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書香校園作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的書香校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書香校園作文1
當(dāng)春風(fēng)再次回到大地,它帶來了更加濃郁的書香,溫暖了我冰凍的心靈。它們,見證著我的成長,伴隨著我走過春夏秋冬……
九月,那是一個豐收的季節(jié),一切都好像那么和諧,人們忙著在田間勞作,忙著忙著九月好像變短了。我,在這個豐收的季節(jié),嗅著淡淡的清香,聽著朗朗的`讀書聲,走進(jìn)了我高中的校園。一走進(jìn)正廳,一種濃郁的學(xué)術(shù)氣息撲面而來,優(yōu)雅的鋼琴,古樸的地球儀,襯托出一種莊重優(yōu)雅的氛圍,就如對學(xué)問研究所應(yīng)抱有的態(tài)度一樣。繞過正廳,便是一條寬敞的走廊,在其間漫步,就如走過一條沒有盡頭的文化長廊,展示著我們校園生活中的點點滴滴。沿著這走廊繼續(xù)向前,那便是我所愛的那個班級—高一五班,也是我高中生活的開端。
十二月、一月,北風(fēng)靜悄悄地來了,幾場瑞雪沉淀了空氣中的陰霾,空氣顯得格外清新。塵埃退去,書香逐漸發(fā)酵。大家都在奮力備考,為了期末考試準(zhǔn)備著,在這短短三個月中,我們都經(jīng)歷了成績的起起伏伏,我們也懂得了接受失敗,彌補不足的道理,使我們更加堅強(qiáng),走向成熟……
三月,本應(yīng)是桃花盛開,春回大地的景象,可是今天的春姑娘卻格外害羞,遲遲不肯到來,可是我們的心卻已有了七八月的熾熱。我看到英語口語大賽上各位參賽選手盡情的展現(xiàn)著自己的才華,選手、評委、聽眾們都享受其中。這讓我懂得了原來學(xué)習(xí)中也蘊藏著極大地樂趣,那一刻,書香之中還夾雜著幾分香甜……
五月,校園吹起讀書風(fēng)。讀書漂流活動中,賣書的同學(xué)盡顯創(chuàng)意,拉攏客源;買書的同學(xué)也買到了心儀已久的書籍。當(dāng)本本圖書在大家手中傳遞著,我感受到了夾于其中的喜悅與滿足感,原來生活之中處處有知識,書香洋溢校園……
在書香伴隨的時光,我懂得了團(tuán)結(jié),堅強(qiáng),努力……我向著夢想伴著書香,走向成熟。
書香校園作文2
走進(jìn)校園,便聞到了一股淡淡的幽香。我很好奇,這到底是什么味道?于是,我走遍了校園的每一個角落,去搜尋這股幽香的來源。
我來到校園入口處的陶行知爺爺塑像前,瞻仰著這位偉大的教育家。他慈祥的眼神望著我,好像在說:“你們要好好讀書,讀活書,活讀書,以后做國家的棟梁之才!彼笄械脑捳Z,好似一股沁人心脾的清香回蕩在校園。
我走進(jìn)人來人往的教學(xué)樓里,驚奇地發(fā)現(xiàn)每一間教室的角落里都有一處“圖書角”,里面陳列著各種各樣的書籍,以供同學(xué)們借閱。下課了,同學(xué)們從“圖書角”里拿出自己喜愛的書籍,回到座位上安靜地看了起來,沉浸在書的海洋里,忘記了窗外的喧囂,只知道有書為伴。此時的教室,書香多么濃郁。
我又來到了熱鬧的操場上。這里正在舉辦“愛心書市”的活動。我們高年級的同學(xué)從家里帶了自己珍藏已久的好書,并以十分低廉的價格賣給學(xué)弟學(xué)妹們。低年級的小同學(xué)們在我們的書攤著來回穿梭,貪婪地翻看著,不時掏出錢來將心儀的書買入懷中。很快,書攤上的書就被一掃而空,低年級的弟弟妹妹們手里無一不拿著兩三本書,其中還有一個可愛的小男孩,懷中抱著一大摞書,矮小的'身體都快要被埋在書堆里了。我想,他一定是個愛讀書的好孩子。
天邊的晚霞映著他們那充滿喜悅的臉上,眼睛里滿是對知識的渴望,對書的熱愛。他們在買書的同時,也就把一筆筆買書的錢捐贈給福利院和敬老院,那里的爺爺奶奶和小朋友們該多么幸福!讀書讓我們懂得愛,愛也在書香中傳遞。整個“愛心書市”彌散著書的香味,愛的氣息。
剎那間,我知道了那股幽香——便是書的氣息。它溢滿了校園的每一個角落,陶冶著校園中的每一個人。我沉醉在這迷人的校園,書香作伴,今生有幸!
