屬于自己的光芒作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的屬于自己的光芒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
屬于自己的光芒作文1
初陽(yáng)東升，晨光喜微。
走出門，踏上一條小徑，踩著雨后浸濕是柔軟泥土，濃濃的晨霧彌漫著，擋住了視線，讓人迷茫。整個(gè)世界，都沉浸在乳白色的晨霧中。
我漫無(wú)目的地走著，也許是因?yàn)槟酋r紅刺眼的分?jǐn)?shù)，也許是因?yàn)樽约旱膲櫬�。冷，仍是無(wú)邊無(wú)際望不到盡頭的冷。微風(fēng)拂過，樹葉輕輕搖曳，原本那一排傲然挺立的高大樹木也無(wú)精打采地耷拉下了枝干。
又一襲微風(fēng)，微微送來(lái)一絲光亮，卻終究敵不過那濃厚的晨霧。眼前不經(jīng)意有一道綠光閃過，加快步伐。只見一排高傲得與凜冽寒風(fēng)抗衡的白楊樹。它沒有屈曲盤旋的虬干，沒有婆娑的姿態(tài)，但是它從不旁逸斜出，它偉岸正直、樸質(zhì)，頑強(qiáng)不屈。薇，像一排綠戰(zhàn)士守衛(wèi)在這里，為迷失方向的人指引道路。
空蕩蕩的小徑，卻因?yàn)檫@勇敢的白楊樹，充滿了活力生氣。風(fēng)，仍舊咆哮著，原先耷拉下枝干的樹似也被這骨勁兒帶動(dòng)起來(lái)了，我想這是最美的，最生氣勃勃的一道風(fēng)景線。
地，在那遙遠(yuǎn)的東邊，穿來(lái)無(wú)數(shù)道光來(lái)，透過濃濃的晨霧，透過層層樹葉，灑在地上，支離破碎，光束漫過的樹葉上，亮晶晶的，光線漫過打在我的身上，暖融融地。驀地，豁達(dá)了，我也有屬于自己的光芒，又何必執(zhí)著這一次失利呢？白楊樹雖算不得樹中的好女子，但它并不氣餒，而是展示它堅(jiān)韌的一面，不得不說(shuō)它是樹中的偉丈夫。
漸漸地，晨霧散去，整個(gè)世界都籠罩在光亮之中，前方的路一片徇爛，漫射下來(lái)的陽(yáng)光，照耀著整個(gè)世界，和小小的我，我大聲告訴自己；“你也有屬于自己的陽(yáng)光�！�
屬于自己的光芒作文2
初夏的夜，蟲鳴聒噪，擾亂思緒。風(fēng)敲著窗戶，在悄寂中蔓延，我悲傷沉重的書包，走著，走著。
路上的行人很少，偶爾有車?guó)Q聲劃破寂靜又匆匆駛過。兩旁的街燈仍閃著濃濃的黃色光暈，耳邊傳來(lái)一個(gè)尖銳的童聲：
“媽媽，我今天可棒了，得了滿分了耶！”
“是嘛，我的兒子，今晚媽媽給你做好吃的。”
本就煩悶的我腦海中再次浮現(xiàn)那個(gè)畫面：周練試卷上的`一個(gè)個(gè)紅色的筆記，就如同鬼魅緊緊纏繞著我，心如刀割，墜于無(wú)底的深淵，透不過一絲的光。
不知不覺，雖有些逃避，卻還是走到了家門前，徘徊，徘徊，不知向哪兒走。
“咦？這不是之前的那株太陽(yáng)花嗎？怎么還在這兒？”我滿臉疑惑。
媽媽似乎聽到了我躊躇的腳步聲，到門前尋我，她一下就猜中了我的心思，連忙答道：“你一定想問這太陽(yáng)花怎么還活著吧？哎！真拿它沒辦法！前幾日，我看它長(zhǎng)得太旺了，怕奪去其他植物的營(yíng)養(yǎng)，一氣之下就把它連根拔起了，誰(shuí)知，接連下了幾場(chǎng)大雨，它竟又在這盆里抽芽了，真如你小時(shí)候那般倔強(qiáng)！”
我被震撼了，竟一句話也說(shuō)不出了，它到底是憑著怎樣不屈不饒的精神，怎樣艱苦卓絕的努力才生存下來(lái)的……
在黑夜里，它微微搖曳，露水在綠芽上緩緩滑落，晶瑩剔透，閃著金色的光。對(duì)！我懂了，這就是閃著汗水與淚水的生命之光，是那么閃亮，那么耀眼，似慢慢長(zhǎng)夜里永恒的光芒。
“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
對(duì)，你有屬于你的光芒，我也一樣，光彩熠熠，生生不息，背上行囊，重新出發(fā)！
屬于自己的光芒作文3
春寒料峭，萬(wàn)物唯靜。
