神奇的浮力作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的神奇的浮力作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“丁鈴鈴”上課鈴響了，傅老師抱著一大堆東西走進(jìn)教室。我偷偷瞟了一眼，有燒杯、鹽、雞蛋……難道我記錯(cuò)了，這節(jié)是科學(xué)課？不對(duì)，明明是語(yǔ)文課呀！
只見(jiàn)老師拿起一個(gè)裝水的`燒杯，緩緩?fù)硪粋�(gè)燒杯中倒入大半杯的水。接著，老師拿起一個(gè)白白胖胖的雞蛋，小心翼翼地放入水中。那雞蛋就如同一個(gè)聽(tīng)話的胖娃娃乖乖地沉入水底。
老師又“變”出一包鹽，從身后摸出一把勺子，舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺鹽放入杯中，我想：按照發(fā)展順序，雞蛋一定會(huì)一下子蹦上來(lái)吧？可雞蛋沒(méi)有和我預(yù)料的一下跳出水面，它還是靜靜地躺在水底，紋絲不動(dòng)。
老師又神秘地拿起鹽包，似乎要吊足我們的胃口。我們立刻站了起來(lái)，把脖子伸得比長(zhǎng)頸鹿還長(zhǎng)，直勾勾地望著燒杯。毛軼宣更是濫用自己離講臺(tái)近的“特權(quán)”，一雙眼睛幾乎要貼到燒杯上了。直到同學(xué)們大喊：“毛軼宣，遮住了！”他才戀戀不舍地退了回去。
老師在我們一片哀求的目光中終于心軟了，拿起一包鹽，舀了一大勺鹽放入水中，可這雞蛋真是“戀水”，在兩大勺鹽的催促下，還是不肯上來(lái)。傅老師又放入兩大勺鹽去“助陣”，這雞蛋真是犟，還是不肯上來(lái)。傅老師撓撓頭皮，拿出一把“神器”——攪拌棒，在水里攪起來(lái)�！扒f(wàn)鹽將”在“神器”的指揮下，使出了“必殺技”——化渾。只見(jiàn)水突然變渾了，好像一朵朵祥云，雞蛋在其中若隱若現(xiàn)�！案∑饋�(lái)了，浮起來(lái)了！”平炎聰興奮地喊。只見(jiàn)雞蛋在“千萬(wàn)鹽將必殺技”的攻擊下終于屈服了，極不情愿地從水底慢吞吞地浮了上來(lái)。
太神奇了！原來(lái)，鹽水的浮力大于清水，所以雞蛋在清水中是沉底的，而在飽和的鹽水中可以浮起來(lái)。
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