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三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)

時(shí)間:2024-08-01 09:11:37 作文 我要投稿
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三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)(通用96篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn),歡迎大家分享。

三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)(通用96篇)

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇1

  “叮鈴鈴”上課了,陳老師手里拿著一個(gè)生雞蛋、一包鹽、一個(gè)燒懷和一根透明的玻璃棒,笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)。我們都覺(jué)得很奇怪。有的人說(shuō):“難道陳老師要給我們吃雞蛋嗎?”有的人說(shuō):“估計(jì)陳老師要給我們變魔術(shù)!蔽夜笮ζ饋(lái),說(shuō):“有可能!标惱蠋熉(tīng)見(jiàn)了,神秘地笑了笑說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),我們今天要做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)!

  “誰(shuí)來(lái)幫老師倒半懷水?”“我!我!”同學(xué)學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,老師選了胡鐘虎。胡鐘虎飛快地拿著燒懷跑到側(cè)所,接了半懷水,然后,飛快地跑回來(lái),把燒懷遞給老師。

  “現(xiàn)在我要做實(shí)驗(yàn)了!崩蠋熣f(shuō)道。話音剛落,老師就把雞蛋小心冀冀冀地放進(jìn)燒懷里。只見(jiàn)雞蛋慢慢沉了下去,像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員,跳進(jìn)了水里,蹦了蹦,可最終還是沒(méi)有游上來(lái),反而像被吸住了似的。

  然后,陳老師在杯子里放了點(diǎn)鹽,讓楊晨拿玻璃棒攪。可攪拌了半天,雞蛋仍紋絲不動(dòng),還是老老實(shí)實(shí)地在杯底睡覺(jué)。等了半天,我們都沒(méi)耐心了,大聲地說(shuō):“放了這么多鹽,雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),老師肯定在騙人!崩蠋熀孟窨闯隽宋覀兊囊苫螅Σ[瞇地說(shuō):“雞蛋不會(huì)一直睡覺(jué)哦,你們看好你們看好了!”我們瞪大了眼睛,老師又拿出一點(diǎn)鹽,放進(jìn)燒懷里,讓楊晨繼續(xù)攪,這次雞蛋居然慢慢浮起來(lái)了。我們大叫起來(lái):“雞蛋浮起來(lái)了!”

  這次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一個(gè)原理:一開(kāi)始雞蛋受到水的'浮力小于自身的重力,所以就下沉了,沉了,加入鹽之后,清水變成了鹽水,鹽水的密度比清水大得多,這樣一來(lái),雞蛋受到的浮力也就隨之變大,所以雞蛋就浮起來(lái)了。

  生活中的科學(xué)無(wú)處不在,科學(xué)源于生活,只要我們勤于探究,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)趣事。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇2

  “丁零零“上課了,陳老師大步流星地走進(jìn)教室,只見(jiàn)陳老師一手拿著雞蛋和一包鹽,另一手拿著一個(gè)燒杯和一根玻璃棒。我想:陳老師是要給我們煮雞蛋吃嗎?帶著疑惑,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著陳老師的一舉一動(dòng)。陳老師面帶一絲笑容說(shuō):“今天我們來(lái)做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)!

  陳老師先讓胡鐘虎去接了半杯水,接著小心翼翼地拿起了雞蛋,慢慢地放進(jìn)水里。我想:雞蛋肯定浮不起來(lái)。果然,陳老師一松手,雞蛋就沉了下去,搖晃了幾下,就一動(dòng)也不動(dòng)了,仿佛像是一塊圓形吸鐵石,牢牢地吸住杯底,又仿佛像一個(gè)懶娃娃,在杯底呼呼地睡大覺(jué)。

  接著陳老師清了清嗓子,說(shuō):“接下來(lái),我要用一個(gè)神奇的`魔法,讓雞蛋浮起來(lái)!薄半u蛋真的可以浮起來(lái)嗎?”我們將信將疑地望著陳老師。這時(shí),陳老師把楊晨請(qǐng)上了臺(tái),然后撕開(kāi)包裝袋,抓了一小把鹽放進(jìn)水里,讓楊晨攪拌?砂枇撕靡粫(huì)兒,雞蛋仍舊紋絲不動(dòng)地躺在那兒睡大覺(jué),我嘆了一口氣,說(shuō):“唉,失敗了。”有些人也沒(méi)耐心了,扯著嗓子說(shuō):“雞蛋沒(méi)有浮起來(lái),老師騙人!”陳老師卻不慌不忙地說(shuō)道:“不急,不急。”只見(jiàn),陳老師又抓了一大把鹽放進(jìn)水里,然后,又讓楊晨繼續(xù)攪拌。又拌了好久,鹽慢慢融化了,雞蛋漸漸浮了起來(lái)。“太棒了!太棒了!雞蛋終于浮了起來(lái)了。”我們不可思議地說(shuō)著,看著,心里都是一片激動(dòng)。

  通過(guò)陳老師的講解,我們知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理,哈哈,讓我來(lái)告訴你吧!那是因?yàn)殡u蛋的密度比清水大得多,加了許多鹽之后,清水就變成了鹽水,鹽水的密度又比清水大得多,所以,雞蛋才浮了起來(lái)的。

  科學(xué)與我們生活中一些事情息息相關(guān),只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),科學(xué)就在我們身邊。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇3

  我做過(guò)許多小實(shí)驗(yàn),但讓我印象最深刻的就要數(shù)雞蛋上浮這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。

  準(zhǔn)備好材料后,老師把實(shí)驗(yàn)的步驟告訴我們,便讓我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我按老師說(shuō)的方法去做:先把水裝入事先準(zhǔn)備好的紙杯里,當(dāng)裝入杯子的三分之二時(shí),就可以把煮熟的`雞蛋放入水中了,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這顆雞蛋,整個(gè)教室蔓延著緊張的氣氛?墒牵u蛋并不像我們所想的那樣浮起來(lái),而是晃晃悠悠地往下墜。我有些失望,這時(shí)老師提醒道:同學(xué)們可以再加入幾勺鹽試試,我又按照老師說(shuō)的再把裝滿(mǎn)勺子的鹽巴倒入水中,我倒入了6-8勺,然后用玻璃棒在水中輕輕攪拌,直到鹽巴完全溶解了為止。這時(shí)候,雞蛋又像個(gè)頑皮的小孩從水中探出頭來(lái),真神奇呀!那為什么在水中加入鹽巴就能使雞蛋浮起來(lái)呢?我百思不得其解,便去查了百度。

  查閱資料后我知道了原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度比清水大,可以讓沉在杯底的雞蛋浮起來(lái),我看了之后恍然大悟。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是有趣!做科學(xué)實(shí)驗(yàn),不僅鍛煉我的手、腦能力,也豐富了我的科學(xué)知識(shí),你們想來(lái)試試嗎?

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇4

  你們有見(jiàn)過(guò)雞蛋浮在水面上嗎?