書香校園作文3
品一杯香茗,賞一路風(fēng)景,聽一段故事,讀一本好書。讀書,是與智者的溝通,是凌靈魂深處的交流,一本好書,或流淌著國學(xué)魅力,或承載千古云煙,或飽含真情實感,或表露意義非凡。
書香校園,當(dāng)你遨游在浩瀚的書海,書中的世界盡收眼底。在老師引領(lǐng)下,在同學(xué)討論中,潛移默化領(lǐng)略墨香文明。文化與學(xué)識,彰顯一個人的修養(yǎng),閱讀量的廣博,是人罪寶貴的學(xué)術(shù)積淀,我們的學(xué)校,需要郎朗的讀書聲,需要思想的交流與碰撞,老師與學(xué)生教學(xué)相長,讓書香校園的理念鐫刻在每一個人的心中。
很難想象,如果校園中沒有書籍,將會是何等的景象。當(dāng)學(xué)生們以網(wǎng)絡(luò)為友,以游戲為樂,把閱讀拋之九霄云外,生活將是何等的墮落和腐敗,祖國的未來,需要健康茁壯的成長,更需要知識的滋養(yǎng)。
是什么讓我們的校園有了這些不和諧音符,是什么讓校園失去了原有純凈。原本天真爛漫的笑臉變得如此復(fù)雜,本該汲取養(yǎng)分的'年齡不該蒙上陰影,讓讀書回歸吧,讓我們以書文為友,讓讀書回歸吧,讓我們與墨客一起同行。
你是否還記得月夜下閏土的質(zhì)樸,你是否為林妹妹的冷月葬月二落淚,你是否為余光中的鄉(xiāng)愁而傷感,你是否雨夜夢回魯迅的古縣?樹中的世界引人入勝,于無聲處讓讀者感受到精神的洗禮,潤物無聲般撥動我們的心弦。
書香校園,是校園文明的彰顯,書香校園,是校園文化的傳承。沒有書的生活是乏味的,沒有樹的頭腦是干涸的,沒有書的思想是愚昧的,沒有書的心靈是枯萎的。我們需要書的滋潤,就像萬物生長需要陽光。
現(xiàn)實生活中太多的不良現(xiàn)象為我們敲響了警鐘,脫口而出的臟話,為社會詬病的不文明行為。同學(xué)打架。欺悔師長,當(dāng)這些事情與現(xiàn)在學(xué)生聯(lián)手在一起,我們感受到的只有遺憾和悲哀。
讓書回歸,讓心沉靜,給靈魂洗禮,讓人生充實。校園文明需要所有人共同參與,書香校園需要得到我們的重視。愿每個人都能體會到讀書的快樂,愿書墨之香彌漫在所有人的心中。
書香校園作文4
國有國法,家有家規(guī)。所謂“守則”便是約束一個人的基本條件,國家有了“法”才會太平,家庭有了“規(guī)”才會溫馨,當(dāng)然,學(xué)校有了“守則”同學(xué)們才人有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么,在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該注意些什么呢?
