精彩的辯論會(huì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的精彩的辯論會(huì)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
精彩的辯論會(huì)作文1
“開始!”隨著班主任郭老師一聲令下,一次精彩的辯論會(huì)開始了。
這次辯論會(huì)一共分為三輪。第一輪是正方和反方觀點(diǎn)的闡述,正方的觀點(diǎn)是“人要講誠(chéng)信,不能撒謊”,而我們反方的觀點(diǎn)是“生活中有時(shí)需要善意的謊言”。第二輪是正方和反方三位辯手的激烈辯論。而最后一輪就是最緊張激烈的自由辯論,任何人都可以參加。
第一輪比賽開始了!正方首先發(fā)言:“我們的觀點(diǎn)是:人要講誠(chéng)信,不能撒謊。難道給謊言加上善意,謊言就是好的?當(dāng)然不是!狈捶骄o隨其后:“我們反方一致認(rèn)為:生活中有時(shí)需要善意的謊言。撒一個(gè)善意的`謊言跟一個(gè)人講不講誠(chéng)信并沒有太大的利害沖突!
接下來(lái)就到了第二輪。反方的第一辯手率先發(fā)言:“我方堅(jiān)持認(rèn)為,善意的謊言并不有礙于一個(gè)人的誠(chéng)信。善意的謊言是為了讓自己和別人安心、放心。”正方馬上抓住機(jī)會(huì)插話:“善意的謊言終歸是謊言。馬克吐溫曾說(shuō)過:如果你不知道該怎么做,就說(shuō)實(shí)話。實(shí)話可以讓你和你的朋友感到釋然,將令你的對(duì)手感到窘困!狈捶降牡诙q手也不甘示弱,馬上接了上來(lái):“誠(chéng)實(shí)過度不一定會(huì)使你的朋友感到釋然。比如,一個(gè)病人被查出絕癥,醫(yī)生如果直接告訴他‘你沒救了’,病人一定會(huì)對(duì)自己失去信心,不再接受治療。這樣的話,就算最后治好了,病人也認(rèn)為別人在安慰他,覺得自己更沒救了!
接下來(lái),大家你一言,我一語(yǔ),理由都很充分,誰(shuí)也分不出高下。最后還是郭老師發(fā)話了:“正方和反方辯論得都很好。雖然正方分?jǐn)?shù)略高,但反方的論據(jù)更加有力,所以,我宣布,雙方打平了!”
這次精彩的辯論會(huì)隨著“丁零零”的下課鈴聲結(jié)束了。大家都像沒過癮一樣孜孜不倦地爭(zhēng)論著,仿佛這次辯論會(huì)正進(jìn)行得熱鬧……
精彩的辯論會(huì)作文2
“我不同意這個(gè)觀點(diǎn),理由是……”504班的教室里發(fā)出一陣陣笑聲、鼓掌聲和爭(zhēng)論聲。
就在兩個(gè)星期前,樓老師便宣布了一個(gè)驚天大消息———開展辯論會(huì)!這下可讓我們這些平時(shí)無(wú)用武之地的話嘮樂了,紛紛去查找資料。這不,辯論會(huì)就在今天舉行了。
這次辯論會(huì)的主題是開卷是否有益。做為一個(gè)穩(wěn)中求勝的人,我當(dāng)然是選擇了必勝方———開卷不一定有益。
首先是雙方闡述觀點(diǎn)。由于敵我雙方實(shí)力相當(dāng),所以第一輪的結(jié)局是平,而火藥味也慢慢濃了起來(lái)。
再來(lái)就是發(fā)言權(quán)十分多的自由辯論了。名人事例、警句格言、親身經(jīng)歷,幾乎樣樣都用了上來(lái)。目的只有一個(gè),那就是推翻對(duì)方的觀點(diǎn),正確自己的理由,指鹿為馬、黑白顛倒。
在辯論過程中,不小心支持了對(duì)方的觀點(diǎn)時(shí),會(huì)有人大喊“奸細(xì)”,比如沈夢(mèng)垚小將。她所講述的觀點(diǎn)到頭來(lái)竟是支持我們的,這下可好,小將變成了一個(gè)活生生的“大漢奸”。
令對(duì)方鴉雀無(wú)聲時(shí),會(huì)有人拍手叫好,敵方的蘿卜頭上尉就是這樣。他的理由十分正確,語(yǔ)氣鏗鏘有力,是一個(gè)難纏的.對(duì)手。
而當(dāng)自己詞窮時(shí),則會(huì)有人捧腹大笑,像王子航元帥。他的理由也很正確,但總是在關(guān)鍵時(shí)刻忘詞,于是便將己方的優(yōu)勢(shì)原封不動(dòng)地踢了回去。
當(dāng)然,最為尷尬的是當(dāng)你想站起發(fā)言時(shí),有另一個(gè)人也同時(shí)站了起來(lái),更可恨的是,你只能“退一步海闊天空”———知趣地坐了下來(lái)。
“開卷是否有益”辯論會(huì)在我們的唇槍舌戰(zhàn)、歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕,我們都認(rèn)為輸贏已不重要了。辯論會(huì)最主要的目的是能夠悟出真理,再學(xué)以致用。而輸贏,只不過是心理上的安慰和鼓勵(lì)罷了。
