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成長(zhǎng)如風(fēng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)如風(fēng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)如風(fēng),不管你愿不愿意,它都一樣刮過(guò)。
——題記
老師讓我們寫(xiě)《成長(zhǎng)的煩惱》我坐在那兒苦苦思索,我有什么煩惱?我是一個(gè)樂(lè)觀(guān)的孩子嘛。比如說(shuō),課間十分鐘,別人玩得興高采烈,我卻忙得不可開(kāi)交,這似乎是一種煩惱,而在我看來(lái)是忙是閑苦是樂(lè)。我家里沒(méi)有電腦,每當(dāng)同桌說(shuō):“看你這樣肯定連電腦都沒(méi)摸過(guò)。”我卻想,哪個(gè)偉人不在艱苦中磨煉過(guò)?
我很樂(lè)觀(guān),是不是因?yàn)槲疫沒(méi)成長(zhǎng)?可我分明已經(jīng)讀初一了,至少已經(jīng)讀了六年的書(shū),我的大腦中裝滿(mǎn)了東西?墒歉淖儾涣说氖俏疫是坐在第一排。雖然坐在前面不愁被別人擋住視線(xiàn),但是個(gè)子矮也是一種遺憾。小時(shí)侯左鄰右舍都嫌我矮,連媽媽都擔(dān)心我矮,為此媽媽做夢(mèng)都?jí)舻轿议L(zhǎng)高了,她高興地四處宣傳,那時(shí)候我可沒(méi)理會(huì)他們。現(xiàn)在,也有同學(xué)提醒我矮的事兒,我真的有點(diǎn)兒苦惱了,不過(guò)我回家苦思冥想了一個(gè)策略:如果再有人問(wèn)我怎么這么矮,我肯定隨口就答,因?yàn)槲业木A在于大腦。話(huà)雖如此,可心里還是有一種莫名其妙的難受,而且現(xiàn)實(shí)生活中,因?yàn)閭(gè)子矮的原因我吃虧了。期中體育考試,我只得了14分,爸爸對(duì)我說(shuō)體育在中考中占分?jǐn)?shù),無(wú)論體育怎么考,個(gè)子矮是占不到優(yōu)勢(shì)的。話(huà)雖如此,不過(guò)我心中總埋著一個(gè)希望:雖然爸爸基因基礎(chǔ)差,但萬(wàn)一我是個(gè)例外,會(huì)在青春期瘋長(zhǎng)呢?
算了吧,別自尋苦惱了,甩甩頭,還是尋找青春的足跡吧!人家說(shuō),青春期的女孩愛(ài)美,喜歡模仿別人打扮。捋捋自己的馬尾辮,我不禁自問(wèn),我喜歡嗎?看看操場(chǎng)上,那些頭背翹起的小尾巴我覺(jué)得似曾相識(shí),突然記起,這是現(xiàn)在時(shí)髦的女生發(fā)式,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一群翹著尾巴的鴨子,在操場(chǎng)上嬉戲。我不知道此時(shí)自己若在操場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是不是掛著長(zhǎng)尾巴的鴨子,顯得特別的笨拙。但我知道,我特別鐘愛(ài)我的馬尾巴,我不會(huì)因?yàn)楸孔径艞壸约旱溺姁?ài)去追隨他們的時(shí)髦。
看來(lái),青春也與我無(wú)緣,但誰(shuí)能說(shuō),成長(zhǎng)中只有憂(yōu)愁,青春期只有時(shí)髦,快樂(lè)的我終將成長(zhǎng),固執(zhí)的我一樣有自己的個(gè)性青春。成長(zhǎng)如風(fēng),不管你愿不愿意它都刮過(guò)。
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