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描寫校園美景的作文500字

時間:2024-10-14 09:20:10 作文 我要投稿
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描寫校園美景的作文500字(精選21篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的描寫校園美景的作文500字,希望對大家有所幫助。

描寫校園美景的作文500字(精選21篇)

  描寫校園美景的作文500字 篇1

  我的小學金陵小學是一座美麗的園林式校園,我最喜歡的地方要數(shù)方堂了。每次去那兒,我都會感覺到不同的美。

  方堂的美是安靜的。在周末,如果你緩緩地走進校園,順著入口的`大臺階,穿過國際廣場、石抱樹向西走,便能看到池塘后靜靜的方堂了。媽媽說方堂是典型的仿古建筑,簡明真實。方堂的平面是五開間組成的簡潔的長方形,而暴露的梁架、斗拱、柱子,則真實地表現(xiàn)了中國古建筑的結構美。我喜歡看方堂青灰的屋頂,看它微微起翹的屋角,猶如鳥翅一般指向藍天,劃出一道優(yōu)美的弧線。

  方堂的美是熱鬧的。體育課排隊時,我經(jīng)常會到池塘里尋找三只赤麻鴨,它們一點都不怕人,大搖大擺地爬到岸邊,慢慢地享用小平臺上擺放的食物。我奇怪的是,原來是有四只赤麻鴨,還有一只逃跑了嗎?對了,方堂前的大平臺上經(jīng)常會有一些表演呢,可好看啦。

  方堂的美是有寓意的。當你走近方堂時,你會看到建筑正中的門楣上方兩個金色端正的大字“堂方”,媽媽說這是按照中國古代從右到左的書寫順序。門的兩側柱子上寫的一付對聯(lián),上聯(lián)是“三尺講臺傳古傳今傳道德”,下聯(lián)是“一支粉筆繪天繪地繪乾坤”。方堂的寓意就是在金小這片育人的土地上,老師們教育我們學會踏踏實實學習,堂堂正正做人,長大了成為祖國的棟梁之才。

  我愛方堂。

  描寫校園美景的作文500字 篇2

  同學們,你們愿意來我們學校參觀嗎?如果愿意就來萬大街北段路西的銀河小學。

  在我們學校門口,有著一片空地,周圍有許多圍欄,圍欄里面是學生等待家長的地方。學校門口還有許多執(zhí)勤的老師,老師站的很整齊,像執(zhí)勤的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)者自己的家園。

  往里走,可以看到校園里有一個大石碑,上面寫著兩個大字“銀河”,只要每一個銀河人看到都會為銀河自豪。當然,我們學校還有一個與眾不同的地方——孔子花園,同學們都知道孔子是我國著名的大教育家,所以以孔子命名意味著是書香校園。春天到了,孔子花園里的花朵萬紫千紅,整個學校散發(fā)著一股書香的味道。

  我們學校有一個大操場,操場上有籃球架、乒乓球臺……還有一個令我們驕傲的五星紅旗。操場前面有一個小花園,花園里有很多花兒。我最喜歡的是月季花,月季花有紅色、白色、粉色等。但我最喜歡紅色,因為紅色代表著吉祥、平安和家庭幸福。

  我們學校有三棟教學樓,每棟教學樓都有四層,而在第二棟和第一棟之間有著幾棵垂柳。其中有一棵垂柳最美麗,它那婀娜多姿的身影就像一位美麗的`少女。春天到了,柳枝上吐出了嫩芽。沒有刮風時,柳葉特別安靜,而一刮風,柳樹就好像跳起了舞。

  這就是我的學校,我愛我的校園,你喜歡嗎?

  描寫校園美景的作文500字 篇3

  光陰似箭,日月如梭,一轉眼,開學已近半個月了。我還是那么愛我的校園,愛這里的一草一木,愛這里學生們純真的笑容。

  進入校門,便聞到了一股濃濃的書香卷氣。假山石上,“愛善智諾行”這五個字的校訓熠熠生輝。怒放的噴象象征著學生們怒放的青春,它們噴發(fā),噴發(fā)。象千顆萬顆珍珠一樣,它們在半空中劃出一道極為優(yōu)美的弧線,得及和這個世界說“再見”便跌落水池中,蕩起一圈圈波紋,將這池水皺了眉頭。魚兒們看到這水珠們頑皮的天性,也不由的歡快起來。搖頭擺尾地一伙兒亮相歡躍。

  池水兩側,是郁郁蔥蔥的樹木。那筆直的'干,筆直的枝,似乎像學生們一樣遵守著校規(guī)校紀。但有時,它們還是不由得歡笑起來,露出一片片極為翠綠的青紗。在這鳥語花香的校園內,矗立著兩座挺拔的教學樓。教學樓上,雋刻著關于學習的,讓每天上學的孩子們都打起了十分的精神,迎接新一天的到來。

