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描寫我的同學(xué)三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的描寫我的同學(xué)三年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)是一個(gè)小女孩,她從小學(xué)一年級(jí)一直到畢業(yè)都和我一桌。
記得剛上學(xué)那天,她穿得很可笑,花衣服,花褲子,頭上還系了一個(gè)花蝴蝶結(jié)。我問她叫什么名字,她卻哭了起來——原來她想媽媽了。從此以后,她幾乎天天都哭,老師說她她哭,做不上題她哭,同學(xué)欺侮她哭,忘帶東西了她也哭……我看她這么愛哭,就經(jīng)常捉弄她。有一次,我在樹上抓了一條二寸來長、長得很漂亮的大青蟲,偷偷地放在了她的鉛筆盒里,她打開文具盒時(shí),嚇得又哭又叫,我在旁邊都要笑掉了大牙!
到了三年級(jí),在一次班會(huì)上老師給我們講了英雄邱少云的故事,后來又講起了劉胡蘭的故事?次彝瑢W(xué),哭得鼻涕一把淚一把的。聽劉胡蘭、邱少云的故事,誰不感動(dòng)?可也用不著像她這樣哭啊!于是我就朝她做鬼臉,還小聲對(duì)她說:“算了吧,劉胡蘭能像你這樣愛哭嗎?……”不好!老師忽然停止了講話,看著我們倆。全班同學(xué)的目光也都投到了我們倆的身上。教室里一點(diǎn)聲音也沒有。等著挨罵吧,我的心怦怦地跳,臉也紅了。突然,我的同學(xué)站了起來,她擦干了眼淚,大聲地說:“老師,不怨我同學(xué)。他說得對(duì),學(xué)習(xí)劉胡蘭,就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)!”她的話把我驚呆了,不知哪來一股勁,我也騰地一下站了起來,“老師,學(xué)習(xí)邱少云,就要守紀(jì)律,不欺負(fù)人。班會(huì)后,她對(duì)我說:“咱們還是交個(gè)朋友吧!”我說:“跟我交朋友?得說話算話!彼f:“那你也得說話算話。”
從那以后,我再也沒見她哭過,她在我心中成了另一個(gè)人;我上課也不跟她說話了也不想欺侮她了。到了畢業(yè),我們倆都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
在畢業(yè)前的最后一個(gè)班會(huì)上,還有幾分鐘就要下課了,老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,五年前,你們多小啊,有的愛哭,有的愛鬧,可現(xiàn)在你們都大了!再有幾分鐘,我們就要分別了……希望大家到了中學(xué),一定不要忘記我們愉快的小學(xué)生活,一定不要忘記我們已經(jīng)長大了!”這時(shí),班里許多同學(xué)都哭了起來,只見我的同學(xué)咬著嘴唇,眼睛瞪得圓圓的,盡力控制自己不哭?墒。下課鈴一響,她再也控制不住了,撲在桌子上大哭起來!@一次我沒有笑她,我的眼圈也濕潤了。
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