【熱】難忘的校園作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的難忘的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的校園作文1

　　記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事��！

　　正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢？左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句�！昂撸∵�好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李，看到我的不快，問清事情的.原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽�。∵@友誼的滋味，比水更甜、更爽。

　　后來芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。

　　以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌——李。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。

難忘的校園作文2

　　不同的人都有自己喜歡的不同節(jié)日，老師們喜歡教師節(jié)，媽媽們喜歡母親節(jié)，爸爸們喜歡父親節(jié)，勞動(dòng)人民喜歡勞動(dòng)節(jié)，而我們學(xué)生最喜歡的節(jié)日也就是校園藝術(shù)節(jié)了。

　　六月一日，一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又到來了，正是因?yàn)樗�的到來，才讓我們這些被作業(yè)壓的喘不過氣來的小學(xué)生臉上又有了像花兒一般的笑臉；正是因?yàn)樗�的到來，才讓原本寂靜無聲的操場(chǎng)變得生機(jī)勃勃起來。

　　上午同學(xué)們還緊張地排練著，生怕自己忘記了動(dòng)作，到了下午，整個(gè)校園就熱鬧起來了，同學(xué)們有的在化妝，有的在排練舞蹈，還有的在換著衣服。等到大家都收拾好了之后，主持人宣布藝術(shù)節(jié)正式開始。

　　一位位身著漂亮衣裳的小學(xué)生上臺(tái)了，他們一個(gè)個(gè)盡情地跳著，歡快地舞蹈，臉上洋溢著比花兒還要燦爛的笑容，因?yàn)檫@是他們一年中，唯一可以揮灑激情的節(jié)日。在一年中唯一一次屬于自己的節(jié)日，當(dāng)然要好好的珍惜了。

　　看，被全場(chǎng)的小學(xué)生認(rèn)為最整齊有序，最精彩的一支隊(duì)伍上場(chǎng)了，那就是我們六三中隊(duì)了，我們排著整齊的隊(duì)伍站在了臺(tái)上，音樂一響起來，我們的`臉上就立馬出現(xiàn)了花兒一般的笑臉。我們跳舞跳得就像一只只美麗的花仙子一樣。等我們跳完一支舞之后，臺(tái)下就爆發(fā)出了一陣陣排山倒海的掌聲和一陣陣歡呼聲。

　　這次的藝術(shù)節(jié)這么快就結(jié)束了，而我們也快畢業(yè)了，我可真希望可以在我們學(xué)校里多呆幾年，多參加幾次這樣的校園藝術(shù)節(jié)�。�

難忘的校園作文3

　　六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，用不了幾個(gè)月，我就要跟著美麗的校園再見了。我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，是四年級(jí)轉(zhuǎn)過來的，我上的這兩所學(xué)校，最令我難忘的就是這充滿歡聲笑語的建新街小學(xué)。在這里，讓我認(rèn)識(shí)了令我難忘的`同學(xué)、老師和這個(gè)生機(jī)勃勃的校園。

　　站在這寬大的操場(chǎng)上，看看這一棵棵茂盛的松樹；國(guó)旗臺(tái)旁的槐樹；更不能忘的，就是那高高在上的國(guó)旗和迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。這一切，都是在這個(gè)校園最珍貴的東西，是我最難忘的校園。

　　這個(gè)美麗的校園，它給了我三年的快樂；它還給了我三個(gè)月的悲傷。在這個(gè)操場(chǎng)上我撒下了汗水，夏天，那棵槐樹給我遮陽，那鮮艷的紅旗讓我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。再想想，再有三個(gè)月我就該步入另一個(gè)陌生的學(xué)校，要和這難忘的，美麗的校園告別，那種依依不舍的感情，我不想經(jīng)歷這種痛苦，這都是這個(gè)學(xué)校給我?guī)�來的三個(gè)月的不快樂！

　　好好珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒吧！抓住這三個(gè)月的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，給這難忘的校園多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。將來也不要忘記這令人難忘的校園——我的母校