我穿著厚厚的冬裝，靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍(lán)色的天空，一種永恒的肅穆和生命的崇高油然而生——仿佛上帝在叩響自己的額頭，一股神秘而偉大的力量如波濤洶涌而來(lái)………。太廣闊了！
心中莫名地感到憂傷，無(wú)依無(wú)靠。自己太渺小了，心中一遍又一遍回想這句話，狡得心里發(fā)痛，不由得，又這四處被人仰望的藍(lán)天產(chǎn)生了微妙的妒意。
低下頭，避開那刺眼的陽(yáng)光，尋著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石墻向上爬。這真是一塊寸草不生的地方，腳底下盡是大大小小的灰暗色的石塊，散散地堆成一個(gè)石坡，無(wú)處不透露著滄桑與凄涼。
轉(zhuǎn)眼間，幾點(diǎn)綠點(diǎn)亮了我的眼。走近一看，竟是幾株不知名的野草，顏色深綠，葉片薄削，卻挺直了腰桿傲然挺立在石頭上面，墨綠得仿佛要說(shuō)出來(lái)似的，絲毫沒有沾染灰層和石礪，那野草的樣子，無(wú)處不透露著鋼強(qiáng)與勝者的榮耀。
但是我卻沒有受到感染，反而黯然神傷。這么美的草，本應(yīng)在花壇里被人贊揚(yáng)，可上帝偏偏將它們安置在這荒無(wú)人煙的地方，在耀眼的光芒，也終被昏暗與死跡遮掩，有誰(shuí)來(lái)欣賞它呢？
一陣風(fēng)拂過山坡，拂過野草。我正要下山避風(fēng)，卻一下子怔住了：它們?cè)谛ΓL(fēng)里肆意顫抖，它們?cè)诖笮Γ蝗羰秋L(fēng)兒告訴了它們什么趣事，使他們笑成這段？在它們身上，絲毫沒有一點(diǎn)懦弱、沒有一點(diǎn)的憂傷，更沒有對(duì)命運(yùn)無(wú)情的失落與埋怨，無(wú)處不透露著自信和歡樂！它們仿佛在大聲吶喊：我終有屬于自己的光芒！
心中頓悟，先前的妒意真是無(wú)知啊，世事如此，何必把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)命運(yùn)的埋怨上。愿一切生命不致因飄落在石縫間而期期艾艾。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的壞境。生命正是要在最困厄的遭遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而才能鍛煉自己，成長(zhǎng)自己，直到最后完成自己，升華自己。
嘴角揚(yáng)起微笑，快步下山。內(nèi)心已陽(yáng)光瀉地，我堅(jiān)信只要你正視挫折，勇于面對(duì)，你也有屬于自己的精彩！
屬于自己的光芒作文4
積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。
——題記
時(shí)光荏苒，歲月依舊。時(shí)光匆匆流逝，已經(jīng)步初中第二學(xué)期。時(shí)過境遷，物是人非，而她始終如一，砥礪前行，儼然成為我心中的美麗風(fēng)景。
開學(xué)初，她就被老師任為班長(zhǎng)，站上講臺(tái)時(shí)，她的形象便深刻地印在我的腦海中：干凈的馬尾，嚴(yán)肅的臉龐，潔簡(jiǎn)的著穿儼然一副小領(lǐng)導(dǎo)的模樣。鑒于軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的種種事情，對(duì)于她當(dāng)上班長(zhǎng)這回事總是不服氣，但后來(lái)，我對(duì)她擁有的待遇徹底服氣。