  進入這高聳的教學樓,一面鏡子出現(xiàn)在每一個人眼前,這便是儀表鏡,專門用來檢查著裝是否整齊。每每看到鏡中自己精神抖擻的樣子,便不由得露出了期待的笑。走上樓梯,穿過走廊,右側最里邊那間,便是我們的教室了!95”的標志,讓我驕傲,讓我自豪!班中,朗朗讀書聲已聲聲入耳,校園的景色則便為了過眼煙云。我急忙小跑著來到位置上,加入到這個龐大的隊伍中來。

  我想一直走這條校園之路,走到那無邊的盡頭

  描寫校園美景的作文500字 篇4

  我的校園猶如一幅美麗的畫卷,絢麗多彩。

  進入大門,首先映入我眼簾的是寬闊的操場,暑假過后,操場上不像以前那樣冷清了,而是變得熱鬧非凡,有的同學們在打羽毛球、有的同學在做游戲、還有的同學在踢球……同學們的歡笑聲傳遍了整個校園!操場的兩旁還有幾棵高大的松樹,像士兵挺拔地矗立在兩旁,守衛(wèi)著整個校園!

  穿過操場,我又來到了美麗的花壇,一年四季花兒競相開放,秋姑娘拿起她的魔法棒一揮,好像給花壇換了個模樣似的,嬌艷的三角梅綻放著她那美麗的花瓣;菊花仙子在微風中頻頻點頭;刺玫瑰在花叢中翩翩起舞……各種花的顏色各不相同,紅的.似火,粉的像霞,白的像雪……

  繞過美麗的花壇,我來到了雄偉壯觀的升旗臺,一陣微風掠過,五星紅旗隨風飄揚,那鮮艷的五星紅旗像一把燃燒的火炬。每到星期一,我們就會在這里舉行莊嚴而神圣的升旗儀式,我們把右手高高的舉過頭頂,敬對禮,齊唱國歌,那歌聲是那樣莊嚴動聽。此時,我不由得想起周恩來的“為中華之崛起而讀書!睂W習的勁頭就更足了。

  走過升旗臺,我又來到了一棟棟新建的教學樓前,教室里傳來同學們朗朗的讀書聲,此時像一首歡快的樂曲,窗戶外的小動物也不鬧了,仿佛也沉浸在同學們的讀書聲里。

  我的校園真美麗,我愛這校園美景!

  描寫校園美景的作文500字 篇5

  一走進我們學校,“育紅小學”這四個剛勁有力的大字呈現(xiàn)在我的眼前。學校里有嶄新的教字樓,有過莊嚴而隆重的升旗臺,有寬闊平坦的操場,但我還是最喜歡我們學校美麗的花壇!

  陽著三月,校園里的花壇生機勃勃。有一串紅,有月季還有梔子花。這些花紅的像火,粉的像霞,黃的賽金。花兒不僅顏色多樣,而且形態(tài)不一。你看,有的'三五成群正對著太陽微笑,有的像個害羞的小姑娘,低著頭;這些花朵就像一個個大磁石,把蝴蝶蜜蜂都吸引過來了。蝴蝶和蜜蜂在花叢中若隱苦現(xiàn),特別漂亮。這些大磁石也吸引著我們,每當課間,我們都會結伴到大花壇來賞花,我們在樹蔭下嬉戲,稚氣的小臉上洋溢著歡樂。

  仲夏七月,校園里的花壇五彩繽紛。有紅色的花,黃色的花,還有紫色的花……大樹蔥綠,樹葉密密麻麻。花兒隨風飄動,就像一個個亭亭玉的少女在翩翩起舞。金秋十月,校園里的花壇蜂歌蝶舞。一片片樹葉像黃色的蝴蝴一樣慢慢地落了下來,一片金色的海樣呈現(xiàn)在我們的眼前。一陣微風吹過,樹葉“沙沙”作響。

  銀裝素裹的冬日,校園里的植物都冬眠了。花壇蓋上了一層白色的棉被。下課了,同學們在雪地上奔跑,腳跺在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,雪地上有我們快樂的足跡。我們在花壇旁邊堆雪人,打雪仗,給花壇留下了生機和快樂。

  哦!可愛的大花園,美麗的風景線,我們就在你的懷抱中快樂成長。

  描寫校園美景的作文500字 篇6

  我們都愛自己的學校,它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇;它也許僅有幾座平房,幾棵老樹,一個小操場。不管怎樣,在可愛的校園里,我們都度過了許許多多歡樂的日子。