  今天爸爸要跟我做一個(gè)實(shí)驗(yàn),他問(wèn)我:“雞蛋能在水中浮起來(lái)嗎?”我馬上回答道:“肯定不能,雞蛋那么重,放入水中就沉下去了!卑职终f(shuō):“那我來(lái)表演一個(gè)魔術(shù)吧,讓雞蛋浮在水面上。”我抱著看爸爸笑話的心態(tài)在一旁觀看著。

  爸爸拿來(lái)一個(gè)雞蛋,輕輕把它放入裝了八分滿(mǎn)的水杯中。雞蛋立刻沉了下去,我在一旁哈哈大笑說(shuō):“失敗了,失敗了,雞蛋沉下去了!卑职植换挪幻Φ啬闷鸨,背對(duì)著我,再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)杯子底下有一層白色的東西。爸爸拿來(lái)筷子,不停地?cái)嚢琛_^(guò)了一會(huì)兒,雞蛋浮出了水面。我喊了起來(lái):“爸爸,真得太神奇了?旄嬖V我這是怎么做到的?”

  我按照爸爸的方法試一次,也成功了。原來(lái)我們?cè)谒屑尤氲氖雏},而且水中含鹽的濃度越大,產(chǎn)生的'浮力越大。當(dāng)水中的鹽充分溶解于水后,濃度達(dá)到了一定程度,浮力增大,當(dāng)浮力超過(guò)了雞蛋的重量,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。

  好玩吧,其實(shí)生活中還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇5

  今天是個(gè)好天氣,我做完作業(yè)正在玩樂(lè)高的時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“洋洋,我們來(lái)玩?zhèn)游戲吧。”我一聽(tīng)立馬跳起來(lái),問(wèn):“玩什么呀?”媽媽笑了笑說(shuō):“浮雞蛋”。

  媽媽拿出了一個(gè)小雞蛋,那個(gè)雞蛋可真小!它是橢圓形的',顏色當(dāng)然是肉色嘍。小雞蛋雖然個(gè)頭小,但肚子卻很大,樣子可真滑稽!

  接著媽媽拿出來(lái)一杯水,水是透明的,非常清澈。我小心地把雞蛋沿著杯子的邊緣輕輕地放進(jìn)去。雞蛋看起來(lái)很想下水,我一放手雞蛋就飛快地滑了下去,水就“咕咚”了一聲。小雞蛋很懶,一下去就在水底睡大覺(jué)呢。

  然后,媽媽拿出一包鹽,從里面舀了一勺。鹽就像雪籽、白糖一樣雪白雪白的。鹽灑落時(shí)就像下雪籽一般落入水中,它們不停地翻滾著,而水就變成白色的了。可雞蛋卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,媽媽就繼續(xù)加鹽,一勺接一勺不停地?cái)嚢。這時(shí),小雞蛋漸漸浮起來(lái)了最后,終于竄出了水面。雞蛋好像很舒服地透了口氣,我興奮得直拍手。

  原來(lái),加鹽過(guò)后,水的浮力變大,雞蛋就會(huì)漂浮在水面上了。

  今天的小實(shí)驗(yàn)玩得可真盡興!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇6

  回家的路上,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō):“鹽水居然可以浮雞蛋!蔽覝愡^(guò)去,問(wèn)那個(gè)同學(xué):“鹽水真的可以浮雞蛋嗎?我可不相信。”那個(gè)同學(xué)說(shuō):“如果你不相信的'話,就回家做做實(shí)驗(yàn)!

  那位同學(xué)說(shuō):“你只要在水里多放一點(diǎn)鹽,然后一步一步地來(lái)做,首先拿出一個(gè)比雞蛋大的杯子,但不能拿一個(gè)太大的杯子,要不然要放很多鹽!比缓螅揖桶央u蛋放進(jìn)去,加上幾勺鹽?墒请u蛋偏偏不聽(tīng)我的話,一直不浮起來(lái)。這下可這么辦呢?

  我想,為什么雞蛋放在海里會(huì)浮起來(lái)?那是因?yàn)楹S懈×,所以,才能使雞蛋浮起來(lái)。可是,我已經(jīng)放了很多鹽了呀。

  忽然,媽媽過(guò)來(lái)了,說(shuō):“兒子,你有什么煩心事?”我說(shuō):“媽媽?zhuān)野邀}放在水里,再把雞蛋放進(jìn)去?墒,雞蛋為什么還不浮起來(lái)?”

  媽媽說(shuō):“可能是鹽還沒(méi)有化掉!蔽野央u蛋拿出來(lái),用筷子攪拌,鹽化了。我把雞蛋放進(jìn)去,一下子就浮起來(lái)了,我太開(kāi)心了,雞蛋終于浮起來(lái)了啦!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇7

  今天,張老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)—鹽水浮雞蛋。

  一聽(tīng)到要上實(shí)驗(yàn)課,頓時(shí),全班歡呼了起來(lái)。有的同學(xué)在揣摩實(shí)驗(yàn)的步驟,有的同學(xué)摩拳擦掌,準(zhǔn)備做老師的小幫手,還有的同學(xué)開(kāi)心地一蹦三尺高。

  “接下來(lái),我來(lái)介紹一下實(shí)驗(yàn)材料:一根筷子、一包食鹽、一枚雞蛋、一杯純凈水!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就眼疾手快地把桌子拼在一起。然后,把一杯“生命的源泉”放上來(lái),老師讓一個(gè)同學(xué)放雞蛋,一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)倒鹽,另一個(gè)同學(xué)幫忙攪拌。只見(jiàn)那位同學(xué)拿起圓滾滾的雞蛋,小心翼翼地放進(jìn)玻璃杯,雞蛋好似一名救生員“撲通”一聲滑落杯底。接著撒鹽的同學(xué)也開(kāi)始工作了,他先放少許進(jìn)去,隨著不斷地?cái)嚢,雞蛋被筷子攪得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同時(shí)清澈的水也變得渾濁不堪,攪著攪著雞蛋終于露出了腦袋,同學(xué)們激動(dòng)不已,但一停止攪拌,他又像一個(gè)嬰兒似的,在水底呼呼睡覺(jué)。這讓全班同學(xué)都很掃興。又過(guò)了幾分鐘,雞蛋像個(gè)調(diào)皮的孩子,從水中露出腦袋。那時(shí),所有同學(xué)眉頭緊皺,流出豆大般的.汗珠,屏住呼吸。最終,它像水中的小魚(yú)一樣探出頭來(lái),打量著四周。終于成功了,全班同學(xué)歡呼起來(lái)。下課了,我們依然沉浸在歡樂(lè)中。

  通過(guò)這次試驗(yàn),我明白了科學(xué)的奧秘真是無(wú)處不在,細(xì)心觀察,認(rèn)真探索就能發(fā)現(xiàn)。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇8

