【熱】小學(xué)生日記
一天又結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編整理的小學(xué)生日記，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生日記1
昨晚，一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴侵襲了整個(gè)雨林。林中的灌木被狂風(fēng)暴雨打得東倒西歪，地勢(shì)低洼的地帶瞬間積滿了雨水，與河流中滿溢的河水混合成一道道巨大的洪流在雨林中到處肆虐。
鳥媽媽在它那被巨大綠葉覆蓋下的巢中用自己的翅膀?yàn)閯偝錾痪玫挠坐B遮風(fēng)擋雨。熊爸爸站在洞口對(duì)著傾盆而下的暴雨發(fā)出了無(wú)奈的低吼，他知道今天的狩獵計(jì)劃將無(wú)法進(jìn)行，這意味著他的兩個(gè)孩子又將要度過(guò)饑餓的一天。
風(fēng)雨退去后，我被螞蟻隊(duì)員們的腳步聲給叫醒了，此時(shí)，整個(gè)螞蟻城堡的過(guò)道上已經(jīng)擠滿了整裝待發(fā)的工蟻。昨晚那場(chǎng)罕見的洪水奪走了我們小隊(duì)“大牙隊(duì)長(zhǎng)”的生命，是他在洪水即將要涌入城堡過(guò)道的瞬間，與我一起推動(dòng)最后一個(gè)泥球堵上了城堡的大門。在大門即將被封閉起來(lái)一刻，大牙隊(duì)長(zhǎng)用最后的力氣把我推進(jìn)了過(guò)道，透過(guò)縫隙我眼睜睜地看著洪水淹沒了他的身體。也許是這次與大牙隊(duì)長(zhǎng)的英勇表現(xiàn)，我們小隊(duì)被蟻后提升為螞蟻軍團(tuán)中的“榮耀小隊(duì)”，而我也憑借自身的表現(xiàn)，接替了隊(duì)長(zhǎng)一職。
此時(shí)，整隊(duì)的螞蟻正等著我發(fā)布新的指令。我用頭上的觸角輕輕的觸碰了一下我的隊(duì)員們，發(fā)布了作為小隊(duì)長(zhǎng)后第一個(gè)命令--清理過(guò)道的泥球，保障通道的.通暢。我們邁著堅(jiān)定的步伐走過(guò)依舊潮濕的城堡通道。沿路，我不斷釋放出信息素，引導(dǎo)這隊(duì)員們向封住的大門前進(jìn)。雖然大家的腳步因?yàn)榇笱狸?duì)長(zhǎng)的離去而顯得無(wú)比沉重，但我相信就是因?yàn)樽蛱礻?duì)長(zhǎng)大無(wú)畏的犧牲已經(jīng)讓我們這些隊(duì)員們明白了作為一只工蟻的責(zé)任，正是通過(guò)這場(chǎng)嚴(yán)酷的與大自然的爭(zhēng)斗，更讓我們理解了團(tuán)結(jié)一心對(duì)于我們螞蟻家族是多么的重要！
小學(xué)生日記2
五一節(jié)，我和爸爸媽媽等人開車去了武夷山，剛進(jìn)入大門，我們就看到那綠如碧玉的水面上漂浮著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的竹排，接著往前走，我們就開始爬山了。
在山腳下，我們抬頭望，只見無(wú)數(shù)的芝麻小人兒站在沖破云霄的天游山的半山腰上。我們一步一步又一步地踏石階，一分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于登上了半山腰。再天游山半山腰上有一個(gè)景點(diǎn)叫雄鷹展翅，我們抬頭望，向遠(yuǎn)方，我看見三座山并和起來(lái)活像一只巨大的`老鷹，它昂頭挺胸，展開了那巨大的雙翅，接著我們又繼續(xù)往上爬。又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們爬到了山頂。在山坡往下看，好像要掉下去似的，好恐怖，最后，我們就下了山。
下了山后，我們便在飯店里吃了午飯。
午飯后我們開著車來(lái)到竹排碼頭，我們買好了票便排著隊(duì)去坐竹排了。
我走上竹排，坐在竹椅上，過(guò)了一會(huì)兒，
便開排了，只見排頭的阿姨，和排后的叔叔，拿著一根約5米的長(zhǎng)竹竿直接插入水里的土里，然后用力往后，排就向前駛了。
