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校門口作文（通用25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的校門口作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校門口作文 篇1
微風(fēng)輕拂馬路，落葉在飛舞著，此時(shí)我已經(jīng)上大學(xué)，成了一位青年人。我滿懷激動(dòng)與懷念，再次來(lái)到母校門口。校門前冷冷清清的，哦，正在放寒假呢。街上的人廖廖無(wú)幾，格外寂靜，一根羽毛落在地上的聲音都聽得到。曾經(jīng)的喧鬧與歡樂(lè)，在校門口又一次的映入我的眼簾。
“阿婆，我要一串糖葫蘆。”“我的紅領(lǐng)巾又忘啦！”不知何時(shí)，我又站在了童年的校門口。看著學(xué)生們嬉戲打鬧，賣家們互相喧喝，到處歡聲笑語(yǔ)，我興奮極了。環(huán)顧四周，一道道景象勾起了我的回憶。
在校門口正挺立著兩排神氣的輔助員，他們身帶紅條，神情莊嚴(yán)，嚴(yán)肅，就像幾棵挺拔的松樹。你瞧，一位老師來(lái)啦，當(dāng)老師的腳踏上地上的紅毯時(shí)，同學(xué)們便迅速的站得筆直，恭敬地向老師敬禮，用洪亮的聲音喊著敬語(yǔ)。哎喲，這聲音響亮的要把屋頂喊飛了！他們就如榕樹，可以長(zhǎng)時(shí)間挺立不動(dòng)，堅(jiān)持不懈。許多路過(guò)的同學(xué)與家長(zhǎng)也向他們投去了敬佩的眼光。
正當(dāng)我津津有味地欣賞著他們時(shí)，兩個(gè)人的對(duì)話傳入了我的耳中：“求求你了，別扣分好不好？”：“不行，幾班的.？”“哎呀，就別扣了吧，我可是第一次犯錯(cuò)。”我四處環(huán)顧，尋找聲音的來(lái)源。原來(lái)是一位站崗的行規(guī)監(jiān)督員抓到了一位忘戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生！只見被抓者漲紅了臉，支支吾吾地懇求監(jiān)督員：“扣分我就完蛋了，求求你行行好，扣分了我要寫一萬(wàn)字的檢討書�。 苯佣B三的懇求也打不動(dòng)監(jiān)督員，只見他一本正經(jīng)的叉著腰，瞪著眼睛，眉毛揚(yáng)得老高：“我要一視同仁，快把班級(jí)報(bào)上來(lái)，否則我告訴校長(zhǎng)，扣你五分！”這句話看似簡(jiǎn)短，對(duì)于被抓者來(lái)說(shuō)，威力可大了！他目瞪口呆，大驚失色。他想道：去外面文具店買，沒(méi)錢；寧死不屈，告校長(zhǎng)，全班扣五分；乖乖認(rèn)命，扣一分，寫幾份檢討書……進(jìn)也不是，退也不是。他只好呆呆地站著，嘟著嘴，愁眉苦臉。四周一位同學(xué)也沒(méi)有，真是雪上加霜。被抓者的希望大大落空，似乎一下子墜入了黑暗的地獄。經(jīng)過(guò)幾番思考，這位同學(xué)只能唉聲嘆氣地報(bào)上姓名，用軟弱無(wú)力的腳步走回教室，不時(shí)地嘆著氣。真是讓我同情萬(wàn)分啊！
當(dāng)校門即將關(guān)閉時(shí)，只見一位一年級(jí)的小豆丁喘著大氣，滿臉汗水，頭上也似乎冒著煙一樣，疾步奔到學(xué)校。他的眼眼睛蒙上了眼淚，似乎馬上就要掉下來(lái)了。只聽見小豆丁委屈而又傷心的哭嘆道：“都怪媽媽，他不叫我起床，讓我睡到了八點(diǎn)，我牛奶還沒(méi)喝完呢！”當(dāng)事人的楚楚可憐，在我眼中成為了一個(gè)值得大笑的事件。當(dāng)小豆丁屁顛屁顛的跑回教室后，我才漸漸收起了笑容。校門前的生活，真是多姿多彩啊！
一片落葉飛了過(guò)來(lái)，不偏不倚地落在了我的額頭上。我突然回過(guò)神，出神地望著眼前安靜冷清的校門：童年生活，童年姿態(tài)，記憶里的校門口，總是那么美好，那么快樂(lè)。
校門口作文 篇2
大概十點(diǎn)十幾分鐘的時(shí)候，兩臺(tái)旁邊手機(jī)袋突然傳來(lái)《浮生未歇》的歌聲，于是我開始坐立不安了。
禮儀老師堅(jiān)持講完她還未講完的一段漫長(zhǎng)的話，然后有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“誰(shuí)的手機(jī)？趕快去調(diào)靜音！”
我急忙的站立起來(lái)，面對(duì)著老師，坦白是我的手機(jī)造成的課堂擾亂。她鄒起眉頭準(zhǔn)備開口訓(xùn)斥我時(shí)，就在前一秒的意識(shí)之下，我急切的說(shuō)“老師，是我爸爸的電話，他來(lái)學(xué)校了，我可以出去一下嗎？”她表情還是那么的不屑，過(guò)了幾秒鐘后，她做了個(gè)眼神，同意了我出去。
串過(guò)老師身邊，匆忙的拿走手機(jī)，按下接聽鍵。出班門時(shí)，老師還是會(huì)現(xiàn)在講臺(tái)上嘰嘰喳喳的講些關(guān)于手機(jī)的事情�？蓪�(duì)于此刻的我，什么都是浮云，只顧著往不遠(yuǎn)處的校門跑去。
爸爸身穿著褐色皮衣外套、西褲和一雙好像穿了好久的皮鞋，在校門口一直來(lái)回的.走動(dòng)。
“爸爸！”我很開心的跑向他身邊。
他把他左手提的一個(gè)不知里面裝了什么東西的袋子遞給我，原來(lái)是我周末從超市買的酸奶給他們喝的，我有點(diǎn)不不能理解的看著他。他像小孩子一樣，用手不自然的摸了摸自己的已已染黑的白發(fā)，說(shuō)“我和你媽媽天天工作，哪有時(shí)間喝這些奶啊，你自己喝吧，不要餓著自己了！”
爸爸笑的很貼心、很親切，卻也很蒼老。隨著歲月的磋坨，他眼角邊的斑條皺紋也是繁多的。
此刻我整個(gè)心就像是被刀深深的在心里割下了一道道傷疤。我曾經(jīng)怪罪他們沒(méi)有給我一個(gè)好的家庭環(huán)境，怪罪他們給不了我同齡人都能擁有的東西�，F(xiàn)在，我真的很痛恨當(dāng)初的我為什么會(huì)那么傻那么愚蠢！他們已經(jīng)給予我了他們所能做到或能給的一切，而我還在怪罪他們些什么？他們對(duì)我越好，我就越感覺(jué)罪加一等。
時(shí)間也也不早了，爸爸從他皮衣內(nèi)的袋子拿出一張“低保證明”遞給我，慢慢吞吞的擠出幾句話。我收下了紙，問(wèn)候了些家常話，準(zhǔn)備將他留下來(lái)吃頓飯，他卻皺起眉頭，眼里全是惆悵，接著說(shuō)“不用了，我還要回去工作呢！”
