追逐童心作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的追逐童心作文,歡迎大家分享。
在一位少年心中,曾住著一位名為“童心”的小精靈,他陪我們學(xué)習(xí),也伴我們玩耍,他帶領(lǐng)我們探索小螞蟻之都的奧秘;也帶領(lǐng)我們癡想遠在天邊的神秘。他曾帶領(lǐng)我們走過沙灘,渡過大海。
但那,已是曾經(jīng)。
我們學(xué)會了與時間賽跑,與自己賽跑,找到了目標,不知不覺,我們身邊早已不再能發(fā)現(xiàn)童心那小小的身影,他孤身一人,搖搖晃晃地走著,緩緩的、靜靜的,他明明有羽翼,可為何,不曾嘗試飛翔,飛到那遙遠的地方?
時間仿佛與童心約好了一般,分頭行動,時間走在左邊,童心走在右邊,“童心,你真是一個大傻瓜!明知道我不得不跑過時間,還要與他,與他,完成這樣的約定。”當我停下追趕時間的腳步,回眸,又回眸,剩下的只有那孤單的,漸行漸遠的童心,想去追趕,卻已寸步難移,想要掙扎,卻又如陷入沼澤一般,無能為力,現(xiàn)在我面臨的只有兩個選擇,或追逐時間,或永世身陷泥潭中,“對不起!”我的內(nèi)心低聲悲吟,“再見了!童心!”
“童心,對不起。如果有下一次,我再也不會棄你于不顧,如果……”
我從夢境中驚醒,才發(fā)現(xiàn)時間又與童心說好那該死的約定,這一次,我向著童心直沖過去,追逐著他,與他再次攜手并進,探索宇宙深處的奧秘,他給了我一本童心回憶錄,里頭放著那枝頭歡唱的鳥兒,那碩果累累的果園,那墻角彈琴的`小蟋蟀還有我邊吃水果邊嘻嘻哈哈地與小伙伴們玩耍的樣子。童心似乎將世界萬物都收入了回憶錄中,瑣碎的小事被他描繪得樂趣無窮,回頭再趕一點兒時間,可別讓這頑皮小子溜了,他可機靈的很。
如果童心還在,請為他搭一幢城堡吧,別讓他無家可歸,如果有人的童心孤身一人走了過來,收留他吧,幫他找到那糊里糊涂的主人。童心無處不在,他為你的童年妙處最美的輪廓與色彩,別讓他寂寞了,孤獨是魔鬼,請讓童心永駐我們心扉!
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