排后的叔叔告訴我們這條河叫九曲十八灣，最深處深達(dá)36米，最深處是西游記中的小白龍躍出的地方。一條大肥魚躍水而出，叔叔告訴我們這叫將軍魚。我們從九曲飄到了一曲，在一路上，叔叔給我們介紹了許多景物，如：金華火腿，只見一座火腿狀的大山橫臥在水中，還有玉女峰，那座瘦瘦的山峰直立在水邊，峰頂還有些大洞，正面看去，像玉女的眼睛鼻子嘴巴，美麗極了，玉女峰的對(duì)面是天王峰，一座長(zhǎng)形石頭般的山峰斜長(zhǎng)在半山腰，非常雄偉。
武夷山是個(gè)風(fēng)景迷人的地方，哪、那兒還有許多景物，請(qǐng)大家有時(shí)間去仔細(xì)欣賞！
小學(xué)生日記3
年月日天氣：星期：
每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火災(zāi)發(fā)生，在損失我們財(cái)產(chǎn)的同時(shí)，也威脅著我們的人身安全，它像一只巨大的吸血鬼，吞噬著我們的一切，而為了防止這種災(zāi)難的發(fā)生，首先應(yīng)消除火災(zāi)隱患，但有時(shí)是意外發(fā)生，就需要我們具備有逃生自救能力。
為響應(yīng)教育局，學(xué)校的宣傳，今天，我們?cè)诩依锱e行了一次小小的家庭火災(zāi)演練。
我畫了一張家里的平面地圖，在門的地方畫了一個(gè)小小的“十”字，表示那里是逃生出口，在窗戶，陽(yáng)臺(tái)的地方畫上紅色的叉叉，表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能因著急而從這些地方逃走，生命是最重要的；在每個(gè)房間，我都畫了兩條通往門的逃生通道，一條是通過(guò)房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時(shí)，就可以從窗戶通往陽(yáng)臺(tái)到大門逃出。
畫好這份地圖，我拿給爸爸媽媽（家庭成員）看，讓他們了解了家里的主要逃生通道。
我和爸爸媽媽確定好就以樓下的______（某地）為會(huì)合點(diǎn)，在那里見面。這樣，我們計(jì)劃好了逃生方法。
鬧鐘的聲音響起，好像就是那只大大的吸血鬼來(lái)了，我的心弦繃緊了。我先把房門關(guān)上，拿起被子堵住門縫，然后拿枕巾，從書桌上的花瓶，往外倒出水在枕巾上，捂住口鼻，打開窗戶從原先設(shè)定好的`房間的另一條逃生通道逃生。到門口時(shí)，我看見爸爸媽媽，他們同我一樣，用毛巾捂住口鼻，爸爸為我和媽媽讓開了一條通道，我先彎著腰通往樓梯跑下樓，到____（會(huì)和地點(diǎn)）等爸爸媽媽，等了一會(huì)兒，媽媽到了，接著是爸爸。
我們見了面，拿開一直捂著口鼻的毛巾，對(duì)視著笑了，互相擊掌表示演練成功。
通過(guò)這次演練，我知道了做好火災(zāi)逃生的預(yù)備工作是多么重要。天災(zāi)無(wú)情，生命是最重要的，而這次練習(xí)，鞏固了我和家人的防火意識(shí)，也鍛煉了我的逃生技能。
這次演練，讓我受益匪淺。
小學(xué)生日記4
星期五有一節(jié)班會(huì)課，本來(lái)我以為會(huì)用來(lái)寫作業(yè)什么的，但出乎預(yù)料的是，施老師給我們精心準(zhǔn)備了一節(jié)與平常不一樣的班會(huì)課……
那天，班會(huì)課之前，施老師來(lái)班上鼓搗著電腦，我在座位上寫作業(yè)，并沒有太在意。當(dāng)那幾個(gè)醒目的大字——“新學(xué)期，新目標(biāo)”出現(xiàn)在大屏幕上時(shí)，我才把注意力集中在那PPT上。有幾個(gè)同學(xué)調(diào)皮，先瀏覽了一下PPT。當(dāng)看到有家長(zhǎng)給幾位同學(xué)寫的信時(shí)，幾個(gè)同學(xué)就去和那幾位同學(xué)打打鬧鬧的。
上課了，做眼操時(shí)，我看到了講臺(tái)上堆著一些紅包，還有幾個(gè)同學(xué)打趣道說(shuō)里面裝著錢，但是我想他們?cè)谏险n之后應(yīng)該會(huì)為自己的行為而感到羞愧吧。
施老師首先給我們看了幾個(gè)小故事，讓我們明白：一個(gè)人在什么樣的.環(huán)境下，就是什么樣的模樣。他又給我們看了幾幅圖片，分別是我們班的地面臟、隊(duì)伍不整齊和上課不專心的照片。看來(lái)，施老師還是很用功的啊!
