【推薦】初中的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初中的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
在《還珠格格》里，小燕子被關(guān)進(jìn)大牢時(shí)，用“抬頭見(jiàn)老鼠，低頭見(jiàn)蟑螂”這樣一句話來(lái)形容監(jiān)獄生活，沒(méi)想到，這句話也同樣適合形容我的“圍城”生活。
我升入初中的時(shí)候，正是落葉滿天飛的秋天，可天氣卻和夏天一樣炎熱，蟬在樹(shù)枝上孜孜不倦地嗚叫，難得一遇的秋雨在樹(shù)葉上緩緩地滑落。入學(xué)的第一天，我對(duì)校園的一切充滿了好奇。夜里，我和舍友們聊天至深夜。在結(jié)識(shí)新朋友的興奮勁過(guò)后，大家都甜甜地睡去了。夜安靜了下來(lái)，敞開(kāi)的窗戶吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)。忽然，有一個(gè)東西在叫，“吱吱，吱吱”，像極了正在啃東西的小老鼠！大家聞聲而起——“好像有老鼠��！”“嗯，好像在啃什么東西�！薄罢l(shuí)低頭看一下？”“我看過(guò)了，什么都沒(méi)有！”隨后，我化又迷迷糊糊地睡著了。
第二天清晨，天空泛著魚(yú)肚白�？蓯�！那只老鼠還在啃東西！舍友們忐忑不安地穿上鞋子，生怕突然從哪里躥出一只老鼠和自己的腳“親密接觸”�？删驮谖覀儼扬L(fēng)扇關(guān)掉之后，“老鼠”突然不出聲了。原來(lái)那一整夜的“吱吱”聲只不過(guò)是這個(gè)快“退休”的電風(fēng)扇發(fā)出的，真是虛驚一場(chǎng)！
我打開(kāi)柜子找東西，就在我把頭伸進(jìn)柜子里的時(shí)候，突然有兩個(gè)黑不溜秋的東西從柜子里躥了出來(lái)——兩只拇指大的蟑螂！它們身披黑褐色的戰(zhàn)甲以百米沖刺的速度溜到掃把旁邊，然后像考拉似的抱著掃把一動(dòng)不動(dòng)。我拿著拖鞋一步步走近，正準(zhǔn)備“下手”時(shí)，“咻”的一聲，它們就溜進(jìn)旁邊的小洞里去了。唉，那可是個(gè)無(wú)底洞��！
初入“圍城”，一切事物對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是新的，我們的“圍城”生活也充滿了戲劇色彩。
可愛(ài)的“小狗”
一天，宿舍門外傳來(lái)一一陣可愛(ài)的叫聲：“汪汪！”是“旺旺”雪餅的銷售員來(lái)這里推銷，還是哪個(gè)宿舍的人把小狗牽來(lái)宿舍了？這顯然是不可能的。經(jīng)過(guò)推理分析，我得出一個(gè)結(jié)論：一定是有人冒充可愛(ài)的小狗在這里“撒野”！
是誰(shuí)那么大膽，竟敢在我們的地盤“撒野”？我拉開(kāi)鐵門，原來(lái)是我們那幾位可愛(ài)的舍友在冒充小狗啊。她們學(xué)狗叫的功夫可真是爐火純青，尤其是鈞，她的模仿力極強(qiáng)，達(dá)到了以假亂真的境界，一般人都分辨不出是狗聲還是人聲。
偶爾的鬧劇，也為我們的“圍城”生活添加了快樂(lè)的催化劑，不是嗎？
廢紙堆里的“寶藏”
在新學(xué)期的第一次考試之后，就輪到我們班打掃多媒體教室了。在多媒體教室里，幾乎每一排座位下都有成堆的廢紙。一位同學(xué)一本正經(jīng)地問(wèn)我：“你知道這里是什么地方嗎？”“這不是‘垃圾場(chǎng)’嗎？”我看了看他們掃成小山的廢紙堆，不滿道。“錯(cuò)！這里是‘尋寶樂(lè)園’，看！兩個(gè)計(jì)算器，四支筆。上交給學(xué)校，班級(jí)可以加5分吧？哈哈！”那位同學(xué)興奮地說(shuō)著�！昂�！這里還有一個(gè)圓規(guī)耶！”又有人喊了起來(lái)。
“那不是我的位置嗎？還好今天我打掃教室，不然這個(gè)圓規(guī)就要‘離家出走’舍我而去啦！”我趕緊收起我的圓規(guī)。
