描寫下雪的聲音作文（精選21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫下雪的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫下雪的聲音作文 篇1
早上還在睡覺(jué)，勞動(dòng)委員就進(jìn)宿舍催著要去掃雪。這時(shí)候，我清楚地知道下雪的聲音已經(jīng)響起了。睡在上鋪的我很容易看到外面，只需把頭稍往床前一趴，哇奧，柳絮般的雪花在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛舞著，地面上處處白茫茫的一片。
少有人踩踏的積雪會(huì)吞沒(méi)整個(gè)中幫鞋子，走在上面不會(huì)發(fā)出太大的聲響，簌簌的雪花驚奇地拍打著圓嘟嘟的羽絨服，發(fā)出咝咝的聲音，我想這就是下雪的聲音吧，有時(shí)候她會(huì)調(diào)皮地竄進(jìn)你的衣領(lǐng)，親吻你發(fā)熱的皮膚，這同樣也是下雪的聲音。
早起的班級(jí)已經(jīng)開(kāi)始叮叮哐哐地掃起了雪，這時(shí)候下雪的聲音愈發(fā)地顯著了。鐵楸刮雪的聲音，如同遠(yuǎn)古時(shí)期兩軍交戰(zhàn)兵器的對(duì)抗，掃雪的掃把是一面面王師凱旋的旌旗，在瑟瑟寒風(fēng)中訴說(shuō)著雄心壯志。跑來(lái)跑去的腳步聲，把人引到了黃發(fā)垂髫的年紀(jì)，一聲又一聲的歡笑似乎是唱著的一首又一首的兒歌，手中成型的雪球滿載著希冀與“報(bào)復(fù)”在空中形成一道道彩虹般的弧形，有時(shí)希望如愿“報(bào)復(fù)”得逞，雪球落在某人的頭上或者衣服上發(fā)出一聲嘭的聲音，像是熟透了的蘋果砸在松軟的土地上那般開(kāi)心；有時(shí)希望落空“報(bào)復(fù)”東流，雪球與人作對(duì)似的淘氣，重重地一下砸在冰冷的地面上，像干澀的杏子落在沙子上面般冷酷。
一聲又一聲的歡笑蓋住了冬天的寒冷，融化了心中的微涼。寒風(fēng)也好像怕了這夏日般的熱情高漲，躲在樹(shù)梢里絮絮叨叨竊竊私語(yǔ)著不愿出示它目中無(wú)人的高傲姿態(tài)，聽(tīng)?wèi)T了的夏日蟲(chóng)鳴如石沉大海般，銷聲匿跡的無(wú)總無(wú)影。
下雪的聲音里定然不會(huì)少了打雪仗的參與，與其說(shuō)打雪仗毋寧說(shuō)埋雪人。幾個(gè)眼神的交流勝過(guò)了一切的正規(guī)商議，默契的眼神里隱藏著邪惡的聲音。被選中的人只能讓罵娘的聲音深埋在心里，就像把他深埋進(jìn)雪里一樣。呼哧呼哧幾下，雪中一個(gè)大坑就在等著“雪人”兄弟的下榻，又是幾聲歡笑幾聲呼哧，整個(gè)人就已經(jīng)被深埋進(jìn)了雪里。接下來(lái)是咔咔咔幾聲的合影留念，然后又呼哧呼哧地把“雪人”從雪里扒拉出來(lái)。
昔日冬季，有在火爐邊聽(tīng)火苗跳動(dòng)的聲音，看見(jiàn)木柴爆破的噼啪聲，有在操場(chǎng)上追趕的聲音，有在教室因雪被塞進(jìn)衣服而發(fā)出的咒罵聲。
今時(shí)冬日，耳邊回響著下雪的聲音，響著冬天的歡聲笑語(yǔ)；心里久久回蕩的卻是舊時(shí)言語(yǔ)的層層波瀾，撕扯著我的每一根神經(jīng)，發(fā)出凄慘的怪叫，這是下雪的聲音。
下雪的聲音讓我聽(tīng)到了下雪的聲音。
描寫下雪的聲音作文 篇2
雪，美麗、圣潔，帶給人無(wú)限的遐想。飄逸的雪花，飛舞的詩(shī)意。下雪的過(guò)程是一種美，下雪的聲音，更是心與自然的交融。
《下雪的聲音》這篇文章，文質(zhì)優(yōu)美，想象的空間特別大。孩子們對(duì)于雪很熟悉，但對(duì)于下雪的聲音，這方面的情感積累幾乎是零，如何能讓學(xué)生更好的理解文章，感悟文章，很難！
在學(xué)生充分的讀文后，我把文章中優(yōu)美的詞語(yǔ)，學(xué)生難理解的詞語(yǔ)統(tǒng)統(tǒng)抄寫到黑板上，在學(xué)生正確讀詞的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解�！捌翚饽瘛贝蠖鄶�(shù)學(xué)生第一次跟他見(jiàn)面，對(duì)于有些學(xué)生而言，讀正確都困難，更別提理解了。僅僅通過(guò)查字典，理解字面的意思還不夠，我引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“捉迷藏的時(shí)候，當(dāng)小朋友要找到你了，你怎么做？”