還記得在講考卷的一堂課上，徐老師正在專心致志地講一道難點(diǎn)選擇題，下面的同學(xué)大都昏昏欲睡，無(wú)精打采，對(duì)于這個(gè)難點(diǎn)無(wú)絲毫思路。徐老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我們的狀態(tài)不對(duì)，突然轉(zhuǎn)過頭問了一句：“聽懂的舉手。”只見大家都即刻齊刷刷舉起了手。徐老師嘴角一揚(yáng)，又問道：“那誰(shuí)來(lái)復(fù)述一下這道題的解題過程。”瞬間，大部分同學(xué)立刻垂下了頭，不敢直視徐老師。這時(shí)，只見她毅然舉起了手，心里本想：哎！也只有這種學(xué)霸級(jí)別的人物能答出來(lái)吧……沒想到，她站起來(lái)對(duì)徐老師說(shuō)：“徐老師，我覺得這道題不應(yīng)該這么做�！币痪湓捨巳嗤瑢W(xué)的注意，“它還需要考慮另外一個(gè)因素……”緊接著徐老師與她展開了激勵(lì)的辯論，一言一辯，有理有據(jù)，眼神中透露堅(jiān)定的光芒。雖然大家參與不了這場(chǎng)辯論，但一直十分專注地望著他們，她的身上仿佛閃爍著什么，說(shuō)不出，卻又那么引人。
回首現(xiàn)在，我與她已成為很要好的朋友，無(wú)話不談，福難共享。她因?yàn)樯蠈W(xué)期科學(xué)成績(jī)沒達(dá)到預(yù)期，她比上學(xué)期更加的勤奮、努力。連下課本該休息的時(shí)間都不浪費(fèi)，時(shí)刻學(xué)習(xí)著，種種行為促使她成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，還拜她為師，叫她第一聲“師傅”時(shí)，我沒有絲毫害羞之感，反而覺得自豪，自豪我有這樣好的一位領(lǐng)路人�，F(xiàn)在，每當(dāng)看見正在學(xué)習(xí)的她，總會(huì)情不自禁地坐回位置，一同學(xué)習(xí)。
她就是丁文欣。
“凡是糊弄的人，糊弄的只是自己�！霸改芘c她一起，散發(fā)屬于自己的光芒。
屬于自己的光芒作文5
如墨染成的夜空萬(wàn)里無(wú)云，一輪滿月盈著圓潤(rùn)笑臉嵌于其中，我卻只顧低頭疾走，心中已被煩思擾亂。
媽媽的話盡纏耳不息：“你看人家某某，學(xué)習(xí)好，字也漂亮……”雖沒有傷人的“你再看看你”，卻也有不少數(shù)落意味。的確，每次考試我只落后于她，就連繪畫——她的素描之鮮活精妙也好過我實(shí)如涂鴉的國(guó)畫。她若同那輪圓月，光芒在夜空中最明亮璀璨；我只是漆黑深處一枚灰撲撲的星星而已。
常聽人講“每個(gè)人都是不同色的焰火”“你有你的精彩”，可我的光芒，又在何處？
“寶劍鋒從磨礪出”，寶劍有了錘打、炙烤與淬火才有了光芒，人不也一樣嗎？人與人在伊始皆為混沌的頑石，只不過有的經(jīng)過更多磨礪與雕琢，才成為美玉與鉆晶，才有了與石相異的獨(dú)一無(wú)二的光芒。若無(wú)磨煉，又豈能成器，豈能有自己的光芒，我又有什么資格空嘆？
磨煉固然艱苦，但我堅(jiān)信磨礪后我將有自己的光芒。白日，我計(jì)劃好每一寸時(shí)間，不遺余力做好每一分努力；夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，攻克一道又一道難題。亦曾生疲乏放棄之心，但塵世如夜空，多少星辰，無(wú)論耀眼與否，皆在努力發(fā)出光芒，我又怎能落后一分一毫？
然而最難的仍是繪畫。這一段時(shí)間，其他方面都有或多或少長(zhǎng)進(jìn)，惟國(guó)畫似遇瓶頸，停滯不前。我苦思冪想，我反復(fù)嘗試，產(chǎn)物卻仍呆滯死板，無(wú)半點(diǎn)生氣。究竟哪里出了錯(cuò)，掩了它的光芒？
我端詳著書上范例與自己作品，反復(fù)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)色彩差異極大。分明是正好調(diào)成與書上無(wú)二的色彩，剛下筆時(shí)也無(wú)差異，為何畫完就“變”了？
隨手在廢紙上點(diǎn)染著，我一掃紙上，恍然醒悟。原來(lái)，國(guó)畫顏料經(jīng)水調(diào)和后難干燥，干后會(huì)褪色！那么，我本應(yīng)調(diào)深一些呀。潛下心，稍稍調(diào)深色，再畫一幅，果與書無(wú)二致，整幅畫煥然生輝！畫上的燕子翻飛啁啾，好像在說(shuō)：“你也有屬于自己的光芒！”
我舒心微笑，抬首，夜空中又多了一顆閃光的星星。
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