“咦，這是？”又有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，“誰(shuí)這么馬大哈？竟把眼鏡落在教室里！”
勞動(dòng)委員搖搖頭，說(shuō)：“大家再檢查一下課桌下面，看看還有什么遺漏的‘寶物’�！�
“好嘞！”大家紛紛響應(yīng)，于是，一次大掃除行動(dòng)變成了一次意義非比尋常的“尋寶活動(dòng)”。大家興致極高，仿佛這是一個(gè)其樂(lè)無(wú)窮的游戲。
沒(méi)有漂亮的顏色，它只是一片未經(jīng)渲染的白，而我們卻用自己的笑容，讓這白色的圍墻里奏響快樂(lè)的旋律。這就是我們的青春“圍城”，在這個(gè)“圍城”里，我們是一群快樂(lè)學(xué)習(xí)的“奴隸”。
初中的作文 篇2
黃山素有“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的美稱。十一黃金周我們?nèi)乙黄饋?lái)到了黃山，領(lǐng)略了黃山壯麗的.美景。
10月2日凌晨4：00，我們就跟著旅游車開(kāi)始了登山之旅。車窗外一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，山風(fēng)習(xí)習(xí)，寒意陣陣。一路上車子繞著“S”形，不知繞過(guò)了多少個(gè)彎，終于來(lái)到了我們的第一站——云谷，由此乘纜車上山。
坐在纜車上，舉目眺望，山巒重疊，像依次騰起的海上驚濤，一浪高過(guò)一浪，層層疊疊。漫山遍野的青松，像是一片綠色的海洋。在綠色的海洋里，一棵棵松樹(shù)青翠蔥郁，濃蔭如傘，蒼勁擎天的枝干直刺天穹，似一位位武士，威嚴(yán)壯麗。它們有的倚岸挺拔，有的獨(dú)立峰巔，有的倒懸絕壁，忽懸、忽橫、忽臥、忽起，真所謂“無(wú)樹(shù)非松，無(wú)石不松，無(wú)松不奇”。導(dǎo)游告訴我們這就是黃山的第一美景——奇松。
我們沿著一條蜿蜒崎嶇的山路登上了第一座山“始信峰”，站在山頂極目四望，一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)油然而生。山，山，數(shù)不完的山，峰回路轉(zhuǎn)，山外青山。這座像插天利劍，那一座像玉柱撐天，另一座像一位莊嚴(yán)的老人佇立天邊，俯視大地，還一座山像一位嬌羞的少女，用白云作紗布，遮住美麗的面顏。這邊看，遠(yuǎn)山連綿不斷，恰似一條長(zhǎng)龍飛向天邊；那邊看，群山重疊，層峰累累，猶如海濤奔騰，巨浪排空。山的色彩有的碧綠、有的青蒼、有的灰褐、有的暗紫、有的寸草不生、有的周身披綠。群山的風(fēng)格也好像各有不同，有的雄奇、有的渾厚、有的俊逸、有的清幽、有的在陽(yáng)光下氣勢(shì)逼人、有的在霧靄中隱約縹緲。真可謂千姿百態(tài)，形象迥異，叫你敬畏，叫你愛(ài)慕，叫你流連。我想這就是黃山的第二美景——怪石吧！
此時(shí)，太陽(yáng)早已躍上山頭，導(dǎo)游一個(gè)勁兒地催促我們趕快去白鵝嶺，因?yàn)樵谀抢锟梢钥匆?jiàn)黃山的另一大奇觀——云海。我們沿著一條漫長(zhǎng)而狹窄的山路，攀爬了將近二個(gè)多小時(shí)，終于到了白鵝嶺，這里早已人山人海。有的舉著照相機(jī)，有的拿著望遠(yuǎn)鏡，大家都在竟相觀賞瑰麗壯觀的云海。我見(jiàn)過(guò)馬尾似的卷云，山峰似的積云，更�？匆�(jiàn)飄在天空中的浮云，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這滔滔流水似人間銀河——黃山云海。黃山的云可真白啊，白得就像一匹白綢緞，那么潔凈，那么光亮潤(rùn)澤；黃山的云可真靜啊，靜得讓你感不到它在飄動(dòng)，看上去會(huì)使你陶醉；黃山的云真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得無(wú)法用眼睛望到邊際，讓你感覺(jué)到它是那樣的浩瀚，像一張大幕把天地都罩了起來(lái)。這真是“綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺，疑是銀河降人間”。難怪從黃山歸來(lái)的人都說(shuō)：“黃山的云海是個(gè)奇觀”呢，的確是名不虛傳��！