爸爸催我回班級(jí)上課，我說(shuō)要看著他上車才放心，他也不怎么拒絕，就成全了我陪他一起等公交。
過(guò)了十幾分鐘，最后一節(jié)課的鈴聲響起了，公交車也來(lái)了。爸爸上了車，我卻戀戀的不舍�？粗嚌u漸離我遠(yuǎn)去，本來(lái)忍住的眼淚，還是不由自主的洶涌而出了！
放學(xué)后，我一個(gè)在教室里，喝著他們“還給”我的酸奶。酸在嘴里是我對(duì)我酸奶的喜歡，甜在心里是我對(duì)他們的思念和愛(ài)
校門口作文 篇3
在我們學(xué)校的門口，有幾棵好似士兵在站崗的桂花樹。每年的八月份，桂花樹便會(huì)散發(fā)出一陣陣清香，引得過(guò)路的人總要停下腳步，使勁吸幾下鼻子，才依依不舍地離開。
那幾棵桂花樹雖沒(méi)有馬路邊的香樟樹那樣高大，那樣粗壯，但是它們那圓圓的樹冠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一朵朵巨型的綠色蘑菇云。一到秋天，金風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花樹舒展著長(zhǎng)長(zhǎng)的樹干，橢圓形的葉子在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)出綠瑩瑩的光澤，像在展示無(wú)窮的生命力。桂花樹的枝頭上都綴滿了米粒般大小的.花骨朵兒，花骨朵兒逐漸開放，一簇簇金黃色的花朵掛滿枝頭，散發(fā)出濃郁的香氣，一陣風(fēng)吹來(lái)，像無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈在跳躍，好美的桂花樹呀！
每當(dāng)我走過(guò)那幾棵茂盛的桂花樹時(shí)，一陣沁人心脾的幽香慢慢鉆進(jìn)我的鼻子，我總會(huì)情不自禁停下匆匆行走的步伐，與桂花樹們嬉戲一番：黃燦燦的桂花躲在碧綠碧綠的樹葉中，像是要和行人們玩捉迷藏似的，但是它散發(fā)出的那醉人的芳香，卻早就已經(jīng)在不經(jīng)意的一瞬間，暴露了它的行蹤；微風(fēng)吹來(lái)，我特別喜歡沐“桂花雨”，桂花落在了我的肩上，脖子里……
桂花樹不僅帶給我們樂(lè)趣，它的花朵還可以制作成桂花糕、桂花餅等美味的點(diǎn)心。八月，丹桂飄香，桂花真不愧是“中國(guó)八大香花之一”啊！
校門口作文 篇4
校門口，是一個(gè)世界。
我們的校門口是一扇電子推拉門，長(zhǎng)約20米。每天早晨7：45保安按一下按鈕，“噗”那長(zhǎng)長(zhǎng)的，銀色的舌頭縮了進(jìn)去，就剩下1m來(lái)呼吸。舌尖上用led燈打出“歡迎光臨”，“出入平安”等字樣，讓人心頭安全許多。旁邊一扇小鐵門，也就兩米高，我們都從這倆門過(guò)去。
人頭攢動(dòng)的校門口，每天都能玩出全新的花樣，看著校門口來(lái)來(lái)往往的人和行為，我感覺(jué)十分的幼稚，但我，回不到過(guò)去了。
又憶起那3D拼裝模型的攤。
那個(gè)小攤上擺著各種各樣的模型：公主、坦克、喜羊羊，甚至還有光頭強(qiáng)。每次經(jīng)過(guò)一群小朋友，圍著那個(gè)賣3D拼裝模型的叔叔向他問(wèn)價(jià)，砍價(jià)，他樂(lè)開了花。
“叮咚地洞……”放學(xué)的鈴已經(jīng)響起了第三回了。我們六（4）班沸沸揚(yáng)揚(yáng)的走向大門后。吼了幾嗓子后，便在校門口如相斥的磁鐵一樣，各奔東西。我往東走了幾余米，聽到一陣廣播聲：“瞧一瞧，看一看，動(dòng)手又動(dòng)腦的拼裝模型積木……”我的耳朵聽到了一個(gè)消息，好奇心驅(qū)使我湊過(guò)去看：一張可以折疊的桌子，一鋪深普藍(lán)的臺(tái)布，上面有一板又一板的泡沫板。小朋友們圍著這個(gè)攤，大多數(shù)都是低段的孩子們。他們認(rèn)為，有了這個(gè)神奇的泡沫板，自己會(huì)陷入永恒的幸福中去。一個(gè)小妹妹對(duì)老板說(shuō)：“叔叔，多少錢一個(gè)？”軟糯的聲音給我?guī)?lái)了聽覺(jué)沖擊�！笆畨K錢，小妹妹�！薄澳懿荒鼙阋它c(diǎn)？8元行不行？”“不能唉，叔叔也要賺錢嘛！”“喔�！边@輪回的對(duì)話，讓噪音和諧了。
叔叔和小妹妹所創(chuàng)造出來(lái)的和諧，令我不敢跑去角和，以免破壞了這短暫的和諧。主要跨30余年的和諧，我不敢踐踏。六年級(jí)，我們?nèi)伺c人的和諧，在臟話中灰飛煙滅。但我已經(jīng)沒(méi)有辦法挽救了。
又想起那個(gè)女孩。
在校門口這個(gè)照相館里，我總能想起那一個(gè)女孩。她還是一個(gè)三年級(jí)左右的學(xué)生，短發(fā)，背著一個(gè)深藍(lán)的書包，帶一塊白，在校園里，除同班外，她是我記得最深的人了。
開學(xué)后的一個(gè)月，我們班是扶助員，我和同學(xué)們?cè)谛ｉT口站的筆直，好不威武！周一，8：08，離下崗還剩兩分鐘時(shí)，我看見一個(gè)女生，短頭發(fā)。頭發(fā)一太陽(yáng)折射出棕色的.光澤；圓臉，一個(gè)典型的嬌滴滴胖女孩的樣子。她從她爸的摩托車上下來(lái)之后，站在門口不知道發(fā)生了什么，一直沒(méi)有動(dòng)。我接著工作，沒(méi)有管她。八點(diǎn)十分校門，又拉成了原先的20m，那個(gè)女孩竟然在校門外哭了將近兩分鐘。我仔細(xì)觀察了一下他，他竟然沒(méi)有背上他的書包。他想：如果沒(méi)有書包，那么它來(lái)學(xué)習(xí)又有什么用？“哇——”哭得那叫一個(gè)響亮，望著他，我似乎看到曾經(jīng)那個(gè)胖嘟嘟的我。我們盡了全身力氣來(lái)安慰她：“別哭啦，別哭啦！你爸肯定過(guò)來(lái)了�！蔽覀儙追瑒窀娌抛屗察o下來(lái)。
望著她，我想起了曾經(jīng)在校門口的丟三落四的我，什么都能丟，什么都能落，又回想起每一次沒(méi)帶東西要記名字時(shí)的那一份舍不得的心，哎，無(wú)力回到過(guò)去了。
……
校門口的對(duì)話，令我感到那一份跨越年齡的和諧。我認(rèn)為和諧要發(fā)揚(yáng)，因?yàn)椋骸懊赖恼嬷B應(yīng)該是和諧。這種和諧體會(huì)在人的身上，就造就了人的美�！边@就是童年的童真引成的，但我也回不去了。校門口的哭泣令我感覺(jué)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽覀兪菓�(yīng)該成熟，還是保留那一份的童真？校園微電影還在拍攝中，作為演員的我們，不應(yīng)該讓觀眾明白更多嗎？