　　它是這一生最令我難忘的校園！

難忘的校園作文4

　　走進(jìn)校園，迎面是一棟教學(xué)樓。教學(xué)樓前面是一大片空地，空地旁有一個(gè)斜坡，如果你走上斜坡，就能完整地看到一個(gè)花壇，紅紅綠綠的花在花壇里綻放，既精致又嬌艷。右邊的石路旁陳列著一排大松樹，整整齊齊的，風(fēng)一吹，樹葉發(fā)生沙沙的聲響，像個(gè)交響樂一樣。你看這松樹，樹干粗壯得一個(gè)人都抱不��！我撫摸一下樹皮，感到有些粗糙。仰頭一望，龐大的樹冠像個(gè)雨篷一樣遮蓋住了我。松樹就像衛(wèi)士一樣守護(hù)著花壇里的花兒，老師就像這些松樹守護(hù)花兒一樣地守護(hù)著我們。

　　另一棟教學(xué)樓前種著很多的桂樹。到了秋天，桂樹上開滿了金燦燦、香噴噴的桂花，真是花團(tuán)錦簇，美不可言。等到桂花落下時(shí)，同學(xué)們就三五成群地來到樹下，彎下腰，伸出手，去撿地上的桂花。撿夠一袋桂花后，就帶回家，沖洗、晾干，泡茶喝或做桂花糕。那一棵棵的桂樹，那一簇簇的.桂花啊，給我?guī)�來一個(gè)又一個(gè)溫暖而意味深遠(yuǎn)的秋意。

　　往左走，矗立著“心聲亭”，一看這名稱，顧名思義，就是個(gè)傾訴心聲的地方。同學(xué)們下課后，可以坐在亭子里，享受那份悠靜，感受風(fēng)兒拂過的清涼。還可以隨心所欲地聊天，傾訴衷腸。

　　眼看小學(xué)生活就接近尾聲了，心里一陣陣的不舍。我在母校里玩耍過、沮喪過、興奮過、感動(dòng)過、奔跑過、飛翔過……這六年的時(shí)光，讓我收獲了很多，也留存了寶貴的情誼，這一切的一切都令我終生難忘！

難忘的校園作文5

　　12月5日，我校舉行了一年一度的校園讀書節(jié)。

　　一大早，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地步入了老師早就準(zhǔn)備好的紅毯，大家都穿著書中人物的衣服，例如孫悟空、哈利波特、小紅帽……場(chǎng)面就像一個(gè)盛大的化妝舞會(huì)。我打扮成宋代詞人李清照，因?yàn)槲沂�分喜歡她寫的詞，想成為和她一樣有修養(yǎng)，有氣質(zhì)的人�；顒�(dòng)正式開始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓我們上臺(tái)推薦自己喜歡的書，大家推薦的書都十分有趣，其中我最喜歡的是我們班的一位女生推薦的曹文軒寫的'青銅葵花。而我自己則精心制作了一個(gè)關(guān)于《李清照詞集》的PPT，將圖片和文字巧妙地結(jié)合在一起，看起來非常有意境，同學(xué)們都很喜歡。我想，通過我的介紹，大家也會(huì)深深地愛上李清照的詞。

　　接下來是讀書節(jié)開幕式，我有幸代表六二班同學(xué)來到了四樓大會(huì)議室近距離地觀看。這次，學(xué)校請(qǐng)來了著名編劇孫睿老師，他給我們演講的主題是“歷史可以很好玩”。老師告訴我們?nèi)齻�(gè)寫作的技巧和聯(lián)想的方法，并讓我們進(jìn)行天馬行空的想象，大家都積極踴躍地發(fā)言。

　　第三節(jié)課，我們?cè)诎嗬锷狭艘还?jié)拓印課，老師給我們講解拓印的步驟和技巧，并讓我們動(dòng)手親自實(shí)踐，同學(xué)們制作了一個(gè)又一個(gè)精美的作品，這次活動(dòng)不但讓我們了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，而且還提高了我們的動(dòng)手能力。

　　這學(xué)期的校園讀書節(jié)是我經(jīng)歷過的最有趣的讀書節(jié)，在這期間，我們既學(xué)到了許多知識(shí)，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，希望學(xué)校能更多地舉辦這種類型的活動(dòng)。

難忘的校園作文6

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，此時(shí)此刻，我耳邊又響起了朗朗書聲，眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面，有趣開心的郊游，你追我趕的'賽場(chǎng)……我忘不了，忘不了這一切。

