與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文（精選62篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇1

　　收獲的季節(jié)總是充滿著喜悅，而那一份瀟灑卻來(lái)自幸福的起源。一分耕耘，一分收獲！心中所想，心中所做！為的就是那不斷的努力�；孟朊篮�，不如當(dāng)下，秋收卻只在此時(shí)！生活所迫，那就不斷奮斗，不斷磨難，從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起。最后卻成為最真實(shí)的自己。曾追求，曾想念，而當(dāng)下卻又同樣至關(guān)重要。與其轉(zhuǎn)身，不如前行，我跌跌撞撞，卻又滿身傷痕，經(jīng)歷造就未來(lái)，多努力一點(diǎn)，生活還很甜！那便會(huì)是更加精彩的，風(fēng)霜雪月，你在便安心，你在便知足！

　　轉(zhuǎn)身

　　來(lái)之匆匆，去也匆匆！這平凡之道路又經(jīng)歷了些許。你又曾迷茫幾回？又失去了幾次？大千世界之中，又終究能有幾回搏？青春的灑脫有換來(lái)了什么？腳步的足跡又曾失去了什么？轉(zhuǎn)身，或許只是回避，總是逃避！轉(zhuǎn)身的意義很大，你又喪失了幾次？如果一轉(zhuǎn)身，你就無(wú)影無(wú)蹤，如果一轉(zhuǎn)身，你就消失，那么，幾年的時(shí)光又在何方？又在何處？一個(gè)轉(zhuǎn)身，我就留神，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我就擔(dān)心�？謶种卸�充滿懼怕！愿時(shí)光長(zhǎng)存，你依舊少年！長(zhǎng)大又總是充滿心酸，充滿傷痕。但這一切無(wú)法挽回，因?yàn)橹粸閮?yōu)秀，只為活出精彩！相信，這轉(zhuǎn)身并非是永遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)身。無(wú)非只是累了，無(wú)非只是想停下來(lái)休息罷了！愿我們依舊美好，如初的使命牢記在心。一切安好，初心依舊，轉(zhuǎn)身不會(huì)是永久的轉(zhuǎn)身。因?yàn)橹粸楦�好，因�(yàn)橹粸殚_(kāi)心！

　　憧憬

　　放眼欲穿，想要的有很多，但是改變卻又很大，這一點(diǎn)一滴都需要時(shí)間證明！憧憬著美好，卻又不斷的改變著。世界的多變卻在于此時(shí)！向往大自然，向往美好生活。但這一切卻都只能靠自己。唯有自己才能展現(xiàn)更美好的明天！與其轉(zhuǎn)身，不如前行！道路的崎嶇不平，才有了所謂的精力充沛！世間沒(méi)有所謂的完美人，卻只有背后的不斷付出，憧憬的幻想都只是無(wú)用的！有心人才能夠更好之明天及未來(lái)。青春之中的迷茫離我們卻又很近，行走在這其中，心思卻很重！每一份收獲都將會(huì)是應(yīng)有的！成功之際，卻靠擁有、缺靠現(xiàn)在。把握時(shí)光，歲月都曾走過(guò)，留下來(lái)的卻又總是滿滿的回憶！不斷前行，高歌一曲，把握青春之年華，一切皆有存在！

　　前進(jìn)

　　勇往直前，將會(huì)是不朽的使命！奔馳千里之外是進(jìn)步的源泉！行走在這其中，深陷其中。曾感到快樂(lè)，曾感到疲勞，但這勞動(dòng)卻永是那樣的精彩不斷。萬(wàn)馬奔馳行走在這大草原，那壯觀景象，那洶涌澎湃的`湖水，都有一股力量！才有了所謂的驚人一面！而我們驚人一面是什么呢？人生靠什么來(lái)獲得新鮮血液。知識(shí)，步伐的勞動(dòng)之下。才會(huì)更好。此時(shí)的擁有才是勝利的時(shí)刻，激動(dòng)人心總回顧無(wú)青春號(hào)角！前進(jìn)之中高歌一曲，唱遍祖國(guó)，傳遍四方！

　　非凡生活，非凡命運(yùn)，又曾悲觀離合，又曾傷痛欲絕。但心中仍舊有一個(gè)聲音在鼓舞！在激發(fā)。每一個(gè)神經(jīng)都所控制。心中所想，奮斗吧，前進(jìn)吧！與其轉(zhuǎn)身，不如前進(jìn)，花兒又總會(huì)有開(kāi)放的時(shí)刻而我們同樣會(huì)有驚人的時(shí)刻。同一起跑線，卻又有不尋常的境界！相信一切會(huì)好！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前進(jìn)，活得精彩，活出風(fēng)格！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇2

　　什么是痛苦？痛苦是一個(gè)十分抽象的東西。痛苦可以成為成功的墊腳石，痛苦也可以成為成功的絆腳石。一個(gè)人的一生必定不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷失敗，這時(shí)痛苦將磨礪你，使你變得更強(qiáng)大。與痛苦并肩而行，也就意味著離成功更進(jìn)一步。這就是痛苦，愛(ài)與恨的結(jié)合體。

　　俗話說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的確，只有經(jīng)歷過(guò)一番磨礪和鍛煉，才能豐富自己；只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的洗禮，才能不斷地發(fā)展自己。

　　痛苦，每天與你并肩而行，看的就是你把痛苦看作自己的隊(duì)友還是敵人。不同的選擇必定會(huì)有不同的結(jié)果。

　　而我更喜歡把痛苦看作是自己的隊(duì)友，因?yàn)槲液芮宄�“不�?jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”這個(gè)道理。記得有一次，痛苦將我的'自信一次又一次地打垮、摧殘。那是期中考試前的那個(gè)晚上。以前政治成績(jī)還可以的我，在那天跟自己開(kāi)了個(gè)玩笑：打算考前不復(fù)習(xí)政治，臨場(chǎng)發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變。我覺(jué)得政治才50分的分值，卻要付出比其他分值更高的科目更多的時(shí)間和精力，還不一定能拿高分，花費(fèi)很多時(shí)間在那里未免有點(diǎn)“小題大做”了吧？

　　與痛苦并肩而行，也就意味著要付出更大的代價(jià)和危險(xiǎn)。考試成績(jī)出來(lái)了，結(jié)果不出所料，之前的妄想讓我付出了沉重的代價(jià)。考前幾乎沒(méi)有復(fù)習(xí)政治的我，政治只考了30多分，排名已經(jīng)接近倒數(shù)了。

　　痛苦，激勵(lì)我，提醒我，使我不會(huì)后悔莫及。隨后，老師找到了我，我如實(shí)地把情況告訴了老師。老師吃驚地看著的我，然后深深地嘆了一口氣，把手搭在我的肩膀上。那肩膀的力量猶如是痛苦捎給我的來(lái)信，使我為自己的驕傲自大付出了慘重的代價(jià)。我低下了那高傲的頭顱，望著老師，準(zhǔn)備接受痛苦的“懲罰”。老師放下板著的臉，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“丑小鴨是經(jīng)過(guò)努力才變成白天鵝的；人要是不努力，怎來(lái)成功？請(qǐng)記�。阂环指�耘，一分收獲�！睆睦蠋熌浅錆M失望的表情上可以看出：我辜負(fù)了老師的期盼，對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己。老師的一番話使我受益匪淺，感受良多，更讓我懂得痛苦每天與我們并肩而行。

　　失敗不等于失去一切。痛苦及時(shí)給我力量與鼓勵(lì)，給我挫折與經(jīng)驗(yàn)，給我勇氣與指引。感謝痛苦，是痛苦提醒我不再驕傲；感謝痛苦，是痛苦教會(huì)我做人的道理——一分耕耘，一分收獲！感謝痛苦，每天與我并肩而行。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇3

　　我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，晨風(fēng)吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬(wàn)里山河，無(wú)論在城市，還是鄉(xiāng)村，家家的孩子都去上學(xué)……

　　從小到大，我們都在愛(ài)伴隨著書(shū)長(zhǎng)大，從小學(xué)到初中，到高中以及到以后到一樣，無(wú)不與書(shū)有著密切的聯(lián)系。然而，讀書(shū)時(shí)一個(gè)美麗而艱辛的歷程，也是我們健康成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　讀書(shū)，方可擴(kuò)展人的知識(shí)面，大開(kāi)眼界，了解事物更多，以及對(duì)未來(lái)充滿了向往與憧憬；讀書(shū)，方可教人做人的道理，懂的讀書(shū)給我們帶來(lái)的無(wú)比樂(lè)趣與幸福；讀書(shū)，方可鑄就一個(gè)人的美麗人生，并使得人的生活豐富多彩，過(guò)的有聲有色！

　　事跡老人冰心曾說(shuō)過(guò)那么一句話：“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好�！边@句至理名言，讓我在讀書(shū)時(shí)，那腦海里會(huì)不斷地浮現(xiàn)出來(lái)，影響著我。讀一本好書(shū)，就像交一位益友一樣，的確如此，書(shū)就像我們的朋友一樣，教我們做人的道理，豐富我們的知識(shí)力量，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，它就會(huì)用那些堅(jiān)信而樸實(shí)的語(yǔ)言在鼓勵(lì)我們前進(jìn)，不畏艱難險(xiǎn)阻，使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有頑強(qiáng)的.毅力和永不言棄的精神。

　　然而，讀書(shū)它不僅僅可以交到益友，還可以使人心靈得到充實(shí)，便陶冶情操，可以使人明辨是非，使人有愛(ài)心，使明天變得更加美好，使人的生活充滿了詩(shī)意，使人的言語(yǔ)生動(dòng)，形象。

　　每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)拿起身旁的書(shū)有滋有味地品讀。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽乙惨恢痹跁�(shū)中尋找著我的黃金屋。在我看來(lái)，書(shū)籍就像一位慈祥的知識(shí)老人，吧深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們；書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的人生，給我哦搭建了一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的階梯；書(shū)，讓我子啊知識(shí)的海洋里像魚(yú)兒在自由自在地暢游。

　　現(xiàn)在，我終于領(lǐng)悟到了，知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么地重要，它就是一筆最好的財(cái)富，它可以改變我們的命運(yùn)。書(shū)就是知識(shí)的源泉，就是人類進(jìn)步的階梯！

　　暢游于書(shū)屋之中，可以讓自己穿越時(shí)空，翱翔于宇宙。雖然沒(méi)有絢麗的色彩，群呢狗狗在陽(yáng)光下，閃爍出最純潔的光芒。讀書(shū)從古到今，執(zhí)著而堅(jiān)信，從空間到時(shí)間，美麗而珍貴。從前，我總在書(shū)中尋找著那座黃金屋，現(xiàn)在，我終于找到了！

　　作為高中生，現(xiàn)在的我們，就好好地珍惜現(xiàn)在的讀書(shū)機(jī)會(huì)，就讓我們手拉手，肩并肩，共同努力奮斗，共同創(chuàng)造一片屬于我們的新天地，與書(shū)前行，那時(shí)一個(gè)不錯(cuò)的抉擇�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”，這是周恩來(lái)同志說(shuō)的，我們應(yīng)該銘記，與書(shū)前行，讓自己的心靈奔向前，暢游書(shū)屋世界！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇4

　　有一種東西，它承載著人們的希望，似虛似實(shí)，它看不見(jiàn)，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想，上帝沒(méi)有賜予我們翅膀，但賜予了我們能飛的心靈和夢(mèng)想，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。

　　從小我的心中就有夢(mèng)想，夢(mèng)想著趕快長(zhǎng)大，趕快去接觸些新的東西。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，懂的東西多了，夢(mèng)想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣為國(guó)爭(zhēng)光，像李連杰一樣傳播中國(guó)文化，像馬云叔叔一樣取得那么偉大的成就，還記得開(kāi)學(xué)第一課中要做有愛(ài)心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰軍龐清，修建，“我再試一次”的馬云，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華這些都還歷歷在目，不只是感動(dòng)與振撼，更多的是理解與領(lǐng)悟。

　　在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想，雖然楚想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變，這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠，當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)不傷心，就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷心”，要相信，只要堅(jiān)持總會(huì)成功的，夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印直到成功，有句古話叫做“少年智是國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，的確如此，我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！

　　還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷！他在10歲時(shí)因也擊失去雙臂，可他偏偏愛(ài)上了專門(mén)為手設(shè)計(jì)的樂(lè)器——鋼琴！又打一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)，這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。而劉偉用他的.信念與堅(jiān)持做到了！他用腳趾強(qiáng)春天出了人間最美的音樂(lè)。聽(tīng)到劉偉演奏的動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲你的心中是否也會(huì)震撼馬感動(dòng)？劉偉用他的行動(dòng)告訴我們只要堅(jiān)持努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　還記得試飛英李中華嗎？在當(dāng)時(shí)的情況下，他完全可以選擇跳傘，但他并沒(méi)有。為了人民和那些珍貴的科研數(shù)據(jù)，他用自己的試飛經(jīng)驗(yàn)使飛機(jī)安全著陸，因?yàn)樗�說(shuō)過(guò)的“人生有夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力。”

　　成功是因?yàn)槭裁茨�？房祖名給過(guò)我們一個(gè)很好的答案：“成功是因?yàn)槟闶�敗不放棄！”�?dāng)然，還要用智慧有耐心還需要同伴的幫助理解與支持，所以，只有現(xiàn)在的奮斗，才有未來(lái)理想的實(shí)現(xiàn)！記住花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，所以你只有一次機(jī)會(huì)，不是成功就是失敗，在人生的路上，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作途中，這兩個(gè)答案你會(huì)選哪個(gè)？

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇5

　　落葉空山，寒枝揀盡。秋意闌珊的午后，一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一簾夢(mèng)，世事波瀾不驚，惟有書(shū)韻伴我行�！�—題記

　　涼風(fēng)吹起書(shū)頁(yè)，淅淅瀝瀝的幾場(chǎng)煙雨，讓塵封在書(shū)卷里的詞章和故事氤氳出了潮濕的氣息。獨(dú)倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處青石小巷，一柄久違的紙傘，遮住了低過(guò)屋檐的光陰。一縷書(shū)韻就這樣于我生命中彌散開(kāi)來(lái)，伴我前行。

　　輕輕推開(kāi)歷史的大門(mén)，只覺(jué)時(shí)光倒流，歲月可逆。

　　漫步于書(shū)海，和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力；和楊萬(wàn)里一起觀賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛；和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋之豪邁；和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬之壯美……聆聽(tīng)書(shū)韻，我領(lǐng)略到了大自然的無(wú)窮魅力。

　　漫步于書(shū)海，領(lǐng)略那“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的豪邁；體會(huì)那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，感受那“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”的昂揚(yáng)；揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁……聆聽(tīng)書(shū)韻，我感受到了書(shū)中人物的`思想情懷，學(xué)會(huì)了為之喜，為之怒，為之哀，為之樂(lè)。

　　漫步于書(shū)海，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”心系國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服；為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)而慨嘆；讀“出師未捷生先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，我仿佛看到了諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……聆聽(tīng)詩(shī)韻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與果敢，人生路上，從此再也不懼怕夜的黑暗。

　　漫步于現(xiàn)代小說(shuō)長(zhǎng)廊，和年輕的作家們一起經(jīng)歷悲歡離合。讀郭敬明的文字，總會(huì)讓人感到世界的悲涼，又從這些迷惘中走出自己的道路；在與落落的交談中，年華就在手中握著，看自己是否愿意把它放在紙上變成理想；讀懂安妮寶貝，似乎就讀懂了十五歲的天空，十五歲的雨季。有人說(shuō)，幸福是誦讀青春文學(xué)，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細(xì)膩，那些年輕的寫(xiě)手，寫(xiě)出了青春，寫(xiě)熱的生命，寫(xiě)出了新時(shí)代的強(qiáng)音。聆聽(tīng)詩(shī)韻，心靈擁有純凈如水般的感動(dòng)。

　　日光清淺，年歲深長(zhǎng)，與書(shū)相逢，總?cè)绯跻?jiàn)。在最美的年華，詩(shī)書(shū)相伴的光陰，沖淡了離合，熏染了時(shí)光，誰(shuí)又曾幸免。若可，我愿做一位素色女子，活在當(dāng)下，安于今朝。偶爾在某個(gè)落花飛雨的時(shí)節(jié)，捧一卷古書(shū)，閑看流云，靜待秋水，惟有書(shū)韻伴我前行。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇6

　　以前一直覺(jué)得告別一定要有告別的隆重感，迎新也一定要有迎新的儀式感。可真正發(fā)生離別的時(shí)候，感覺(jué)一切都如此突然，風(fēng)都是急沖沖地在空中打個(gè)圈，又繼續(xù)了它的旅程。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，我也迷迷糊糊踏上了新的征程。

　　我真的能適應(yīng)嗎？心懷忐忑但又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。新班級(jí)新宿舍新同學(xué)新事物，一切的新都夾雜著些陌生感。再次路過(guò)以前的班級(jí)，已經(jīng)物是人非時(shí)；看著教室的同學(xué)，一排排面孔卻已生疏；而宿舍里少了熟悉的呼叫聲。此時(shí)此刻，我的心里就像鑿了一口井，水嘩啦啦地往外涌，沉悶的窒息感從胸口壓過(guò)來(lái)把我包裹住。我這幾天都有些萎靡不振，抱怨著煩躁著。一切還能好嗎？我想。

　　陽(yáng)光從葉隙間撒下來(lái)，給陰沉沉的大地烙上希望的印章。慢慢地，生活里的'黑暗就被一點(diǎn)一點(diǎn)填亮了。

　　我的老師，特別是語(yǔ)文老師那激情澎湃的樣子，讓我這個(gè)語(yǔ)文厭惡者也對(duì)這科產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)。他用自己的魅力帶動(dòng)著整個(gè)班，讓我覺(jué)得不好好聽(tīng)課都對(duì)不起他那斗志滿滿的嗓音與奮戰(zhàn)到底的決心��！他說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文要有情懷，要得境界，要勤練童子功。他說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文就得突破古文古詩(shī)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，更要在閱讀和寫(xiě)作方面有豪門(mén)意識(shí)和豪門(mén)功夫。

　　“地到無(wú)邊天作界，山登絕頂我為峰。”牢記住老師第一堂課的板書(shū)話語(yǔ)，我是時(shí)候?yàn)樽约旱恼Z(yǔ)文人生大展拳腳，大開(kāi)悟性了。

　　以前的同學(xué)，雖然不能有緣同班在一起，但我們依舊會(huì)在課余時(shí)間給對(duì)方打氣。飯點(diǎn)時(shí)，我們相聚共餐，討論鬧笑，就好像我們從未分離，只是換了個(gè)地方繼續(xù)努力。是啊，少年意氣當(dāng)拿云，我們知所進(jìn)取不負(fù)雄心，各自努力頂峰相見(jiàn)。

　　我的家人，他們用無(wú)盡的愛(ài)包容著我的情緒，綿綿關(guān)懷伴我行，濃濃親情暖我心。我用自己的壞情緒訴說(shuō)著無(wú)盡的忐忑與不適，他們則用容納百川的心胸給了我心靈的慰藉，用柔善的微笑給了我最大的動(dòng)力。

　　誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的人生不經(jīng)歷轉(zhuǎn)彎，告別，妥協(xié)，彷徨，倦怠，或者裂痕？這些是青春的敵人，也是成長(zhǎng)的代價(jià)。但孤獨(dú)、迷茫之外，青春是有光亮的啊。閱讀劉同的《向著光亮那方》，我豁然開(kāi)朗，與其抱怨黑暗，不如提燈前行。我是時(shí)候走出沉溺，向著未來(lái)，好好生活。

　　靜靜地坐在天臺(tái)上，看著夕陽(yáng)慢慢下沉，耳邊縈繞的盡是靜謐的氣息。遠(yuǎn)近飄渺之間，我似乎擁有了心之所往的希望燈火。滿懷希望，就會(huì)所向披靡。新的征程，帶光前行，堅(jiān)定的腳步就會(huì)成就永遠(yuǎn)的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇7

　　龍應(yīng)臺(tái)的文字，有時(shí)寒氣逼人，如刀光劍影;有時(shí)卻溫柔婉約，如微風(fēng)吹過(guò)麥田。然而最犀利的筆觸也有最難以言盡的時(shí)候。

　　《目送》是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗，也很安靜。這種安靜得比號(hào)啕大哭更能震攝我的心，溫情卻會(huì)讓人禁不住哽咽落淚。恍惚之中，仿佛能看見(jiàn)紙上布滿的淚痕。這文字的哭泣，勝過(guò)真人的哭聲，有血有肉，又怎能不為之動(dòng)容!

　　書(shū)中寫(xiě)的都是一些生活瑣事，如父母的衰老，兒子的離別，朋友的牽掛，纏綿不舍和決然前行……平淡的故事背后蘊(yùn)藏著不平常的情感。我想領(lǐng)悟此書(shū)的精髓，或許最好從《目送》單篇開(kāi)始吧。因?yàn)樗�涵蓋了這本書(shū)對(duì)生命的目送，對(duì)時(shí)間的無(wú)言。其中讓我最感動(dòng)的一句悲傷而深刻的箴言是“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”。

　　我從來(lái)沒(méi)有如此理性地看待過(guò)人生，而當(dāng)讀到這句話時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)似乎就是如此，如此冷峻，沒(méi)有脈脈溫情。我曾想龍應(yīng)臺(tái)在目送兒子的離去和父親的仙逝中，也許是作者瞬間的大徹大悟。新生和死亡是多么相近的兩個(gè)過(guò)程，而我們有時(shí)如此珍惜的生命，只是其中的一隙時(shí)光而已。

　　突然想起王羲之《蘭亭集序》中“俯仰之間，已為陳?ài)E”的感慨。前人曾用無(wú)數(shù)的詞匯來(lái)感嘆時(shí)光的飛逝。光陰似箭也好，白駒過(guò)隙也罷，無(wú)不充溢著對(duì)人生匆匆過(guò)境的無(wú)奈。

　　昔日重耳屈身齊國(guó)，齊姜氏忍痛割兒女私情讓重耳奪晉國(guó)王位。她送重耳離開(kāi)時(shí)，想必也一步三回頭，目送他的馬車漸行漸遠(yuǎn)，消失在視線中，即使將這份愛(ài)藏在心中，守望天涯，也要目送愛(ài)人前行，功成名就。

　　出神片刻，又回到書(shū)中。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“寂寞的感覺(jué)，像沙塵暴的.漫天灰塵，以鬼魅的流動(dòng)速度，細(xì)微地滲透包圍過(guò)來(lái)�！蔽蚁胛覀儽仨氁�能夠承受住寂寞，因?yàn)檫@世上有些事只能一個(gè)人完成;有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò);有些路啊，只能一個(gè)人走：唯有一雙雙目送的眼睛伴你前行。

　　是啊，作為一個(gè)生命，總是要前行的，即使生命的旅途中孤單寂寞，即使盡頭是無(wú)窮黑暗的洞穴，我們能做的，就是靜靜享受目送者溫煦的目光，從容淡然地前行。在途中也不忘目送他人，默默祈福，為他人，為自己，為前方。

　　這世界上不斷地有人走到生命的盡頭，而他們?cè)谀冠＠锕陋?dú)長(zhǎng)眠后，后人依舊不斷重復(fù)著目送生命的過(guò)程，依舊不斷地前行。

　　人生，就是在一次次目送中不斷前行。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇8

　　天氣驟然變冷，一只孤獨(dú)的蜜蜂棲在窗臺(tái)上。它一動(dòng)不動(dòng)，一副凍僵了的樣子。我推開(kāi)窗戶，原想室內(nèi)的暖意，一定會(huì)將它吸引過(guò)來(lái)，可它卻無(wú)動(dòng)于衷，只是輕輕抖了抖翅膀，而后吃力地向遠(yuǎn)方飛去。

　　一只迷失了方向的蜜蜂，竟悄然喚起了我對(duì)往事的回憶。

　　很多年前，在我居住的村前，有一大片一眼望不到邊的油菜花田，每當(dāng)油菜花盛開(kāi)的季節(jié)來(lái)臨，那片油菜花猶如延綿起伏的黃色海洋，清新獨(dú)特的花香，溢滿整個(gè)天空。每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)有許多養(yǎng)蜂人來(lái)到這里，在這片油菜花田旁搭起了一個(gè)個(gè)小帳篷。

　　小時(shí)候，我總是對(duì)那些進(jìn)進(jìn)出出，不知疲倦的蜜蜂充滿了好奇，又忌憚?dòng)谒鼈儼l(fā)出的嗡嗡嚶嚶的聲音不敢靠近。

　　有一次，出于好奇，我用柳條去打棲在花上的一只蜜蜂，想著看它是怎么采蜜的，這時(shí)一位老人疾步上前，厲聲斥責(zé)了我，而后又滿眼憐惜地捧起那只掉在地上的蜜蜂，良久，老人抬起頭，聲音已緩和了許多：“孩子，它們多不容易啊�！蔽依⒕蔚氐拖骂^，卻怎么也想不明白，這位老人養(yǎng)了那么多蜜蜂，卻為什么一只蜜蜂的死亡就讓他如此憐惜。

　　幾年前，我再次來(lái)到曾經(jīng)居住過(guò)的小村游玩。還是那片油菜田，還是那個(gè)油菜花開(kāi)的季節(jié)。

　　在一個(gè)小水洼前，一個(gè)養(yǎng)蜂人用竹簽撈起掉在水洼中的一只蜜蜂，他用手捧起它，用嘴輕輕吹去蜜蜂翅膀上的水珠�！澳悴慌滤�蟄你嗎？”我看得膽戰(zhàn)心驚，問(wèn)道：“害怕的一直是它們啊！你看他們辛辛苦苦采集的口糧，最后還不都被我拿走了。”原來(lái)蜜蜂一直毫無(wú)怨言，勤勤懇懇。

　　這個(gè)養(yǎng)蜂人告訴我，為了追趕花期，總會(huì)有幾只蜜蜂流落在外，它們一面辛苦地活著，一面為回到家園做著無(wú)謂的努力，可最終卻還是逃脫不了死亡的命運(yùn)，它們的這種艱辛，只有養(yǎng)蜂人知道，因此每個(gè)養(yǎng)蜂人都會(huì)愛(ài)惜每一只蜜蜂。說(shuō)話間，蜜蜂翅膀上的水珠已被風(fēng)吹干，他雙手一揚(yáng)，蜜蜂向遠(yuǎn)方飛去，他的`臉上也露出了舒心的微笑。

　　剎那間，我理解了多年前那位老人滿眼憐惜的神情，曾經(jīng)壓在心間的迷惘，悄然釋放，一種無(wú)名的感動(dòng)將我包圍。我感動(dòng)于養(yǎng)蜂人的愛(ài)情，感動(dòng)于蜜蜂的勤勞、無(wú)怨，更感動(dòng)于蜜蜂對(duì)生命的熱愛(ài)，養(yǎng)蜂人對(duì)生命的珍惜……

　　凝視著那只流浪蜂遠(yuǎn)去的方向，我心頭充溢著一種久違的感動(dòng)。勇敢地前行吧！流浪蜂，祝福你最終能夠?qū)ふ业交ㄏ闼囊绲募覉@，而我也會(huì)帶著你給我的感動(dòng)，前行，前行。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇9

　　聞花香陣陣，沐烈日炎炎，看征途漫漫，聽(tīng)哀聲凄凄，念自己慘慘。昨日那艱難漫長(zhǎng)而又刻骨銘心的旅程還歷歷在目。當(dāng)今天拖著酸痛的身軀一瘸一拐地行走時(shí)，心中五味雜陳、百感交集，隨著時(shí)光的流逝，沖淡的是我滿身的疲憊，留下的卻是滿滿的回憶與美好。