  你們知道鹽水浮雞蛋這個(gè)小實(shí)驗(yàn)嗎?它不僅有趣,而且蘊(yùn)含科學(xué)道理。

  上課前,老師說(shuō)“今天做鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。”話音剛落,大家高興的手舞足蹈,擊掌叫好。老師拿出準(zhǔn)備好的材料:一枚雞蛋、一包食鹽、一根筷子和一杯純凈水。不一會(huì)兒實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。銘峻先小心翼翼地將雞蛋貼著杯壁慢慢的放下去。雞蛋像一個(gè)跳水員一樣,“撲通”一聲跳入水中。這時(shí),它又像一顆巨大的珍珠,在海底進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”。大家一看,雞蛋迅速地沉到了杯底。這時(shí)燁森慢慢地將鹽倒入水中,羽淙拿起一支筷子,把沉淀在杯底的鹽攪拌均勻。過(guò)了一會(huì)兒,杯子中的水慢慢地變得渾濁,雞蛋浮了起來(lái)。可是一停止攪拌,雞蛋又不爭(zhēng)氣地沉了下去。大家看到這種情況,七嘴八舌,議論紛紛。很多人覺(jué)得雞蛋是浮不起來(lái)了,但是有些同學(xué)相信雞蛋能浮起來(lái),于是羽淙又開(kāi)始攪拌了。不知不覺(jué),幾分鐘過(guò)去了,雞蛋終于慢吞吞、晃晃悠悠地從夢(mèng)中醒來(lái),把頭探出水面,仿佛要看看外面奇妙的`世界,大家高興得一蹦三尺高。

  我從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中知道了:在清水中加入食鹽后,水的密度變大,浮力也就跟著變大,雞蛋就浮上來(lái)了。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇9

  今天,我做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn),它叫“會(huì)飄浮的雞蛋”。我先拿出早就準(zhǔn)備好的透明的碗。在燈下,碗格外耀眼,散發(fā)著光芒,我的心情激動(dòng)了起來(lái)!在碗里加上足夠的水之后,我接著拿出雞蛋,生怕將雞蛋撞破,所以我小心翼翼地將它放入水中,幾乎連聲音都沒(méi)有。

  接下來(lái),我放入適量的鹽,鹽和水混合在一起,水混濁而模糊?墒俏野l(fā)現(xiàn)雞蛋奶像一個(gè)懶洋洋的`小寶寶一樣睡著覺(jué),我心急如焚,生怕雞蛋不肯浮起來(lái)。當(dāng)我用筷子攪動(dòng)時(shí),驚喜地發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了上來(lái),而且它像一個(gè)舞蹈家,在水中翩翩起舞,過(guò)了一會(huì)兒,它好似跳累了,又懶洋洋地回到水底睡大覺(jué)了!

  沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,“雞蛋浮起來(lái)了,我成功了!”我開(kāi)心地手舞足蹈,像一只放飛的風(fēng)箏。

  不過(guò),這是什么原理呢?我心中滿(mǎn)是問(wèn)號(hào)。于是,我鼓起勇氣去問(wèn)科學(xué)老師。老師說(shuō):“因?yàn)辂}能加大浮力,所以,雞蛋就浮起來(lái)了!蔽一腥淮笪,看來(lái)世界上有很多小知識(shí),都可以通過(guò)小實(shí)驗(yàn)找到原理。生活中有不懂地都要細(xì)心尋問(wèn),每一個(gè)科學(xué)家都是通過(guò)解決小問(wèn)題慢慢成功的。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇10

  今天我們?cè)诮淌依镒隽艘淮误@心動(dòng)迫的實(shí)驗(yàn),我們老師為了讓我們寫(xiě)好作文,所以給我們當(dāng)堂做了一次小實(shí)驗(yàn)。

  我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要:“一個(gè)杯子,一雙筷子,一個(gè)雞蛋和一袋鹽,老師先拿出早已準(zhǔn)備好的一只透明的'玻璃碗,往碗里倒了大半碗水,接著,老師手拿著雞蛋,緊緊的握住雞蛋,小心翼蜀地把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋在水里,老師的手也在水里,生怕把這雞蛋砸碎了,老師把手松開(kāi),雞蛋還在睡覺(jué),睡得十分的香,然后,老師在水中加入了少許的鹽,用筷子在杯中攪拌,雞蛋從睡夢(mèng)中醒來(lái)用盡全身力氣往上游,可怎么游也游不上去,加上再多的鹽,再多的水,還是沒(méi)有飄上去,這次實(shí)驗(yàn)失敗了。

  我們認(rèn)為碗太矮了,換來(lái)了一個(gè)高一些的,再一次實(shí)驗(yàn)。正在那重要關(guān)頭,我們緊盯著杯子,終于成功了,雞蛋浮了起來(lái),我們老師用尺子戳一下子雞蛋,雞蛋又潛在杯底睡覺(jué)了,沒(méi)一會(huì)兒,又浮了起來(lái)了,探出小腦袋,呼吸著新鮮空氣。

  我們十分高興,大叫起來(lái):“成功了!”這次實(shí)驗(yàn)令我十分難忘。

  原理是鹽水的浮力比淡水更大,所以雞蛋能在鹽水上飄浮。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇11

  今天,科學(xué)老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)--鹽水浮雞蛋。啊?鹽水怎么能浮雞蛋呢?真是讓人好奇,帶著這個(gè)疑問(wèn),我開(kāi)始欣賞科學(xué)老師的“表演”。

  只見(jiàn)科學(xué)老師拿出提前準(zhǔn)備好的一個(gè)雞蛋、一袋鹽,一根玻璃桿以及一根攪拌勺。

  科學(xué)老師問(wèn):“你們誰(shuí)能用這些東西讓雞蛋浮起來(lái)呢?”同學(xué)們面面相覷,沒(méi)人敢上前一試。因?yàn)樵诖酥,根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)雞蛋可以浮起來(lái)。

  接著科學(xué)老師開(kāi)口說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們睜大你們的雙眼仔細(xì)觀察,見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。”我看見(jiàn)科學(xué)老師先往玻璃缸里倒了一些水,然后加入了一勺鹽,接著用攪拌勺在玻璃缸中攪拌幾下之后,最后將雞蛋小心翼翼地放入水中?墒请u蛋一點(diǎn)面子也不給,緊緊的靠著缸底,沒(méi)有一點(diǎn)漂浮的跡象。

  眼看著科學(xué)老師就這樣失敗了,他卻很快做出反應(yīng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)道:“別急!庇址帕藥咨}下去攪拌之后,雞蛋開(kāi)始搖搖晃晃的浮上了水面。實(shí)驗(yàn)成功了!

  科學(xué)老師又拋出了一個(gè)問(wèn)題說(shuō):“為什么雞蛋可以在水里浮起來(lái)呢?”同學(xué)們你看看我,我看看你,小聲地討論了起來(lái)。科學(xué)老師看我們說(shuō)的差不多了,一錘定音告訴我們:“雞蛋能在水中浮起來(lái),是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度!

  科學(xué)的.奧妙就藏在生活中的點(diǎn)滴中,我們要在生活中細(xì)心觀察。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇12

  五(1)班的教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲:“雞蛋浮起來(lái)了!雞蛋浮起來(lái)了!”這是怎么一加事呢?