生活電影還在錄制，新的情節(jié)，由我們來(lái)定。
校門口作文 篇5
清晨，太陽(yáng)灑下柔和的、金色的光輝，把校門從睡夢(mèng)中喚醒。七點(diǎn)以后，同學(xué)們和老師們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。七點(diǎn)二十分過(guò)后，迎來(lái)了高峰，校門外的汽車越來(lái)越多，幾乎每一分鐘都有十幾名同學(xué)來(lái)到學(xué)校。校門微笑地看著每一位同學(xué)，并默默地鼓勵(lì)他們，但它同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。瞧，這兒有位小同學(xué)，大概是趕時(shí)間，手里還拿著個(gè)包子，站在校門旁邊吃著。有時(shí)，幾名同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，結(jié)果被禮儀崗的同學(xué)叫住。七點(diǎn)四十分以后，來(lái)到學(xué)校的同學(xué)漸漸少了，偶爾有幾個(gè)遲到的.同學(xué)，也匆匆忙忙跑了過(guò)去。校門該休息了。
傍晚的校門口等待的家長(zhǎng)越來(lái)越多，他們都是來(lái)接自己的孩子的。班級(jí)一個(gè)接一個(gè)出來(lái)，禮儀崗?fù)瑢W(xué)的聲音此起彼伏，剛走出一個(gè)班，后面緊接著又來(lái)了一個(gè)班。有時(shí)甚至是幾個(gè)班一起走了出來(lái)。有的班是浩浩蕩蕩的一長(zhǎng)隊(duì)，有的班卻是一小伙人，兩三個(gè)人一起走的，更是數(shù)不勝數(shù)。四點(diǎn)半之后，禮儀崗的同學(xué)也走了，剩下呆在學(xué)校里的同學(xué)，絕大部分都是因?yàn)槟承┰蚨焕蠋熈袅讼聛?lái)。五點(diǎn)，五點(diǎn)一刻，五點(diǎn)半，學(xué)校里的學(xué)生越來(lái)越少。校門可不管他們，它早就已經(jīng)打起盹了。
晚上的校門靜靜地站著，回想起那天發(fā)生的事，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
校門口作文 篇6
一道冰冷的鐵拉門，把世界分割成了兩半，里面是緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。外面則是熱鬧非凡的市井街巷。
每天早晨，校門口總是有著一個(gè)個(gè)雄赳赳的扶助員，他們?cè)谖覀冄劾铮?jiǎn)直如同惡魔一樣，一切違規(guī)和違紀(jì)都逃不過(guò)他們的法眼。
這不，今天我就忘了帶上紅領(lǐng)巾。
我一走到校門口，我那沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的形象，一下就引起了扶助員的注意，我在他們眼中如同是一只咩咩叫喚的小羊羔，而他們則是幾天沒(méi)吃肉，眼睛餓得直發(fā)綠的餓狼。突然，我心生一計(jì)，我繞到了學(xué)校對(duì)面的小賣部里，先買了一瓶飲料，然后又發(fā)起“迂回沖擊”，向校門那端做百米沖刺，哈哈！我果然沖過(guò)了守在門口的“重重防御”，以智慧逃過(guò)了扶助員的“法眼”！
雖然我們都十分害怕扶助員，但是他們那種敬業(yè)精神還是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。當(dāng)然，每天早上，校門口還發(fā)生著其他有趣而又精彩的故事。
這周輪到我們班值周了，我十分榮幸地當(dāng)上了耀武揚(yáng)威的扶助員，這下，我可以好好的向之前扣過(guò)我分的扶助員“血債血償”。我站在正中間，數(shù)著一個(gè)個(gè)小孩從我身邊走過(guò)，竟然沒(méi)有一個(gè)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的'，我有一點(diǎn)兒掃興。
突然，一個(gè)脖子上光禿禿的家伙從我身旁走過(guò)，我一下子提起了精神，快步走到那男孩身邊，去瞟見了他胸口上掛著的閃閃發(fā)光的�；眨沂譄o(wú)奈，對(duì)著他尷尬地笑了笑，說(shuō)：“你可以走了。
我本興致高昂的心情跌到了低谷，我昏昏欲睡地在門口，有老師來(lái)的時(shí)候才勉強(qiáng)提起精神，但是，我還沒(méi)有放棄，我知道，一定會(huì)有人讓我逮著的！說(shuō)曹操，曹操到，一個(gè)矮小的同學(xué)從我身旁走過(guò)，我仔細(xì)地打量了他一番：無(wú)黃帽、無(wú)紅領(lǐng)巾、無(wú)�；�，“三無(wú)”學(xué)生，我一定要好好教導(dǎo)他。
我問(wèn)他：“你是幾班的？紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶！”
“哥哥，紅領(lǐng)巾是什么？”他疑惑不解地問(wèn)，他從口袋里抽出一條臟兮兮的紅領(lǐng)巾，“是這個(gè)嗎？應(yīng)該不是，我是把它拿過(guò)來(lái)擦桌子的�！币宦犨@回答，我哭笑不得，只好讓他快點(diǎn)進(jìn)學(xué)校。
校門口就是這樣，為我們的校園增添了幾分活力。校門口發(fā)生的那些事，一件件都是我們快樂(lè)的回憶，它讓我們的笑容充滿活力。
校門口作文 篇7
今天是一個(gè)沉悶的清晨。天上本來(lái)存在的太陽(yáng)不知是不是去找月亮喝茶，躲在云層后見不到絲毫面目，還順手將茶水傾瀉下來(lái)。
我腳下踩著大小不一的水坑，飛濺起的水花落到鞋尖上也不在意。我的步伐之所以沒(méi)有絲毫放慢，是因?yàn)檫@是開學(xué)的第一天。目光所至的一切都被朦朧的雨霧遮掩，只有閃爍的`紅綠燈在灰蒙蒙的城市中顯現(xiàn)出幾分光彩。
比起報(bào)到的早晨，今天站在校門口的人明顯少了很多，幾乎與平時(shí)無(wú)異。我正想快步走進(jìn)校門，突然有一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。我歪著頭看清了那個(gè)身影——是馮校長(zhǎng)。此時(shí)她正笑意盈盈地站在校門口，向每個(gè)同學(xué)揮手，并用她動(dòng)聽的聲音說(shuō)：“早上好!”