　　星辰朦朧，東方既白，微風(fēng)初起，行囊在肩，我們執(zhí)手并肩，踏上青春的征程。我們走過(guò)景區(qū)，看綠茵遍布，鳥(niǎo)兒高歌奏響征途的號(hào)角；我們走過(guò)公園，感盎然春意，水聲潺潺激蕩前進(jìn)的動(dòng)力；我們走過(guò)鄉(xiāng)村，忍驕陽(yáng)似火，炎炎烈日點(diǎn)燃心中的斗志。七個(gè)小時(shí)的征程，三十公里的漫途，是歡笑，是汗水，更是人生的啟迪。

　　眾志成城，身“殘”志堅(jiān)。

　　正所謂“眾人拾柴火焰高”，一滴落入塵土的水終將完全蒸發(fā)，體無(wú)完膚地散入茫茫人世無(wú)跡可尋；而無(wú)數(shù)滴水將會(huì)聚流成河，奔騰入海，形成一種剛?cè)岵��?jì)、無(wú)比強(qiáng)大的力量。團(tuán)隊(duì)的偉大就在于此，正是大家的齊心協(xié)力、互幫互助，才使得我們?cè)诠奈柚凶呦蛄私K點(diǎn)。沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)人放棄，即使再苦、再累，大家也都卯足了勁，咬牙堅(jiān)持。每個(gè)人都邁著仿佛失去了知覺(jué)的雙腿，忍著鉆心的疼痛，在朋友的'攙扶下走向終點(diǎn)。身雖殘，志更堅(jiān)，不支的體力沒(méi)有擊垮我們，心中攢著一股力量，引領(lǐng)著我們向前。

　　前進(jìn)的動(dòng)力在于遠(yuǎn)方而非眼前。

　　當(dāng)你的身體達(dá)到極限時(shí)，是什么在驅(qū)使著你前進(jìn)？如果你只是一味地盯著腳下毫無(wú)目的往前走，你看到的只是一模一樣的水泥路，仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，直至意志被一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨殆盡。如果你將遠(yuǎn)方的樓房高塔作為目標(biāo)，在享受離目標(biāo)越來(lái)越近的過(guò)程中，你會(huì)逐漸充滿動(dòng)力，越來(lái)越有信心。人生也亦如此。只有你對(duì)未來(lái)充滿憧憬，擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，一步一步、腳踏實(shí)地地向著目標(biāo)前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)勝利的彼岸就在眼前。

　　你所以為的歲月靜好，只不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行。

　　當(dāng)我如行尸走肉般依靠慣性在路邊前進(jìn)時(shí)，不禁想到了曾披荊斬棘，靠雙腿保家衛(wèi)國(guó)的英雄戰(zhàn)士們，敬佩之情油然而生。當(dāng)年紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征不也是一步一步地走過(guò)來(lái)的嗎？如今上海外灘的人墻不也是武警戰(zhàn)士無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)的血肉之軀挺過(guò)來(lái)的嗎？三十公里我們尚且喊累，那他們又是怎么扛過(guò)來(lái)的呢？哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行罷了。

　　百里山河酬壯志，于昨日，是堅(jiān)強(qiáng)意志的磨煉；于今日，是艱難旅程的回味；于明日，是美好回憶的珍藏。站在壩上的我，迎風(fēng)宣誓，眺望遠(yuǎn)方水天相接，山河綿延，心中暗語(yǔ)，定不斷拼搏，砥礪前行。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇10

　　我們彼此的手緊緊握在一起，我們的心緊緊連在一起。

　　記得那是一個(gè)暑假的剛開(kāi)始，和同學(xué)們的野營(yíng)計(jì)劃正式實(shí)施了。就我們8個(gè)人，外加一個(gè)看護(hù)老師和一個(gè)睡覺(jué)的小房子。第一天，我們扛著生活用品，食物，來(lái)到目的地，互相幫著安好了帳篷。那一晚，我們無(wú)比激動(dòng)，晚上幾乎都沒(méi)怎么睡覺(jué)。我們?nèi)�五成群，坐在河邊，談天說(shuō)地，夜已深，星河璀璨，河水流淌，仿佛這茫茫天地之間只有我們這些人。

　　第二天早上，我們看水位退下去了，就打算橫穿過(guò)河，一探對(duì)面大山的真容。幾個(gè)有野外生存經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)找到了河中較淺的地方，幾塊被水流打磨得極其光滑的整石露出水面，這些石頭延伸至對(duì)岸，仿佛專門(mén)為我們?cè)O(shè)計(jì)，我們將踩著這些石頭過(guò)河。一個(gè)探路的男生率先踩著石頭過(guò)了河，確定沒(méi)有危險(xiǎn)后，我們也一個(gè)挨著一個(gè)地踩著光滑的石頭，一步一步地慢慢向?qū)Π兑苿?dòng)�？删驮诤有牡臅r(shí)候，漲水了，水漲得很快，水也更急了，那幾塊石頭在水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我們動(dòng)不了了。水沖擊著我的腳腕，冰涼刺骨，我生怕一個(gè)不注意就滑倒在水中，被沖到下游。令我感到意外的是，那個(gè)在對(duì)岸的男生也重新回到了水中，在飛濺的水花中，我看到他努力地逆著水流，踩著石頭，向我們走來(lái)�！澳銈儼阎匦慕档�！如果害怕的話就互相攙扶一下！我?guī)е�你們過(guò)河！相信我！”那聲音是如此有力，甚至壓過(guò)了激蕩的水流聲�！拔覀儾慌�，先送女生過(guò)河！我們先扶著她們！”在岸這邊的男生喊道。就這樣，我們把彼此的手緊緊地牽在了一起，把我們8個(gè)人的心緊緊地連在了一起，我們把自己托付給了彼此，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)信念：這是一個(gè)整體，我們要保護(hù)好彼此，保護(hù)好我們最珍視的`人。這邊的男生幫扶著，對(duì)岸的男生接護(hù)著，“左腳踩在這個(gè)石頭上，對(duì)，右腳跟過(guò)來(lái)”，到對(duì)岸的女生在水流不太湍急的地方接應(yīng)男生，向他們伸出手，拉他們上岸。等我們8個(gè)都安全上岸，我再回頭看看那河，石頭已看不到了，來(lái)路已被河水抹凈，我的心中卻沒(méi)有膽怯，反而蕩漾著一股暖流，甚至忘掉了渾身的濕冷。在山上玩了一天，不知疲倦，黃昏時(shí)，水位低落，石頭顯露，水平緩了，我們歡笑著披著霞光回到營(yíng)地。

　　又是一晚，我們還是在河邊，靜靜地看著這浩瀚星空。我從未見(jiàn)過(guò)這么美的天穹，更美的，是天穹下的8顆心。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇11

　　雨，終于停了，窗邊的傘啊，你也終于孤單。可喜悅，你又在哪里？

　　望向離我只有一步之遙的書(shū)桌，可為何覺(jué)得，你遠(yuǎn)在天邊？心中沒(méi)有過(guò)多的快樂(lè)，而煩惱與焦慮，卻慢慢浸入心田。成堆的書(shū)本，成壘的作業(yè)，以及糟糕的試卷，你們?yōu)楹卧谶@時(shí)映入我的眼簾？而我，也只有嘆氣來(lái)表達(dá)心中的哀怨。

　　母親常常在我耳邊念叨，初二后必將更加辛苦，更加忙碌。以前沒(méi)有什么感觸的我，卻在此時(shí)仿佛有一種驗(yàn)證母親話語(yǔ)的感覺(jué)。內(nèi)心的壓抑，似乎要讓我時(shí)刻喘不過(guò)氣，每天的匆匆忙忙，把原有的'興趣反而變成了負(fù)擔(dān)，成了不得已而為之的修煉課，哪怕一絲快樂(lè)和放松也尋不著了。

　　學(xué)業(yè)的壓力，或許到了該讓我放棄愛(ài)好的時(shí)候了。但心中那不服輸?shù)囊蜃樱瑓s總逼著自己繼續(xù)向前。久而久之，每一絲壓力都成了我的敵人。而對(duì)他們每一次逾越，都是一次殘酷的挑戰(zhàn)。

　　其實(shí)人生為何不是一場(chǎng)終極挑戰(zhàn)呢。每一次成長(zhǎng)，每一次進(jìn)步，以至于每一次小小的測(cè)驗(yàn)，都是一種肯定自己，相信自己并超越自己的挑戰(zhàn)。或許結(jié)果不佳，又或許敗得一塌糊涂，但敢于邁出這一步去證明自己的勇氣，哪怕一無(wú)所獲，無(wú)人喝彩也在所不惜。這種境界，敗也無(wú)憾。這份歷練自己的信念，也將是每一次挑戰(zhàn)中最大的“亮點(diǎn)”。

　　我很佩服女作家三毛，她的一生，就如同一本現(xiàn)實(shí)版的《三毛流浪記》，流浪成了她人生的主業(yè)，這也是她取筆名的原因�；蛟S在很多人的眼中，她是多么的可憐，多么的可悲，但是快樂(lè)和樂(lè)觀一直與她人生相隨。她在描述自己時(shí)，永遠(yuǎn)都是那樣的自信和隨意，仿佛淡淡地述說(shuō)著別人的平常小事�！耙粋�(gè)人無(wú)論有多么坎坷，多么不幸，但首先要肯定自己，相信自己走過(guò)的每一座山，都是最高的山；相信自己淌過(guò)的水，是最美的水；相信自己見(jiàn)過(guò)的落葉，是最精彩的落葉；相信自己遇到的人，都是最善良的人。只有相信自己，這個(gè)世界才將美妙。秋季之至，暮然回首，那山，那水，那人，那落葉，都將是我最美的記憶”，這便是她對(duì)自己最好的證明吧！

　　三毛的人生，似乎是一個(gè)比常人更大的挑戰(zhàn)，但她沒(méi)有放棄快樂(lè)地活。這，也是她的挑戰(zhàn)中最難能可貴的。而我們，又何言放棄？困難或許永遠(yuǎn)都解決不完，但只有一步一個(gè)腳印，持之以恒地付出和努力，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，才能走到最平坦的大道。也許，壓力將伴隨成長(zhǎng)變得越來(lái)越多，但“挑戰(zhàn)”卻不會(huì)消失。相信自己，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，才是人世間最珍貴的喜悅！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇12

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，高爾基和莎士比亞這樣評(píng)價(jià)書(shū)籍，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就是我心靈的甘露。我從小便喜愛(ài)讀書(shū)，尤其是古代文人的那些詩(shī)詞散文，可以洗滌我的心靈，使我拋卻一切塵世間的紛擾，沉浸于文字的靜雅之中，體會(huì)著作者的各種心境，感受著他們的不同情感。

　　夢(mèng)醉墨香天空，心融百態(tài)人生。讀書(shū)，讓我開(kāi)始領(lǐng)略“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的超然；體味“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情感；感受“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的灑脫；想像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄壯景觀。我遨游在書(shū)的海洋里，沉浸在詞的世界里，感受著詩(shī)詞的別樣氣息。它是獨(dú)一無(wú)二的，是古典文化的完美載體。在詩(shī)中，我明白了漢字的精彩紛呈，我理解了作者的多樣情懷。那一句句詩(shī)詞，字里行間無(wú)不透露著中華民族文化的博大精深，流淌著作者內(nèi)心的真實(shí)感受。它們流淌、押韻、內(nèi)涵豐富、意境朦朧，吟誦著他們，我仿佛看見(jiàn)名川大山的美景，江南水鄉(xiāng)的輕柔……

　　靜坐書(shū)前，心游萬(wàn)仞，暢游天地，一覽海納百川。讀書(shū)，就像是在茫茫大海中搏擊知識(shí)的狂瀾。面對(duì)書(shū)的海洋，我聽(tīng)到的是曹孟德的“烈士暮年，壯心不已”；我看到的是李太白的“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”；我想到的是子壽的“海上生明月，天涯共此時(shí)”……書(shū)中到處飄蕩著自由氣息的風(fēng)帆，載著夢(mèng)想與奮斗的風(fēng)帆。在書(shū)的海洋中遨游，我收獲了知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。

　　書(shū)內(nèi)存知己，天涯若比鄰。于是乎，魯迅、冰心、巴金與我成了好朋友。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，與他們秉燭夜談是我最快樂(lè)的事，欽佩著魯迅的錚錚鐵骨，品味著冰心的愛(ài)與純真，欣賞著巴金的真摯自然。每次與他們暢談，我的'心靈深處總會(huì)迸濺出幾束美麗的火花。讀書(shū)給予我很多美好的事情，它可以讓我陶冶情操，讓我更真實(shí)的感受生活，讓我品味到生活的快樂(lè)。

　　陽(yáng)光明媚的下午，捧一本書(shū)，坐在窗臺(tái)上，和煦的陽(yáng)光照在身上，背對(duì)著太陽(yáng)不讓陽(yáng)光刺痛眼神經(jīng)，安靜的沉浸在書(shū)的美妙中，讀書(shū)的時(shí)光永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。書(shū)將會(huì)伴隨我的一生，每一頁(yè)紙張都會(huì)永遠(yuǎn)鮮活，存在那笑聲盈盈的時(shí)光里。書(shū)籍是撫慰我們心靈最好的藥劑，是讓我們心靈豐富的營(yíng)養(yǎng)，更是我們心靈中的一滴滴甘露，緩緩的滋潤(rùn)我的靈魂，陪伴我成長(zhǎng)。

　　在以后的日子里，我會(huì)在書(shū)的陪伴下，快樂(lè)地向前走下去！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇13

　　理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達(dá)天上，但是我們的航程可憑它指行。

　　——題記

　　在這世間，如果你只是一棵小草，但你仍心存理想，努力向上生長(zhǎng)，就不怕被暴風(fēng)雨無(wú)情地摧殘。

　　在這世間，如果你只是一滴水珠，但你仍心存理想，盡力地去拍擊海岸，就會(huì)有美麗的浪花飛濺。

　　在這世間，如果你只是一只小鳥(niǎo)，但你仍心存理想，勇敢地扇動(dòng)你的翅膀，就不會(huì)被鷹隼吞咽。

　　人的生命似洪水奔流，總會(huì)遇到島嶼與暗礁，但只要攜著理想前行，終將會(huì)沖破黑暗的桎梏，讓生命之舟駛向希望的彼岸。

　　“不為軒冕肆志，不為窮約趨俗”——持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之。他孤傲的心靈走不進(jìn)渾濁的仕途。他出乎物外，超乎塵世，視楚國(guó)相位如腐鼠，視功名富貴如糞土。他不愿做供奉于高高廟堂之上的神龜，而情愿曳尾于涂以自?shī)�；他不愿做低飛于蓬蒿間的鷃雀，而情愿做“水擊三千里，扶搖直上九萬(wàn)里”的鯤鵬。他把持圣潔的美德，享受逍遙的人生，在精神的天空中自由翱翔。莊子因?yàn)閿y著理想前行，便如同有了一張綠色的通行證，帶他躍過(guò)了人生的重重關(guān)嶺。

　　一澗飛瀑，碎瓊亂玉，造就這勝景的不是水；一地竹影，搖曳生姿，練就此態(tài)勢(shì)的不是風(fēng)。沒(méi)有側(cè)立千尺的絕崖，好水難為瀑；沒(méi)有臨風(fēng)飄舉的翠竹，勁風(fēng)難生姿。同樣，沒(méi)有一顆敢于追求理想的心，也就不會(huì)有那璀璨奪目的人生。但他——袁隆平，執(zhí)著追求自己的理想。他頂著烈日，冒著風(fēng)雨，呼吸著空氣中泥土的芬芳，匍匐耕種于田間壟畝。田壟間汗珠顆顆閃爍——那是“雜交水稻之父”執(zhí)著于理想的晶瑩的汗珠。

　　袁隆平攜著理想前行，便如同暗夜中航行于大海的帆船，看到了遠(yuǎn)處閃亮的`燈塔。

　　因?yàn)槔硐�，越王勾踐臥薪嘗膽，忍氣吞聲，終于復(fù)國(guó)雪恥；因?yàn)槔硐耄瑦?ài)迪生屢經(jīng)挫折，決不放棄，終于發(fā)明電燈給人類帶來(lái)了光明；因?yàn)槔硐�，牛玉琴能忍受艱苦，耐住寂寞，在遙遠(yuǎn)的荒漠讓生命大放異彩。他們都因?yàn)閿y著理想前行，便如同有了一把開(kāi)辟通道的鐮刀，帶他們踏開(kāi)一路荊棘，最終采擷到心中向往的那朵理想之花。

　　人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。攜著理想前行，縱使在落落余暉下，你也能擁有最溫暖的一縷；在冷冷月光中，你也能擁有最柔和的一片；在漫漫長(zhǎng)夜里，你也能擁有最閃亮的一瞬。

　　讓我們攜著理想前行，用一顆熱血澎湃的心，去迎接一個(gè)朝陽(yáng)四射的清晨。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇14

　　站在舞臺(tái)上的明星是多么耀眼奪目，就如同地上的噴泉，讓人為之瘋狂，但是你不知道的是舞臺(tái)背后有多少日夜不休的練習(xí)。多少恣意揮灑的汗水。

　　每個(gè)人都有自己心中的偶像，他們或帥氣貌美，或善良真摯，亦或是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏……這些在舞臺(tái)上閃耀發(fā)光的明星都是你我心中最亮的那顆。

　　有人嘲諷：“追星，呵，不過(guò)是盲目崇拜。”有人不屑：“不過(guò)是運(yùn)氣好一點(diǎn)兒的人而已。”他們就像是在葡萄藤下徘徊的狐貍一樣，不敢嘗試，不去了解，一己之見(jiàn)否定了他人。又因?yàn)樗麄兊男奶�狹隘，所以所能看到的也不過(guò)一寸天空。

　　說(shuō)起魯迅，大家都很熟悉，他也是一個(gè)“明星”。他以一己之力照亮了無(wú)數(shù)人。至今，也許不少人對(duì)魯迅癡迷不已，這難道不是追星嗎？可你不能否認(rèn)魯迅的成就，你不可能說(shuō)魯迅只是運(yùn)氣好而已，與之相反，他并不幸運(yùn)，在一個(gè)黑暗的時(shí)代，談何幸運(yùn)？所以對(duì)于追星，某些狐貍還是過(guò)于片面了些。

　　很多人問(wèn)我為什么喜歡TFBOYS，我只是笑了笑說(shuō)：“因?yàn)橄矚g。”不需要多么華麗的詞句修飾，只要了解他們，用心去看待他們，任何人都會(huì)喜歡上的，他們不只是舞臺(tái)上閃爍的明星，更代表了一種信仰，一種力量。這種信仰和力量使我不再孤獨(dú)，不再氣餒，它之于我，就像長(zhǎng)城之于中國(guó)人，是一種不可動(dòng)搖的精神。

　　初見(jiàn)他們，是在某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上。那時(shí)的他們，有著稚嫩的臉龐和羞澀但明媚的面容。就像一束陽(yáng)光灑滿了我的心間。他們是從逆光中走出的少年，周遭洋溢著溫暖明麗的光點(diǎn)，就這樣一瞬間打動(dòng)了我。有很多人喜歡他們，但也有人討厭他們。說(shuō)他們是小孩子，不配擁有這樣的贊譽(yù)。那么請(qǐng)問(wèn)，你們是否了解他們呢？成功需要努力，汗水是不會(huì)騙人的。他們用努力辛勤的汗水與艱苦的淚水一步步踏滿荊棘地走上了舞臺(tái)，這些還不夠嗎？說(shuō)他們年紀(jì)小，那有幾個(gè)人在像他們這個(gè)年紀(jì)時(shí)能夠擁有這樣的'成就？明星，更是一種精神的風(fēng)向標(biāo)，追求和朝向自己想要的那一步走去，這不是非常美好的事嗎？也許我們?cè)撟龅�，是選擇一個(gè)好的榜樣來(lái)作為自己的“明星”。追星，并不是錯(cuò)誤。

　　有自己所喜歡的尊敬的人，真的是一件讓人很幸福的事。追星，更是一種向著自己目標(biāo)努力的行為，是不可否定的。

　　前行的道路上，更多的是玫瑰上的荊棘，美麗卻會(huì)刺傷你。追星的途中有很多的困擾和阻撓，但我們最后得到的，會(huì)是一株帶著清晨露珠的玫瑰花。而那個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)是那個(gè)B12上幸福又快樂(lè)的小王子。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇15

　　我們彼此的手緊緊握在一起，我們的心緊緊連在一起。

　　記得那是一個(gè)暑假的剛開(kāi)始，和朋友們的野營(yíng)計(jì)劃正式實(shí)施了。就我們12個(gè)人，外加一個(gè)看護(hù)老師和一個(gè)吃飯的小房子。第一天，我們扛著帳篷、睡袋來(lái)到目的地，互相幫著安好了帳篷。那一晚，我們無(wú)比激動(dòng)，坐在河邊，談天說(shuō)地，夜已深，星河璀璨，河水流淌，仿佛這茫茫天地之間只有我們這些人。

　　第二天早上，我們看水位退下去了，就打算橫穿過(guò)河，一探對(duì)面大山的真容。幾個(gè)有野外生存經(jīng)驗(yàn)的男生找到了河中較淺的地方，幾塊被水流打磨得極其光滑的整石露出水面，這些石頭延伸至對(duì)岸，仿佛專門(mén)為我們?cè)O(shè)計(jì)，我們將踩著這些石頭過(guò)河。一個(gè)探路的男生率先踩著石頭過(guò)了河，確定沒(méi)有危險(xiǎn)后，我們也一個(gè)挨著一個(gè)地踩著光滑的石頭，一步一步地慢慢向?qū)Π兑苿?dòng)。可就在河心的時(shí)候，漲水了，水漲得很快，水也更急了，那幾塊石頭在水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我們動(dòng)不了了。水沖擊著我的'腳腕，冰涼刺骨，我生怕一個(gè)不注意就滑倒在水中，被沖到下游。令我感到意外的是，那個(gè)在對(duì)岸的男生也重新回到了水中，在飛濺的水花中，我看到他努力地逆著水流，踩著石頭，向我們走來(lái)�！澳銈儼阎匦慕档停∪绻�害怕的話就互相攙扶一下！我?guī)е�你們過(guò)河！相信我！”那聲音是如此有力，甚至壓過(guò)了激蕩的水流聲�！拔覀儾慌拢�先送女生過(guò)河！我們先扶著她們！”岸這邊的男生喊道。就這樣，我們把彼此的手緊緊地牽在了一起，把我們12個(gè)人的心緊緊地連在了一起，我們把自己托付給了彼此，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)信念：這是一個(gè)整體，我們要保護(hù)好彼此，保護(hù)好我們最珍視的人。這邊的男生幫扶著，對(duì)岸的男生接護(hù)著，“左腳踩在這個(gè)石頭上，對(duì)，右腳跟過(guò)來(lái)”，到對(duì)岸的女生在水流不太湍急的地方接應(yīng)男生，向他們伸出手，拉他們上岸。等我們12個(gè)都安全上岸，我再回頭看看那河，石頭已看不到了，來(lái)路已被河水抹凈，我的心中卻沒(méi)有膽怯，反而蕩漾著一股暖流，甚至忘掉了渾身的濕冷。在對(duì)岸玩了一天，不知疲倦，黃昏時(shí)，水位低落，石頭顯露，水平緩了，我們歡笑著披著霞光回到營(yíng)地。

　　又是一晚，我們還是在河邊，靜靜地看著這浩瀚星宇。我從未見(jiàn)過(guò)這么美的天穹，更美的，是天穹下的12顆心，這次，我們相顧無(wú)言，因?yàn)榇藭r(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇16

　　葉嘉瑩的“卅載光陰彈指過(guò)，未應(yīng)感染是初心”一句令多少人感慨萬(wàn)分，卻又有多少人仍留初心。也許早已淹沒(méi)于世間的利益之間，也許只能在無(wú)奈中消散……

　　國(guó)泰民安不僅是一個(gè)國(guó)家夢(mèng)想，還是全世界每個(gè)人的夢(mèng)想。陸游筆下的多少詩(shī)句都蘊(yùn)含著對(duì)國(guó)家的愛(ài)與擔(dān)憂，有“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的萬(wàn)分無(wú)奈，亦或是“京落雪消春又凍，永昌陵上草芊芊”的憧憬，抑或是李煜“雕欄砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！钡耐葱摹Ｋ麄兌加米约旱墓P與淚承載這自己那濃重的家國(guó)情，即使國(guó)家破滅，也依舊固守著那心靈的故土，不因他國(guó)所給予的外物所干擾，也許他們沒(méi)有屈原那般跳入，兇猛的江水的`決心，但他們有著堅(jiān)定的信念，這個(gè)信念便是為國(guó)家活下去。他們抱著這份信念茍且的活著，只是為了看到國(guó)家的復(fù)興。他們不忘這份初心，同樣我們也要學(xué)著他們這份信念為中華之崛起而讀書(shū)心懷夢(mèng)想，心懷國(guó)家。

　　在這份夢(mèng)想下，又聚集著千萬(wàn)分夢(mèng)想。這些夢(mèng)想造就了家國(guó)夢(mèng)的成長(zhǎng)。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”這一句與任正非的“不要在乎一城一池的得失，我們的征途是星辰大�！庇行┫嘞瘛Ｒ苍S夢(mèng)想的征途中，我們會(huì)失去許多，但唯有守住初心，才可方得始終，我曾看到一篇文章，主人公來(lái)自比較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，他想要去大城市去闖一闖，他為此受到許多挫折，他同時(shí)獲得了機(jī)遇，但這份機(jī)遇卻要失去他的尊嚴(yán)。最終是他的母親，換回了他的初心，他不必困于城市的繁華的牢籠中，他盡情的在自己的家鄉(xiāng)自己玩，歡快的活著，在這條充滿泥濘的路上，我們也許在那條路上摔了許多跤，也許有許多誘惑引誘著我們走向歧路，但始終要記得，這終究不是我們想要的遠(yuǎn)方，也許只是海市蜃樓，繁華過(guò)后，早已深陷沼澤。

　　我的一生可以說(shuō)是坎坷，也可以說(shuō)是平坦，我曾經(jīng)也深陷沼澤，卻又趁我陷得未深，隔斷了我的腿“腿”，又步上了征程。我也曾算是“校園冷暴力”的受害者吧！那一段時(shí)間，我曾極度抑郁，陪伴我的只有淚水。至今我還未滲透支撐我走下去的是什么。我也因此我戒掉了清情緒，學(xué)會(huì)了許多人際關(guān)系上的東西。也許我該心存感激，卻又有一些恨意。這也同時(shí)是我的遠(yuǎn)方剛加寬闊。同樣，我也希望同我有類似遭遇的同學(xué)，能振作起來(lái)，擁抱初心，你的路還很長(zhǎng)，你要重新踏上這條路，告訴自己你能行。

　　也許這條路很長(zhǎng)，很艱難，但你要記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不要哭，你要笑，世人才不會(huì)覺(jué)得你可憐，欺負(fù)你�；畹木�彩，活的美麗，活出自己想要的樣子。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇17

　　暴雨傾瀉，狂風(fēng)怒號(hào)，雷聲震耳，不經(jīng)意間落入崖間石縫的種子，悄然間冒出一抹嫩綠。夾縫生長(zhǎng)，無(wú)數(shù)次折腰，在石縫中汲取絲絲養(yǎng)分，最終長(zhǎng)成陡崖間一棵蒼勁的大樹(shù)。

