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歡慶兒童節(jié)作文

時間:2024-09-06 23:18:24 兒童節(jié)作文 我要投稿

有關(guān)歡慶兒童節(jié)作文合集九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的歡慶兒童節(jié)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)歡慶兒童節(jié)作文合集九篇

歡慶兒童節(jié)作文 篇1

  盼星星,盼月亮,終于盼到了“六一”兒童節(jié)。

  今天,我覺得陽光格外燦爛,天格外藍,白云也像棉花一樣軟軟的。我懷著好奇的心走進了學(xué)校的.大門。

  學(xué)校為我們排了許多節(jié)目《江南style》,《我的理想不是夢》……我最喜歡的節(jié)目就是《我的理想不是夢》了。

  幾個大姐姐抱著吉他,穿著牛仔裝,唱起了《我的理想不是夢》這首爽朗的歌兒。

  時間老人已經(jīng)將那段時光帶走,留給我的只有甜甜的回憶。

歡慶兒童節(jié)作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,令我們激動人心的日子快到了!這一天就是明天——六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)是我們兒童的節(jié)日,是令我們歡快的節(jié)日!在這個屬于我們的日子里,我們要盡情地歡唱!

  今天,我們舉行了“六一”的慶祝會。可以看得出,大家很開心,很歡快。我的節(jié)目是第四個,前面的節(jié)目有《船屋》、腰鼓隊表演、《英雄輩出》等。在這之前,我的心情一下子無比地激動!因為我又要參加六一演出了!

  前面的節(jié)目很精彩,特別是《英雄輩出》!他們一對話劇的形勢,講述了抗日英雄們的故事。還講了博客的開展情況。都是以對話的方式巧妙地說,沒有特別指出說明!真是一大創(chuàng)意!

  《船屋》也以童話劇的形式,向我們展示了一個故事:一艘船屋在海上航行,突然遇上了臺風(fēng),船翻了,很多人都被卷進去了!連正在睡夢之中的姍姍也一樣。可他們遇上了好心的海豚!把他們帶回了沙灘,讓遇險的他們得以重新活過來!

  轉(zhuǎn)眼間,令我們激動人心的日子快到了!這一天就是明天——六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)是我們兒童的.節(jié)日,是令我們歡快的節(jié)日!在這個屬于我們的日子里,我們要盡情地歡唱!

  今天,我們舉行了“六一”的慶祝會。可以看得出,大家很開心,很歡快。我的節(jié)目是第四個,前面的節(jié)目有《船屋》、腰鼓隊表演、《英雄輩出》等。在這之前,我的心情一下子無比地激動!因為我又要參加六一演出了!

  前面的節(jié)目很精彩,特別是《英雄輩出》!他們一對話劇的形勢,講述了抗日英雄們的故事。還講了博客的開展情況。都是以對話的方式巧妙地說,沒有特別指出說明!真是一大創(chuàng)意!

  《船屋》也以童話劇的形式,向我們展示了一個故事:一艘船屋在海上航行,突然遇上了臺風(fēng),船翻了,很多人都被卷進去了!連正在睡夢之中的姍姍也一樣。可他們遇上了好心的海豚!把他們帶回了沙灘,讓遇險的他們得以重新活過來!

歡慶兒童節(jié)作文 篇3

  六月一日是國際兒童節(jié),這是為了保證世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán),為了改善兒童的生活,為了反對虐殺和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。在這一天里,小孩子們歡歌笑語,大家坐在一起有說有笑,一起歡快慶祝這一美好的節(jié)日。

  學(xué)校里花燈高掛、萬象更新,到處都可以看出節(jié)日歡快的氣氛。教室里同學(xué)們一起唱歌、跳舞,分享著大家的喜樂、大家的微笑,仿佛成了一幅優(yōu)美的畫卷,同學(xué)們的會心一笑,仿佛是畫面中五彩斑斕的`顏色。

  今天下午第二節(jié)課,我們也歡慶了六一。同學(xué)們表演的小品讓我們開懷大笑,優(yōu)美的葫蘆絲讓我們步入音樂的王國,優(yōu)雅的古箏讓我們感悟到了音樂的奧秘,書寫了音樂的篇章。同學(xué)們有說有笑,一起高聲演唱《義勇軍進行曲》、《荷塘月色》、《最炫民族風(fēng)》等歌曲。

  六月一日兒童節(jié)是個歡樂的節(jié)日,在此,我也祝愿小朋友們節(jié)日快樂,擁有一個快樂的節(jié)日。

歡慶兒童節(jié)作文 篇4

  “六一”,帶著繽紛的色彩隆重地向我們走來!一大早,我興奮地來到學(xué)校。

  瞧!學(xué)校也換上了盛裝,一走進正校門,映入眼簾的是一座彩色的大拱門,上面赫然寫著“六一快樂”,這幾個字如同快樂的小精靈,在風(fēng)中輕輕搖曳,舞姿曼妙,熱烈地歡迎著每一位同學(xué)的到來。