之后，老師把講臺(tái)上的紅包發(fā)給了我們，紅包上還寫著我們的名字呢!原來(lái)里面裝得并不是錢，而是我們的家長(zhǎng)或老師寫給我們的信!在讀信的同時(shí)，我們組的侯笑言邊讀邊哭了起來(lái)，眼珠噗嚕嚕的往下掉，侯笑言還擠出一絲微笑，開了一個(gè)玩笑，但朦朦朧朧中我沒有聽清。老師把三位同學(xué)家長(zhǎng)寫的信展在了PPT上，讓他們站起來(lái)念。侯笑言是第一個(gè)，因?yàn)橐呀?jīng)哭過(guò)了，所以沒有像之前讀信那樣哭得那么厲害，可還是有點(diǎn)哽咽。第二個(gè)費(fèi)倩讀的時(shí)候，泣不成聲，淚珠像水龍頭一樣嘩嘩地流下來(lái)。朱妍就比較堅(jiān)強(qiáng)，但從她讀信的聲音來(lái)看，她也很感動(dòng)，只是不想表現(xiàn)出來(lái)而已。
在這節(jié)班隊(duì)課結(jié)束后，龐老師又來(lái)班上講了一番話，但最讓我難忘的是龐老師說(shuō)，她并沒有因?yàn)椴划?dāng)班主任了而拋棄我們，她會(huì)一直陪伴我們一起走完小學(xué)的時(shí)光!我的眼眶濕潤(rùn)了……
小學(xué)生日記5
還好今天出了大太陽(yáng)，不然我植樹的計(jì)劃就又泡湯了。
其實(shí)本來(lái)下雨天是更好植樹的，但雨要是下太大了，會(huì)弄得滿身都是泥，我的媽媽不允許，我的爸爸也不陪我，所以這樣一個(gè)晴天就成為我植樹的好天氣了。
爸爸帶著我，我?guī)е涿�，我們�?lái)到了我們之前選定的植樹的地方。爸爸先是自己用鏟子挖了一會(huì)兒坑，后來(lái)也許是爸爸想起來(lái)應(yīng)該由我自己來(lái)挖坑，爸爸把鏟子交到了我的手上，我開始學(xué)著爸爸剛剛的樣子挖坑，這一切讓我覺得有點(diǎn)有趣，一個(gè)不會(huì)植樹的人帶著另一個(gè)不會(huì)植樹的人植樹，怎么看都像是有點(diǎn)過(guò)家家一樣。
不過(guò)我挖好土后，爸爸做的事情讓我大吃了一驚。原來(lái)爸爸是會(huì)植樹的，只是剛剛他還沒有適應(yīng)怎么教人植樹而已。爸爸用小樹苗探了探我挖的坑，又自己用鏟子繼續(xù)挖了一會(huì)兒后，他鄭重地把他放在了地上的小樹苗遞給我說(shuō)：“兒子，接著，這是你將種下的希望�！蔽铱匆姲职值哪樱乙惨荒槆�(yán)肅地伸出雙手接過(guò)爸爸遞給我的小樹苗，站立在爸爸的旁邊。
爸爸示意我把小樹苗放進(jìn)我們之前挖好的坑里，我放了下去，爸爸幫我扶住了還未固定的小樹苗，示意我用鏟子把旁邊挖出來(lái)的`土重新往里填，我照著爸爸的指示把土重新都填了進(jìn)去。不一會(huì)兒，我種下去的小樹苗不經(jīng)爸爸的手也可以豎立在土地上了。我高興地拍著手問爸爸：“爸爸，我們的植樹是不是已經(jīng)成功了？”爸爸趕緊告訴我：“還沒呢”！
爸爸去小河邊提了一桶水來(lái)，沒想到說(shuō)的還沒成功的意思是因?yàn)槲覀冞�沒有給小樹苗澆水呢。爸爸遞給我勺子，他自己一個(gè)勺子，我倆一起從水桶里舀了點(diǎn)水往小樹苗的地里澆去。
小學(xué)生日記6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就在文一度過(guò)了六年的光陰。校園里的梧桐樹增長(zhǎng)了六輪，我也在這里成長(zhǎng)了六歲。我從剛步入文一的一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了即將畢業(yè)的朝氣蓬勃的少年。這當(dāng)中，離不開老師的鼓勵(lì)和關(guān)心，也離不開同學(xué)們的關(guān)愛。
至今仍清晰地記得，六年前，我剛剛步入文一的校園時(shí)，內(nèi)心是多么惶恐。當(dāng)時(shí)幼兒園剛剛畢業(yè)，即將接觸新的老師、新的同學(xué)，結(jié)識(shí)新的伙伴，而且當(dāng)時(shí)聽說(shuō)小學(xué)是一個(gè)作業(yè)很多，老師很兇，要經(jīng)�？荚嚨囊粋�(gè)地方，可實(shí)際上并不是這樣。徐老師平時(shí)十分慈祥，但是有些時(shí)候也會(huì)很嚴(yán)厲，可是我們都深深地明白，徐老師的嚴(yán)厲都是為了我們好�。∷秊榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，放棄了很多自己的休息時(shí)間；她能設(shè)身處地地為我們著想，熟諳每一個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)。如今，即將離開文一這個(gè)溫馨的校園時(shí)，內(nèi)心是多么的不舍啊！