一句話，學(xué)生就理解了詞語(yǔ)的意思，班內(nèi)靜悄悄，都屏氣凝神呢！“文章中哪句話用到了這個(gè)詞語(yǔ)？”在一片朗讀聲中，學(xué)生體會(huì)到了，下雪的聲音是要靜靜的用心去感受�！棒骠娑痢蹦阍趺蠢斫�？“翩翩是跳舞�！薄袄蠋�，‘至’是到的意思，‘碧水東流至此回’中的至就是到的意思。”學(xué)生聯(lián)系到學(xué)過(guò)的知識(shí)，會(huì)活學(xué)活用了，我心中欣慰。結(jié)合自己對(duì)詞語(yǔ)的感悟，應(yīng)用到文中，漸漸的，下雪的聲音越來(lái)越明晰，課文的內(nèi)容，慢慢融化到學(xué)生的心里。
我趁熱打鐵，“如果你寫一篇描寫雪景的文章，你會(huì)用到這里面的哪些詞語(yǔ)？”孩子們紛紛舉手：“我會(huì)用到紛紛揚(yáng)揚(yáng)，翩翩而至�！薄澳銜�(huì)用在哪里呢？”“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像一個(gè)舞蹈家，翩翩而至。”學(xué)生即興說(shuō)起了作文�！袄蠋�，我會(huì)用到‘玉片銀屑’，用它來(lái)描寫雪下得很大�！薄拔視�(huì)用到‘序曲’，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雪是春天的序曲�！�
孩子們七嘴八舌，描寫著自己眼中，心中的雪。“現(xiàn)在，你有沒(méi)有一種沖動(dòng)？”我又挑撥孩子們那顆躁動(dòng)的心�！坝�，我想寫雪，有一種想寫作文的沖動(dòng)�！卑鄡�(nèi)的小作家劉玉潔興奮的說(shuō)。我繼續(xù)引導(dǎo)：“這就是靈感，寫作的靈感，當(dāng)你有了寫作的沖動(dòng)，也就是有了靈感，抓住他，把自己的想法寫出來(lái)，一篇優(yōu)美的作文就誕生了。趕緊用你手中的筆，把你的沖動(dòng)，你的靈感寫下來(lái)吧�！�
一陣悉悉窣窣后，教室安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫作聲。但在我的耳里，分明聽(tīng)到的是下雪的聲音，是學(xué)生對(duì)雪的`感悟，對(duì)下雪的憧憬！
描寫下雪的聲音作文 篇3
上個(gè)星期是我的“開(kāi)心日”，因?yàn)榻裉煲卵�，我可開(kāi)心了，第三節(jié)課，我朝窗外一看，是雪，是雪，我的心里可興奮了，我期待以久雪仗馬上就要來(lái)臨了。
那里我心里懷著一顆期待的心，我打開(kāi)了我的想象之門，下雪堆雪人，還是打雪仗呢？如果溜冰，會(huì)不小心摔下來(lái)的，那得多慘呀！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)已經(jīng)放學(xué)了，我本以為地上會(huì)像“白地毯”一樣，一看，我傻了眼，地上一片雪花也沒(méi)有，這時(shí)，我像被打入了冷宮，難道這就是我的愿望嗎？我的心都碎了。
昨天，我們教室里一片寂靜，好像死一般，突然，不知是哪個(gè)家伙，說(shuō)下雪了，一聽(tīng)，我們?nèi)嗳烁吲d得跳了起來(lái)，我可開(kāi)心了，一看這雪白白厚厚的，定可以要雪仗，我心里又高興了起來(lái)。看來(lái)，這么多天的沒(méi)有白等。沒(méi)白費(fèi)呀！我請(qǐng)來(lái)一些人一起玩起了打雪仗，回家，我剛想再去打雪仗，被可惡的“衛(wèi)兵”給攔住了，她：“別想出去玩，去寫作業(yè)！”我心里非常失落，沒(méi)辦法，母命難違呀！
我最愛(ài)大雪了！什么時(shí)候，才能痛痛快快地與雪來(lái)一場(chǎng)親密接觸呢？
描寫下雪的聲音作文 篇4
下雪了，我在雪的誘惑下走出了家門。外面是一片銀白色的天地，屋頂、樹(shù)木上都掛滿了潔白的棉絮。樹(shù)木好似一顆棉花糖，使我禁不住它的誘惑想咬一口。你不免又驚嘆于他們的匠心獨(dú)運(yùn)。柳樹(shù)的枝條被鑲成毛茸茸的小條，松柏被裹成了沉甸甸的白球。
不一會(huì)兒，天空中又飄滿了這些小小的精靈。我昂起頭，任這些小精靈們親扶我的臉頰，任它們?nèi)诨谖业哪樕�。我伸出手，想接住它們，可是又不忍它們�(nèi)诨谖沂种�。六個(gè)心瓣，帶著六個(gè)小小的希望，仔細(xì)看看，竟沒(méi)有兩個(gè)是一樣的。這些小精靈降臨人間，為人們帶來(lái)它六個(gè)小小的希望、心愿、祝福。我看著它們飛舞在天空中，心里不免生出一些憐愛(ài)：它們也有悲慘的命運(yùn)，但為何又那么快樂(lè)呢？哎，這純潔精靈啊，你們?yōu)楹尉瓦@么善良？