　　忘不了，忘不了那一次，我考試考得很差很差，心里像打翻了五味瓶一樣難受，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，但我還是忍住了。這是語文老師走過來說：“是不是沒考好�。　蔽衣犃�，淚流滿面。語文老師說：“失敗乃成功之母，人生會(huì)有成功，也會(huì)有失敗，你這次考差了，就應(yīng)該振作起來，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考好�！蔽衣犃瞬恋魷I水，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我抬頭看了一下老師，您笑了，笑得十分開心，忘不了，那次我到食堂打飯，回來時(shí)一不小心摔了一跤，飯撒了一地。這時(shí)同學(xué)們端著自己的飯盒說：“朱佳萍，今天我盛的飯?zhí)�多，分你一點(diǎn)�！辈灰粫�(huì)兒，我的飯盒堆滿了飯菜，我望著這一切又流下了眼淚……

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠�。�

　　六年光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我要感謝同學(xué)，是他們讓我懂得了友誼的珍貴；我要感謝老師，是她教會(huì)我做人的道理，為我開啟智慧之窗�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽乙�感謝母親，是她，讓我在她的懷抱里，從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟！

難忘的校園作文7

　　羊子巷小學(xué)，令我驕傲的五個(gè)大字。這是我的母校，轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)光飛逝，日月如梭，我已是一個(gè)六下的學(xué)生。即將和我敬愛的老師熱愛的校園，可愛的同學(xué)們，依依揮淚惜別。

　　我的校園并不大，但正是因?yàn)檫@不大的教室，不大的操場(chǎng)，不大的教學(xué)樓，讓這座校園變得更加有親和力，更有集體感。在校園正東有一顆桂花樹，在高大的樟樹前，它顯得更加美麗，更加?jì)尚　Ｎ仪�指一�?shù)，我算是聞了六年的桂花香了。就在上學(xué)期秋天，那顆獨(dú)一無二的桂花樹盛開了，格外芳香。讓人心曠神怡。低年級(jí)的`小朋友捧起地上的桂花一聞是快樂的。而我一捧起一聞，卻是帶著滿心的悲傷，因?yàn)檫@會(huì)是我最后一次聞這芬香撲鼻的桂花了。我希望這顆桂花樹永遠(yuǎn)地茂盛的生長(zhǎng)下去。來裝點(diǎn)我們的校園。

　　操場(chǎng)上兩張藍(lán)色乒乓球桌也格外醒目。我又一次站在乒乓球桌前。我腦海里想起昔日我和伙伴在上面留下的歡聲笑語，上面定會(huì)有我們的手印，一定是六雙，永不會(huì)被風(fēng)吹散。這六雙手印，記錄著我們從一年級(jí)到現(xiàn)在成長(zhǎng)的記憶，一雙雙由小變大的手印，會(huì)替我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)我們愛過的校園。因?yàn)槲覀冊(cè)缫雅c校園融為一體了！

　　教學(xué)樓每層甚至每個(gè)臺(tái)階每個(gè)教室都有我們成長(zhǎng)的足跡見證我們的成長(zhǎng)。這里有過我們的笑聲，朗讀聲，喧鬧聲。每一刻都深映在我的腦海里。

　　我祝愿我母校越來越好。即使我成了一名初中生，即將和母校告別。但我可以說羊子巷小學(xué)一定會(huì)是我一生中最難忘的校園。

難忘的校園作文8

　　小學(xué)六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微L吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來又將要奔向哪里呢？

　　三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過老師們的精心培育，靠著同學(xué)們的互相扶持，現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺。

　　在努力求索的小路上，似乎還留著我們的.足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業(yè)時(shí)的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。

　　在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會(huì)要從我的生活中失去了。

　　只有好好的把握留在母校的時(shí)間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時(shí)地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。