孔子曾說過“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。我認(rèn)為一個人如果只會學(xué)習(xí)而不會思考那他必將會墮落;一個人如果只會思考而不會學(xué)習(xí)那就和死了沒什么區(qū)別。學(xué)習(xí)要掌握方法,只有學(xué)會“學(xué)、思、問”才會在學(xué)習(xí)上取得成績。
“一年之際在于春,一日之際在于晨”。早晨是我們讀書的最好時光,老師會被我們瑯瑯的讀書聲所陶醉,校園會為我們的讀書聲喝彩。
春天,大地在唱歌,春天在萌芽。大地伴著我們的.讀書聲高唱;綠葉伴著我們的讀書聲在發(fā)芽;校園里的絲絲微風(fēng)在我們周圍縈繞。
夏天,蟬在樹上叫著,太陽掛在天上。綠葉看到了我們的成長,聽到了我們洪亮的讀書聲,它想到了我們將來獲得勝利的模樣,我們的書場迎著暖風(fēng)長成。
秋天,雖萬物凋謝,但堅強(qiáng)的菊花,仍然散發(fā)著美麗的光。我們便似那堅強(qiáng)的菊花,你雖不曾注意它,但當(dāng)你真真正正注意到它的時候,它已經(jīng)綻放出最美麗的花了,秋天的清風(fēng)注意著我們的模樣。
冬天,寒風(fēng)狂舞,只有那迎風(fēng)傲雪的梅花還在盛開著,它的花苞雖然小,但你卻不知它的堅強(qiáng),當(dāng)寒風(fēng)呼嘯時,它挺直了胸膛,當(dāng)大雪來襲時,它在雪中獨唱,冬天的寒風(fēng)看清了我們的模樣。
腰挺直,腳踏實,不管經(jīng)過多少個日日夜夜,我們的書都捧在手里。規(guī)則美,人性美,讀書更美。
書香校園作文5
書,人們都說是我們的啞巴老師,它教會我們知識,教會我們?nèi)绾稳,教會我們(nèi)绾螌W(xué)習(xí)。當(dāng)然,我們也會厭煩它,離它疏遠(yuǎn),但它總是耐心地,心平氣和地教我們。毛姆說過:為樂趣而讀書。用一種享受的心態(tài)去讀書,感受書的樂趣。
只要走進(jìn)校園,映入耳的是朗朗的讀書聲,映入眼簾的是同學(xué)們捧起書,帶著美好的心態(tài)讀書。只要走進(jìn)教室,如果不早讀,同學(xué)們就會拿起書預(yù)習(xí)或看課外書提高課外知識。一上課,同學(xué)們積極發(fā)言,講述自己所知道的知識,聽老師所講的知識,寫老師記在黑板上的筆記。下課了,同學(xué)們拿著書,去走廊或操場一邊復(fù)習(xí)一邊呼吸新鮮空氣。
知識,是稀有的,因為有些人想得到,卻如何也得不到;它也是寶貴的,因為知識遼闊無際;知識是美麗的,因為它讓人變得美好。知識是要我們勤奮努力學(xué)習(xí)得來的,是錢買不到的。
讀書,是很好的;讀書能讓人進(jìn)入到一個美好境界;讀書能讓人更換另一種心態(tài);讀書能讓人知道書是多么美好;讀書能讓人提高個人知識;讀書能讓人學(xué)會怎么去關(guān)愛、珍惜身邊的某人某物。讀書是人的渴望。讀書讓人渴望去探究;讀書讓人渴望去看書中所提到的`;讀書讓人渴望去實現(xiàn)。
高爾基先生說過:書是人類進(jìn)步的階梯。是的,你讀一本書,你就得到進(jìn)一步的知識,得到更多的積累。我們愛讀書,書也會愛我們,因為它給我們知識。我們好好使用知識,知識也會發(fā)揮它的作用,要記住人才一開始不是靠天賦,而是靠勤奮得來,如果成績差千萬不要垂頭喪氣,必須要勤奮起來,要不然你更是個弱者,強(qiáng)者永遠(yuǎn)會在弱者之上,弱者永遠(yuǎn)會被強(qiáng)者踩在腳底,所以,努力吧!
同學(xué)們,來!讓我們?nèi)バ@感受書的樂趣吧!
書香校園作文6
前兩天在學(xué)校圖書室借閱了兩本書《朱自清散文集》、《新教育》,今天想到圖書室再換兩本書。還沒進(jìn)圖書室,就看到了滿屋的孩子們在為自己的班級選書呢!這里面供學(xué)生看的書可真不少!好多名家的系列叢書都擺在書架上,鄭淵潔、曹文軒、楊紅櫻、沈石溪、孫幼軍等等一些全國著名兒童文學(xué)作家。還有不少的繪本、童話、科普類的書,而且同樣的書都有百十本,這樣專門供班級共讀。
看著這些充滿墨香的童書,突然感到現(xiàn)在的小孩子真幸福,我們木城一小的學(xué)生真幸福!