剛剛進(jìn)入文一時(shí)，我認(rèn)為在小學(xué)里要呆六年，有那么長(zhǎng)的時(shí)間，何必要去珍惜呢？可是現(xiàn)在我明白了，六年說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，六年的`時(shí)間就那么匆匆流逝了。我真希望時(shí)間可以倒流，讓我再回到一年級(jí)，讓我和文一的老師、同學(xué)們?cè)僖黄鹕盍��？墒菚r(shí)間就是這樣啊，當(dāng)你想珍惜時(shí)，它可就再也回不來(lái)了。
學(xué)弟學(xué)妹們，我想對(duì)你們說(shuō)：“你們一定要好好珍惜現(xiàn)在能和老師和同學(xué)們?cè)谝黄鹕畹臅r(shí)間，等到你們快畢業(yè)了，知道去珍惜了，可能已經(jīng)來(lái)不及了。有時(shí)候分別了就真的是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)分別了，逝去的它就不會(huì)再回來(lái)了�！�
六年，一路走來(lái)，因您的教誨而破繭成蝶……如今，我們即將再次揚(yáng)帆起航，懷感恩之心，承責(zé)任之重，以激情之志，尋夢(mèng)想之途！
小學(xué)生日記7
今天是一年一度的清明節(jié)，也是我期待許久的節(jié)日，在楊園人看來(lái)今天是不能亂走的，而我媽卻是張橋的，她們那里的風(fēng)俗卻跟楊園不一樣，她們那里可以去親戚家做客。
那里有座山，叫宛山，每到清明節(jié)那天那里就像趕集似的非常熱鬧，，之所以我會(huì)喜歡清明節(jié)就是每到這一天媽媽就會(huì)帶我去宛山爬山，那里還會(huì)擺上好的好的的地?cái)偂?/p>
今年也不例外，我知道今天媽媽會(huì)帶我ique爬山，我便很早很早就醒來(lái)了，把媽媽叫醒，要媽媽早點(diǎn)陪我去爬山，我們開著電瓶車出發(fā)了，一路上的人可多了，媽媽告訴我她們都是去爬山的，我們開了整整45分鐘才到目的地，那里的人多的`寸步難行，連我們的車子都沒地方停，幸好我機(jī)靈幫媽媽找到了一個(gè)空位，然后我們直接先往山上跑，我差一點(diǎn)被擠不見了，這可把媽媽嚇壞了，我們費(fèi)了九牛二虎之力才來(lái)到了山頂，累得我直喊后悔來(lái)的，，來(lái)到山頂，以眼望去山不是很大，在最西邊有一座城墻，旁邊有座寶塔，媽媽告訴我既然來(lái)了，我們就應(yīng)該去那里看看，走到寶塔往下看，在半中央有座廟，廟里有好多好多的人在那里燒香祈福。媽媽幫我在寶塔旁邊留了影。
過(guò)了一會(huì)我跟媽媽說(shuō)我想下去看看有什么好玩的東西，說(shuō)著我們一路往山下走了，人山人海，寸步難行，連看中的東西都不能買，好不容易看見了有賣兔子，鳥老鼠之類的東西，我要媽媽買了一只小老鼠，媽媽看我心煩極了，只好答應(yīng)了我。
由于太擁擠了，我們也走累了，我也不想玩了，媽媽說(shuō)，我們回去吧?我說(shuō)好呀，一路我們有說(shuō)有笑的，好開心。
小學(xué)生日記8
我們即將離開親愛的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué)，這五年來(lái)，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們?cè)[過(guò)的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng)，我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……。這些平凡而樸素的小事，在五年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓！五年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說(shuō)分離的，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨Ｗ屛覟槟銈儬N爛的前途祝福！
