讓生命向陽生長高中作文（精選33篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的讓生命向陽生長高中作文，希望對大家有所幫助。
讓生命向陽生長高中作文 篇1
在大自然中，一顆松籽落入巖縫中，吸收陽光、雨露，拼命生長，直至傲視懸崖之上，這是生命的綻放；在古老的神話中，“夸父逐日”，一切無法阻擋，只為一個火熱的生命綻放，給人們無限向往……讓我們吮吸生命芬芳，向著陽光生長！
“陽光”是一種能量，生命需要得到它的滋養(yǎng)，讓生命向陽生長。“陽光”是一種夢想，迷惘中的人渴求它，只為拘一束，點(diǎn)亮人生。佇立黃河之畔，俞敏洪用透明的玻璃杯舀一杯黃河水，渾濁的黃河水，沉淀沉淀。突然猛地晃動，陽光下，沙與水，融成一種藝術(shù)美。俞老師領(lǐng)悟這樣一種人生觀——人如同一粒沙，是滾滾奔騰的黃河中的一粒沙。如果不努力翻騰自己，就會使生命沉淪，沉入河底，遠(yuǎn)離陽光。俞敏洪，三次高考，圓夢北京大學(xué)，只因那顆不沉淪于安逸穩(wěn)定的心，只因胸膛還有一顆跳動著的火熱的心。創(chuàng)辦“新東方”，他肩負(fù)著一種使命感，既為自己的理想，也為廣大的學(xué)子、教師的夢想而再起戰(zhàn)歌！他的經(jīng)歷，如一首豪情的詩，高誦道：帶著陽光出發(fā)，照亮自己，照亮別人！
“陽光”給人溫暖，給人力量。站在天空下，陽光滲過眼睛，照亮心靈�！伴L卷舒展，活字跳躍。圣火激蕩，情感噴放。他們用人類共通的語言，讓五千年文明躍然呈現(xiàn)。那一夜，中國驚艷世界。”“感動中國”這樣評價張藝謀團(tuán)隊。張藝謀，18歲那年迷上攝影。對于一個貧農(nóng)子弟來說，這是一個昂貴而遙遠(yuǎn)的夢想！懵懂的年紀(jì)，擁有了一份熱愛，如薄霧里，眼睛抓住一束陽光，便不顧一切奔去。他為了買一部相機(jī)，瞞著家人一連買了五個月的血。也許是那份特殊意義的相機(jī)，鼓勵他不斷挑戰(zhàn)逆境，打破宿命考上北京電影學(xué)院。他的不懈堅持，為中國電影在國際上開辟一條路，捧出鞏俐、章子怡的國際巨星……因為有這樣對“陽光”的渴望，他走出了社會環(huán)境限制，一往直前。北京奧運(yùn)，張藝謀用中國式的創(chuàng)意，圓了世界的一個夢想！
羅素曾說：“湍急的河流沖過山巒，終于到了大海的時候，表現(xiàn)出來的就是平緩和遼闊�！笔堑�.，忘記路上的荊棘與傷痛，為了陽光下的一片光景，沖過一片昂黑暗，我們終會迎來一份生命的平緩和遼闊！
“陽光”是一種無形的引力，有生命的植物都會向著它生長�！瓣柟狻贝碇鴫粝�，我們就是那些向著陽光生長的“植物”。貝多芬，是音樂穿過他的生命，讓他譜出生命的梵音；梵高，是那向著陽光開放的向日葵指引他，使生命在藝術(shù)的殿堂起舞；再有，三毛讓文藝與生命交匯，開出思想的枝芽；丁俊暉，用“小球”轉(zhuǎn)動人生的“大球”……一切，只要向著陽光，生命會散發(fā)陽光的芬芳！
人生如歌，讓陽光作旋律，讓青春作詞，踩著節(jié)奏，舞起來吧！
讓生命向陽生長高中作文 篇2
中午，我在公共汽車上看到了這樣的一幕：一個十字路口，有一個白絨絨的小家伙-----好像是一只小白老鼠，蹦跑著。突然，綠燈亮了，一輛面包車開過，小白鼠停止了蹦跳，卻并不逃開，只是惶恐地盯著面包車，似乎還沒意識到它的危險。我仿佛感覺到面包車狠狠碾過它的身軀，脆弱的骨骼無力地“咯吱”一聲折斷，甚至連掙扎的時間都沒有，就一動不動地蜷縮在馬路上。也許后面還有更多的車無動于衷的'駛過，它的嗚咽聲那么短暫，那么輕，沒人聽得見。回過頭，馬路上赫然出現(xiàn)一小灘血跡，本就醒目的紅色在馬路上顯得格外刺眼，白絨絨的毛上也沾了不少，在風(fēng)中顫顫地?fù)u晃。
誰會在乎呢？它不是人，不是華南虎，不是藏羚羊，更不是大熊貓，它只不過是一只偷人糧食，人人喊打的卑微的老鼠，或者是科學(xué)家的試驗品，再好些也就是只供人玩樂的寵物，在人的眼里，它，死不足惜。
曾經(jīng)也有不計其數(shù)的小生命死在我的手里：蜜蜂、飛蛾、小鳥、金魚，還有一只被生生餓死的兔子。弱肉強(qiáng)食是大自然的法則，誰也沒有能力改變，也不想改變�？删驮谀侵恍“资笏狼鞍l(fā)出那一聲嗚咽時，就在它的骨骼被面包車輪碾碎時，我的心顫了一下，一個如此可愛的小生命就這樣戛然而止。我憐憫那些卑微而脆弱的生命，它們一樣有生存的權(quán)利，卻被多少對它們不屑的人類所剝奪。
那位面包車司機(jī)，當(dāng)你毫不猶豫地?zé)o視那只小白鼠然后將車碾過時，可曾想過，你碾碎的還有自己的良心？那為證明貓從高樓上跌下也會摔死的人，將貓摔下時，可曾想過，如果被摔下的是你？那為了自己一時高興而用混泥土覆蓋小狗的幼小的身軀的時候，可曾想過，那也是一條生命！
窗外的蟬鳴又起了，兩三個孩子圍在樹下玩弄著剛捉到的蟬，孩子的家長坐在樹下乘涼，揮著扇子，望著自己的孩子，漠然地笑著，誰會在乎一只可憐的蟬？
誰會呢？
讓生命向陽生長高中作文 篇3
生命是勇敢的，就像那破土而出的種子；
生命是堅強(qiáng)的，就像那風(fēng)雪中傲然挺立的梅花；
生命是偉大的，就像那為了鳥寶寶而不顧一切的鳥媽媽。
生命是脆弱的，就像那只風(fēng)中的蝴蝶。
記得有一次，一個安靜的午后我和弟弟在院子里玩，我們玩泥巴、捉螞蟻、畫畫、采花瓣……我們玩得不亦樂乎。忽然，從墻頭飛過來一只白色的蝴蝶，在陽光的照耀下，它是那么的美麗；白色的翅膀上，陽光如同閃粉般灑在上面，讓它顯得格外迷人。它雖然沒有藍(lán)蝴蝶那晶瑩的藍(lán)翅，也沒有黃蝴蝶那柔和的黃翅，但它仍舊保持有素白純潔的美。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著它，它在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，可不巧的是，它飛著飛著墜落了下來，落到了一片葉子上，我們趕忙跑過去看，蝴蝶的樣子十分的.痛苦，扇動翅膀努力掙扎想要飛起來，它扇動，落下，扇動，落下…直到它再也飛不動了。
我們覺得這只蝴蝶很可憐，于是給她安了一個家，把它放在里面養(yǎng)傷。
可是，后來我又想到：如果以后蝴蝶養(yǎng)好傷了，飛走了怎么辦？那我就見不到它了？想到這里，我不禁苦惱起來。咦，我想到了，如果我們把它做成了標(biāo)本，是不是可以永遠(yuǎn)的留住它，讓它永遠(yuǎn)在我身邊了。想到這里，我把我的想法告訴了弟弟，我們開始行動起來。找一堆報紙，把蝴蝶放在報紙下面，再壓住，可壓了一會兒，我才明白，它是一個“生命”啊，我們怎么能這樣對待一個如此脆弱的生命呢！我趕緊拿開了報紙，可是蝴蝶已經(jīng)奄奄一息，我不禁大哭起來，但已經(jīng)無濟(jì)于事了，雖然這事已經(jīng)過了很久，但我至今都無法原諒自己。
生命是脆弱的，不經(jīng)意間會破碎。
正如一棵小瓜苗，能從無光、無土的磚縫中茁壯生長，不屈向上，我感受到了生命的頑強(qiáng)，它有不屈不撓的精神。
生命是寶貴的，我們必須珍惜它，使用它無限的價值。
讓生命向陽生長高中作文 篇4
在炎熱的夏天，我吃著涼涼的冰棍，坐在軟軟的沙發(fā)上，看著電視，這時，窗外傳來打雷的聲音，那聲音令人毛骨悚然，我忙拔下電視的插座，還把門窗關(guān)牢了，正當(dāng)我手忙腳亂的拔插座時。外面的雨就像一盆水從天上潑下來似的。
我害怕極了，雷聲很響很刺耳，爸媽又上班去了，我把電話都關(guān)機(jī)了。鉆進(jìn)被窩把耳朵堵起來，很害怕雷聲，不過想起我們學(xué)過的聲音傳播，我有覺得沒什么可怕的了，因為打雷的地方離我們這很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。于是我的膽又回到了身上，望著窗外。我從沒發(fā)現(xiàn)過下大雨時外面有那么壯觀。
雖然大雨傾盆而下，但是那些植物就連小草都不甘心輸給大雨，都在雨中挺立著，不愿低頭，頭頂著雨，要向上天挑戰(zhàn)，雨停后我發(fā)現(xiàn)本來被打的彎彎曲曲的小草現(xiàn)在又挺立的直直的，經(jīng)過這場洗禮讓小草們變得更堅韌不拔了。其實人不也一樣么？呵呵，有些人想到困難就認(rèn)為無法戰(zhàn)勝，就這樣退縮了可是在與困難進(jìn)行一場搏斗之后又覺得困難也只是如此，只有勇敢的人才會與困難搏斗，而膽小的人只知道退縮與逃脫，永遠(yuǎn)也不會知道困難其實很容易戰(zhàn)勝。與其都在一邊祈禱不如與困難進(jìn)行搏斗，也有一下勝利的機(jī)會，如果就在那等命運(yùn)的安排那么命運(yùn)永遠(yuǎn)不會站在你那邊，所以與命運(yùn)搏斗才是正確的。貝多芬就是一個列子，
他晚年失聰?shù)�是勇敢的.和命運(yùn)決斗，并且要捏住命運(yùn)的咽喉。這樣的人難道不值得我們學(xué)習(xí)么？