  原來(lái),老師正在與同學(xué)們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):雞蛋漂起來(lái)了。因此,作文課就自然而然地變成了實(shí)驗(yàn)課。

  只見(jiàn)老師拿出一杯清水、一個(gè)雞蛋和一罐鹽,老師先用手捏著雞蛋,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們請(qǐng)看我手里捏著的是什么?”“雞蛋!”我們異口同聲地回答著!昂!同學(xué)們?cè)倏,我把這個(gè)雞蛋放入水中,大家看看看會(huì)怎么樣?”“會(huì)沉下去!蔽覀円廊淮舐暤鼗卮鹬。老師說(shuō):“到底是不是這樣呢?我們拭目以待!庇谑牵蠋煱央u蛋輕輕地放入水中,我們也全神貫注地看著。只見(jiàn)那雞蛋一放入水中立即沉了下去,它一動(dòng)不動(dòng)地呆在水底,就像一個(gè)正在沉睡中的小寶寶。老師對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在我要讓這個(gè)蛋寶寶浮起來(lái),該怎么做呢?”我們回應(yīng)著:“放鹽!庇谑抢蠋煱寻肷}放入水中,并且攪拌了幾下,等鹽溶解后,再把雞蛋小心翼翼地放了進(jìn)去,水中的'蛋寶寶已經(jīng)浮起來(lái)一點(diǎn),老師又放了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺鹽,放了幾次后,再看看雞蛋,這時(shí)蛋寶寶已經(jīng)晃晃悠悠地浮起來(lái)了,好奇地張望著我們,同學(xué)們歡呼著:“雞蛋浮起來(lái)了!”

  雞蛋在鹽水中為什么會(huì)浮起來(lái)呢?原來(lái)它的原理是這樣的:鹽水比清水的比重大,雞蛋在鹽水中的浮力也大,而且大于雞蛋的重量,所以,雞蛋就浮起來(lái)了。

  通過(guò)這堂課,我又知道一個(gè)新的科學(xué),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這真是一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課,更是一堂有趣的作文課。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇13

  我在書(shū)上看到了一個(gè)奇怪的實(shí)驗(yàn),上面說(shuō)著把雞蛋放進(jìn)水里,再加入鹽,雞蛋就漂起來(lái)了,我對(duì)此而感到懷疑。于是我準(zhǔn)備探索一番,一定要解開(kāi)這個(gè)真相。

  我懷著好奇心來(lái)到了廚房,拿出了一個(gè)璃碗,一小袋鹽,一個(gè)雞蛋和一雙筷子,緊接著把水倒到碗里,我小心翼量地將雞蛋放進(jìn)碗中,我卻并沒(méi)有看至什么變化。雞蛋潛入碗底,橫躺在玻璃杯底上一動(dòng)不動(dòng),我很失望,但當(dāng)我正準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候,腦子里一道光閃過(guò):"哎呀!我還沒(méi)放鹽呢!”我趕緊跑回餐桌在水中加入少許的鹽,等待了一會(huì)之后,然后把鹽一股腦的倒入水中,邊倒邊用筷子攪拌,“哇!杯子里像下了雪一樣地從“空中”往“地上”灑落著。水里的'“小胖子”從睡夢(mèng)中中醒了過(guò)來(lái),在水底慢慢地浮上混濁的水面,露出光滑的小腦袋,可愛(ài)極了!這時(shí),我把筷子子從水中拿出來(lái),我輕輕地摸了摸光滑的“小腦袋,把它按入了水中,我發(fā)現(xiàn),我一松手,雞蛋又從水底浮了上來(lái),這可真有趣!但是怎么讓它浮上來(lái)的呢?原來(lái)是因?yàn)辂}水比淡水的浮力更大,可以讓很多東西都浮起來(lái),所以才能把雞蛋托起來(lái)。

  這次實(shí)驗(yàn)成功了,我很開(kāi)心,因?yàn)檫@讓我學(xué)到了知識(shí)。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇14

  “輕一點(diǎn),攪快點(diǎn),快點(diǎn)……”這是在哪里發(fā)出的聲音呢?攪什么呢?原來(lái)教室里正在做實(shí)驗(yàn)!

  我小心翼翼地拿出了老師叫我們準(zhǔn)備好的杯子、雞蛋、小棒、鹽、水。我躍躍欲試,什么時(shí)候開(kāi)始讓我用上這些帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)用具呢?終于老師在我的期盼中宣布實(shí)驗(yàn)馬上開(kāi)始……

  我們首先往杯子里加入了水,接著把雞蛋小心翼翼地放入水中,雞蛋真像個(gè)小女孩,看到我們就害羞得跑到杯底,然后,再撒一大把的鹽,這些鹽真像雪花,輕輕地飄到雞蛋和杯底,我拿起了小棒輕輕地?cái)嚢,生怕把雞蛋弄碎。我明明看見(jiàn)了雞蛋要浮起來(lái)了。可當(dāng)我把小棒從水里拿出時(shí),雞蛋又沉了下去。我有些失落了!霸偌右稽c(diǎn)兒鹽!”老師指導(dǎo)著說(shuō)了。我一聽(tīng)到老師說(shuō)的`話,就又撒了一大把鹽。水一下子變得像牛奶一樣的顏色。我使勁地?cái)嚢璞永锏柠},終于,雞蛋不再掙扎了,它浮了上去!疤_(kāi)心了,功夫不負(fù)有心人呀!”

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了:雞蛋的密度較大,它的密度比清水的密度大,所以雞蛋自然而然就沉下去了,但如果在清水里撒一大把鹽,則清水變鹽水,鹽水的密度比雞蛋的密度大,雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了。

  怎么樣,你喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎?喜歡的話就趕快動(dòng)起手來(lái)吧!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇15

  今天的課堂上,老師一走進(jìn)教室就對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,今天老師要帶你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)同學(xué)們看仔細(xì)了。”同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子,各種各樣的疑問(wèn)浮在臉上,到底要干嘛呢?

  老師準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋、透明的杯子、細(xì)棒、鹽和清水。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先老師把水小心翼翼地倒進(jìn)透明的杯子里,杯子里水不能倒很滿(mǎn),接著老師輕輕拿起雞蛋,緩緩地放入水中沉在杯底,水位比原來(lái)更高了。白白凈凈的蛋寶寶好像美麗的小仙女的臉頰,害羞地躲在那里一動(dòng)不動(dòng),真是惹人喜愛(ài)。然后老師不斷往杯子里加鹽,鹽在水中就像冬天的雪花,慢悠悠地散落在蛋寶寶身上,覆蓋在蛋寶寶身上的一層層食鹽好像白色的毛毯,蛋寶寶肯定不會(huì)感覺(jué)冷了,可以睡得更香了。老師突然停止了放鹽,拿出細(xì)棒把鹽攪拌了一下,水立刻變得渾濁起來(lái)。這時(shí)蛋寶寶也慢慢地浮了起來(lái),搖搖晃晃像個(gè)喝醉的`小老頭。

  老師告訴我們,雞蛋之所以浮起來(lái),是因?yàn)辂}的密度比水的還大,鹽加入水以后會(huì)產(chǎn)生浮力。這時(shí)我才恍然大悟。

  今天這節(jié)課不僅讓我學(xué)到了知識(shí),還讓我感受到科學(xué)的魅力,真是太有意義了!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇16

