校園的樹作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的校園的樹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的樹作文1
在校園的一角，有一棵高大挺拔的梧桐樹，它的主干十分粗壯，兩個人根本抱不過來。
春天到了，春回大地，萬物復(fù)蘇，梧桐樹綻開了淡紫色的小花，偶爾有零零星星的嫩綠色的葉子，十分顯眼。一團一團的小花像一個大胖娃娃，長著綠色的頭發(fā)。
夏天悄然而至，女孩們穿上了自己心愛的裙子，男孩們也換上了短褲。梧桐樹撐開了一把綠色的大傘，同學們喜歡在那里嬉戲玩耍。這時，此前那淡紫色的花已經(jīng)所剩無幾了，綠葉繁茂了許多，已有巴掌大小。
秋天是個金黃的季節(jié)，梧桐樹褪掉了枯黃的外套衣服，一片片黃葉在風中飛舞，美麗極了。梧桐樹結(jié)了燈籠似的果實，和沒張嘴的棉花一樣。
冬天的使者送來了第一場雪，梧桐樹披上了銀色的冬裝。楊樹、柳樹都無精打采地垂下了頭，唯獨這棵梧桐樹傲然挺立在風雪中，給人一種“野火燒不盡”的感覺。
我愛我的學校，它見證了我的成長；我愛我的校園，它是我們嬉戲玩耍的地方；我愛梧桐樹，它已經(jīng)成為校園里一道獨特的風景線。
校園的樹作文2
在我的校園里，有著一棵與眾不同的樹，它倍伴我們走過五年光陰，它陪伴我們走過五年的……
它陪伴我們走過五年的春天，它在春天里長出那在樹枝中沉睡已久的嫩芽。它在和暖的春風中輕輕地絮語，它在校園里聽著上課鈴和下課鈴，它聽著我們在操場上玩耍時的歡笑聲……
它陪伴我們走過五年的夏天，它那粗壯的樹干，茂密的樹葉，貌似一把大傘，在炎熱的夏天里給我們擋住那刺眼的陽光。在我的記憶當中，我記得二年級的時候，我常常會去那棵樹下看書，那沒有刺眼的陽光，也沒有吵鬧的聲音，只有風不時地輕撫著它時發(fā)出的“沙沙”聲，那是恬靜�。�
它陪伴我們走過五年的秋天，看它把碧綠的春裝換下，把橘紅的秋裝換上。不久，它便不能再為我們擋住陽光，不久，它也就只是一棵光禿禿的樹了，它便沒有生機了。
它陪伴我們走過五年的冬天，潔白的雪把大地換上了銀色的冬裝，當然，那棵樹也不例外，它那粗壯的樹干現(xiàn)如今已被雪纏繞，但它在冬天里依然挺拔，依然的粗壯。
校園里的那棵樹，給我們帶來了遮擋太陽的大傘，給我們帶來了無限的好處。日復(fù)一日，它在時間中變化，在時間中陪伴著我們，我們長高了，長大了，而那棵樹卻更才了。
校園的樹作文3
我們學校有棵“先鋒樹”，猜猜是什么樹呢？桂花樹？松樹？杉樹？――哈哈，都不是，是一棵高大的香樟樹。
遠遠望去，它就像一個偉岸的守門員。我們一走進校門，它就朝我們搖一搖樹葉，展開它的笑臉，好像是在向我們鞠躬，歡迎我們的到來。
走近它，輕輕的撫摸，你會感覺有的地方十分粗糙，有的地方卻十分光滑。在仔細聽聽，那風吹過樹葉的“沙沙，嘩嘩”聲，好似正在開一聲場美妙的音樂會。
它的個子非常高大，有學校三層樓那么高，葉子長的很茂盛，遠處望去，就好比一把參天巨傘，天熱時，我們可以在樹下
乘涼，戲耍，并感受葉子縫細里的那絲絲金燦燦的陽光。
它的樹干可粗了，大人也要兩個人能圍的住，像我們小朋友可是要三四個人，才能抱的住。
它葉子的色彩也很多，想不到吧！嘿，其中有就紅的，黃的，綠的，在陽光的照射下，透出來那副畫面簡直美麗極了。