  走進校園,首先映入眼簾的是兩座大花壇,在茁長成長的小樹的襯托下,花壇里的鮮花顯得更加光彩奪目,引人注意。有鮮紅的玫瑰和月季,黃色的菊花,還有那象征著純潔的百合……往往幾只蝴蝶會在上面跳上一段優(yōu)美的舞蹈。湊上去一聞,味道香極了;▔虚g是一面鮮艷的五星紅旗,每天早晨,它都會冉冉升起。

  再往里走,幾個乒乓球臺出現(xiàn)在我們眼中,它供我們娛樂,讓我們心情舒服、順暢。小小的乒乓球在同學們之間飛來飛去,它不僅傳遞著快樂,更傳遞著同學們之間的友誼。

  再往學校里面走走,出現(xiàn)在我們眼前的是一座兩層的教學樓。當然,這就是我們學習的地方,它窗明幾凈,筆直的'屹立在那里。教學樓的正前面是一棵巨大的塔松,它高大,挺拔,筆直,像戰(zhàn)士一樣凝視著遠方,也是它,告訴我要堅強,要勇敢,還要學會克服困難。在我的眼睛疲勞時,是它用綠色幫助我消除疲勞。在一塵不染的窗戶前望著,還有一大片操場,操場上有籃球架和跑道,下課時,同學們可以在操場上自由玩耍。

  我的學校是不是很美?正如前面所說,它真的是一個美麗的大花園。

  描寫校園美景的作文500字 篇7

  每一個同學都愛自己的學校,因為學校像一個幸福的家庭,同學像家庭的親朋好友。

  我們的學校有許多可愛之處,但走到我們學校的門口,看到二塊顯眼的牌子“磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學”、“磐安縣平安希望小學”,這就與其他學校不同吧,還有更特別的是我們的校園,更令人注目。

  我們的操場就在我們教室的門口,這操場雖然不大,可他是我們的游樂場所。課間操我們的廣播操和乒乓球操,那神采飛揚情境,令同學們心情舒暢。下課的十分鐘里同學們一起玩耍,可真是神采奕奕,讓同學們流連忘返。

  操場旁邊還有幾棵大樹。特別是桂花樹,他四季常青,夏天,同學們空閑時間都會躲到桂花樹底下乘涼,雖然在桂花樹底下你擠我擠,但都會想法找個空間享受一下的夏天的清涼。八月時桂花盛開了,桂花香味能傳四方,左鄰右舍都能享受這美好的.氣味。

  校園的中間有一個很古老的房子,那是金華市廉政文化教育基地、金華市廉政文化示范點、磐安縣青少年德育教育基地,他的名字叫——四知堂。四知堂的柱子又粗又高,四知堂的地面又寬又深。也不知道古老時候,先人們是怎樣建造的,更讓你奇怪的是三百年無蜘蛛網(wǎng)。四知堂還經(jīng)常有客人來參觀與學習,似乎每一天都好熱鬧的,我們學生也經(jīng)常去看故事,去學道理的。

  校園里有許多活潑可愛的同學。也有許多漂亮、年輕和帥氣的老師。

  美麗的校園,讓我們度過了許許多多快樂的日子。

  假如你還沒有來過,請你到我們美麗的校園走一走,看一看。

  描寫校園美景的作文500字 篇8

  “試問卷簾人,卻道海棠依舊”

  三月草長,四月鶯飛,正是海棠盛開的時候,宿舍樓前的幾株海棠也耐不住寂寞,爭先恐后地長出花苞,一夜之間,那些大大小小的花苞像賽跑似的綻放了,等到我們第二天早上經(jīng)過時,這里已經(jīng)火灼灼一片了。海棠花課真美,一朵朵像是穿著玫紅色的裙子,戴著耀眼皇冠的小公主,正用那層疊的花瓣向人們展示著她的高貴。

  “夭夭桃花涼”

  “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,這幾株桃花也呼應著詩句,非要到四月花兒才姍姍來遲,偏偏那幾天正趕上下雨,桃花最是嬌貴,連這點風雨都無力招架,只好片片都付了風了雨了。我看了會兒,發(fā)覺那綿綿不絕、淅淅瀝瀝的.春雨終于停了,我匆忙跑下樓去看它們,桃花一朵朵飄在地上的雨水里,做最后的綻放。我默默地看了一會兒,腦海里忽然浮出一句歌詞“落花有意流水無情,別讓恩怨愛恨涼透那花的純”。

  “小園香徑獨徘徊”

  六中其實有一條風景甚好的小路——西甬路。小路兩邊是高大的梧桐樹,也叫“懸鈴木”,每天下了午自習我都會去那溜達一圈,甬路左側是草坪,草坪上有一條小路,彎彎曲曲,曲徑通幽,風景更好,小路兩邊有櫻桃樹、銀杏樹,草坪上還有很多小花點綴,漫步在小路上,不由得想起了李清照的《如夢令》,“昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦”。