　　烈陽(yáng)當(dāng)空，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗映射在舞蹈室的木地板上，少年們踩著音樂(lè)節(jié)點(diǎn)舞動(dòng)著身軀，如春雨般的汗水揮灑著，飛揚(yáng)著。我在暑期加入了他們的隊(duì)伍，對(duì)于肢體有些僵硬的我著實(shí)有些難度，每次僅是課前的拉筋運(yùn)動(dòng)便令我氣喘吁吁、汗如雨下。每節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我都得等回家理順了才能消化得下，雖然這樣，但慢慢地，我變得開(kāi)始期待每次的舞蹈課。心中那屬于舞蹈的種子也悄悄破土，冒出了尖尖嫩綠。

　　很快到了暑期尾聲，舞蹈老師組織著學(xué)員一起錄視頻，跳學(xué)過(guò)的舞。選地，編隊(duì)形，剪輯配音火熱的光束燒灼著地面，舞蹈課室里的氣氛逐漸升溫，逐漸熱烈。

　　時(shí)間踮起腳，悄悄地走過(guò)。到了約定的日子，我提前穿好了統(tǒng)一的服裝趕到了廣場(chǎng)，舞蹈隊(duì)的人到得還寥寥無(wú)幾�？爝^(guò)飯點(diǎn)，天邊的云迅速染上墨色，地面的光斑逐漸暗淡。舞蹈隊(duì)的人終于齊了，可廣場(chǎng)上的人群也多起來(lái)。我望著如同芝麻般的人群，眼底多了幾抹焦慮與退卻。

　　舞蹈老師正擺弄著攝像機(jī)，湊熱鬧的人群已在我們周圍圍成圈，涼風(fēng)略過(guò)人潮的層層縫隙掠過(guò)我的指尖。我忍不住扯了扯衣服，總覺(jué)得衣服好似不合身，錮住我的脖子，我有些呼吸不上來(lái)。恐懼、不安如潮水般涌入我的腦海，有幾道聲音在我腦海不斷叫囂著：“趕緊回家吧，就你那爛成泥的舞蹈還敢在這么多人面前丟臉�！蔽蚁胩颖�。

　　“準(zhǔn)備開(kāi)始，你們回憶一下動(dòng)作！”舞蹈老師的喊聲將我的思緒拉回，又把我拋到往日的情景里去。那么清晰、真實(shí)，好像回到了當(dāng)時(shí)：我望見(jiàn)在鏡子前笨拙地練著課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容的我，苦惱地?fù)现�頭；望見(jiàn)因當(dāng)堂課便跟上的我喜悅地展開(kāi)笑顏；望見(jiàn)編隊(duì)形時(shí)我努力跟上大隊(duì)的堅(jiān)持；望見(jiàn)被汗浸濕的'衣裳；望見(jiàn)我那點(diǎn)滴的進(jìn)步。鐵杵能磨成針，滴水也能穿石，我亦能成功。思緒回籠，自信與堅(jiān)定如清泉般流入心間，清風(fēng)輕輕撩動(dòng)我的劉海，我站好隊(duì)形，等待音樂(lè)。

　　音樂(lè)響起，廣場(chǎng)邊上的老榕樹(shù)被晚風(fēng)吹得沙沙響，樹(shù)枝也隨風(fēng)舞動(dòng)，在廣場(chǎng)斑斕的燈光下，一行人活力四射地躍動(dòng)起來(lái)。地上影子整齊劃一，在地上流動(dòng)著。我笑得如同六月的陽(yáng)光般燦爛，沉浸在熱烈的音樂(lè)中，忘卻了身周的群眾。

　　堅(jiān)韌不屈，砥礪前行。那棵小嫩芽終究還是在風(fēng)吹雨打日曬之中傲然挺立，剔透的綠散發(fā)著光輝。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇18

　　墨香、紙香，雖淡卻沁人心脾。毫間滲出的墨化作具有生命力的線條，在紙上縱橫穿插，時(shí)如長(zhǎng)槍大戟，時(shí)如和風(fēng)細(xì)雨，指引著我以踏實(shí)的姿態(tài)前行。

　　在書(shū)法班里，我?guī)缀跏悄挲g最大的。由于初三的學(xué)習(xí)繁忙，于是便有些急于求成。習(xí)楷書(shū)時(shí)，老師常夸我領(lǐng)悟能力強(qiáng)，寫(xiě)的很漂亮。我越發(fā)心浮氣躁，洋洋自得起來(lái)了。

　　楷書(shū)練不多時(shí)，我急于學(xué)隸書(shū)。隸書(shū)的進(jìn)步很快，轉(zhuǎn)眼間，毛邊紙上已布滿了我秀美的字跡。老師欣然放手。讓我字跡照著帖子練，不進(jìn)行太多指導(dǎo)了。我每次悠然地練上幾筆，就挪上了宣紙。

　　那天，我鋪開(kāi)大張雪白的宣紙，準(zhǔn)備寫(xiě)劉禹錫的《烏衣巷》。白毫沾著雜色，“唰“地劃過(guò)白紙，欣喜的等待著雁尾的出現(xiàn)。我愕然了，黑色在宣紙上慢慢擴(kuò)張，成了一團(tuán)。我的心收緊了一下，躊躇著下一筆怎樣寫(xiě)。正猶豫之際，老師走來(lái)了。我趕緊問(wèn)道：“老師，墨化了，今天不能寫(xiě)宣紙了。你有沒(méi)有帶多余的字樣？”只見(jiàn)老師眉頭緊蹙，緩緩道：“那么你就把字再練練，下次再帶宣紙寫(xiě)吧。”我的心沉了下去，難道要我這節(jié)課一直寫(xiě)那些早已練熟的字？簡(jiǎn)直太無(wú)聊了，我心有不甘。

　　想辦法解決了墨化問(wèn)題，我又得意地提起筆來(lái)。然而，這一撇原本是略斜向上的`，手一抖，斜斜指向了下面；一豎是垂直向下的，心一慌，偏離了中線……我越來(lái)越氣惱，東描描，西畫(huà)畫(huà)，最終憤然撂筆。

　　一抬眼，望見(jiàn)旁邊一個(gè)年齡相仿的女孩正專注地書(shū)寫(xiě)。她寫(xiě)的也是《烏衣巷》。那筆觸剛?cè)岵��?jì)，速度時(shí)緩時(shí)急，字穩(wěn)重端莊，肅穆大氣，令人叫好。我不禁面泛潮紅，自慚形穢，雖知曉王獻(xiàn)之墨染池塘，達(dá)芬奇畫(huà)蛋數(shù)年的故事，卻還是走錯(cuò)了路。

　　我默默卷起宣紙，鋪開(kāi)毛邊紙，安安靜靜地端坐，靜聽(tīng)紙與筆尖摩擦的沙沙歡歌。每天如此，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的的練習(xí)，用筆越來(lái)越熟練，力道也越來(lái)越合適，字的結(jié)構(gòu)，筆畫(huà)的奇正揖讓，全都爛熟于心。古人講究氣定神閑，磨穿鐵硯�；鸷蛭吹�，自然漏洞百出，功夫到了，自然筆底生花。

　　還是白花花的四尺大宣，點(diǎn)燃一炷香，任香氣裊裊。端坐案前，排除雜念，搦一桿長(zhǎng)鋒。筆在紙上舞動(dòng)起來(lái)，如跳躍的溪水，一路歡歌，一路向前。隸書(shū)的森嚴(yán)淋漓盡現(xiàn)，古意韻味十足。靜靜撇下最后一筆，隨著落款“甲午年陳江南書(shū)”的結(jié)束，一幅雅致的作品宣告完成。

　　藝術(shù)不需要喧囂，學(xué)習(xí)不需要浮躁。從此我做人做事，學(xué)習(xí)生活均踏踏實(shí)實(shí)。以踏實(shí)的姿態(tài)前行，前途風(fēng)光無(wú)限。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇19

　　親愛(ài)的老師和同學(xué)們:大家好！我今天演講的主題是“負(fù)重行走”。聚集天地之靈，擁有自己的智慧，享受世界的快樂(lè)，是一個(gè)人的生命。生命是造物主最美麗的創(chuàng)造。這是世界上最偉大的贊美詩(shī)。這是一條從未停止過(guò)的河流。它與脆弱交織在一起，代表著繁榮和未來(lái)的無(wú)限可能。

　　為了過(guò)上這種生活，認(rèn)真地生活，過(guò)上美好的生活，負(fù)重前行是我們明確的選擇。承重是理想的。我們不害怕受傷，只是害怕像那樣被迷惑空洞！沒(méi)有理想的人是脆弱的、不完整的和迷失方向的羔羊！身體的緊張仍然可以由食物補(bǔ)充，而精神是貧瘠的。我們能用什么來(lái)彌補(bǔ)呢？古往今來(lái)，偉人和有理想的人不一定成功，但所有成功的人都不是理想的人。有理想，追求理想，為理想而努力，即使身體衰竭，也不會(huì)浪費(fèi)新的生命！就像李白一樣，為了自己的理想，他背負(fù)著仕途的坎坷，小人物和大臣的指責(zé)，以及不能重用的憂郁。即使他失敗了，他作為一個(gè)墮落的不朽者而出名，這將被永遠(yuǎn)銘記！負(fù)擔(dān)也可以向前推進(jìn)。負(fù)擔(dān)就是勤奮。有一個(gè)理想，并為此努力工作。停止奮斗，你就停止生活。人們一生都需要付出、流汗、奔跑。他們可能很累，很累，并且想放棄很多。然而，時(shí)代變了，當(dāng)歲月流逝，你可以一遍又一遍地吟唱逝去的青春，不為平庸而羞愧，不為任何事后悔，留下房間的芬芳。就像王羲之一樣，從去年春天到去年冬天，他洗了他的鋼筆，墨池，他的鋼筆不斷地掉出來(lái)了�！短m亭集序》終于成為他的書(shū)法家的'名字。從那以后，誰(shuí)能成為最好的書(shū)法家？沉重的負(fù)擔(dān)可以向前推進(jìn)，沉重的負(fù)擔(dān)是挫折。有一個(gè)理想，為之不懈努力，當(dāng)你遇到山和山，當(dāng)你遇到河和河，山和河都是挫折。

　　生活沒(méi)有挫折——馬平川，你怎么能欣賞其他山的壯麗，天空下都顯得矮小。當(dāng)你在山頂?shù)臅r(shí)候，空氣是什么？沒(méi)有挫折的人生充滿了春天，當(dāng)雪是三分白，雪是梅失去的一段芬芳，你怎么能體會(huì)到梅旭勛的淡然和超然？人生沒(méi)有挫折是平淡無(wú)奇的，你怎么能理解皇帝不登船的號(hào)召，聲稱自己是光明和驕傲的酒仙。唐僧和四個(gè)徒弟西行取經(jīng)。如果沒(méi)有八十一難，他們?cè)趺茨苊枋鍪ソ?jīng)的珍貴，旅途的艱辛，以及他的主人和門(mén)徒的堅(jiān)定？因?yàn)榇煺�，惡魔不僅僅是一個(gè)惡魔，它可以展現(xiàn)人性的光輝！好的負(fù)載可以豐富人們的生活。我們還年輕，我們已經(jīng)滄桑，拾起生命的重量，人生的道路充滿了鮮花。我結(jié)束了我的演講，謝謝你！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇20

　　人生是美好的，也是豐富多彩的，我們生活在這樣的世界里是幸福的，也是幸運(yùn)的。在這樣的和諧環(huán)境中，我們要堅(jiān)定生活信心，快樂(lè)前行，向著理想的人生目標(biāo)前進(jìn)。

　　生活的美好，豐富多彩性是由我們個(gè)人來(lái)決定的，熱愛(ài)生活的人才能感受到生活的美好，感受到生活的多彩性。這是因?yàn)�，生活是由我們�?lái)打造出來(lái)的奮斗成果�？芍^是自己親手釀成的生活美酒。面對(duì)人生，我們要正確對(duì)待，用積極的熱情的態(tài)度來(lái)對(duì)待，并且以自己的汗水勤奮地澆灌，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)發(fā)展，這樣才能分享美好的甜美的生活，才能分享幸福的韻味。正如，人們常言的那樣，春天撒下一粒幸福的種子，秋天收獲一擔(dān)幸福的結(jié)晶。

　　在生活的道路上前行，會(huì)遇到一種瑣事，一些麻煩，一些困難，一些不經(jīng)意的'事情，這是再所難免的事，就是品嘗鮮美的佳肴時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事情的。所以，不管遇到什么樣的處境，都要擺正心態(tài)，正確面對(duì)，正確處置，把事物擺平后，繼續(xù)向前邁進(jìn)，向著生活的目標(biāo)挺進(jìn)。在困難的一刻中，千萬(wàn)不能喪失生活的信心，那是人生中的大忌，也是喪失斗志的前提。生活上缺乏了生活的信心，其他人不管怎么努力，最終都不會(huì)有結(jié)果的。例如三國(guó)中的阿斗，不管諸葛亮如何的輔佐，如何的努力，最終還是以樂(lè)不思蜀而告終人生。相信我們誰(shuí)不愿做阿斗式人物的，因?yàn)槟鞘鞘�敗的人生�?/p>

　　在生活中我們要堅(jiān)定不移地堅(jiān)守著一個(gè)原則，那就是勤勞開(kāi)拓生活環(huán)境，以自己的雙手打造屬于自己的生活圈子。任何依靠，任何等待，存在著僥幸的心理期待著天上掉下餡餅的行為，最終會(huì)是一無(wú)所有，所有的理想均會(huì)化作泡影，只能眼睜睜地看著他人收獲幸福生活的成果，而自己則是兩手空空。勞動(dòng)致富是顛覆不破的真理，到任何時(shí)候都適用。憑借勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)幸福生活，離不開(kāi)堅(jiān)定的生活信心支持。有信心才能贏，才能勇往直前，生活信心是一種原生態(tài)動(dòng)力源泉，是人生的法寶，到什么時(shí)候都不能遺棄。不管生活環(huán)境如何的優(yōu)越，如何的如意，生活的信心不能丟失。喪失了這一法寶，不久將失去身邊的一切，一切化作泡影，美好的生活將不復(fù)存在。因?yàn)�，生活的信心與美好生活是孿生姐妹，時(shí)刻緊緊地相互依存，缺一不可的。美好的幸福生活完全依附在堅(jiān)定的生活信心上的。有堅(jiān)定的生活信心，才能迎來(lái)美好的幸福生活到來(lái)。這猶如夜幕下我們期盼黎明的陽(yáng)光一樣，那樣的重要，這是因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的生活信心，有生活目標(biāo)，從而向著美好的生活方向奮力邁進(jìn)。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇21

　　“吾生有涯，而知無(wú)涯�！蹦暧椎乃五ケ持�竹筐，踽踽獨(dú)行在寒風(fēng)凜冽的山路中，雖足膚皸裂而不為所動(dòng)。他懷著一顆敬畏之心虛心求學(xué)而終學(xué)有所成，敬畏什么？無(wú)他，唯真理是爾。

　　懷著敬畏前行。人寄身于天地，終不過(guò)如一粒粟米般渺小，對(duì)浩瀚的歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，人的生命更可算得上是“朝生暮死”。知識(shí)是無(wú)窮的，我們要用短暫的人生盡可能的學(xué)習(xí)，在真理的弱水中去取屬于自己的一瓢飲。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！痹谧穼ふ胬淼穆飞希瑥膩�(lái)沒(méi)有滿足一說(shuō)。正如智者問(wèn)學(xué)徒用石頭裝滿的水缸是否已經(jīng)填滿，學(xué)生答道：“已經(jīng)滿了”，智者搖搖頭，又抓了一把細(xì)沙進(jìn)去，“這次呢？”。“這次真滿了。”智者又搖搖頭，將一瓢水倒入了水缸中。世界上單個(gè)人的頭腦永遠(yuǎn)也無(wú)法將知識(shí)全部裝下，只有愚者會(huì)覺(jué)得自己掌握的已經(jīng)夠多，而智者才會(huì)感嘆自己的“無(wú)知”。

　　懷著敬畏前行會(huì)讓我們充滿動(dòng)力，富有挑戰(zhàn)力與創(chuàng)造性。而沉溺于已知與舊有，是滋生懶惰與失敗的溫床。真正的大師，永遠(yuǎn)都懷著一顆學(xué)徒的心，而被驕傲與偏執(zhí)蒙蔽雙眼的人終究會(huì)自食失敗的苦果。

　　十九世紀(jì)美國(guó)杰出的發(fā)明家愛(ài)迪生，從他的`手中誕生了無(wú)數(shù)創(chuàng)造性的發(fā)明，他改善的電燈長(zhǎng)久的照亮了世界。然而這樣偉大的科學(xué)家卻在他的晚年發(fā)生了徹頭徹尾的改變。晚年的

　　愛(ài)迪生固執(zhí)偏激，狂妄自大——不接受同事，他人的一切建議與看法。在自己的想法上固守己見(jiàn)，不惜詆毀同行來(lái)污蔑交流電的意義與價(jià)值。是什么導(dǎo)致了一位科學(xué)家發(fā)生這樣的改變呢？原因其實(shí)很明了了——他丟掉了對(duì)知識(shí)的敬畏之心。

　　不可否認(rèn)的是愛(ài)迪生確實(shí)一位偉大的科學(xué)家發(fā)明家，但是失去掉銳意進(jìn)取精神的他最終在晚年丟掉了名聲。追根溯源，是愛(ài)迪生丟掉了心中對(duì)真理的敬畏，沒(méi)有再像年輕時(shí)那樣勇敢的挑戰(zhàn)未知，追尋真理。孤傲的他最終自食苦果，真理最終證明了交流電確實(shí)比直流電更加安全好用！

　　懷著一顆敬畏之心前行，敬畏知識(shí)，敬畏真理。人生的海洋中電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我們就像是在水中航行的船隊(duì)——想要走的穩(wěn)當(dāng)，就得向肚中灌“水”，倘若肚子空空，被風(fēng)雨打翻也不是什么意外的事。

　　通向謬誤的道路有千百條，通向真理的道路只有一條，請(qǐng)讓我們懷著一顆敬畏的心，勇敢的心，前行在這短暫的人生吧！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇22

　　愛(ài)是一個(gè)美麗的水晶球，破碎散落在世間的每一個(gè)角落，然而因?yàn)樗�的渺小，我們忘記了去撿拾，忘記了帶著�?ài)前行�！�—題記

　　在浩瀚的宇宙中，每天每日重復(fù)著發(fā)生著一件件事，我們一直盲目的向前行，忘記了撿拾身邊的感動(dòng)，也許那愛(ài)的感動(dòng)比漫天飄灑的晨星還要渺小，但就是這種愛(ài)融化了裝有胸懷大志的心。我們總是認(rèn)為愛(ài)以遠(yuǎn)去，可是暮然回首才發(fā)現(xiàn)，我們總在眺望遠(yuǎn)方，卻忘記了真正的愛(ài)就在身邊。

　�。ㄒ唬�

　　車水馬龍的街道，熙熙攘攘的人群，風(fēng)卷積著沙土飄灑在空中，我無(wú)助的走在回家的路上，原本幾分鐘的路我卻走的那樣猶豫，每一次邁開(kāi)雙腳向前行都是那樣的不情愿，犯了錯(cuò)的我像個(gè)幼稚的孩子一樣心里在想著一個(gè)個(gè)無(wú)厘頭的理由，我走在馬路的邊緣，看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)牽著剛上小學(xué)的孩子從我身邊擦肩而過(guò)，無(wú)論外界的狂風(fēng)刮得有多么強(qiáng)烈，那一張張稚嫩的臉龐依舊在家人的保護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的笑著，我感覺(jué)這一切的美好都與我無(wú)關(guān)，在我眼里這狂風(fēng)依舊嘶吼著，吹起了我的大衣，吹亂了我的頭發(fā)，我抱著無(wú)數(shù)的幻想走在現(xiàn)實(shí)的`路上，突然背后傳來(lái)一句熟悉的聲音把我從無(wú)助的邊緣搶了回來(lái)“嘿，干嘛呢，還不回家”，一瞬間所有委屈脫下了它堅(jiān)強(qiáng)的皮囊，一切的無(wú)助都找到了回去的方向，一切的困難都不必害怕，因?yàn)槲仪宄�一切的一切都�?huì)有那個(gè)默默無(wú)聞的朋友陪你往前走。

　�。ǘ�）

　　還記得7歲那年，我背著比我還要大的畫(huà)板走進(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)，那是我人生第一次比賽，無(wú)知的我在眾多長(zhǎng)輩面前顯得是那樣的渺小，老師看出了我的緊張，伸出他長(zhǎng)滿繭的雙手拍了拍我扛不起任何風(fēng)雨的肩膀，臨近比賽前我忘記了剛剛把畫(huà)筆放在了哪里，幾分鐘后老師氣喘吁吁的回來(lái)拿起小刀急忙的削起了手中的新鉛筆，比賽時(shí)間在一分一秒的縮短，僅僅十幾只鉛筆在那一刻是那樣的多，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻我拿著削好的全部鉛筆走到了畫(huà)板前，緊張的我臉上寫(xiě)滿了尷尬，我本以為一切已經(jīng)平息了，可是無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)鉛筆上卻有血跡，望了望臺(tái)下老師那拿著小刀的手，才明白剛剛老師為了讓我順利比賽一著急削傷了自己的手，畫(huà)完后，我的大腦一片空白，不知評(píng)委在如何評(píng)價(jià)我的作品，只是隱隱約約聽(tīng)到主持人用他幽默的話語(yǔ)調(diào)侃著什么。

　　時(shí)光如風(fēng)，花開(kāi)花謝，云舒云卷，也許那不算什么，可是那卻在我最無(wú)助的時(shí)刻撫平了我心里所有的不安，就這樣吧，去撿拾身邊的愛(ài)，帶著愛(ài)前行。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇23

　　河流以自信的姿態(tài)奔向大海，種子而以?shī)^發(fā)的姿態(tài)破土而出。我因?yàn)橛幸活w奮斗的心一直支撐著，讓我以拼搏的姿態(tài)不斷前行著。

　　每一次的失敗都是我走向成功的墊腳石，這在不停地激發(fā)著我的拼搏的決心。那是記憶中的一個(gè)小烙印：小學(xué)的體育期中考試，全班只有我五十米沒(méi)有及格。同學(xué)們的嘲笑便縈繞于我的耳畔，刺激著我拼搏的決心，激勵(lì)著我?jiàn)^斗的心。自此每天放學(xué)后，操場(chǎng)上總會(huì)留下我的身影。我要求自己，今天沒(méi)有跑完十圈，絕不回家。就這樣，訓(xùn)練了一周又一周。在拼搏心的促使下，我一點(diǎn)點(diǎn)的努力著，訓(xùn)練著，越過(guò)了無(wú)數(shù)種艱難與坎坷。雖然過(guò)程是痛苦的，但是也帶來(lái)了豐盛的收獲。終于，到了體育期末考的那一天，仍舊是五十米考試，人卻已脫胎換骨。直到那終點(diǎn)線被我的.身影刺破，我才發(fā)現(xiàn)，我在五十米考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。因?yàn)橥纯啵�所以才拼搏；因�(yàn)槠床�，所以才成功。正是因�(yàn)槲矣幸活w拼搏的決心，所以我才不怕痛苦，披荊斬棘。

　　許許多多次的拼搏，最終鋪成一條能向成功的路。仍舊是小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)平淡一般，但是我的心里卻仍然悸動(dòng)著，想考私立校。媽媽說(shuō)：“考私立校是一件很難的事，能不能考上就看你努不努力了。”在一顆敢于拼搏的心的推動(dòng)下，我努力地復(fù)習(xí)著學(xué)過(guò)的內(nèi)容。在車上也能讀起書(shū)來(lái)；除了一日三餐外就只有讀書(shū)了；下課后也經(jīng)常跑到辦公室去問(wèn)題目。功夫不負(fù)有心人，我終于考上了私立校，踏入了初中的殿堂。

　　每一場(chǎng)挑戰(zhàn)都促進(jìn)了我努力拼搏的心。記得去年的冬天，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)八年的學(xué)校里畢業(yè)了。在“拼搏”這種心理的煽動(dòng)下，我自告奮勇地接下了畢業(yè)典禮主持人的重任，因?yàn)樵诋厴I(yè)典禮的過(guò)程中全英文互動(dòng)，我卻沒(méi)有這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我能否做好？我告訴自己，只要我努力下，做了，就是最出色的。于是我翻閱了許多外國(guó)主持人的主持稿，借鑒經(jīng)驗(yàn)，觀看了許多外國(guó)的節(jié)目，不斷糾正自己的口音，努力模仿。每一天都是練習(xí)的口干舌燥，每一次都在不斷地完善演講稿。就這樣，時(shí)間一天又一天的過(guò)去了，終于，我登上了舞臺(tái)，用純正的口音和詼諧的內(nèi)容贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣歡呼。我用一顆拼搏的心戰(zhàn)勝了困難，最終獲得了勝利。

　　河流因?yàn)橛幸活w拼搏的心而以自信的姿態(tài)奔向大海，種子因?yàn)橛幸活w拼搏的心而以?shī)^發(fā)的姿態(tài)破土而出。我因?yàn)橛幸活w拼搏的心而朝著自己夢(mèng)寐以求的地方邁進(jìn)，帶我朝向未來(lái)的美好奔去。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇24

　　月光斜照在床前，夜一片岑寂。我躺在床上，想到中考徹徹底底的失敗，心灰意冷。我想對(duì)一旁陪著我的母親說(shuō)：“媽，我不是念書(shū)的料子，我明天不想去復(fù)讀，想去打工。”可是望著她那忙碌的身影，我一次次欲言又止。

　　母親終于收拾好了我的包袱，在我身旁坐定。一只蚊子嗡嗡地飛來(lái)，落在了母親的左臂，叮著。母親明明發(fā)現(xiàn)了，卻一直等到蚊子吸足了血，才打。我納悶地問(wèn)：“媽，你看到了蚊子為什么不打�。俊薄暗人�吸飽了，飛不動(dòng)了，才絕對(duì)打得到�！蹦赣H笑著說(shuō)，“打到了，它才不會(huì)再去叮你��！”我望著母親左臂上被打死的蚊子和殷紅的血跡，頓時(shí)默然無(wú)語(yǔ)。

　　雖然我沒(méi)有跟母親說(shuō)出我的想法，但是母親似乎有所察覺(jué)。她試探著問(wèn)我：“今晚月亮很好，你起來(lái)，媽陪你去看看月亮好嗎？”我苦笑著搖頭，失敗的痛苦充斥著我的心，我哪里還有什么心思去看什么月亮呢？

　　不知道什么時(shí)候，母親竟然端了一盆清水進(jìn)屋，她將溢滿清水的盆放到我的床前，笑著說(shuō)：“今晚的月亮多圓多亮啊，你看，多好看！”我看見(jiàn)，月光展開(kāi)透明的翅膀，躍進(jìn)了盆里，圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走，上下翻騰，仿佛是一個(gè)奮力前行的旅人……

　　望著那月亮，我仿佛看到了未來(lái)的自己。母親靜靜地站立一旁，望著我，眼眸中滿是愛(ài)憐與期盼。其實(shí)母子連心，她早已經(jīng)洞察了一切，只是顧及我的心情，沒(méi)有挑明。心，被那月光般皎潔的`母愛(ài)照亮，我看到了前行的方向。我伏在母親耳畔，細(xì)語(yǔ)呢喃：“媽，我明天一早就去學(xué)校復(fù)讀�！薄�…

