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牽掛的細雨小學作文

時間:2024-06-14 02:43:27 小學作文 我要投稿
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牽掛的細雨小學作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的牽掛的細雨小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

牽掛的細雨小學作文

  細雨飄下,迷霧慢過,隨即而來一種詩情畫意的美感,和一聲悄無聲息的告別,往日的嘮叨,勸說和不標準的普通話也緩緩離去……

  那是一個憂愁傷感的天氣。人群、汽車少的反常,地上濕漉漉的,很滑很滑……天空也流著淚,不吭聲,用霧蒙住她美麗的臉龐。

  張老師依然奔跑在風雨中,笨拙的身體擺動著,不停息的,直到一個轉(zhuǎn)角處才消失;而我也在窗戶邊默默地望著她,每一個眼神都充滿了牽掛與顧慮,一直等到她消失后好一會兒才回到教室。

  張老師在走之前對我們說:“同學們,我準備下星期一去駐馬店賽課,我走之后,大家一定要聽話,不許搗亂!要去努力復習,因為下星期就要期中考試了!敝谎云Z,因為普通話不標準,總把音讀錯,所以也把同學們逗笑了,她也笑了,笑的很燦爛。我想:哎!就要和老師分開一段時間了,心里真舍不得。不過,我們身邊也少了些嘮叨,勸阻,還是挺輕松的。

  隨著學習的煩忙,我們也漸漸淡忘了這件事,直到星期一,那個飄著細雨,充滿憂愁的日子……

  也許是巧合,我走在上學的路上,正好碰上了張老師。她穿著一件紅褐色的外套,一條黑色的長褲,還有一雙深紅的高跟鞋,與往常很不同,使我一下子認不出她,我疑惑著,想了好一會兒才想起今天她要去賽課。她一路上也不停歇,對我嘮叨一番,讓我認真復習,不會的題就問,還祝我考出一個好成績……我只是點著頭,不插一句話,渴望多傾聽她一句教導,渴望對張老師的牽掛再深一點……

  這正是一個老師的精神,噓寒問暖,關心愛護,對學生好不隱瞞,幫助改正錯誤,臨別前,還是嘮嘮叨叨,忙來忙去,把自己的心血都貢獻給了學生……

  “飲其流者懷其源,學其成時念吾師”,雨滴濺到我的鼻梁上,鼻子一酸,不禁吟出這句詩。再望著窗外的天、地、人、物,還是“愁”氣不散,霧也攏得越來越多。只有雨還是細的,飄到我的臉上,飄到人們的傘上,也飄進了張老師的心里,帶去我深深的牽掛……

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