　　時(shí)間一去不復(fù)返，讓我好好把握今后的時(shí)間，爭(zhēng)取爬到知識(shí)的最高峰。到那時(shí)，母校將以我為榮！

難忘的校園作文9

　　不知不覺我已經(jīng)在校園里度過了三年的時(shí)光，學(xué)校到處都有我的足跡，但令我最難忘的是那一次數(shù)學(xué)考試。

　　那時(shí)我還是一年級(jí)的小同學(xué)，當(dāng)我正在慢騰騰寫著那試卷的`時(shí)候，監(jiān)考老師響徹云霄的說：“同學(xué)們，還有15分鐘收卷�！边@時(shí)我才從白日夢(mèng)中醒過來，我看了一眼我的試卷，天哪？還有兩個(gè)大題和一個(gè)小的填空題沒寫，另外還加一個(gè)奧數(shù)題，等四大題4，還要檢查幾遍，這怎么可能呢？我的心情由緊張到懊惱了。我想還是算了，我還是加快寫題目吧！如右圖三角形有在第3個(gè)......我飛快的選擇，但當(dāng)我寫最后一題時(shí)，卻把我難住了，我朦朦朧朧的記得趙老師講過，可我想也想不起來了，我的腦海里正在時(shí)光倒流，但還是沒找到那一檔子事哎，都怪我沒認(rèn)真聽講，還有5分鐘下課了，監(jiān)考老師又說話了，我徹底崩潰了，我看了一眼別的同學(xué)，哇，他們都在檢查了呢，我悄悄的看了一眼老師。他正瞪著大眼睛看著我，看上去像要吞了我一樣，我急得像熱鍋上的小螞蟻。

　　忽然下課鈴聲響了，監(jiān)考老師毫不猶豫地把我的試卷收走了，到了教室我心情低落到低谷。

　　這件事情讓我久久不能忘掉，在我的記憶里生根發(fā)芽。

難忘的校園作文10

　　廚房、宿舍、教學(xué)樓、辦公室、操場(chǎng)……我們的校園雖然不算大，但角角落落的，依然是很多。從何寫起？我這次呢，就給大家講講，那讓我無論如何也忘不了的角落。

　　在二樓的走廊上，有一群女孩在辦公室墻角討論著什么。那邊是我們的“棲息之地”。一下課，我們便三五成群的跑到墻角，玩耍、談心、訴苦。在那里，留著我們的“輝煌歷史”；在那里，留著我們的“悲慘故事”；那個(gè)角落，留著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　“今天，我們玩些什么呢？”一個(gè)扎著歪辮子的女孩發(fā)話了�！班拧�…”當(dāng)我們正在埋頭思考時(shí)，一個(gè)機(jī)靈的女孩提出主意：“老師說過，新年要跳舞，我們剛剛不是學(xué)了一首《新年快樂》嗎？不如… …”女孩的黑眼珠子打著轉(zhuǎn)，其余那三個(gè)小女孩相視了一眼，小手一拍，便跳起了“舞”。

　　我們手拉著手，組成一個(gè)大圓圈，并朝一個(gè)方向蹦跳著前進(jìn)。每個(gè)人都開心、大聲的唱著“新年快樂”，五顏六色的衣裳，天真甜蜜的歌聲吸引了許多同學(xué)，不限年齡，不論性別，只要你愿意，都可以成為其中的一員。人越來越多，就像雪球一樣越滾越大。盡管小小的走廊已經(jīng)擠不下了，但我們依然開心的蹦著、跳著，直至上課的鈴聲響起。雖然還是依依不舍的.松開了手，但動(dòng)聽的歌聲仍久久的回蕩在走廊上……

　　至今，我一看到那個(gè)小小的角落，便會(huì)浮現(xiàn)出那如畫般的幸福場(chǎng)景。多么羨慕以前那自在的生活��！感謝你，母校，幫我保存這美好的回憶。

難忘的校園作文11

　　一年一度的科技節(jié)悄無聲息地走了過來，從老師第一次通知開始，這件事無人不曉，每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁，做了許多實(shí)用又美觀的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神�？烨�，曹祎宸的'“表情風(fēng)車”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無限長(zhǎng)廊”了，這次科技節(jié)每個(gè)同學(xué)都有十足的把握。

　　首先大家進(jìn)入了三七班，正在大家井然有序地參觀時(shí)，王之突然大聲說：“這里有個(gè)好東西！”“是噴泉！”王之高呼。大家飛快地走了過去。“切，什么啊，兩根吸管加一個(gè)瓶子。”“就是，就是�！笨磥磉@個(gè)作品沒有吸引大家。