看看有什么可供教師看的書吧。我的腳步來到了南邊的書架,這里的書沒有孩子們的書多,以前我也注意過這里的書,不知道是因為自己的閱歷淺,還是根本就沒有好書,對這塊兒的教師看書根本不感興趣。今天到這一看,不禁讓我大吃一驚:這里有關(guān)于“新教育”的實施、紀(jì)實等一系列的`書,教育名家李鎮(zhèn)西、魏書生、張文質(zhì)、梅子涵、薛瑞萍等等一些大家喜愛的著名教師的書,當(dāng)我看到美國教師羅恩·克拉克著的書《優(yōu)秀是教出來的》,更是眼前一亮,天吶,我們小小的圖書室居然還藏有國外教育名著,我可得捧回去好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
再往下看,呵呵,我看到了薛瑞萍的書!一直想看薛瑞萍的書,但是在我們縣城的新華書店沒有買到,剛開學(xué)的時候想在網(wǎng)上訂購《日有所誦》,由于自己還不太熟悉網(wǎng)購程序,就又給擱置起來了。今天居然在我們學(xué)校的圖書室看到了薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》,我欣喜不已,又不出錢,又能看到好書,學(xué)到東西,真是太好了!突然對學(xué)校里這個特別不起眼的質(zhì)樸無華的小屋,充滿了敬意與感恩之情。
當(dāng)我去給圖書管理員填表的時候,圖書管理員說:“你借的書都比較貴,二三十塊呢,好好保管!”那是,這么好的書,其實二三十塊錢一點兒都不貴,如果用心讀,用心學(xué),他們奉獻(xiàn)給我們的是無價的精神洗禮。
啊,我美麗的校園,你不僅給了我一份工作!你的書香更讓我深深沉醉其中!
書香校園作文7
在鳥語花香的梅郎山公園旁邊,坐落著一個美麗的學(xué)校,這就是我們的實驗小學(xué)。
站在校門口,首先映入我們眼簾的是一片空曠的小廣場。小廣場的左邊是一個電子顯示屏,右邊擺放著幾盆燦爛的鮮花,種著幾棵高大的雪松。5月1日,武義縣中小學(xué)生現(xiàn)場書法比賽就在這兒舉行,我也有幸報名參加了呢!
再往里走,迎接我們的是一幢氣派的教學(xué)樓。教學(xué)樓的門廳上方,醒目地刻著“書聲瑯瑯,翰墨飄香,知書達(dá)理,學(xué)有所長”十六個大字。門廳的兩邊掛著許多優(yōu)秀的書法作品,我的硬筆書法也多次掛在上面展出。
校園的最里邊是我們的操場。體育課上,我們在塑膠跑道上盡情地奔跑,在柔軟的綠草地上快樂地打滾、做游戲;運動會時,操場上人山人海,加油聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏,充滿了整個操場;讀書節(jié)時,同學(xué)們捐出自己心愛的圖書、玩具,在操場上互相買賣,吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲混成一片,回蕩在操場上空。
學(xué)校的圍墻旁邊種著許多高大威武的樟樹。大樟樹們像訓(xùn)練有素的士兵,時刻守衛(wèi)者我們的校園。食堂邊有一口大池塘,一群可愛的紅鯉魚在里邊快樂地游著。清晨,紅鯉魚的嘴巴一張一合,好像也想和我們一起讀書呢!池塘四周種滿了大樹,有桂花樹、櫻花樹、紫荊樹,她們就像愛美的.姑娘,頭上插滿了花兒。一陣微風(fēng)吹來,樹枝微微擺動,好像在向我們友好地招手呢!
校園里有許多綠草地,我最喜歡在上面打滾了!我用嘴巴親親小草的臉蛋,小草用它的小腦袋輕輕地?fù)衔野W癢。我也喜歡把頭扎進(jìn)草叢中,聞聞小草的清香和泥土的氣息,和小草說些悄悄話,和大地來個“親密接觸”。草地里還有許多小野花。趴到小野花旁邊,聞聞野花的香味,感覺好極了!小野花五顏六色,從遠(yuǎn)處眺望,好像一塊綠色的絲布上繡滿了五彩繽紛的小點點,漂亮極了!
清晨,你來到我們學(xué)校,一定會聽見瑯瑯的讀書聲。這就是我們的書香校園,這就是我們美麗的校園!
