火燒紙船作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜�(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的火燒紙船作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“哇！紙船怎么沒被燒破呀？好神奇啊！”咦？這是從哪里傳來的聲音呀？哦！原來快樂魔方正在舉行“火燒紙船”的實驗?zāi)兀?/p>

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。老師神秘的說：“今天我們來做一個實驗�！蓖瑢W(xué)們心想：老師葫蘆里賣在什么藥��？是什么實驗?zāi)�？只見老師從包里拿出了紙船、水、蠟燭、打火機(jī)。老師說：“今天讓我們來驗證一下紙船被火燒后會不會破？”聽老師這么一說，同學(xué)們的好奇心一下子就上來了。有的說會，有的說不會，大家議論了起來。

　　老師先往紙船里面放些水，然后把蠟燭點燃，最后把紙船放到火上去燒。老師拿著紙船在火上來回移動，火苗就像一個舌頭一樣，放肆的添著紙船的“腳”。不一會兒，紙船的“腳”已經(jīng)被舔黑了，就像一個“黑洞”一樣。同學(xué)們的眼睛似乎被磁鐵吸住了一樣，一動不動的盯著紙杯，生怕錯過了精彩的部分。有的同學(xué)就這樣看著，有的同學(xué)一邊看一邊小聲說：“會不會被燒破呀？會不會被燒破呀？”還有的同學(xué)干脆捂住眼睛，怕紙船被火燒爆。就在這時，老師把紙船拿了下來，讓我們每個人都試了一下水溫，我們把手一放進(jìn)去馬上又像觸電一樣地收回來。大聲叫著：“好燙啊！”接著，老師又繼續(xù)燒，同學(xué)們已經(jīng)把講臺圍得水泄不通。過了一會兒，杯底開始冒黑煙，慢慢地教室里彌漫著一股燒焦的味道。這時，老師把紙船拿下來了，我們一看紙船的底部就疑惑不解了，為什么燒這么久都沒有破呢？

　　老師看我們是這副神情便道出了其中的緣由：原來當(dāng)紙船里有水的時候，水就會吸收火焰的熱量，所以紙船才不會被燒破。同學(xué)們聽了，一個個恍然大悟！

　　科學(xué)可真神奇呀！它會讓我們懂得很多知識和原理。我期待下一次的科學(xué)實驗。

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