逃避現(xiàn)實，想要命運(yùn)守護(hù)的人，命運(yùn)絕不會站在你的一邊，命運(yùn)給人帶來厄運(yùn)，只是為了考驗人們有多么堅韌不拔，你若在厄運(yùn)來臨時放棄，那么你將會被命運(yùn)排擠相反，你如果在厄運(yùn)來的時候不放棄努力，那么你將會收到命運(yùn)的庇護(hù)。
讓我們學(xué)習(xí)小草的堅忍韌不拔，學(xué)習(xí)貝多芬的與命運(yùn)勇敢搏斗吧！相信自己是最棒的！
讓生命向陽生長高中作文 篇5
水是一種幸福，水是一種生命之源，水更是一種生活。在我們的生活里，我們少不了水。在大自然里，我們也少不了水，在生命里，我們更不能少掉水資源。我們每天在家里，每天至少要喝五六次水。
在洗手的時候如果不用水，手上的細(xì)菌，就永遠(yuǎn)無法區(qū)離，這樣大家都會得病。在澆花的時候，如果不用水，花就無法快速的成長，等不了多久花就會死。我們?nèi)祟愲x不開水，只要人類一離開了水，人類就無法生存下去了，因為水是這個星球的主元素，它就像人的生命，地球媽媽如果離開了水，地球媽媽就會生病，地球上的人類，就永遠(yuǎn)無法生存下去。水，是人們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)發(fā)明不出來的，所以人們要節(jié)約每一滴水，這樣，水才可以生存下去… …我們地球上的所有的人必須要節(jié)約水，如果不節(jié)約水的話，世界上所有的動物、植物都無法生存下去，地球就會變得一塌糊涂。
水是大地媽媽寶貝，失去了水，大地就會枯竭，人類也不可能生活在這個星球了，地球就會被毀滅。沒有了水，就沒有我們這個可愛的世界！一滴水，非常渺小，以至于不被察覺。水，從高處滴下，將微薄的力量化為動力，沖擊著石頭上的同一個位置。山巖上的水滴，連續(xù)不斷滴在巖石上。雖然，每一滴水的力量很小。一年，兩年，三年石頭的表面終于滴穿了。石，是一種堅硬的'代表，然而卻被不起眼的水征服了。滴水穿石，就是水的杰作。水，不僅是一切生命的源泉，更具有剛猛與堅持不懈的高貴品質(zhì)�！八角伞�，水流到的地方，自然形成一條水道�？梢姡笞匀浑m然水滴的力量很小，但他們齊心協(xié)力，創(chuàng)造出最大的力量。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”李白在詩中，寫出了黃河之水的旅途遙遠(yuǎn)，這，更需要水的堅持，才能奔向大海，尋找母親，回到母親的懷抱。水不僅是生命的源泉，更是自然界中最有毅力、最能堅持不懈的事物！
讓生命向陽生長高中作文 篇6
你以為人生苦短！大家都會這么想，因為百年活百歲真好。然而這100年間，有的人一直在往好的地方閃，有的人一直在一步一步往無底洞走。兩個區(qū)別無法比較。我要選擇發(fā)光的路。一百年后，我會發(fā)光，展現(xiàn)無限的力量。楊老師給我們講了一個感人的故事。是個大姐姐，她讓我的心平靜了很久。他雖然出身貧寒，但在我心目中的地位還是很高的。他勤儉節(jié)約，上課很認(rèn)真。他是一個自力更生的人，知識豐富，珍惜時間和生命。她善用一分一秒，利用人生，考上了自己理想的學(xué)校杭州二中。她向成功邁了一大步，而我卻；浪費(fèi)了很多時間。讓它在我身邊溜走，不用說，只是一些毫無意義又浪費(fèi)時間的事情，和大姐差遠(yuǎn)了。好像我是井底之蛙。她是一只用生命尋找金鑰匙的鳥。好像她上了飛機(jī)，我在騎自行車。
唉！人生就是這樣。只有用了，才會生根發(fā)芽，長出又大又紅的果實，才會成功；而浪費(fèi)，卻一無所獲，是不可能有任何收獲的.。我回想起有一次上課不認(rèn)真聽講，說話寫作業(yè)的時候，我驚呆了。像看天書一樣，一個問題都解決不了。一個問題困擾著我的第二個和尚，——，我只能假裝努力。心里覺得自己像熱鍋上的螞蟻，——著急，又像十五桶，拿不定主意。過了一段時間，下課還是沒交。真可惜！《假如給我三天光明》，海倫。當(dāng)凱勒失去雙眼時，他更加珍惜自己的生命。海倫·凱勒知道生命只有一次，很脆弱，很有限。即使失明，她也能辨別方向。讓自己過上有價值的生活，讓自己感受自然。她從不氣餒，不絕望，但很樂觀，面對每一天。
我現(xiàn)在四年級。要進(jìn)入競技級，我必須對自己有一個目標(biāo)。不要想著吃喝玩樂，而是不折不扣地完成作業(yè)。就像鄭春蓮姐姐一樣，就算有100只蚊子，也要認(rèn)真聽。喜歡杏林，在困難中永不低頭，永不絕望。在沒有硝煙的“戰(zhàn)斗”中，生命之歌被拋在了身后。她堅定，讓自己活得精彩有力。不要浪費(fèi)她有限的生命，珍惜每一分鐘，讓自己活得精彩而有力。
讓生命向陽生長高中作文 篇7
我對水有一份鐘愛，看著它們從我面前流過，看著它們的起起落落，我感受到了生命的運(yùn)動。水是流動的，所以水富有生命感。流水的聲音如同脈搏的聲音，讓人感受到無限生機(jī)。無論白天還是黑夜，水始終在流淌著，持之以恒地流動是水的毅力。
水是純凈透明的。天地造水，也許就是讓它來凈化這個世界的吧！從如鏡的水中，我們可以看到水底的卵石，也可以看到水中的自己，那是純潔的心靈。
水本身沒有形狀，但它隨物成形。遇圓則圓，遇方則方，它是最容易被塑造的。對于必要的改造，它不作任何抵抗，只是積極地順應(yīng)環(huán)境，這是水的修養(yǎng)。
水有性格，也就是一種親和力。我喜歡水的性格，因為當(dāng)我們面對水的時候，總會產(chǎn)生清新的感覺，而沒有面對高聳大山的那種緊張感。水給人帶來的是心曠神怡，不會讓我們有壓力。水的滲透力是世界上任何東西都無法比擬的�；覊m和沙土能通過細(xì)小的空隙，而水能穿過更小的縫隙，因為水有一種無孔不入的韌勁。
但是你不要以為水是軟弱而且缺乏力量的，其實，世界上最有力量的不是重與剛，而是輕與柔�！暗嗡┦北闶且粋�很好的例證。水的力量是超乎我們想象的，在洪水中被摧毀的財物與生命不計其數(shù)，所以，水的力量也是驚人的。
水無處不在，滔滔的'大海，奔騰的江河，涓涓的溪流，綿綿的細(xì)雨，各種不同的形態(tài)。人們的生活離不開水，水哺育我們成長，陶冶我們的心靈，因為有水，才有了生命。水無私奉獻(xiàn)，它無怨無悔地洗去世俗中的污濁和疲憊，洗去喧嘩與忙碌，只留得人間無盡的贊嘆。
在一次次探尋中，我對水有了更新的認(rèn)識，山石之間的小溪勇敢地向前流動，因為前方有它的理想。在流水擊石的歡快聲中，我聽到了生命的活力。我們平凡的生活也可以像水一樣，流淌出生命的精彩與價值。
讓生命向陽生長高中作文 篇8
那天，我站在她的病房里，看著她蒼白的面孔最后一次綻放笑容，看著她絕望的眼睛閃動著渴求的光芒，看著她顫動的雙手終于落下……透過被風(fēng)吹起的簾子，稀稀落落的枯葉在風(fēng)中飄零，天空失去顏色，昔日的秋千嘎吱嘎吱地?fù)u晃。我仿佛又看見那兩個熟悉的身影在追逐在歡笑。于是，我對自己說，她還在我的身邊，她只是睡著了，會醒過來的。我，只需耐心等待。
冬去春來，日升月落，在模糊的時間里，我日復(fù)一日的等下去，等著她再次出現(xiàn)在我的面前對我微笑，像奇跡一般�？墒侨藗兌颊f她死了，永遠(yuǎn)都不可能回來。我不想相信，如果這是真的，為什么我仍然能感覺到她的呼吸？為什么她的靈魂夜夜歸來？為什么她的身影和笑容總是固執(zhí)的'出現(xiàn)在我的夢魘中？我不愿意她的生命如同曇花一現(xiàn)，如此短暫，如此不堪一擊。這似乎很不公平，但是誰也無能為力。
后來，我漸漸接受了大人們的說法，她死了。她是去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，卻不像平時那樣，即使遠(yuǎn)隔千山萬水，也可以聽見對方的聲音，感到她真實的存在著。死，意味著我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會再見到她，不能和她說話，意味著她確確實實地自這個有形世界消失……任憑我撕心裂肺地呼喊，想她想的心如刀割都無濟(jì)于事。她只能成為我今生今世的回憶。
我不知道上帝是否真的公正，雖然每個人的生命都有終止的時侯�；蛟S我應(yīng)該看開一點(diǎn)，她只是被早早的召回了。既然已經(jīng)走過凡間，感受了愛，感受了恨，感受了原諒，就足夠了。是的，我不該哭泣，她走了，我可以把夢留下，生命不能總是充滿悲傷。風(fēng)干后，留下彩虹淚光，我微笑，因為她會在云層之后為我祈禱、為我祝福，她會默默地注視著我在命途中為她歌唱。
生命的玄妙我始終無法參透，上帝既然賜予我們生命，就一定有他的理由和意義，我想，在某年某月的某一天，我會笑著面對她，和她牽手漫步在天堂！
讓生命向陽生長高中作文 篇9