  不必對全世界失望,百步之內必有芳草,我一回頭,身后的草全開花了。

  描寫校園美景的作文500字 篇9

  假期悄悄的從我們身邊走過,我們又迎來了新的學期。走在校園的林蔭小路上,望著兩旁銀白的金香花,讓我回憶起了校園的美好。

  春天,校園里的百合開了,整個校園都彌漫著淡淡的幽香。每當上起那枯燥無味的'科學課時,我都會感到煩躁,但只要聞到那百合的香味,我心中的煩躁就會灰飛煙滅、無影無蹤。而我最喜歡的卻是桂花,那香味多么優(yōu)雅,多么濃郁。望著它,我總能回憶起往日愉快的事情。

  夏天,校園里最熱鬧。一上課,只要聽到蛙聲、知了聲,就知道它們又在開演唱會呢!蟬聲、蛙聲,同學們的嘈雜聲響聲一片,呈現(xiàn)出了一個熱鬧的校園。

  秋天,同學們都會很忙碌。我們要忙著準備三跳運動會,國慶越野賽,還要忙著準備拔河比賽,簡直是亂成一鍋粥。但我們始終都很開心,我們都很喜歡這種緊張又忙碌的生活。因為我們知道,辛苦與忙碌的付出,換來的都是喜悅。每次比賽過后,不管是輸是贏我們都很開心,因為我們盡力了。

  冬天,我們最開心。在冬天大雪紛飛,一望無垠,而并不茫茫。大樹披上了白衣;小草蓋上了棉被;,房屋戴上了白帽。這時我們最期待的就是下課。我們可以盡情的在雪中奔跑,可以隨意發(fā)揮想象,堆出自己滿意的雪人與碉堡。有時還可以來一場有趣的雪仗,弄得每個人的衣服濕的濕,臟的臟,但大家都很快樂。

  校園生活,校園景色,總能帶給我一種愉悅與愜意的感受,校園,讓我的生活變得更加美好、充實。

  描寫校園美景的作文500字 篇10

  我們都愛自己的校園:它像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇;它僅有幾座平房,幾棵老樹,兩個操場。不管怎樣,在可愛的校園里,我們都度過了許許多多歡樂的日子。

  進大門,“磐安縣方前鎮(zhèn)中心學!睅讉大字在陽光的照射下發(fā)著光。還可以看見一個大大的足球,那是我們足球特色學校的象征。還能看見3幢平房,左邊的是宿舍,正前方是食堂,右邊是教學樓。

  我們四年級的教室在三樓,在教學樓前側耳傾聽,能聽到同學們朗朗的讀書聲,猶如百靈鳥唱歌時那樣的動聽。

  接著看看我們的'宿舍,門口有一雙雙整整齊齊的拖鞋。宿舍里面那一床床方方正正的被子映入眼簾。軍人般的要求,讓同學們多了幾分自律。

  然后是我們的食堂,食堂里有許多的桌子和椅子,還有兩個取飯的窗口。窗口的這邊是齊整的隊伍,窗口的里面是婆婆們和藹的模樣。我們在拿飯時還會有我們的禮貌用語:“婆婆您好!”“謝謝婆婆!”

  最后來到我們的“樂園”——操場。操場上有許許多多歡快的“小鳥”——學生。我們就是在這個小操場上度過了許多歡快的時光。順著操場正前方的樓梯就可以到達與人們共享的“大樂園”啦,大操場長400米,操場中間有20左右平方米的足球場,我們體育課就經(jīng)常在這里上。

  校園里的花草樹木值得我們愛惜,校園里的角角落落值得我們觀察,校園里的歡樂值得我們追尋!我愛我可愛的校園!

  描寫校園美景的作文500字 篇11

  下午,晴空萬里,一陣風吹來,十分涼爽,我們漫步校園,看到了許多美景。

  來到荷塘前,微風吹過,水面上泛起了一圈圈漣漪,那水淺淺的,我站在小橋上,讓我想起了小橋流水的畫面。水面上那一朵朵漂浮的花朵——睡蓮,也為荷塘增添了一份美。那睡蓮開得正旺盛,一片片花瓣向外舒展著,好似一位蓮花仙子,穿著“里金外粉”的裙子。再看那一片片深綠的荷葉,仿佛是托盤,托著那美麗的蓮花仙子。接著看小橋的另一邊,一朵朵小黃花——黃菖蒲立在水中,遠看,仿佛一只只正在扇著翅膀的黃蝴蝶。

  觀賞完了美麗的荷塘,我們往前走,看到了一棵奇特的樹。那棵樹一邊落葉一邊發(fā)芽,又奇怪又有趣,它的葉子是那么黃,它的芽苞是那么嫩綠,可真秀啊!