  在科學(xué)的無(wú)窮奧秘中,科學(xué)是世界上最被尊敬的學(xué)科之一。

  今天我要作的小實(shí)驗(yàn)是“雞蛋姑娘浮起了。我們要準(zhǔn)備一個(gè)透明的中等玻璃杯、一杯清清的水、一個(gè)鄉(xiāng)里的土雞蛋和一小袋鹽。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!首先把透明杯中裝滿(mǎn)清水,清水像是在杯子中跳著美麗的圓舞曲,接著把雞蛋姑娘小心翼翼地放入清水中,雞蛋好像在冰冷的水中歡樂(lè)的游泳,然后在清水中到入一兩百克的鹽,鹽像天女散花一樣落下來(lái),給睡著的雞蛋姑娘織了一床被子蓋著,最后是我最緊張的時(shí)候!就是用筷子攪拌雞蛋,讓雞蛋浮起來(lái)。我攪伴著雞蛋姑娘,它像睡醒了一樣,去游樂(lè)場(chǎng)玩,它玩的是什么呢?它玩的是刺激無(wú)比的過(guò)山車(chē),它慢慢的往上走。它竟然成功的浮在了水面!我高興得手舞足蹈。雞蛋為什么浮起來(lái)了呢?我滿(mǎn)頭的`“?”就在這里,我去問(wèn)媽媽原理是什么?媽媽親切地告訴我”這是因?yàn)樗锛恿他},鹽增加了水的浮力,把雞蛋給托起來(lái)了,這就是雞蛋浮起的原因。

  科學(xué)始我們發(fā)現(xiàn)奇妙的東西,我愛(ài)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇17

  “嘩啦!”今天,我們學(xué)校要舉行一個(gè)活動(dòng)。既不是折飛機(jī),也不是跑步比賽,是叫:浮起來(lái)的雞蛋。大家聽(tīng)了都?xì)g呼雀躍,材料呢?請(qǐng)往下看!

  材料有:一雙筷子、一瓶水、還有一包鹽和一個(gè)雞蛋。

  只見(jiàn),老師把一枚雞蛋放入水中。片刻間,雞蛋“砰”的.一聲跳到水中;瘟嘶巫约号趾鹾醯亩亲映了诒永。老師拿出鹽和筷子。鹽倒入水中,筷子開(kāi)始攪拌,雞蛋像一個(gè)小陀螺似的越轉(zhuǎn)越快,攪拌后還是懶洋洋地睡起覺(jué)來(lái)。老師把一包鹽全部倒了進(jìn)去。頓時(shí),雞蛋就像套了游泳圈一樣。立刻浮了起來(lái),同學(xué)們掌聲雷動(dòng),同學(xué)們都說(shuō)老師做得好。

  同學(xué)們問(wèn):“雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?”老師對(duì)我們說(shuō):“在清水中加了食鹽,水的密度就更大了,浮力也跟著變大,雞蛋也就浮起來(lái)了!

  “這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣呀!”不但有意思,還學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇18

  今天我做了一個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。雞蛋在鹽水里真的可以浮起來(lái)嗎?我很懷疑,可是我還是決定試一下。

  媽媽幫我準(zhǔn)備好材料:兩個(gè)雞蛋(備用),一雙筷子,一個(gè)玻璃杯,一些鹽,材料準(zhǔn)備好之后,我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦!

  首先,我們先把玻璃杯里的水倒?jié)M,水,(水自備),然后把雞蛋放進(jìn)杯里,這個(gè)時(shí)候我看到了雞蛋是沉在水底的,我往杯里倒了一勺鹽,然后用用筷子快速攪拌,攪拌完后,我發(fā)現(xiàn)雞蛋上方在冒泡,我沒(méi)管它,可是雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。我又往里面倒了很多鹽,可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),我動(dòng)起了放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)的主意。我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋上有一些裂痕,那些氣泡就是從裂痕里冒出來(lái)的,我想這應(yīng)該是雞蛋的問(wèn)題吧。我換了一個(gè)雞蛋,雞蛋在水里瞬間浮了起來(lái),原來(lái)是雞蛋的`問(wèn)題呀。

  我往里面又倒了一些水,雞蛋又沉下去了,這是為什么呢?我往里面又倒了一些鹽,雞蛋又浮了起來(lái)。

  原來(lái)呀,雞蛋的密度比清水的密度大,所以雞蛋會(huì)沉下去,如果我再往里面加鹽的話,鹽就可以使清水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇19

  俗話說(shuō),科學(xué)是神奇的,也是無(wú)處不在的。一枚生雞蛋竟然能從鹽水中浮起來(lái)?真是聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)啊!

  今天中午,我在一本科學(xué)書(shū)中看到——雞蛋能從鹽水中浮起來(lái),當(dāng)時(shí)我心里半信半疑……到了晚上,我想一試究竟。我在媽媽的幫助下,我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)需要的.材料:透明的寬口杯子一個(gè)、自來(lái)水若干、生雞蛋一枚、食鹽一袋、勺子一個(gè)。

  我們?cè)诳蛷d的茶幾上擺好實(shí)驗(yàn)材料,開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了:首先,媽媽把自來(lái)水倒入透明杯子里八分滿(mǎn);接著,我懷著一顆好奇心拿著生一枚雞蛋謹(jǐn)慎地放入水中,雞蛋卻晃晃悠悠地沉入水底;然后我用勺子在媽媽的指導(dǎo)下一勺接著一勺的放入食鹽,大約放了十勺左右。媽媽在旁邊干脆地道了一聲:“停!鹽放的差不多了!蔽覂芍谎劬季加猩竦乜粗鴭寢屨f(shuō):“媽媽?zhuān)u蛋好像輕了一些,可是它還潛伏在水底,根本沒(méi)有浮起來(lái)?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你加入的鹽都融化了嗎?你用手中的勺子攪拌幾下,再耐心的等待,再仔細(xì)觀察一下……”我急不可耐地右手拿起勺子一邊攪拌一邊仔細(xì)觀察,只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)醉漢一樣晃晃悠悠地浮起來(lái)了……那一刻,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!接著我又用勺子把雞蛋按下去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,看看它是否能再一次浮上來(lái),結(jié)果呢答案是肯定的!我興致勃勃地說(shuō):“這次有趣的實(shí)驗(yàn)成功啦!”

  通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)和媽媽的講解,我明白了“鹽水浮雞蛋”其中的奧秘。原來(lái)科學(xué)啊就在我們身邊,只要我們留心觀察、仔細(xì)探究,就能發(fā)現(xiàn)事務(wù)之間的本質(zhì)。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇20

  今天在課堂上,老師帶我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋,真的太神奇了,我也想自己動(dòng)手做一做,到底會(huì)不會(huì)成功呢?