為什么馮校長(zhǎng)會(huì)在這兒?今天是什么特殊的日子嗎?我?guī)е鵁o(wú)數(shù)疑問(wèn)，有些緊張地向前走去。
快要接近了!我不知為何覺(jué)得有些不知所措，咽了一口口水。走到馮校長(zhǎng)面前有些不自然地抬起了頭，露出了幾分盡量燦爛的笑容�！榜T校長(zhǎng)早上好!”伸出手輕輕在空氣中揮了一下，感受到了一絲涼意。馮校長(zhǎng)也對(duì)我回以微笑，她微瞇的眼眸中蕩漾著如同清泉的笑意，泛起漣漪;嘴角還嵌著梨渦，溢著幾分愉悅。我此時(shí)卻只覺(jué)得馮校長(zhǎng)的笑容如同嚴(yán)冬中的暖陽(yáng)般和煦而耀眼，驅(qū)散了暗灰的陰霾。
踏進(jìn)校門，在枯葉落盡的禿樹下往身后投去目光，這時(shí)我突然覺(jué)得此時(shí)的校門口是如此的不同尋常。熱心的保安與家長(zhǎng)們、懷著緊張又激動(dòng)的心情涌入校園的同學(xué)們，都成為了校門口獨(dú)特的風(fēng)景。
云縫中透出一絲熹微的陽(yáng)光，噴泉在陽(yáng)光下閃耀出七色的霓彩。
校門口作文 篇8
我的學(xué)校,到處是迷人的風(fēng)景，我覺(jué)得最亮的要數(shù)校門口那一道——志愿者團(tuán)隊(duì)。
我們學(xué)校，在校師生將近2000人，加上接送的家長(zhǎng)，三四千人。一到放學(xué)高峰期，校門口方圓幾里都是黑壓壓的人頭。車流、人流匯成了一條一眼望不到頭的巨龍。如果有人不守交通規(guī)則，違規(guī)停車……很容易造成交通堵塞。
為了解決這一難題，學(xué)校家委委員會(huì)自發(fā)組織了家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)，義務(wù)協(xié)助學(xué)校解決這一難題。我們少年隊(duì)員也不甘示弱，強(qiáng)烈要求加入志愿者團(tuán)隊(duì)，為維護(hù)學(xué)校交通秩序，盡一份微博的力量。
每天早晨，學(xué)校還是一片寂靜，早起的鳥兒才剛剛離巢，志愿者們已經(jīng)來(lái)到來(lái)到學(xué)校。大家穿上統(tǒng)一的志愿者服裝，掛上紅色的志愿者綬帶，有組織的.分散到校門口各個(gè)重要位置，迎接大家的到來(lái)。“您好，此處不能停車，請(qǐng)開到前面適當(dāng)位置停車，謝謝!”“您好叔叔，此處車子不能掉頭，請(qǐng)直行，到前方有掉頭標(biāo)記處在掉頭，謝謝您的合作!”……放學(xué)了，來(lái)來(lái)往往的人流、車流中隨處可見志愿者的身影，“阿姨，您好，請(qǐng)您到接送點(diǎn)等孩子!”“為了您和孩子的安全，請(qǐng)佩戴安全帽!”……人群中，醒目的志愿者綬帶、鮮艷的紅領(lǐng)巾、忙碌的身影，是多么亮麗的一道風(fēng)景線。
指揮、勸導(dǎo)、疏通……一天下來(lái)，志愿者們常常累得精疲力盡，但他們樂(lè)此不彼，用志愿者們的一句話說(shuō)：“為了大家，累，值!”多么樸素的一句話呀!為志愿者們點(diǎn)贊!你們就是那道最亮的風(fēng)景線。
校門口作文 篇9
您，是一個(gè)普通的勞動(dòng)者。工作是每天在學(xué)校門口巡邏，讓學(xué)生們的安全的到保障，您那瘦弱的身軀，看起來(lái)讓人覺(jué)得不放心，擔(dān)不起這有著千斤重的工作，但事實(shí)恰好相反，還記得您曾用雙手“吊”起我們班的重量級(jí)人物，您身體里面就像隱藏著一個(gè)大力士。
每天做完早操經(jīng)過(guò)游泳池，都能看到您在專心的洗游泳池，每當(dāng)我們看到過(guò)濾器里的東西洗出來(lái)的骯臟水時(shí)，都會(huì)不禁的“咦”一聲，而您卻微笑的對(duì)的我們喊“hello”，哦不，這對(duì)答也太好笑了吧。我們之所以每天看到清澈見底的游泳池，是因?yàn)槟谟脛趧?dòng)幫游泳池打扮，記得有一段時(shí)間，您身體不適，所以那一段時(shí)間，我們看到的不是游泳池，而是“污水”排放處，然而，心情也沒(méi)那么好。
據(jù)說(shuō)您的“hello”是“偷”回來(lái)的哦，沒(méi)猜錯(cuò)，您應(yīng)該是和三年級(jí)的'小朋友學(xué)的吧!