感謝敬愛的老師！是你們，讓我學(xué)到了許多的.知識(shí)。盡管你們總是把對(duì)我們的愛深深埋在心里，盡管你們每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對(duì)我們的愛！
感謝你們，親愛的老師們！您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng)，您的每一次鼓勵(lì)都給予了我們莫大的支持！
師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝母校，感謝哺育了我們五年的成長(zhǎng)搖籃！那寬敞明亮的教室，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！
真心地祝愿老師們身體健康，真誠(chéng)地祝福我們的母校更加輝煌！
小學(xué)生日記9
前兩天剛剛考完期中考試，突然感覺好累好累，大容量的卷子，復(fù)雜的難題，英語(yǔ)的死板——全部都匯集到了一起。以前那愛挑別人小毛病的我，愛說(shuō)小話的.我，都逃到九霄云外去了。
回到班里后，老師一一給我們對(duì)答案。這錯(cuò)那錯(cuò)，像一塊巨石似的，砸向我的心房。被砸的落花流水。我一下子感覺到了學(xué)習(xí)的壓力，好似一件大大的包袱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我默不作聲，靜靜地回想著我開始那驕傲的神態(tài)：不復(fù)習(xí)，在那兒瞎玩；自認(rèn)為會(huì)考的很好，沒想到卻這么賴。“現(xiàn)在該知足了吧！”我在心里暗暗咒罵自己，“看自己考得好吧�！蔽彝蝗缓� 后悔，自己為什么總是感覺會(huì)考的很好，到頭來(lái)又是落花流水？一個(gè)人靜靜地想了好久，我對(duì)自己作出了以下幾點(diǎn)總結(jié)：
語(yǔ)文。語(yǔ)文是一門重要的科目，什么文理啊，作文啊，閱讀啊，都是包括在語(yǔ)文里面的。但是語(yǔ)文不像數(shù)學(xué)那樣，用“聰明”這兩個(gè)字就可以代替的。語(yǔ)文是死記硬背的。必須得有“刻苦”、 “勤奮”才能夠?qū)W好。我是因?yàn)殚喿x題的能力太差，沒有掌握做閱讀題的技巧。而作文，必需得看清作文題目，展開豐富的想象力，再加上細(xì)致入微的心理描寫，才能夠成為優(yōu)秀之選。
數(shù)學(xué)。這是一門用心去學(xué)的科目。選擇題、判斷題、解決問題、奧數(shù)題，都包括在數(shù)學(xué)里。選擇題和判斷題都是基礎(chǔ)題，老師平時(shí)都講爛了，如果錯(cuò)了，就說(shuō)明上課沒有認(rèn)真聽講。解決問題其 實(shí)也很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵得認(rèn)真審題，只是老師一直在“玩轉(zhuǎn)花樣”而已。奧數(shù)題只是同學(xué)們有時(shí)間可以做的，一般是不會(huì)考的。
小學(xué)生日記10
劃船是我期盼已久的事情。終于有一天晚上，爸爸告訴我明天我們一起去公園劃船玩。即激動(dòng)又興奮的我一整晚也沒睡上個(gè)安穩(wěn)覺。一眨眼的功夫，就聽到窗外公雞啼叫，天色微微亮了。我連忙起床，把爸爸從夢(mèng)想中喚醒了。
吃完早飯后，我們就出發(fā)了。到了“安寧晉�！惫珗@，我迫不及待的跑到了劃船購(gòu)票處。那里人山人海，游人如織，可熱鬧了！我和爸爸選了一條腳踏船。買好船票后，等工作人員把纜繩解開，我就急促的進(jìn)入了船艙，船左搖右晃，起伏不平，我心里感到一絲絲的惶恐不安，臉上露出了害怕的神情。爸爸說(shuō)：“我們先坐下，保持一下平衡，再劃船�！蔽铱纯茨莻�(gè)蹬板像自行車的轉(zhuǎn)輪，想：哼，我的騎車技術(shù)那么高，這點(diǎn)小事能難道我？我使出了全力，一會(huì)兒向前蹬，一會(huì)向后蹬，可船還在碼頭旁打轉(zhuǎn)，甚至有些后退，當(dāng)我看見其它只只小船從我身邊劃過(guò)，我可真是心急如焚呀！經(jīng)過(guò)爸爸細(xì)心的指導(dǎo)，船終于能歪歪扭扭的向前劃進(jìn)了。不一會(huì)兒我們就劃到了水中心。
蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵朵散落的白云，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，一陣陣涼爽的.微風(fēng)掠過(guò)水面，擴(kuò)散出一道道水紋，水面上微波蕩漾，泛著金光；魚兒在水中自由自在的游來(lái)游去，若隱若現(xiàn)，不時(shí)的從水中竄出來(lái)，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。一條條小船縱橫交錯(cuò)，來(lái)回穿梭，在水面上飄來(lái)蕩去。
時(shí)間過(guò)的真快，一小時(shí)轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，該返航了，此時(shí)，我已經(jīng)掌握了劃船的技巧，熟練的劃著船返航了。戀戀不舍的回岸了。劃船雖然很辛苦，但它讓我感到在水面上美妙的感覺。
小學(xué)生日記11
今天下午，我在家里沒有事干，便隨手拿起一本數(shù)學(xué)課外讀物翻閱，看見其中有這樣的一道題目：
小紅用3個(gè)“8”和4個(gè)“0”寫出了一個(gè)七位數(shù)，小紅讀這個(gè)數(shù)的時(shí)候，她的奶奶只聽見小紅讀了兩個(gè)“零”字。問小紅寫出的的這個(gè)數(shù)可能是多少?
我冥思苦想，反復(fù)地思考和琢磨，終于按順序想出了四種不同的.答案，這四種不同的答案分別是：8080800、8080080、8080008、8000808。
從這一道題目中，我明白了無(wú)論做哪道題目都不能只滿足于想出一種答案�？紤]問題時(shí)要全面、有序，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，才能真正地學(xué)好數(shù)學(xué)。
星期天，我和爸爸媽媽去逛超市買牙膏。到了超市，我們直奔洗化柜，我們發(fā)現(xiàn)了同種竹鹽牙膏有兩種賣法：1、3個(gè)110克的牙膏組成清新暢享裝是17.9元；2、一支重150克的牙膏是8元。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“書汀，我們今天打算多買一些牙膏回去慢慢用，你看這兩種賣法的牙膏買那種省錢呢？”這下子可把我難住了，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“今天我們把17.9元就當(dāng)成18元你來(lái)算一算吧！”我立即說(shuō)：“買清新暢享裝省錢�！眿寢寙枺骸盀槭裁茨兀俊蔽艺f(shuō)我是這么想的：18元買三盒，用18÷3＝6（元）那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒，也就是多2元錢多買40克牙膏，照樣算1元可買20克牙膏。而買150克的牙膏1元買不到20克。所以我認(rèn)為買清新暢享裝省錢！媽媽聽了以后高興的對(duì)我說(shuō)：“太棒了！學(xué)好數(shù)學(xué)真有用！”
今天，我知道了，原來(lái)數(shù)學(xué)在日常生活中經(jīng)常要用到的，還能省錢呢，我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！
小學(xué)生日記12
每個(gè)人，都會(huì)懷念過(guò)去發(fā)生的種種事跡。而我呢，不管自我做過(guò)的什么事，都從不后悔，不管別人怎樣。那天，我對(duì)自我最滿意。
又是一個(gè)令我厭惡的雨天，每次考試都總是下雨，然后情緒很壓抑，仿佛注定考不好一樣，有點(diǎn)小緊張。
好不容易趕到考場(chǎng)，全身上下都濕了，好冷，考場(chǎng)的同學(xué)都在討論，舞弊。我心里也想，因?yàn)榕伦晕铱疾缓�，所以一溜煙地加入了他們的行列，說(shuō)好考試傳紙條報(bào)答案了。