雪�。∧阌媚阋黄瑡尚〉纳碥|覆蓋了整個(gè)大地，你用你無(wú)私的心靈滋潤(rùn)了干涸的禾苗。你用你有限的身體為人們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
雪��！你是那么的美麗、純潔。你的美麗和純潔已深深的融入我的心中。此時(shí)我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)你的喜愛(ài)。
在不知不覺(jué)的時(shí)候，我已經(jīng)融進(jìn)了它們的的懷抱里，融進(jìn)了這些六個(gè)角的小精靈的六個(gè)小希望里……
描寫下雪的聲音作文 篇5
傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來(lái)。霎時(shí)間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調(diào)皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。
大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
冬天的山村到了夜里格外寂靜,只聽(tīng)見(jiàn)雪花簌簌不斷往下落,偶爾咯吱一聲響,樹(shù)木的枯枝被積雪壓斷了。
冬天好美。冬天的太陽(yáng)，暖和和的照著，多么慈祥，他把雪輕輕攬?jiān)趹牙�，雪，流下了幸福的眼淚。
寒冷的冬天來(lái)了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)東方紅都成了粉妝玉砌的世界.柳樹(shù)上掛滿了銀條,草坪也披上了銀裝。
晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
開(kāi)始下雪時(shí)還伴著小雨,不久就只見(jiàn)鵝毛般的雪花,從彤云密布的天空中飄落下來(lái),地上一會(huì)兒就白了。
空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
描寫下雪的聲音作文 篇6
天上象灌了鉛一樣，一片銀灰色。仿佛有什么最危險(xiǎn)的事就要發(fā)生了。一會(huì)兒，刮起了一陣刺骨的西北風(fēng)，隨后下起了如糖似鹽的雪粒粒兒，打得瓦片叮當(dāng)作響，這樣下了一陣，天公好象又改變了主意，競(jìng)又下起成片成片的雪葉來(lái)，雪葉兒無(wú)聲無(wú)息地灑落下來(lái)，只伴著密密的輕微的“沙沙”聲，這“沙沙”聲好象在催促雪雨快快降落。向窗外看去，窗子上象掛了一幅簾子。雪葉兒密密地斜織著，一排排房屋，此時(shí)象一只只用白紙裱糊的燈籠。遠(yuǎn)處的山呀、樹(shù)呀，都微微罩上了一層薄薄的面紗，大地好象在沉睡，在思索……
一會(huì)兒，大地蘇醒了，憤怒了，將雪葉融化成了水。大地好象專與雪公作對(duì)，用地溫來(lái)表示它對(duì)雪公的不滿。又過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)更大了，雪更猛了，大地又沉默了…… 。
往年雪并不少見(jiàn)，而今年卻還是第一次。冬雪一來(lái)，花兒鳥(niǎo)兒都銷聲匿跡了，勇敢的小草兒也打游擊似地隱蔽起來(lái)，嘰喳作梗的飛雀也不見(jiàn)了，偶爾只在幾家的窗前見(jiàn)到幾盆萬(wàn)年青，而且也都有幾分遜色，仔細(xì)去看，也有一層冰霜籠罩著。
雪，下在屋外，也凍在萬(wàn)年青上，真是！
描寫下雪的聲音作文 篇7
自從昨晚看了天氣預(yù)報(bào)后，我一直很興奮。因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雪。
我最喜歡的季節(jié)是冬天。首先，我的生日在冬天。第二，冬天下雪。明天會(huì)下雪。你覺(jué)得我能不開(kāi)心嗎？
今天早上出門的時(shí)候，哇！地球變了。她穿上一件白色旗袍。當(dāng)她環(huán)顧四周，一大塊看不見(jiàn)的白色是美麗的。
到了學(xué)校，我和同學(xué)站在樓上往下看。操場(chǎng)上黃色的草地和黑色的跑道消失了，變成了耀眼的白色。白雪中，有無(wú)數(shù)個(gè)“小黑點(diǎn)”在上面移動(dòng)。是其他年級(jí)的學(xué)生在打雪仗和堆雪人。我們想跑下樓，像這些“小黑點(diǎn)”一樣玩耍！但是這時(shí)，煩人的上課鈴響了，我們不得不回到教室。