每天晚上都會(huì)有家長(zhǎng)很晚才來(lái)接小孩子回家，對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的小孩子或膽子較小的孩子您對(duì)他們沒(méi)有覺(jué)得煩，反而會(huì)去都逗她們，記得有一次我也在現(xiàn)場(chǎng)，還沒(méi)忘記您出的謎語(yǔ)“一個(gè)圓球狀，上面有七個(gè)孔�！薄澳鷤儾率鞘裁�?”當(dāng)時(shí)全場(chǎng)的人都愣住了，您立刻說(shuō)“頭”，我們立刻數(shù)起數(shù)來(lái)，才恍然大悟。
教室里的電器有問(wèn)題、有郵件寄給老師們…您都會(huì)第一時(shí)間把事情做好，絕不拖拖拉拉，您從來(lái)都是“今日事今日畢”。而且您在同學(xué)們心中是個(gè)開心果。
因?yàn)槟晔乱迅�，所以學(xué)校就請(qǐng)來(lái)一個(gè)比較年輕的叔叔來(lái)代替您，您就上晚上看守。自從他上崗以后，學(xué)校里就少了很多生機(jī)，整天沉悶沉悶的，每天6：00的時(shí)候他都在大喊大叫，好像要向全世界通報(bào)“我要下班了，到校叔接班啦”，但每一次校叔都在鎖教室門，而他——木子李叔叔好像多等一分鐘就少幾百萬(wàn)一樣。
在同學(xué)們心中校叔比木子李叔叔好幾萬(wàn)倍，回母校的時(shí)候，依舊能看見精神奕奕的他。
校門口作文 篇10
每天我上學(xué)放學(xué)總能見到的人就是我們學(xué)校的門房老伯，他今年已經(jīng)六十開外，個(gè)子不高，中等身材，一頭黑白相間的頭發(fā)，濃眉下兩只大眼睛炯炯有神，走起路來(lái)步履輕松，看起來(lái)整個(gè)人精神抖擻。門房老伯熱心地為我們?nèi)５睦蠋煛⑼瑢W(xué)們服務(wù)。他每天晚睡早起，晚睡是因?yàn)橐獧z查學(xué)校的各個(gè)班級(jí)門是否都鎖好，而早起便是要為早已在校門口等待上學(xué)的同學(xué)們，打開學(xué)校的大門。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我校師生們都喜歡他。便校師生二千多人的書信、報(bào)刊等，他都分發(fā)得清清楚楚，不出一點(diǎn)差錯(cuò)。他每天不辭辛苦地把操場(chǎng)、門口打掃得干干凈凈，把學(xué)校環(huán)境整理得井井有條。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)好，他整天都守在學(xué)校，從沒(méi)離開過(guò)。每天按作息時(shí)間表為我們按電鈴，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，不讓閑人隨便進(jìn)入校門，使我們能夠安定有秩序地學(xué)習(xí)、生活。
門房老伯盡心盡力地為學(xué)校同學(xué)服務(wù)。有一次，我的跳繩忘記帶了，便到老伯那兒去借跳繩，說(shuō)下課后就還。老伯親切地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，以后可別再忘帶東西了，這樣不好，如果再這樣下去，可就會(huì)變成一個(gè)小馬虎哩!”聽了老伯的話，我決心改掉這一個(gè)馬虎的壞毛病。還有一次，我的�；諞](méi)了，就到門房老伯那兒又買了一個(gè)。他看了我一眼，好象在跟我說(shuō)：“小同學(xué)，自己的東西要保管好，不要再丟了哦!”我慚愧地走了。
學(xué)校的門房老伯是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的.人，也是一個(gè)心靈美能教育我們的人，更是一個(gè)我們尊敬的人。他做的工作雖然是平凡的小事，便熱情助人的精神可貴。他默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們敬佩嗎?
校門口作文 篇11
早上大概七點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽騎著電動(dòng)車帶我去上學(xué)。到校門口，我連忙跳下車，背起書包，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，再見！”只見媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“再見！”
我站在校門口，哇！這時(shí)候的'校門口可熱鬧了。同學(xué)們都往學(xué)校趕，路上的車輛被堵住了。這時(shí)，一位阿姨干脆把車停在路邊，拎著書包從車?yán)锍鰜?lái)，接著下車的是一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩背起書包就要往校門口走，媽媽對(duì)她說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽講。”小女孩微笑著說(shuō)：“知道了！”小女孩看著媽媽上班去了，就蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園。
“吱……”一輛自行車突然剎車停在了校門口，我巡聲望去，一個(gè)小男孩從車上跳了下來(lái)，爸爸讓他背上書包，小男孩對(duì)爸爸說(shuō)：“拜拜！”爸爸也對(duì)小男孩說(shuō)：“拜拜！”那個(gè)小男孩踏著愉快的腳步走進(jìn)校園，爸爸看見小男孩走進(jìn)了校門，也放心地上班去了。
上課鈴快響了，這時(shí)候的校門口不像剛才那么堵了，上學(xué)的同學(xué)也漸漸少了。這時(shí)，校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書聲。
校門口作文 篇12
我們的校門口真美呀！其中，最引人注目的是那塊巨大無(wú)比的光滑的景觀石。
這塊大景觀石遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只皮鞋，又像一頭巨象。大景觀石上沒(méi)有刻字，我想：大景觀石上以后應(yīng)該會(huì)刻上滿滿的鼓舞人心的名言吧？大景觀石的周圍開滿各種各樣的花朵：有白中帶粉的山茶花，有紅艷艷的三角梅，有紫色的鼠尾草……真是美麗極了！在景觀石旁邊，還有一棵巨大無(wú)比的香樟樹，它比五層高的子和樓還要高。粗壯的'枝干，我雙手合抱都抱不過(guò)來(lái)。
早晨，校園里霧氣彌漫，景觀石更美了！小小的露珠如顆顆晶瑩剔透的水晶掛滿了景觀石，她圓潤(rùn)、剔透、晶瑩，特別可愛(ài)。景觀石周圍的小花和小草在霧氣中若隱若現(xiàn)、朦朦朧朧……整塊景觀石都被大霧籠罩著，猶如童話世界一般。
中午，熱情的陽(yáng)光吻著大地，景觀石仿佛鍍上一層華麗麗的金光。課間，許多同學(xué)紛紛來(lái)到這里，有的嬉戲玩耍打鬧著，有的觀賞著美麗的小花，還有的呆坐著靜靜地思考，從中獲得啟發(fā)。
傍晚，夕陽(yáng)的光輝灑滿了景觀石，景觀石變得金燦燦的。它佇立在校門口，目送我們回家。