  我們繼續(xù)往前走,來到了一堵墻前。這堵墻上生長著藤蔓,那藤蔓的葉子是深綠色的,從上垂到下,仿佛一簾綠色的窗簾。我真想掀開它,看看“窗”的.那邊有什么。

  接著,我們走進了一片樹林。那兒的樹一棵棵直直地挺立著,只有上半部分有樹葉。風悄悄地鉆進了樹林里,使樹枝搖曳著,樹葉發(fā)出沙沙的聲響,仿佛在吹奏樂曲。一只只小鳥也唱著歌,為“樹林曲”伴奏。

  走出樹林,我看到了一絲絲漫天飛舞的、像棉花又像蒲公英的柳絮,十分美麗。

  校園里有這樣的美景,這樣的美景裝點著這樣的校園,再加上天空中白云朵朵,真讓人心情舒暢!

  描寫校園美景的作文500字 篇12

  今天,劉老師帶著我們一起去發(fā)現(xiàn)校園的美。

  首先我們準備好了筆和筆記本,興高采烈地出發(fā)了。剛出門,我就看見隔壁班種的花,我走近一看,才發(fā)現(xiàn)這種花的顏色有紫、有白,這是怎么回事呢?我就像丈二和尚摸不著頭腦。我低下頭看它們的根,發(fā)現(xiàn)是生長在同一株上的呀!我抬起頭準備去問老師,突然看見旁邊立著一個植物解說牌,我怎么早沒看見它呢?看完解說后我知道了其中的秘密,這是鴛鴦茉莉花,花開的顏色是從紫色到白色,由于花開時間不同,所以就會呈現(xiàn)出不同顏色,哦!原來如此,如此原來,花還有這樣神奇的!

  我下了樓,來到了中華源,想看看小河的變化;一來到這,就看見荷花露出了甜美的笑臉。荷花花瓣的顏色可好看了,外面是粉嘟嘟的`,里面有著像玉一樣潔白的顏色,花蕊還有些害羞,露出了一點嫩黃的花瓣,周圍有一層層荷葉“勇士”保護著,荷葉本來是一個綠色的盤子,卻被咬了一口,真像一個蛋糕被人切了一下。荷花在荷葉的中間,顯得亭亭玉立。“呱!呱!呱!”,青蛙先生來做客了,它在荷葉下面玩耍,遠處一叢叢可愛小巧的菊花望著它們,構成一幅美麗生動的圖畫。

  我接著往前走,來到哈弗讀書廣場,那里可是讀書的圣地,一聲聲清脆動聽的鳥叫,好像有人在朗誦詩歌,猶如世外桃源一樣,讓你流連忘返。

  校園的美無處不在,不需要你仔細的去尋找,只需要你用心去感受它,校園美景處處充滿著純潔和無暇。

  描寫校園美景的作文500字 篇13

  一年有四個季節(jié),每個季節(jié)都各有不同之處,校園四季不僅美在風景,也美在我們的學習生活中。

  春天,萬物蘇醒,我們的校園也煥然一新,校園里的植物也換上了綠色的服裝。小草蘇醒,發(fā)芽,讓整個春天變得更加美好了。

  夏天,太陽公公照耀著大地,仿佛要把大地烤裂似的。知了在樹上趴著,不停地叫著“知了知了……”好像在說:“熱死了,熱死了,夏天真熱呀!”可是再熱的天氣也擋不住同學們愛玩的`心。一下課,同學們就頂著烈日在操場玩耍,有的在你追我趕,有的在跑步,玩得滿頭大汗也毫不在乎。只有上課鈴響到最后一秒,同學們才會戀戀不舍地回到教室上課。

  秋天,秋姑娘拿起她的畫筆,把林子全涂上了金黃色。這時一陣秋風吹過,樹葉從樹媽媽的懷抱飄了下來,有的像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的在空中轉了幾個旋兒才慢悠悠地飄下來。我們學校的東南角有一棵大松樹,大松樹高大挺拔,像一個勇士,一陣風吹過,樹葉沙沙作響,好像在喃喃細語。

  冬天,校園特別冷,同學們對打雪仗堆雪人特別感興趣。他們開始打雪仗了,只見他們用凍紅的雙手快速做一個雪團,狠狠地朝對方扔去,而另一邊呢,也不甘示弱,把雪球又扔了回來,玩得不亦樂乎……冬天的校園真有趣。

  這就是我們的校園,四季的故事不斷……

  描寫校園美景的作文500字 篇14

  我的學校坐落在環(huán)境優(yōu)美的立新街道,它有一個響亮的名字,叫立新小學。立新小學不僅有許多優(yōu)秀的老師,還有美麗的景色,春天桃紅柳綠,夏天枝綠葉茂,秋天涼風習習,冬天雨霧蒙蒙,十分有意境。

