè)。
比起大仲馬來，柏拉圖的學生可就遜色多了。
據(jù)說柏拉圖垂暮之時，很想找個有真正本領的人來繼之偉大哲理，于是，對其學生說：“我已經(jīng)老了，希望你們能找出一位優(yōu)秀的人來繼承我的理論�！贝撕�，學生們找了大半年，也未能找出個優(yōu)秀的人。柏拉圖苦笑道：“我可愛的學生們，其實你們都很優(yōu)秀，但你們都未能挖掘出自身的亮點�！睂W生們雖恍然大悟，但卻只有悔恨終身。
亮點，我們背囊中的寶物，只有正確認識自己這后，才會發(fā)現(xiàn)自己的亮點，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太陽的光輝，更何況“鎩羽之鳥亦欲飛”！
亮點，是西子，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，只要你淡妝濃抹，定是生活的北斗星。
以亮點為話題的作文 篇19
新的學期開始了，每次走到教室里，我總是覺得眼前一亮。發(fā)現(xiàn)教室變得非常干凈、整潔。地掃得干干凈凈，也拖得清清爽爽，讓人一走進去就非常舒服。
一開始，我也沒有多在意。今天，我特地早早進教室，我驚呆了，我看見有三位同學正在忙碌著，我再定睛一瞧，更傻眼了。我看見這三位同學不是別人，而是我們班的三位平時在班級里最調(diào)皮、最搗蛋、最惹是生非的，還經(jīng)常被我批評的男生。只見他們一個在掃地、一個在拖地、一個在抹桌子，他們井然有序地做著自己的事情，顯然他們事先已經(jīng)分配好了，所以合作得非常默契。這時，他們也看到我來了，臉上略顯出一絲羞澀、驚訝，顯然他們也沒有料想到我今天會這么早來班級。
此刻，我承認我被感動了、震撼了、觸動了，也讓我對他們產(chǎn)生了些許的愧疚，也讓我開始反思自己平時對孩子的教育。我發(fā)現(xiàn)，我平時在教育孩子的時候，看到的更多的可能是學生的缺點。其實每一個孩子都有自己的優(yōu)點、閃光點，作為教師，我們要善于及時捕捉他們身上的閃光點，學會欣賞他們的閃光點，學會發(fā)現(xiàn)他們的每一點每一滴的進步……我們教師應該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。于是，趁著晨會課，我先告訴全班學生說這幾天教室里發(fā)生了一件奇怪的事情，讓他們說說知不知道是什么事？那些平時來得早的同學們馬上搶著說是怎么回事。我看到有些還不知道的同學驚愕的表情。之后，我讓同學們說說對這三位同學默默給教室打掃衛(wèi)生這件事的看法，學生都積極舉手，踴躍發(fā)表自己的看法。有的說：“真沒有想到，他們?nèi)齻�平時最吵鬧的同學會這樣做，我以后要改變對他們的看法�！庇械恼f：“真讓人有些不敢相信，他們居然會這么做，今天我真佩服他們�！庇械恼f：“今天我看到了三個和平時不一樣的他們，希望他們以后在其他方面能改正自己的缺點�！薄谕瑢W們一個個起來發(fā)表看法，表揚他們的時候，我偷偷的看了看這三位男同學，我分明看到了他們臉上掛著一絲不好意思，顯然他們對于一下子這么多人對他們表揚的場面還有些不適應，臉都有些紅了。我想在這一刻，對于他們來說大家的表揚不正是沙漠里的綠洲，久旱的甘霖嗎。
