靈巧的手作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的靈巧的手作文，希望對(duì)大家有所幫助。

靈巧的手作文1

　　我擁有一雙手，一雙靈巧的手，它給我的生活帶來(lái)了巨大的幫助和快樂(lè)。我有許多小藝品都是它努力做出來(lái)的，所以，我特別喜歡我的手。

　　一天，我在平板電腦上，看見(jiàn)了如何折娃娃的方法，我的朋友伊莎也試過(guò)，她說(shuō)："這太難了，看看我折的樣子，不知像什么……"之前一聽(tīng)，我心想："伊莎都折成這樣子了，那我應(yīng)該更沒(méi)戲了吧！"但我不是以前的我了，我下定決心去試一試。

　　我從"紙的城堡"里，找了一張星星印花紙，我按步驟慢慢地做了起來(lái)，手指飛快地舞動(dòng)著。呀！一個(gè)穿星星裙子的娃娃就在我的手中"活了起來(lái)"。

　　一個(gè)下午，老師說(shuō)："這次黑板報(bào)誰(shuí)來(lái)畫(huà)？"老師以為班里會(huì)很熱鬧，會(huì)議論紛紛�？勺尷蠋煕](méi)想到的是，班里鴉雀無(wú)聲，安安靜靜的。我想："我可以去呀！反正我畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò)，手又那么靈活……"這時(shí)，我高高地舉起了手，老師見(jiàn)我平時(shí)畫(huà)畫(huà)很棒，又這么想表現(xiàn)，便爽快答應(yīng)了。我的.手指又開(kāi)始在黑板上舞動(dòng)了起來(lái)，當(dāng)天下午我就畫(huà)完，畫(huà)得也很漂亮，老師當(dāng)然表?yè)P(yáng)了我。

　　我的巧手給生活帶來(lái)了很大的快樂(lè)，我很自豪，因此，我更喜歡自己的手啦！

靈巧的手作文2

　　“京京，幫媽媽看看這個(gè)七品芝麻官用紅紙還是用藍(lán)紙剪效果好？”

　　“我喜歡紅色的�！�

　　“好，就聽(tīng)我寶貝的！”

　　說(shuō)話(huà)間，媽媽左手捏著紅紙，右手拿著剪刀，熟練地剪了起來(lái)。剪刀在媽媽手中輕快地飛舞著，不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的七品芝麻官就出現(xiàn)在我的眼前。不僅神速，而且連芝麻官臉上細(xì)細(xì)的胡須都沒(méi)逃過(guò)她的剪刀，一根一根細(xì)細(xì)地直直地立在芝麻官的臉龐，更襯托出他滑稽的神態(tài)。

　　媽媽手巧遠(yuǎn)近聞名，經(jīng)常有熟人找她剪東西。媽媽天生一副熱心腸，附近樓上叔叔阿姨結(jié)婚的大紅喜字都出自媽媽的巧手：梅花喜、龍鳳喜、團(tuán)圓喜、鴛鴦喜……這些在媽媽手中都是很簡(jiǎn)單的作品。

　　我從小到大的毛衣、毛褲、帽子、手套、圍巾都是媽媽一針一線(xiàn)精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真編織的。每當(dāng)我穿著媽媽為我設(shè)計(jì)的“專(zhuān)利產(chǎn)品”走在街上總能迎來(lái)贊許和羨慕的目光。穿著媽媽織的毛衣，我總是感覺(jué)全身暖洋洋的；穿著媽媽織的毛衣，我總是充滿(mǎn)自豪；穿著媽媽的毛衣，我總是充滿(mǎn)自信。

　　我為我有這樣一位巧手的媽媽而自豪。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愕腵手為什么這么巧？”媽媽說(shuō)：“要熱愛(ài)生活�！痹瓉�(lái)媽媽的每件作品里都飽含著她對(duì)生活的熱愛(ài)。只有富于生活情趣的人，才能得到生活的樂(lè)趣，才會(huì)用巧手創(chuàng)造生活，才會(huì)把生活裝飾的更美麗。

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