星期六，我和爸爸媽媽去燕子平觀瀑布，還沒看到瀑布，便覺得一股清新的空氣撲鼻而來。到了瀑布前，一幅壯美的山水畫便呈現(xiàn)在眼前。瀑布掛在高高的山頂上，白色的水流從天而降，猶如萬馬奔騰，震天動地。瀑布像一塊巨大的布簾被扯成大大小小的幾縷兒掛在山前。兩邊的樹木蔥蔥郁郁，在陽光中在微風(fēng)中顫動著枝條，把濃濃的綠帶給大地，把勃勃的生機(jī)送如我們的眼簾，注入我們的血液里。
所以古人說：“仁者樂水”。
水是清秀、淡泊、寧靜，雖在山澗，卻常飛瀉如銀龍，沖激出萬千朵盛開的雪蓮。它含蓄千年滄桑、靜觀宇宙變化。多少風(fēng)起云涌、花開花落，多少鳥影飛過，水只是沉靜地包容接納，不因物喜，不為己悲，就是被日光照射到了深處，也不過是淺淺地微笑。也許你要說水是無倩之物，可天地間，沒有無情何來有情？情到濃時便成無情。人在高山之巔，可以狂放如詩人，激揚(yáng)文字；可以豪邁似將軍，指點(diǎn)江山。但在水這面自然之鏡前，人方認(rèn)識自己，明白無論怎樣地輝煌，人終是要走下山巔，容入蕓蕓眾生、回歸平平凡凡的生命本色。比起雄偉的高山，水似乎是柔弱的，可是再堅硬的磐石，也經(jīng)不起一脈柔水千年萬載的'淚滴。那河邊遍布的光潔的鵝卵石，不都是以柔克剛的水的杰作嗎？
山與水，都是大自然億萬年的杰作。山水之間，有郁郁蔥蔥的森林，有爭奇斗艷的白花，有飛鳥鳴禽，有無盡的資源和寶藏！ 人類曾經(jīng)依山傍水而居，狩獵于山，采百草造藥材；取水灌溉土地，收獲五谷雜糧。那時候，人類與山水有著親密無間的感情�？墒请S著人類的進(jìn)步，人們逐漸向大自然掠奪財富，于是，潔凈的水源遭到了嚴(yán)重污染。作為天地間唯一的“智者”，人類取得了勝利。然而，如果人類文明以犧牲自然為代價，那么這種勝利又有多大的意義？
我們只有一個地球，山水是我們的家園。讓我們保留一點(diǎn)仁者的精神，對養(yǎng)育我們長大而今已變憔悴衰老的自然母親，感恩、回報！
讓生命向陽生長高中作文 篇10
如果我的生命只剩下三天，我會用一天的時間向生我養(yǎng)我的父母表示敬意，告訴他們我一直不敢告訴他們我以前做過的壞事和傻事。說到這些，我特別后悔，因為我爸媽聽到我這么久不讓他們說，總想讓我做個乖巧的孩子，會很難過，但是我讓他們失望了。我后悔當(dāng)時不懂事，老是給父母惹麻煩。即使父母知道我這些不好的地方，也不愿意打我，因為他們愛我，只是說說我。我把這些事情告訴父母，他們會哭著說孩子終于長大了，老實了。也許我的父母早就知道我的這些事了，但我只想有一天自己告訴他們，他們會覺得自己長大了，不用擔(dān)心父母了。我會花一天時間幫助我的.父母做任何事情來讓他們開心。
我會和那個每天上學(xué)的時候叫我起床上課不睡覺的人在一起度過一天。那時候，我認(rèn)識那個人卻不認(rèn)識。正因為如此，我們成了一輩子的好朋友。那時候我只知道跟你打，不是真的兄弟，是跟你打的真兄弟。有時候會對你發(fā)脾氣，因為有時候脾氣不是很好，朋友之間也有一些小矛盾，所以會有不開心的時候。我發(fā)脾氣不是因為背后有大哥，也不是因為我比他強(qiáng)，更不是因為我看他被欺負(fù)，而是因為他不介意，看重善良。兄弟們在你挨打的時候陪著你，勸你回家，沖動的時候少惹點(diǎn)麻煩。記得有一次因為一點(diǎn)委屈去別人家鬧事。哥哥知道后，阻止了我犯錯。他勸了我很久，顯然那天他有很多事要做，為我浪費(fèi)了很多時間。當(dāng)時真的很感動，因為他的出現(xiàn)并沒有讓我做出讓父母傷心或者后悔的事情。從那天起，我就一直把他當(dāng)親兄弟。
最后一分鐘，有些人會以為會留給自己玩，但最后一分鐘也是我最后一次想輸。我會和和自己玩過過家家的女生過最后一次，因為我小的時候別的女生不喜歡我丑，不喜歡和我過家家，但是有一個女生不一樣。她主動來找我玩過家家，我印象最深的就是和她玩過家家�，F(xiàn)在她比以前漂亮了，我們是很好的朋友。
如果生命只剩下三天，我會做很多有意義的事，讓別人記住我。
讓生命向陽生長高中作文 篇11
生命是一個人一生中最寶貴的東西。珍惜自己的生命，就是珍惜自己的一切，昨天、今天、未來。
人生如歌。對于一個成功的人來說，他珍惜過去，努力工作，奮斗。經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，他終于成功了。對這個成功的人來說，他的人生就是一首充滿酸甜苦辣的歌，也正是因為這些酸甜苦辣，才形成了一首美妙歌曲的不同音符。
人生如歌。對于一個勤奮的人來說，他的生活就是他自己的一切。因為他想用自己的生命去做自己的成功。即使沒有成功，他對自己的人生也沒有遺憾，因為他努力，他問心無愧。所以，即使他的生命之歌不是很好聽。但對于勤奮的人來說，它永遠(yuǎn)是我心中最美的'歌。
人生如歌。對于一個聰明的人來說，只要他用自己的聰明和智慧去做一件自己想做并且很有意義的事情，他就是一個很聰明的人，因為他唱的是他一生中最美最動人的歌。如果你覺得自己很聰明，那就什么都不做，一天天得過且過。那么他的人生就會平庸，他的人生就會是一首沒有音符，沒有節(jié)奏，只有歌詞的歌。
人生如歌。對于一個失敗者來說，只要他為事業(yè)努力過，經(jīng)歷了無數(shù)人生的磨難，他都沒有成功。晚年回憶自己的一生，唯一的遺憾就是沒有成功，但除此之外，他就沒有遺憾了。因為經(jīng)歷了人生的種種磨難，他變得成熟了。那么他的人生將會是一首完美的，美好的，但缺少的歌。
人生如歌。對于一個庸俗的人來說，他的人生就是一棵蕩草，只要風(fēng)一吹，他就倒下了，所以他的人生很短暫。只經(jīng)歷了幾次風(fēng)雨，他終于倒下了。如果他像這蕩草，他的生命什么都不是，他的生命什么都不是。然后，他沒有自己的生命之歌，他的一生不可能是一首歌。
同學(xué)們，讓我們唱出自己的歌，唱出心中最美最動人的歌。讓所有人都沉醉在自己的歌里。同學(xué)們，珍愛生命，用生命中平凡的心唱出最不平凡的歌，讓自己成為真正的歌手，在群星中閃耀。
讓生命向陽生長高中作文 篇12
每天早晨，我們都會睜開眼，起床，洗漱，吃早飯。
每個上班的早晨，我們都會堵在庸擾的街頭，趕著去上班。
每天晚上，我們或多或少的帶著些惱人的工作，麻煩的家事，瑣碎的人情世故，疲憊地回到家里。
每天、每次、我們都在做著讓自己厭倦和煩惱的事。那么每天我們做這些、想這些的意義呢？有人會回答，這就是生活�？墒鞘钦l告訴我們生活是必須是這個樣子？有人說，身邊的朋友和家人。那么又是誰告訴他們的呢？
我無法知道曾經(jīng)的古人是如何生活和工作的，但是我知道現(xiàn)代人的生活和工作猶如背負(fù)著高樓的螞蟻，望不到被高樓擋住的.陽光，卻一直編織著站在高處的愉悅欺騙著自己。我們什么時候有真正思考過生命和死亡的價值呢？
克里希那穆提，用365天即一年的冥想，為我們這些愚鈍的一直生活在別人述說的美好和痛苦中的人們開啟了一扇通向光門的窗戶。有些許陽光照亮了我們，讓我們對真正的自己有了點(diǎn)模糊的影子。
不久前，央視有一個經(jīng)典的問題：你，幸福嗎？曾經(jīng)也有位好朋友問我：什么是幸福呀？我楞了，因為我從來不曾靜下心考慮過心的幸福是什么？是物質(zhì)的滿足？是別人的贊譽(yù)？還是成為某某人大家驕傲？他說：幸福很簡單，就是內(nèi)心的充實和平靜。這話簡單，卻很難完全體會其中的意境。內(nèi)心充實，那么我們的心必須是飽滿和無缺憾的；內(nèi)心平靜，那么我們的心又必須是無欲念紛爭，安詳靜謐的。這樣的確能被稱之幸福，想到擁有，對于現(xiàn)在的我們而言難之又難。
心，是人類一切活動的本源，它產(chǎn)生的情緒、想法、欲望可以說是造就現(xiàn)代社會的根本緣由。那么我們對自己的心有多少了解呢？我們的心它又為什么會有這些想法呢？而它產(chǎn)生這些想法的依據(jù)最終在哪里？這些問題每個人最后都會有答案。
《生命之書》它沒有詮釋生命到底是如何，也沒說明如何去活著是最好的。但是它告訴了我們?nèi)绾稳チ私庾约旱男摹?/p>
你，了解自己的心么？
讓生命向陽生長高中作文 篇13
世界因為生命而精彩，是各種各樣的生命組成了世界，多樣性才會豐富，不能僅僅有人而排除其它生命。由于多種因素的影響，我漸漸地覺得周圍的生物越來越少了，尤其是鳥兒。
幾年前，經(jīng)常在路上看見成群的麻雀落在電線桿上，歡喜地歌唱。也會看見大雁排著不同的隊伍在天空中游。有時，偶爾會看見一些我不認(rèn)識的鳥兒，它們長得十分漂亮，讓人有一種“憐香惜玉”之感。在我的家鄉(xiāng)，那里僻靜、幽雅，也有許多鳥兒。在我家門口，有一棵大梧桐樹，聽奶奶說，已有四十多年的歷史。嘿！我還沒有出生呢！在樹的頂高端，有一個喜鵲窩，有三四層樓那么高，是鳥兒銜來樹枝搭成的，每日清晨，鳥兒們就嘰嘰喳喳地把我給吵醒了，讓我做它們最忠實的“歌迷”，令我郁悶的心一下子舒暢起來。