  開(kāi)始前,我先分別準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的材料:一杯水,一顆雞蛋、一個(gè)勺子、一些食鹽、還有一雙筷子。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦,我首先把雞蛋放入水里,又放入一勺鹽,用筷子迅速攪拌,讓鹽充分溶解,這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)清澈的水開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)白了,杯子里也刮起了“龍卷風(fēng)”,雞蛋也跟著旋轉(zhuǎn)起來(lái),我欣喜若狂,覺(jué)得馬上就要實(shí)驗(yàn)成功了,可是攪拌一停,雞蛋又與杯底“親密接觸”了,我有點(diǎn)失望,但我沒(méi)有放棄。接著,我往水里繼續(xù)放了第二勺鹽,再次攪拌,這時(shí)候發(fā)現(xiàn)水位上升了一點(diǎn)點(diǎn),雞蛋也顫顫悠悠浮在了水的中間,看到了希望,我覺(jué)得離成功不遠(yuǎn)了。

  緊接著,我又放了第三勺鹽,神奇的`事情發(fā)生了,雞蛋奇跡般地直立起來(lái),像一條調(diào)皮的魚(yú)兒從水中探出了頭。

  我興奮地叫了起來(lái):“我成功啦!我成功啦!”心里興奮又驚訝。還是媽媽給我解開(kāi)了謎團(tuán)。原來(lái),在清水中加了食鹽后,水的密度會(huì)變大,浮力也會(huì)變大,所以雞蛋才能浮起來(lái)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了,只要善于觀察用,用心研究,大膽實(shí)踐,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多生活中的小奧秘。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇21

  我聽(tīng)別人說(shuō)鹽水能把雞蛋浮起來(lái),我心想,鹽水怎么能把雞蛋浮起來(lái)呢?我懷著好奇心,開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。

  首先我們要準(zhǔn)備一個(gè)杯子、一袋鹽、一個(gè)勺子,三個(gè)雞蛋和一根筷子。然后我把杯子接滿(mǎn)水,我把杯子傾斜著,小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)去,結(jié)果雞蛋沒(méi)有浮起來(lái),我就加了一勺鹽,用筷子攪了攪,我目不轉(zhuǎn)睛的看著雞蛋,可是雞蛋沒(méi)有浮起來(lái),于是我就加了一勺鹽攪攪,還是沒(méi)有扶起來(lái),緊接著我又加了第三勺和第四勺,還是沒(méi)有扶起來(lái),我心想,這不會(huì)是騙人的呢,于是加到第七勺的.時(shí)候,神奇的一幕出現(xiàn)了,雞蛋緩緩的升了上去,像小魚(yú)游出水面的場(chǎng)景,可是,我不相信,于是我又拿了兩個(gè)雞蛋去實(shí)驗(yàn),都浮了起來(lái),我開(kāi)心極了。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇22

  為什么只有鹽水才能讓雞蛋浮起來(lái)?我想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。

  準(zhǔn)備的材料有一杯涼水,一盒鹽,一個(gè)生雞蛋,一根筷子。

  我迫不及待地開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。首先把涼水放入兩勺鹽再用一根筷子攪拌均勻,隨后把雞蛋放入,我目不轉(zhuǎn)睛地觀察著,雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái),我繼續(xù)向涼水中加了三勺鹽,雞蛋浮到了半空中,原來(lái)真的.這么神奇!緊接著我又放入了三勺鹽攪拌,在鹽沒(méi)有融化的時(shí)候,雞蛋會(huì)比在半空中浮得高一些,當(dāng)時(shí)我屏氣凝神地等待著,最后雞蛋緩緩地升到了水面上,看到這一幕變化,我眉飛色舞,高興極了。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇23

  聽(tīng)說(shuō)鹽水可以讓雞蛋浮起來(lái),這到底是真的還是假的呢?于是我就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),畢竟“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行。”

  首先準(zhǔn)備一個(gè)透明的杯子和一個(gè)雞蛋,一些水和一些鹽,先把杯子里倒入水,然后再加幾勺鹽攪拌一下,讓鹽完全溶解,將雞蛋輕輕的放入水中,如果沒(méi)有浮起來(lái)就接著加鹽,我大概加了十勺左右的.鹽,雞蛋才緩緩的慢慢的才從杯子底部浮上來(lái),此時(shí)杯子里的水不再透明,卻變得像仙劍里霧蒙蒙的早晨一樣。

  我想如果把雞蛋放到鹽水里一個(gè)晚上,那雞蛋還會(huì)浮在水面上嗎?于是第二天我看到雞蛋乖乖的蹲在鹽水里一動(dòng)不動(dòng)。這到底是為什么呢?我很疑惑,難道鹽水已經(jīng)全部沒(méi)有了嗎?這可真是奇怪呀!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇24

  今天,我做了個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的小實(shí)驗(yàn)—鹽水浮雞蛋。大家一定非常好奇鹽水怎么能把雞蛋浮起來(lái)呢?別著急聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  我們要準(zhǔn)備的材料有:敞口玻璃容器。食用鹽、兩個(gè)雞蛋、和一雙筷子。先在玻璃容器里倒入清水,將雞蛋小心翼翼地放在水中。這時(shí)雞蛋緩緩地沉入到水底。再在玻璃容器里倒入鹽,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)水變多了,玻璃容器的底下有一層鹽。而雞蛋就像貴婦人似的舒服地躺在鴨絨墊上。此刻我想,鹽沒(méi)有攪拌,是不是不會(huì)浮起呢?隨后我便拿起筷子在水中快速攪拌,使食鹽溶解,雞蛋在我的攪拌下像芭蕾舞演員一樣,跳著優(yōu)美的舞蹈。稍停片刻再觀察,他還是沒(méi)有漂浮的動(dòng)靜,難道是鹽加少了?我默默地嘟囔道。最后,我又加入大量的鹽繼續(xù)攪拌,漸漸地雞蛋如潛水員似的慢慢地露出他那半截腦袋,哇!雞蛋浮起來(lái)了,雞蛋浮起來(lái)了,我內(nèi)心興奮不已......

  通過(guò)上網(wǎng)查資料,我明白了鹽水的.密度比水大,雞蛋在鹽水里受到足夠的浮力,就能浮出水面。從實(shí)驗(yàn)中,我懂得了,我們要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,勇于實(shí)踐,就能發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇25

  俗話說(shuō):“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,今天,我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)--鹽水浮雞蛋。

  此時(shí),我的腦海中一個(gè)一個(gè)的問(wèn)號(hào)全都像頑皮的小孩般蹦了出來(lái):為什么要用鹽水呢?雞蛋真的會(huì)浮起來(lái)嗎?我決定一探究竟。

  緊接著,我拿出了實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)生雞蛋,一杯水,一包鹽和攪拌棒。

  我懷著激動(dòng)的心情,將雞蛋放進(jìn)了清水中,不出我所料,雞蛋像潛水艇一般緩緩的沉到了水底,接著,像一個(gè)胖娃娃蜷著身子,一動(dòng)不動(dòng)地趴在似床一般舒服的水底,做起了自己的美夢(mèng),只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼呼”的聲音劃破天空。

  “哼,看我不把你叫醒!”我小心翼翼的,左手扶杯,右手拿鹽,緊緊的頂著杯中那個(gè)沉睡的娃娃,眼里流露出無(wú)比的激動(dòng)與緊張。我往水中倒入了一小勺鹽,并露出了期待的`眼神,趴在桌子上,望著這個(gè)呼呼大睡的娃娃探出頭來(lái)。望呀望,看呀看,十分鐘過(guò)去了,周?chē)囊磺薪z毫沒(méi)有變化,那個(gè)胖娃娃也依舊做著她的美夢(mèng)。天哪!我的心情立刻從天堂掉到了地獄!安粫(huì)失敗了吧?”我捶打著臉失望地說(shuō),“可是,也沒(méi)有錯(cuò)?該不會(huì)鹽加少了吧?”邊說(shuō)我變向杯中再加了兩勺鹽。

  瞧!雞蛋像一個(gè)剛剛睜開(kāi)眼睛的胖娃娃,迷迷糊糊的搓著雙眼,像一個(gè)害羞的小姑娘慢慢的探出腦袋。實(shí)驗(yàn)成功了!鹽水真的可以使雞蛋浮起來(lái)!