還有撿起從樹上掉落下來的果實，摸起來光溜溜�？雌饋砗诤鹾醯�，好像小狗的眼睛，擠出來的汁液有點深藍又點點黑。
瞧！這就是我們學校的“先鋒樹”。
校園的樹作文4
校園，是我們成長的地方，是我們的第二個家園。校園內(nèi)的一草一木都是我們的家人，其中兩棵高大雄偉的樹是我的最愛。
操場邊的是法桐樹，別處的樹無論再綠，都比不上校園的法桐樹新綠。法桐樹的綠，就像一座青山，綠的像一塊綠鉆，綠的如河湖邊生長的茂盛青苔。樹葉是寬寬大大的，像是我們攤開的手掌。在炎熱的夏天，我們最喜歡做的事便是躲在法桐樹下乘涼了。陽光穿過層疊的樹葉灑在我們頭頂，帶了一份愜意的清涼。在陽光的照耀下，葉子仿佛被鑲了金邊一樣，有時甚至可以看到葉子的脈絡(luò)，好看極了。
在學校的教學樓后面，是一棵傾斜的大松樹。我猜它一定是在小的時候，經(jīng)歷了一場颶風，風把弱小的它吹得歪歪斜斜，但是誰都沒想到，它最后竟然活了下來。它的樹干高大粗壯，有四層樓那么高，如果它筆直站立的話，一定比我們的教學樓還高。樹葉是細長的，像一根根小針，用手觸摸它的葉尖，會感覺到疼痛。它跟其他的樹不同，它一年四季都是翠綠的，葉子不會因為寒冬而枯黃凋落�？鬃釉f：“歲寒，然后知松柏之后調(diào)也。”就是在夸松柏這種堅毅的精神，我想，我也應(yīng)該學習這種品質(zhì)！
校園的樹真美呀，我愛校園的樹！
校園的樹作文5
黃桷樹非常高大茂盛，像一把大傘，為我們遮風擋雨。
它的樹干，粗粗的，呈棕色，很粗糙。樹干上有被刀刮傷的痕跡，我看著覺得心疼，心想：誰這么狠心呢？大樹也有生命�。r且她還給我們制造氧氣。我抱了抱黃桷樹，兩只手臂合不攏，中間還差一個豎著的手掌的距離。
黃桷樹的枝干，也是棕色的，長了很多“胡須”，枝干有的像一個“√”，有的像一個“×”，有的像一個“Y”，枝干旁邊還有很多小飛蛾，枝干上又生枝條，枝條上長滿了葉子。
我最喜歡黃桷樹剛長出來的嫩葉，看起來非常舒服。長大了的葉子，有黃色的，綠色的�？菸说娜~子，皺起眉頭，好像有什么煩心事似的。有的葉子平平的，有的葉子像彎彎的小船。嫩葉摸起來很舒服，而枯了的葉子，我一點兒都不想去碰，因為摸起來很粗糙。秋天的時候，小朋友們都在撿落葉做樹葉風車。
黃桷樹的果實多得不可計數(shù)，果子大大小小，花花白白的。沒成熟的果子，硬硬的，要是你不費一點力氣，休想捏爆它。成熟的果子，很軟很軟，要是你不小心一點兒拿著它，果子就爛了。圓圓的果子在手上滾來滾去，很有趣。下雨了，不幸的果子落下來，在地上鋪了一層，有的被踩爛，有的被鳥吃掉。我撿起一顆果子捏爛聞了聞，聞過之后感到十分后悔，因為里面太臭了。我再捏一捏它，就冒出許多汁水來。有的同學好奇地掰開果子嘗味道。有一天，我和同學們拿黃桷樹果子當子彈，進行扔果子大戰(zhàn)，特別有趣。
我愛校園的黃桷樹。
校園的樹作文6
一旦走進我們的校園，一目了然，寬闊的操場和高大的教學樓。遠看，教學樓好象一個穿著白襯衫的軍人，日夜不停地站在工作崗位上。學校還種著五顏六色﹑多姿多彩的花，看起來特別有精神。這都是非常吸引人，但我還是喜歡校園增添了美麗的風光。雖然這都是非常吸引人，但我還是喜歡校園的金鳳樹，它猶如一個戴著綠帽的衛(wèi)士，堅韌不拔的守衛(wèi)著我們的校園！