　　第二天，母親送我到了車站。車站人很多，我擠上了車，母親提著包袱跟著，忽然“啪”的一聲，包袱的繩子斷了，包袱掉在了地上，里面的衣服、水果等許多東西散了一地。母親慌亂地拾起東西，重新打包袱，可是她很快發(fā)現(xiàn)繩子短了。母親遲疑了會(huì)，居然解下了自己的腰帶，接長(zhǎng)了繩子，彎下腰將包袱死死地綁住，然后紅著臉，一手提著褲子，一手將包袱塞上了車……

　　我接過(guò)包袱的時(shí)候，早已經(jīng)淚流滿面。驀然之間，我才明白，這包袱里滿滿的都是母愛(ài)，我是帶著這深厚的母愛(ài)，在求學(xué)的道路上繼續(xù)前行。淚眼朦朧中，我仿佛又看見(jiàn)了母親左臂上殷紅的血跡，水盆里奮力前行的月亮……

　　車子開(kāi)動(dòng)了，母親在拼命地向我揮著手，她的身影越來(lái)越模糊，可是那份母愛(ài)卻在我的心頭愈加分明，激勵(lì)著我繼續(xù)前行。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇25

　　我們?cè)诎蹴绱笥曛许б獗寂�，我們�(cè)诼�慢濃霧中徐徐前行，我們?cè)陲L(fēng)吹雨打中逐漸成長(zhǎng)，我們?cè)跔N爛陽(yáng)光下?lián)]灑汗水。

　　我們一路走來(lái)，磕磕絆絆又披荊斬棘，可謂是哭過(guò)累過(guò)笑過(guò)傷過(guò)，累了，就看看我的理想。笑了，我離理想又近了一步，為了心中的理想，我可以放下一切，奮力拼搏。

　　理想就是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)指引著我方向的燈塔，是我支持我永不倒下去的理由。

　　進(jìn)入八年級(jí)了，學(xué)業(yè)也更加繁忙了，有時(shí)也會(huì)漸漸感到吃力，有時(shí)候是真的很累，回床上倒頭就睡，想過(guò)放棄嗎？當(dāng)然想過(guò)，但回頭看看我的理想，他實(shí)現(xiàn)了嗎？就這樣放棄你甘心嗎？

　　當(dāng)別人說(shuō)為什么要努力，我的回答是我的目標(biāo)，我的理想離我還很遠(yuǎn)，我必須要向前奔跑。

　　我的理想是成為一名語(yǔ)文老師，中華文明上下五千年，地廣物博，文化博大精深，我們現(xiàn)在學(xué)的'也只是一層皮毛而已，所以我如今的目標(biāo)是在這次期末考中能考到全班前5，年級(jí)前32，語(yǔ)文這一門(mén)科目要在全班前二，年級(jí)前五，于我而言，這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，目標(biāo)明確了，自然也要針對(duì)這個(gè)目標(biāo)來(lái)想開(kāi)一些行動(dòng)。

　　我的方案如下：首先要做到不偏科，平時(shí)要多復(fù)習(xí)自己的弱科或薄弱點(diǎn)；其次是要每天不少于30分鐘的閱讀，周末不少于90分鐘；第三，還要每天堅(jiān)持體育鍛煉，跳繩兩組仰臥起坐，兩組排球200個(gè)長(zhǎng)跑55分鐘；第四，要每?jī)芍茏鲆淮巫晕铱偨Y(jié)與反思。

　　理想，若無(wú)行動(dòng)，也僅僅只是理想而已；若無(wú)理想，只會(huì)盲目亂撞。有目標(biāo)，有行動(dòng)，才可能離自己的理想越來(lái)越近。理想現(xiàn)在看起來(lái)還很遠(yuǎn)，看起來(lái)還有很久，甚至很難很難，那么請(qǐng)你把理想化作一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。

　　我今天要做什么？我明天要完成什么？我這個(gè)月又要完成什么？當(dāng)你把理想劃分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)時(shí)，你每當(dāng)完成一個(gè)小目標(biāo)，那么恭喜你，你離你的離目標(biāo)又近了一步，理想就是在一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中實(shí)現(xiàn)的。原本遙不可及也漸漸變成了近在咫尺。

　　作為一名東方理想的學(xué)子，我們都應(yīng)該心懷理想，懷著一顆對(duì)理想的赤誠(chéng)之心向前走去，如果你累了，請(qǐng)你回頭看一看它；如果你淚了，就請(qǐng)你看看他，你就會(huì)覺(jué)得一切都值了；當(dāng)你笑了也要看看自己離它還有多遠(yuǎn)。

　　如果說(shuō)鳥(niǎo)兒是因?yàn)槔硐攵�翱翔于天際，魚(yú)兒是因?yàn)槔硐攵�遨游于海洋，那我們就�?yīng)該為了理想而搏擊蒼穹。讓我們?cè)谙﹃?yáng)下向著目標(biāo)，向著理想堅(jiān)定前行，不忘初心，砥礪前行！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇26

　　在成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)歲月中，一個(gè)人不可能都是一帆風(fēng)順，多多少少總會(huì)遇到一些曲折，遭遇一些困惑。然而有了大鵬精神的陪伴，我克服了種種困難，順利渡過(guò)了道道難關(guān)，不斷獲取勝利的喜悅。

　　人們常說(shuō)：“業(yè)精于勤荒于嬉”，大概意思是說(shuō)，學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑玩耍中。沒(méi)有辛勤的耕耘，便沒(méi)有豐收的喜悅，一個(gè)人不可能隨隨便便就可以獲得成功，我在上一學(xué)期就深深體會(huì)到這一道理。上學(xué)期，我沒(méi)有把全部精力放到學(xué)習(xí)上，也沒(méi)有把老師的話放在心里，直到期末考試前，我也沒(méi)有把心思放到復(fù)習(xí)上來(lái)�？记暗哪莻�(gè)晚上，我一個(gè)人躲在房里拿出手機(jī)看小說(shuō)，打游戲，心想：“自己基礎(chǔ)好，不用復(fù)習(xí)，照樣能考出好成績(jī)”。就這樣瘋玩了一個(gè)晚上，第二天一早，便匆匆忙忙回校參加考試了。

　　三天后成績(jī)出來(lái)了，我居然從班級(jí)的前十名跌到第二十名，看到這個(gè)成績(jī)單頓時(shí)感覺(jué)五雷轟頂，腦子一片空白，心里難受極了，整天垂頭喪氣的。由于精神不好，做什么事情都不自信了，對(duì)學(xué)習(xí)也提不起興趣來(lái)，更是擔(dān)心、害怕考試。直到有一天，我改變了學(xué)習(xí)和人生的態(tài)度。那天，我為了放松心情，散步來(lái)到大鵬廣場(chǎng)，看到了大鵬振翅欲飛的樣子，心里有種莫名的感覺(jué)，看見(jiàn)了大鵬底座“志在藍(lán)天”幾個(gè)字，感覺(jué)大鵬在說(shuō)：“每一個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，但如果你因一次失敗而放棄了一切，對(duì)自己不自信，這樣你一輩子都不會(huì)有什么成就。”想想大鵬歷經(jīng)風(fēng)雨，不斷超越自我翱翔藍(lán)天的情景，我頓時(shí)明白了，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有勇氣面對(duì)困難和挫折，沒(méi)有自強(qiáng)不息的精神。

　　從大鵬廣場(chǎng)回家的時(shí)候，我邊走邊想，我要將大鵬精神作為座右銘，時(shí)刻告誡自己，要抵御一切誘惑，把全部精力放到學(xué)習(xí)上來(lái)，提高自己的.學(xué)習(xí)成績(jī)。“書(shū)山路上迎風(fēng)雨，比鄰大鵬為相依”，我相信有大鵬精神鼓勵(lì)，通過(guò)自己的努力拼搏，下次考試一定會(huì)取得好成績(jī)。是的，成長(zhǎng)道路中充滿著誘惑，只有抵御住眼前的誘惑，為自己的理想努力拼搏，戰(zhàn)勝一切困難，才能勇攀高峰，才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有抵御住誘惑，用希望去追求，用堅(jiān)韌去言說(shuō)，通過(guò)自己的努力取得的勞動(dòng)果實(shí)才是最甜美的！

　　什么是大鵬精神？在成長(zhǎng)的過(guò)程中我深深體會(huì)到，大鵬精神就是自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取、永不言敗的拼搏精神。我愿是一只大鵬，志在天地間，有朝一日扶搖萬(wàn)里，翱翔在那藍(lán)藍(lán)的天上，將身上這些品質(zhì)永遠(yuǎn)地撒向人間。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇27

　　幾年前，一張名為《最美的逆行者》的照片刷爆了朋友圈。照片里熊熊大火無(wú)情地吞噬著一切。人們都面帶驚恐地向外沖，只有一名消防員邁著堅(jiān)定的步伐走向火海中。一位網(wǎng)友說(shuō)得好：他們也是凡人，但穿上消防服，他們便無(wú)所不能。是的，擔(dān)當(dāng)起消防員責(zé)任的他們又怎會(huì)面對(duì)火海有所退卻呢？

　　擔(dān)當(dāng)意味著接受并負(fù)起責(zé)任。選擇了擔(dān)當(dāng)，便意味著負(fù)重前行。因此，很少有人愿意給自己帶上擔(dān)當(dāng)?shù)募湘i。也正因?yàn)槿绱�，�?dān)當(dāng)才變得彌足珍貴，它絕不是隨口說(shuō)說(shuō)而已，而是需要實(shí)際行動(dòng)去證明。

　　諸葛亮之所以受一代代人傳頌，正是因?yàn)樗�身上的具有�?dān)當(dāng)意識(shí)。當(dāng)他受命于危難之際，在白帝城含淚答應(yīng)劉備托孤時(shí)，他便選擇了擔(dān)當(dāng)。他挽大廈于將傾之際，用自己瘦弱的身軀撐起了偌大的蜀國(guó)。他盡心盡力的輔佐年幼的劉禪；七擒孟獲，掃除了蜀國(guó)后患；多次領(lǐng)兵出征對(duì)抗野心勃勃的魏國(guó)，使風(fēng)雨飄渺中的蜀國(guó)安定下來(lái)。當(dāng)他最后病死在五丈原時(shí)，我想他的心中雖有遺憾不舍，但起碼問(wèn)心無(wú)愧。他用自己的后半生書(shū)寫(xiě)了詮釋了何為擔(dān)當(dāng)。

　　擔(dān)當(dāng)雖然意味著負(fù)重前行，但我們要勇于擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)可以錘煉人的意志，使人洗盡鉛華，同時(shí)擔(dān)當(dāng)又是一個(gè)國(guó)家的立身之本。一個(gè)國(guó)家倘若沒(méi)有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜顺霈F(xiàn)，那么這個(gè)國(guó)家必然是沒(méi)有希望的國(guó)家。

　　昔日，當(dāng)日本侵略者的鐵蹄踏入中國(guó)土地，在中國(guó)這片土地上肆意侵略時(shí)，中華兒女的擔(dān)當(dāng)便在這一刻覺(jué)醒了。無(wú)數(shù)青年學(xué)生走上街頭，高舉著愛(ài)國(guó)旗幟進(jìn)行游行。一寸山河一寸血，10萬(wàn)青年10萬(wàn)軍的口號(hào)，是他們勇于擔(dān)當(dāng)最好的體現(xiàn)。無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)熱血男兒辭妻別母，遠(yuǎn)離故土，踏上對(duì)抗日本侵略者的`征途。用鮮血染紅的軍旗是他們擔(dān)當(dāng)最好的體現(xiàn)。無(wú)數(shù)婦女們紛紛拿出家當(dāng)變賣(mài)，換成大量衣服、糧食給前線戰(zhàn)士提供戰(zhàn)略物資。更有巾幗不讓須眉的女子前往前線做戰(zhàn)地醫(yī)生。那炮火與槍聲下忙碌的身影，是他們擔(dān)當(dāng)最好的體現(xiàn)。那時(shí)的人們用一腔熱血詮釋了天下興亡，匹夫有責(zé)的含義。試問(wèn)，這樣富有擔(dān)當(dāng)?shù)膰?guó)家怎會(huì)淪喪于日本侵略者之手，又怎能不屹立于世界民族之林？

　　先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)是范仲淹的擔(dān)當(dāng)；為中華之崛起而讀書(shū)是周恩來(lái)的擔(dān)當(dāng)；我生則國(guó)死，我死則國(guó)生是張自忠的擔(dān)當(dāng)作為新時(shí)代的新青年，我們也應(yīng)有自己的擔(dān)當(dāng)。所以，朋友們，哪怕現(xiàn)在歲月靜好，我們?nèi)孕柝?fù)重前行。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇28

　　遂古之初，誰(shuí)傳道之？生命之始，何璀璨之？

　　如果生命是一朵鮮紅的薔薇，那便努力的綻放，生時(shí)，將芳華奉獻(xiàn)給盛夏繽紛的世界，枯去，將殘枝零落為明日護(hù)花的春泥；如果生命是一棵無(wú)名的小草，也要頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，存時(shí)，將每一份綠色留給生機(jī)盎然的世界，歿時(shí)，也要將根緊緊抱住包含鄉(xiāng)愁的土壤。

　　奉獻(xiàn)是生命中最璀璨的光芒。奉獻(xiàn)，是曹植《白馬篇》中“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的無(wú)畏之氣，是魯迅《自題小像》中“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的赤誠(chéng)心意，是杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的'濟(jì)世胸襟，是諸葛亮《后出師表》中“鞠躬盡瘁，死而后已”的慨然嘆息……五千年的文化傳承，“奉獻(xiàn)”二字早已形而上成為炎黃子歲頭頂高懸的道，奉獻(xiàn)的精神，也已沉積，成為華夏血脈中不可磨滅的印記！

　　至今難忘涼山大火中犧牲于海拔4000米荒墟的三十余位英烈，只因一句誓言，他們慷慨向前，毫無(wú)怨言；只因一份執(zhí)念，他們面對(duì)熊熊烈火，不肯退卻。肩負(fù)的是使命，背后的是人民與國(guó)家，縱使前方是荊棘深淵，他們也坦然面對(duì)。世界之大，那有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行！

　　共和國(guó)的大廈，是每一位社會(huì)主義的奉獻(xiàn)者用鮮血與汗水鑄就起來(lái)的。每一位追夢(mèng)人都是夢(mèng)想的承載者，我們負(fù)重前行的每一步都是中華民族偉大復(fù)興的一小步。中華之大，曾經(jīng)是別人為我們負(fù)重前行，如今少年已富，少年已強(qiáng)，中華少年志在四方，當(dāng)承載華夏復(fù)興之重?fù)?dān)，奉獻(xiàn)自己，負(fù)重前行！

　　生命因?yàn)榉瞰I(xiàn)而有了廣度，人生因?yàn)槭姑�而愈顯厚重。在安適中蝸居，生命不會(huì)增加光輝，只會(huì)空虛的流逝；在自私中吹噓，不會(huì)使聲名高潔莊嚴(yán)，只得孤獨(dú)終去。生如夏花，一生的奉獻(xiàn)不只為一生的盛開(kāi)，而是為像雷鋒精神一樣流傳萬(wàn)代；負(fù)重前行，一代人的行程不僅為一代的功績(jī)，更是為像中華民族偉大復(fù)興一樣利延千秋。奉獻(xiàn)為中華筑起脊梁與血肉，負(fù)重前行為中華積累出屹立世界強(qiáng)國(guó)之林的強(qiáng)悍實(shí)力。每一位中華兒女都會(huì)為腳下的土地獻(xiàn)出自己最飽滿的熱情，也會(huì)因祖國(guó)的繁榮昌盛流露出發(fā)自內(nèi)心的自豪！

　　縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。奉獻(xiàn)者，幼者咿呀學(xué)語(yǔ)，長(zhǎng)者耄耋期頤。負(fù)重前行，不懼風(fēng)霜煙塵八千里，氣破蒼穹，劍指九天。少年者，國(guó)之棟梁、族之希望；逐夢(mèng)者，篳路藍(lán)縷、不負(fù)眾望。千秋之際，吾少年當(dāng)自強(qiáng)行篤；萬(wàn)朝來(lái)賀，愿中華舉世無(wú)雙！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇29

　　不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中.

　　——題記

　　國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身再被別人問(wèn)到他為何會(huì)成功時(shí)說(shuō):別的都不會(huì)只好做數(shù)學(xué).著名畫(huà)家黃永玉當(dāng)被問(wèn)到相同的問(wèn)題時(shí),他的回答與陳省身如出一轍.這是大師們的謙虛嗎?不是的,他們這是在告訴我們一個(gè)道理:唯有認(rèn)清自己,方能有所作為!

　　說(shuō)到這,我突然想起以前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事: 森林里有一只烏鴉，它過(guò)得很不快樂(lè)，因?yàn)樗�每次飛在天空，看到湖畔的天鵝們穿著漂亮的白衣裳，整天悠哉地戲水、抓魚(yú)時(shí)，就常感嘆：“唉！為什么我的羽毛都是丑陋的.黑色呢？”狐貍告訴它：“傻瓜，你看看那些天鵝，整天在水邊洗澡，羽毛當(dāng)然又白又亮啦！”有一天，烏鴉離開(kāi)了它原本生活得森林，搬到了湖邊居住，但無(wú)論它怎么洗，羽毛還是黑色的；更糟的是，在森林里覓食慣了的它，根本不知道如何在湖面上捕魚(yú)吃。不久后，這只可憐的烏鴉就餓死了。而直到閉上眼的那一剎那，它仍然以為天鵝的白羽毛是被湖水“洗”出來(lái)的，仍舊不明白自己到底為何怎么漂也漂不白。

　　也許我們覺(jué)得烏鴉蠢笨,但是對(duì)于未認(rèn)清自己的我們,又何嘗不是做著在旁人看來(lái)是沒(méi)有用的東西?所以說(shuō), 人有必要認(rèn)清自己,有必要了解別人成功的原因和榮耀的條件，千萬(wàn)不要為了“學(xué)某某人”，就把自己推向一個(gè)全然陌生，對(duì)自己毫無(wú)發(fā)展空間的領(lǐng)域。舍長(zhǎng)取短，只會(huì)讓自己得不償失，甚至走向絕路。其實(shí)，我們不必羨慕別人，更不要一味地效仿，人所擁有的才華、背景本來(lái)就不盡相同，唯有珍惜、善用個(gè)人所擁有、所具備的，并將之發(fā)揚(yáng)光大，才有可能創(chuàng)出自己的天地，成就燦爛的人生！

　　可是認(rèn)清自我，說(shuō)來(lái)容易，但并不簡(jiǎn)單。我認(rèn)為要認(rèn)識(shí)自己，我們必須要做一個(gè)有心人，經(jīng)常反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個(gè)什么樣的人，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)。從而做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，以達(dá)目標(biāo)，這是其一。其二，要通過(guò)他人了解自己。蘇軾寫(xiě)道：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！闭J(rèn)識(shí)自己有時(shí)候的確比較難，一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)局者迷，旁觀者清，周圍的人對(duì)我們的態(tài)度和評(píng)價(jià)能幫助我們,我們應(yīng)尊重他人的評(píng)價(jià)并冷靜的分析,做到既不盲從也不忽視。這樣也許你對(duì)自己就有了更深的認(rèn)識(shí)。

　　而當(dāng)你完成了認(rèn)識(shí)自我這一步，一個(gè)光明美好的未來(lái)也就近在咫尺。

　　希望我們每個(gè)人都能清醒地認(rèn)識(shí)自己，理智的確立自己的人生目標(biāo)，并一步一步的堅(jiān)

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇30

　　蝸牛，這個(gè)詞對(duì)我們每個(gè)人都不陌生。有的人認(rèn)為蝸牛很笨拙，爬一會(huì)兒，就要休息一會(huì)兒，速度也很慢，但我不這么認(rèn)為，蝸牛通過(guò)自己的努力不斷超越自我，最終取得了成功。

　　記得那是我上六年級(jí)的時(shí)候，一天，學(xué)校通知：今天下午將舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)。班里的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息，都很激動(dòng)，老師要求每位同學(xué)都要積極參加這次活動(dòng)，看著班里的人都去報(bào)名了，我內(nèi)心很猶豫：到底是去還是不去？要是去的話，如果表現(xiàn)不好，會(huì)令老師和同學(xué)們失望；，要是不去的話，會(huì)顯得自己很沒(méi)有用，學(xué)習(xí)不好，還不積極參加活動(dòng)，顯得自己一無(wú)是處�！巴�桌，我們倆一起參加男子900米長(zhǎng)跑吧？”同桌跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。我還是猶豫不決，我把自己的顧慮告訴了同桌。同桌聽(tīng)后鼓勵(lì)我說(shuō)：“即使跑不好，也沒(méi)有關(guān)系，只要我們努力過(guò)，為此奮斗過(guò)，我們就不后悔，說(shuō)不定我還沒(méi)你跑的快呢，再說(shuō)了貴在參與嘛！”我知道這是同桌，為了鼓勵(lì)我才這么說(shuō)的，可是我聽(tīng)了這，這些話讓我堅(jiān)定了參加這次比賽的決心。昨天下午同桌陪我練習(xí)了，如何才能堅(jiān)持下來(lái)使自己可以把呼吸調(diào)節(jié)的舒暢，等等。總之，同桌一下子陪我練習(xí)了整個(gè)下午，浪費(fèi)了他的學(xué)習(xí)時(shí)間，這使我很感激他。

　　比賽馬上就要開(kāi)始了，通過(guò)昨天的練習(xí)，讓我進(jìn)步很多，消除了我內(nèi)心的顧慮。誰(shuí)叫好生一下，我把速度調(diào)到了正常水平，同桌我倆很有默契，一直都跑在一起，一開(kāi)始大多數(shù)同學(xué)都用了自己最快的速度，遙遙領(lǐng)先后面的一大批同學(xué)，但是跑著跑著，力氣不足了就慢了下來(lái)，有的甚至直接放棄了。同桌，我倆絲毫沒(méi)有收到影響，照著原來(lái)的速度跑著，汗水早已濕了衣裳，臉上的汗一滴一滴地往下掉，一陣風(fēng)吹過(guò)吹干臉上的汗水，但絲毫不影響我倆的'情緒，我們跑著，仿佛在與時(shí)間一同在賽跑。到了最后，“加油！加油！”請(qǐng)找班里的同學(xué)為我們，吶喊著加油，鼓勵(lì)著我倆。我倆仿佛一下子充滿力量似的，以自己最快的速度沖向了終點(diǎn)�！暗谝�，竟然是第一！”聽(tīng)著同學(xué)們?cè)跒槲覀儏群埃�仿佛這一切都只有我沒(méi)有想過(guò)要拿第一的，開(kāi)始，我只是想通過(guò)自己的努力與，堅(jiān)持跑下來(lái)就行了，沒(méi)想到竟然拿了第一名，我倆是又驚又喜。

　　像蝸牛一樣，我們兩個(gè)人的速度，雖然不快，但是我們通過(guò)自己的努力與堅(jiān)持，取得了最后的成功。這就是蝸牛的精神，在生活中，它一直激勵(lì)著我，讓我成長(zhǎng)，使我不斷超越自我。讓我們以蝸牛的姿態(tài)前行，不斷超越自我，讓自己的生命之花更加絢麗多彩！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇31

　　尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙；長(zhǎng)風(fēng)破浪，勇往前行。

　　人生道路上，處處暗藏著失敗與痛苦。所以常常需要給自己一個(gè)趔趄，讓自己看清腳下的路，這樣才能在人生的旅途中走出自己的未來(lái)�？鞓�(lè)也好，痛苦也罷。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，怎么算來(lái)過(guò)著世上呢？于是我執(zhí)著地堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。也許春天開(kāi)的花，并非所有的都能結(jié)果，但如果因害怕凋落而緊閉花蕾，那么秋天到時(shí)，便只剩有孤枝敗葉了。

　　滿足和空虛只有一線之隔，只要你時(shí)時(shí)記得，為自己打開(kāi)一扇窗。讓失敗開(kāi)花，成為最美的風(fēng)景，唯一的方法就是振作起來(lái)，繼續(xù)努力。

　　青春總是有得有失，有成功有失敗。但是能讓人擁有一生都無(wú)法忘記的回憶，能讓生命享受到不是每個(gè)人都能享受到的特殊旅程，失去幾年青春又算得了什么呢？

　　從前我總認(rèn)為，人活著當(dāng)如煙花，一生奔走只為一瞬的.綻放。在那一刻，為這個(gè)世界，予盡所有的光熱。但隨著時(shí)光的流逝，我才慢慢體會(huì)到：“人生就像一棵樹(shù)。寒冬前的落葉并不意味著一棵樹(shù)生命的結(jié)束，而意味著另一年的春天將要迎接更加燦爛的陽(yáng)光；意味著生命的又一次勃發(fā)；意味著堅(jiān)強(qiáng)的迎接更加痛快的人生挑戰(zhàn)�！�

　　生命猶如一葉風(fēng)帆，痛苦則是鼓蕩風(fēng)帆的力，風(fēng)力愈強(qiáng)勁，命運(yùn)之舟駛得愈快捷。所以，千萬(wàn)不要畏懼痛苦，勇敢地去品嘗痛苦的滋味，用暫時(shí)的痛苦去換取永恒的幸福。

　　看著窗外的雨滴，我只是沉思，完美與奉獻(xiàn)，或許就是這樣達(dá)到及至的。

　　心就是一個(gè)翅膀，心有多大，世界就有多大，自己的人生價(jià)值就有多大。如果一個(gè)人不能打碎心中的四壁，即使給你整個(gè)天空，你也無(wú)法飛翔。打碎心中四壁的鐵錘則是善良。它盛開(kāi)在心靈一隅，綻放千年的美麗；善良是露，它凝結(jié)與靈魂深處，漱洗浮世鉛華；善良是風(fēng)，它拂過(guò)每個(gè)人火熱的內(nèi)心，賜與他寧?kù)o。

　　行走在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，不禁感觸萬(wàn)千。對(duì)現(xiàn)實(shí)，我充滿憎恨。憎恨高考制度；憎恨為高考而所背負(fù)的包袱；憎恨那束縛自由發(fā)展的絆腳石。對(duì)夢(mèng)想，我充滿期待和幻想。期待著成功的喜悅，幻想著失敗的悲傷。夢(mèng)想，給了我拼搏的動(dòng)力；現(xiàn)實(shí)，給了我展現(xiàn)的舞臺(tái)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交織，則給了我抒寫(xiě)人生的宣紙。

　　關(guān)于未來(lái)我總有周密的安排，然而劇情總是被現(xiàn)實(shí)所篡改；關(guān)于現(xiàn)在我總是彷徨又無(wú)奈，任憑歲月黯然又憔悴地離開(kāi)；出乎一切的一切變蒼白，出乎意料的一切變黯淡。

　　高考的跫音已悄悄向我臨近，繁雜的思緒已擾亂我的安寧。

　　尋夢(mèng)的路，千萬(wàn)里；所以我一刻也不敢停滯，怕碎了你，也碎了我執(zhí)著的追求！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇32

　　美國(guó)詩(shī)人羅伯特·弗羅斯特寫(xiě)過(guò)一句話：“森林中有兩條路，我選擇了人煙稀少的那一條。”經(jīng)過(guò)十年寒窗的苦讀，寒門(mén)女孩鐘容芳考入北大后，她沒(méi)有選擇那條人潮洶涌急功近利之路，而是沉下心來(lái)沿自己的初心，尋未來(lái)的夢(mèng)想——這不得不讓我們刮目相看。