  學(xué)校精心地為每個同學(xué)都準備了泡泡機!接過禮物,謝過校長,同學(xué)們像風(fēng)一般地跑向教室,灌滿水,盡情地玩了起來,我拿著泡泡機輕輕一甩,一大團泡泡眾星拱月般將我圍住。泡泡滿天飛舞,在走廊穿梭,在天空中飛翔。有的三五成群結(jié)成一個大泡泡飛向遠方,校園里頓時成了泡泡的世界,歡樂的海洋。

  下午,我們又在教室里舉行了一場豐富多彩的“班班樂”活動。教室已精心布置,天花板上,一串串柳條掛下來,四周被彩帶點綴。節(jié)目豐富多彩,有驚險的過獨木橋,有高難度的'吹乒乓球,有刺激驚險的踩腳印,有搞笑的指鼻子……最有趣的要數(shù)吹乒乓球了。

  輪到我時,我深吸一口氣,“呼”的一聲吹了出來。只見乒乓球拂過水面,彈到第一口碗中,又飛躍到第二口碗里,它在碗口晃悠著,我的心繃得緊緊的,生怕它掉了下來。還好,它“呼”的一聲,順利地飛過了第三口碗,爭氣地掉進第四口碗中,我心中的石頭終于落了下來。

  如此美妙的時光,怎能不來張合影?老師一聲令下,我們一個個挨著排好位子,大家隨心所欲地擺著造型,揚起了45度的嘴角,興奮地歡呼著!斑青!咔嚓!”老師不停地按下快門,把我們的快樂永遠定格在美好的瞬間。拍完照,我們又像魚兒般地各自散開,玩了起來。

  “六一”節(jié),我們的心被快樂填滿了,輕輕一呼吸,連空氣里都藏著幸?鞓返奈兜溃倚⌒囊硪淼匕阉嬖谟洃泿炖,它將成為我童年中最亮麗的泡泡。

歡慶兒童節(jié)作文 篇5

  今天是六一兒童節(jié),校園里,同學(xué)們個個張燈結(jié)彩,打掃衛(wèi)生,都想把這個六一兒童節(jié)過得最好。

  我們班也不例外。瞧!朱佳雯正帶領(lǐng)班上幾個小能手正在掛彩帶,她們剛掛好一個彩帶,馬不停蹄地在彩上又掛了一個氣球,又在許多角落掛上了花、彩帶和氣球。班上的一些勞動積極分子在何棟偉的帶領(lǐng)下則打掃衛(wèi)生,不放一處臟痕。又灑水,又拖地,忙得不亦樂呼。而另一邊,江天偉代領(lǐng)一些同學(xué)去采購好吃的零食。

  老師說,今年的六一兒童節(jié)會讓我們過得最好。下午,由張雨婷主持的“慶六一”活動在班上舉行,同學(xué)們都在會上表演了精彩的節(jié)目。有小品、相聲、吟詩、唱歌和跳舞。

  陸茜茜等人表演的《夢幻家園》最為精彩。其中,他們把銷售人員蔡小姐耍小聰明蒙混客戶的形象演的淋漓盡致。又把郭明面對開發(fā)商的種種欺騙卻無可奈何的苦處演的`十分逼真。同學(xué)們都被他們精湛的表演所佩服。

  該我們上場了,我在《新武松打虎》中扮演一個流浪的小猴子,我又蹦又跳,時不時抓抓臉,撓撓頭,并唱起了許多有趣的童謠。仿佛我便是當年的孫悟空呢!我們的精彩表演,引得同學(xué)們哈哈大笑。

  老師又給我們發(fā)吃的,又給我們發(fā)禮物。我們都十分開心。

  我覺得,我們一生中只有六個兒童節(jié),這是我過得最開心的一個兒童節(jié)!

歡慶兒童節(jié)作文 篇6

  今天,班主任宣布:明天班里組織慶!傲。一”聯(lián)歡會,同學(xué)們可以穿自己最喜歡的衣服。頓時,班里雷鳴般的掌聲響起來,大家歡呼雀躍,心情久久不能平靜,這是比自己過生日還高興日子啊!

  第二天,鬧鐘沒響,我就起床了,穿上自己心愛的衣服,興高采烈地來到學(xué)校,班里由清一色的白變成了赤橙黃綠青藍紫花一般的海洋,好一派喜慶樣子。同學(xué)們有的唱歌,有的跳舞,有的展示自己的書法,有的變魔術(shù),還有的講笑話……好熱鬧呀!

