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科學(xué)實(shí)驗(yàn)課作文

時(shí)間:2024-06-24 07:56:28 作文 我要投稿

科學(xué)實(shí)驗(yàn)課作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課作文,歡迎閱讀與收藏。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)課作文

科學(xué)實(shí)驗(yàn)課作文1

  “啊,不要!”“啊,拿開!”在一聲聲尖叫聲中,科學(xué)實(shí)驗(yàn)課拉開了帷幕。

  “請(qǐng)大家將蚯蚓放回盒子,我們?cè)龠M(jìn)行一組實(shí)驗(yàn)。”我不得不扭過頭,將目光投向那些軟軟的“大蟲”。

  你瞧瞧,它那褐色的身體,在土壤中一扭一扭地蠕動(dòng);你再摸摸它那黏乎乎,滿是泥土的皮膚,真是讓人喜愛不起來。

  不過,這么惡心的小東西,在某些同學(xué)手里卻成了玩具。他們將蚯蚓從土壤中抓出來,放在手心里,一會(huì)兒將它繞成s形,一會(huì)兒又將它纏成c形。他們還將筆、尺子、橡皮等文具搭成跑道,讓蚯蚓們賽跑。更有的人,抓住蚯蚓的一頭,用手托住另一頭,滿教室閑蕩,嚇唬膽小的同學(xué)取樂。

  “不要折騰可憐的蚯蚓啦,快點(diǎn),做實(shí)驗(yàn)。”翁老師催促我們。

  我用鉛筆翻動(dòng)著土塊,尋找那些早已散布在天南海北的`蚯蚓。

  “用鉛筆多慢呀,你看我!苯M里的一位同學(xué)看不下去了,出手援助。他直接用手刨,一刨一大片,嚇得我目瞪口呆。

  “就是你用鉛筆翻出了蚯蚓,也非得把它戳死了不可!薄拔!蔽覍⑴俪龅膽(zhàn)利品數(shù)了數(shù),8條,一條不少。確定沒有蚯蚓曠工后,我一古腦地將他們倒進(jìn)了“中間地帶”。

  “小顧,你看看我們組的蚯蚓!薄罢?”我好奇地一轉(zhuǎn)身!鞍 币宦暭饨许憦卦葡。一條又長(zhǎng)又粗又活潑的蚯蚓王出現(xiàn)在我面前。

  我撫摸著受傷的小心臟,請(qǐng)求把蚯蚓拿走:“把它……放回去,太,太嚇人啦!”

科學(xué)實(shí)驗(yàn)課作文2

  當(dāng)我們大家還沉醉在下課的娛樂中,科學(xué)鮑老師抱著那總會(huì)帶來驚喜的科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱!巴瑢W(xué)們坐好,現(xiàn)在開始上課。”

  話音剛落,許嘉樂同學(xué)迫不及待地問了一句“老師,今天做什么實(shí)驗(yàn)?”“嘿嘿,今天我們來做一個(gè)關(guān)于沉淀現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)。”沉淀?難倒是冰紅茶底的那種沉淀現(xiàn)象?我心中暗想!笆紫龋贸鑫覀兊闹鹘恰蛩徙~。大家看看像什么?”

  “像藍(lán)色的沙粒!”“有點(diǎn)像洗衣粉!薄啊贝蠹移咦彀松嗟米h論著,對(duì)眼前的這瓶藍(lán)色東東充滿好奇。

  “同學(xué)們說得都對(duì),可它一個(gè)不能唱獨(dú)角戲,還需要鐵棒的幫忙!滨U老師生動(dòng)地說,接著拿出了鐵棒。“現(xiàn)在把鐵表面的銹磨掉,在杯中倒入水和硫酸銅,可以實(shí)驗(yàn)了!辫F棒在老師的手中一點(diǎn)一點(diǎn)靠近硫酸銅溶液,也一點(diǎn)一點(diǎn)吊起我的心。

  碰到硫酸銅溶液的一剎那,鐵棒如穿上了一件銅紅色的薄衣,沾水之處全是“衣服”。隨著時(shí)間的發(fā)展,一半的'鐵棒都染了色,溶液也變成了透綠色。什么鬼,是誰讓鐵棒和溶液都變色了?我心生疑惑。

  “有同學(xué)疑問,是什么讓兩者都變了色呢,”老師放下手中的實(shí)驗(yàn)器材“其實(shí)啊,是鐵上的一部分和硫酸銅溶液互相交換了一下。溶液一部分的銅給了鐵棒,鐵棒也給了溶液一些鐵,所以,就像換衣一樣變了色!

  “老師,現(xiàn)在磨擦鐵棒會(huì)怎樣呢?”又有同學(xué)發(fā)起了疑問!昂脝栴}”老師開始摩擦鐵棒,聲音比之前更大了“看砂紙摩擦地地方變黑了,上面也有一部分銅哦。”

  就在不知不覺中,有趣又神奇的科學(xué)課到了尾聲!昂昧耍裉斓目茖W(xué)課就到這了,同學(xué)們?cè)僖姟!?/p>

  “老師,再見!彼膫(gè)字說的異常慢,透露出一種不舍的感覺,不舍得這節(jié)開心的科學(xué)課。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)課作文3

  今天中午我們學(xué)校的小記者要在文源樓四樓開會(huì),我早早趕到文源樓,結(jié)果情報(bào)有誤,今天是要給我們上課,而且上的是我最喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!皻W耶,太棒啦”!我心中樂開了花。

  開始上課了,老師介紹說我們要上一堂干冰的實(shí)驗(yàn),只見老師把一些干冰倒入一個(gè)杯子里,說要給它洗個(gè)澡。干冰進(jìn)入水里后,的水中開始冒泡泡,泡泡上升到水面會(huì)形成霧氣,老師放進(jìn)很多塊干冰后就變成了濃霧,宛如電視里的.仙境,而老師就像那神仙。神仙老師叫幾位同學(xué)上去觸摸一下這個(gè)霧,有的同學(xué)說是軟軟的;有的同學(xué)說沒有感覺;有的同學(xué)說有一種壓感………

  老師說要給干冰點(diǎn)顏色瞧瞧,只見老師往干冰里顏料。老師先加入藍(lán)色的顏料,干冰沒有什么變化,接著老師加入了紅色顏料,干冰的氣泡更多了,霧氣更濃了,經(jīng)過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)干冰對(duì)紅色特別熱情。

  老師接著說讓它給我們生個(gè)蛋。哈哈,干冰還會(huì)生蛋,太搞笑了。慢慢的我們發(fā)現(xiàn),想讓干冰生蛋必須加入酒精才行,只見老師將干冰放入水瓶中,加滿水,在瓶口刮上一些酒精,一個(gè)氣泡就產(chǎn)生了,真像一個(gè)雞蛋。原來老師沒有吹牛,干冰真的可以“生蛋”。老師又說:”我們讓它給我們生個(gè)鴕鳥蛋,老師把干冰放入礦泉水瓶,加入水,在瓶口套上氣球,慢慢的“蛋”就形成了。老師說給我們來做個(gè)螞蟻蛋吧,只見老師把干冰放入雪碧瓶子里,加入水,放入了大量酒精,不一會(huì)兒就有一堆“螞蟻蛋”。

  最后,老師說要給我們做面包,老師把大量干冰放入水缸,加入水,放入大量酒精,面包就形成了。

  這真是一堂神奇而有趣的實(shí)驗(yàn)課,通過這次干冰實(shí)驗(yàn)課,引發(fā)了我對(duì)科學(xué)的好奇和熱愛科,科學(xué)真奇妙。

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