書香校園作文8
一所美麗的校園,如果沒有書,那就會是美中不足,而我們的實驗學(xué)校除了美麗,還有很多的書籍,所以我的學(xué)校被譽為書香校園。
陪伴在我們身邊的人很多:爸爸、媽媽、姥姥、姥爺……但大家可能還忘記了一位我們非常重要的朋友吧!那就是我們無聲的知音——書,這位知音可以帶給我們智慧,帶給我們知識。
其實我小時候非常不喜歡讀書,與其說不喜歡還不如說討厭讀書呢!你知道為什么嗎?因為我小時候很喜歡到處玩耍,或者看動畫片,打游戲?蓩寢尶傋屛铱磿灰形铱磿,我就會找各種借口逃避。因為我覺得看書占用了太多太多我玩的時間,所以我討厭看書。但自從我上了小學(xué),來到我們的'學(xué)校,我慢慢改變了。
我們的學(xué)校是一個用書包圍起來的學(xué)校。學(xué)校除了有一個大大的圖書館,每個班上,樓梯間,操場周圍的小書亭里都有很多很多的書,一開始我還是和以前樣,不喜歡看書,但在學(xué)校里走到哪都有書,我心想,這書就這么好看嗎?懷著這種好奇心,有一天課間休息,我來到了小書亭,隨手拿了一本校園小說《巧克力味的暑假》,看了這本書,我發(fā)現(xiàn)里面有好多老師講過的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例,好多好多。還有一些老師沒有講過的,而且這些手法運用的都非常恰當(dāng),語句也非常通順,而且這本書里的內(nèi)容啟發(fā)了我很多生活和學(xué)習(xí)中的道理,不知不覺上課鈴響了,我不舍的放下了手中的書,往教室走去,心想下課再來接著看。就這樣,我慢慢的愛上了看書,課余時間不再像以前樣打游戲,看動畫片,因為我懂得了那些只是無聊的消遣,而書籍才是我真正的朋友,它能教會我們知識,教會我們?nèi)绾稳,教會我們(nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
感謝你,我的書香校園,因為你,我學(xué)會了看書,因為你我愛上了看書!智慧里沒有書籍,就好似鳥兒失去了翅膀。生活中沒有書籍,就好像人類沒有了陽光。一個人的成長,離不開書籍;高爾基說:書是人類進(jìn)步的階梯;就讓我們踏著書的階梯登上人生的頂峰!
書香校園作文9
書是人類進(jìn)步的階梯,書還是人的精神糧食,我們不能不讀書!
我們的學(xué)校很特別,到我們學(xué)校你隨時會聞到書香,在排隊的石梯旁的專欄里有關(guān)于書籍的名言:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。(書中有寶貴的財富,書可以讓我們永葆青春)當(dāng)我們來到操場上,那公告欄里有社會主義核心價值觀。國家:富強(qiáng),民主,文明,和諧。社會:自由,平等,公正,法治。公民:愛國,敬業(yè),誠信,友善。這是教我們做人。大隊部還會把好的作文或征文以播音的方式讓大家知道,學(xué)習(xí)別人的寫作特點,讓自己的習(xí)作得到提高。
我們學(xué)校每天要我們進(jìn)學(xué)校開始晨讀,早上總是會聽到朗朗的讀書聲。到了課間,同學(xué)們會把自己準(zhǔn)備的書籍或在圖書架上拿書籍讀了起來。這些書是學(xué)校的嗎?不完全是。,大部分是班上同學(xué)主動捐的`,只有小部分是學(xué)校的。同學(xué)們相互之間換書看。這樣你看了這本書和同學(xué)們交換書看,又學(xué)到了另一本書的知識。
當(dāng)然:我也從書中獲取了好多知識,懂得了許多道理。從《核心價值觀》中學(xué)到了人要像《曾子殺豬》中曾子那樣講誠信,給孩子做個榜樣。從《井底之蛙》中學(xué)做人不要目光短淺。從《掩耳盜鈴》中學(xué)到,做什么事千萬不要自欺欺人。
我最喜歡的一篇文章是《詹天佑》,內(nèi)容是詹天佑最突出的成就主持修筑第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線,為我們勾勒出了一個杰出的愛國工程師高大的形象,顯示了中國人民的智慧和力量。這篇文章使我明白了遇到困難要克服,遇到挫折要堅持。
在二十世紀(jì)的今天,社會競爭是相當(dāng)激烈和殘酷的,只有讀書才能在競爭中取勝!
知識就像深埋著的寶藏,等著我們?nèi)ネ诰,那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書、讀好書,才能找到寶藏。才能讓校園里的書香味更濃!
書香校園作文10
書香是款款飄落的樹葉,給予別人營養(yǎng),卻不曾言說;書香是幽暗斗室中一盞搖曳飄忽的燭光,照亮別人卻從未夸耀;書香,是點點繁星,萬懶俱寂中散發(fā)著恪純的光澤,給別人一夜好夢,無限遐思,卻把榮耀帶給白晝。
——題記
書香校園暖人心。
早晨,當(dāng)我還在被窩中獨自摩挲時,卻渾然不知校園已經(jīng)悄悄拉開“書市”的疊帷。
那可是我們翹首企盼一年才迎來的“大節(jié)日”,我豈敢獨留夢鄉(xiāng)?