現(xiàn)在呢？已經(jīng)很少看到鳥兒了。那電線桿上忽然感覺少了點(diǎn)什么，是那活躍的氣氛吧！大雁也應(yīng)該飛累了吧！而那些不知名的“美人兒”也飛向了遙遠(yuǎn)的世界，只剩下了那個喜鵲窩，每天它們自由自在門前門后展翅飛翔，這是我心中唯一的安慰。為什么會這樣呢？我也百思不得其解。
上個星期天，我正在房里看書。忽然，“啪”的一聲槍響把我嚇了一大跳。我跑出去看，原來是揚(yáng)揚(yáng)的爸爸在打麻雀呢！看哪，打了半袋子了！正在我怒火之際，只聽見一聲嘶叫聲，隨即，便看見一只黑色的小鳥從樹上掉下來。我一陣心酸，一種莫名的感傷涌上心頭。再看看他們滿心歡喜地?fù)煨÷槿福屛倚娜绲督g。
人類有時是非常自私而又殘忍的。他們會為了一時的.快樂而在瞬間殘害一個生命。鳥是與人為善的有益動物，它并無惡意，只是想與人類和諧相處，如此而已�？墒亲哉J(rèn)為強(qiáng)大的人類卻殘忍地對待鳥類，這是不公平的。所以，人類應(yīng)與鳥類，不，是整個大自然和諧相處，共同生存。為這單色的世界多添一份色彩，創(chuàng)造更美好的未來。
讓生命向陽生長高中作文 篇14
人生過客光陰，歲歲懷情，漫漫歸語，只歲月高曲吟唱，來回春花秋月，逝水日月虛度，生命寫在人生的史冊上，多少歡喜傷愁，轉(zhuǎn)輾春去秋來，或是名揚(yáng)四海，千古留名，名興成就，事在生活風(fēng)光曲，一彈春秋和相應(yīng)，貴是風(fēng)塵風(fēng)縷弦，華年明日高歌言。或是功敗掃興，失蹄落馬，風(fēng)光不現(xiàn)，少行四海，曲終名結(jié)，不止是一曲曲高山流水，也許是二泉映月，風(fēng)過浪語留琴再，一許歲月風(fēng)流來。
風(fēng)塵多笑一生折，曲上添事有情說，來去回歸夢故水，音風(fēng)卻說暢悅最，一種生命纏綿，一種一刀兩斷，一種或即或離，一中相親相憐，多相情歌夢歲月，風(fēng)過年華好事學(xué)，不懷風(fēng)情故土音，就語家常歲塵行，行程人生高歌，歲月多練精曲，琴琶琵琶，大弦小弦，音律四處相飄散，感懷天地人生音，何處爽心悅耳情，只身樂懷聽吟心，生命有時潮漲潮落，有時一帆風(fēng)順，時而風(fēng)調(diào)雨順，時而喪氣回頭，好事風(fēng)風(fēng)光，壞情心意亂發(fā)，追憶年華逝水，往返古冊今書，讀道風(fēng)騷流芳，念間人情泠暖，一張風(fēng)塵生命紙，寫懷高曲難忘詩。每當(dāng)燕子南北，四季回輪，空轉(zhuǎn)人生，過客虛度，人生總是讓自己情懷如故，曲上異唱，雖是忙忙碌碌，朝出晚歸，也日思夜想，最是心有所欲要，百態(tài)風(fēng)流，佳音傳信，鴿書萬里，來往過日他鄉(xiāng)音，人間歲朋風(fēng)留名，何時夢歸故月間，歌吟春秋和香言，生命是有弱不禁風(fēng)的時候，也有百折不撓的'時候，或是心情沉悶，或是笑意風(fēng)華，真是百態(tài)種色，風(fēng)光異美，話是風(fēng)雨多磨曲，語是日月佳音去，不知生命能歌哪，唱出心靈快情恰。
光陰情歲故人緣，憶往回生笑情音，聽是一曲風(fēng)流夢，天地人間多少融，何行風(fēng)塵生命道，贊把情長心靈語，春風(fēng)得意一念曲，昨日拼搏情有歸，時語讀寫紙書詩，成語佳肴品曲事，知冊言面一行去，笑灑風(fēng)古今曲折歲，生命贊歌好壞里，名煙風(fēng)光瞬時憶，都是坎坷人生路，曲鋪大道金曲賦，千秋歌成來寫出，好夢一曲入塵空，生命歌風(fēng)一斑同。
讓生命向陽生長高中作文 篇15
外國作家簿柏曾說：榮譽(yù)的產(chǎn)生不受外界條件限制。品行好，榮譽(yù)也就存乎其中了。然而，對于一個只看重一場競爭，比賽的結(jié)果的人卻有著不同的看法；可以說，結(jié)果比生命還要重要。相反，我認(rèn)為，生命只有一次，人死而不能復(fù)生，若生命都丟棄了，那有再多的榮譽(yù)又有什么意思呢？
我國著名作家曹文軒所寫的純美小說——《草房子》中有這樣一個片段：桑桑的爸爸桑喬十分看重榮譽(yù)，因桑桑把他筆記本中蓋著大紅章的那一頁撕了，作為自己的`本子，把他痛打了一頓，卻渾然不知桑桑正患有重病，很有可能失去生命。桑喬得知桑桑患有重病時，十分自責(zé)，帶著桑桑，到處尋訪名醫(yī)，可還是無濟(jì)于事，他們倆只好放棄了。在桑桑生命的最后時刻，體弱多病的溫幼菊老師一直鼓勵著他活下去，并講述了自己小時候的悲慘遭遇。后來桑喬又聽說有一個神醫(yī)專治這種病，他想去試一試，但桑桑有些不想，可一想起溫幼菊的話，并決定再試一次。最終他的病好了，可卻因為升入中學(xué)，將要告別他的朋友、老師、同學(xué)以及給了他無限樂趣的草房子。是啊，若不是桑桑的爸爸及時發(fā)現(xiàn)桑�；加兄夭�，可能還會再打他，由此看來，生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于榮譽(yù)，就好比，邪惡永遠(yuǎn)抵抗不過正義。
又如材料中所提到的，兩個游泳健將因話不投機(jī)，并打起賭來，說誰不能游到岸，誰就不是男人，而此時，一個人看見見面水流湍急，平靜的說：我認(rèn)輸，另一個人聽完竟笑了起來，轉(zhuǎn)身撲入江中，并用嘲諷的語氣對岸邊的人說：我要讓他看看我的本領(lǐng)，結(jié)果因太注重結(jié)果和不服輸?shù)陌翚�，最終卻喪命。
No做Nodie，這是當(dāng)下最流行的一句話，以上事例告訴我們要量力而行，不要因想得到一個榮譽(yù)而不顧一切，最終只能喪命于此，所以，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不致于因為虛度年華而痛悔，也不致于因為過去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�
讓生命向陽生長高中作文 篇16
假如我的生命只有三天。第一天，我會久久地凝視那些關(guān)心我，愛護(hù)我的人。
他們永遠(yuǎn)銘刻在我這顆幼小的童心中。自我生命開始，關(guān)心我的人都在無微不至地關(guān)心我。他們的關(guān)心如同水和食物一樣在我生命中閃閃發(fā)光，在生活中又密不可缺。我永遠(yuǎn)也離不開他們；他們的關(guān)心如同春雨點(diǎn)點(diǎn)慢慢地滋潤我一步步健康快樂地成長……我特別要凝視我那和藹可親的媽媽，正是她的關(guān)心才讓我更快的.跨進(jìn)了知識的大門；讓我受傷的疼痛立即灰飛煙滅；讓我在學(xué)習(xí)，生活中有困難時力所能及的幫助我……我要永遠(yuǎn)記住我媽媽那張默默無聞的臉，記住她那耐心地臉廓與和藹可親的媽媽，正是她的關(guān)心才讓我更快地跨進(jìn)了知識的大門；讓我受傷時痛苦加倍減輕，甚至讓疼痛灰飛煙滅，讓我在學(xué)習(xí)中、生活中有困難的時候力所能及地幫助我……我要永遠(yuǎn)地記住我媽媽那張默默無聞的臉，記住她那耐心的輪廓與和藹的皺紋，還有燦爛的笑容。
我要記他們永遠(yuǎn)地活在我的心中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
第二天，我會去看那讓我難以忘懷太陽和月亮，正是它們，才讓我這平淡無奇的一生變得多滋多彩。每當(dāng)看見陽光明媚的白天與黑乎乎的黑夜，我都會想起那兩個無私奉獻(xiàn)的朋友——太陽與月亮。在我傷心時太陽光柔的地灑在我身上，好像在安慰我說：“沒關(guān)系，下次加油！”當(dāng)我又考了滿分得意忘形時，月亮那銀白色的月光又灑在我身上，好像在說：“不要驕傲，繼續(xù)加油！”我那股濃濃的得意勁頓時煙消云散。我還要讓世界一切美好的事物：一望無際的草原；無邊無際的大海與無數(shù)可愛的小動物……都永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
第三天，我會用這短暫的十幾個小時重溫一遍《海倫·凱勒》這本書，讓我用自己最后幾個小時的生命來點(diǎn)綴我的那顆童心。來再次重現(xiàn)《海倫·凱勒》的精彩三點(diǎn)：所有的故事，讓每一個字都深深地銘刻在我心中。讓我永遠(yuǎn)地記住這位偉大的巨人——海倫·凱勒。
生命不在于多和少，而在于精彩。愿世間人們要珍愛生命，讓每一天都精彩無比！
讓生命向陽生長高中作文 篇17
他12那年成了孤兒，父母在一場車禍中雙雙死亡，從此他便開始了一個人生活。無情的車輪不僅奪走了雙親的生命，也碾碎了他美好的少年時代。
于是在座小城中大家常常看到一個小孩，他面色陰沉，眼里射出冰冷的光。是的，他開始憎恨這個世界，憎恨每一個人。那些日子，他不去上學(xué)，每天在東游西蕩，欺負(fù)愛笑的同學(xué)，給別人的輪胎放氣，夜里投石頭打路燈，他用種種惡劣的行為去發(fā)泄。