開考了，有點(diǎn)緊張地拿著試卷，似乎有點(diǎn)難，我做的手有點(diǎn)發(fā)顫，盡量拍拍腦袋，盡量讓自我平靜下來(lái)，不去想任何事情。但是腦子不明白被什么控制一樣，一片空白。什么也想不起來(lái)了，急的快哭了，監(jiān)考老師看出了我的異樣，知識(shí)拍拍我：別緊張，放松點(diǎn)�？粗P(guān)切的眼神，心頭一暖，仿佛吃了定心丸一般平靜了下來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我靜靜地寫著試卷，突然，然后一張紙條飛了過(guò)來(lái)，我明白他們傳給我的答案，，我真的'有些慌了，抄還是不抄？抄了的話可能名詞會(huì)提上去，不抄的話分也許很低，突然想到廖哥的可愛笑容，還有他嚴(yán)肅的地告訴我們做最真實(shí)的自我，考最真實(shí)的成績(jī)。然后把紙條扔掉，不料被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，他撿起紙條然后問：“你抄了？”我堅(jiān)定的搖了搖頭，他有點(diǎn)不相信，然后拿起我的試卷，隨后換上欣慰的笑容道：“你是好樣的！”我的眼睛被老師欣慰的笑所折射傷，我明白，我沒做錯(cuò)這件事，淌著淚想告訴老師：我是好孩子！
考試完后，回到自我班上，廖哥滿臉笑容地給我們交談，然后末了，他加上一句：我為誠(chéng)實(shí)的學(xué)生而感到驕傲。
他們的信任，讓我深深地感動(dòng)，身為班主任的他的信任，讓我無(wú)比榮耀。
我說(shuō)過(guò)，不管別人怎樣看，自我做的事絕不后悔，然后絕對(duì)不昧著良心做讓自我后悔的事。
他們欣慰地笑容，信任的眼神，是我人生道路上的動(dòng)力。
小學(xué)生日記13
要是有人可以拍下我今天的開心就好了！那我今天的開心就可以永遠(yuǎn)掛在墻上讓我每天看見都能夠有好心情了！
今天是早早做完作業(yè)的一天，也是媽媽準(zhǔn)許我可以看兩個(gè)小時(shí)課外書的一天。平常媽媽不是不許我看課外書，只是我常�？凑n外書看得太入迷了，看到廢寢忘食的地步，以致于爸爸媽媽叫我去睡覺，我還坐在書房里不停地讀書，他們也就規(guī)定我每天只能看一個(gè)小時(shí)的課外書，其它的時(shí)間，我都必須要嚴(yán)格按照我的作息時(shí)間表來(lái)進(jìn)行。今天能夠看兩個(gè)小時(shí)課外書，大概是因?yàn)樽鳂I(yè)早就做完了，外加?jì)寢尩男那橐卜浅：冒桑〔蝗辉趺纯赡軙?huì)破例呢？
放學(xué)回家之前，我已經(jīng)把作業(yè)寫完了，回到家溫習(xí)了一下功課，吃完了晚餐，便開始在書房里啃書。我喜歡把看書叫做啃書，因?yàn)闀鴮?shí)在是比每天必須要吃的.一日三餐好吃太多了，書里面的世界各種各樣，我只需要打開一本書，慢慢啃著，就可以跟著作者環(huán)游世界了。你說(shuō)這是不是世界上最幸福的一件事情呢？反正我喜歡啃書甚過(guò)于啃骨頭。要是每天可以啃啃書就可以長(zhǎng)高的話，我一定選擇啃書了。
今天我兩個(gè)小時(shí)讀的那本課外書是一本詩(shī)集，那本詩(shī)集是媽媽的一位朋友寫的，我翻開那本詩(shī)集，像是看見那位叔叔來(lái)我家了，不過(guò)這一次的叔叔不再是平日里看見的那個(gè)斯斯文文的叔叔，這一次的叔叔看起來(lái)更像是一個(gè)魔法師，一會(huì)兒把自己變成好人，一會(huì)兒又把自己變成壞人，一會(huì)兒把自己變成女人，一會(huì)兒又把自己變成了男人，讓我非常好奇他到底是怎么做到的。
這本詩(shī)集我還沒有讀完，而且我感覺這本書我可以反復(fù)讀很久很久，就像擁有了一本武林秘籍一般，我要向其學(xué)習(xí)！
小學(xué)生日記14
昨天就聽老師說(shuō)今兒下午第三節(jié)課時(shí)“洗牌”�！跋磁啤�?我滿腹疑問。后來(lái)聽老師說(shuō)是重新推選班干部。一聽到這個(gè)消息我的心里就像有一頭小鹿在亂撞，“咚咚咚”撞個(gè)不停，因?yàn)槲覜]有寫草稿，心中沒有底氣呢。還有，我到現(xiàn)在為止還不知道自己要競(jìng)選什么呢。
時(shí)間像飛箭，幾個(gè)小時(shí)一眨眼就過(guò)去了。第三節(jié)“洗牌課”到了，有些同學(xué)早就帶著自己的草稿躍躍欲試，向著講臺(tái)出發(fā)了，他們都想著“八仙過(guò)海，各顯神通”。