未到校門口,已聞汲一股飄飄蕩蕩的油墨香味,似醉人的芳香吸引著人們。
雖然有點晚,但,前來搶購的書客們已是摩肩接踵,人頭攢動。還有一些提溜著菜的路人也興趣勃勃的想一睹書市的風(fēng)采。
陽光恣意的溫暖著,鳥兒隨意地播撒輕鳴,深深淺淺的`吆喝聲交織著匯進(jìn)我的耳邊。
隨心所欲的游走在各個攤位,并不仔細(xì)的瀏覽著,忽然一本《綠山墻的安妮》吸引了我。不禁俯下身去翻閱,文縐縐而優(yōu)美爛漫的語句,便像磁石鋼镚一樣的我。
一看攤主是個小妹妹,就免不了想討價還價。
“小妹妹,這本書多少錢”?
小姑娘奶聲奶氣的說:“姐姐,這本書十二元!
我不禁倒抽一口涼氣,口袋中只有十三元,買了這本書還怎么買別的書?
“好貴呀,可以降一點嗎?”
“唔,姐姐,十元行嗎?”
“喲,十元呀!在降一點行嗎?”
“最低八元,”小姑娘抬起眼望望我,表情很堅定的說。
我高高興興地抱起書,付了錢,開心的走了。
熱鬧的書市快要結(jié)束了,仍有一些人戀戀不舍的,一步一回頭的望著書市這邊朝大門口走著!
是。W(xué)校一年一度的書市活動真好,不僅可以買物美價廉的書,而且也培養(yǎng)了學(xué)生們的相處,大膽的買書,大膽的賣書,在討價還價中成為好朋友,把看過的書賣給那些想看的人,讓人學(xué)會了贈人玫瑰,手留余香的感受。
書香校園作文11
六月一日那天,我們迎賓路小學(xué)全體師生們歡聚操場,一起參加主題為“主播進(jìn)校園,書香潤童年”的聯(lián)歡會。
開頭的節(jié)目就非常好看,一群一年級的小同學(xué)表演舞蹈節(jié)目。你別看他們個子小,表演起來也不賴,一舉手、一扭要、一跳躍,靈活得像一只只小精靈。讓我悄悄地告訴你們,還有電視臺記者來我們學(xué)校拍攝呢!
接下來的節(jié)目就變得文藝起來了,帶給我印象最深的節(jié)目,是八位漂亮女老師的朗誦。她們穿著相同的服裝,手里捧著一本紅色的講義夾,富有感情的朗誦讓全場的師生們都屏氣凝神。她們朗誦的`標(biāo)題我記不得了,但是卻牢牢地記住了其中的一句話:若要給孩子一杯水,老師就要先有一桶水。我也能明白其中的含義呢,意思就是如果老師要給孩子足夠多的知識,自己必須要學(xué)習(xí)掌握更多的知識。我深深地理解了這句話,也為我的老師們感到自豪!
緊接著是三年級同學(xué)的朗誦——《春曉》,四(2)班同學(xué)集體朗誦的《念奴嬌·赤壁懷古》,特別是幾位主播姐姐的個人朗誦,配上好聽的音樂,非常動聽,就像百靈鳥一樣,我都被完全陶醉了。最后的壓軸戲是我們迎賓路小學(xué)的大型歌舞節(jié)目,更是精彩絕倫,無與倫比。
隨后,幾位主播還到我們班級,采訪了我們班的部分同學(xué),和我們一起交流課外閱讀書籍。平時只能在電視里、廣播里看到他們的身影,聽到他們的聲音,沒想到他們今天竟然就站在我們的身邊,我的小心臟激動得加快了跳躍的速度。
激動的心情繼續(xù)延伸——幾位主播姐姐又和我們班的學(xué)生一起走進(jìn)“森林書吧”,徜徉在書的海洋里。
書香校園作文12
我在翔安出生,卻在集美讀書。我對集美不怎么了解,但我清楚地知道:在我的校園里,在濃濃的書香中,隱藏著一種美好的東西—愛。
在書香中真的會有愛嗎?這個題目已經(jīng)解答了你的疑問。你可別不信,在集美,在校園,在濃濃的書香之中,有一種無人能敵的東西—愛......
那年,我上三年級。老師第一次帶我們?nèi)D書館借書。我高興地一蹦三尺高,在散發(fā)著濃濃書香的書架前徘徊!鞍。 断穆宓木W(wǎng)》!”我的心不斷地歡呼?墒牵瑫旁谀敲锤叩牡胤,而我那么矮小,哪里拿得到。我踮著腳,努力地伸著小手。這時,從我隔壁的書架邊走過來一個大哥哥!靶∶妹,你要的是這本書嗎?”他拿下《夏洛的網(wǎng)》,溫柔地笑著!班!”我點點頭。“給你!薄爸x謝!”我接過書本。這時,書香中帶著一種溫暖的感覺。望著大哥哥漸漸遠(yuǎn)去的背影,我體會到了,這就是愛!