今天下午輪到我們?nèi)ド象w育課了。我們必須抓住這個(gè)機(jī)會(huì)玩得開(kāi)心。學(xué)生們邊跑邊喊多爾瘋了。因?yàn)闆](méi)戴手套，不能像別人一樣打雪仗，就用大拳頭滾了一個(gè)奇怪的小雪球。要說(shuō)我在像雪球一樣滾的過(guò)程中經(jīng)歷了很多磨難：一抓到一把雪，手就凍紅了，就扔下雪球，把手放進(jìn)口袋里暖暖一會(huì)兒，又揉了揉。我的爪子終于有點(diǎn)熱了，于是我又打滾了。滾了一會(huì)兒，我的手就直接到雪下面去了，一只手拿著泥……唉！很多時(shí)候，一個(gè)疑似雪球終于誕生了！
下雪了，真好！玩雪更好！
描寫下雪的聲音作文 篇8
時(shí)光飛逝，短暫的寒假一晃而過(guò)。又要上學(xué)了，不習(xí)慣；因?yàn)槲液蛬寢屧诩倨诿刻於妓煤茏匀弧?/p>
06: 30鬧鐘響了，媽媽坐起來(lái)忙著穿衣，起床，做早飯；我鉆進(jìn)了被窩。
“�。∠卵┝�！好大的雪啊！樂(lè)樂(lè)，起來(lái)看看雪！”母親喊道。
我迫不及待地穿好衣服，下床跑到門口。眼前的景象讓我陶醉：到處都是白色，明亮而耀眼�？�，光禿禿的樹(shù)上掛滿了透明的“銀條”；每棟房子的屋頂似乎都蓋著厚厚的棉被。大街上大部分都是成年人送孩子上學(xué)，打著傘，穿著雨衣，穿梭在雪花中；他們想和雪花精靈玩捉迷藏，但是淘氣的雪花精靈還是可以跑到每個(gè)人的頭上，臉上，身上…
我忍不住抓了一把雪放在手上。啊，雪好軟好冷！趁我媽媽不注意，我向她扔了一個(gè)雪球。我媽順手抓起一個(gè)雪球，我趕緊求繞道。
抬頭仰望天空，只見(jiàn)雪花精靈在空中飛舞。他們的舞蹈是如此輕盈柔軟，當(dāng)他們投入地球母親的懷抱時(shí)，他們是如此潔白.
上學(xué)，真的不忍心踩在白色的路上。小鎮(zhèn)穿白衣服，真好看！
描寫下雪的聲音作文 篇9
早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，感到房間里一陣寒意。我想：“今天是最冷的一天，可能會(huì)下雪，哦！多幸福！”我趕緊跑出床，拉開(kāi)窗簾�！鞍�！太美了�！比滩蛔≠潎@。我太愛(ài)冬天了，但我也討厭冬天，因?yàn)樗鼤?huì)讓人的耳朵、手、臉等等。我太愛(ài)冬天了，但也討厭冬天，因?yàn)樗鼤?huì)讓人的耳朵、手、臉一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)小紅點(diǎn)！
我迅速穿好衣服，走下樓梯。我知道我家陽(yáng)臺(tái)窗戶上有個(gè)架子，應(yīng)該是下雪了。我打開(kāi)窗戶，看到雪白干凈的雪花在空中飛舞，風(fēng)如伴奏，唱著冬天美妙的樂(lè)章。當(dāng)我沉浸在其中的時(shí)候，我可以想象各種小雪花向我招手，包括三角形、五邊形、馬和兔子。突然一個(gè)聲音在我腦海里炸開(kāi)：“今天下雪了。你應(yīng)該準(zhǔn)備好玩雪的工具�！甭�(tīng)到這個(gè)聲音，我開(kāi)始忙碌起來(lái)。我清理了一個(gè)小桶，然后去找了一把小鏟子，終于準(zhǔn)備完了。我催促媽媽快點(diǎn)，因?yàn)槲蚁胝一匦r(shí)候玩雪的感覺(jué)。
我喜歡雪，它能幫我找到童年的快樂(lè)！只有一個(gè)下雪的季節(jié)，那就是冬天，所以這次要好好珍惜大雪，好好享受。我可以堆雪人，打雪仗，等等。你會(huì)覺(jué)得很幸福。
描寫下雪的聲音作文 篇10
鵝毛般的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷往下落，就像天宮中誰(shuí)不小心打碎了玉瓶。那碎玉飛舞著，不斷地變換著各種舞步。
不一會(huì)兒，大地銀裝素裹。雪停在樹(shù)葉上，就像成群的銀白色的蝴蝶在休憩，雪落在枯樹(shù)，就像形態(tài)各異的白玉珊瑚……雪飄落到竹枝上，為它披上了白圍巾;雪飄落在房頂上，為它帶上白帽子;雪飄落在地上，為它穿上了白毛衣;雪飄落到水中，與它融為一體了……
厚厚的雪，給大地蓋上了一層暖暖的棉被。我好奇地用尺量一量，有27厘米厚。我忍不住一腳踩進(jìn)了這銀白色的世界。那感覺(jué)，松松軟軟的;滲入鞋中，又是冰冰涼涼的。這時(shí)，我多么希望雪不停地下啊下!