  可為什么雞蛋會(huì)在鹽水中浮起來(lái)呢?原來(lái),由于雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上,當(dāng)向鹽水中加清水時(shí),鹽水的密度不斷減少,鹽水密度小于雞蛋的密度,雞蛋就下沉了。

  我們的科學(xué)與生活是息息相關(guān)的,只要我們有一顆熱愛(ài)科學(xué),細(xì)心觀察,勇于發(fā)現(xiàn)的心,就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)無(wú)窮的奧秘與樂(lè)趣!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇26

  今天,我們?cè)诳鞓?lè)作文做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),鹽水浮雞蛋。你們想不想知道為什么要做這一次實(shí)驗(yàn)?zāi)兀磕蔷瓦M(jìn)入我的作文里面吧!

  首先,王老師拿出材料,雞蛋、鹽、清水、筷子、塑料杯,同學(xué)們好奇為什么要準(zhǔn)備這些工具呢?

  實(shí)驗(yàn)前,王老師小心翼翼的把雞蛋放入清水中,不要放鹽,結(jié)果,沒(méi)有浮起來(lái)。同學(xué)們有的目不轉(zhuǎn)晴,有的全神貫注、有的神性兮兮、還有的東張西望。然后,老師又多放了一點(diǎn)兒鹽水,結(jié)果浮起來(lái)了,同學(xué)們非常開(kāi)心。結(jié)果,又掉下來(lái)了,頓時(shí)很吵,有的同學(xué)抱怨為什么沒(méi)有浮起來(lái),有的同學(xué)很開(kāi)心,還有的在發(fā)呆。那一刻實(shí)在是太精彩了,竟然小雞蛋在空中浮了起來(lái),簡(jiǎn)直就是一個(gè)字“帥氣”。

  實(shí)驗(yàn)中,老師感覺(jué)很緊張,怕再一次的失敗。王老師這一次把全部的進(jìn)水放入清水里面,那一刻簡(jiǎn)直不敢相信雞蛋竟然浮了起來(lái),像游泳員一樣,在水里面屏息凝視,霎時(shí),教室里非常安靜,因?yàn)橥瑢W(xué)們的小眼睛同時(shí)望向了桌子上面,大家目不轉(zhuǎn)睛,認(rèn)真地盯著水里面像個(gè)喝醉了的酒鬼似的,左搖右擺,七上八下,簡(jiǎn)直兩個(gè)字“完美”。老師也不敢相信,竟然緊張的她也一直盯著杯子,發(fā)現(xiàn)雞蛋有了很大的反應(yīng),似乎要成功了,老師把清水里的雞蛋亮出來(lái)給我們大家一個(gè)一個(gè)的看。聚精會(huì)神,全都望向了那一個(gè)雞蛋。像一個(gè)睡醒的娃娃樣,迷迷糊糊的往上面游。從那一刻起,清水里面的雞蛋變成了同學(xué)們和老師大家一起的眼中的“盯子”,看雞蛋是否成功。雞蛋浮的'越來(lái)越快,像河水的金魚(yú)一樣歡快的往終點(diǎn)里游。王老師和同學(xué)們就判定一定成功了。

  從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了科學(xué)家的奧秘,只要細(xì)心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)更多偉大的知識(shí)?茖W(xué)能帶給我們一種快樂(lè),科學(xué)能帶給我們一種成長(zhǎng)?茖W(xué)能帶給大家一種愉快,大家知道科學(xué)是偉大的,是美不勝收的,是開(kāi)心的。如果沒(méi)有科學(xué),就不可能有結(jié)果。如果沒(méi)有科學(xué)為,就不可能有未來(lái)的實(shí)驗(yàn)。我們一定要善于發(fā)現(xiàn)一些樂(lè)趣等。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇27

  今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),其中有兩個(gè)道具還可以吃哦!你猜猜看,這是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我先不告訴你。

  猜到了嗎?是食鹽和雞蛋哦!今天我們做的實(shí)驗(yàn)是與鹽的濃密度有關(guān)的。讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)吧!

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,風(fēng)鈴老師先拿來(lái)一個(gè)雞蛋,小心翼翼地放進(jìn)水里,可雞蛋沉底了。風(fēng)鈴老師卻不緊不慢地說(shuō):“誰(shuí)來(lái)當(dāng)我的小助手?”大家立刻舉起手來(lái),老師最后選中了我和母宗懿。這下我更期待接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)了。

  一開(kāi)始,雞蛋潛在水里。真像個(gè)害羞的小姑娘——不敢拋頭露面,我心想:這雞蛋能浮起來(lái)嗎?于是,我按老師的'要求加了一勺鹽,雞蛋毫無(wú)動(dòng)靜。第二勺,雞蛋還是沒(méi)有什么太大的變化。終于,在加入第三勺鹽時(shí),雞蛋跳了一下,浮在杯子中間,像磁懸浮列車(chē)一樣,可神奇了!

  隨后,風(fēng)鈴老師又加入了第四、五勺鹽。但是雞蛋并沒(méi)有什么太大變化,我有一點(diǎn)失望,甚至有一點(diǎn)懷疑:雞蛋浮不起來(lái)了吧?再看看同學(xué)們跟我差不多,個(gè)個(gè)都像斗敗的公雞——情緒低落。

  這時(shí),我看到風(fēng)鈴老師也有一點(diǎn)緊張了,我心想:風(fēng)鈴老師都開(kāi)始緊張了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)估計(jì)是不成了!但老師仍舊堅(jiān)持著,她迅速地加入了第六、七勺鹽,并飛快地進(jìn)行攪拌,弄得雞蛋像個(gè)舞蹈家一樣在水中跳起了芭蕾舞。終于,在“萬(wàn)千矚目”中,雞蛋終于像雨后春筍——探出了小腦袋!有的同學(xué)還為此高興地跳了起來(lái)呢!那場(chǎng)面很是熱鬧!

  就是這樣一杯水,幾勺鹽和一個(gè)雞蛋,居然構(gòu)成了這么大的學(xué)問(wèn),真是應(yīng)了那句話:處處留心皆學(xué)問(wèn)。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇28

  屏幕上,一幅又一幅畫(huà)面令人詫異,人怎么可以躺在海面上悠閑地著書(shū)、睡覺(jué)呢?難道這些人都會(huì)輕功嗎?太不可思議了。為了證實(shí)這一現(xiàn)象,我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋的沉浮。

  首先,我們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)的材料:透明的玻璃杯、雞蛋、食用鹽、清水和一次性筷子。接著就開(kāi)始了今天的實(shí)驗(yàn)。

