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六年級(jí)那一輛自行車作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)那一輛自行車作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再次騎上了它。我撫摸著它，看著它，這輛自行車很復(fù)古，有很多次別人都想把它給賣掉，可我就是不舍。
我知道，那輛自行車對(duì)我而言至關(guān)重要。雖說他已老舊，可他載著我太多太多的回憶。
時(shí)光機(jī)飛快地穿梭回到了幾年前。
這是一個(gè)寧靜的黃昏。爺爺騎著他，靜悄悄地來到我的面前。
“小純，你看這是什么？”爺爺從車上走下，把車頭轉(zhuǎn)向我這兒，笑盈盈的對(duì)我說，“怎么樣，不錯(cuò)吧？”
我向這自行車望了一眼，嘟起了嘴，插起了腰，還把手托在下巴下，活像一個(gè)小大人，“嗯，他哪里都好啊，就是，老！”
爺爺笑了，魚尾紋深深的。我還清楚地記得他對(duì)我說，這可不老，他跑得很快哦！而且，他還很獨(dú)特。
獨(dú)特在哪兒呢？原來啊，在這個(gè)年代，這種自行車已經(jīng)過時(shí)了，幾乎沒有人在用。與眾不同，這不就是獨(dú)特嗎？
“走，爺爺帶你去溜一圈！”爺爺把我抱上了車，“抓緊了哦�！�
雖說爺爺年歲數(shù)過花甲，但他的速度真的像個(gè)二十歲來頭的人，就一個(gè)字——快！
我坐在車后歡呼，萬歲！萬歲！而爺爺，在前方也叫得挺歡。
此后，我去上學(xué)，爺爺就帶我去，我放學(xué)，爺爺就接我回家。只要我想去哪，爺爺就會(huì)帶我去。
大一點(diǎn)的時(shí)候，爺爺開始教我學(xué)騎自行車。我摔倒時(shí)，爺爺不會(huì)扶我起來卻會(huì)給我鼓勵(lì)，我成功騎出了第一步，爺爺就給我買吃的，好像比我還高興。
爺爺和自行車，陪伴了我整個(gè)童年�？刹恍恋氖牵瑺敔斁驮谖沂畾q時(shí)，離我遠(yuǎn)去。
那時(shí)候，爺爺生了很重的病。爸媽不讓我靠近爺爺，說會(huì)傳染。我偷偷的去看了爺爺，他不能說話，只會(huì)哇哇地叫著。我很心疼。在爺爺離開時(shí)，我卻沒在他身邊……
爺爺去了一個(gè)叫天堂的地方。他留給我的，是那輛自行車。我經(jīng)常騎著它，就像爺爺載著我一樣，輕輕地，慢慢地……
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