然而，此時(shí)的我又思緒萬(wàn)千。這樣的大雪如果繼續(xù)下去，我怕為抗冰而犧牲的人會(huì)更多。湖南的抗冰三烈士：羅長(zhǎng)明、羅海文、周景華，他們?cè)诳贡熬�奮戰(zhàn)了6天之久，最終，因電塔倒塌而犧牲。全國(guó)各地又有多少人為大雪而憂愁呢!這時(shí)，我又是多么希望雪盡早停止!
此時(shí)的我感到矛盾萬(wàn)分，不知如何是好。
或許人就是這樣，喜、怒、哀、樂(lè)，百感交集，時(shí)而歡喜，時(shí)而憂愁。
描寫下雪的聲音作文 篇11
晶瑩的雪花悠悠的飄下來(lái)！一陣陣微風(fēng)，夾雜著泥土的芬芳撲面而來(lái)！哦！是雪！那玉屑般的雪，宛如一位婀娜多姿的仙子，在空中展動(dòng)著輕盈的舞姿；又如一個(gè)美麗可愛(ài)的精靈，在天空中翩翩起舞！
雪花真美！它晶瑩剔透、小巧玲瓏！雪飄飄灑灑的，此時(shí)如蘆花，似柳絮，像鵝毛！
我張開(kāi)手臂，任由風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，任由雪落在我的手上……��！好舒爽！好愜意！真是令人心曠神怡��！
我伸出手去接雪花！
一朵潔白無(wú)瑕的雪花落在了我的手上。哇！它真的宛如一朵花！一朵純潔的花！不！它是用漢白玉精雕細(xì)琢而成的！因?yàn)樗К撏噶�、冰清玉潔！可是美總是在一瞬間；此時(shí)美總是轉(zhuǎn)瞬即逝！它，融化了……
漸漸地，雪下大了！這紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪給郁郁蔥蔥的松林披上了潔白的外套；給房屋穿上銀白的棉襖；給大地鋪上雪白的地毯！到處銀裝素裹！美麗極了！我如置身于仙境一般！
……
我佇立在這童話般的白雪世界中，仿佛自我也變成了一朵晶瑩剔透的雪花，在這童話世界中飛舞著、旋轉(zhuǎn)著……
描寫下雪的聲音作文 篇12
冬爺爺是一位神奇的魔法師，他揮了揮手中的魔法棒，便立刻創(chuàng)造出一片片晶瑩剔透的雪花，飄飄灑灑，給大地蓋上一層厚厚的棉被。俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年，”給農(nóng)作物帶來(lái)了生機(jī)，還讓我們痛痛快快地玩了一通。
第四節(jié)時(shí)體育課，老師帶我們到操場(chǎng)上掃雪，同學(xué)們興高采烈的沖出教室，雪白的操場(chǎng)上頓時(shí)充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們分為兩組，男生一組，女生一組，迅速地把雪掃在一起，用雪鏟當(dāng)做貨車，一車車貨物就運(yùn)到了旁邊的大樹(shù)底下。旁邊的雪堆成了我們的城堡�！皯�(zhàn)斗”打響了，一顆顆雪球漫天飛舞，只聽(tīng)“砰砰砰”三聲，雪球紛紛擊中對(duì)手的身上，他們一下子變成了“白胡子老頭”。對(duì)手也不甘示弱，向我們?nèi)恿耸鄠�(gè)雪球，我們趕緊撤退到后面，逃過(guò)一劫。突然，一聲大叫，我以為有人被打中了，跑過(guò)去一看，是瑤瑤太賣力氣，外衣被弄了一個(gè)大口子，大家哈哈大笑起來(lái)。
上課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室，心里全是這場(chǎng)雪帶給我們的快樂(lè)。而雪花也在想，下一個(gè)課間，它又將迎來(lái)一群孩子放飛的童心。
描寫下雪的聲音作文 篇13
天空中蒙了一層薄霧，地上白茫茫的一片，仿佛整個(gè)城市浸在牛奶之中一般。
啊，下雪啦！入冬后的第一場(chǎng)雪！一片片雪花落下，人們的臉上紛紛露出笑容，小朋友們興奮地大喊著：“下雪啦！”雪花像一位仙女在空中翩翩起舞，它那潔白的衣裙在空中掃來(lái)掃去，使得雪娃娃們一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈、一會(huì)兒被北風(fēng)吹得往一邊倒。此時(shí)此刻我無(wú)比激動(dòng)，期盼著在雪中的嬉戲，大喊：“雪，再下大些吧！”下課了，沖出教室欣賞著美麗的雪景，雪越下越大，空氣變得更加清新，房子和樹(shù)木漸漸變得模糊，到處都是銀裝素裹的景象。房頂上堆了一層厚厚的雪，樹(shù)杈也仿佛被雪包裹，猶如一座座冰雕，仔細(xì)觀賞仿佛置身于夢(mèng)幻之中，美麗極了……