還有一次,我的一本書丟了。我十分著急,坐在地上號啕大哭。這一哭,就引來了許多觀眾。有的人看著我直搖頭,有的人指著我哈哈大笑,有的人坐在地上,學(xué)我哭的樣子......就是,沒有一個人過來幫忙。這時,從人群外擠進(jìn)來一位姐姐!靶∶妹茫阍趺戳?為什么哭?”姐姐親切的扶起了我!敖憬,我的書丟了!我的.書丟了!”我一邊擦著眼淚,一邊向姐姐求助!靶∶妹,你可別哭了,姐姐幫你找書,好嗎?”姐姐安慰著我。“謝謝!”我擦干了眼淚,心里充滿了感激。姐姐帶著我,到處打聽書的下落。終于,功夫不負(fù)有心人,讓我們找到了。姐姐把書遞到了我的手中,溫柔地?fù)崦业念^,就像春風(fēng)一樣溫暖人心。書香之中,給了我愛的感悟。
生活之中處處有愛,只要你善于發(fā)現(xiàn),每一件小事都是充滿愛的。我對父母的愛,家人對我愛,同學(xué)之間的愛,我們對老師的愛,老師對我們的愛,警察叔叔對我們的愛......我要感謝父母,讓我來到這個充滿愛的地方。我要謝謝給我愛的人,謝謝給我愛的集美、校園,謝謝給我愛的書香,更謝謝給我感悟的愛。
書香校園作文13
某日,和同學(xué)到某書店看書,一進(jìn)門,看到琳瑯滿目的書堆得甚是擁擠。上前細(xì)看,發(fā)現(xiàn)書有三類。一為“百家系列”,二為文學(xué)名著,三為勵志圖書,看到這情形,同學(xué)贊道:“真好!有這么多書看。 倍覅s感到這是一種悲哀,也是一種危機(jī)!感到悲哀的不是書少,也不是書貴,而是“文學(xué)”泛濫的危機(jī)!
如今,書的類別和數(shù)量越來越多,但大多數(shù)的書主為了迎合人們的一些“特殊胃口”。如“戲說歷史”“正說野史”“皇宮艷史”等書籍充斥著書店;還有一些什么勵志圖書,在打造一種如花似霧的成功學(xué),使人們追求虛無縹緲的成功;更可怕的是一些所謂的.“文學(xué)名著解讀”,用一些莫名其妙的眼光和手法把名著中的一些人物戲劇化,丑惡化,改變了人們心中的質(zhì)量。凡此種種現(xiàn)象,都是因商業(yè)利益和功名利祿的驅(qū)使,我們的作家產(chǎn)量越來越高,競相放衛(wèi)星,而且為了迎合人們的“快餐需求和好奇心理,出現(xiàn)了一些沒有精神,沒有引導(dǎo)人們健康向上的書籍,使文壇看似繁榮,其實荒蕪。”
回想古人的求學(xué)作文姿態(tài),不禁汗顏。杜甫一嘆“文章千古事,得失寸心知”。他的詩字字真金,首首真情。古人吟詩作賦,須“兩句三年得,一吟雙淚流”,更有甚者則“吟安一個字,捻斷數(shù)莖須”。這是何等的認(rèn)真、踏實、謙虛之態(tài)!我想,我國古代之所以留下如此之豐的文學(xué)瑰寶,和古人的求學(xué)做文之態(tài)度是分不開的。記得秦朝相國呂不韋有這么一個故事。他主持的《呂氏春秋》修撰完成后,曾將書簡持于市中,能改一字者賞千金,世人皆嘆,由此可見古人如何治學(xué)。
所以,作為一名高中生,面對當(dāng)今情況,我們必須認(rèn)真反省,好好總結(jié),以求真務(wù)實的態(tài)度去讀書,有選擇地讀書,使書的世界更真、更善、更美,讓真正的書香盈滿校園!