精彩的辯論會(huì)作文3
今天,我們班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì),辯論會(huì)的主題是:小學(xué)生玩手機(jī),好還是不好?當(dāng)菲菲老師讓我們提前準(zhǔn)備的時(shí)候,大家都討論得熱火朝天。
接著,只見菲菲老師在黑板上寫下“正方”和“反方”四個(gè)大字,并且宣布正方的隊(duì)長(zhǎng)是張博翔,而反方的隊(duì)長(zhǎng)是尹佳林。老師要求隊(duì)長(zhǎng)組織同學(xué)們想好各自的'理由。只見反方隊(duì)長(zhǎng)尹佳林立即把隊(duì)員召集到一起商量,一副胸有成竹的樣子。而正方隊(duì)長(zhǎng)卻恰恰相反,坐在那里靜靜思索,神情似乎很緊張。
“辯論會(huì)正式開始!”隨著裁判——菲菲老師的一聲令下,比賽正式開始。只見正方隊(duì)長(zhǎng)張博翔扭扭捏捏的從椅子上站起來(lái),小聲地說(shuō):“小學(xué)生玩手機(jī)可以放松心情,特別是在玩游戲的時(shí)候,能夠體會(huì)到喜怒哀樂!闭f(shuō)完臉已漲的通紅。反方聽完,好幾個(gè)同學(xué)迫不及待的舉手,要求對(duì)他的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁,其中要數(shù)尹佳林的口齒最伶俐了,她自信地站起來(lái),說(shuō)著小學(xué)生玩游戲的種種壞處,說(shuō)得神采飛揚(yáng),使正方的同學(xué)啞口無(wú)言。除了兩位隊(duì)長(zhǎng)以外,最厲害的辯手就是曾宇辰,作為正方的隊(duì)員,當(dāng)他們落后的時(shí)候,他并不著急,而是穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里,表情嚴(yán)肅,當(dāng)?shù)搅宿q論的關(guān)鍵時(shí)刻總能找到理由反駁,說(shuō)完之后又淡定的坐下來(lái)思考。我真佩服他遇事冷靜的態(tài)度。
比賽在我們的唇槍舌箭中結(jié)束了,雖然我們正方輸了,但是我感到很快樂,這次辯論會(huì)讓我明白了小學(xué)生應(yīng)該適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī),并且通過手機(jī)獲取更多的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):你真是一個(gè)觀察細(xì)心的孩子,抓住了幾個(gè)同學(xué)的性格特征,并進(jìn)行了一系列的細(xì)節(jié)描寫,給我們?cè)俅纬尸F(xiàn)了精彩的辯論會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
精彩的辯論會(huì)作文4
10月5日,彭師讓同學(xué)們主辦辯論會(huì)。我,有幸成為主持人。
次日,我開始了忙碌,先是與女主持盛同學(xué)交流一下辯題,確認(rèn)辯題為“開卷是否有益”。再收集辯論會(huì)的資料,編寫主持稿……忙的不可開交。
10月10日,辯論會(huì)前幾日,我開始了最后的準(zhǔn)備,通知正、反雙方辯手,選定評(píng)委,利用課外時(shí)間排練主持詞。
10月11日晚,所有準(zhǔn)備完畢,我?guī)е?dòng)的心情入睡。10月12日,下午第二節(jié)課,辯論會(huì)正式開始了。
辯論會(huì)就在教室舉行,正反兩方辯手正襟危坐,胸有成足。第一個(gè)環(huán)節(jié)“雙方陳詞”過后,馬上第二個(gè)環(huán)節(jié)“攻辯”開始了,正、反兩方辯手個(gè)個(gè)躍躍欲試、激情四射地辯論起來(lái)。一會(huì)兒理在正方那,一會(huì)又在反方那了。其中,反方一辯最活躍,那就是小孫同學(xué),只見他一臉正色,滔滔不絕地論述著,雖然我是贊同正方觀點(diǎn)的,但也不由的為反方暗自喝彩。反方就這樣攻擊著對(duì)方,正方也不落后,因有著后援——葉同學(xué)為三位辯手準(zhǔn)備的手稿,每每遇到對(duì)方的問題,都能反戈一擊,使對(duì)方下不了臺(tái)……
隨著“自由辯論”和“總結(jié)陳詞”的.結(jié)束,一節(jié)課時(shí)間的小型辯論會(huì)結(jié)束了。目睹了同學(xué)們意猶未盡的表情,我不由地暗暗高興,因?yàn),我與盛同學(xué)、正、反雙方辯手還有彭老師的努力沒有白廢。盡管這次辯論會(huì)并不完美,甚至還有缺憾,但我卻深深地記住了。
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