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作文欣賞:幸福的聾兒
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的作文欣賞:幸福的聾兒,希望能夠幫助到大家。
人生在世,總會有許多不公平的事困擾著自己,如出身的家庭條件不好,接受的教育不高,得到的機會不多等等,這些不公平的待遇,多數(shù)可以通過自己后天的努力改變。在現(xiàn)實生活中,有這樣一群天生的聾兒,他們既使再通過各種特殊的教育和使用各種高檔的助聽設(shè)備,都不能完全改變他們的聽力。為此,他們才算是一群最不公平的人。
在現(xiàn)實中,要教會聾兒說話,本身就是一件不容易的事,用一位從事了多年特殊教育工作者的話說:教會一個聾啞孩子說話,自然會改變孩子的一生,更重要的是挽救了一個家庭,為和諧社會營造了良好的條件。是的,聾兒需要關(guān)愛,而為聾兒開展特殊教育的老師更加可愛。她們雖然不是聾兒的親生父母,但在她們的努力下,給聾兒父母提供了一個思考的空間,使得他們正視現(xiàn)實,理性面對。
可憐天下父母心,誰都痛愛自己的兒女。對于家有聾兒的家庭,父母整天面對著一個溝通起來有障礙的聾兒,意味著平靜地生活都要被打破,不僅要考慮聾兒的日常生活,還要考慮他將來的發(fā)展。為此,才有了聾兒康復(fù)中心及特殊教育學(xué)校。
自己接觸聾兒教育中心,源于東莞日報報社團委組織志愿者慰問失聰兒童的活動。20xx年8月27日(星期四)下午3時,我們一行11人從報社開車出發(fā)。坐在車上,領(lǐng)隊跟我們講了一些注意事項:首先,我們要帶著一顆真誠的心與失聰兒童交流,在交流的過程中,大家盡量做到面對面,且語速自然,清晰準(zhǔn)確,要有節(jié)奏和次序。尤其是不能與他們玩劇烈運動的游戲,以免對方受到驚嚇。聽完這些注意事項后,使得自己心理復(fù)雜了起來,心想:他們會不會很害怕我們,會不會不理睬我們?好在有其他給自己減壓,說我們準(zhǔn)備了一些游戲來緩和現(xiàn)場。
帶著顧慮下得車來,在經(jīng)過一段巷道2處彎道后,才找到了以兩棟民房為教室的“東城明昕聾兒康復(fù)中心”。我們還沒進門,孩子們的歡呼和打鬧聲陣陣入耳。待我們踏進校室時,看到30多位孩子依著大課室墻壁下的小板凳上坐著,有男有女,有胖有瘦,他們臉上寫滿了喜悅和渴望,齊刷刷的伸出了手中的大拇指,興奮地向我們打著手勢。除了一些不愛說話和性格內(nèi)向的孩子坐著不動外,大多數(shù)孩子紛紛跳下了板凳,歡呼雀躍,紛紛朝我們跑來……孩子們拉著我們的手,興高采烈地把我們拽進了他們隊伍中,并示意我們依著他們旁邊的板凳坐下,那樣子無比興奮和喜悅。
再接下來的時間,我們與老師確定先玩搶凳子坐的游戲,待我們把凳子擺好,就由領(lǐng)隊老師宣布游戲開始,那一刻,孩子們紛紛舉起了小手,表示要加入到游戲中來。有些孩子還主動的跑到了凳子前,圍著板凳準(zhǔn)備起跑。隨著老師手中的鼓聲響起,只見孩子們緊緊地圍著板凳跑了起來,不一會兒就分出了勝負(fù)。在接下來的時間里,老師每報出一項活動題目,就有孩子高高的舉起了小手。因為人太多,有一個小孩舉了好幾次手,才輪到了他,使得他差點哭了起來。
我們與小孩一邊玩著游戲,一邊互相的用手語和眼神交流,這時的自己,深刻地體會到手語的快樂和重要。是的,手語有助于聾兒對知識的理解。
在與孩子們玩游戲告一段落后,我們與老師開展了交流,通過交流得知這些孩子大多數(shù)來自東莞之外的地方,年齡最大的為9歲,最小的只有3歲,而聽力也不盡相同,有些是先天性的,有些是用藥不當(dāng)產(chǎn)生的,還有些是摔傷的,所以康復(fù)中心為他們設(shè)置了不同的教室和課程。而收費標(biāo)準(zhǔn)分日托、周托和月托,每人最高要二千多元一個月。雖然收費不算很低,只因沒有政府補貼,使得康復(fù)中心要維持現(xiàn)在的規(guī)模,都存在一定的經(jīng)濟壓力。用康復(fù)中心負(fù)責(zé)人鄧立新老師的話說:維持現(xiàn)狀需聘請老師7位,加上老師流動性高,使得該中心經(jīng)營起來極為艱難。最主要的是現(xiàn)在租用的這兩棟民房,消防根本就過不了關(guān),如果要搬到大廈里去辦學(xué),經(jīng)濟壓力會更大一些。但看著一個個送來的孩子都能康復(fù)轉(zhuǎn)好,再艱難也得堅持了。
鄧?yán)蠋熯告訴我們:現(xiàn)康復(fù)中心的孩子聽力有高有低,有聾度高達100dB,有聾度高達70dB,等等。最主要的是家長對孩子的教育存在誤區(qū),總認(rèn)為自己花了錢給學(xué)校,就應(yīng)該由老師教會孩子講話。家長只要按時交錢就可以了。作為老師,要把天性調(diào)皮和失聰?shù)暮⒆咏毯,除了要有博大的胸懷外,且要有百折不撓、極強的耐心,才能把孩子教好。鄧?yán)蠋熯告訴自己:人工耳蝸是一種電子裝置,由體外言語處理器將聲音轉(zhuǎn)換為一定編碼形式的電信號。只要把這種電子裝置植入患兒體內(nèi),就可以恢復(fù)或重建聾人的聽覺功能。而植入人體耳蝸所需住院、手術(shù)費就超萬元。材料費更是高得驚人,國產(chǎn)人工耳蝸需8萬元左右,進口則有12~30萬元不等。對于一般的家庭來說,這是一筆天文數(shù)字。
通過這次近距離的與聾兒交流,自己才真正體味到聾兒這條康復(fù)路會走得很艱難。尤其像鄧?yán)蠋熯@樣投身特殊教育的女人,更需要超常的耐心和毅力,才能把這個康復(fù)中心辦得有聲有色。
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