　　時(shí)代浪潮翻涌，初心永立潮頭。在仰望天空的同時(shí)，我們要時(shí)不時(shí)捫心自問(wèn)：“我從哪里來(lái)，要到哪里去？”鐘容芳便是在趨利時(shí)代沒(méi)有迷失方向的人。當(dāng)然，人是社會(huì)的產(chǎn)物，由此不可避免地要受到社會(huì)潮流的影響，要想徹底追隨內(nèi)心的腳步，這誠(chéng)然不可能。因此，人最好的狀態(tài)應(yīng)是保持無(wú)論處于何種境地時(shí)的不改本色，時(shí)常叩問(wèn)內(nèi)心，以致不在紛繁中迷失。

　　堅(jiān)守我心，便不要專注于他人的眼光。但丁曾說(shuō)：“不要在意別人的話語(yǔ)，要像一座卓立的塔，決不因暴風(fēng)而傾斜。”回顧歷史，有太多能人志士堅(jiān)守我心，逐夢(mèng)前行：梭羅在瓦爾登湖垂釣，蘇子一蓑煙雨任平生，倉(cāng)央嘉措攜白鹿踏雪……堅(jiān)守我心，高標(biāo)遠(yuǎn)志也好，平淡沉靜也罷，心之所向，縱無(wú)果也無(wú)悔。

　　喬布斯曾應(yīng)邀在斯坦福大學(xué)演講，他這樣回憶自己過(guò)去的'生活：“我總是把一切弄得一團(tuán)糟，甚至想過(guò)逃離硅谷。但是，漸漸地，我開(kāi)始有了一個(gè)想法，我仍然熱愛(ài)我過(guò)去做的一切，于是，我決定從頭開(kāi)始�！眴滩妓购髞�(lái)的成功讓我們明白，想要自己不因?yàn)樽叩奶�遠(yuǎn)忘記了初心，就得在向往的地方豎起一座燈塔。

　　在如今的社會(huì)中，也不乏有些堅(jiān)守我心，逐夢(mèng)前行而一心一意為國(guó)為民的人。黃旭華38年隱姓埋名，只為鑄好大國(guó)重器；孫家棟數(shù)十年如一日，只為嫦娥飛天夢(mèng)；敦煌女兒樊錦詩(shī)一生致力于敦煌文化，只為展現(xiàn)文化之美。這正也驗(yàn)證了劉墉所說(shuō)的“心中的山使你有個(gè)奮斗的方向，它使你如何一刻抬起頭，都能看到自己的希望”。

　　香港中文大學(xué)校長(zhǎng)沈祖堯說(shuō)：“這是一個(gè)利益在前的時(shí)代，金錢(qián)、地位、權(quán)力，為世人追逐�！比送�往被利益掩蓋心靈，卻把初心拋至腦后。帕斯卡爾斷言：“人是一個(gè)被廢黜的國(guó)王。”借用他的說(shuō)法，我們可以把人類的精神史看作為恢復(fù)失去的王位而奮斗的歷史。當(dāng)然，人曾經(jīng)擁有王位并非一個(gè)歷史故事，而是一個(gè)譬喻：人的靈魂的高貴在于堅(jiān)守我心，價(jià)值也會(huì)隨之顯現(xiàn)。

　　是的，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，面朝心中的燈塔，堅(jiān)定地邁開(kāi)前進(jìn)的步伐，相信你不會(huì)再是那個(gè)“廢黜的國(guó)王”。請(qǐng)君銘記：堅(jiān)守我心，逐夢(mèng)前行。左手是初心，右手是理想，雙手合十，便是你的天堂。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇33

　　成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有許多人陪伴著你，促你成長(zhǎng)，幫你進(jìn)步。

　　——題記

　　我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣龅搅死罾蠋煛?/p>

　　她是我初二的語(yǔ)文老師，中等身材、短發(fā)，戴著眼鏡。我記憶最深刻的不是她的容貌，而是她給我的那親切的微笑。

　　我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師請(qǐng)了長(zhǎng)假，李老師來(lái)給我們代課。幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)她不像原來(lái)的語(yǔ)文老師那么嚴(yán)格。我本來(lái)上語(yǔ)文課就不怎么專心聽(tīng)課，所以在語(yǔ)文課堂上更加肆無(wú)忌憚了，不僅不專心聽(tīng)課還常常帶動(dòng)周圍同學(xué)一起說(shuō)話。這樣過(guò)了一段時(shí)間，李老師就把我叫到她的辦公室跟我談話。她當(dāng)時(shí)跟我說(shuō)了什么我已經(jīng)忘記了，只記得最后，她給了我一個(gè)深深的微笑。

　　那天，我們學(xué)魯迅先生的《社戲》。讀了課文之后，我很感興趣。所以，老師提問(wèn)時(shí)，我也嘗試著舉手，本來(lái)想老師可能不會(huì)叫我這個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)講的.孩子，沒(méi)想到老師居然叫了我。盡管我的答案有很多錯(cuò)誤，但老師不僅沒(méi)批評(píng)我還耐心地幫我改正過(guò)來(lái)了。在我回答問(wèn)題后，她又給了我一個(gè)深深的微笑……

　　從那以后，語(yǔ)文課上，我會(huì)積極回答問(wèn)題了，遇到不會(huì)的也會(huì)主動(dòng)問(wèn)李老師。我努力要做個(gè)天天都能得到李老師贊許的微笑的好孩子。

　　可是有一次，我騙了李老師：國(guó)慶節(jié)假期，我玩得太歡，沒(méi)有做作業(yè)。老師問(wèn)我時(shí)，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的作業(yè)找不到了�！蔽乙詾樗龝�(huì)批評(píng)我，可是，她溫和地說(shuō)：“以前的作業(yè)，你都能認(rèn)真完成，我相信你這次也一定完成了�！蔽也恢�道李老師是真的相信我弄丟了作業(yè)，還是為了在同學(xué)面前保護(hù)我的自尊心。看到她臉上的笑容時(shí)，我感到萬(wàn)分慚愧！我暗暗下定決心：以后再也不做欺騙老師的事情了。

　　我和李老師聊天時(shí)，她說(shuō)她是從城里來(lái)的，教我們一年就回去了。一想到她很快就要走了，我就特別傷心。

　　離別的時(shí)候終于到了，期末考試結(jié)束后，同學(xué)們都因放假而高興，我卻開(kāi)心不起來(lái)。李老師對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)。等你考上理想的高中，我一定會(huì)去看你！加油啊，我等著你的好消息！”說(shuō)完，她又留給我一個(gè)深深的微笑。

　　每當(dāng)我在夜晚學(xué)習(xí)累了時(shí)，我總會(huì)抬頭看看天空。星星依偎在月亮的懷里，眼睛一眨一眨的，我仿佛又看到李老師的微笑。一想到她那深深的微笑，我就動(dòng)力十足！

　　感恩李老師，她那美麗的微笑改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度；感恩李老師，她的寬容大度幫我改正了錯(cuò)誤；感恩李老師，她用再次見(jiàn)面的約定給了我前進(jìn)的動(dòng)力……

　　求學(xué)路上，攜恩前行。我一定不會(huì)辜負(fù)您一次次給我的微笑……

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇34

　　有人說(shuō)，要想在人生的道路上取得成功，就必須要有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，人生才算有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向、未來(lái)的愿景、奮斗的理由、成功的基礎(chǔ)！

　　什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想就像沙漠中的綠洲，給人希望；像一座在黑暗中發(fā)光的燈塔，讓迷失的船只找到一個(gè)港灣；夢(mèng)想就像天上出現(xiàn)的彩虹，使遭遇人生風(fēng)雨的人，突然看到了世界的美好，堅(jiān)定了自己的信念；夢(mèng)是夏夜里流淌的甘泉，讓煩躁和迷失目標(biāo)的人領(lǐng)略詩(shī)意的寧?kù)o；夢(mèng)想是頭腦發(fā)熱的人往自己頭上潑冷水之后，我不再充滿迷茫，可以冷靜思考；我的夢(mèng)想是口中的冰糖，在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)后，我能嘗到奮斗的甜蜜。

　　夢(mèng)想不會(huì)被時(shí)間遺忘。

　　夢(mèng)想，不會(huì)因?yàn)榧揖池毢�而放棄�?/p>

　　夢(mèng)想不被別人的冷嘲熱諷所氣。因?yàn)檫@就是生命的全部?jī)r(jià)值。

　　有句話說(shuō)得好：困難和挫折，也怕一個(gè)人為夢(mèng)想奮斗的毅力。而堅(jiān)強(qiáng)的毅力，往往來(lái)自遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

　　在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，有的人會(huì)因?yàn)榧彝サ呢毨Ф�被摧毀，失去�?mèng)想；有些人可以以貧窮為動(dòng)力，有志向的人，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生目標(biāo)。

　　命運(yùn)不能人為選擇；但可以通過(guò)個(gè)人主觀努力改變。改變命運(yùn)的過(guò)程，就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'過(guò)程。

　　夢(mèng)想很高，成功是一樣的。

　　夢(mèng)想注定要一個(gè)人去旅行。前進(jìn)的路上，少不了被質(zhì)疑和嘲諷，但那又怎樣，“就算你的身體傷痕累累，也要活得漂亮”，這幾句歌詞我很喜歡，因?yàn)闈M滿的都說(shuō)明了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不容易。

　　在人生的道路上，只要堅(jiān)持自己選擇的夢(mèng)想，不放棄，不放棄，滿懷信心，孜孜不倦，最終一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功。 。

　　一個(gè)人缺的不是天賦，而是夢(mèng)想。夢(mèng)想不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。成功的秘訣在于夢(mèng)想和目標(biāo)的堅(jiān)持。

　　夢(mèng)想沒(méi)有行動(dòng)是幻想，行動(dòng)沒(méi)有夢(mèng)想是盲目的。如果因?yàn)槿绻�你在�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遇到挫折又不敢放手，你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想若不種下，又怎能收獲？夢(mèng)想不努力，成功何來(lái)？夢(mèng)中若無(wú)患難，光榮何處來(lái)？如果夢(mèng)想一路順風(fēng)，沒(méi)有挫折，榮耀何來(lái)？

　　沒(méi)有多次失敗的夢(mèng)想，成功的夢(mèng)想更是難得。我相信人應(yīng)該一生都在追求自己的夢(mèng)想，一個(gè)又一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一個(gè)又一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。堅(jiān)定不移，即使只有一次機(jī)會(huì)，你也會(huì)成功；但如果你放棄你的夢(mèng)想，你不會(huì)有更多的機(jī)會(huì)成功。

　　夢(mèng)想伴隨我們一生，夢(mèng)想可以改變一個(gè)人的一生。雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路很坎坷，但只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不退縮，最終一定會(huì)成功。

　　海浪因跳躍而美麗，生活因努力而精彩！人的夢(mèng)想如洪水，不遇島礁難激起美麗的浪花！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇35

　　背上背著一個(gè)精心準(zhǔn)備的環(huán)保袋，我獨(dú)自前行。我要做一回環(huán)保旅行者。前方的垃圾們不斷向我招手，我知道，如果盡自己的一點(diǎn)兒力把它們裝進(jìn)環(huán)保袋，那么他們就會(huì)到達(dá)他們旅途的終點(diǎn)——垃圾站，那么世界會(huì)不會(huì)因我的存在而有些許的不同呢？

　　實(shí)實(shí)在在，做一次我生命中的環(huán)保旅行者。我又到了一個(gè)十字路口，那輛輛汽車在我眼前疾馳而過(guò)，“呼啦啦”地，車中也飄出一道道別樣的風(fēng)景——塑料袋和餐巾紙。它們像勝利的騎士在風(fēng)中向路人炫耀。我不由得加快腳步，忙把它們拾起放進(jìn)我的垃圾包。不知它們會(huì)怎樣想？是覺(jué)得環(huán)境破壞者的可悲還是有感于每個(gè)環(huán)保旅行者的善良。

　　穿過(guò)十字路口，路過(guò)一所小學(xué)，透過(guò)學(xué)校大門(mén)看見(jiàn)花壇的草叢中赫然立著一塊告示牌：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！北鞠氪掖叶�過(guò)，卻沒(méi)想到不經(jīng)意的一瞥便看見(jiàn)草叢中一個(gè)毫不起眼的角落里大大咧咧地躺著幾個(gè)被人丟下的零食袋，無(wú)助地向我眨巴著眼睛。我走近，輕輕地把它們放進(jìn)我的環(huán)保袋。我不禁皺了皺眉頭，還有多少垃圾沒(méi)有被送回他們自己的家呢？

　　我背著已經(jīng)沉甸甸的袋子繼續(xù)前行，拾起公園門(mén)前那一個(gè)個(gè)被人遺棄的一次性碗筷；拾起超市門(mén)口那倔強(qiáng)躺了一地的塑料袋；拾起街上行人隨手扔棄的報(bào)紙、紙巾，各種宣傳廣告……。不知道還有多少垃圾們等待著我的撿拾，抬頭望天，卻不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)我頭頂?shù)奶炜詹恢�何時(shí)已不再湛藍(lán)如初！

　　我站在那本應(yīng)湛藍(lán)的天空下，望著周圍熙熙攘攘的人群，他們用異樣的眼神匆匆掃視我身上已沉甸甸的環(huán)保袋，然后又匆匆離去，而我的信心卻愈加堅(jiān)定。背上的袋子越來(lái)越重，仿佛就如同我身上背負(fù)著的環(huán)保使命，越來(lái)越沉。

　　我拖著沉重的腳步漫步于華燈下，看著燈紅酒綠的大街上，那一張張紙屑被吹得漫天飛舞，厚重的夜掩蓋不住丑陋的靈魂。“你們能不能少扔垃圾，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的天空已不再湛藍(lán)？”內(nèi)心深處一個(gè)堅(jiān)定的聲音在不停的大喊。突然地，一輛車疾馳而過(guò)，我突然看見(jiàn)了一只想要扔掉東西的手，我忙呼：“不要再扔了！”可惜說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一張輕飄飄的紙巾已悄然落地，那揚(yáng)長(zhǎng)而去的汽車冒著濃濃的尾氣似乎在炫耀他的'得意。

　　背包的容量是有限的，每個(gè)人都只能承受那么一點(diǎn)力。我們的地球它需要我們共同的呵護(hù)，一個(gè)人的力量又如何能撐起所有人的天空？我們每個(gè)人身上都背負(fù)著環(huán)保的使命，義不容辭。請(qǐng)讓天空因我們的存在而更加湛藍(lán)；讓大地因我們的存在而更加絢麗；也讓環(huán)境因我們的存在而更加美麗；更讓生活因我們的存在而更加美好！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇36

　　如果擁有感恩的情懷，青春路上便會(huì)像魔方一樣，充滿神奇的力量。

　　《讀者》上有一則故事：一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時(shí)，秀才發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上。同伴說(shuō)：“捏死它，竟敢偷吃。”秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放回地上，說(shuō)：“去吧，小生命�！笨纪暝嚭蠡乜蜅５耐局�，秀才忽然記起考試時(shí)一時(shí)疏忽，將“玉石”寫(xiě)成了“王石”，于是大嘆“今年無(wú)望矣”，可發(fā)榜時(shí)，秀才卻榮居榜首。原來(lái)，那只被秀才救過(guò)的小螞蟻為了報(bào)答他，伏在考卷的“王”字上，使“王”字變成了“玉”字。

　　一只小小的螞蟻尚能心存感恩，更何況是我們這些有理想、有道德的青少年呢?霍金先生雖然靠輪椅來(lái)走動(dòng)，但他仍能夠微笑地面對(duì)生活，為什么?因?yàn)榛艚鹣壬�認(rèn)為，他的手指還能活動(dòng)，他的大腦還能思考，他還有愛(ài)他的親人與朋友們，他還有一顆感恩的心，這些足以讓他勇敢地去面對(duì)生活。由此可見(jiàn)，擁有一顆感恩的心是多么重要。

　　感激生育你的人，因?yàn)樗麄兘o了你生命;感激養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄冏屇憬】档爻砷L(zhǎng);感激教育你的人，因?yàn)樗麄兘探o你知識(shí);感激幫助你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣蛇^(guò)難關(guān);感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激傷害、藐視、欺騙過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兡�煉了你的意志，喚醒了你的自尊，增長(zhǎng)了你的智慧……

　　鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。這些事例，都能喚醒我們那顆沉睡已久的感恩之心。感謝翠綠的'小草吧，它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)韌讓我們學(xué)會(huì)了什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”;感謝奔騰的流水吧，它那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的決絕讓我們懂得了什么叫“奮進(jìn)”;感謝漫天飛舞的落葉吧，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的默默付出讓我們知道了什么叫“奉獻(xiàn)”。讓我們感謝森林，感謝四季，感謝地球，感謝社會(huì)，感謝那些幫助過(guò)我們的或熟悉或陌生的人們吧!

　　親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你至少要由衷地說(shuō)一聲“謝謝”，報(bào)以誠(chéng)摯的微笑。也許就是那聲簡(jiǎn)單的“謝謝”，那個(gè)淺淺的微笑，才讓我們的青春多一份幸福!

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇37

　　微笑，如春風(fēng)般沐浴著，溫暖著一顆顆心；微笑，它給予了多少人從未有過(guò)的信心及那充實(shí)的幸福感。僅僅是一個(gè)微笑，僅僅是一個(gè)嘴角向上輕輕一勾的小動(dòng)作，或許，在別人的眼里它就是全部的希望、信心。

　　曾在一本書(shū)上看過(guò)，每天早上起床，面對(duì)著鏡子微笑，那么這個(gè)人的一天都是幸運(yùn)的，他這一天一定過(guò)得很快樂(lè)，一開(kāi)始，我并沒(méi)太在意，只是懷著一顆嘗試著的心試了一下，感覺(jué)輕松了好多，原本以為只是心理作用。慢慢的才發(fā)現(xiàn)，確實(shí)如此，這大概就是利用了一日之計(jì)在于晨的原理吧，有個(gè)神清氣爽的`早晨，就有了一天的輕松，

　　微笑，他的力量真的很大嗎？如不是親身經(jīng)歷過(guò)了，我肯定也覺(jué)得微笑的力量不大。

　　我小時(shí)候，剛學(xué)會(huì)騎車，便想炫耀一番，在百般懇求下，媽媽終于答應(yīng)讓我自己一人騎車上學(xué)。

　　一開(kāi)始，滿是信心，頗有初生牛犢不怕虎的風(fēng)范，可剛騎上人行道，見(jiàn)到那么多人，一下子便慌了手腳，生怕一不小心就釀成了大錯(cuò)，于是，左搖右晃的在人行道上“搖擺”著，心里還不停的默默祈禱“媽呀，這么多人，不要讓我撞到哪個(gè)啊，不然我可負(fù)不起責(zé)，早知道就不騎車出來(lái)了，老天保佑，不要讓我一下子變成肇事者啊，我還小嘞，不想這么早就被送到公安局去啊……”但，往往事與愿違，這不，還沒(méi)祈禱完，眼看就要撞上了一個(gè)小男孩，我眼一閉，倒在了地上，書(shū)包，傘，全部以仙女散花之勢(shì)鋪滿在地上�！疤彀�，沒(méi)這么倒霉吧，老天你是在和我開(kāi)玩笑么？哪個(gè)這么倒霉，被我撞上了，夠悲慘的，早知道就不騎車出來(lái)了，好歹練好了再出來(lái)嘛，也不至于現(xiàn)在這樣吧……”剛想爬起來(lái)，看看那個(gè)男孩怎么樣了，順便道歉的，結(jié)果一句話捷足先登了，讓我立馬取消了道歉的念頭�！昂呛�，這個(gè)姐姐好笨哦，騎車都會(huì)跌跤。”“媽呀，這次跌老股了，我的臉?shù)痰囊幌赂械交馃�火燒的“怎么沒(méi)人來(lái)扶下啊，我也受傷了誒�！闭�當(dāng)我灰心時(shí)，一個(gè)腳步蹣跚的阿姨向我走來(lái)，緊接著，出現(xiàn)在我面前的是一雙長(zhǎng)滿老繭的手，再往上一瞧，一個(gè)慈祥而溫暖的微笑掛在臉上，我相信無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)被那微笑融化。

　　是她，給了我信心，給了我希望，讓我有勇氣站起來(lái)，讓我有勇氣重新推起車，邁向未來(lái)的路，一切都得感謝那朵慈祥微笑的花。

　　微笑，是感染他人的催化劑，是鼓舞他人的強(qiáng)心劑，是撫平傷痛的鎮(zhèn)定劑。讓我們帶著微笑前行……

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇38

　　還記得畢業(yè)的那天，大家拿著畢業(yè)證拍照的時(shí)候，突然，一股莫名的憂傷從心靈的最深處一點(diǎn)一滴地溢出，心中不由得一顫，才想起，我就要畢業(yè)了，那些景，那些事，還有那屬于小學(xué)生活的一切，都將成為過(guò)去，如今，那種屬于小學(xué)的如夏日樹(shù)葉般翠綠的日子，想起來(lái)都有一種透過(guò)陽(yáng)光看清葉脈的那種興奮，那種幸�！ぁぁぁぁ�

　　老師們最后的講話，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真，豎起耳朵專心致志地聽(tīng)，仿佛再也聽(tīng)不到了，不管是在分成績(jī)單，還是在那班主任碎碎叨叨的話語(yǔ)中。少了平日的竊竊私語(yǔ)和吵鬧，偌大的教室便顯得寂靜，窗外的.陽(yáng)光很燦爛，還有那夏天特有的蟬鳴。

　　在一片寂靜中，我細(xì)細(xì)地把小學(xué)的片段重溫了一次，一年級(jí)，我背著大大的書(shū)包走進(jìn)校園的大門(mén)，眼中充滿驚喜和好奇，直到走進(jìn)教室門(mén)，遇見(jiàn)我同桌，我才真正感受到了友誼的幸福。二年級(jí)，大家都彼此熟悉大家，可誰(shuí)也不珍惜友誼，只是每天在燦爛陽(yáng)光下嬉戲打鬧，你追我趕地鬧著，玩著，因?yàn)椋�那時(shí)，我們都只是一群不知天高地厚的瘋丫頭。三年級(jí)，我們開(kāi)始實(shí)現(xiàn)我們的我們的夢(mèng)想，我們光禿禿的翅膀開(kāi)始擁有豐滿的羽毛，想當(dāng)海軍的，羽毛是海藍(lán)的，想當(dāng)畫(huà)家的 ，羽毛是七彩的，想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生的，羽毛是潔白的，想當(dāng)作家的，羽毛是黑白相交的，想當(dāng)?shù)案鈳煹�，羽毛是······四年�?jí)，我們開(kāi)始確定自己的目標(biāo)，我們就像裹在繭里的毛毛蟲(chóng)，掛在學(xué)習(xí)的枝頭吸收知識(shí)，繭里的空間真小，可是在這里，我的心變得好大，我不斷地吸收知識(shí)，只為了等待破繭成蝶的那一天。五年級(jí)，我們似乎又回到了二年級(jí)，雖說(shuō)已經(jīng)是高年級(jí)了，但卻無(wú)規(guī)矩一樣，不斷地吵啊，鬧啊·····六年級(jí)，幾乎每天都是在一張又一張接踵而來(lái)的卷子中埋首奮斗，偶爾抬起頭，和同桌相視一笑。每天早晨大家都是帶著黑眼圈互相打招呼，有時(shí)還會(huì)拍拍對(duì)方的肩膀，說(shuō)：“別累壞了，身體可是革命的本錢(qián)哦�！蹦菚r(shí)，我的臉上就會(huì)浮現(xiàn)出一種幸福的微笑，

　　站在校園里的那一顆老榕樹(shù)下，看著那片片翠綠的葉子在半空中翻滾，打轉(zhuǎn)，飄飄悠悠地落下，不知道此時(shí)我的同學(xué)們是否在想同樣的事，懷著同樣的心情？

　　那些走過(guò)，哭過(guò)，歌過(guò)并一起深深愛(ài)過(guò)的日子，如今卻要離我們遠(yuǎn)去，一片思緒中，想起了同學(xué)錄上的那句話：即使未來(lái)的某一天我們各奔東西，也要記得彼此，那是屬于我們的青春雨季，獨(dú)一無(wú)二的記憶。

　　微笑著回首，把記憶珍藏，帶著微笑前行，沒(méi)有憂傷。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇39

　　黃昏過(guò)后，黑暗慢慢壓進(jìn)，逐漸天空被黑暗籠罩，這個(gè)時(shí)候總是想起你的笑。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我從別的地方轉(zhuǎn)到那個(gè)小學(xué)。過(guò)多的陌生，就讓我在那角落不悲，不喜，安靜是我的代言詞。

　　就是在那樣的情況下我認(rèn)識(shí)了你——我開(kāi)始的唯一朋友。你當(dāng)時(shí)走到我面前，臉仰起自信的笑說(shuō)道：“我沒(méi)有朋友呢，你成為我的朋友好嗎？”我覺(jué)得你就像是一個(gè)大姐姐用溫暖感化他人。那時(shí)，我又怎么會(huì)不想和你做朋友呢？我一個(gè)朋友也沒(méi)有啊！

　　那時(shí)以后，我依舊如此，只有偶爾和你聊聊天而已。時(shí)光快速的推移著，一次事情使我為之震撼。那次比賽的前幾天你的膝蓋就因摔倒有很長(zhǎng)的口子，你卻固執(zhí)的參賽。賽后，我跑去看你，褲子被血染紅一大片。你看我來(lái)了又仰起了微笑，你說(shuō)：“那是班級(jí)榮譽(yù)的問(wèn)題，不得獎(jiǎng)又怎樣？但我參與了，我努過(guò)力的。當(dāng)時(shí)真的很痛，但我想到終點(diǎn)就要到了，堅(jiān)持一下就好了�！蔽耶�(dāng)時(shí)想：你真的很堅(jiān)強(qiáng)呢。

　　日月交替，她轉(zhuǎn)校走了，她告訴我要去很遠(yuǎn)的`城市。每一次作業(yè)做到深夜仰起臉，仿佛又看到了你的笑，趕走了我所有的疲倦，一邊寫(xiě)著一邊想著馬上要做完了呢。

　　踏入初中的門(mén)檻，我也蛻去了以前的樣子，學(xué)著你的微笑給別人打招呼，班上很快就熟絡(luò)了。

　　初三一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我也變得堅(jiān)強(qiáng)。也不知是怎么的就被同學(xué)推去了800米的戰(zhàn)場(chǎng)。來(lái)到跑道上我無(wú)比緊張，聽(tīng)著自己“砰砰”跳的心跳，卻無(wú)法讓它減速，只得四處打量，用分散注意力的方法，試圖減速。

　　這時(shí)，一把黑色的槍高高舉在空中，只聽(tīng)一聲“砰”，似心跳的聲音，個(gè)個(gè)隊(duì)員跑起來(lái)。高速運(yùn)轉(zhuǎn)的雙腿，大腦一片空白，似乎聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的叫喊，可我前面有好幾人，根本無(wú)法超。突然腳下一滑——我跌倒了。有我班同學(xué)叫我不要跑了，可是就是這一瞬我已經(jīng)是最后了。抬頭望向天空，又浮出你的笑臉，你對(duì)我說(shuō)：“加油�！蔽椅⑿χ�又站起來(lái)，向前跑去。