這就是我們校門口的景觀石，它給我們的校園增加了不少的光彩！
校門口作文 篇13
下午放學(xué)后，老師幫我補(bǔ)習(xí)昨天落下的功課。不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了，當(dāng)我和老師急忙地走出校門時(shí)，媽媽像往常一樣等在那里。媽媽微笑著快步走上前來(lái)，一邊和老師打招呼，一邊拉著我的手。我握著媽媽那冰冷的手，再看看她那凍得通紅的臉，眼淚都要流出來(lái)了。
媽媽和眾多家長(zhǎng)一樣，除了平常的工作外，還要接送我上下學(xué)。他們準(zhǔn)時(shí)無(wú)誤，風(fēng)雨無(wú)阻。大街上沒(méi)有可供他們躲風(fēng)避雨的'房屋，他們就在馬路旁、大街上耐心地等著孩子，從不抱怨一句。
每次放學(xué)，當(dāng)我看到家長(zhǎng)們冒著酷暑、頂著寒風(fēng)，無(wú)怨無(wú)悔地等著我們的情景，就感動(dòng)萬(wàn)分。家長(zhǎng)這么關(guān)心我們，我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí)，真的無(wú)顏面對(duì)他們。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，每次見到自己的孩子，家長(zhǎng)們每次都是那么關(guān)切、那么激動(dòng)，每次都像是久別重逢。那慈愛(ài)的目光、欣慰的神情，每次都令我感動(dòng)不已。
這是多么動(dòng)人的情景��！學(xué)校門口的親情圖，久久定格在我的記憶中。
校門口作文 篇14
說(shuō)起名人，大家一定會(huì)想到那些英雄和明星。其實(shí)三百六十行，行行出狀元。只要在某一方面有杰出成就的也可以稱作地方名人。
我們學(xué)校門口就有一個(gè)小有名氣的折竹子的人，折的東西栩栩如生、惟妙惟肖，就如同活了一般。
這個(gè)人經(jīng)常裹著一件粗布衣，拿著一個(gè)竹筒和一個(gè)袋子，坐在那賣著折竹。
他的手藝非常好，如果要用詞來(lái)形容的話我只能用完美無(wú)瑕來(lái)形容了；他的`手法也很嫻熟，竹葉與竹子的編制如同行云流水一般，沒(méi)有絲毫的停滯。
有一次，放學(xué)回家，我看見了他正在做一只竹蜻蜓，我便停下了匆忙的腳步，站在那看他這蜻蜓。他似乎已經(jīng)入了魔，根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在，可見他有多么的專注了。此時(shí)他就像一座雕塑，靜靜的坐在那里，兩只眼緊盯著雙手，手就如迷幻一般的，眨眼間完成了數(shù)道工序，可見他是多么的喜愛(ài)折竹。
此時(shí)折紙蜻蜓在別人眼里，就像一只蟲子，而他將一支細(xì)細(xì)的竹竿插進(jìn)去，就成了一只令人愛(ài)不釋手的竹蜻蜓。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使蜻蜓翅膀直拍，似乎在向他傾訴著什么。他的眼里也露出了一絲不可察覺(jué)到的微笑。這個(gè)時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)我的存在，但我已經(jīng)完全看呆了。從此以后，我對(duì)這位前輩十分尊敬。
后來(lái)，我們給他起了一個(gè)外號(hào)，叫“折竹老人”。這位老人對(duì)折竹是如此執(zhí)著，就算是數(shù)九隆冬也依舊這樣，也正因?yàn)槿绱�，他成了我們認(rèn)為愛(ài)厲害的人。
校門口作文 篇15
午后，我們來(lái)到了學(xué)校門口，那里一排又一排的銀杏樹，一把把小扇子掛滿枝頭。讓我們都不敢相信的是，二片三片四片……怎么可能？是無(wú)數(shù)片葉子飄落下來(lái)，在地面已形成了一張巨大的“地毯”，根本看不見一點(diǎn)兒縫隙。
我們?cè)凇暗靥骸鄙洗驖L、嬉戲，才過(guò)了差不多一分鐘，大家就開始了“銀杏葉大戰(zhàn)”。這個(gè)游戲?qū)ξ覀儼鄟?lái)說(shuō)，就是一個(gè)“老套路”。從我們一踏進(jìn)小學(xué)這個(gè)校門的時(shí)候就發(fā)明了這個(gè)游戲。
“沙沙沙，嘩嘩嘩”一大堆葉子在空中飛舞，可美可美啦！當(dāng)然，時(shí)不時(shí)就會(huì)有幾個(gè)人變成“落湯雞�！币�?yàn)檎l(shuí)也不知道下一片銀杏葉會(huì)去為誰(shuí)撓癢癢。玩了一會(huì)兒，女生們就開始了集體存葉子行動(dòng)，誰(shuí)讓那些男生們都來(lái)偷我們的“兵器”呢！但是，男生可不會(huì)這樣，誰(shuí)讓他們不團(tuán)結(jié)呢，男生之間最多也只會(huì)分一點(diǎn)兒葉子，除非是最好最好的'朋友，才會(huì)一起用。
這一段時(shí)光是令我最難忘的。因?yàn)槿映鋈サ拿恳黄~子，都承載著我們的美好心愿，也記載著大家的這一段平凡的故事。快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，為了紀(jì)念這美好的季節(jié)，我特意在地上精挑細(xì)選了一片又干凈又好看的銀杏葉，我把它放在鼻子前一聞，秋天的氣息真濃呀……
校門口作文 篇16
早上七點(diǎn)左右，一個(gè)普通的校門口變成了一個(gè)熱鬧的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有家長(zhǎng)送孩子的聲音，有汽車的.鳴笛聲，還有小販的叫賣聲……匯成了一曲快節(jié)奏的交響曲。
你瞧，北邊的一位老爺爺帶著八九歲的小男孩兒。那位爺爺已是滿頭白發(fā)，手里還拄著拐杖，另一只手里拿著沒(méi)吃完的月牙餅。他一邊追男孩兒，一邊喊：“孫子，你慢點(diǎn)跑，注意安全�！笨赡莻�(gè)小男孩兒像是沒(méi)聽見一樣，還是飛快的往前跑。那位老爺爺停下了腳步，搖搖頭，笑了。
大家都看看吧，真是可憐天下父母心呀！
校門口作文 篇17
早晨的校門口被接送小孩的車子堵得水泄不通，有的汽車橫著停放在路中間，害得大伙兒只好一個(gè)一個(gè)擠過(guò)去，再往校門口
一看，那擺放在門旁的大黑字板上，記滿了沒(méi)帶紅領(lǐng)巾同學(xué)的姓名以及班級(jí)。
看，一位小姐姐從小汽車上慢吞吞地走了下來(lái)，她的.媽媽趕緊幫她背好書包系好紅領(lǐng)巾，推了小姐姐一把，小姐姐就飛快地向?qū)W校跑去，年輕的媽媽注視她進(jìn)入學(xué)校后，才發(fā)動(dòng)小汽車離開了。
早晨的時(shí)間雖然短暫，可事兒卻豐富多彩！
我愛(ài)早晨的校門口！
校門口作文 篇18
早上，我很早來(lái)到學(xué)校，看見低年級(jí)學(xué)生大部分都來(lái)了，有的'在門口小店里摸獎(jiǎng)，獎(jiǎng)券撕碎后就隨便一扔，我就覺(jué)得超不爽。還有同學(xué)們吃不掉的早飯也都丟掉，太惡心了。
同學(xué)們不論吃什么零食的塑料袋，都會(huì)躺在咱們的校門口，風(fēng)一吹，垃圾到處飛，我真想用魔法把它們消滅掉。