就在這個時候，一位60多歲的瓊絲太太出現(xiàn)了，她第一次闖入他的生活，是在他痛毆一個小男孩，當(dāng)時瓊絲太太問他：“這么可愛的小男孩，你為什么要打他呢？”他說：“因為他總是笑！”太太驚訝地問：“難道笑不好嗎”他冷冷地回答：“我不喜歡笑，那是多么幼稚”瓊絲太太彎下腰，摸著他的頭說：“孩子，笑是心上開出的一朵花，是美麗的，你也要常常笑�。 彼话汛蜷_太太的手，飛快的跑了。
沒想到這個瓊絲太太竟纏上了他，常常在他做壞事的時候出現(xiàn)，這讓他很是惱火。有一天他悄悄跟蹤瓊絲太太，用石頭砸她家門口的燈，瓊絲太太出來了，換上了燈泡，一會，燈又亮了。
他想每天都來砸，看這個老太婆可以堅持換多少個！這樣過了好多個夜，有一個晚上，瓊絲太太摔倒了，他一看禍惹大了，剛要跑，聽見瓊絲太太叫他：“你過來，我知道是你！”他硬著頭皮來了。瓊絲太太艱難地爬起來，對著他說：“你以為我每天換燈泡只是想跟你較勁嗎？”我可沒糊涂到那個程度。你看，這段路上沒有燈，夜里經(jīng)常有車經(jīng)過，你還記得你父母嗎？他們就是在這條路上出事的，那以后我就在門口安了這盞燈，我不想再有人被撞到，也不想再出現(xiàn)你這樣的'孩子！”
那一刻，他心里轟的一聲，就落下淚來。
是的，瓊絲太太對他做的每一件事都在改變他的心靈！就在這一瞬間，心田開出了花朵……
讓生命向陽生長高中作文 篇18
我家的老宅前，有一棵歷經(jīng)滄桑的大桑樹。它有著茂密的桑葉，葉子一片疊著一片，緊緊湊湊的。陽光無論從哪里發(fā)射來，樹蔭下也還是一片漆黑，十分涼爽!它的樹干很粗壯，足足要有兩三個成年人才能將它環(huán)抱圍中。每當(dāng)夏天這棵樹就成了全村人的焦點(diǎn)，村民們常在這棵樹下乘涼，講講故事，說說笑話和品嘗又涼又大又甜的桑椹。于是，這里就成了大家的俱樂部，這樹也成了大家心中快樂的.精靈、友誼的橋梁、心中的長者。
可是去年因為要修建門口的這條村路，村長才迫不得已對大家說：
“各位村民們，為了要讓大家行走方便，村委會決定把這棵桑樹移植到咱們村后的空地上，請大家支持，我相信老桑樹也會支持我們的做法。”
村長話音剛落，大家便議論紛紛，但最終為了公益事業(yè)，只能委屈了老桑樹，大家相信老桑樹也會同意的，老桑樹生命是頑強(qiáng)不息的，總有一天枯木逢春，回復(fù)到現(xiàn)狀的，到了那個時候，大家還能在樹下乘涼，講故事，說笑語，吃桑椹。
今年三月的一天，我忽然想起好久沒有見到老桑樹了，桑樹會不會適應(yīng)那地方呢？它有沒有枯萎呢？……我馬不停蹄地直奔桑樹移居的地方，呀！這棵只剩下樹干的桑樹奇妙地長出了嫩綠的葉子，我仔細(xì)數(shù)了一下，一共有六十二片。這個重大的發(fā)現(xiàn)真是令我興奮不已，它真正讓我感悟到了生命的奇跡、生命的頑強(qiáng)、生命的價值。老桑樹就像殘奧會上，那些殘疾運(yùn)動員一樣，共同擁有著頑強(qiáng)的信心，擁有著自己的夢想。他們就像一句俗語所說的：“身殘志不殘！”雖然身體有不同程度的殘缺，但是創(chuàng)造奇跡的心永遠(yuǎn)不變，因而他們也不斷創(chuàng)造了奇跡，實現(xiàn)了自身的價值，并為祖國增了光。
老桑樹啊老桑樹，你讓我進(jìn)一步了解了生命，感悟真正的生命力，體會生命的奇跡，我永遠(yuǎn)記住你“桑樹”！
讓生命向陽生長高中作文 篇19
“隆”一陣奇怪的聲響震動我的耳膜，將我從睡夢拉起，早晨的陽光早已爬上窗臺，映入屋內(nèi)�！�5點(diǎn)57分了啊�！蔽铱粗姳�，自言自語道。從床上爬起來洗漱完后，順著溫柔的日光走到了陽臺上，坐在陽臺上，凝望著那遠(yuǎn)處的樹梢。
早晨十分安靜，許多人還在那夢鄉(xiāng)中正熟睡著，靜坐于此，風(fēng)十分輕柔，正如母親的雙手撫摸著你的臉頰，太陽不是很大，只不過是照亮了四周的萬物生靈。
突然，一只鳥兒蹦上了樹梢，我的集中力一下全部聚集于那�！霸缙鸬镍B兒有蟲吃�！贝笕藗兛偸沁@樣說，但是早起的蟲子就被鳥吃啊。那只鳥的身上披著淡棕色的羽毛，每當(dāng)?shù)拖骂^時，總能看到那夾在棕色羽毛和肉體之間那雪白的絨毛，那只鳥兒十分的小只，就像剛出生不久還在牙牙學(xué)語的雛鳥，顯得輕巧活潑可愛，雖然小，但是它跟成年的鳥兒不分上下，腳輕輕一蹬，輕快地蹦上枝頭，轉(zhuǎn)個身子又跳到了另一個樹梢，就這樣它一直在大樹之間穿梭，將樹梢之間連接。
它，從樹上飛了下來，展開那小而堅強(qiáng)的翅膀，乘風(fēng)而下，穩(wěn)穩(wěn)地站在了地面。雖是幾秒鐘的動作，但是我卻能感受到那生命的堅強(qiáng)與勇敢。
來到地面，它十分的小心翼翼，仿佛是生怕一個微不足道的'動作而疏忽了一只美味可口的蟲子。鳥兒不敢輕易妄為，怕驚動了小蟲，它用它那機(jī)靈的目光，敏捷的動作在地面掃視著，突然，它縱身一躍，尖尖的嘴朝準(zhǔn)一個目標(biāo)蟲子，沖了過去，鳥兒大獲全勝，蟲子也只能自認(rèn)倒霉。
那縱身一躍的風(fēng)姿、行動的敏捷、機(jī)靈的目光、判斷的準(zhǔn)確、動作的謹(jǐn)慎，這不就是生命的譜寫嗎？生命很脆弱，但又很堅強(qiáng)也很勇敢。萬物皆有生命，生命是力量強(qiáng)大的結(jié)晶，擁有源源不斷的生命，才有生命。
生命是那堅強(qiáng)不屈的鳥兒，生命是那微小的蟲子，生命是那翠綠的樹葉，生命是那溫柔的日光；有了生命才可以創(chuàng)造生命，生命需要被保護(hù)，需要被照顧，需要被理解，需要被感受。
保護(hù)生命，才會擁有源源不斷的生命，才能有生命。
讓生命向陽生長高中作文 篇20
今天，我在網(wǎng)上看到了一個真實而殘忍的視頻，看完之后，我的心很痛很痛…我是一個肉食主義者。以前，雞肉鴨肉魚肉豬肉全部會被我收入肚中，而現(xiàn)在，我看到肉，心就如同被刀割一般。
視頻是這樣的：一只只豬、鴨、魚、雞，被活生生的割掉了行動的肢體，鮮血在肉體上流淌著，放入滾燙的水里，我們可以想象，如果有人那樣對你，你會怎樣，我看到了它們眼里的淚水，看到了眼里的憂傷…
它們的心一定在流血，從它們的眼睛里看到了憂傷的眼神，面對死亡前得絕望…。它們難道不是生命嗎！它們難道感覺不到痛楚嗎？難道就沒有心，生下來就是為了任人宰割的嗎！
我又看到了幾千個蛋，它們慢慢地。.慢慢地，破殼而出，期待著好好看看這美麗的`世界，期待著一生中有趣、快樂的事…可等待它們的不是美麗的世界，也不是快樂的人生，而是一雙雙罪惡的手把它們痛苦的送到死神的懷抱中，它們沒有選擇，它們從還在媽媽肚子里的時候，就被剝奪了生存的權(quán)利，剝奪了選擇的權(quán)利。就連想快點(diǎn)，沒痛苦的到極樂世界去的權(quán)利都沒有…
我們?nèi)艘彩莿游�，世上沒有什么高等動物和低等動物之分，有的只是生命可貴，為什么要那么殘忍地剝奪它們僅有的，生存的權(quán)利呢？
羊，多可愛的動物，人們常說，羊的天敵是狼，而在我看來，不，事實也證明，不是羊，不是狼，所有的動物都有一個最大的天敵——人類。
我看到它們都在流淚，都在大喊，那是什么？那是死亡和絕望，是生命最后一刻的絕唱！為什么？為什么！我們一定要這樣對待它們嗎？為什么！告訴我，這是為什么！
它們是玩偶么…不，它們是一個個活生生的生命，它們也能感到痛，也會流淚。所以，請讓我們共同攜手，保護(hù)下它們，行不行？哪怕是在它們臨死前給它們一點(diǎn)小小的幸�！�
讓生命向陽生長高中作文 篇21
面對一場空難的新聞報道，一向無心的我陷入了沉思：生命，人的生命該有多么的脆弱和無常�。∥覀儾恢罏槭裁匆獊淼竭@個世界，我們也無法臆斷哪一天離開，我們所能做的只有珍惜今天。
無言的我面對著屏幕，心中臆想著：這場空難的亡靈中，是否有一生中只有恨沒有愛的人呢？是否有在登機(jī)前恨恨的發(fā)著毒誓，與某人此生永不相見的人呢？是否有剛剛化解了與家人或朋友積結(jié)了多年的恨怨，只要能到達(dá)目的地，就會和曾經(jīng)的仇敵擁抱一團(tuán)而成為最愛的人呢？
思考中，我已神色黯然，不會流淚的我也已經(jīng)含淚眸間。面對脆弱的、堅強(qiáng)的、卑劣的、精彩的、痛苦的、快樂的、成功的、失敗的蕓蕓眾生和我自己，我感覺到了生命的沉重，我們的負(fù)重其實就在生命的有無之間。今天，我們擁有生命，我們就擁有一切的喜怒哀樂，哪一天生命不再延續(xù)，一切的一切也就全部化為了烏有。
走在人世間，能夠快樂能夠友善，走過人世間，能夠沒有悔恨沒有遺憾，那該有多好��！可是真正能夠作到如此的.又有幾人呢？不日前，就看到過很多的爭論和混戰(zhàn)。為了爭得一個“公理”，為了讓人們來肯定自己，這本是無可厚非的事情，可是有些朋友用詞偏激，為了達(dá)到自己的目的不惜損害別人，這樣的結(jié)局，就算是暫且的贏了，又有幾分的意義呢？這樣的生命，即使可以活過100年，又能如何呢？
