漂流瓶_五年級(jí)作文_小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的漂流瓶_五年級(jí)作文_小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
漂流瓶_五年級(jí)作文_小學(xué)作文1
有人說,我長得像啤酒瓶。我也這么覺得,“我”,也許你還不夠了解。我的頭部是一個(gè)像橡皮塞。一個(gè)透明的玻璃的身軀。而我的肚子可以藏東西,如信之類的東西。
我是一個(gè)帶著古老的,自己一個(gè)人闖蕩、沒有任何方向……只有大海陪伴著我。
我飄流著,有時(shí)候海里的魚兒還吻著我,有幾條小魚還跟隨著我,似乎怕我丟失或者遇到鯊魚等較大的東西;像母親那樣慈祥。海上的鳥兒們仰望這我好想在說:“你要去哪里,不要走失了”。它們關(guān)心著我,呵護(hù)著我,使我非常感動(dòng)。當(dāng)然也是一個(gè)失去眼睛的我,要是有了眼睛我就可以看到魚兒在吻我;還有在天空飛著的海鳥,可是我們的家族就是這樣。
漂流瓶_五年級(jí)作文_小學(xué)作文2
聽說,把自己的愿望寫在一張紙上,然后放進(jìn)一個(gè)瓶子里,再把瓶子放進(jìn)水里,瓶里的愿望就回實(shí)現(xiàn)……
――題記
懷揣著夢(mèng)想,在水中飄阿飄啊,盡管途中有岸礁,時(shí)常停留,瓶中的夢(mèng)想依然留存。瓶子是我承載夢(mèng)想的小舟,揚(yáng)起小帆,帶夢(mèng)起航;瓶上的木塞是鞭策我的力量,時(shí)刻不要放棄,不能破碎了希望;瓶中的紙片是夢(mèng)的靈魂,保存夢(mèng)的希望,為了它,前進(jìn)。飄蕩…
漂流瓶_五年級(jí)作文_小學(xué)作文3
“當(dāng)你把愿望寫在香水卡紙上,塞進(jìn)漂流瓶里默默祈禱,上帝就會(huì)收到你的`信號(hào),并幫助你實(shí)現(xiàn)愿望!”姐姐對(duì)我說。
小時(shí)候,我寫了許多愿望,就是希望天使把它送往天堂?墒侨諒(fù)一日,年復(fù)一年,上帝始終沒給我答復(fù)。從那時(shí)起,我的愿望泡沫般碎了。姐姐便安慰我說:“可能漂流瓶的木塞兒掉了,愿望弄丟了,我們?cè)賹懸粋(gè)吧!””好!”我擦掉淚水站了起來。
提筆“我要每天收到一個(gè)心型果味棒棒糖!痹捔T,塞進(jìn)透明的瓶子里。晚上,我?guī)е鴾\藍(lán)色的夢(mèng)早早入睡了。
漂流瓶_五年級(jí)作文_小學(xué)作文4
塵封的秘密到老去,歲月流淌東西,形影不離千萬里。-
我是一個(gè)帶著古老秘密的漂流瓶,一個(gè)人闖蕩,沒有方向……
突然有一天,起風(fēng)了,風(fēng)太大,把我向陸地吹去,我驚喜萬分,因?yàn)槲铱梢缘疥懙厣先ド盍,不用在海洋里再去闖蕩了。閉上眼睛,靜靜地對(duì)自己說:讓風(fēng)兒來的更猛烈些吧!
漂流瓶_五年級(jí)作文_小學(xué)作文5
她,有一個(gè)很好的朋友,每當(dāng)朋友傷心時(shí),她總是第一個(gè)出現(xiàn)在朋友的身邊,這時(shí),朋友的心情便會(huì)慢慢地好起來;每當(dāng)朋友失敗時(shí),她總是第一個(gè)給朋友鼓勵(lì):不要灰心!她們總是相互安慰,相互鼓勵(lì),就像是一對(duì)親近的姐妹。
在她的一次生日上,朋友送給她一個(gè)小小的漂流瓶,她一直珍藏著……
在一次班會(huì)上,因?yàn)樗木壒,害得朋友被老師誤解,當(dāng)眾給責(zé)備,因此,她失去了一個(gè)最好的朋友…
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