  我們一進校園,就會發(fā)現(xiàn)兩旁站立得整整齊齊的小樹,這些小樹長得十分茂盛,即使到了冬天,它還是那么綠。再往里面走,就能看見我們的食堂,食堂旁邊種著十幾棵樹木,它們像一個個強壯的士兵,默默地保衛(wèi)著校園。

  繼續(xù)向前走,就會看見我們的升旗臺,臺子旁有一個水池,里面有許多的魚兒在嬉戲,池子中間是一座假山,假山上有亭臺樓閣,還有一棵郁郁蔥蔥的小樹。

  走進一樓教學樓,里面有一個園子。園子里有一條石板小路,通向一片竹林,竹林茂密,十分幽靜。這里面還有一些藤蔓,可以蕩秋千。

  我們的'教室十分的干凈,一點兒灰塵都沒有,課桌和文具擺放得整整齊齊。我們的教學樓旁邊有一個附設幼兒園,許多弟弟妹妹在那里快樂地玩耍。

  我們的操場十分寬闊,可以容納好幾百名學生同時活動,我們在這里即可以做操,又可以打籃球,課間還能玩玩捉迷藏。操場的前面是一個大大的主席臺,到了重要的節(jié)日,我們會在上面表演節(jié)目,還可以演講。

  這就是我的學校,一個美麗的學校,你們喜歡嗎?

  描寫校園美景的作文500字 篇15

  走進我們的校園,在高大的教學樓前面,有一塊廣闊的大草坪,上面長滿了各種鮮艷的花,旁邊長了許多蒼天大樹,那是同學們的樂園,帶來了許多快樂。

  春天,同學們聞著迷人的花香,大樹爺爺沖著他們微笑,風也來湊熱鬧,把同學們的微笑都吹了出來?,微風過處,校園草坪內紛紛探出一個個戴著綠帽子的小腦袋,它們東張西望好奇的打量著這個陌生的地方,樹木也不落后,光禿禿的樹丫長出了新芽,仿佛是顆顆綠翡翠,在陽光的照耀下煜煜生輝。各色鮮艷的花,借著春風的力量,把花香送到校園的各個角落,讓你在校園的'各個角落都能感受到春天的氣息。

  這塊草坪可不是只有春天美麗,夏天更迷人。瞧,樹木更是茂盛,樹葉們手拉著手,不留一點空隙,同學們走在綠蔭下嬉戲、玩耍,一陣涼風吹走了夏天的炎熱。

  秋天,草坪旁的樹葉變黃了,可是,香樟樹卻依然生機勃勃,楓樹展開了滿樹的紅葉小巴掌,歡迎秋天的到來。同學們歡快的跑到花園里,撿起一片樹葉,小心翼翼的夾在書里,成為一個美好的記憶,留在他們心里。

  冬天,難得一見的雪來到了我們的身邊,在草坪上鋪了一層白色的地毯,同學們在草坪上打雪仗、堆雪人,別提有多高興了。

  我們學校的大草坪真是太美麗了,希望大家也在草坪上面留下歡樂的笑聲。

  描寫校園美景的作文500字 篇16

  我的校園是一個絢麗多彩的校園,它有迷人的四季。

  春天的校園到處充滿生機勃勃。小草從泥土里小心翼翼地探出頭來,好像在說:“春天你好!我們又見面了!毙×鴺洳桓适救醯亻L出點點嫩芽,猶如一個個小精靈,在溫暖的春風吹拂下,它們跳著優(yōu)美的舞蹈;▋阂哺傁嚅_放,將春姑娘裝扮得漂亮極了。

  夏天的校園是一個多姿多彩的季節(jié)。榕樹和小草在陽光公公的照耀下,長得更加茂盛。轟隆一聲,任性的夏雨也來湊熱鬧。雨后,空氣清新?lián)浔,小草上的露珠在陽光的照耀下,就像一顆一顆金光閃閃的.珍珠;▋航(jīng)過夏雨的洗滌也變得更加艷麗,看起來美極了。

  秋天的校園是一個金黃的季節(jié)。黃色的菊花堆滿枝頭,就像一個個亭亭玉立的少女在枝頭上翩翩起舞。小草們則都愁眉苦臉的,好像生病了一樣,又好像多愁善感的少女。大榕樹就像一把巨大的雨傘,為我們帶來了陣陣陰涼,讓我們能在大榕樹下安然自得的嬉戲。