校門口作文 篇19
每日清晨，學(xué)校門口就變成了熱鬧的海洋，家長(zhǎng)督促著孩子吃早飯。一位身強(qiáng)體壯的爸爸端著一瓶牛奶，身后停著一輛摩托車，旁邊的女兒正手捧蒸飯，狼吞虎咽，不時(shí)從老爸的手中接過(guò)牛奶，猛吸一口，再放回原處。
像這些吃早飯的`家長(zhǎng)與孩子還有很多對(duì)。校園兩旁的代銷店也是人聲鼎沸。一個(gè)高個(gè)子男生從褲子口袋里摸出一枚一元硬幣，在摸獎(jiǎng)處買了一張紙片，躲到一旁，小心翼翼揭開一角，再慢慢撕開，沒(méi)有中獎(jiǎng)，但他毫不氣餒，繼續(xù)摸呀摸，直到摸到獎(jiǎng)為止。7：20左右，校門口的人愈發(fā)多了起來(lái)，因?yàn)樵谶@時(shí)，家長(zhǎng)都快上班了，順路載孩子上學(xué)。
校門口作文 篇20
每日清晨，校門口可熱鬧啦。有的在小吃店買零食，有的在吃早餐，有的學(xué)生正在打掃自班的清潔區(qū)。這不，一個(gè)女孩站在校門口，手中握住裝在塑料袋里的菜包子，不停往嘴里送，不知是不是因?yàn)橼s時(shí)間的關(guān)系，她正狼吞虎咽，還被噎到了。
走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)四年（1）班的值日生正在打掃清潔區(qū)。他們有的.蹲下用手撿地上的垃圾，這一塊干凈了，便移動(dòng)到另一個(gè)地方；還有的同學(xué)手抓掃帚把，左手居下，右手居上，由左到右慢慢掃著地上的紙屑和落葉。有些淘氣的男孩子正用掃帚練習(xí)“灰塵滿天”功，讓許多經(jīng)過(guò)的同學(xué)灰頭土臉，抱怨不止，搗蛋鬼們卻樂(lè)在其中。
校門口作文 篇21
還剩一個(gè)多月，我就要離開實(shí)驗(yàn)二小了。站在母校的門口，看到教室，我不禁想起了教了我六年的老師。看見操場(chǎng)，我就想起平常和我玩耍的同學(xué)，想起我們平常玩耍的場(chǎng)景。
站在母校的門口，我想起了一年級(jí)時(shí)第一次上學(xué)的情景。當(dāng)時(shí)奶奶拉著我的.手，我十分不情愿，還是想回到幼兒園，在那里和小朋友們一起玩兒。走到門口，我看見了氣派的學(xué)校，比幼兒園大多了，我又有點(diǎn)兒好奇，里面是什么樣的呢？會(huì)不會(huì)像游樂(lè)園一樣。奶奶把我領(lǐng)到了一間教室，過(guò)了一會(huì)兒，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，好多人��！不久，有一個(gè)阿姨進(jìn)來(lái)了，這就是新老師。她長(zhǎng)得很美，我小聲和同學(xué)說(shuō)話，可卻被她聽到了，她嚴(yán)厲地批評(píng)了我，看來(lái)美女都不是好惹的呀！放學(xué)前，老師布置好多作業(yè)，我到家后寫了一會(huì)兒就不想寫了，心想：在幼兒園時(shí)不寫作業(yè)也沒(méi)什么事兒，于是沒(méi)完成作業(yè)。第二天，我又被老師數(shù)落了一頓。我憤怒極了，在心里罵了老師無(wú)數(shù)次并發(fā)誓一定要報(bào)仇哈哈，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)我是多么的幼稚呀！
站在母校門口，我眺望著操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)同學(xué)燦爛的笑臉從我眼前閃過(guò)。李小娟是我的同桌，她活潑開朗，又調(diào)皮可愛(ài)，我遇到困難時(shí)，她每次都盡心盡力地幫我，而我卻老是和她吵架，每次都是我太任性了，而她卻總是包容著我的一切。我們同桌了六年，現(xiàn)在快畢業(yè)了，我最舍不得離開的就是她了！我的好朋友還有張小麗、王小紅和李曉晨。小麗學(xué)習(xí)特別好，遇到難題時(shí)，她總是第一個(gè)做出來(lái)的，她經(jīng)常給我講數(shù)學(xué)題。王小紅體育好，每次體育課跑步時(shí)，她總是第一名，她經(jīng)常代表學(xué)校去參加各項(xiàng)比賽。曉晨和我一樣都沒(méi)有什么特長(zhǎng)，但她無(wú)論發(fā)生什么事兒，總是不在意，總是開開心心的，我難過(guò)時(shí)，她總能帶給我很大的安慰。
站在母校的門口，我又想起了幾位老師。李老師是我們班的班主任老師，他有時(shí)很溫柔，有時(shí)又很嚴(yán)厲，講課時(shí)幽默風(fēng)趣，但同學(xué)們犯錯(cuò)誤時(shí)他又很嚴(yán)厲。我還想起我們班的英語(yǔ)老師，她長(zhǎng)得漂亮，脾氣又好，除非我們犯了大錯(cuò)，不然她從來(lái)不對(duì)我們發(fā)火，她又很體諒我們，講完課以后還留些時(shí)間給我們完成作業(yè)。我又想起了數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師、體育老師等，這些老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，令我終身難忘。
站在母校門口，我永遠(yuǎn)抹不掉那些難忘的回憶。我小學(xué)即將畢業(yè)，馬上就要走進(jìn)新的校園，但是無(wú)論我在哪里，我永遠(yuǎn)忘不了我的母校葫蘆島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。今天，我以母校為自豪，明天，母校將以我為光榮。
校門口作文 篇22
我的學(xué)校坐落在親親家園的東側(cè)，在筆直寬闊的豐慶路上。學(xué)校的建筑群采用了歐式結(jié)構(gòu)，一幢幢樓房黑瓦紅墻，特別雅致樸素。校園里綠樹成蔭，鮮花盛開，一年四季景色如畫，其中最美的要數(shù)校門口了。
一走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的花壇。那是由幾十盆小盆花組成的，每一圈的顏色都不一樣。最外面一層是黃色的小花，一朵朵嬌羞的花朵就像是一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)；第二層是紅色的，三片花瓣兒猶如蝴蝶的翅膀，我就暫且叫它們?yōu)楹ò�！再往里一層是金盞菊，細(xì)長(zhǎng)的花瓣均勻地環(huán)繞著嫩黃的`花蕊，仿佛是一個(gè)個(gè)金色的托盤，又像是一朵小型的向日葵。它們迎著陽(yáng)光綻開了笑顏�；ㄏ闼囊纾饲诳斓男∶鄯湓诨ㄩg“嗡嗡嗡”地鬧著，為春光增添了幾分生趣！
穿過(guò)花壇有三條道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一個(gè)“個(gè)”字。左邊一條通往教師公寓；右邊一條通往我們的教學(xué)樓；中間筆直的通道是通往操場(chǎng)、餐廳和初中教學(xué)樓的。讓我們沿著直道慢慢往前走吧！左邊有一塊大石碑，上面刻著“仁愛(ài)、求真”四個(gè)大字，這是我們的校訓(xùn)。大石碑后是綠化帶。一棵山茶花特別引人注目，它有兩米多高，枝葉茂密，掛滿了花骨朵。那花骨朵鼓鼓囊囊的，好像馬上要破裂似的。你瞧，最高處竟然有一朵花開放了，紅色的花瓣，金黃的花蕊，色彩明麗，真可以說(shuō)是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”呀！