下雪真好��！同學(xué)們?cè)谘┲斜M情地玩耍著，打雪仗、滾雪球，大家都帶著手套抓起一個(gè)個(gè)雪球往對(duì)方身上扔，玩得不亦樂(lè)乎，歡笑聲充滿了整個(gè)校園……下雪真好��！雪花仍在空中翩翩起舞，白雪皚皚，好美麗的一個(gè)冰天雪地的世界。我的心里無(wú)比激動(dòng)與興奮，呼嘯的北風(fēng)與飛舞的雪花繪成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)、譜寫了一曲悅耳又富有激情的交響曲。
描寫下雪的聲音作文 篇14
東莞下雪了，東莞下雪了！太好了！我馬上跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。
20xx年1月24日東莞下雪了。在東莞是非常罕見(jiàn)。這天，早上我吃完早餐后，到11點(diǎn)時(shí)，我正在寫作業(yè)，突然媽媽大喊：“穎喆！快點(diǎn)過(guò)來(lái)外面下雪啦！”我聽(tīng)到后立刻跑到陽(yáng)臺(tái)上往窗外看。呀！真的下雪了。外面的雪像絲條一樣細(xì)，雪白雪白的，我把手伸出去，兩條雪飄到我的手上，可它們又像影子一樣一下就消失了，真好玩！這時(shí)，姐姐也跑過(guò)來(lái)看雪。雪落地即化，路旁那些榕樹(shù)晶瑩的雪花積攢濃綠的枝葉上，為自己披上一層潔白輕薄的絨毯。白雪像小雨點(diǎn)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地為我們下起白茫茫的天幕雪簾，抬頭稀疏的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓大夏，隱隱約約好像在霧中，宛如在云中，顯得特別好看！它給人們帶來(lái)了希望和喜悅。詩(shī)人,畫(huà)家贊美你美麗和純潔無(wú)暇，孩子們贊美你為他們創(chuàng)造了廣闊的娛樂(lè)天地。每一片小雪花都是那么純潔，那么輕盈。我受不住雪的誘惑，決定出去走一走，感受雪的純潔，我和媽媽走在街上看見(jiàn)許多人也下來(lái)看雪，雪花飛舞，有許多小雪片飄到我的頭發(fā)上，衣服上和鞋上，我輕輕點(diǎn)了一下落在我頭發(fā)上的雪片，一下子就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
哦!雪，你是真善美的化身，我喜歡你！
描寫下雪的聲音作文 篇15
今天早晨，我睡覺(jué)起來(lái)，看見(jiàn)窗外下著鵝毛大雪，雪花在天空中漫天飛舞，鋪天蓋地從天而降。
外面樹(shù)，房子，好像都穿上了銀裝，被雪裹嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一眼望去到處一片白茫茫。
我迫及待跑下樓去。我推開(kāi)樓下大門，西北風(fēng)呼呼迎面朝我吹來(lái)，我抬起頭，望著天空雪花，這時(shí)，好幾朵調(diào)皮小雪花，落到我臉上，那滋味涼涼讓我難忘。咦雪是什么味道呢？我就想嘗嘗雪味道，于是我張開(kāi)嘴巴，仰起頭，雪花又落在我嘴里，��！冰涼冰涼，還有一種甜甜味道，我驚奇發(fā)現(xiàn)雪也有味道呀！
外面雪下厚厚，我走在雪地上，雪把我靴子都圍住了，腳底下發(fā)出了咯吱咯吱聲音。我好朋友王風(fēng)儀和媽媽都跑下來(lái)了要和我一起堆雪人，媽媽先用鐵锨鏟了一個(gè)雪人肚子，然后我和王風(fēng)儀又滾了一個(gè)小雪球，當(dāng)雪人腦袋。然后，用胡蘿卜當(dāng)雪人鼻子，用兩個(gè)桂圓當(dāng)雪人眼睛，用粉紅色粉筆當(dāng)雪人嘴巴，用枸杞子當(dāng)雪人扣子。一看好像少了點(diǎn)什么，我趕快就把自己帽子摘下來(lái)戴在雪人頭上，這下一個(gè)栩栩如生大雪人就做好了。我和王風(fēng)儀高興圍著雪人打起雪仗。玩開(kāi)心極了。
描寫下雪的聲音作文 篇16
今天，是個(gè)寧我意想不到的日子，今天下雪了。雪，有大有小，那些六角形的雪花是大自然與天空的最美的杰作，是世上獨(dú)一無(wú)二的。許多人都喜歡下雪，但我卻不喜歡：許多人認(rèn)為“雪”是純白無(wú)瑕的，是世界上最潔白的東西。但他們錯(cuò)了，雖然雪是純白無(wú)瑕的，但它卻意味著寒冷的到來(lái)，意味著我們上學(xué)會(huì)更加的麻煩。