  我最喜歡變魔術(shù)的節(jié)目。你瞧,賀炳森拿出一個盒子,他向四周同學(xué)展示一下,盒子里空空的,手在空中比劃了幾下,忽然他卻從里面摸出了一條毛巾和一根棒棒糖,好神奇呀!我們看著看著情不自禁地送給他一陣陣熱烈的掌聲。我知道魔術(shù)是假的,只是動作快而已,但我還是佩服他,羨慕他。

  這真是一個新奇的快樂的'充滿智慧的“六一”兒童節(jié),她將永遠印在我的腦海里,印在我記憶的深處,她將化作滿載知識的一葉小舟,化作充滿智慧的宇宙飛船,駛向大海,飛向天空。

歡慶兒童節(jié)作文 篇7

  今天是六一兒童節(jié),校園里真熱鬧呀!同學(xué)們穿著表演的服裝,興高采烈地來到操場上。

  開始了,第一個節(jié)目就是我們班大合唱,我們排著整齊的隊伍上到臺上,同學(xué)們個個面帶笑容,隨著老師的琴聲,唱著動聽的歌曲。我們聲音響亮,臺下給我們鼓起了熱烈的掌聲。接下來,有的班跳舞,他們動作優(yōu)美。有的班表演小品,他們?nèi)堑腵我們笑聲不斷。

  同學(xué)們無比高興,不知不覺地結(jié)束了,我度過了快樂的一天。

歡慶兒童節(jié)作文 篇8

  今天,學(xué)校組織全體師生在天都城校區(qū)開展“絢彩童年,我是主角”的歡慶“六一”活動。

  早晨,我們坐車來到了天都城校區(qū),走進教學(xué)樓,我就被活潑歡樂的節(jié)日氣氛感染了,墻上掛著五彩繽紛的氣球,一根根拴在柱子上的絲帶隨風(fēng)飄揚。簡短的開幕式后,我們分組活動。

  我是辯論賽的一員,在閱覽室里參加辯論賽。辯論賽的主題是“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機來學(xué)!。首先是一辯陳述觀點,正方的`觀點與理由是,可以帶手機上學(xué),方便同學(xué)們及時與家長聯(lián)系等;反方的觀點與理由是,不應(yīng)該帶手機上學(xué),同學(xué)們的自制力不好,在學(xué)校控制不住會偷偷玩游戲等。之后,雙方展開了激烈地辯論,大家還引用了不少名言、事例等,使自己的觀點更有利。因為沒有辯論賽的經(jīng)驗,中間有一段時間,辯論的主題有點偏了,還出現(xiàn)了反方答不上正方的問題,冷場的情況。不過,從這次辯論賽中,我最大的收獲是,明白了任何事物都有利有弊,我們要“取其精華,去其糟粕”,才能最大程度地發(fā)揮其作用。

  結(jié)束了辯論賽,我們來到食堂吃了豐盛的午飯。休息片刻,下午,我來到了義賣場地。哇!真是人山人海、摩肩接踵。義賣的東西很豐富,有丑小鴨T恤,熒光筆,書簽……當然,最吸引女孩子的眼球的是各式各樣的發(fā)夾和頭箍。我買了一個粉紅色的發(fā)箍,在二朵乳白色紗布織成的玫瑰中間夾了一顆金色的珠子,看上去很精致。

  又買了一點自己喜歡的小玩意,我回到閱覽書看了會書。一點左右,和同學(xué)們集合坐車回到了學(xué)校。

  我很喜歡今天的“六一”活動。

歡慶兒童節(jié)作文 篇9

  六月一日是少年兒童的節(jié)日,是每個兒童向往的日子,因為在那一天,學(xué)校組織慶祝會,我們載歌載舞,那是多么開心呀!

  清晨,我一骨碌地起了床,揉了揉眼睛,吃了點面包,腳下踩了旱冰鞋似的“飛”向?qū)W校。在路上,我一邊歡跳,一邊哼歌,平時極討厭的麻雀今天也讓我覺得它的叫聲十分悅耳,仿佛在說:“祝你們節(jié)日快樂!”不一會兒來到了學(xué)校,剛一踏入校門,眼前事一座變化多端的噴泉,耳邊響起了一首首動聽的歌。

  我大步走向教室,剛一進教室,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們高興得一蹦三尺高,笑得合不攏嘴。過了一會兒,老師來了,帶領(lǐng)我們?nèi)ツ眉t旗,我們排著隊伍,舉著旗子,站在原來的位置上,等待著領(lǐng)導(dǎo)的到來。

  首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們表示節(jié)日的祝賀,接著舉行了升旗儀式,然后少先隊員給領(lǐng)導(dǎo)獻上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,當我們看到有些同學(xué)上臺領(lǐng)獎時,心中的敬佩之情油然而生,最后舉行“六一”文藝表演。

  演出開始,第一個節(jié)目是古典紅燈籠舞,她們的動作是多么嫻熟,可見她們在平時是多么用功。接著是詩歌朗誦,她們深情的.歌頌了美麗的校園。下一個是現(xiàn)代加油舞,同學(xué)們賣力的跳著歡樂的舞蹈,還有幽默的相聲和優(yōu)美的教師舞蹈等,各種各樣的表演令人身臨其境。

  不知不覺節(jié)目表演完了,我想起了那些領(lǐng)獎的同學(xué)們,發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),成為建設(shè)祖國的棟梁之才。今天“六一”過得非常開心,真希望每個月都有一個“六一”兒童節(jié)就好了。

  “六一”是我們喜愛的節(jié)日,所以,這一天的歌聲是那么悅耳;這一天的笑容是那么燦爛;這一天的一舉一動都是那么文雅。這是有意義一天;是快樂的一天;是幸福的一天;更是令兒童們振奮人心的一天。

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