  冬天的校園是一個蕭條的季節(jié)。我們雖然看不到銀裝素裹、冰天雪地,也享受不了堆雪人、打雪仗的快樂,但是在操場的一角綻放著不懼嚴寒的三角梅。三角梅就像是一個亭亭玉立的少女傲然挺立在瑟瑟寒風中。在操場上,我們依然能夠看到同學們活躍的身影,以及臉上洋溢的快樂的笑臉。

  。∥覑畚业男@。校園是我遨游知識的海洋,是我和同學嬉戲的場所,它給我?guī)砹艘粋快樂的童年。

  描寫校園美景的作文500字 篇17

  春姑娘來了,她為大地披上了一件綠油油的衣裳。這時,大地萬物復蘇,梧桐樹抽出了嫩綠的枝條,它的葉子就像一把把小扇子,掛在那又細又長的樹枝上。柳樹也抽出了嫩綠的枝條,就像一位亭亭玉立的仙女。花壇里,百花齊放,有蝴蝶花,有牽牛花,還有迎春花……有的花就像一只只飛舞的蝴蝶,有的花就像一只只正在吹奏的小喇叭,還有的花就一個個可愛的小臉蛋……同學們有的在欣賞花朵,有的在樹蔭下背誦古詩,還有的在跑步……

  春姑娘走了,夏姐姐悄悄地來了,天上的掛著一個火辣辣的太陽,讓同學們睜不開眼睛。這時的梧桐樹已經(jīng)長得很茂密了,就像一只只成人的手掌。池塘里,荷花就一位位小精靈,快活地在荷葉上翩翩起舞。這時,我就想到了描寫荷花的詩句。荷葉挨挨擠擠的,就像一個個碧綠的大圓盤,白荷花在這些大圓盤之間冒出來,有的.才展開兩三片花瓣,有的花瓣兒全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,還有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。同學們在樹蔭下,有的在跑步,有的在看書,還有的在和小魚玩耍。

  秋姑娘不知不覺地來到了我們的身邊,這時梧桐樹的葉子枯黃了,落下來就像一只只金燦燦的蝴蝶。桂花的香味非常迷人,迷得連同學都趕來了;▔锏木栈ǜ魇礁鳂樱蟹奂t色的,有淡紫色的,還有菊黃色的。

  冬爺爺來了,雪精靈為校園鋪上了雪白的地毯。梅花就像一個個小小的果子,香味也非常迷人。同學們在校園里打雪仗,堆雪人。

  描寫校園美景的作文500字 篇18

  校園什么地方最美?要我說,當屬校門口的小池塘,那兒的風景最美!

  春花

  池塘兩邊,種植著許多海棠花。每當春天來臨,那樹上,便會開出許多粉紅的小花,遠望,猶如一座正在吐著花瓣的噴泉;近賞,繁花似錦,風一吹,好似無數(shù)只振動翅膀的'粉蝶在這樹枝和樹梢上搖曳。有時風大一些,花瓣便被吹落在我們的臉上、手上,嫩嫩的花瓣輕輕撫摸的著我的臉,又像個精靈——瞬間滑落進池塘。那感覺,舒服極了!

  夏蟬

  “知了……知了……”一陣陣叫聲此起彼伏,在池塘邊的綠陰里,傳來蟬兒悠揚的歌聲。那曲調,抑揚頓挫,一波三折,這兒停了,那兒又接著唱起來。圍著這一片池塘,蟬兒們好像在舉行一場集體大合唱,好不熱鬧!

  秋月

  時間,飛轉即逝。秋,降臨大地。

  在池邊賞月,多么美好的事。瞧!那圓月緩緩升起,顯得格外明亮。

  仰望圓月,似乎能看見影影綽綽的人影在晃動,一會兒在這,一會兒在那,是嫦娥在月宮里舞蹈嗎?低頭看池塘,那圓月倒映水中,月宮里跳舞的人不見了,只留月光的明亮,寧靜,意味悠長……

  冬雪

  雪,悄然飄落。

  在池塘周圍的石板上,已經(jīng)積起厚厚的一層雪,掉光了葉的樹枝,枯萎了的草叢,都被冰雪所覆蓋。然而嚴寒之下的它們,正在醞釀著來年的春光,等待著能夠抽枝發(fā)條,破繭重生的時刻。

  四季輪回,小池塘,風景這邊獨好!