這棵樹高達五六米，樹干是棕褐色的，上面疙瘩疙瘩，看起來很挺拔，許多枝丫子像手臂一樣向外伸展。初春，金鳳樹的枝丫子上悄悄地長出了嫩綠的葉子，顯得十分可愛。一陣細如牛毛的春雨過后，還沒有長出來的，也不甘示弱，接二連三地露出綠色的小腦袋。微風習習的春風吹來，枝葉一搖一擺，仿佛在向人們招手。
盛夏，金鳳樹不僅長出密密麻麻﹑茂茂盛盛的綠葉，像一把撐開的綠絨大傘，還長出似如火焰金鳳花，火紅火紅的，十分耀眼。它看起來，好像一個戴著綠冠繡金花，昂首挺胸的將軍，十分壯觀。
深秋，樹葉和花朵慢慢枯萎﹑變黃﹑脫落，落葉在空中飛舞，落到地上，給地面鋪了滿地的金子。此時的它，已經(jīng)成了一個脫頂老人。
寒冬，金鳳樹成了一棵光禿禿的樹干，飽受風寒，任憑風吹雨打，它仍傲然挺立在那里，像一位英勇無畏的戰(zhàn)士！
��！金鳳樹，我迷戀你！你頑強的性格，你英勇的精神，值得我學習。你雖然沒有花那么引人注目，但你的精神和性格，永遠激勵著我。你是我們校園唯一的一位勇士，我愛你，我要高聲地贊美你！
校園的樹作文7
我是校園的一棵大樹。我每天早上都站在校園門口，我很孤獨，很不開心。不過，我每天都能看見孩子們安安全全，開開心心的上學，我的心情又變得無比興奮。
孩子們上課了，我聽見孩子們雄渾的讀書聲，多么好聽。下課了，孩子們打打鬧鬧，追來追去的，我多么擔心會發(fā)生什么事故��！我的心一直怦怦直跳，直到上課之后才安穩(wěn)下來。因為我沒有看見孩子們受傷。
到了中午，太陽公公強烈的'照在我的頭上，我感到非常難受。孩子們放學了，我見到孩子們在我的樹底下乘涼，此時就算太陽再強烈，我也不會難過了，因為我能為孩子們遮住太陽，不讓孩子們中暑。孩子們有的在等家長，有的在看書，有的在和同學聊天，這些孩子們讓我感到開心。但有些孩子們卻在追逐打鬧，讓我很傷心。但當我聽見他們的笑聲時，我也會跟他們一起笑。
午休，是孩子們最安靜的時刻，因為孩子們都午休了。我有時也會和他們一起進入甜美的夢鄉(xiāng)里。 下午，孩子們一般都有一節(jié)體育課，我見他們上
體育課是多么的快樂�。∩贤牦w育課他們都是一身汗的，就跑去小賣部買雪糕吃，冷飲喝，我是多么擔心他們會著涼��！
下午放學，孩子們像上午一樣，這會令我既開心又擔心��！孩子們都回家了，但我還在懷念他們在校園里的快樂時光。
直到夕陽親吻著西山的時候，小鳥的歌聲把我的心靈喚回來，我盼望明天的到來。
校園的樹作文8
在我們學校，種有幾棵我國南方特有的樹——木棉樹。
木棉樹是那樣高大而挺拔，枝丫層層向上，也許是它軀干雄偉，形象威武的緣故，我們叫它英雄樹。木棉花是春天的象征，開得早，春也來的早。每年三月，木棉樹沒有綠色的枝條上開出一大朵鮮花，它花如火紅，蕊黃似金，英姿勃發(fā)�；ǘ鋸牡蛯拥闹ρ疽恢遍_到高層的頂梢上，一棵棵木棉樹就像是把把撐開的紅傘，也像一支支燃燒的火炬。這些高高擎起的紅傘，與白云、藍天爭艷。隨著一陣陣春風，殷紅殷紅的木棉樹紛紛揚揚飄落下來。人們小心地抬起來，曬干后是常用的藥材。
木棉樹開花后，在層層的枝條上長車一片片綠葉，直到手掌般大小。這時的木棉樹像一把把撐開的綠傘。
木棉樹還是一種能長出“棉花”的有趣植物。花落以后結(jié)出長圓形的果實。成熟的果實裂開后，露出潔白的纖維，那就是大樹上結(jié)的“棉花”我們稱它為“木棉”。我從書上知道，木棉一般不用來織布，而是把它填在枕頭或褥子中，或做海上救生衣。