　　慢慢追趕著，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)……要到終點(diǎn)了呢，我微笑著……“砰”又是像心跳的聲音，意識(shí)進(jìn)入黑暗，聽(tīng)見(jiàn)身體與大地發(fā)出的碰撞，忽的又明亮起來(lái)。原來(lái)是有人把我碰倒了，還有幾步？我估量著，一步，兩步……終于到了終點(diǎn)。我參與了，努力了，而你呢，會(huì)不會(huì)在哪邊的城市為我高興呢，看吧我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

　　你一定知道我為什么仰望天空，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)：無(wú)論走到哪里，我們頭頂?shù)奶炜斩际峭�一片�?/p>

　　那個(gè)女孩教會(huì)我微笑；那個(gè)女孩教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。每每看向天空，記憶被翻開(kāi)：你的微笑，我的堅(jiān)強(qiáng)。在前行中，我多了一份堅(jiān)強(qiáng)。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇40

　　誠(chéng)信是什么？“民無(wú)信不立”孔子的這句名言道出了誠(chéng)信的重要性。關(guān)于誠(chéng)信的至理名言很多很多，而讓我真正讀懂“誠(chéng)信”的是那一件事：

　　悅耳的上課鈴聲一響起，就看見(jiàn)老師拿著一沓厚厚的試卷，邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，這節(jié)課語(yǔ)文考……”話音未落，教室立刻沸騰起來(lái)，“糟了，這次死定了”“哎！我沒(méi)有復(fù)習(xí)！”“老師怎么突然襲擊��？”“這次考試我肯定考不好！”……同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的`急忙翻看書(shū)本，有的慌慌張張拿出復(fù)習(xí)資料，嘴里念念有詞，有的故作鎮(zhèn)定，有的鎮(zhèn)定自若地坐著，靜靜地等待著老師發(fā)試卷。而我，心里有些忐忑。

　　拿到卷子過(guò)后，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲。我打起十二分精神，從容不迫地將一道道題攻破。還好，這套卷子還難不倒我。唉，“黑云翻墨未遮山”下一句是什么？我怎么把這句耳熟能詳?shù)脑?shī)句給忘了？霎時(shí)，我的腦子一片空白， 我心急如焚，手中拿著筆不停地敲打著腦袋，“真是一句詩(shī)難倒英雄漢吶！哎！只好先做后面的題目。做了35分鐘，其他難題都被我斬于馬下，只剩這一道了，“如果因?yàn)橐痪湓?shī)被扣掉3分，真是太不應(yīng)該了！”偏偏這時(shí)候筆又沒(méi)墨水了，我嘀咕著“倒霉”，只好翻書(shū)包找筆，突然，眼睛一亮，瞄到了語(yǔ)文書(shū)：只要看一下，那3分就能拿到了！我的手不知不覺(jué)伸向語(yǔ)文書(shū)，猛然，心里一驚，我仿佛看見(jiàn)老師看見(jiàn)了我，我連忙縮回手。

　　時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，看了看手表，只剩下五分鐘了！抬頭再看看老師和周圍的同學(xué)，還好沒(méi)人注意我。再不抄就來(lái)不及了！我像下了決心似的，再次把手伸向書(shū)包里的語(yǔ)文書(shū)。也許是因?yàn)樽鲑\心虛，那本書(shū)竟是那么的沉重，我的手居然無(wú)法移動(dòng)它分毫。這時(shí)，我好像看到了老師和媽媽失望的眼神，同學(xué)們歧視的目光；我被評(píng)為“五好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的場(chǎng)景一一浮現(xiàn)在我的腦海中；耳邊又回響起“核心主義價(jià)值觀”那24個(gè)字的朗誦聲……最終，我還是沒(méi)有拿出語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)槲乙�做個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。這時(shí)，下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)……

　　雖然這次考試因?yàn)橐坏廊绱撕?jiǎn)單的題而失了分，但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠(chéng)信。誠(chéng)信是晶瑩剔透的雨，洗滌著我們心靈的塵埃；誠(chéng)信是黑夜中的明燈，給我們指明道路；誠(chéng)信是美麗的心靈之花，讓我們的生活更加絢麗多姿。在成長(zhǎng)路上，讓它陪我一路前行。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇41

　　布滿荊棘之路，灑下了拼搏的汗水，便會(huì)澆灌出燦爛的生命之花。堅(jiān)定人生方向，即使再多苦難，我們依然會(huì)樂(lè)觀前行。

　　如果，沿途中讓我們面對(duì)一個(gè)個(gè)困難與挫折，我們會(huì)毫不猶豫地選擇拼搏。這是一種積極的人生方向，是一種身處逆境也不會(huì)頹廢的人生方向。每一個(gè)人，在面對(duì)一個(gè)個(gè)選擇時(shí)，都應(yīng)該有這樣的風(fēng)骨。也只有這樣，我們的人生才能大放異彩。

　　笑對(duì)苦難，逆境不頹，這是創(chuàng)造奇跡的保證。埃爾文，美國(guó)著名登山運(yùn)動(dòng)員。他曾獨(dú)身一人在不攜帶氧氣瓶的情況下越過(guò)無(wú)數(shù)高山的死亡區(qū)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。一次次失敗，但他仍然一次次地堅(jiān)持，最終，他成功了。當(dāng)有人問(wèn)起成功的秘訣時(shí)，他認(rèn)為，無(wú)數(shù)人無(wú)法成功并不是不具備應(yīng)有的條件，而是沒(méi)有明確而又堅(jiān)定的人生方向。登山就是拿性命做賭注，每一絲精力都彌足珍貴，若三心二意，必會(huì)導(dǎo)致失敗。只有有了明確的方向，才能心無(wú)旁騖。即使身處險(xiǎn)境，在生死邊緣，也能取得成功。內(nèi)心堅(jiān)定，明確目標(biāo)是埃爾文成功的法寶。目標(biāo)，會(huì)在你堅(jiān)持不住時(shí)激起你的潛能，助你克服困難，邁向成功。

　　沒(méi)有方向地活著，即便閑適卻盲目；沒(méi)有激情澎湃的人生，只是空虛的泡影。閑時(shí)東籬折菊，飲酒賞花；醉時(shí)對(duì)月狂舞，吟詩(shī)誦詞。在別人看來(lái)是何等安然自在，超凡脫俗。而現(xiàn)實(shí)的陶淵明卻過(guò)得十分貧窮。他狂舞是為了發(fā)泄內(nèi)心的孤寂，他飲醉是為了排遣生活的無(wú)聊。“悠然見(jiàn)南山”的安逸雖說(shuō)得出口，但內(nèi)心的痛苦又有誰(shuí)知。正是他沒(méi)有目標(biāo)，才使得一生平淡無(wú)奇，只得借酒消愁。沒(méi)有目標(biāo)，就無(wú)法為之奮斗，也就少了人生路上的許多經(jīng)歷。如若總是走在人生的康莊大道上，怎能感受到歷經(jīng)磨難后的成就感，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值？

　　有了人生的方向，即使跌倒也能爬著向前，不斷進(jìn)步。沒(méi)有人生的`方向，就算道路平坦，也無(wú)心向前，只得落得無(wú)為一生。安逸的生活如同銼刀一般，會(huì)削去我們的棱角，令人變得圓滑，毫無(wú)斗志。堅(jiān)定的目標(biāo)，在我們的荊棘路上為我們標(biāo)明方向，引導(dǎo)我們前行。樹(shù)立明確的目標(biāo)，為它奮斗，為它前行，人生也會(huì)精彩繽紛。

　　生活的方向，就如花般發(fā)出幽香之氣，讓我們?nèi)�尋，去找；�?dāng)?shù)竭_(dá)我們的目標(biāo)時(shí)，內(nèi)心的喜悅與釋然，是奮斗后最好的獎(jiǎng)賞。確立目標(biāo)吧，讓我們走的每一步都有意義。劈開(kāi)荊棘，清開(kāi)道路，那清幽的花香最濃郁之處，就是我們夢(mèng)想的地方。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇42

　　犀利的目光穿過(guò)黑暗，嘴角帶著浸潤(rùn)著血跡的蔑視和嘲諷；你在彷徨，你在吶喊；把筆桿，變成了鋒利無(wú)比的匕首；你用沉默中的爆發(fā)，驚醒沉睡中的魂魄。

　　前方的路迷茫，我們需要光的引領(lǐng)。

　　你，就是我的前行之光。——題記暗夜的燈火，精神的向?qū)�。風(fēng)雨如晦的歲月，他的眼前是血腥的刀光劍影；他的身后是如磐的黑暗勢(shì)力。雖然他的心境是悲涼的，情感是沉郁的，但是他卻在無(wú)邊的寒夜中燃起了一片燈火，用巨筆為人們點(diǎn)燃了不熄的生命！讓我們一起走近魯迅，共同沐浴先生思想的靈光。魯迅，一盞中國(guó)近代幾百多年來(lái)黑暗歷史上的一盞明燈；一個(gè)用筆桿振興中國(guó)的偉人。在廣漠的歷史上，他的文章使中國(guó)的文海澎湃。在那高高的海塔上，我，一個(gè)崇拜者道來(lái)由衷的敬佩。

　　月色正濃的夜，潺潺的水在腳底船周流淌。先生不眠，站在寬寬的甲板上，聽(tīng)嘩嘩的水聲。船邊泛起白沫，你想，一生與故鄉(xiāng)故人，就這么越行越遠(yuǎn)了，幼時(shí)與友人的親密已鞭長(zhǎng)莫及，萬(wàn)惡的封建禮教挖了一條深深的鴻溝，讓你們天涯兩隔，冥冥中，海邊碧綠的沙地，離你越來(lái)越遠(yuǎn)……不，不，面對(duì)這一切你怎能麻木！要有新的精神，新的生活，世上本沒(méi)有路，走的'人多了便成了路！

　　故園遭侵，你幾度吶喊；國(guó)家危亡，你幾度彷徨。你思維依然縝密，你的文筆依然犀利，你的思想穿越了時(shí)光的隧道，使得一切世俗的假惡丑變得脆弱無(wú)比，就像黑暗見(jiàn)不得光明一樣不堪一擊！

　　生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。你的早逝令人倍感惋惜，身披寫(xiě)著“民族魂”的五星紅旗，你走得很是從容……前行路上，光，似乎殘缺了，我拾起了他們丟失的靈魂碎片。你說(shuō)要不斷改造國(guó)民的劣根性，使中國(guó)人不再麻木落后，不再愚昧無(wú)知。你說(shuō)哪怕光有所殘缺，但仍需堅(jiān)持，要從內(nèi)心將光不斷迸射，一點(diǎn)一點(diǎn)刺入黑暗。一個(gè)寒冷的冬天雖已經(jīng)降臨，但泥土下的種子已經(jīng)蘇醒，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？前行路上，穿梭在光亮中，做一個(gè)真正的勇士，敢于直面殘酷的試煉；前行路上自己也來(lái)放光，照亮一路的高低起伏，照亮生命的山巒，照亮理想的高臺(tái)。這光定能突破黑暗也突破冷漠，這光定能百折不回，戰(zhàn)無(wú)不勝。

　　你所處的陰霾歲月已然逝去，但你的事跡與思想依然在三味書(shū)屋被人講述，在百草園與人聆聽(tīng)，在咸亨酒店引人無(wú)盡回味與陶醉……前行有你，前行有光。

　　我定會(huì)以我的光，喚醒沉睡的大地！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇43

　　屋外，皓月當(dāng)空，星河流轉(zhuǎn)，屋內(nèi)，一桌，一燈，一書(shū)，一人。書(shū)頁(yè)輕翻，清冷的月色躍然于紙上。整個(gè)世界都在指尖劃過(guò)，思緒在字里行間隨意游走。

　　最早接觸書(shū)籍，還是在小時(shí)候。那時(shí)候，連話都說(shuō)不清楚，只會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)，卻已經(jīng)開(kāi)始了閱讀。嚴(yán)格起來(lái)說(shuō)，那根本算不上是真正的書(shū)，不過(guò)是一堆花花綠綠的圖畫(huà)，卻也看的津津有味，仿佛真的可以看懂其中的內(nèi)容。再過(guò)幾年，稍微大了點(diǎn)，多認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，便開(kāi)始看帶有文字注音的圖書(shū)。那時(shí)與爺爺奶奶同住，爺爺訂報(bào)。每天早上，郵遞員都會(huì)按時(shí)將當(dāng)天的報(bào)紙送到家門(mén)口。收到報(bào)后，爺爺就會(huì)坐在躺椅上，戴上老花鏡，一旁的小桌上常會(huì)放著一杯茶，是不是就拿起來(lái)啜一口。有時(shí)，我也會(huì)坐在爺爺?shù)呐赃�，每�?dāng)這時(shí)候，爺爺就會(huì)一邊看報(bào)紙一邊大聲的讀出來(lái)。雖然大多數(shù)時(shí)候，爺爺讀的報(bào)紙內(nèi)容都是我聽(tīng)不懂的國(guó)家時(shí)事之類的，但我卻舍不得走，仍然坐在旁邊，安靜的聽(tīng)著，期待著自己感興趣的內(nèi)容。時(shí)不時(shí)地，我還會(huì)插上幾句話，假裝聽(tīng)懂的樣子詢問(wèn)幾句。正因?yàn)橛行�時(shí)候爺爺常常讀報(bào)的耳濡目染，我才也養(yǎng)成了讀報(bào)的習(xí)慣。

　　讀書(shū)這么多年，我的'心情常會(huì)隨著不同的文章而改變。當(dāng)讀到辛棄疾的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”時(shí)，我回憶起了小時(shí)候在鄉(xiāng)下無(wú)憂無(wú)慮玩耍的情境，心中滿是沉醉與留戀。當(dāng)讀到《紅樓夢(mèng)》中“黛玉葬花”一章，我的心情不禁也隨著黛玉的心情而變得酸楚起來(lái)，潸然淚下。書(shū)籍與我一同相伴走過(guò)了不知多少個(gè)春秋。書(shū)，帶我去觀啊，海外異情，西域殊色；帶我去看啊，江南煙雨，大漠風(fēng)沙；帶我去聽(tīng)啊，高山流水，陽(yáng)關(guān)三唱；帶我去尋啊，暖風(fēng)十里，陌上花鈿。

　　一年四季，都有書(shū)籍相伴，它帶給我歡笑，哭泣，感動(dòng)，未知……讓我去思考、尋覓。在夏季的月夜里，或是在冬日的暖陽(yáng)下，我常會(huì)手捧一本書(shū)，認(rèn)真品讀。時(shí)而愉快地笑，時(shí)而悲傷地哭，時(shí)而憤怒，時(shí)而冷靜，這便是閱讀的魅力所在，使人身臨情景，投入其中，無(wú)法自拔。曾聽(tīng)人說(shuō)，讀書(shū)如品茶，觀其色，聞其香，品其味，能使人的心靜下來(lái)。以前，我不懂這句話其中的含義，但現(xiàn)在，我才明白，“書(shū)”是世界上所有東西中最值得人慢慢，細(xì)細(xì)品讀的。當(dāng)你讀懂書(shū)了，你便讀懂生活了；當(dāng)你讀懂生活了，便讀懂書(shū)了。

　　以書(shū)為友，以書(shū)會(huì)友，淡淡書(shū)香，伴我前行。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇44

　　2014年11月13日午休時(shí)間，弟弟的一個(gè)電話猶如晴天霹靂，打破了這個(gè)家的幸福與寧?kù)o，爸爸被車撞了。我當(dāng)時(shí)就慌得站不住，拼命地往弟弟那里跑，爸爸的具體情況還不知道，只是電話里聽(tīng)到了救護(hù)車的聲音。

　　到醫(yī)院時(shí)，我又一次慌了，爸爸頭上一層層的全是紗布，額頭上縫了很多針，身上兩處骨折，插著尿管，吸著氧氣，用著血氧血壓心率監(jiān)控儀，手腳都被用紗布綁在病床上。醫(yī)生怕他醒不過(guò)來(lái)，讓我們隔一會(huì)兒就叫叫他。就這樣握著這只為我們辛苦半生有少許干燥裂紋的手，直到清晨。后勤的大爺剛進(jìn)來(lái)做衛(wèi)生，爸爸就突然動(dòng)了一下，口里吐詞不清，但我聽(tīng)出是“我要起來(lái)卸尿素”。我淚如雨下，心酸、心疼，往日里天一亮，爸爸起來(lái)出攤，媽媽打掃門(mén)口至花壇的地面。但我又是欣慰的，爸爸有意識(shí)，是在給我們傳遞信號(hào)。我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不僅要照顧好爸爸，更要成為媽媽的依靠和精神支柱。

　　我買(mǎi)來(lái)早餐，大口大口地吃，食不知味，但我需要能量。我告訴媽媽這是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，媽媽終于吃了出事后的第一口飯。那個(gè)早上，來(lái)了好多人看爸爸，我和弟弟里里外外地堅(jiān)強(qiáng)著，不能也沒(méi)時(shí)間哭。第三天，爸爸還在危險(xiǎn)期，媽媽急出了病，兩次急診，一次門(mén)診，虛弱的她一下子成了一個(gè)小老太太，我和弟弟在急診和住院樓來(lái)回跑，等媽媽打上針，跑回去照顧爸爸。

　　第五天，我用勺子滴了一滴溫開(kāi)水在爸爸嘴唇上，爸爸居然動(dòng)了動(dòng)嘴，興奮的我跑去買(mǎi)了豆?jié){和阿膠口服液，就這樣每天記錄著爸爸的進(jìn)步與變化，也記錄著全家的希望。第十天，爸爸終于睜開(kāi)眼睛，能認(rèn)識(shí)人了，但記憶又是有限的。醫(yī)生每天查房問(wèn)他吃了什么，總是回答“稀飯、包子”。我笑說(shuō)，“老王，我們給您吃的遠(yuǎn)比這個(gè)好�！�

　　那些日子，弟弟每天給爸爸刮胡須，我學(xué)會(huì)了剪頭發(fā)。

　　如今，八個(gè)多月過(guò)去了，出院時(shí)他還只能扶著床站一站，現(xiàn)在已基本康復(fù)，甚至能做點(diǎn)小生意了，這就是希望……我的老王一定能恢復(fù)如初！

　　我要特別感謝婆婆，不能聞羊肉味的她卻每次給爸爸帶羊腦，羊肉湯，給我們做各種吃的`，送豆?jié){機(jī)和各種干糧，白天黑夜幫著我們照顧爸爸，再臟再累也在身邊，這才是真正的一家人，也是我的福分。

　　親情是樹(shù)，每個(gè)人都是它的一條根，讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春；親情是河，每個(gè)人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前；親情是火，每個(gè)人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。

　　2015，讓我們更努力，讓我們攜起手，讓親情伴幸福前行！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇45

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展，各行各業(yè)中利用互聯(lián)網(wǎng)的便捷與較強(qiáng)的使用性，越來(lái)越多的新型企業(yè)應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)而生，帶給社會(huì)方方面面的好處，就這樣驅(qū)動(dòng)一個(gè)時(shí)代的發(fā)展。而在這些影響下，衍生出一種新型潮流——共享。所謂共享就是在同一平臺(tái)分享共用同一種事物，因而所謂的共享單車，共享書(shū)店，籃球等等相繼出現(xiàn)。

　　當(dāng)共享單車，共享書(shū)店，共享籃球都相繼進(jìn)入人們的視野中，引起不小的轟動(dòng)。例如共享單車來(lái)說(shuō)，就是共同聯(lián)系車與互聯(lián)網(wǎng)的一種方式。使用如此方便，當(dāng)你在app注冊(cè)平臺(tái)，輕輕掃碼支付，共享單車就可以行駛與人流之中了。當(dāng)越來(lái)越多路邊一排排有共享單車標(biāo)識(shí)的自行車，越來(lái)越多的人們都會(huì)毫不吝嗇贊美著并騎上車。你會(huì)感到當(dāng)別人坐在身材龐大的轎車中如甲蟲(chóng)慢慢向前挪時(shí)，你那個(gè)面容身材姣好的單車變輕輕松松地穿梭于車流人罵中，駛是向光明不是何等美事嗎？同共享書(shū)店，共享籃球來(lái)說(shuō)，也不正是重拾因互聯(lián)網(wǎng)而遺留的生活，同樣的也在分享一種健康向上的生活方式？

　　共享時(shí)代如潮水般向我們涌來(lái)時(shí)，我們不再是正日宅在家里只靠互聯(lián)網(wǎng)而生的宅男宅女了，也不會(huì)是只會(huì)懂得網(wǎng)上淘寶，追劇，做主播網(wǎng)紅的對(duì)生活再也沒(méi)有什么價(jià)值的事了。因?yàn)樵絹?lái)越多的共享，在時(shí)代潮流的發(fā)展中，有共享這樣的生活理念是很明智的，當(dāng)我們生活于喧囂煩悶的快節(jié)奏生活中，共享帶動(dòng)我們，在始于足下的馳聘，口鼻指尖書(shū)香的流淌入心，精準(zhǔn)的每一個(gè)入籃，共享的益處深得人心。讓我們逃離世俗的煩惱，帶給我們健康快樂(lè)的生活。而在這些光鮮亮麗的事物的背后，弊端也是一把任性的劍，摧毀這事物的出發(fā)點(diǎn)，是社會(huì)潛在因素日益暴露。

　　那些對(duì)于潮流刻意追隨，本末倒置的人少了真正共享生活的真諦蘊(yùn)意，對(duì)共享物品刻意毀壞傷害的`人感受不到共享的價(jià)值，人性的感觸，既是影響面積并不大但光明永遠(yuǎn)不會(huì)讓健康積極的精神照亮心底的角落，點(diǎn)燃的那盞心燈。

　　對(duì)于這些事物雖然有利有弊，但共享的出發(fā)點(diǎn)就是共享誰(shuí)也改變不了。共享單車，著作，運(yùn)動(dòng)，就是共享快樂(lè)成長(zhǎng)，共享健康積極的生活態(tài)度，那些原本是要離我們遠(yuǎn)去而重拾的如金子般珍貴的東西將以這樣一種無(wú)與倫比的方式，帶著我們閉上眼，體驗(yàn)事兒復(fù)得的共同的心跳，共同的心聲。

　　共享鑄就一代人，一代人演繹將應(yīng)共享而生！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇46

　　“爸，求您照顧他好嗎？”男人懇求道。

　　“你走吧。”老人沉默良久后啞著嗓子說(shuō)道。于是幾個(gè)月的我被放到床上，而那作為爸媽的男女一同消失在暮色之中，踏上了去遠(yuǎn)方的列車。

　　“嗚嗚嗚嗚……”

　　我見(jiàn)四下黑漆漆的沒(méi)有人，便開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)。

　　哭聲回蕩著，響徹整個(gè)屋子，可無(wú)人理會(huì)。等我哭累了，終于停下來(lái)，周圍又回歸一片寂靜……

　　從我記事起，就一直和爺爺住在一起。早上為了吃上爺爺做的飯菜，不餓著肚子上學(xué)，我必須得早早起來(lái)。雖然每年也會(huì)和爸媽打電話，但也只是寥寥幾句，要我努力學(xué)習(xí)，下個(gè)月就回來(lái)……可我盼啊盼，卻總也等不來(lái)他們說(shuō)要回家的“下個(gè)月”。雖然爺爺會(huì)耐心輔導(dǎo)弟弟妹妹們的作業(yè)，但是當(dāng)我拿不會(huì)的題去問(wèn)他時(shí)，卻只等來(lái)一頓罵。所幸還有老師的鼓勵(lì)與支持，同學(xué)的提醒與幫助。

　　就這樣幾年過(guò)去了，當(dāng)我終于努力考上了第一名，滿心歡喜地捧著獎(jiǎng)狀給爺爺看時(shí)，卻只得到了冷冷的一個(gè)“嗯”。當(dāng)我給媽媽打電話想跟她分享喜悅時(shí)，卻只聽(tīng)到她話語(yǔ)中的責(zé)備：“雖然這次考了個(gè)第一名，但是，你看你的數(shù)學(xué)怎么只有95分呢……”

　　聽(tīng)完媽媽的一通嘮叨，我有些悵然。

　　再接下來(lái)，我被爸媽要求住在我們自己家的房子里�？帐幨幍姆孔�，我開(kāi)始一個(gè)人做飯菜，一個(gè)人洗衣服，一個(gè)人搞衛(wèi)生，一個(gè)人做煤球、燒爐子，然后再一個(gè)人看書(shū)學(xué)習(xí)。我只希望自己能夠取得更好的成績(jī)，這樣?jì)寢尵蜁?huì)表?yè)P(yáng)我，爸媽就會(huì)回來(lái)了。

　　我喜歡月亮、星星，也喜歡在這樣的夜晚牽著爸媽的手出去玩；我怕半夜的雷鳴閃電，也怕睡覺(jué)時(shí)啃床的老鼠；我想跟爸媽說(shuō)說(shuō)生活上的.瑣事，也想跟他們深深地?fù)肀б幌隆�…可，我們已�?jīng)三年沒(méi)見(jiàn)面了。終于有一天，我忍不住借了手機(jī)，撥通了媽媽的電話，只聽(tīng)那邊媽媽問(wèn)，“你怎么啦？”我沉默了半天，“媽媽，我想你了�！痹捯魟偮�，電話那頭是媽媽的哭聲，是“心之念，久難逢”的牽掛，慌亂中我按了掛斷鍵。但是掛斷以后，我心中卻不斷的悔恨，為什么不跟媽媽多說(shuō)說(shuō)話？即使讓她知道我的無(wú)助又怎么樣呢？我也才12歲啊……

　　春去冬來(lái)，時(shí)光飛逝，今年我就要參加中考了。這幾年我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)作，熱愛(ài)生活。我慶幸上帝賦予了我一雙靈巧的手，一個(gè)健全的身體和一個(gè)樂(lè)觀的靈魂，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不堅(jiān)信著自己所期望的，努力著自己所執(zhí)著的。

　　“十年飲冰，難涼熱血”，我相信幸運(yùn)之神會(huì)眷顧世界上的每一個(gè)人，心若向陽(yáng)花自開(kāi)，人若向暖風(fēng)自來(lái)！

　　讓我們不懼風(fēng)雨，勇敢前行吧！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇47

　　我又想起了那個(gè)背影，那個(gè)揮動(dòng)拳頭，打著沙袋的背影。砰！砰！那不算響亮，但十分有力的擊打聲不斷在我的腦中回響。

　　她就是張偉麗，UFC草量級(jí)中國(guó)首位自由搏擊冠軍，但同時(shí)她也是一個(gè)有著不平凡經(jīng)歷、歷盡坎坷的冠軍。

　　平日里她不是揮舞著拳頭，就是在跑著步，時(shí)針飛快的走著，一旁的人來(lái)來(lái)往往，唯一未曾走開(kāi)的只有在跑步機(jī)上日復(fù)一日的張偉麗。

　　一小時(shí)，兩小時(shí)汗水不是悄悄流下來(lái)的，而是以一種洪水般蔓延的速度布滿了全身，連身上的背心都因被汗?jié)裢付�緊緊的貼在了身后。可她依舊在跑著，為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想奔跑著。

　　很少人知道她曾被迫從散打運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)退役，甚至還為生活所迫做過(guò)保安。那時(shí)的她收入很低，上班時(shí)間也很長(zhǎng)，以至于她很難保持競(jìng)技狀態(tài)，可即便如此艱難，她也從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)夢(mèng)想。