從班長(zhǎng)到副班長(zhǎng)，再到課代表，“官”越來(lái)越低，我的心卻越來(lái)越急�，F(xiàn)在只剩下“小組長(zhǎng)”這個(gè)“芝麻官”了，我也打定主意競(jìng)選語(yǔ)文小組長(zhǎng)。
“現(xiàn)在，我們推薦語(yǔ)文小組長(zhǎng)……”潘老師的話音還沒落地，我們這組的人都眼巴巴地望著我。我表面上不動(dòng)聲色，內(nèi)心里波瀾起伏。在沒人上臺(tái)的'情況下， “王牌”——班長(zhǎng)邱愉然無(wú)可奈何地走向講臺(tái)，卻被潘老師趕了下來(lái)。
“單心緣，現(xiàn)在我們組就只有你了!”邱愉然回頭向我哀求。
“Sorry,你以為我不想啊?我不敢!昨晚我沒打草稿�！蔽译p手一攤，聳了聳肩。
“沒關(guān)系的，你只要隨便瞎說(shuō)幾句話，就行了�！�
“我能只說(shuō)三句嗎?”我表示懷疑。
“沒關(guān)系，只要你有勇氣上臺(tái)，就行�！�
“那行�！蔽揖瓦@么愉快地決定了。其實(shí)聽了這么多的競(jìng)選演講，我早就打好了腹稿——
“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!額額……我一定會(huì)將自己的成績(jī)提高，請(qǐng)大家投我寶貴的一票�！毖�，不對(duì)，在說(shuō)得時(shí)候，其實(shí)我還漏了一句話：“我競(jìng)選的是語(yǔ)文小組長(zhǎng)”，結(jié)果一上去就卡機(jī)了。
掌聲響了起來(lái)，我激動(dòng)地走下講臺(tái)，出了一身汗，嚇?biāo)缹殞毩?
小學(xué)生日記15
今天中午，楊老師神秘地對(duì)體育委員說(shuō)：“下去問而體育老師借兩個(gè)乒乓”然后，讓我們報(bào)紙裹成類似于水槽的樣子，我那一顆好奇的心又犯了，心中一個(gè)勁的想“老師帶我們做活動(dòng)的準(zhǔn)沒錯(cuò)，可是為什么一定要乒乓球和“水槽”呢到你是一個(gè)怎樣的`游戲呢？
一到大操場(chǎng)，老師便給我們介紹游戲規(guī)則：首先把裹好的報(bào)紙一個(gè)一個(gè)的連接在一起，乒乓球要從報(bào)紙上滑落到呼啦圈里才算勝利，如果前面沒有報(bào)紙了后面一個(gè)人要主動(dòng)的接上去。
游戲開始了，首先我們1隊(duì)和2隊(duì)先比。乒乓球從最上面一個(gè)人的手中“刷”一下子像做報(bào)紙滑滑梯一樣滑到了地面。管不了那么多了，對(duì)方的快到一半了。我心想，連忙抓起乒乓球放在我裹的報(bào)紙上然后大叫：“誰(shuí)來(lái)接一下呀�！标�(duì)員們立即夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，連忙跑來(lái)接住乒乓球。漸漸地，我對(duì)只把乒乓球放在眼里，哪兒管什么隊(duì)伍呀。此時(shí)，心情一步一步的緊張，快到終點(diǎn)了�？斓浇K點(diǎn)了�！疤袅�，我們勝利了�！币魂嚉g呼聲響徹云霄。對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)一次，我們欣然答應(yīng)，因?yàn)橛袑?shí)力什么都不怕。
第二場(chǎng)比賽開始了。硪們吸取了上輪的缺陷，將計(jì)劃更精確了一步，隊(duì)伍保持不亂，盡量少掉球。可一個(gè)要求做的還好，第二個(gè)就不怎么好了�！叭硕既ツ膬毫恕！敝灰娒纷雍蠼新�，讓我們立即去他那邊救球。臺(tái)下的觀眾越看越高興，然后的雙掌合十，仿佛在向上天保佑某隊(duì)利：有的在叫“加油”；有的覺得十分精彩“一蹦三尺多高”……“又勝利了”我們又一次的大叫起來(lái)了，我想對(duì)2隊(duì)說(shuō)：不要灰心，下次還有機(jī)會(huì)打敗我們。
這一次的活動(dòng)給予我們了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)是一切困難的鑰匙，是克服困難的刀刃。
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