�。∧久迾�，我贊美你！
校園的樹作文9
在我們的校園里有一棵高大的桂花樹。每到丹桂飄香的季節(jié)，校園里總是彌漫著一陣陣濃郁的清香味。桂花樹只有我們學校一層樓這么高，身高不超過三米。樹干也不是很粗，只有一個碗口那么粗。樹枝非長多，多得數(shù)不清。有的向上翹，有的筆直伸，有的向下垂，就像一個千手觀音，在校門口關(guān)注著我們。
春天，下了一場毛毛細雨后，樹木冒出了紅色的嫩芽，就像一個個寶寶，躺在大樹媽媽的懷抱里。夏天，太陽火辣辣地照在大地上。桂花樹不僅不怕炎熱，而且長出了更多的枝葉，使樹葉更加茂盛，好給人們乘涼、玩耍。在涼爽的秋天里，桂花樹變成了最美麗的樹。樹上，桂花接連不斷地開放，花朵很小，有四片花瓣，有嫩黃、深黃等深淺不同的黃色�；ò甏負碓谝黄�，遠看像一團團黃色的小球。一陣微風吹過，桂花飄灑到地上。同學們撿起桂花，深深地吸口氣，微閉著眼睛，陶醉在那淡淡的桂花清香中。桂花不僅能帶個人們淳淳的香氣，還能做成桂花糕等好吃的食品。
�。《嗝纯蓯鄣墓鸹�，她帶給我們無窮的樂趣，這讓我想起了一首詩：細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花語繽紛入夢甜。冬天，天氣寒冷，大地一片蕭條，但惟獨校園里桂花樹依然翠綠、堅強，就像一個解放軍戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著校園。桂花樹，你真堅強，我贊美你！
校園的樹作文10
清晨，站在溫和的陽光下，迎面吹來涼爽的風，又是美好的一天的開始。
走進校園，首先映入眼簾的是：兩棵古老粗壯的雪松，蒼勁有力的枝干，又細又尖的葉子，像媽媽縫補衣裳的針兒，扎在身上癢癢的、疼疼的。這兩棵松樹像忠于職守的警察一般，守護著校園里的一草一木。
看！花壇里有這四棵郁郁蔥蔥的桂花樹。細細一看，那桂花樹的根盤虬，似臥龍一般，咦？什么香味？哦!原來是桂花發(fā)出的，一簇簇金黃色的桂花多像一個個小小鈴鐺密密麻麻地擠在碧綠的樹葉間，它們使出渾身勁送出陣陣芳香，仿佛要填滿整個校園。啊，這香味讓我心曠神怡、精神抖擻。
在校園的樹木中，我最喜愛操場上一圈傲然挺立的香樟樹了。
香樟樹四季常青。
春天，枝干粗壯遒勁香樟換上華麗的新裝和春姑娘一起跳著優(yōu)美的舞蹈。
夏天，樹枝上一片片綠葉兒，手拉手，織出一片清涼。同學們在樹下嬉戲、乘涼。穿著花裙子的女生們像一只只彩蝶在飛舞，而穿著短袖的男生們像一只只歡樂的小鳥在休憩游戲。
秋天，在那綠葉叢中有幾片醉人的紅葉，好似秋天饋贈的紅寶石，為滿滿的綠意平添幾分嫵媚。
最讓我佩服的是香樟樹在冬天時，葉子依然是碧綠的，堅強地與那陣陣刺骨的寒風做斗爭，毫不畏懼的站在那兒，不怕困難、勇往直前。難道我們小學生就不應(yīng)該像香樟樹一樣，多大的風雨都應(yīng)該勇敢面、努力克服嗎？
啊，校園的樹木，你們無私地裝扮著校園，默默地守護著我們。我愛你們！
校園的樹作文11
我的校園很美，每個角落看起來都非常美麗，但是我覺得校園里最美的還是那些優(yōu)雅的柳樹。
春天，柳樹先長出了芽兒。在遠處你可能看不清楚，但走近了一瞧，這些嫩綠色的芽兒長得很小巧。尖尖的、嫩嫩的，很可愛。慢慢地，芽兒變成了葉兒，那些葉子就像用剪刀剪出來似的，非常美。從遠處看，一條條柳枝就好像一條條綠色的絲帶，隨風飄舞。
