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與風(fēng)箏相遇作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的與風(fēng)箏相遇作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫步街頭，望向那一片蔚藍(lán)的天空。一只風(fēng)箏悠悠地停在空中，湛藍(lán)里映入了一抹褐色，淺淺地?cái)R在心懷。耳畔，一個(gè)稚嫩的聲音響起：“媽媽?zhuān)鞘鞘裁矗俊蹦赣H抬頭看著天空，淡淡地回答：“孩子，那是風(fēng)箏。不過(guò)沒(méi)什么，你不是已經(jīng)有了爸爸給的無(wú)人機(jī)了嗎？”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再看那只純美的風(fēng)箏。
我突然感到一絲惆悵，風(fēng)箏已經(jīng)被時(shí)代的飛速奔跑而遺棄了嗎？那只可愛(ài)的風(fēng)箏上手繪著一只老鷹，深邃的褐色浮在天空里，有些平淡但不失安靜與力量。一只鳥(niǎo)兒從老鷹風(fēng)箏旁掠過(guò)，好似驚擾了樹(shù)葉，打斷了白色云朵的思考，在天空里攪亂了色彩。只是，那只風(fēng)箏一直停留在原處，仿佛什么也不會(huì)撼動(dòng)它。它薄薄的“翅膀”在天空的映襯下，略顯單薄，但在風(fēng)吹云驚下，那只深褐色的老鷹，卻顯得厚實(shí)沉淀，無(wú)懈可擊。
我望著那只慢慢降落在一位老人手里的風(fēng)箏，六根骨架，卻撐住了一只飛翔的“老鷹”。那一只勻速降落，穩(wěn)穩(wěn)落在老人掌心的風(fēng)箏，總讓人感覺(jué)到一些不可言喻的厚重與深沉。
風(fēng)箏是春秋時(shí)期勞動(dòng)人民發(fā)明的。20xx多年前，有墨翟用木頭制木鳥(niǎo)，后又有魯班用竹制竹鳥(niǎo)。直至東漢，才出現(xiàn)了紙鳶。但不管風(fēng)箏材料如何，都是勞動(dòng)人民放飛的夢(mèng)想！
淺笑，再望天空。那只搖曳又輕盈、淡然而平靜的風(fēng)箏重新沖向天空。此刻，沒(méi)有“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情趣，也沒(méi)有“紙鳶竹馬看兒嬉”的樂(lè)趣，唯有“線(xiàn)長(zhǎng)線(xiàn)短回高低”的一份孤獨(dú)留世。剎那間，我以為風(fēng)箏令人憐憫。
但仔細(xì)望向那只風(fēng)箏，它無(wú)憂(yōu)傷無(wú)孤寂之態(tài)，也沒(méi)有失群的痛苦與不受重用的彷徨。那是什么引著線(xiàn)在空中搖搖卻不欲墜，輕盈卻有力量呢？
風(fēng)箏啊，有一腔堅(jiān)定的斗志。它定于空中不畏浮云遮望眼，是因?yàn)樗缫寻研脑竿懈督o了天空。它的純凈之夢(mèng)，便是在天空做一個(gè)放眼美好的精靈，點(diǎn)綴一塵不染的藍(lán)色。它的力量絕非偶然，是在千萬(wàn)次掙斷掉落與往復(fù)回旋中積累的經(jīng)驗(yàn)，默默地在生命的每一刻綻放。
輕輕地抬手，那只風(fēng)箏是化成了我的心嗎？在凈色的空氣里再次飛起，好似尋找著，奔跑著去為一片藍(lán)天奉獻(xiàn)自己的柔美姿態(tài)，在湛藍(lán)里爆發(fā)繽紛色彩，但不為鳥(niǎo)驚，不為云惑，永不隕落。
搖著，搖著，碧藍(lán)的天空里又出現(xiàn)了一只搏擊長(zhǎng)空的風(fēng)箏，一只并不在意時(shí)代摒棄，只為自己的夢(mèng)想而飛翔的風(fēng)箏。
望著腳尖——我也有夢(mèng)想，何須被繁雜世事所擾？該飛上天空了，只有在追逐所向往的藍(lán)天時(shí)，才會(huì)有風(fēng)箏般的美好。
一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏變幻出更加美麗的姿態(tài)，在天空盡情飛舞……
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