記錄者作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的記錄者作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)光一直走，我們不斷地前行，那就讓一個(gè)多情的人來(lái)當(dāng)記錄者，記錄今天她所有的感受吧，她眼中看到的可能都是他，那就只有他吧，畢竟這本來(lái)也是一場(chǎng)看似偶然卻預(yù)謀已久的遇見(jiàn)。
打完籃球后，他自己一個(gè)人跑開(kāi)了。自己一個(gè)人漸漸遠(yuǎn)離人群，然后我問(wèn)泰哥說(shuō)老哥干嘛去了，于是泰哥也追上去問(wèn)他干嘛了，他摸著頭說(shuō)買(mǎi)水，真的還是那個(gè)動(dòng)作，摸著頭呀。后來(lái)弟弟看他們一直沒(méi)有回來(lái)追過(guò)去了，回來(lái)的'時(shí)候弟弟跟我說(shuō)：“姐姐，你不可以跟這個(gè)人交朋友，他剛才抽煙了�！薄斑�有他說(shuō)可以叫他姐姐的。”我抬頭，然后低頭繼續(xù)洗手，我真的不知道該說(shuō)什么，我不可能當(dāng)面直接批評(píng)，我們都太在乎了，可是我們也都太想要維持這段好不容易又聯(lián)系起來(lái)的關(guān)系。
所以我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是后來(lái)不知道說(shuō)到了什么，好像是弟弟在說(shuō)叫他姐姐啥的，然后他說(shuō)：“那你姐叫什么，你跟我說(shuō)呀�！比缓笏貜�(fù)了好幾遍：“她叫什么呀。”是啊，早上我已經(jīng)找機(jī)會(huì)把他們的名字都重復(fù)大聲說(shuō)了一遍，我是很輕聲地喊泰哥的名字，但是很粗魯?shù)睾八拿�，可能太在乎的情緒不想被看出來(lái)了吧。但是他都沒(méi)有直接說(shuō)一聲名字哦，我們總是這個(gè)人那個(gè)人你地交流著。
早上打籃球?qū)嵲谔哿�，但是我每個(gè)默默祈禱的寄予了特殊期待的，都投進(jìn)去了，每個(gè)與老哥有關(guān)的賭，我都贏了。后來(lái)實(shí)在是太累了，我說(shuō)我再投兩個(gè)球就走吧，后來(lái)一直沒(méi)有投進(jìn)去，小胖說(shuō)可能我比較適合公園里面正在進(jìn)行的太極。然后我說(shuō)可能我真的比較適合那種吧，畢竟真的老了。結(jié)果老哥說(shuō)：“你應(yīng)該去跳老馬人跳的廣場(chǎng)舞啊�！蔽艺f(shuō)那你可以來(lái)一支大叔舞了。后面他說(shuō)了什么，一直沒(méi)有聽(tīng)清楚。
好的，晚安吧，今天的事情，翻頁(yè)了。
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