夏天，柳樹的葉子長得又細又長，而且非常茂盛，就連柳枝也變長了。它好像就是一位亭亭玉立的少女，她那長長的辮子就好像是染發(fā)師給她染上了綠色，多么美麗。我真想折斷一根柳枝，編成一個美麗的綠頭圈，套在頭上，可是那是會傷害她的，我舍不得。
秋天，柳樹的頭發(fā)被染發(fā)師染成了黃色，一樣顯得那么美麗。柳樹的葉子像金色的蝴蝶一般從樹上“飛”下來，輕輕地落在地上，鋪成了一張金黃色的地毯。我真想在上面打幾個滾，和小伙伴們一起玩游戲。有的葉子像小扇子一樣，好像在為我們驅(qū)趕夏天的炎熱，帶來秋天的涼爽。
冬天，柳樹穿上了潔白美麗的“棉襖”，慢慢地睡著了……你走過她身邊時，千萬別吵醒她，要輕輕的、慢慢的走開，別驚動了她的美麗。
校園里的柳樹很美，一年四季都很美，我喜歡校園里的柳樹，她就像我親密的小伙伴。
校園的樹作文12
學校門前馬路旁有一棵棵欒樹。筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉，為我們遮風擋雨，每天放學的時候，我們排著整齊的隊伍走在欒樹的下面，感覺他們就像一位位戰(zhàn)士一樣，為我們站崗放哨，保衛(wèi)著我們。
欒樹上有三種顏色，黃色、紅色和綠色。胡老師經(jīng)常帶我們趴在欄桿前觀賞他們，并且給我們講欒樹的知識。黃色的是她的小花，一簇簇、一叢叢、一串串，一個挨著一個，微風吹過，一串串小花好像在跳舞，碰到下雨天的時候，黃色的小花從樹上落下來，鋪滿一地，好像鋪了一地黃金。
樹的頂端有一大片火紅的顏色，遠處看他們像一個個燈的小籠，高高舉在樹頭，好像在為人們照亮前行的路，所以欒樹又叫燈籠樹。燈籠里面裝有欒樹的果實，也就是菩提子，而且還可以榨油，作為工業(yè)用油。黃色的花朵、包裹果實的紅色外衣，在綠色的映襯下更加引人注目。當我們站在四樓往下看的時候，欒樹真的像一幅色彩鮮艷的畫，又像一塊秀色可餐的披薩，越看越喜歡。
我們今年已經(jīng)二年級了，其實欒樹已經(jīng)默默地守護了我們一年。雖然我們每次都從它們的下面走過，但是我們從沒有注意它，也沒有認真地觀察它，更沒有發(fā)現(xiàn)它如此的美麗。
胡老師告訴我們生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活中處處有學問，只要我們細心觀察，多動腦，美麗就在我們身邊。
校園的樹作文13
我們學校操場的一邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩三個小朋友才能抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細雨綿綿，梧桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像嫩綠的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的似嬰兒小手一樣的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得郁郁蔥蔥，密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，長得蔥綠蒼翠，富有生機。金色的陽光照在樹上，閃著綠色的光芒，使梧桐樹充滿活力。