下一站是玉屏峰，我們的國(guó)寶迎客松就長(zhǎng)在玉屏樓的頂上，通往玉屏樓的路非常狹窄，只能一個(gè)個(gè)排隊(duì)前行。山路非常陡峭，石梯幾乎是垂直的，高達(dá)一千八百多米，兩面懸空，底下是萬(wàn)丈深淵，低頭一望，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚，頭暈?zāi)垦�。我緊抓住媽媽的手，挪動(dòng)著那發(fā)軟的雙腿，小心翼翼地前行。爬了約3個(gè)多小時(shí)，終于登上了山頂。我簡(jiǎn)直不敢相信，我已經(jīng)真實(shí)地站在著名的迎客松的面前，只見(jiàn)它一側(cè)松枝伸出，似展臂迎客，姿態(tài)蒼勁，翠葉如蓋，彬彬有禮，在晚霞的映照下更覺(jué)得秀美挺拔，美得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
最后一站該去溫泉了，據(jù)說(shuō)那里的水可以飲用，也可以洗澡，堪稱黃山的第四大景觀。可是我們?cè)缫牙鄣媒钇ＡΡM，雙腿象灌了鉛似的，挪也挪不動(dòng)了。我們不得不放棄去溫泉享受的機(jī)會(huì)，這多多少少給我們此次黃山之旅留下了點(diǎn)遺憾，但也給我們?cè)俚屈S山尋找了一個(gè)絕好的理由。
天色已暗，我們開(kāi)車走在回家的路上，我回望黃山，遠(yuǎn)山影影綽綽像幾筆淡墨抹在天邊。我不禁感嘆：大自然真是位杰出的藝術(shù)大師，為我們塑造了如此美麗的黃山！
初中的作文 篇3
我有一個(gè)好伙伴，她的名字叫馬琳琳，馬琳琳不但是我的好伙伴，還是我的同班同學(xué)。
馬琳琳長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大，卻能聞到十里之外的香味；嘴巴也不大，卻能一口吞下去一個(gè)比她嘴巴還大的東西。她的皮膚很白，而頭發(fā)卻很黑。馬琳琳平時(shí)愛(ài)穿粉衣服和牛仔褲，人見(jiàn)人愛(ài)。
馬琳琳最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。有一次，放學(xué)時(shí)，我們班的李力因?yàn)闆](méi)完成數(shù)學(xué)作業(yè)而被數(shù)學(xué)老師留下了。他正在做題時(shí)，有一道難題難倒了他。李力想了好一會(huì)都沒(méi)有想出來(lái)。于是，他去問(wèn)馬琳琳。我們這幾個(gè)旁觀者都以為馬琳琳會(huì)拒絕�？墒�，出乎意料，馬琳琳不但沒(méi)有拒絕，還認(rèn)真地給李力講了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，李力終于會(huì)了�？墒邱R琳琳還不放心。為了避免以后李力遇到這種題還不會(huì)做的情況，馬琳琳又給他出了幾道這種題�？吹嚼盍Χ甲鰧�(duì)了，馬琳琳才由衷地笑了。
馬琳琳不但樂(lè)于助人，還愛(ài)趕時(shí)髦。當(dāng)時(shí)，我們白銀新出了一種筆——隱形筆。馬琳琳知道后，便馬上告訴她的爸爸媽媽，希望他（她）們能給她買一支。她的家長(zhǎng)經(jīng)不住她的請(qǐng)求，便給她買了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學(xué)校給我們看時(shí)，隱形筆才在我們班流行起來(lái)。
這就是馬琳琳，一個(gè)既愛(ài)樂(lè)于助人又愛(ài)趕時(shí)髦的11歲小女孩。
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