　　噠、噠、噠，小區(qū)的居民都非常熟悉，她在下班后的夜里均勻而又有力的跑步聲，也非常熟悉這位不停奔跑的古怪的保安。

　　后來(lái)她死皮賴臉地為自己爭(zhēng)取到了一個(gè)健身房教練的職位，因?yàn)樗�知道，如果想重回拳擊臺(tái)，光靠跑步是不夠的。健身房里，每天早上七點(diǎn)到晚上十點(diǎn)她都一直在上班，上完班后整個(gè)人都累得不想動(dòng)了，只想倒在床上睡一覺(jué)。

　　可她卻坐在健身房里，看著同事們都下班后，又重新打起精神，準(zhǔn)備鍛煉。砰、砰十點(diǎn)多，健身房里的她再次開(kāi)始了體能訓(xùn)練，而到了凌晨她才拖著疲憊的身軀走出了健身房。

　　過(guò)了好幾年她又回到了賽場(chǎng)上，她再也不會(huì)放手了。日復(fù)一日，她和教練一起練習(xí)著，十個(gè)小時(shí)里她不斷地重復(fù)著那幾個(gè)單調(diào)的動(dòng)作，一次又一次，倒下，再站起來(lái)。

　　正是這日積月累，才讓她有了那次的大爆發(fā)，11月18日，UFC深圳格斗夜使她至今難忘。

　　開(kāi)始的十幾秒，對(duì)手安德拉德不斷發(fā)起進(jìn)攻，張偉麗一步步后退。突然張偉麗猛沖上前，抱住安德拉德的頭部一陣猛打。對(duì)手無(wú)力回?fù)簦�于是張偉麗�?2秒的`時(shí)間就贏得了勝利。她向觀眾高呼一聲，便一下跳到了八角籠上，而另一邊，對(duì)手已被打得幾近毀容。于是，她以42秒的時(shí)間，贏得了UFC草量級(jí)世界冠軍金腰帶，成為了UFC中國(guó)首位冠軍。

　　生命的光束永遠(yuǎn)來(lái)自炎熱的太陽(yáng)；生命的珍珠永遠(yuǎn)來(lái)自破碎的蚌殼。她坎坷的成功之路便如同那破碎的蚌殼，雖然歷盡艱辛，卻孕育出了耀眼的珍珠。只要不放棄，拼盡全力地追尋夢(mèng)想，也就沒(méi)有什么是不可能的了。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇48

　　你歲月靜好，是因?yàn)橛腥颂婺阖?fù)重前行。近日四川涼山發(fā)生的一起大火，便奪去了27名涼山州森林消防員和3名當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷纳�命，全�?guó)人民都沉浸在無(wú)比悲痛中，紛紛自發(fā)祭奠英雄。就在海南陵水籍烈士唐博英魂歸故里時(shí)，有名為“華仔”的31歲網(wǎng)民，竟然寫(xiě)出“海南男孩太多了，死一個(gè)兩個(gè)正常的………”等言論，辱罵救火英烈。行徑是丑惡，為眾人所不齒。

　　哪有什么歲月靜好，因有人替你負(fù)重前行。2018年5月1日實(shí)施的《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》，已經(jīng)成為捍衛(wèi)英烈權(quán)益，傳承英烈精神的“利器”。在網(wǎng)上辱罵英雄，玷污英烈靈魂，是一種嚴(yán)重的違法行為。作為一名成年人，應(yīng)為自己的言行負(fù)責(zé)，玷污英雄，必然受到法律追究責(zé)任，承擔(dān)一切后果。英烈們?yōu)榱藝?guó)家的安寧，人民的幸福，不惜犧牲年輕的性命，我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，完成其未竟的事業(yè)，這是最好的紀(jì)念。近年來(lái)，有人卻玷污英烈的`名譽(yù)和靈魂，這種大不敬的違法行為，必受懲處，有此行為者應(yīng)引以為戒。

　　任何時(shí)代和民族不能無(wú)英雄，都需要英雄。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)依靠大國(guó)地位，想搶趙國(guó)的和氏壁，假意用十五座城與趙國(guó)交換。趙國(guó)明知秦國(guó)意圖但又不得不答應(yīng)，因秦國(guó)實(shí)力強(qiáng)大。怎么辦？趙國(guó)派出藺相如前去秦國(guó)談判，藺相如孤身前往秦國(guó)，為著全趙國(guó)人民的利益負(fù)重前行，沉著冷靜地面對(duì)秦國(guó)君主，最終完壁歸趙。避免了趙國(guó)的損失，更挽回趙國(guó)的影響，孤膽英雄藺相如，不怕流血，不怕砍頭，一個(gè)人抵得上千軍萬(wàn)馬，為國(guó)家負(fù)重前行，贏得舉世敬仰。對(duì)待英雄豪杰，誰(shuí)人不高山仰止，景行行止？

　　以國(guó)家民族利益為重，奉獻(xiàn)壯美青春寫(xiě)春秋。中國(guó)核潛艇之父師黃旭華頂著壓力，隱姓埋名四十年研制中國(guó)核動(dòng)力潛艇。沒(méi)有計(jì)算機(jī)，他和同事就用算盤(pán)和計(jì)算尺演算出成千上萬(wàn)的數(shù)據(jù)。做實(shí)驗(yàn)，親自下潛，成為世界上第一位核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水試驗(yàn)第一人。深潛實(shí)驗(yàn)既光榮又危險(xiǎn)，上艇前，船員寫(xiě)遺書(shū)，黃旭華鼓勵(lì)船員說(shuō)：大家要雄赳赳氣昂昂。待到成功時(shí)，和船員們激動(dòng)地互相擁抱。他賦詩(shī)：花甲癡翁，去探龍宮。驚濤駭浪，樂(lè)在其中。

　　大國(guó)利器，為國(guó)保駕護(hù)航，為我們帶來(lái)生活安寧與幸福。我們贊美英雄，你是力量的源泉。

　　其實(shí)，沒(méi)有什么歲月靜好，那是有人為你負(fù)重前行。我們感激英雄，愿您在天之靈，看到你為之獻(xiàn)身的祖國(guó)，繁榮富強(qiáng)。烈士回眸應(yīng)笑慰，玷污英靈受懲罰。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇49

　　其實(shí)，在我們每個(gè)人的骨子里都有一個(gè)執(zhí)著的信仰。它不一定是遠(yuǎn)大志向，也不一定是人們所向往和追求的最高目標(biāo)。有的時(shí)候，它或許只是一個(gè)能夠使自己填飽肚皮的小小愿望，亦或是命懸一線時(shí)的一絲求生的欲望。只是我們都難以用只言片語(yǔ)將其闡述清楚而已。

　　很多年前，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一對(duì)年輕夫婦，妻子在家相夫教子，丈夫是一個(gè)煤礦上的井下工人。每一次丈夫上班前，妻子都會(huì)微笑著對(duì)丈夫說(shuō)：“下班早點(diǎn)回來(lái)！”丈夫也會(huì)回妻子一個(gè)肯定的微笑，說(shuō)：“放心吧！一下班我就回來(lái)。”

　　然而，天有不測(cè)風(fēng)云。一場(chǎng)突如其來(lái)的礦難打破了昔日的安寧。幾天的搜救，與丈夫一同下井的工友們都陸續(xù)被救了上來(lái)，而只有她的丈夫仍舊沒(méi)有任何音訊。她苦苦的守候在井口，癡癡地等待著。一天，兩天，轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了。搜救隊(duì)竭盡全力的搜索，救援，直至不再抱有任何希望。大家都勸妻子回去，七天了，彈盡糧絕，后果可想而知。

　　不肯放棄的妻子，欲哭無(wú)淚。她對(duì)在場(chǎng)所有的人說(shuō)：“他臨走時(shí)答應(yīng)過(guò)我，下班一定會(huì)回來(lái)。我相信他一定會(huì)回來(lái)的！”她的倔強(qiáng)和執(zhí)著感染了每一個(gè)人，接下來(lái)的兩天里大家都輪流著陪她在井口守候、呼喊。

　　真可謂是皇天不負(fù)有心人！奇跡終于在瞬間出現(xiàn)了！——一個(gè)男人，拖著疲憊的身軀，緩慢的從井口處爬了出來(lái)。如果不是那一雙還在閃爍著光芒的眼睛，人們根本就無(wú)法把他和煤區(qū)分開(kāi)來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的搶救，丈夫終于蘇醒過(guò)來(lái)。當(dāng)人們問(wèn)他是怎樣一種力量支撐著他堅(jiān)持到最后時(shí)，他看著妻子那雙充滿了期盼的眼睛，憨憨的笑著說(shuō)：“是她那句‘下班早點(diǎn)回來(lái)’一直縈繞在我的耳邊。我好像聽(tīng)到了她一直在呼喚我，我也堅(jiān)信她一定一直都在等我！在這死里逃生的九天里，我一邊憑借著自己多年的經(jīng)驗(yàn)往外摸索著，一邊就地尋找食物和水——井下的老鼠和污水�！�

　　我想，故事講到這里也該告一段落了。那么信仰究竟是什么呢？信仰就是人類精神上的一種無(wú)形的寄托，是貧苦疼痛時(shí)一種超自然的.力量！于這對(duì)夫婦來(lái)說(shuō)，對(duì)生命的不輕言放棄，對(duì)事物的執(zhí)著與堅(jiān)守，對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話言而有信，這便是他們最崇高的信仰。

　　正因?yàn)樵谖覀冃闹杏羞@樣一種信仰，雖然它們不盡相同，但是它在我們每個(gè)人心中生根發(fā)芽，生生不息。這種信仰能賜給我們活的力量，生的希望，能賦予我們黑暗貧苦中看到希冀的曙光。也正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)不可磨滅的信仰，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，才會(huì)淡忘疼痛和傷害，才會(huì)棄置遺憾和怨恨，我們也因此而活的灑脫、豁達(dá)！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇50

　　人的一生要做很多的選擇，站在人潮擁擠的十字路口，將何去何從？高三的我們，處在青黃不接的尷尬年紀(jì)，面對(duì)敞開(kāi)著的大學(xué)之門(mén)，將如何走下去？

　　門(mén)與路，永遠(yuǎn)相連。在為高考而奮斗拼搏的途中，我們奔跑了多少路，又打開(kāi)、抑或是關(guān)上了多少門(mén)？猶記每一個(gè)埋頭苦學(xué)的夜晚，就好像參加馬拉松比賽，身邊都是同我一樣在努力的選手。鞋中進(jìn)了硌腳的沙石，我們不停歇；汗水迷糊了雙眼，我們不退卻；熾熱的陽(yáng)光烤得皮膚隱隱作痛，我們不放棄……但也有中途倒下的人，他們畏懼前方的刀山火海、荊棘遍布，他們眼睜睜地看著通向成功的大門(mén)轟然關(guān)閉，抖落下來(lái)的塵埃刺痛了雙眼。門(mén)是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。其實(shí)路并沒(méi)有什么不同，只是你的選擇決定了門(mén)的開(kāi)閉，沒(méi)有付出和追求哪來(lái)的成功？

　　我很慶幸有一群并肩作戰(zhàn)的伙伴，我們打開(kāi)了高考的大門(mén)，準(zhǔn)備朝更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行。在暇閑的時(shí)候，我們圍坐在一起促膝談心，勾畫(huà)著美好明天。大學(xué)，對(duì)我們而言，既陌生又熟悉，陌生到心中充滿了好奇與疑慮，又熟悉到它日夜出現(xiàn)在腦海里與夢(mèng)中。但不論它到底有多大、是什么樣的形狀，我深知的是，迎接并等待我的，是一條新的道路，上面有著曾經(jīng)的腳印，也有著未來(lái)的憧憬。

　　非常喜歡女作家伍爾芙的一段話：人不應(yīng)該是插在花瓶中被人觀賞的靜物，而是草原上隨風(fēng)起舞的韻律。的確如此，大學(xué)的門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)，一邊連接已知，一邊通向未來(lái)，我們不該呆在原地被動(dòng)地接受未來(lái)，而應(yīng)該勇敢地?fù)肀�未�?lái)。大學(xué)是我們學(xué)習(xí)探索的又一個(gè)人生舞臺(tái)，這時(shí)我們不用再像跑馬拉松一樣仿佛要耗盡生命的拼搏，而是要放慢腳步，在路上尋找過(guò)去的`影子，和那些曾經(jīng)美麗的憧憬與愿望，讓它們和現(xiàn)在的腳步一深一淺地融合，前往下一扇人生之門(mén)。雖然處在青黃不接的尷尬年紀(jì)，但我相信，只要不斷改造過(guò)去滿身缺點(diǎn)的自我，在緩慢前行中汲取精華、充實(shí)自己，這一路將不再坎坷孤獨(dú)，考驗(yàn)之門(mén)后面一定會(huì)是一個(gè)光明的未來(lái)。

　　顧拜旦說(shuō)過(guò)，勇敢的成功是暴風(fēng)雨過(guò)后的成功，要待到日近中天，陽(yáng)光普照，玉米才會(huì)沉甸甸地掛在收獲者的臂膀上。這一生，我們有很多路要走，也有很多門(mén)要讓我們一一地推開(kāi)。大學(xué)，是諸多門(mén)中的一扇，希望我們可以不再畏懼失敗與困難，坦然面對(duì)這一切，勇敢前行。要堅(jiān)信，此時(shí)的你已經(jīng)歷千錘百煉，接下去的每一條路，每一扇門(mén)，都會(huì)讓你擁有萬(wàn)丈光芒的明天。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇51

　　其實(shí)生命，就是一次漫長(zhǎng)的旅行，有�？空军c(diǎn)時(shí)的休憩，而更多的，還是前行。

　　在以前，我喜歡在這旅途中采摘路邊那些星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，或者是在小塘里滾一身爛泥，然后回家等著挨罵……總之，我太貪玩了，總是受到很多事情的影響；或者遇到荊棘叢生攔住去路的時(shí)候，我干脆坐著等待，嚶嚶哭泣，希望有一只大手從天而降，幫我掃清面前的困難。但始終，我都不知道，我的生命一開(kāi)始只是一場(chǎng)無(wú)目標(biāo)的旅行，而沒(méi)有目的地的旅行又怎么能走得遠(yuǎn)呢？

　　直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，許多人跟在我的身后，他們已習(xí)慣不說(shuō)話的陪伴，這種默默的，我發(fā)現(xiàn)的太晚了……

　　自從搬了新家之后，從家到學(xué)校的路程又漫長(zhǎng)了許多，特別是從小區(qū)門(mén)口到家門(mén)口有五分鐘的."艱難路程"--因?yàn)樾�區(qū)剛剛建好，許多綠化路上路燈還沒(méi)有裝完全。稀稀疏疏的路燈發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)白光，對(duì)于膽小的我來(lái)說(shuō)，這段路有點(diǎn)怕人。

　　那天，晚自習(xí)結(jié)束，我照舊一人走那條路。上了一天的課，我只想快點(diǎn)回家。走到底樓等電梯，因?yàn)槭亲罡邔拥木壒�，電梯等了很久也沒(méi)有下來(lái)。但在電梯門(mén)開(kāi)的那一瞬間，我發(fā)出電梯里不是空的，里面站著我最熟悉的人--外公。在我們碰面的時(shí)候，好像彼此都顯得有些驚喜。外公平時(shí)是一個(gè)不善于言談的人，在那天，他顯得有些意外，他似乎有點(diǎn)不好意思地說(shuō)："我下來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，正好遇到。我知道你放學(xué)的時(shí)間到了。"我也呵呵地笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)。到家后，母親微笑著對(duì)我說(shuō)："回來(lái)了？過(guò)來(lái)吃水果吧。本來(lái)我想下來(lái)接你的，這一段路太黑了，不安全，但你外公一定要下去，所以我就不去了。"我知道外公不會(huì)這么晚還出去散步，一定是為了接我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，看看了外公，誰(shuí)知他已經(jīng)上樓了。

　　后來(lái)，外公外婆告訴我，他們?cè)僮⌒┨炀蜁?huì)回去了，他們只是想看看母親，看看我，只要我們過(guò)得好，他們就放心了。聽(tīng)到他們要走，我有些舍不得，但是，他們是怕寂寞的，白天，我們都上班上學(xué)了，沒(méi)有人陪他們，他們對(duì)這座城市又是極陌生的。

　　不知從何時(shí)起，每天晚上再走那段路時(shí)，我都不再害怕。我知道在路的的盡頭，總有上些人在等我回來(lái)，看到我回來(lái)了，他們才安心休息。

　　從現(xiàn)在起，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)定地行進(jìn)。因?yàn)槲抑�道，總有人在背后支持我，在前方等我…�?/p>

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇52

　　從我們家到公交車站有一段距離，這是唯一的一個(gè)公交車站，我要是單獨(dú)出門(mén)就只有走這么一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路。在路上前行，偶爾會(huì)采一片葉子，將它細(xì)細(xì)掰碎，感受它的紋路；偶爾會(huì)看到幾個(gè)孩子，想起自己嬉笑又美好的童年時(shí)光；最常見(jiàn)的卻是行人了，有的行色匆匆，有的慢條斯理，還有的不緊不慢。行人正如樹(shù)上灑下的金黃樹(shù)葉，相同中又包含著不同。

　　打我記事起，走在那條蜿蜒曲折的小路上時(shí)，我常見(jiàn)一人，黑熊般一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系，破舊睡衣耷拉在身，銀白拐杖系于腰間。我大老遠(yuǎn)看見(jiàn)他，他背對(duì)著我，拖著自己的殘軀前行。我也在前行，看著他離我越來(lái)越近。這時(shí)我已經(jīng)到他身后了，不知怎的心中還有一點(diǎn)緊張，屏住呼吸快步從他背后穿過(guò)，余光瞟見(jiàn)他，長(zhǎng)得真高大。他卻沒(méi)在看我，只顧自己前行。掠到他的面前，我覺(jué)得這是一次超越，又覺(jué)得自己像在龜兔賽跑，不禁在心中笑起來(lái)。

　　偶爾我奶奶會(huì)來(lái)接我，從車上也能看見(jiàn)他，但只有一瞬就過(guò)去了。奶奶長(zhǎng)嘆一口氣，對(duì)我說(shuō)：“你看他又在走路了——”奶奶說(shuō)他年輕時(shí)曾有著美滿的家庭，但一場(chǎng)車禍奪走了一切，他落下殘疾的病，妻

　　子無(wú)法忍受這樣的生活，離開(kāi)了。他的父母也相繼離去，如今他已經(jīng)五十多了，孑然一身，無(wú)子無(wú)女，沒(méi)有依靠。那是我第一次在路上聽(tīng)到他那悲愴的故事，很難想象在那條路上他前行了多少次，又停止了多少次，他的拐杖深扎在泥土里，每棵樹(shù)下都有拐杖的印記。

　　一次，我又見(jiàn)他在路上前行，忽然一輛車子疾馳而過(guò)，是一對(duì)母女。在過(guò)了一個(gè)坑后，小女孩手中的娃娃被震落在地，數(shù)米開(kāi)外的.他看到了，便跑過(guò)去撿。說(shuō)是跑，更像是加快了一瘸一拐的步伐。他撿起娃娃，拍拍塵土，正好小女孩也下車跑了過(guò)來(lái)，他遞上娃娃，笑了。小女孩也笑了。我想，他們笑的，不是同一件事。母親也趕到了，臉上露出些許不屑，馬上抱著女兒，走了。小女孩在被母親抱著時(shí)，還向他揮動(dòng)手中的娃娃，該是在道謝，又是在再見(jiàn)。

　　孩子總是那么天真，她沒(méi)有戴上有色眼鏡，只覺(jué)得他是一個(gè)善良的叔叔吧。我還在前行，他也越來(lái)越近了，再次掠過(guò)他，再次瞟見(jiàn)他，我放慢了步子，驚訝的發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)高大的他我已經(jīng)可以平視了。是他衰老了嗎，還是我長(zhǎng)大了呢。

　　又修好了一條新的路，這里離公交車站近，因此我很少走那條路了，也沒(méi)見(jiàn)他了。

　　我在人生路上還一直前行……

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇53

　　生活是一個(gè)不斷前行的過(guò)程。

　　——題記

　　我從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上走下來(lái)，耳畔回響著同學(xué)們的掌聲，我有些恍惚。想起了幾周以前——

　　升入初中后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)依然像小學(xué)一樣簡(jiǎn)單，雖然進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，但是我的狀態(tài)經(jīng)常是上課偶爾抬一下頭，看一看黑板，看一看老師，知道講到哪兒就可以了，并不認(rèn)真聽(tīng)講。終于第一次月考給了我最有力的一棒。當(dāng)我一看題時(shí)，我就傻眼了。這全然不是小學(xué)的試題模樣，不僅僅題量增加了許多，難度更是出乎我的意料�？粗�每一道似曾相識(shí)的題，明明記得老師上課講過(guò)，就是想不起應(yīng)該如何作答。我硬著頭皮做下去，臉色越來(lái)越難看，眉毛凝成一團(tuán)，卻依然不知答案。就這樣，第一次月考宣布了我的失敗。

　　出月考成績(jī)那天，我邁著沉重的腳步慢慢地走在回家的路上，忐忑地走出電梯，小心翼翼地推開(kāi)家門(mén)，只見(jiàn)母親正坐在沙發(fā)上等我。我們兩個(gè)都保持著沉默，好像彼此回避我的月考成績(jī)。我走進(jìn)臥室，把書(shū)包扔在一邊兒，倒頭就睡。母親并沒(méi)有叫醒我，直到第二天早晨，才走進(jìn)我的房門(mén)�！翱嫉貌缓�？”她問(wèn)。我不知道如何回答，只是郁悶地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“拿來(lái)試卷，我?guī)湍惴治鲆幌隆！蹦赣H的分析頭頭是道，讓我陰郁的心看到了一絲光亮�！跋麓慰己镁涂梢粤�，定下自己的目標(biāo)，不斷前行，你可以的�！蹦赣H的鼓勵(lì)給了我前行的動(dòng)力。

　　從那以后，少了一個(gè)只喜歡在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的人，多了一個(gè)在班里學(xué)習(xí)的身影；少了一個(gè)在課間里聚堆說(shuō)話的人，多了一個(gè)在辦公室與老師請(qǐng)教的'身影。每一個(gè)秋日的午后，當(dāng)別人在午休時(shí)，我都是快步走進(jìn)教室，拿起書(shū)本。在數(shù)學(xué)的王國(guó)里，我和ABC對(duì)著話；在語(yǔ)文的沃壤里，我和李白杜甫交流著詩(shī)作的內(nèi)涵；在地理的天地里，我留戀著祖國(guó)的山川風(fēng)物……困了，抹點(diǎn)風(fēng)油精；累了，趴在桌子上休息幾分鐘，立刻又投入學(xué)習(xí)中。窗外的銀杏葉黃綠參半，后來(lái)黃滿了枝頭，接著悠悠地落到地面，我也隨著這時(shí)令的變化一天天在成長(zhǎng)，在前行。

　　功夫不負(fù)有心人，第二次大考后，也就是今天，我站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。再刺眼的燈光也顯得柔和，再微小的掌聲也顯得熱烈。我很感謝母親，是她給我在前行的路途中指引了方向，給了我力量；我也為自己驕傲，在學(xué)習(xí)的路途中，我做了一個(gè)勤奮的人，才有了學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴成功。生活是一個(gè)不斷前行的過(guò)程，只要不停止腳步，道路就會(huì)向遠(yuǎn)方延伸，彩虹就會(huì)在前方高懸。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇54

　　你是否守望過(guò)日出，等待初升的朝陽(yáng)和這渺渺天地一同蘇醒；你是否守望過(guò)花開(kāi)，等待滿樹(shù)煙霞匯成紅色的海浪；你是否守望過(guò)傳統(tǒng)，等待人們重新將它拾起，銘記。當(dāng)今是國(guó)際文化與傳統(tǒng)文化并行的雙文化時(shí)代，可國(guó)人卻在前行中慢慢丟棄了中華民族賴以生存的本源，只有我們堅(jiān)守傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，克服外來(lái)文化帶來(lái)的困境，才能讓中華民族長(zhǎng)久的屹立于民族之林。

　　人們大肆推崇外來(lái)文化的背后表現(xiàn)出的是國(guó)民和國(guó)家的雙重缺失。首先，國(guó)民在接受新文化時(shí)受到了媒體商家的誤導(dǎo)，導(dǎo)致國(guó)民心中產(chǎn)生了新鮮感，從而更加忽視了民族的本源。其次，國(guó)家在全球化的潮流中沒(méi)有做好正確引導(dǎo)國(guó)民的工作，國(guó)家對(duì)堅(jiān)守傳統(tǒng)的淡漠，勢(shì)必會(huì)影響國(guó)民乃至世界對(duì)中國(guó)的態(tài)度。再次，國(guó)民對(duì)價(jià)值觀理解的缺失也是出現(xiàn)當(dāng)今現(xiàn)象的原因之一�！皭�(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善”要求的是一名國(guó)人身上所應(yīng)具備的最基本素質(zhì)�，F(xiàn)在忘卻傳統(tǒng)的人們，可還記得文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”般誓不叛國(guó)的決心，可還記得抗日時(shí)期前人留下的血淚，可還記得科學(xué)先輩冒著生命危險(xiǎn)，放棄國(guó)外安逸生活，輾轉(zhuǎn)回國(guó)的壯舉，我們?cè)跄芡�記這輝煌又帶著硝煙的傳統(tǒng)呢？

　　傳統(tǒng)文化是經(jīng)由百年沉積、千年累加而產(chǎn)生的，是植根于歷史基底中的精華。于是我們當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的改變就勢(shì)必影響了它的.延續(xù)，那么如何才能堅(jiān)守住傳統(tǒng)，擁有更輝煌的未來(lái)呢？作為國(guó)人，我們可以通過(guò)了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳播傳統(tǒng)文化的實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，并對(duì)他人起到模范作用，從而提高民族的文化自信。對(duì)國(guó)家而言，大力宣傳傳統(tǒng)，推行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)政策，以積極的方式引導(dǎo)國(guó)民重視回歸傳統(tǒng)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，從而抵御外來(lái)文化對(duì)傳統(tǒng)的沖擊。

　　現(xiàn)在令我們感到欣慰的是，社會(huì)上的各種力量已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注傳統(tǒng)文化，國(guó)家設(shè)立法定節(jié)假日，讓忙碌于都市中的人們能夠閑下來(lái)，能夠在山間品一品歷史的余香；中國(guó)漢字大會(huì)、成語(yǔ)大會(huì)等一系列精良節(jié)目的出現(xiàn)，讓國(guó)人透過(guò)選手間緊張的博弈聆聽(tīng)到來(lái)自久遠(yuǎn)歷史的轟鳴。

　　國(guó)無(wú)傳統(tǒng)而不立，堅(jiān)守傳統(tǒng)方能重鑄民族精神，民族精神的重鑄才能造就輝煌的中國(guó)。“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！泵鎸�(duì)多元文化的今天，只有發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)才能保民族之存在，只有堅(jiān)守文化才能保中國(guó)之本源，只有以傳統(tǒng)為傲，才能展望到中國(guó)更加燦爛的明天。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇55

　　14歲一個(gè)憂傷的冬夜，我趴在房間臨窗的書(shū)桌上，皎潔的月光如潮水一向漫窗子，帶來(lái)一絲絲寒意，本是唯美的場(chǎng)景但我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，血淋淋的數(shù)字，張開(kāi)血盆大口要將我吞末，24分，與我剛接觸物理時(shí)的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。