　　我們又邁著整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門坎兒。這里面的制作數(shù)不勝數(shù)，而且樣樣別無挑剔。“這個(gè)班被評(píng)為最佳制作班級(jí)，掌聲鼓勵(lì)一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。

　　參觀完，我們重新回到了教室。馬校長(zhǎng)和我們熱烈地討論著科技節(jié)的見聞，她這和藹可親的樣子令我難忘。

　　歡樂的科技節(jié)度年如秒，一瞬間就過去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無比難忘。

　　我?guī)е�收獲的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節(jié)的故事。

難忘的校園作文12

　　莆田實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這個(gè)我在這兒學(xué)習(xí)了將近四年的地方。即使我要畢業(yè)了，腦海里關(guān)于校園內(nèi)的記憶也是揮之不去。校園里的每個(gè)角落，都存留著我們開心的笑聲。

　　我最喜歡的地方啊，就是在操場(chǎng)上卻又在電腦樓邊上的那棵大榕樹。夏天，驕陽似火。它無情地炙烤著大地。空氣里都是汗水的味道。可大榕樹下就不一樣了。它茂密的綠色枝葉為我們遮擋陽光，在地上投射出一片陰涼。葉子在陽光的照射下綠油油的，甚是可愛。微風(fēng)拂過，葉子與我們的頭發(fā)一同飄動(dòng)，很有默契似的。

　　校園里，下課了，操場(chǎng)上總會(huì)有許多各色各樣的羽毛球飛來飛去：有的`是塑料做的，有的是白色的，有的是羽毛做的，有的是彩色的。一對(duì)又一對(duì)的對(duì)手不分上下時(shí)，他們都比了起來，看看誰的技高一籌，誰的技術(shù)更爐火純青。許多同學(xué)常常是一下課就沖出去，那打羽毛球的熱情好像是怎樣都攔不住的。校園里常常因?yàn)橛鹈�球，彌漫著快樂的氣息�?/p>

　　籃球架前，一群男生的書包堆積在那兒�；@球在他們的手中飛速傳著，時(shí)不時(shí)他們還跳躍起來�；@球一會(huì)兒被他們拋起，一會(huì)兒被有力的手在地上敲打。側(cè)身、回轉(zhuǎn)、三步上籃他們做得很是流利。果然，日久技熟嘛。每個(gè)人打完籃球后臉上都泛起潮紅，同時(shí)還流淌著汗水。這時(shí)候，校園里又充滿了拼搏的激情。

　　啊，美麗的校園，令人不忘的校園。你擁有我們喜悅時(shí)的快樂，也擁有我們悲傷時(shí)的不甘。你是我們久久不能忘懷的記憶，你也是我們將近四年小學(xué)生活里最好的點(diǎn)綴！

難忘的校園作文13

　　盼啊盼，終于盼來了我們揚(yáng)橋中心小學(xué)第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演。

　　表演開始了，首先上場(chǎng)的是四年級(jí)的哥哥姐姐，他們給大家?guī)�來了熱情洋溢的廣場(chǎng)舞《小蘋果》，隨著熟悉的.旋律響起，大哥哥大姐姐們就舞動(dòng)起來，我們也情不自禁地跟著唱起來，扭起來。

　　一年級(jí)的小朋友們也不甘示弱，你別看他們年齡小，本領(lǐng)可不小。瞧!他們給我們帶來了高大上的鋼琴獨(dú)奏，還有那高難度的太極拳表演，臺(tái)下的老師和同學(xué)都不由自主地豎起了大拇指!

