爭做校園小衛(wèi)士作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的爭做校園小衛(wèi)士作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　燦爛的陽光，照耀著美麗的校園，一張張稚嫩的臉龐，沐浴著陽光，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻印在我的腦海，永遠(yuǎn)得埋藏在我心間。

　　走進(jìn)校園，我就想到一首美妙的歌：“時(shí)光一逝永不回，往事只能回味……”在我的記憶中有一個(gè)人的背影我永遠(yuǎn)忘不了，她也沒做了什么天大的事，但她那小小的舉動，平凡的瑣事，讓我記憶猶新。

　　一轉(zhuǎn)眼，到最后一節(jié)課了，大家坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十珠花兒在靜悄悄地享受著辛勤園丁的澆灌。

　　霎時(shí)，雨點(diǎn)連成線，“嘩啦嘩啦”聲音，大雨就傾盆而下，鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來。

　　下課了，我臉上露出了甜美的笑容，我中暗自高興：“下雨了，就可以不用掃清潔區(qū)了�！蔽倚幕ㄅ�放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙。就在我高興之時(shí)，霜卻是愁眉不展。

　　我打著的花傘向商店走去，準(zhǔn)備買一根火腿腸。我走到操場上，一眼瞧見雨中有一個(gè)閃動的身影。咦！那不是霜嗎？下這么大的雨，她在干嘛？

　　我大步走到了霜的面前，好奇地問道：“霜，你在干嘛呀？”她仰起圓圓的小臉兒，朝我笑了笑說：“我撿垃圾呢！你看地上太臟了”。我十分擔(dān)心地說：“你傻�。∮晗碌媚敲创�，你可以等雨停了再撿��！”“不可以，你看，天下那么大的雨，一時(shí)半會兒停不了。”她清脆的聲音圍繞在我耳旁。“霜，要不，我?guī)湍惆�！”“不用了，地上的水太多了，你的鞋子會濕的，這點(diǎn)小事我自己能行。”她弱弱地說。看著霜那張稚嫩的圓臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細(xì)長有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊掛著一絲甜蜜的微笑，讓人見了，會感到她是那樣恬靜、溫和、可愛可親。我不由自主地把小傘傾斜到她頭頂，動手與她撿拾雨中的一片片垃圾。

　　從身邊的小事做起，彎下腰撿起一片垃圾，伸出熱情的雙手去幫助身邊人，這樣的人生才有意義，這樣的校園才陽光燦爛，這樣的生活才會充滿陽光。

【爭做校園小衛(wèi)士作文】相關(guān)文章：

爭做環(huán)保小衛(wèi)士作文11-02

爭做環(huán)保小衛(wèi)士作文（通用45篇）07-31

環(huán)保小衛(wèi)士作文06-08

關(guān)于小衛(wèi)士的作文06-06

環(huán)保小衛(wèi)士10-12

我是環(huán)保小衛(wèi)士作文10-26

護(hù)蛋小衛(wèi)士作文10-18

爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士作文07-08

做環(huán)保小衛(wèi)士作文11-03

我是綠色小衛(wèi)士作文10-05