　　剛接觸物理時(shí)，一心只想“牛頓”，可每次老師都對(duì)我說(shuō)“牛頓”是下學(xué)期的內(nèi)容，她讓我腳踏實(shí)地，將基礎(chǔ)打牢，久而久之，我對(duì)物理漸漸失去興趣，最后落下一個(gè)“8”分的下場(chǎng)，都怪我自己，沒(méi)有腳踏實(shí)地。

　　一陣北風(fēng)吹過(guò)來(lái)冷嗖嗖的，我一抖擻，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)那個(gè)皺巴巴的'計(jì)劃表，我深吸一口氣：“難道我只能有一個(gè)這樣的物理成績(jī)嗎？明明都是同二起跑線，難道我真的比別人笨嗎？”這個(gè)寒假，我一定要咸魚(yú)翻身，讓他們看看我的真實(shí)力，又一陣寒噤，我從悲傷的情緒中緩過(guò)來(lái)。

　　為此，我付出了很多心血，早晨起來(lái)，從背包中抽出物理書(shū)來(lái)，將課上做好的筆記、公式，大聲地朗讀起來(lái)，并且盡全力記住它。中午吃完飯，我從書(shū)柜中抽出嶄新的物理必刷題，“小題大做”，將詳細(xì)的過(guò)程寫(xiě)到了旁邊，即使題目特別難，但我也會(huì)靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地的思考出結(jié)果。晚上睡覺(jué)時(shí)，我也會(huì)使用電腦搜出一些關(guān)于“牛頓”以及一此小實(shí)驗(yàn)的視頻來(lái)觀看，他們這種勤于探索，勇于實(shí)踐的精神讓我嘆為觀止，說(shuō)來(lái)也奇怪，那些和“牛頓”無(wú)關(guān)的知識(shí)，只要我一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)進(jìn)去，我也逐漸感到了無(wú)限的快樂(lè)。

　　終于等到入學(xué)考，我考了五十八分，雖然并沒(méi)有及格，但我努力了，我也十分的自豪和認(rèn)同自己。老師也在全班面前表?xiàng)盍宋遥�說(shuō)我進(jìn)步十分大，但下面的同學(xué)唏噓不停，也許58分的確只是一片襯托在他們身邊的綠葉，但這是我腳踏實(shí)地努力的結(jié)果。

　　雖然一次無(wú)法飛躍天際，但“不鳴則己，一鳴驚人”。我始終相信，只要我一步一個(gè)腳印，最終一定會(huì)獲得成功，贏得尊重，而且我也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感到了快樂(lè)，也收獲成長(zhǎng)。我知道我的目標(biāo)并不僅僅只有58分，以后的我會(huì)更加勇敢前行！

　　“生法就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸”以后的學(xué)習(xí)，我將腳踏實(shí)地，持久以恒，勇于前行。

　　15歲一個(gè)涼爽的夏夜，我依舊趴在那臨窗的桌子前，一輪玲瓏的彎月掛在梢頭，氤氳的月色透過(guò)樹(shù)葉兒，灑在大地時(shí)每一片土地上，我細(xì)細(xì)地端洋著成績(jī)單“82”分，未來(lái)的我也會(huì)更加沉穩(wěn)，腳踏實(shí)地，去追夢(mèng)！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇56

　　翻開(kāi)記憶的書(shū)冊(cè)，不經(jīng)意望見(jiàn)那閃耀的簽，有你的記憶從心底層層浮起……

　　小時(shí)候，與外婆同行，得快樂(lè)……

　　幼時(shí)的我總愛(ài)纏著外婆，我倆一起漫步田間，捉一只起舞的蝶，吟一首有趣的詩(shī)，采一朵綻開(kāi)的花。幼時(shí)我的手活像一條倔強(qiáng)的魚(yú)，總想掙脫外婆的大手的束縛。有時(shí)找個(gè)空子抽出手，外婆不但不生氣，反而笑盈盈的對(duì)我說(shuō)：“噓，別動(dòng)，聽(tīng)那小蟲(chóng)兒的鳴叫�！蔽翼槒牡耐Ｏ侣曌屑�(xì)地聆聽(tīng)，外婆一把抓住我的手，我倆“咯咯”的笑，笑聲在田邊縈繞著，久久不絕。

　　長(zhǎng)大后，與外婆同行，學(xué)知識(shí)……

　　生日前夕，我同外婆約好一起去她家玩，不到外婆家，就看到那抹熟悉的身影，是外婆。一下車，外婆就拉著我進(jìn)屋，今天我要和外婆學(xué)習(xí)包餛飩。第一次包餛飩竟然有一種考后聽(tīng)分?jǐn)?shù)的緊張感。外婆首先做了個(gè)示范，放好菜后，一折、二捏、三翻，一個(gè)精致的餛飩便“活躍盆中”，我也“鸚鵡學(xué)舌”起來(lái)，可是我這么捏不對(duì)，那么翻不牢，我包出來(lái)的餛飩又丑又松，外婆看我懊惱的樣子，悉心的指導(dǎo)我，那雙手觸動(dòng)我的手，也觸動(dòng)了我的心，外婆的手毛毛的，覆滿了繭子，那是操勞的痕跡，那是歲月的影子。外婆見(jiàn)我愣了神，不經(jīng)拍了拍我道：“傻丫頭，發(fā)什么呆呀，好好學(xué)�！彼�謂，名師出高徒，在外婆的指導(dǎo)下，我也包的有模有樣了。

　　而現(xiàn)在，與外婆同行，知感恩……

　　近日，外婆因外公的病情憔悴了許多，周日，我尋思著去幫幫外婆。剛到外婆家，正巧外婆剛要洗菜，我忙叫住外婆：“外婆，我來(lái)幫你的忙�！蓖馄乓�(jiàn)我來(lái)了，走出來(lái)拉著我進(jìn)去，和外婆拉了會(huì)家常，我拉著外婆到沙發(fā)上坐下，調(diào)好外婆平日愛(ài)看的電視劇。幫外婆洗菜，剛觸到水，不經(jīng)立馬抽回，這么冷的天，如此刺骨的水，外婆平日就是這樣的嗎？我回想起外婆的.手，布滿了膏藥，有的地方甚至裂開(kāi)了，我不經(jīng)鼻子有些酸。第二天，我買(mǎi)了一只護(hù)手霜，拉著外婆坐好，我輕輕的為外婆涂抹著，一點(diǎn)一點(diǎn)，勻開(kāi)，涼涼的感受滋潤(rùn)了外婆的手，也滋潤(rùn)了我的心。外婆笑了，如開(kāi)了一朵花，向我燦爛的綻放，心底的溫情像一朵大大的棉花糖，膨脹開(kāi)來(lái)。

　　回望成長(zhǎng)路，悠悠外婆情。成長(zhǎng)的路上，一直有外婆的陪伴，往后，我要拉著外婆一直走下去，漫步在這人生之路上。

　　外婆，與你一同前行，我不再是那個(gè)不諳世事的小女孩了……

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇57

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它就像一對(duì)潔白美麗的翅膀，帶領(lǐng)我們遨游在絢麗多彩的世界里。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒(méi)有鎢絲的燈泡，所以，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們戰(zhàn)勝困難的利劍，是我們成長(zhǎng)道路中的指明燈。

　　小時(shí)候，天真無(wú)邪的我，曾有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，經(jīng)常會(huì)幻想未來(lái)的自己是怎樣的.：我想當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)出一切我想畫(huà)的東西，給生活涂上豐富多彩的顏色；我想當(dāng)一名作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美精彩的文章，讓大家對(duì)我刮目相看；我想當(dāng)一名星光璀璨的明星，接受各大媒體的采訪，讓自己聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。夢(mèng)想是多姿多彩的，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我才慢慢地知道，其實(shí)夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，不是靠幻想就能實(shí)現(xiàn)的，如果你不去努力，那夢(mèng)想永遠(yuǎn)不可能成真。所以，現(xiàn)在我為自己設(shè)定了一個(gè)最終的奮斗目標(biāo)——成為一名優(yōu)秀的主持人。其實(shí)下這個(gè)決心還要從一件小事說(shuō)起：

　　那天下午，我正埋頭寫(xiě)作業(yè)。突然，背后傳來(lái)一陣叫喊聲：“是天宇，請(qǐng)你去一下辦公室，老師找你！”那名同學(xué)的一個(gè)喊聲，讓我感到十分緊張和害怕，怕自己是不是做錯(cuò)了什么事。一到辦公室，老師便拍了拍我的肩膀說(shuō)：“是天宇，經(jīng)過(guò)投票決定，你成為了我們班這次班隊(duì)活動(dòng)的主持人�！碑�(dāng)聽(tīng)到這一喜訊時(shí)，我還以為在做夢(mèng)呢！“真……的……嗎？”“嗯，我相信你！你一定能行的！”就這樣，我在家中反復(fù)背著稿子，一心想著絕對(duì)不能讓老師和同學(xué)們失望。到了班隊(duì)活動(dòng)那天，我緊張極了，心里面就像揣了一只小兔子似的“砰砰”直跳。時(shí)間一分一秒地走著，一下子就到了班隊(duì)活動(dòng)課，看著同學(xué)們那一雙雙期待的眼睛，我鼓起了勇氣，不管三七二十一，走上了講臺(tái)�！坝H愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家好，我是……”，漸漸地，我越講越不緊張了，越發(fā)的輕松自然。“謝謝！”這兩字結(jié)束了我這次的主持，我向大家深深地鞠了一躬。“好！好……”，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，聽(tīng)到大家對(duì)我的肯定，我的心里瞬間樂(lè)開(kāi)了花。

　　就是因?yàn)檫@件事情，想當(dāng)主持人的夢(mèng)想便在我的心中慢慢扎根了，成為了我生活和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我知道這條道路也許會(huì)很遙遠(yuǎn)，但我樂(lè)意去做，無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)付出百分之百的精力，全身心投入。我相信，只要我有毅力，有志氣，總有一天，我的夢(mèng)想再也不會(huì)是幻想，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，讓我們一起努力，一起奮斗，一起拼搏，向著自己的夢(mèng)想勇敢前行吧！

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇58

　　歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華。中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷感。

　　下課了，教室里依然很安靜，安靜的讓我?guī)缀蹩梢月?tīng)到自己疲憊的呼吸。周末的兩天自習(xí)課對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)著自己的耐心和定力。我抬頭轉(zhuǎn)向窗外的天空，有股想化作一只小鳥(niǎo)沖出去的沖動(dòng)。哪怕變成一只小麻雀也可以。

　　時(shí)光變換了容顏，卻抹不去深藏的記憶。突然，同桌拍了一下我的肩膀，我的思緒被撕成了碎片，不過(guò)卻引起我更大的興趣，“風(fēng)車？”我眼前一亮，有種難以言喻的激動(dòng)。情不自禁地從她手里搶過(guò)來(lái)擺弄了幾下，猛然想起童年的樣子。我的童年，沒(méi)有值得炫耀的玩具，始終陪伴我的唯有那些紙風(fēng)車，它是由一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的卡紙折成，然后用一根細(xì)小的木棍撐起。雖然簡(jiǎn)單，卻不失樂(lè)趣，它在微風(fēng)中呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)，帶給了我充滿美好記憶的童年。

　　我用手指不斷撥動(dòng)風(fēng)車的風(fēng)扇，但它始終不像以前一樣活潑地旋轉(zhuǎn)，望著它，我呆呆地笑了，笑自己的白癡。密閉的教室里沒(méi)有風(fēng)的吹拂，它怎么肯施展自己的美麗？于是我站起身，在自己的一塊小領(lǐng)地里旋轉(zhuǎn)自己的身體，帶著它一起轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是稍縱即逝，快上課了，我又安靜的坐在自己的桌子上，用手指擺弄那只小風(fēng)車，它停止了旋轉(zhuǎn)，靜靜地躺在那里。望著它，我突然明白，其實(shí)它和我們很相像，在逆風(fēng)中舞蹈，一旦停止，便失去了存在的意義。

　　上課玲響了，我靜下心來(lái)，不再浮躁，淡定地接受枯燥的自習(xí)課的考驗(yàn)。

　　生活中充滿了許多的挑戰(zhàn)，等待著我們?nèi)ソ邮�。生活如同浩瀚無(wú)垠的海洋，而我們只是漂泊在海洋上的'一艘艘小小的船只，大家都在努力的將船駛向成功的彼岸，沒(méi)有人會(huì)告訴你該駛向何方，因?yàn)槲覀兊哪康牡囟疾灰粯樱�我們�?yīng)該自己去確定航行的終點(diǎn)，并在航行的過(guò)程中不斷調(diào)整前行的方向，一旦上路，就要相信自己的判斷力與方向感，不要因?yàn)槁吠镜那�折而輕易放棄，更不要因?yàn)榻?jīng)歷失敗就止步迷茫，在我們前行的路途中疲憊的時(shí)候，不妨在自己的小船上插上一只小風(fēng)車，陪伴自己一起在風(fēng)中前行，將重重的阻力轉(zhuǎn)化為自己前行的力量，將船駛向成功的彼岸。

　　在成長(zhǎng)的路上，你是否感覺(jué)到疲憊，那么請(qǐng)?jiān)谑种形站o一只紙風(fēng)車，讓它陪伴你前行，將阻力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，一直向前奔跑下去。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇59

　　在青春的道路上，有許多人和我們一起前行，我們一起笑過(guò)，哭過(guò)，彷徨過(guò)，迷茫過(guò)，在失落時(shí)互相安慰過(guò)。他們也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)與信心，讓我們的生活豐富多彩，毋庸置疑，這些人就是我們的朋友。

　　記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，一次本來(lái)信心滿滿的考試，卻因?yàn)閹讉�(gè)小失誤，與自己期望的名次失之交臂。公布成績(jī)后，我對(duì)自己很失望，失去了信心，上課沒(méi)有精神，下課也不像往常那樣快樂(lè)，悶悶不樂(lè)了好幾天。就這樣渾渾噩噩地過(guò)了幾天后，我的反常表現(xiàn)引起了老師的注意，老師先是耐心地開(kāi)導(dǎo)我，給我講大道理，見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，只好先讓我回教室。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的'開(kāi)導(dǎo)非但沒(méi)對(duì)我起作用，反而讓我比以前更加郁悶。

　　我回到教室，趴在桌子上，欲睡不得，心情煩躁的很。這時(shí)，朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“自從咱們倆做朋友那天，你就一直是活潑開(kāi)朗的，今天怎么了？看你好幾天都這樣不高興了？是不是老師批評(píng)你了？”我懶洋洋地抬起頭，沒(méi)精神的說(shuō)道：“沒(méi)什么事，只是有點(diǎn)累了�！彼�偷瞄了我一眼，小心翼翼地說(shuō)：“你是不是因?yàn)榍皫滋斓目荚嚩�生氣吧？”我伸展懶腰的�?dòng)作頓了頓，心中莫名升起一絲煩躁，不耐煩地說(shuō)：“差不多吧�！彼�坐在我的對(duì)面，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你不能就為了這個(gè)就對(duì)學(xué)習(xí)放棄了興趣呀�！薄氨緛�(lái)學(xué)習(xí)就不好，沒(méi)事�！蔽翌^也不抬地說(shuō)。突然，我的身子被人扳直，是她。她緊盯著我，嚴(yán)肅的說(shuō)：“這只是一次小考，只是人生的一個(gè)小小的坎，不必要這樣折磨自己，自暴自棄。如果現(xiàn)在這么脆弱，那以后遇到更大的困難該怎么去面對(duì)？俗話說(shuō)得好，失敗是成功之母。一次的失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗，失敗是為以后走的遠(yuǎn)鋪路。這次考不好，還有下次，你要找找原因，為什么考不好，下一步應(yīng)該怎樣做，而不是自暴自棄，怨天尤人，只有這樣才能在下次期末考試中取得好成績(jī)�！甭�(tīng)完好友一番意味深長(zhǎng)的一番話，我心里好像烏云被撥開(kāi)一般，豁然開(kāi)朗。我連聲向好友道謝，感謝她的諄諄教誨。在之后的幾天中，我重拾信心，集中精力迎接小升初考試的來(lái)臨。功夫不負(fù)有心人，我取得了優(yōu)異成績(jī)。

　　事后我回想這件事，如果沒(méi)有好友的開(kāi)導(dǎo)，沒(méi)有友情的滋潤(rùn)，那么今天會(huì)不會(huì)又是另一種局面？朋友是溫暖的港灣，是迷霧中的指明燈，在結(jié)伴前行的路上，永遠(yuǎn)是我們的依靠。

　　青春路上，有艱難險(xiǎn)阻，也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，帶著友情前行，旅途注定不會(huì)孤獨(dú)。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇60

　　太陽(yáng)光是暖的，她能在你的心里，種下陽(yáng)光琳瑯。暖是個(gè)極好的字，總感覺(jué)她是最溫柔的字了，輕輕吐出，它便能溫暖一方人心，靜謐美好。

　　這一路走來(lái)，我也經(jīng)歷了許多事，雖說(shuō)只是個(gè)16歲的少年，但這一路的溫暖怎會(huì)不知，更怎會(huì)忘記。暖，讓我成長(zhǎng)路邊的風(fēng)景變得格外美麗。

　　說(shuō)到暖，最先想到的便是父母了，從一開(kāi)始的呀呀學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的16歲少年，他們照顧了我16年多年了，記憶里，我似乎都沒(méi)體驗(yàn)過(guò)父母那代過(guò)過(guò)的苦日子。盡管小時(shí)候家里沒(méi)多少錢(qián)，但父母總是什么都會(huì)滿足我。那時(shí)候，特別愛(ài)哭，學(xué)走路總能讓我哭成個(gè)淚娃娃，父母現(xiàn)在談?wù)撈疬@件事還感到有趣呢，兩個(gè)人說(shuō)起這件事來(lái)，那可算是滔滔不絕了，總讓我感到多么的溫馨，就這樣，父母拉著我的手，為我擋下了一切的危險(xiǎn)，就讓我無(wú)憂無(wú)慮的，在溫暖中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)漫步前行。

　　轉(zhuǎn)眼間，變到了上學(xué)的年齡了，一下子變得不怎么輕松了。從小學(xué)到現(xiàn)在的初中，作業(yè)永無(wú)止境的.向我壓來(lái)，熬的夜一天比一天晚。寒冷的冬天，結(jié)束了一天的學(xué)業(yè)，撲進(jìn)家門(mén)，有一碗熱茶等著你，這是暖;一句句關(guān)心的話，那是暖。考試，考的不好，被罵的次數(shù)也數(shù)不清了，先前還有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)不開(kāi)心。時(shí)間久了，我明白了，我讀懂了里邊的奧秘。這就是暖吧，父母為我的未來(lái)操碎了心，為了讓我不那么吃力，狠著心罵我，就是讓我有個(gè)好成績(jī)，有一個(gè)更好的未來(lái)，就這樣在一句句叮囑，一句句責(zé)罵中，我溫暖前行，成長(zhǎng)路上灑下一片陽(yáng)光。

　　上了學(xué)，最操心的還是老師了吧。從小學(xué)的老師到現(xiàn)在初中的老師，都是我生命里遇到的暖陽(yáng)吧。他們?yōu)槲乙矝](méi)少頭疼。從小就這樣，不怎么定心，被干擾這是再輕易不過(guò)的事情了。小學(xué)有過(guò)低谷期，初中有過(guò)低谷期，是想過(guò)放棄，希望在我心里都變成了絕望。那時(shí)真的感覺(jué)眼前昏暗的一片沒(méi)找不到路，也不知去向。但老師們卻為我點(diǎn)起了一盞燈，一盞明燈，重新將溫暖灑滿我的心，讓我看到了被云霧遮蓋的山峰，讓我看見(jiàn)了被涂黑的希望。就這樣，在老師的叮嚀中，我溫暖前行。

　　人世間，因愛(ài)生暖，又因暖生愛(ài)。一顆愛(ài)的心上，住著的善良是溫暖的。你被暖著，他被暖著，整個(gè)世界便被暖著。世界因此美好的讓人留戀，讓人不舍。

　　生活里，有不易，有悲傷，有陰霾，可因?yàn)橛袦嘏�，這個(gè)世界才會(huì)春暖花開(kāi)。你的暖，我的暖。

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇61

　　對(duì)于一個(gè)五歲的孩子，在眾目睽睽之下，有一天能站在莊嚴(yán)肅穆的國(guó)旗臺(tái)上，手執(zhí)線繩將國(guó)旗緩緩地升至旗桿頂端，絕對(duì)是我幼時(shí)心中的夢(mèng)想之一。

　　一年級(jí)，我光榮地加入了少先隊(duì)員。老師說(shuō)“紅領(lǐng)巾與五星紅旗都在時(shí)刻提醒我們，如今和平幸福的生活都是先烈們的流血犧牲換來(lái)的，要更加珍惜如今安寧祥和的每一天，爭(zhēng)取有朝一日為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量�！弊源�，每日看著冉冉升起的'五星紅旗，我的心中便涌起無(wú)限敬意……

　　我還清晰地記得新中國(guó)成立60周年的慶典上，紅旗藍(lán)天，一架架在空中翻飛的戰(zhàn)斗機(jī)都讓電視機(jī)前小小的我無(wú)比驚嘆。奧運(yùn)會(huì)、青奧會(huì)，多少健兒為國(guó)爭(zhēng)光，讓五星紅旗飄揚(yáng)在藍(lán)天之下。光陰荏苒，在初二的一個(gè)下午，老師笑吟吟地告訴我，我被選為下周的升旗手。當(dāng)站在國(guó)旗下時(shí)，我的自豪、激動(dòng)久久縈繞在心間。我想起穆旦說(shuō)：“我們無(wú)言的苦痛太多了，然而一個(gè)民族已經(jīng)站了起來(lái)�！睆姆e貧積弱，到如今的河清海晏，時(shí)和歲豐。就像孫楊在亞運(yùn)會(huì)上要求重新升起意外掉落的國(guó)旗，數(shù)千年崢嶸歲月，祖國(guó)也許曾陷入低谷，但總會(huì)再次崛起。隨著國(guó)歌聲漸強(qiáng)，鮮紅的旗幟到達(dá)了旗桿的頂點(diǎn)。對(duì)于祖國(guó)的驕傲充斥在心間，聽(tīng)著五星紅旗在初夏的風(fēng)中獵獵作響，國(guó)旗不語(yǔ)，卻見(jiàn)證著這數(shù)十年來(lái)天翻地覆般的舊貌換新顏。

　　再后來(lái)，我升入了高中，成為了一名團(tuán)員，升旗時(shí)只需向五星紅旗行注目禮，每每國(guó)歌想起我心潮涌動(dòng)，望著身邊紅白校服的海洋，我忽然就明白了每周一次的升旗儀式的意義：不僅是傳承家國(guó)情懷，增強(qiáng)歷史與民族認(rèn)同感。更是讓我們明白，使祖國(guó)更加繁榮昌盛，社會(huì)和諧發(fā)展的責(zé)任在于我們青年。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們從不是新時(shí)代的被動(dòng)接受者，每一個(gè)微不足道的善舉或是爭(zhēng)得的每份榮譽(yù)，仿佛骨子里都承載著先輩的囑托和歷史賦予我們的使命。

　　我們神圣的使命感應(yīng)源自愛(ài)國(guó)�！皭�(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本�！遍L(zhǎng)路漫漫，未來(lái)可期。我要將自己的理想融進(jìn)國(guó)家與民族的命運(yùn)里，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄�。紅旗筑丹心，它將指引著我們奮勇向前，它是黑夜的引路人與航標(biāo)燈。我將沿襲著先輩們自強(qiáng)、勇敢、拼博的精神，在中華大地之上做著永不停歇的追夢(mèng)人———為中國(guó)夢(mèng)，砥礪前行……

　　與其轉(zhuǎn)身，不如前行作文 篇62

　　“我一路看過(guò)千山和萬(wàn)水，我的腳踏遍天南和地北，雨曬或是風(fēng)吹，我都無(wú)所謂，就算迎著風(fēng)前進(jìn)，看著這世界有多美…”墨菲定理說(shuō)，當(dāng)你不想見(jiàn)一個(gè)人的時(shí)候，卻偏偏在那兒都可以遇見(jiàn)他，當(dāng)你想見(jiàn)一個(gè)人的時(shí)候，卻怎么也見(jiàn)不到，世事無(wú)常，不管發(fā)生什么事皆為經(jīng)歷，我都照單全收，要知道“你管他那么多上天安排的最大嘛”，無(wú)論受到多大困難和委屈，我們都要以樂(lè)觀的姿態(tài)前行。

　　凡事往往不盡人意，有時(shí)候不是我小心眼，愛(ài)生氣，而是委屈勁上來(lái)了，擋都擋不住，尤其是你還體會(huì)不到我的.那種失落委屈，這星期星期三下午第二節(jié)課，我們上的體育。本來(lái)第一節(jié)下課我頭就很痛，應(yīng)該有些發(fā)燒，剛好我同桌嗓子也不舒服，疼得話都說(shuō)不出來(lái)，下課我們?nèi)フ覕?shù)學(xué)老師請(qǐng)假出去看病。本來(lái)下節(jié)課也是體育沒(méi)有多大事，我和同桌去到辦公室準(zhǔn)備個(gè)老師說(shuō)呢。這時(shí)候韓佳文王一涵走進(jìn)辦公室。我問(wèn)她們；你們也請(qǐng)假？她們說(shuō)：是的，我說(shuō)：你們是好學(xué)生，讓我們先請(qǐng)吧，她們說(shuō)：不不，好學(xué)生也不行，還是算了吧，接著她眼疾手快，先我們一步給老師說(shuō)去了，她笑著對(duì)老師說(shuō)她肚子疼怎么怎么，然后老師很爽快的批了。然后我同桌去給老師說(shuō)她嗓子疼想出去看病，然后老師不批了，說(shuō)了我同桌一頓，我同桌嗓子疼的都說(shuō)不出話了，老師還這樣子，然后我同桌眼眶中充滿淚水，一會(huì)兒刷刷的往下流，止都止不住。我拉著他下樓洗了臉后去上體育了，本來(lái)就很喪，然后體育老師又讓我們女生八百米長(zhǎng)跑比賽。剛開(kāi)始女生們都說(shuō)團(tuán)結(jié)，可后來(lái)誰(shuí)都爭(zhēng)先恐后的跑吶，都是這樣，關(guān)鍵時(shí)刻肯定只為自己了，我跑著跑著肚子卻不爭(zhēng)氣的疼了起來(lái)，疼得我滿頭大汗，沒(méi)有力氣，我別無(wú)選擇只能硬撐，跑完整個(gè)八百米時(shí)我最后一個(gè)，三分五十二秒，一瞬間委屈死了，我坐在草地上一言不發(fā)，只是呆滯的望著天空，也不知道想些什么，反正就是感覺(jué)很累很累，累到只想躺在草地上，什么也不想做，但我又想了想，人生不都是這樣嗎，充滿難過(guò)，但最后還要自己去面對(duì)，如果有天我摔倒了，你不要扶我，等我自己站起來(lái)了，再過(guò)來(lái)抱抱我。

　　“這個(gè)年紀(jì)我已不在將就，有些事也無(wú)法挽留，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該走的也無(wú)法挽留……”。難過(guò)，怎么說(shuō)得清楚失望，怎么感同身受，得過(guò)且過(guò)才好過(guò)難過(guò)的時(shí)候要記住三句話，算了吧，沒(méi)關(guān)系的，會(huì)過(guò)去的，無(wú)論發(fā)生什么，我們都要以樂(lè)觀的姿態(tài)前行，伴著快樂(lè)出發(fā)。