　　我們?nèi)?3)中隊(duì)的兩位小帥哥表演了相聲《吹�！罚�他們倆一板一眼，你一句我一句，把大家笑得嘴都合不起來了。

　　五(3)和五(4)中隊(duì)表演的街舞《時(shí)尚元素》，可嗨了!敲架子鼓的大哥哥真是帥呆了。他們邊跳邊唱，活力四射。他們還不時(shí)鼓動(dòng)臺(tái)下的觀眾：“嗨起來，朋友們!”頓時(shí)，全場(chǎng)嗨聲連天，掌聲和歡呼聲響成一片……電視臺(tái)的叔叔都被吸引來了，他還采訪了我們的老師和同學(xué)們呢。

　　校園文化藝術(shù)節(jié)上，我們盡情展示自己的才能與風(fēng)采，放飛我們的快樂，我真期盼第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)到來。

難忘的校園作文14

　　總是邁著沉重的腳步，低著頭，踢著石子，灰頭土臉地走在上學(xué)的路上，那是剛上一年級(jí)時(shí)的我。那時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡學(xué)校。

　　那時(shí)候，我還不太適應(yīng)學(xué)校的生活。因?yàn)闆]有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我成績(jī)不好，經(jīng)常不及格，也常被老師批評(píng)。沒有同學(xué)想和我交朋友，我總是獨(dú)來獨(dú)往，非常孤單。

　　直到三年級(jí)，一位老師讓我發(fā)生了變化。她對(duì)我說：“任祥源，你很有潛力，如果你認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)一定能提高，老師相信你！”就是這句話，讓我的內(nèi)心發(fā)生了很大的變化。從此之后，老師從我平常的習(xí)慣抓起，學(xué)習(xí)遇到不懂的地方，老師也會(huì)單獨(dú)給我指導(dǎo)。慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，性格也變得開朗了，認(rèn)識(shí)了不少朋友。我再也不孤單了，上學(xué)變成了一件快樂的事，學(xué)校成了我最愛去的地方。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我離不開學(xué)校了，可以說，學(xué)校到處都有我成長(zhǎng)的足跡。操場(chǎng)上有我和同學(xué)們一起踢足球的身影；小花園里有我們追逐嬉戲的畫面；學(xué)校的墻角處有我和科學(xué)興趣小組的同學(xué)悄悄捉昆蟲的場(chǎng)景；教室里有我們?yōu)榱藸?zhēng)論一個(gè)問題，激烈辯論的.場(chǎng)面；每天早晨教室里，還有我們瑯瑯的讀書聲。

　　幾年來，在學(xué)校里，我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理，最讓我高興的是，我還結(jié)識(shí)了很多同學(xué)和老師，和他們結(jié)下了深厚的友誼。面對(duì)畢業(yè)，即將離開學(xué)校，我真的有點(diǎn)舍不得。

難忘的校園作文15

　　在這十多年里，令我難忘的事情有很多，但是最令我記憶深刻的還是在校園里發(fā)生的那件事。

　　那天下午，我們還在上課，外面下起了鵝毛般的大雪，不一會(huì)兒，房子上、樹上、地上都被雪蓋住了。整個(gè)校園白茫茫的。突然班級(jí)里的喇叭響了起來："各班級(jí)準(zhǔn)備到樓下去掃雪。"這時(shí)，全班同學(xué)頓時(shí)歡呼雀躍起來，有手舞足蹈，有的互相擁抱。室內(nèi)的溫度一下子升高了許多。我雖然呆呆的.坐在椅子上，但心早已飛到了操場(chǎng)。

　　我們有的人拿著掃把，有的人拿著鏟子，還有的人拿著挫子和桶就開始"工作",剛"工作"一會(huì)兒，同學(xué)們就表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)的力量，有的同學(xué)彎著腰，手緊握掃把一下一下慢慢地掃雪，忽然他覺得有一塊雪掃不動(dòng)了，只見一個(gè)同學(xué)過來拿著鏟子把這塊雪鏟掉了，又掃了起來，有的同學(xué)干得滿頭大汗，同學(xué)們就會(huì)過來幫助他。不一會(huì)，雪就掃成了一大堆。這時(shí)，就跑來了許多拿鏟子和桶的人，一下一下的鏟了起來，把雪往桶里裝。這時(shí)有人在一旁說"滿了，滿了".因?yàn)檠┨�重了，一個(gè)人總是抬不起來，一些人就會(huì)來幫忙，把雪倒進(jìn)了花池子里。還有的同學(xué)就拿一個(gè)短木棍還要干上半天，在同學(xué)們的勞動(dòng)下最后把操場(chǎng)掃得干干凈凈。

　　這真是一次難忘的掃雪活動(dòng)呀！

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