有怨的有恨的生命，總會有著很多的沉重的吧？有情的有愛的生命，才會在負(fù)重中得以些許的輕松的吧？沉重也好，負(fù)重中些許的輕松也罷，我們都應(yīng)該坦然面對，而且我覺得我們應(yīng)該讓我們的生命沉浸在快樂之中。有句話是這樣說的：愛別人就是愛自己，愛自己就是愛生命。那么就讓我們熱愛生命吧！愛別人，愛生命中偶然相遇的路人，愛生命中必然同行的親人，愛自己，愛美麗的或是不美的自己，愛成功的或是失敗的自己，讓我們把愛的詩篇寫滿我們生命中的每一天。
假如可以這樣的話，那么一切的災(zāi)難，都將不再有能力打敗我。
讓生命向陽生長高中作文 篇22
幾抹溫柔的綠依舊生氣盎然，縱使窗外一片死寂，卻仍如水般恬靜。室內(nèi)的墨雜，不論是喜惡多別，也總是一副其樂融融。
不明白為何離開了那片黑土，它們也還是搖曳風(fēng)姿。本是一年開始，經(jīng)歷割膚之痛，沖破黑暗，然后飽受挫折，舒展手臂，最后再受世人的贊詠而后枯死。這是一規(guī)則�？伤鼈儯翢o意義地離開了滿是榮譽(yù)的地方，離開了真正屬于它們的地方。
手指似曾相識地?fù)苤~，看它來回?fù)u動，最后歸為寂靜。不覺間浮起了一個身影：
蹲在地上，粗糙的手指此刻卻那么溫柔，只敢用手輕輕托著，然后緩緩放下，攏了攏土，遲疑緩慢，用手指將十幾厘米寬的花瓶里的泥土按實，卻再也不敢去觸碰。
眼睛環(huán)視室內(nèi)，每一盆都是母親親手種的.。那一盆君子蘭她說它怕澇，不然會爛根；那一盆狐尾蘭她說它過不得旱，要經(jīng)常澆水；那一盆鳳尾竹她說它怕陽光，會傷著……
每一盆都像她的孩子。
還是不明白，為何失了野性的它們，竟可奪得母親這等眷念？
“好，這些怎么只有葉不開花，還綠里夾黃，真難看！”我不滿地打量。
“你懂什么，你和你姐要都上了大學(xué)，可就只是它們陪我�！彼卮鹫f。
手指沿著紋脈，想感受它的跳動�？蓻]有，它們在我眼里只是一群死物，縱使墨綠清雅，卻毫無意義。
它們離開了那滿是榮譽(yù)的地方，離開了它們本應(yīng)該在的地方。意義？毫無意義！
仍是模糊，為何弱不禁風(fēng)的它們卻受母親如此呵護(hù)，為何毫無野性的它們給母親如此力量。無意間看見窗外的幾叢蕭瑟的黃草，突然間，我明白了。
原來溫室之花之所以受母親愛憐，是母親賦予了它們愛與守護(hù)的意義；枯葉凄草之所以有此贊譽(yù)，是詩人賦予了它們堅韌和不屈的意義。萬物都無意義，關(guān)鍵是賦予它們什么意義。
那人生，也亦是如此吧！
讓生命向陽生長高中作文 篇23
我，是一條快樂的小魚。從小就生長在清澈的小河里，每天和小伙伴們捉迷藏、打水仗，小河就像我的母親。
可是有一天，清澈的河水變得混濁骯臟，我們生活的家園——河母親，已經(jīng)得了嚴(yán)重的`病癥。我的小伙伴們有些也難逃惡運(yùn)，就這樣結(jié)束了自己美好的生命。我真弄不懂，美麗的河母親怎么會突然間變得如此脆弱呢？這時，河母親啜泣著告訴我：“這都是人類濫用化學(xué)物品，把污水排到我身上導(dǎo)致的結(jié)果�。∥覀�?yōu)樗麄兲峁┝舜罅康乃Y源，他……他們卻這樣對待我……”河母親忍不住留下了眼淚。
原來是人類！但是他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？難道是我們做錯了些什么嗎？這時，我的眼前出現(xiàn)了一道白光，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在我面前，他的臉龐是那么的慈祥。這位老人對我說：“我可以完成你一個愿望，你需要些什么呢？”我簡直不敢相信自己的眼睛，這是真的嗎？我該許什么愿望呢？我要離開這個地方，重新快樂起來！對了！我要做一只鳥兒，永遠(yuǎn)在空中自由自在地飛翔！我把愿望告訴了他，老人微微一笑，說：“第二天你的愿望就會實現(xiàn)！”說完他便消失了。我將信將疑，也沒管那么多，晚上甜甜地睡著了……
第二天,我醒來時發(fā)現(xiàn)自己不是在河母親的懷抱里,而是在鳥巢里。原來老人實現(xiàn)了我的愿望,太好了!從此,我煤田都在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔,過著快樂的生活。
可是，義想不到的事情發(fā)生了：工廠排出的廢氣是我們鳥兒非常難受，原本蔚藍(lán)的天空變得灰塵彌漫。每當(dāng)我飛過那里時，我一身潔白的羽毛都變成了灰色，一個個小朋友對著我喊：“變色鳥！變色鳥！”我非常傷心，這次又是人類害得我們不能快樂生活。
在無奈之下，我又離開了我的家，繼續(xù)尋找我所向往的生命綠洲，但是它又會在哪兒呢？你能告訴我嗎？
讓生命向陽生長高中作文 篇24
生命，讓所有人一驚。生命！生命！一個脆弱的事物，在災(zāi)難面前卻無所畏懼，仍然堅持不懈！生命！生命！一個寶貴的東西。在他面前所有人感到敬畏。令人珍惜，讓人拯救！
生命因堅持而可敬，生命因奉獻(xiàn)而深沉！
那雙眼睛，令我對生命有了更深一層的詮譯，解放軍在離地震發(fā)生后的80幾個小時，在近乎決計的廢墟中看到了一雙眼睛。那眼睛美麗，那眼睛堅強(qiáng)，那眼睛渴望，那時一雙明亮的眼睛。那是一雙求生的大眼睛。她在一片瓦礫中探尋，尋找聲的希望，尋找活的`生機(jī)。她在探索光明，尋找出路。她，在生命的禁區(qū)中堅持，她，在生與死的邊緣徘徊。然而，她毫不畏懼，她堅持不懈！她，決不向命運(yùn)低頭，她，決不對生命言棄。她的眼睛里不閃一絲淚花，她的雙眸中不流一滴眼淚！經(jīng)過搶險人員的不懈努力，她的堅持有了結(jié)果，她的堅持讓生命言敗，產(chǎn)生奇跡。
另一雙眼睛，另一雙滿懷真情，依依不舍的眼睛！她是一名女警官。她為了救別人失去了三個親人，她的父母，她僅有兩歲大的女兒。她不哭，她將悲痛化為力量，化為救更多人民的動力，她明白，雖然她失去了親人，但同樣，她所救的也是她的親人，遇難的群眾都是她的父母兒女，她不能為了幾個人而拋棄千千萬萬的遇難同胞！她救了那么多人也是對自己受傷心靈的彌補(bǔ)！她不能哭，作為人民警察她必須堅強(qiáng)。正好，此時有一個跟她女兒差不多大的小男孩送來了。她細(xì)心的給小男孩擦汗掖被角。她的眼睛里又閃現(xiàn)出慈母的目光。得走了，她不時轉(zhuǎn)過頭望望男孩，依依不舍地離開了！
一首好詩，寫出了我們的心聲：
請保佑孩子們，保佑等待著的家長。
請保佑傷者們，保佑那些尚在磚瓦下的人。
請保佑搶險的戰(zhàn)士們，保佑每一個出入于災(zāi)區(qū)第一線的人。
愿天佑中華！
讓生命向陽生長高中作文 篇25
聽新聞媒體報告，在山西永濟(jì)市，6個孩子溺水身亡。因為6個孩童的溺水身亡，孩子們的家長也是悲痛萬分，痛哭流涕。
根據(jù)兩名未下水兒童回憶7月7日下午4：00，他們8名兒童來到黃河邊，因為他倆一位年齡尚小，一位身體不適，所以他倆就在岸上看衣服，其它的6位同學(xué)向深水區(qū)游去，他們?nèi)徊恢郎窬驮谏磉叄驗辄S河中有黃沙，而且水流湍急，一旦陷進(jìn)去就很難出來。六名兒童在黃沙中奮力掙扎，有兩名兒童當(dāng)時是脫險了的，可是看見剩下的4名兒童還在河中掙扎，他們倆奮不顧身的又去救自己的伙伴，而那黃沙一旦陷進(jìn)去，就連專業(yè)人員也未必可以逃脫，最終6名兒童全部被吞沒，失蹤了。因為這失蹤的6名兒童，當(dāng)?shù)毓簿峙沙隽?500名人員搜救，一架直升機(jī)，一臺水下聲納，一個水下機(jī)器人，既耗費(fèi)了財力、物力，也耗費(fèi)了人力，給國家添了很大的麻煩。
經(jīng)過這次事件我感觸頗深，當(dāng)時我想對那兩位孩子說：“孩子我寧愿你沒有那么善良…”現(xiàn)在我國每年有5一7萬人死于溺水，其中95%都是未成年兒童，因此溺水問題成了為正常死亡的第一殺手。
而我們的中小學(xué)生守則也改了，其中有一條變成了：會自護(hù)，懂求救。
接下來是一位網(wǎng)友的親身經(jīng)歷，根據(jù)網(wǎng)友所說，他有一次去游泳館看見深水區(qū)里有女孩不停掙扎，因為自己水性也比較好就過去營救，可是這位女孩身材較重，那位網(wǎng)友比較吃力，女孩看見有人來救自己，就抓住他的頭發(fā)，使勁抱住他的脖子，最后還是救生員給他扔了個救生圈，才把那個女孩救起來，這件事讓他后怕，也給他留下了深刻的印象，所以說有的'人不要盲目去施救。
最后我想說生命至上，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不做那些危險的事，不要讓家人為我們傷心。擔(dān)憂。痛苦，不讓我們美好的家庭留下巨大的創(chuàng)傷。
讓生命向陽生長高中作文 篇26
我不得不相信，眼前這一幕是真實的。