書香校園作文14
走進(jìn)校園,就如同走進(jìn)了一片安寧的天地。隨著春天的氣息撲面而來,與之相伴的還有濃濃的書香。挑個天朗氣清的好天氣,抱著心愛的書走到樓下,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見春意盎然的小花,園里已經(jīng)有了幾個穿著校服的身影。他們安靜地坐在石凳上,臺階上,膝上的書頁被風(fēng)吹的微微翻動,我能看清他們臉上認(rèn)真而神圣的表情。這是讀者對書籍的虔誠與追求,四周沒有言語,但我卻知道,他們在同另一個世界交流,此處無聲勝有聲,我駐足欣賞這一幕,心中感慨萬千。我加入了他們的行列,沒有人發(fā)覺我的到來,我也只是萬千讀者中平凡的一個。在如此“天時、地利、人和”的環(huán)境里。閱讀就更是夢幻般的享受,就像饑餓已久的人終于飽餐一頓,精神上的滿足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)比肉體上的更令人震撼。我多么愿意就這么安靜地度過一整個下午,沒有外界的打擾,只有我手中捧著的書和在樹下閱讀的我。終于回到現(xiàn)實中,上課時間快到了,我合上書,夾住一片花瓣,成了精致美麗的書簽。心中思緒紛飛,我期待與書的下一次約會。學(xué)校里還有一個十分美麗的地方——閱覽室。那里擺放著一排排整齊的書籍,科學(xué)探究、文學(xué)藝術(shù)全在那里。每次來到閱覽室,再調(diào)皮的孩子也會靜下來,乖乖地看書,這就是書的'魅力,我認(rèn)為琳瑯滿目的書籍與香甜可口的美食對人的誘惑力同樣強(qiáng)大,他們都能讓你在享用時贊嘆不已、回味無窮。但是美食的滋味可能只讓你惦念一時,一本好書卻能讓你回味一輩子。讀書就如同在回味別人的一生。人的生命只有一次,可是在縱觀群書后,你會發(fā)現(xiàn),即使沒有親身經(jīng)歷,你也仿佛嘗遍了人生的千百滋味。
書香校園作文15
我的學(xué)校是獨一無二的。無論是在我的眼里,還是心靈里,它都是書香飄逸,綠色動人的。
學(xué)校的大門是往外推的,一開門的時候,就像學(xué)校給同學(xué)們來了個大大的.擁抱,讓同學(xué)們整天都開開心心。進(jìn)校門后,接著映入眼簾的是偌大的操場,長長的跑道,大大的草坪。草坪外的跑道,從遠(yuǎn)處看,就像一張大綠毯上鑲嵌的邊。中間有一個看臺,叫做“觀雅臺”,那是運動會上主持人和各位老師盡情表演的地方。觀雅臺的兩側(cè)有兩個看臺,那是運動會上我們看選手比賽的座位。再往東,操場的正對面有個體育館,叫做“行健館”。那里是學(xué)校最高的樓,運動的身影隨時在飄動:天行健,君子以自強(qiáng)不息。
再接著往里走,一大片充滿活力的植物爭先恐后的映入眼簾,F(xiàn)在正值春天,是花兒小草們最嬌嫩的時節(jié)。樹木在自顧自地擺動著自己的葉子,似乎都在爭著說:“看我!看我!”
尚雅南樓和北樓的中間有棵大樟樹。幾年前,它還需要木頭的支撐。到現(xiàn)在,它已堅固,獨立了。它那高高的樹頂上,有一塊地方禿了,是被那個“壞”太陽曬禿了嗎?還是為了存放我們玩耍的錄像帶而煩惱呢?這只有樟樹自己知道了。
尚雅樓、明德樓、至善樓等教學(xué)樓是由深紅色和白色的磚間隔筑成的,就像“釘子戶”一樣,釘在那里了,日曬雨淋,風(fēng)吹雨打,依然堅韌不拔。教學(xué)樓里,不僅能學(xué)會知識,它更像一個港灣,是知識的港灣,是溫暖的港灣,是成長的港灣,更是心靈的港灣。
在好書進(jìn)校園的活動中,我們買了多少書籍!我們學(xué)習(xí)了多少文化!整個書柜都被塞滿了。每天借書的人絡(luò)繹不絕,讓我們成了一個個“書香達(dá)人”;同學(xué)們想方設(shè)法帶回來一盆盆小盆栽,澆花和賞花已經(jīng)成了我們課間的一道美麗風(fēng)景,讓我們成了一個個“護(hù)綠達(dá)人”。每一個班級都在爭創(chuàng)綠色班級和書香班級呢,而我們,創(chuàng)造了2個第一名。
不管是十年,是一百年,我都希望我即將告別的港灣依然綠樹成蔭,書香飄逸。
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