欣賞學生，是教師從事教學的金鑰匙，每一個學生都有自己不同的長處，那即是他成才的方向。作為教師我們要“目中有人”，爭做伯樂。在今后的教育教學中，我將用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)、捕捉每一個學生的閃光點。
以亮點為話題的作文 篇20
記得那一天，老師讓我們回家背課文的前兩段。第二天來學校，老師要抽背課文，我卻把整篇課文都背了出來，老師還給我拍了視頻，弄得我好不得意�；丶乙豢蠢蠋煱l(fā)到朋友圈的視頻，卻發(fā)現(xiàn)——風頭被搶了！
我在前面背課文，坐在我身后的同學便開始搞怪。當我背到局里夫人日夜勞苦的部分時，他就緊縮眉頭，噘著嘴，瞇起了眼睛，好像馬上就要哭了；當我背到愛因斯坦的名言時——他突然張大了嘴，翻著白眼，向后仰著，仿佛要暈過去了。視頻下面有很多家長的評論：“亮點在后面，哈哈！”他呢，平日里給人的感覺一直都是：逗，從來沒有發(fā)過火，一邊哭一邊笑的陪你玩。有他的日子里，教室總是被歡笑環(huán)繞著。
我的同桌是我們班里最矮的女生了。但是，大家都喜歡叫她“姐姐”。不要覺得匪夷所思，你接著往下看：下課了，當我們在走廊上聊天，奔跑，她在折疊水桶里的雨傘；當我們利用午休時間去操場上曬太陽時，她在一個人打掃教室的衛(wèi)生；班里哪個同學受傷了，總是她第一個站出來，扶傷者去洗手間處理傷口……
總的來說，她在生活中，可以算作一個“知心姐姐”，有難題？請找“姐姐”！專業(yè)解決難題一百年……
班里還有一個同學，先天性基因缺乏，智力比一般人稍低一些。整天抹抹鼻涕流流口水，大家唯恐避之而不及�？删褪悄敲匆晃煌瑢W，天天跑到我們班主任辦公室里，給老師敲敲背：“童大大你辛苦了，我給你唱首歌�！碑敃r，我就在辦公室，恰好就聽到了他的歌聲：“世上只有童大大好，有童大大的小黃（他自己）真幸福~”跑調(diào)的沒法說，但是，讓我和老師心頭一暖。
這幾天，老師感冒了，說幾句話就開始咳嗽，搞得班里人心惶惶，大家都很擔心老師。小黃同學就說了：“童大大，我去跟媽媽說，給你買藥�！崩蠋熜π�，沒放心上。第二天，他還真的拿來了兩包感冒藥，聽說是昨天他自己“命令”他的媽媽買來的。
是呀，小黃同學很傻，但傻得可愛。他不知道什么是虛偽，他只是知道，那些人是真心對他好，他就對誰好。他的世界，很單純。
每個人都有屬于自己的亮點。所以，別驕傲，別自卑，昂起頭來，正視世界吧！
以亮點為話題的作文 篇21
在銅鏡中，閃耀著耀眼的金光。
生命是英雄，死亡是幽靈。烏江情，霸王淚。太陽落山了，河水像血一樣。在鴻門宴上，劉邦的孩子們剛剛被釋放，不是因為他們沒有聽父親范增的好話，而是因為我項羽胸懷寬廣，不怕劉邦的陰險。由于四面受敵，他無法與江東的長輩面對面。今天項羽的死幫助了大漢風飛揚。
茅草屋出現(xiàn)之前，世界分成三部分。在南陽臥龍，劉備對人才的愛，羽扇和黑絲巾被測試了三次，強大的囚犯被摧毀在談話的中間。草船借箭，變魔術，赤壁之戰(zhàn)，世界分成三個部分。最大的遺憾是劉備不聽我孔明的話，放火燒連營700里。當他被派往戰(zhàn)敗的軍隊時，他被命令處于危險之中。五日，渡過魯，深入窮鄉(xiāng)僻壤，離祁山七次。很難把手放回去。最后，但在他能征服之前，他已經(jīng)死了，從此英雄們都在他們的外套上哭泣。諸葛孔明的情報顯示，武侯祠香火不斷。