今天放學(xué)回家，非常麻煩，又冷，也讓我有了無(wú)線的想象。剛上車，我就覺(jué)得非常冷。但我腦海里出現(xiàn)了許多有趣的想像，讓我把冷之類的忘得一干二凈：看著這大雪紛飛的天氣，我就想到了一個(gè)成語(yǔ)——雪中送炭，我記得這是我寫下雪天用得最多的成語(yǔ);夏天是那么的熱，一陣涼風(fēng)吹來(lái)感到非常爽，讓我想到了一首歌——倍兒爽，而現(xiàn)在除了被凍得爽，我一點(diǎn)也不爽;完了、完了、完了……下雪天我沒(méi)得寫文章了，總不能天天都寫雪啊、雪啊……想像是無(wú)限的，你想完了這個(gè)，接著，又到了想下一個(gè)。說(shuō)想像無(wú)聊，它也真無(wú)聊;說(shuō)它有趣唄，它也挺有趣的。
雖然我討厭下雪，更討厭別人摸我的臉。仔細(xì)想想下雪也不是沒(méi)好處的。凡事都要往好處想，就像生活。
描寫下雪的聲音作文 篇17
下課鈴一響，我們就從信息教室里沖了出來(lái)。一看，哇！好多雪啊！雪罩住了世界，把整個(gè)世界都變成了銀白色的。
我想下樓去玩?zhèn)�痛快，因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間不下雪了。雖然才等了短短的幾個(gè)月，但對(duì)我來(lái)說(shuō)就是幾年��！可我馬上打消了這個(gè)念頭，因?yàn)檠劭瘩R上就上課了，只好戀戀不舍的回到教室里。
放學(xué)了，我迫不及待地沖出教室，只見(jiàn)媽媽在樓梯口等我，我迷惑不解地問(wèn)媽媽：“你怎么來(lái)學(xué)校里了？”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“打傘的人太多，我怕找不到你啊，所以進(jìn)來(lái)找你了。”
下到樓下，我一下子沖上白地毯”——操場(chǎng)上。抓起雪就亂扔。
本來(lái)還是雨點(diǎn)伴著雪下的，現(xiàn)在卻變成了只下雪更冷了。可我還是手套也不戴就扒雪準(zhǔn)備堆雪人，可是雪太薄了，做不成雪人，我只好弄雪球滾著玩了。
天上的雪花像一個(gè)個(gè)小精靈，活潑可愛(ài)的發(fā)出銀色的光芒，像是怕找不著好朋友。有的大一點(diǎn)的雪花，像一個(gè)個(gè)棉花糖，讓人抓住就想吃。有的雪花展示舞姿之前，都是拉住手再跳的，像是怕沒(méi)有朋友的鼓勵(lì)，就不敢獨(dú)自跳舞。
我玩了一會(huì)，媽媽一看表，驚訝的說(shuō)：“呀！五點(diǎn)半了，我們回去吧！”我只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
我喜歡下雪，雪給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
描寫下雪的聲音作文 篇18
漫天飛舞的大雪是不是你所向往的呢？前天，就在前天，我們這下了一場(chǎng)雪，雖然不是很大，但美輪美奐。
當(dāng)時(shí)我正急匆匆的往家趕，呼呼的北風(fēng)直擊我的身體，我下意識(shí)的拉了拉身上的衣服。咦？那白白的小東西是什么？就像是零零碎碎的小紙片，又好像是絲絲縷縷的鵝毛。落在手上冰冰涼涼的，片刻間消失不見(jiàn)了。但那及不是小紙片，也不是鵝毛。沒(méi)錯(cuò)，是雪。我夢(mèng)寐以求的雪�？上н@雪稀稀拉拉的，怕是堆不成雪人了。心里有些小失望，但終歸是下雪了。
看著漫天飛雪，我想：看這些無(wú)憂無(wú)慮的小精靈，有的在規(guī)規(guī)矩矩的跳舞，有的在和身邊的同伴談天說(shuō)地，還有的隨著風(fēng)婆婆的意思飄向更廣闊的天地。我會(huì)心一笑。白色代表純潔，這也是我最心愛(ài)的顏色，我愛(ài)這漫天飛舞的小雪。
不一會(huì)，雪越下越大，輕輕的，柔柔的，緩緩的降落到大地，樹(shù)木，房屋。我的頭發(fā)，衣服全是那濕潤(rùn)潤(rùn)的顏色。我忽然想到，外婆那定是白茫茫的一片，連接著天與地�？茖W(xué)上說(shuō)，雪是水蒸氣遇冷凝結(jié)的產(chǎn)物。但我更愿意相信這是，大自然回饋給我們?nèi)祟愒诙绽镒蠲篮玫娘L(fēng)景。
颯颯，是雪兒在說(shuō)悄悄話……
描寫下雪的聲音作文 篇19
下雪了，雪就像是一粒粒晶瑩細(xì)小的冰球，就像是有人捏的，光滑而又均勻，被呼呼的北風(fēng)卷著，沙沙作響，直往人們的臉上打，往脖子里鉆。我們這些小孩大聲喊著：“下雪了，下雪了。”