  描寫校園美景的作文500字 篇19

  每次踏進校園,就會被眼前的景色所吸引,不知不覺地放慢腳步。

  秋高氣爽,天空仿佛被水洗過一樣干凈、明朗。湛藍的底色上飄浮著千姿百態(tài)的云彩,有的如絲絮般,一縷一縷;有的像奔跑的小綿羊,一團一團;還有的仿佛游動的小魚,一群一群。

  校門口最顯眼的就是那巨大的紅色雕塑。它好似一條高高飄揚的紅領巾,又像一把熊熊燃燒的火炬,它是我們民族學校精神的象征,點燃莘莘學子心中求知的熱情與渴望。

  雕塑后面是一大塊草坪,它像一塊綠油油,毛茸茸的大地毯。每逢重大節(jié)日或活動時,這里就變得熱鬧非凡。我們喜歡在草坪上追逐打鬧,喜歡坐在樹下看書,喜歡在樹蔭里猜燈謎,看報展……

  石板路的兩旁種著兩排樹木,但是卻不一致。左手邊的樹高大挺拔,像一把把撐起的大傘。到了秋天,樹上結滿了紅果子,像點綴在綠色絲絨間的紅寶石。鳥兒們在茂密的枝葉間躥來躥去,好像在玩捉迷藏。右手邊的樹是黃綠色的,每個艷陽高照的`日子,我喜歡站在樹下看金色的陽光穿透樹枝,灑下點點光斑。

  咦?是什么調皮地鉆進了我的小鼻子?哦,原來是桂花香。隨風而來的桂花香,忽近忽遠,若有似無。這時,你肯定會忍不住走進桂花,湊近仔細一聞,淡雅清甜,沁人心脾。(

  我們的校園如花園,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

  描寫校園美景的作文500字 篇20

  我的學校是稷山縣最好的,而且非常漂亮。

  春天,你一走進校園就能聞到花香。五顏六色的花點綴著綠草,白色的樹枝上覆蓋著綠色的嫩葉。春天的校園就像一個大花園。

  夏天是個炎熱的季節(jié)。但是校園里沒有一絲熱氣。這些樹像綠色的大傘。夏天的`校園就像一個避暑中心。

  秋天,校園里的桃子和石榴都成熟了。我去樹下摘了一顆石榴,聞了聞。我忍不住流口水。秋天的校園就像一個大果園。

  冬天,會下雪。學生們正在操場上打雪仗和堆雪人。有時下大雪時,老師會帶領學生一起掃雪。冬季校園就像一個白雪覆蓋的童話世界。

  這是我美麗的校園。你喜歡嗎?

  我們學校有一個美麗的池塘,那就是蟋蟀湖。

  春天,水面上的冰剛剛解凍,水中所有的魚都結束了冬眠。一些人快樂地游出了水,一些人還在糖底呼呼大睡,一些人迷迷糊糊地在水里吐泡泡。

  夏天,池塘里的荷花開始一朵接一朵地開放,成群的蜜蜂在荷花中間采花采蜜,小魚在荷花周圍盤旋。看!他們是多么幸福!

  秋天,荷花凋零,荷葉不再那么綠,小魚躲在樹葉下,好像在和伙伴捉迷藏,池塘上的橋面覆蓋著一層白霜。

  冬天,魚潛入深水,水面覆蓋著厚厚的一層冰。每當下雪,我們就打雪仗,在池塘邊滑雪。

  這是蟋蟀湖的季節(jié),這是我美麗的校園。

  描寫校園美景的作文500字 篇21

  我喜歡操場旁的欒樹,喜歡教學樓后一排排白楊,但更喜歡教學樓中間的草坪。

  草坪里有一排銀杏樹、一棵秀麗的玉蘭樹和三棵高大挺拔的馬尾松,冬青藏在銀杏樹的后面,綠茸茸的青草如一塊綠毯鋪在我們的腳下。一排銀杏樹像是一位位莘莘學子,冬青則是一張張椅子;三棵馬尾松是敬業(yè)的老師,玉蘭便是那多才多藝的學霸!

  首先,引入注目的當然是高大的馬尾松。我喜歡高大秀麗的白樺樹,我喜歡婀娜多姿的柳樹,但在我心中他們都不能與松樹相媲美。松樹的葉子真多啊,一簇簇,密密麻麻的,不可計數(shù);松樹的葉子真綠呀,綠得像翡翠的屏障,像新生的竹筍;松樹的葉子真細啊,細的猶如一個個翠綠的繡花針。

  銀杏樹也不甘落后。一把把碧綠的小扇子在微風的吹佛下,沙沙作響,好似在表揚正在專心聽講的同學。下課了,同學們在銀杏樹周圍玩耍,聽著風兒、小扇合奏的美妙音樂,疲倦和煩惱都跑到了九霄云外,這時候,交響樂的聲音更雄壯了!

  一股淡雅的花香悄悄地鉆進了我的鼻子,我跟著花香走。!玉蘭開花了!有的'花瓣全展開了,像一只展翅欲飛的鴿子;有的還是花骨朵,看起來飽脹的馬上就要破裂似的。嫩綠的葉子襯托著潔白的花朵,素裝淡裹,晶瑩皎潔,亭亭玉立,美麗極了!

  這樣美麗的一角,常常使我駐足凝神,怎不令人神往?

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