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像是在蕩秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書簽，做標本，貼葉畫……
冬天，寒風呼嘯。梧桐樹的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和寒風作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天新一輪的成長。
我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。
校園的樹作文14
我的校園有高高的升旗臺，還有小朋友們最喜歡去的中廳，高高的小葉欖仁……我最喜歡的要屬校園南面的一棵美麗的紫荊樹。
細雨如絲，春姑娘也隨著細雨，悄悄地走進了美麗的校園 。整個校園都煥然一新，紫荊樹也不例外。瞧：它全身綠油油的，顯得格外精神。走進校園，一股淡淡的清香撲鼻而來，這是怎么了？原來，是紫荊花開花了。一陣風吹過，紫色的紫荊花瓣隨風而落，地上像是一片紫色的地毯。
驕陽似火，潑辣的夏姑娘趕走了春姑娘，大跨步地走來了。太陽也失去了春天的溫柔，變得暴躁起來。這時，校園也被太陽的怒火烘烤。怒火好像要把紫荊花瓣就要烤光了，留下的，只有越來越茂密的樹葉。樹下就成了學生們的天堂。瞧：同學們有的在追逐打鬧;有的在聊天;還有的在地上玩起的象棋……斑斑點點的日影從樹葉縫隙透射下來，簡直美極了。
秋風送爽，秋嬤踏著輕盈的腳步來到了校園。雖然紫荊樹不會結(jié)果子，但引來了蜜蜂，真是“采得花香成蜜后，為誰辛苦為誰甜"��！
我愛校園里的紫荊樹，更愛我們的校園。
校園的樹作文15
在我的記憶中，校園生活是多么的美好，尤其是桂花樹帶給我的快樂。我們學校處處有著桂花樹的身影，特別是秋天，整個學校都散發(fā)著桂花的芬芳清香，無論是哪個角落。每當我走在小道上，都能看見桂花樹，我慢慢地靠近桂花樹，這時，風一吹，一朵朵桂花好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，它們落在我的頭上，散在我身上，貼在我的臉上，粘在我的手上，桂花對我是多么的親切呀！一朵朵落花從半空而降，落在地上，我們好奇地走在上面，軟軟的，心情一下子變的活躍起來，心情舒暢了一點，桂花不像別的話一樣碩大，它是多么的小巧玲瓏，多么的嬌小，黃燦燦的花瓣，讓人覺得生機勃勃。桂花不但長的好看，而且很香。桂花的香味是淡淡的，清涼的，一陣微風吹來，整個人都變的精神飽滿，突然，沙沙沙——沙沙沙——一場春雨來了，桂花跳起了舞，雨停后，桂花的香味更香了，幾朵桂花上還停留著一顆顆珍珠一樣的露珠，有幾朵桂花還是那么高傲的長在枝頭上，是多么的引人注目，露珠和桂花香結(jié)合在一起，讓校園充滿生機。我喜歡桂花樹，喜歡它那小巧玲瓏的花瓣，喜歡它那獨特的香味，還喜歡它那調(diào)皮的樣子……
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