教室風(fēng)波作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的教室風(fēng)波作文，歡迎閱讀與收藏。

教室風(fēng)波作文1

　　“��！”一聲尖叫刺入耳膜，老師才剛離開教室不到一分鐘，同學(xué)們就猶如熱鍋里的水——沸騰了。

　　“啪！”某人的書本掉到了滿是水漬的.地上，仔細(xì)一看，居然是數(shù)學(xué)書，這可不得了，下節(jié)就是數(shù)學(xué)課呀！她小心翼翼地?fù)炱穑瑓s發(fā)現(xiàn)書上還淌著水，每一頁都變了形，完全看不到上面的字，她怒不可遏地把數(shù)學(xué)書往桌上一摔，皺著眉，瞪著眼，死死地盯著那位做值日的某人，硬拉著他，不讓他離開“事發(fā)地點”。同學(xué)們紛紛圍攏過來，哦，有好戲可看嘍！

　　他使勁一甩，某人跌了個踉蹌，“我還要做值日，別碰我！有沒有看見地上的水漬�。　�

　　她提起數(shù)學(xué)書，亮在他面前，“你該怎么賠償我！”

　　“你的書，關(guān)我什么事？”他攤了攤手。

　　“嘿，你還有理了是吧？這明明是你撞了我，害得我拿不住書。下節(jié)是數(shù)學(xué)課你說怎么辦�。俊闭嫦啻蟀琢�，做值日也得讓讓吧，過分，賠償也是應(yīng)該的！

　　“自己手不穩(wěn)，怪我咯？再說了，我做值日，你也得讓讓我吧！”他拿起拖把剛邁出一步，便被她用力一扯，差點兒坐在那“水坑”中。他扔下拖把，惡狠狠地瞪著，臉氣得變了形，剛想出手，卻聽見“通信員”大叫：“數(shù)學(xué)老師來了！數(shù)學(xué)老師來了！”他立刻從地上撿起拖把，丟下一句：“好男不跟女斗！哼！”她也不管他了，急忙從書包里抽出紙巾，仔細(xì)地擦著，“觀眾”也識趣地散了。

　　真是可憐了那數(shù)學(xué)書，花了臉，成為了戰(zhàn)斗中無辜的“犧牲者”。風(fēng)波啊，風(fēng)波。

教室風(fēng)波作文2

　　天陰沉沉的，淅淅瀝瀝的雨一直下個不停。

　　“張明，你早上是不是偷了王小蛋鋼筆？”

　　“沒有，我怎么可能偷？”

　　班長冷笑兩聲：“你不可能？早上王小蛋跟我說他的鋼筆沒了，而且他已經(jīng)上天入地地找了，就是沒找到。要不是你的.話，這件事就太奇怪了，這個班除了你，就沒有第二個人會干這種事！”

　　“班長，我……我知道你做事雷厲風(fēng)行。但，這事真不是我干的！”張明一臉無辜。

　　這時，班級里已經(jīng)炸開了鍋。

　　“嗯，這事沒準(zhǔn)還真的就是他，你看班長說的那么肯定。”

　　“他是挺頑皮的�！�

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　　“說吧，怎么回事？”班長翻了翻白眼，語氣明顯變得嚴(yán)厲了，“走，跟我去老師辦公室，把問題說清楚！”

　　天陰沉沉的，雨猛烈地下著。

　　到了老師辦公室，班長便開始吐沫直飛：“老師，剛才王小蛋的鋼筆丟了，教室里他都找遍了，就是沒有。現(xiàn)在只有張明會做這種事！”

　　“什么事？”老班頭也沒抬，斜了一下眼睛。

　　“偷！”班長斬釘截鐵地說。

　　老班緩緩站起來，又斜了一下眼睛：“得把問題搞清楚！”

　　天陰沉沉的，雨還在下著。

　　教室里，老班把班長、張明、王小蛋叫到一邊。

　　“這事……”老班話還沒問出，突然停住了。他呵呵地笑了起來：“王小蛋，你這不是騎驢找驢嗎？看看你脖子里掛了什么？”

　　王小蛋的臉紅了。

　　班長的臉紅了。

　　張明的臉也紅了。

　　窗外，雨不知什么時候已經(jīng)停了，溫暖的陽光照耀著大地，空氣變得格外清新。

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