雪越下越大，后來(lái)就像是一個(gè)花朵，就像是被天上的仙女剪成的，晶瑩剔透。潔白的雪無(wú)聲的飄著，輕輕的落下來(lái)，多美�。∠朐谔炜罩酗w舞的天鵝落下的一片鵝毛，就像是柳樹(shù)那飄逸的長(zhǎng)發(fā)在空中飄舞。
白雪把人的衣服襯的更加鮮艷，鮮紅的、淡黃的、墨綠的，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像是在一塊白色的布上綴上各種顏色。人們?cè)谘┑卮掖业淖咧ド习�、去上學(xué)。警察叔叔拿著指揮棒，指揮交通，大團(tuán)的雪落在他的帽子上，衣服上，他全然不顧。不時(shí)提醒大家注意紅綠燈，注意來(lái)往的車輛，溫暖的話語(yǔ)像一股暖流，成為了這座小城里一道亮麗的風(fēng)景線！
雪更大了，簡(jiǎn)直是一團(tuán)一團(tuán)地往下拋，多好��！潔白的世界，素雅的世界，童話般的世界！
雪停了，房屋披上了潔白的冬裝，天連著地，地連著天，白雪茫茫，無(wú)邊無(wú)際。整個(gè)大地都變的玉琢銀裝的世界。凍的小手小臉紅彤彤的。
描寫下雪的聲音作文 篇20
今天早上，我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，就被哥哥叫醒了。當(dāng)我正想發(fā)怒的時(shí)候，哥哥說(shuō)：“弟弟，快看，下雪啦！”“什么？”我一聽(tīng)立馬坐了起來(lái)，所有的憤怒都拋之一空。我馬上起來(lái)貼著窗戶看了看，哇！真的是哎，外面白茫茫的一片！地上、樹(shù)上、屋頂和田野里全都覆蓋著白雪，銀裝素裹，特別漂亮！
我穿上衣褲就往樓下跑。看到一地的雪，我樂(lè)的一蹦三尺高，捧起一把雪就往上拋。我想道：“今天我一定要玩?zhèn)�夠！”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這樣不行！先回來(lái)洗漱吃飯，等下再玩�！蔽衣�(tīng)后，馬上跑回去，三下五除二地洗臉?biāo)⒀莱燥�，然后又飛速地跑出去玩了。這時(shí)，哥哥姐姐們也來(lái)了，我們幾個(gè)開(kāi)始玩打雪仗游戲，你扔我，我扔你，玩的不亦樂(lè)乎！由于玩的太高興，所以完全沒(méi)注意到爸爸媽媽在堆雪人。雪仗打完了，我們就加入到堆雪人的行列中。不一會(huì)兒就堆好了，還挺漂亮呢！
今天真開(kāi)心��！這場(chǎng)雪不僅給我們小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)，而且農(nóng)民伯伯的莊稼也不愁了，明年肯定會(huì)有個(gè)好收成，因?yàn)椤叭鹧┱棕S年”！
描寫下雪的聲音作文 篇21
雪，是美麗的，而下雪的時(shí)候，就變的更加美麗了。
記得那是一個(gè)下午，我去公園玩，當(dāng)時(shí)已經(jīng)下了很多雪，公園里已是白茫茫的一片，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很冷，公園里的人很少，我抓起一把雪，向天空扔去，我閉上眼睛，讓雪落到我的身上，然后，我的心情就好多了�？粗饷嬉磺凶屛议_(kāi)心的東西，仿佛那些讓我不順心的事情都消失于無(wú)形。
還有一次，我正在上課，突然看到外面下起了雪，我非常開(kāi)心，下課鈴一打，我便按耐不住喜悅的心情，沖出門外，感受著雪帶給我的清涼。突然，我看到一只小狗，正在外面挨凍，我看了一會(huì)兒，雪也不停，看到它在雪里發(fā)抖的樣子，忙把它抱到一個(gè)溫暖的地方，可它的眼睛還是沒(méi)有睜開(kāi)。我更急了，連忙加速給它溫暖身體，又過(guò)了一會(huì)兒，它的眼睛全睜開(kāi)了，站了起來(lái)。它舔舔我的手，走開(kāi)了。我在雪中看著它的身影，它應(yīng)該去找媽媽了吧，我心想。我走出那個(gè)地方，才發(fā)現(xiàn)上課鈴已經(jīng)打了十分鐘了，我急忙沖回教室，老師讓我罰站，可是，我的心一直是甜絲絲的，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我回去，這時(shí)，我看到，雪停了……
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