幾天以前，這里還毫無生機(jī)，不經(jīng)意間，我把一�；ㄗ褋G到了磚縫里，任它自生自滅。但是，沒想到這頑強(qiáng)的生靈竟有這樣一股足以擎天撼地的力量，幫助他戰(zhàn)勝冰冷無情的石磚，迎來了陽光的洗禮。他已長出了花骨朵兒，那花骨朵兒是那樣飽滿，那樣充滿昂然的生機(jī)！要知道，他的底下，是更為堅硬的一層水泥地啊？我很困惑，他周圍可是沒有絲毫的`營養(yǎng)來源的。那，他怎么會？難道，那那到是他突破了水泥地？這個念頭剛從我腦中閃過，我就覺得自己愚蠢――小小的種子，怎么可能有如此力量？忽的，突然想起老師以前講過，種子自身有一些營養(yǎng)，足夠他使用幾天。想到這里，起初的那種震驚頓時少了大半。想到這飽滿的花朵兒還沒來得及綻放就要凋零，心中又生出些許惆悵。我嘆了口氣，走開了。
以后，我每天都來看看這朵花，可一天、兩天、五天……十多天過去了，花朵兒越來越豐滿，絲毫沒有凋謝的意思。我皺了皺眉頭，很納罕�！斑@花，”我有點(diǎn)搞不懂了，“怎么還沒謝�。俊奔炔幌胨x和見他沒謝驚奇的矛盾心理讓我語無倫次。“搞不懂，真搞不懂�！痹谖殷@詫的同時，一陣風(fēng)，鬼魅般刮了起來，不一會兒，便瘋狂的刮著。我在風(fēng)中，不禁打了一個寒戰(zhàn)，忙躲到到屋檐下，只見那小小的花兒，被風(fēng)玩弄著，搖來晃去，“那細(xì)嫩的花枝怎么禁得起這般搖晃�。俊蔽已饺皇дZ，“這回，花兒難逃枯萎的厄運(yùn)了”我嘆到。但是，出人意料的，那小小的花兒并未臣服，他隨風(fēng)搖曳，頑強(qiáng)地與風(fēng)抗?fàn)�。花苞的重量，讓他失去了平衡，�?fù)重的不斷變化，使他的花枝搖搖欲斷，有時，他那細(xì)嫩的花枝竟然彎曲了90多度！
風(fēng)，拿那頑強(qiáng)的生靈沒轍了，灰溜溜地走了。那小小的花兒頑強(qiáng)的活了下來。在陽光下，他開了，開得恣意風(fēng)流。那盛開的花兒，宛若一張燦爛的笑臉。我走過去，拿開磚頭，發(fā)現(xiàn)他下面的水泥地已然裂開，他的根，深深扎入了土里，也伸入了生命的海洋……
讓生命向陽生長高中作文 篇27
在人類的生命歷程中，90天看起來非常短暫，單對于蟬來說，90天竟代表了它的一生。這是為什么呢？接下來，就讓我們一起去探秘蟬的生命歷程吧！在人類的生命歷程中，90天看起來非常短暫，單對于蟬來說，90天竟代表了它的一生。這是為什么呢？接下來，就讓我們一起去探秘蟬的生命歷程吧！蟬是生活中一個不陌生的歌手。盛夏時節(jié)，隨時都能夠聽到聽到它們洪亮的啼鳴，有時短促激昂，有時清麗悠揚(yáng)，此起彼伏，時�；仨懺诳諘绲脑爸�。許多人都不理解它們，在黑暗中埋藏了3-5年，出來只活一個夏，那么為什么它們要一天到晚不停歇的鳴叫呢？為什么不出來好好享受一下這個七彩的世界呢，偏要“引吭高歌”呢？我想：要不是它們這么不停歇的鳴叫，人們也許就不會知道它們曾經(jīng)在這個世界上存活過。
其實，蟬的.鳴叫是它的天性，正如人需要衣食住行一樣。記得那是一個盛夏的夜晚，我正在預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的一篇課文——《蟬》。當(dāng)我在查看蟬的資料時，這才發(fā)現(xiàn)這個夏季演唱會的主角生命卻如此短暫。從它的出生到死亡只經(jīng)歷了短短的一個夏天。當(dāng)落葉與雪花映入我們的眼簾時，殊不知它早已長眠于土壤之中。蟬，在灰暗的泥土中壓抑了三到五年，才在一個盛夏的夜晚爬出地面。望著天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，它們久久等待的時刻即將來臨。在黑暗中經(jīng)歷了一次次的蛻變，為的就是在盛夏痛快淋漓的放聲歌唱。那是生命的一次脫胎換骨，它沖破束縛已久的黑暗，渴望開始一次全新的生命旅程。是的，蟬的生命的確很簡單，也很短暫，不過九十天。但在這一期間它們用歌喉演繹了生命的華章。蟬的生命雖說短暫，也是一生。它的一生中充滿艱辛、危險和奮斗。在這段歷程中，它們?yōu)樽约旱纳怕暩璩�。用幾載光陰卻換來短短的三個月。在這九十天中，它們經(jīng)歷了從幼年到暮年的生命旅程。蟬的等待是漫長的，生命是短暫的，但它無怨無悔。是啊，既然活，為什么不認(rèn)真地活上一次？活得有感覺，活得真實，活得有滋有味真好！
讓生命向陽生長高中作文 篇28
她是富二代，她是學(xué)霸，她是父母的獨(dú)生女，她天不怕地不怕，但她也有一顆柔軟的心。
此刻，她好害怕，她害怕看到同學(xué)嘲笑的眼神，她害怕面對父母嚴(yán)厲的面孔，她更害怕自己會一直墜落下去。
自始至終，她都是父母完成夢想的工具。他們限制了她的自由，為她的未來鋪好了一條路。她不喜歡這條路，她愛寫作，他們卻給她規(guī)定必須學(xué)好理科；她喜歡唱歌，但是看到他們就再也唱不出一首完整的歌；她想交朋友，但是他們只是讓她讀書，把家變成了一個空虛的蛋殼。
突然有一天，她發(fā)現(xiàn)自己變得冷漠，再也沒有一個朋友。就算得到了第一又怎樣？就算把自己裝扮成高貴的女王又怎樣？她已經(jīng)錯失了無數(shù)交朋友的機(jī)會，她恨自己的父母，他們把自己變得如此孤獨(dú)。
沒有朋友的幫助，她只會她會的，她無法分享到周圍人的看法，她的`成績開始墜落，她好擔(dān)心。面對眾多的議論，她真的好想哭，但是她發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)沒有了眼淚。
那一刻，她好想放棄一切。似乎睡著了一般，她朝著樓頂一步一步走去，終于要解脫了嗎？閉上眼睛，縱身一躍，嘴角微微揚(yáng)起，她已經(jīng)沒有了哭泣的權(quán)利，漫天的試卷伴隨著她緩緩墜下，她想，一切都該結(jié)束了。
她發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕，一抹綠色正在努力的拱出銀白色的雪地，雖然只是一點(diǎn)，但在這嚴(yán)冬里，絕對是個奇跡。連小草都這樣努力，我這么做是不是太對不起自己，不要落下去，我必須活著。也許上天也想讓她再努力一次，她抓住了一根電線。但是這根電線太舊太舊了，她只感覺手臂一陣麻木，便再也記不得了。
當(dāng)她清醒時，聽到了父母再也不會要求她，不會干涉她的聲音�；蛟S父母當(dāng)時只是太愛自己才干的傻事吧？我真是傻��！感覺袖管空蕩蕩的，左臂沒了。她并沒有哭，而是微微笑了起來。她想像那棵小草一樣，一樣努力。努力的度過冬天，迎接向往已久的春天，她相信奇跡。
她用僅有的一條手臂創(chuàng)作著屬于她自己的文章，她相信，終有一天，她會成為世界上最棒的作家，她期待著。
讓生命向陽生長高中作文 篇29
我已經(jīng)十歲了，經(jīng)歷了一些事兒，也明白了一些道理。但，最令我難忘的就是福愛剛那燦爛的笑容和他那內(nèi)心深處頑強(qiáng)的生命力。
福愛剛和我一般大，他從小便被父母拋棄，他在福利院長大，因為疾病，他的腦袋里還插著一根管子。我跟福愛剛實在幼兒園認(rèn)識的，他在我們幼兒園愛心寄讀，很榮幸的，我們在一個班里學(xué)習(xí)。
如果我們班里哪個同學(xué)有困難了，福愛剛會默默地、沒有過多言語地去幫助那位同學(xué)。
我第一次送他禮物時，他有些害羞，我跟他說：“以后我就是你姐姐，你叫我姐姐吧�！彼忧拥亟辛宋乙宦暋敖憬恪保缓蠼舆^禮物。之后我和媽媽經(jīng)常給他買些小禮物——衣服、鞋子、玩具等，愛剛每次見了我媽媽，都會上前撲進(jìn)我媽媽的懷里，輕輕地叫聲“媽媽”。當(dāng)時，站在旁邊的我心里酸酸的，很不舒服，因為愛剛那聲“媽媽”和他那燦爛的笑容，讓我感覺有些心疼。我想，愛剛他失去了本該擁有的父愛、母愛，他應(yīng)該多么渴望得到不該失去的一家人的團(tuán)圓和溫暖啊。
所以，在幼兒園的三年里，每次過六一兒童節(jié)和圣誕節(jié)的時候，我都會用我的.零花錢買禮物送給愛剛，也因此，我以后再也沒向爸爸媽媽要過禮物。
前段時間，我和同學(xué)們參加了“綠色義賣，愛心獻(xiàn)福娃”的活動，我又一次走進(jìn)了福利院。這次，我沒見著愛剛，工作人員送給我了一件愛剛親手用串珠做的粉色的“葫蘆”，工作人員說，愛剛周末寄養(yǎng)在愛心家庭里面，而且周末兩天愛剛都要去上課，學(xué)美術(shù)、學(xué)游泳等。我哭了，因為我很遺憾沒能見著愛剛。但是，看著那個粉粉的“葫蘆”，我又很高興，因為我相信，愛剛是幸福的，我也相信，愛剛肯定還是笑得那么靦腆、那么燦爛。
生命既是短暫的，也是永恒的，只要心中有信念，短暫的一瞬間也會成為永恒。福愛剛告訴了我一個這樣的道理，是我一生受益。
讓生命向陽生長高中作文 篇30
有人說，生命是兒時的無知，童時的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)。