英雄們對美麗的通行證感到悲傷。在漫長的歷史書里沒有忽視婦女。一個看城市，另一個看鄉(xiāng)村。他們是迷人的，如果她只是轉過頭微笑，有一百個咒語和六宮的粉末和油漆褪色成什么都不是優(yōu)雅的。美是人生的禍根，周幽王的戰(zhàn)爭劇是附庸，這導致了鮑斯的千古罵名。沒人知道荔枝騎在紅塵上時是如何責罵楊玉環(huán)的。我不這樣認為，但是石沒有取得勾踐以3000美元戰(zhàn)勝吳的勝利。楊家并不都是虛張聲勢。
這時，一位白衣仙女出現(xiàn)在歷史的銅鏡中。他喝酒，玩得很開心。這不是李白嗎，墮落的仙女詩人？偉大的詩人！你為什么用酒精來減輕你的憂慮？如果我知道官場黑暗，我為什么要仰天大笑，感慨我們是龍蒿人呢？詩人的憂郁，吐出三分是豪情，吐出七分是盛唐多彩的江山。三分注定了你是一個才華橫溢、孤傲自大的人。在盛唐畫卷中，不是皇帝的形象，而是你的流放仙女李白！
武江安一直記錄著項羽的鮮血。汨羅江，永遠流淌的是屈原的眼淚；這三位英雄，孔明的智慧，永遠是最耀眼的
時間的痕跡，歷史的沉淀，閃爍了1000年和10000年。
以亮點為話題的作文 篇22
生活就像一個調(diào)色盤，五顏六色，多姿多彩，生活處處都有亮點，閃爍著光芒。
冬日的清晨，寒風凜冽，北風冷颼颼的，萬物都還在黑色的幕布籠罩著一切的世界里，一個忙碌的身影在黑暗中工作著他，城市的美容師，每天披星戴月就在自己的崗位上工作，默默無聞的工作著。
在寬廣的大馬路上，北風呼嘯著，清潔工人用手緊緊地著掃把。他們用自己的心溫暖著大地，用掃把清潔著城市，為城市添加一些清潔，在寒風中經(jīng)受著考驗。我覺得他們是城市的一個亮點，雖然小，但是，默默地放著光芒，他們每天不辭辛苦地為城市作出貢獻，城市因他們而偉大。
他們的手很粗糙，他們的臉是飽受經(jīng)風的，他們?nèi)缇G葉，勤勤懇懇，為人類作出奉獻，為我們迎接太陽，但是，并不希望什么，只是希望城市能更加美好。
雖然，他們這么辛苦。但是不被有些人理解，正如，汽車快速的一閃而過，只留下一陣風從他們身邊吹過，留下無奈和悲哀……
亮點……為我們通往光明的大道。
以亮點為話題的作文 篇23
夜幕降臨，愛看美景的我急匆匆地趴在陽臺上，仰望星空�！巴�！那是一道五彩、美麗的彩虹！”我大叫道。但又想想：“咦？現(xiàn)在是夜晚，即使有彩虹也不可能看見呀！”我揉揉眼睛，定睛一看，這才看清這道神秘的“彩虹”。哈哈它是一束美麗的燈光，燈光散發(fā)出無數(shù)光芒，忽淺忽深、忽強忽弱，如果不仔細看，還以為是真的彩虹架在那呢！在“彩虹”的照耀下我的目光轉向了那片金色的草坪。在許多細小的燈光下，原本綠油油的草坪現(xiàn)在灑滿了金粉，看上去使人陶醉！突然窗臺下的燈，“呼”得一起亮了起來，它像一塊吸鐵石，一下子把我的目光吸引了過去。五彩的燈光，忽而深忽而淺、忽而淡雅忽而濃郁、忽而熱情忽而冷淡！調(diào)皮的我在慢慢掌握著他的變化規(guī)律。于是我在窗前手舞足蹈，就像一位魔法師在擺弄這自己的小魔球。玩夠了小魔球，我慢慢地向遠處望去，五顏六色的燈光撲面而來，紅的似火、黃的似金、綠的似碧、藍的似海，我的眼睛被五光十色團團包圍著，看得津津有味，讓人流連忘返。
夜晚，那閃閃的亮點使我興奮不已，夜晚，那閃閃的亮點使我快樂無比，夜晚，那閃閃的亮點令人陶醉，夜晚，那閃閃的亮點使我心曠神怡！
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