右邊是一塊高大的電子屏。每到重大節(jié)日或有客人來(lái)訪時(shí)，電子屏上就會(huì)顯示各種歡迎辭，書寫著我們學(xué)校的熱情好客。
通道口擺放著兩盆杜鵑花，或濃或淡的葉子中間點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的像毛筆頭似的花苞；通道兩旁種著高大的香樟樹，記得我們一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)，它們還很小很矮，可現(xiàn)在已經(jīng)成了巨人了，連小鳥也在上面筑巢了。筆直的樹干，細(xì)細(xì)交錯(cuò)的枝丫，萌動(dòng)著勃勃的生機(jī)。待到夏天，枝葉茂密，通道就成了綠色的長(zhǎng)廊，留給我們一片清涼的世界。
這只是我們校園的一處景物，如果你也喜歡，我們熱情地歡迎你的到來(lái)。
校門口作文 篇23
“爸！”……“爺爺奶奶！……”“哎呦，我的乖寶寶”……你聽，校門口那一陣陣此起彼伏的聲音又開唱了！你看，接孩子的好戲也開始上演了！這道別樣的風(fēng)景線又印入了我們的眼簾了。
鏡頭（一）
接孩子的車那可謂是五花八門，年輕的有開著氣派的小汽車的、有騎摩托車的，有騎電動(dòng)車的，年老的有騎自行車的、三輪車的，它們個(gè)個(gè)排著長(zhǎng)龍，步行蹣跚的移動(dòng)著……這不，這么多車，馬路又堵上了。行駛不了了，有些人干脆直接下車，把車停在馬路中央，徑自走了，可憐了后面的人們，以為前面還塞車了，傻傻的坐在車?yán)锇l(fā)愣，等發(fā)現(xiàn)真相時(shí)，吵架又難免開始了，真是沒(méi)辦法。唉！
鏡頭（二）
媽媽！”只見一個(gè)扎著兩個(gè)麻花辮、身穿短裙、高絲襪平底靴臉露幼稚的小女孩，還未走出隊(duì)伍，也還沒(méi)跟老師see goodbay，便不由分說(shuō)地向校園外沖去。像是有什么非常要緊的事和她媽媽匯報(bào)一樣興奮，以劉翔一百一十米跨欄的速度奔向媽媽。兩個(gè)麻花辮也隨著小女孩上下跳躍。校園外的媽媽見此景，也迫不及待地大聲喊道：“小心點(diǎn)，寶……”，可是，媽媽的話音還沒(méi)落下，前面的一小塊沙地讓女孩一個(gè)腳滑，差點(diǎn)兒摔個(gè)“嘴啃沙”，就在大家想去幫忙的時(shí)候，小女孩卻自個(gè)兒爬了起來(lái)，若無(wú)其事的跑到媽媽身邊，媽媽急得問(wèn)這問(wèn)那，看到女兒平安無(wú)事了，這才甜甜的笑著相擁離去了……
鏡頭（三）
說(shuō)起校門口家長(zhǎng)與孩子之間的笑鬧，那小攤上的熱鬧情景更是略勝一籌，之間也絕對(duì)有的一拼了。校門口最吸引孩子那肚子咕咕叫的莫屬于那香噴噴的“鳥蛋漢堡包”了。還沒(méi)走近，你就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞著。賣漢堡包的是一位阿姨，臉上露著滿足的笑容，一個(gè)男孩走過(guò)去“阿姨，來(lái)一個(gè)！”“好的'，等下啊，阿姨馬上給你做�！�，只見阿姨左手拿著一把小刀，右手拿著一個(gè)叉子，手法嫻熟的上下翻著鍋里的包包。鍋里的包在爐火的燒烤下“哧哧”作響，時(shí)不時(shí)還濺起了油花，冒著泡泡，不一會(huì)，漢堡包新鮮出爐了。小男孩接過(guò)包包，咬了一口，哇！一個(gè)字——香！
每天的這個(gè)時(shí)候，校園門口就像是熱鬧的集市，熙熙攘攘，總被圍得水泄不通。隨著時(shí)間的漸漸流逝，熱鬧的校園口又恢復(fù)了寧?kù)o。
校門口作文 篇24
“滴答”、“滴答”，小雨在校門口開起了小花朵。
走出校門口，就像走進(jìn)了人的海洋，有的家長(zhǎng)撐著雨傘，臉上露出興奮的笑容；有的家長(zhǎng)非常著急，不撐雨傘就擠進(jìn)了校園，拉起孩子的手馬上就走；還有的`家長(zhǎng)在議論紛紛，一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)另一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“今天天氣真差，又是下雨天�！庇钟幸粋�(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“你家孩子學(xué)習(xí)真好，我們家孩子都比不上呢！”還有些家長(zhǎng)坐在欄桿上目不轉(zhuǎn)睛地盯著校門口，看看自己家的孩子有沒(méi)有出來(lái)。
我來(lái)到樓上，從窗戶往下看。啊，校門口又是一番不同的景象。那一把把傘在我眼里就像一朵朵轉(zhuǎn)著圈的花，看得我眼花繚亂。
這時(shí)，我又看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在焦急地等孩子，偶而還會(huì)抬頭張望一下，他也許在想：這么晚了，我家的孩子怎么還沒(méi)出來(lái)呢，我都等好久了。就在這時(shí)，孩子出現(xiàn)了，老爺爺焦急的心情終于慢慢地輕松下來(lái)了，他帶著孩子說(shuō)說(shuō)笑笑地走了。
看著這些在雨中等待孩子的家長(zhǎng)們，真是可憐天下父母心啊！
校門口作文 篇25
每一天清晨，在紅彤彤的旭日踏著淡金色的云朵冉冉爬上東邊的藍(lán)天時(shí)，我們小學(xué)生也踏著涼爽的清風(fēng)，迎著柔和的曙光，伴著清脆的鳥鳴來(lái)到我們最最熟悉的校園。
在金色曙光的沐浴下，萬(wàn)物都是如此的美麗。校門邊，一棵棵挺拔的.香樟樹在晨風(fēng)的輕撫下輕輕地?fù)u動(dòng)起了綠意盎然的樹冠。站在下面，葉子雖不是碧綠透亮，但也透出濃濃的生機(jī)。門口“八都中心小學(xué)”這幾個(gè)大字的邊緣泛著金光。在這個(gè)陽(yáng)光普照的好日子里，清晨的校門是如此的美麗。
雖是清晨，純凈清新的空氣中卻已滲透出淡淡的忙碌味兒。在這個(gè)不算寬闊的校門口，每一天都有許多來(lái)來(lái)往往的學(xué)生和車輛進(jìn)出。大部分學(xué)生都是家長(zhǎng)接送的。一些乘電瓶車的學(xué)生是超近道，從候車廳直接進(jìn)校園，而大多數(shù)人都是規(guī)規(guī)矩矩地走正門。一些由年輕媽媽接送的學(xué)生大都是一些初入校園的小孩子，他們都掛著天真爛漫的笑容，一蹦一跳地上了樓。一些自己步行來(lái)的同學(xué)在門口買早餐，常常三個(gè)一堆，四個(gè)一伙，幾個(gè)人圍在一起，談笑風(fēng)生，邁著一樣的步伐，一邊笑，一邊朝里走。校門口的早上，就這樣，被歡樂(lè)的笑聲給填滿了。
清晨的校門口，是陽(yáng)光的，是歡樂(lè)的，是同學(xué)們肆意撒漏歡笑的地方。
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