人說，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。
有人說，生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁；是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。
有人說，生命是一種回聲，你怎樣對待它，它也就怎樣回答你。
……
而我卻覺得，生命就是一個如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因為世界的搖曳多姿，我們選擇人生；因為月有陰晴圓缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個人的一生會一帆風(fēng)順，也沒有一個人會一輩子倒霉。風(fēng)雨過后，眼前會有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長河中一朵朵晶瑩的浪花，無論折射怎樣的光輝，都是一道獨(dú)有的.風(fēng)景。
不要刻意去追求最后的完美結(jié)局，不能因為追求目的而忽略了過程，其實生命的過程就是目的。
生命有時也會喬裝打扮而來燃燒的太陽是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命生命就是一本書，需要你敞開心靈認(rèn)真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。
千萬不能被迷霧遮擋了智慧的雙眼而錯過感悟生命的冰清玉潔。
生命的真諦是什么？是幸福啊！幸福，不也是生命嗎？
生命，一個多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就真切地享受到她給我?guī)淼男腋＃焊赣H的疼是幸福，母親的寵是幸福，朋友的關(guān)心是幸福，老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神都是千斤難買的幸福��！
生命，是各種幸福的組合體！
張小風(fēng)告訴我，生命須敬畏；蒙田告訴我，生命需熱愛；宗璞告訴我，生命是一條流淌不息的長河；畢淑敏“提醒”我，生活著就是幸福！
對生命，除了善待，我們還能做什么呢？
讓生命向陽生長高中作文 篇31
五一已至，大家興奮地商量著要到哪里去放松一下。對于在城市的灰藍(lán)水泥里待得厭倦的我們來說，選擇親近大自然是毋庸置疑的。于是，我們打點(diǎn)行囊，開始了艱難的登山之旅。
雖然只是在西北隨處可見的最普通的山，可對于我們來說，也是辛苦的。這里沒有江南的靈秀，沒有漫山的野花綠草，有的只是滿目的蒼涼。這就是我想象中的大自然嗎?這就是我要的嗎?我沒了興趣，不再向前，而是氣憤地蹲了下來，坐在一塊大石頭上。
是的，眼前的確沒有一絲新綠，我看著遠(yuǎn)方，頓覺所謂的自然也不過如此。我轉(zhuǎn)而低頭觀察坐著的這塊大石頭。忽地，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了在它下面，有什么東西。我仔細(xì)一看，原來是一株小草!它小得幾乎不能被看到。我憐惜它為什么這么倒霉，長在了這里。沒有陽光，也沒有雨水�？伤坪醪⒉唤橐膺@些，依舊散發(fā)著濃濃翠綠，任由山上大風(fēng)的洗禮。只在一寸夾縫中舒展著全部的生命。我開始有些感動，因為我想到了那些置身在溫室中的花草，也許他們是美麗的`，可他們失去了在自然中生存的能力，也失去了曾經(jīng)的真率。
面對這樣一株弱小，但生命異常頑強(qiáng)的小草，我竟然無言以對。想到自己先前對一切的不屑和不滿，我深感到大自然的力量在不經(jīng)意間給人的震撼。它不需要你去馬上得到，而是讓你在它的每一事每一物中都能慢慢地咀嚼到甘甜，并永遠(yuǎn)不會忘記。亦或是在你讀懂它的時候，讓你明白很多自己已然忘卻的東西，就比如，我腳下的這株毫不起眼的小草，使我記起了我應(yīng)該繼續(xù)完成未登完的山路，應(yīng)該不要抱怨環(huán)境的糟糕。于是，我又背起行囊，繼續(xù)向前。
在后面的攀爬中，我總可以感覺到有一種力量在體內(nèi)翻涌。最終，我微笑著站在了山頂，以一個勝利者的姿態(tài)。我俯看山下，竟沒有了蒼涼的感覺;我抬起頭，看到了云的孤閑。也許那株小草會在某一天死去，但它已將曾經(jīng)的完美展示給了我，那是一種大自然賦予的堅強(qiáng)之美，是夾縫中的生命之美。
讓生命向陽生長高中作文 篇32
有一種感覺，它被蘊(yùn)藏在心的深處，被發(fā)現(xiàn)時還常常伴隨著一點(diǎn)羞澀，一點(diǎn)蠢蠢欲動;在人生最寒冷無助的冬天，化為一束松明，在身后不遠(yuǎn)處，默默伴隨于深夜旅途，在漆黑的路途上閃爍前方的道路，一生涌動。
在我人生的前16年里，陪伴我最多的，是我父親。16年的日日夜夜，父親卻只在我面前哭泣過兩次。
奶奶去世的時候，爸作為長子，從小就很少在家，成家立業(yè)后，也很少能夠陪伴在爺爺奶奶身邊。那晚，很冷的夜風(fēng)，還下著朦朧的小雪。爸跪在奶奶的靈柩旁，像個孩子一樣，依偎著無法挽回的悲痛。那一刻，性格堅強(qiáng)的他，淚水終究崩潰了。爸的手臂上戴著黑布白字的“孝”字，總不敢用高傲的眼神看著它，那塊布對我來說是多么刺眼!
中考前兩個月，我的表現(xiàn)越來越差，令教師很不滿意，無奈之下，爸被叫去了，班主任當(dāng)他的面，嚴(yán)厲地批評了我。晚上，爸把我?guī)Щ丶�，做了我最愛吃的紅燒牛肉片。我們沉默地吃了一陣后：“你放棄中考了嗎?”“沒有啊，你聽誰亂說的?”“那你成績怎么掉得這么厲害?”“誰知道啊，又不是我想讓成績掉下來的�！薄髞戆种v述了家族的種種遭遇，家族的興衰，他作為長子，擔(dān)負(fù)起家族的歷史責(zé)任。而現(xiàn)在的他，已被工作、疾病、失望所覆蓋，生命的火種正在漸漸逝去生命的色彩。同樣漆黑的夜風(fēng)，夾雜著朦朧的.小雨。屋子里，他哭的是生活的艱辛，是對我的信心，是生命傷逝的顏色，感激那晚的黑暗，讓我看到了某種點(diǎn)滴在閃閃發(fā)光，完善了“父親”這個詞給我的含義。
也許，一個人的一生就是一段故事，而他的故事永遠(yuǎn)不會有結(jié)局。因為他的故事將由我在家族中延續(xù)下去，延續(xù)著這生命不可承受之重。
在我凄黑的生命里，閃爍出一束松明，那是淚水化作的溫暖，它說它會永遠(yuǎn)照亮我將走下去的路!
讓生命向陽生長高中作文 篇33
最近我們都在學(xué)習(xí)有關(guān)“熱愛生命”的課文，今天，當(dāng)我在看《小小的我》的電視劇的時候，我又被深深地感動了，震撼了……
《小小的我》講述了一個叫栗欣的小女孩殘疾立志、珍惜生命、熱愛生活、關(guān)心他人的感人故事。
在7歲那年，她被一輛摩托車撞倒，導(dǎo)致失去雙手，而且站立和步行都很困難，全身都疼痛�？墒�，她和她的父母都沒有放棄，不知摔了多少次，流了多少汗和血，她終于會艱難地走路了，也落下了后遺癥。
她很想上學(xué)，可是她是殘疾人，但是她對自己的求學(xué)夢想并沒有放棄，在經(jīng)歷多次挫折后，她堅持自學(xué)，終于，她夢寐以求地進(jìn)了學(xué)校。
在學(xué)校里，她發(fā)現(xiàn)情況并不樂觀，開始大家因為她是殘疾人而歧視她、欺負(fù)她。但是，因為她的樂觀、善良，使得同學(xué)們慢慢和她友好相處。有個叫祖威的小男孩，因為她殘疾經(jīng)常欺負(fù)她，后來祖威發(fā)現(xiàn)她善待別人，還在學(xué)習(xí)上幫助自己，最后兩人成為知心朋友。祖威的小叔在運(yùn)動生涯達(dá)到頂峰時候卻落下癱瘓而想放棄生命。栗欣對祖威的小叔說：“人只能掉一滴眼淚，其他的全部要堅強(qiáng)面對，要樂觀才會有精神支柱�！痹诖�，我被深深感動了，心中一直在回味這句話。
一個來自農(nóng)村的小男孩叫郭明，因為家境貧困、學(xué)習(xí)成績不好而自卑，他爸爸也準(zhǔn)備讓他輟學(xué)。栗欣積極發(fā)動同學(xué)去鼓勵郭明，勸說郭明爸爸。開始郭明爸爸還強(qiáng)行趕走栗欣，后來他被同學(xué)們的美好心靈和珍貴的'愛心感動了，終于同意讓郭明重返校園……
后來，栗欣的病情惡化了，生命之火即將熄滅，但是她繼續(xù)堅強(qiáng)、樂觀……雖然奇跡沒有出現(xiàn)，但是這么一個7歲小女孩對生命的渴望和追求、對生活的熱愛和樂觀、對他人的關(guān)心和幫助，給我留下了很大的啟發(fā)和深思……
一個小女孩，不但殘疾，而且生命之花如此脆弱，竟懷著一顆樂觀、善良的心，更何況我們呢？什么是英雄？那是用心去引導(dǎo)別人、幫助別人，雖然身處逆境，卻樂觀向上的人，才是真正的英雄！