  我們先拿起一只圓鼓鼓的雞蛋,小心冀翼地放入裝有清水的玻璃杯中,只見(jiàn)雞蛋如魚(yú)得水,仿佛被什么神奇的東西吸引了似的,立刻沉到了杯底,呼嚕呼嚕睡大覺(jué)呢!為了把雞蛋“喚醒,”我們打算在杯中放鹽。只見(jiàn)老師把滿(mǎn)滿(mǎn)的一勺鹽放入了水里,拿起筷子攪拌,可是這個(gè)雞蛋十分固執(zhí),它并沒(méi)有要醒了的意思。我們失落地看著這個(gè)貪睡的雞蛋,毫無(wú)辦法。這時(shí)老師又打算放一勺鹽當(dāng)作催醒劑,我們都睜大眼睛,要看看這個(gè)熟睡的雞蛋能固執(zhí)到什么時(shí)侯。這時(shí),奇跡出現(xiàn)了。當(dāng)那一勺鹽放入了杯中時(shí),雞蛋再也忍受不住了,從睡夢(mèng)中醒來(lái),蠕動(dòng)一下身子,快速往上游,一眨眼功夫游到了水面上,還探出一個(gè)小腦袋,似乎在呼吸新鮮空氣呢!頓時(shí),寂靜的教室似砸開(kāi)的鍋沸騰了,我們歡呼雀躍:“成功了,成功了!”這時(shí)候的雞蛋仿佛成了任人操控的機(jī)器人,我們減掉了一些鹽水,加了一些清水,它又懸浮在水中央,既沒(méi)透氣又沒(méi)睡覺(jué)。一剎那,我們又感覺(jué)固執(zhí)的雞蛋變得聽(tīng)話、乖巧。大家百思不得其解,教室里又一次鴉雀無(wú)聲。

  這時(shí),老師嚴(yán)肅地問(wèn)我們:這是什么原因?大家張口結(jié)舌,剛才興奮勁兒蕩然無(wú)存,支支吾吾都說(shuō)不出所有然。真當(dāng)大家一籌莫展時(shí),老師告訴大家:是因?yàn)辂}水的'密度比雞蛋大,所以,雞蛋上浮了;當(dāng)鹽水密度與雞蛋密度相等時(shí),雞蛋下沉。老師還告訴我們:剛才看到的畫(huà)面是死海,死海中,海水的含鹽量比普通海水高出六七倍,人能躺在海面上不會(huì)下沉就是同樣的原理。我們一聽(tīng),恍然大悟。

  科學(xué)居然這么神奇,學(xué)好了科學(xué)就感覺(jué)掌控了世界中的一切。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇29

  “哇,真的浮起來(lái)了!”從三八班里傳來(lái)了叫好聲,快跟著我去看看吧。

  原來(lái)啊,是他們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)的是賀藝博,只見(jiàn)他拿著一根筷子,兩顆雞蛋,半袋咸鹽,半瓶水,神色自若地站在講臺(tái)上。教室里靜悄悄的,同學(xué)們伸長(zhǎng)了脖子,雙眼緊盯,生怕遺漏了任何一個(gè)環(huán)節(jié)。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。賀藝博故作神秘地拿著雞蛋問(wèn)大家“這是什么?”全班同學(xué)異口同聲的.說(shuō):“雞蛋,誰(shuí)都認(rèn)識(shí)”。賀藝博又說(shuō):“那把雞蛋放入水里會(huì)浮起來(lái)嗎?”有的說(shuō)會(huì),有的說(shuō)要加鹽,有人說(shuō)不能浮起來(lái),一時(shí)間教室里熱鬧起來(lái)。賀藝博輕咳一聲,大家安靜下來(lái),他說(shuō):“大家同我一起來(lái)見(jiàn)證奇跡吧!敝灰(jiàn)賀藝博把雞蛋放進(jìn)有清水的容器里?呻u蛋很快沉到底。接著他往容器里倒了一點(diǎn)兒鹽,并用筷子攪拌了下,雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始交頭接耳起來(lái),亂作一團(tuán)。這時(shí)只見(jiàn)賀藝博不慌不忙的又把鹽往水里多倒了點(diǎn),并用筷子攪拌均勻。雞蛋居然慢慢地浮起來(lái)了。同學(xué)們興奮的沒(méi)法說(shuō)了,有的鼓掌,有的叫好,有的還說(shuō):“這是怎么回事兒呀?雞蛋怎么能浮起來(lái)呢?”

  最后賀藝博告訴了我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的秘密:雞蛋的密度比鹽水低時(shí),雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。世界上有一個(gè)地方,叫死海。掉進(jìn)去居然不會(huì)淹死,就是這個(gè)道理。

  這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇30

  今天,是星期三,老師和我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  老師走進(jìn)教室了,我們?cè)缇桶褜?shí)驗(yàn)放在桌子上了。老師先讓賀藝博上去表演,同學(xué)們給賀藝博準(zhǔn)備了一張桌子,賀藝博把實(shí)驗(yàn)用的東西放在了桌子上。他先拿起一個(gè)生雞蛋問(wèn):“你們知道這是什么嗎?"我們異口同聲地回答:“這是一顆生雞蛋!"然后賀藝博又說(shuō):“那把它放在水中會(huì)浮起來(lái)嗎?”有的人說(shuō):“會(huì)”,有人說(shuō)“不會(huì)",最后賀藝博把生雞蛋放入水中,雞蛋沒(méi)有浮起來(lái),賀藝博又問(wèn):“我把鹽放進(jìn)去雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)?”這回我們大家都異口同聲地說(shuō):“能!庇谑琴R藝博倒了一點(diǎn)鹽可是雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。他又用筷子攪拌了幾下可雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),鹽像雪一樣嘩嘩地往里倒,可是雞蛋還是不浮起來(lái),我們實(shí)在太激動(dòng)了,有的人用手一下子抓住了杯子,有的人甚至要把手伸進(jìn)杯子里,有的大聲叫:“把雞蛋拿出來(lái)再用筷子攪拌一下說(shuō)不定就浮起來(lái)了。

  轉(zhuǎn)眼間鹽已經(jīng)倒了三次了,鹽也剩的不多只夠倒一次了,這是最關(guān)建的時(shí)刻了有的人站桌子上,有的人爬桌子上,有的人跳起來(lái)看,我們手里都提著一把汗,一次性把剩下的鹽全倒了進(jìn)去,賀藝博用筷子攪拌了幾下,這時(shí)雞蛋慢慢浮了起來(lái),“浮起來(lái)了”前排的'同學(xué)第一個(gè)喊了起來(lái),教室里一片嘩然,只見(jiàn)大家都神采飛揚(yáng)、眉飛色舞。

  實(shí)驗(yàn)做完了,我們總結(jié)了實(shí)驗(yàn),原來(lái)雞蛋沉下去是因?yàn)殡u蛋的密度比水大。雞蛋浮起來(lái)是因?yàn)榉胚M(jìn)的鹽水的密度比雞蛋大。實(shí)驗(yàn)真是大神奇了。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇31

  今天科學(xué)課上,老師教我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名字是“鹽水浮雞蛋”。

  我們需要哪些材料呢?首先要準(zhǔn)備兩個(gè)透明的杯子,便于觀察;一根筷子;一個(gè)生雞蛋;還有一袋食鹽。

  開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。懷著對(duì)未知的好奇,我小心翼翼地往杯子里加滿(mǎn)了清水,然后將雞蛋也放進(jìn)去。這時(shí)候放進(jìn)去的雞蛋像一架潛水艇沉在水下,一點(diǎn)也沒(méi)有要浮上來(lái)的樣子。接著,在老師的指導(dǎo)下,我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往水杯里加入食鹽……

  咦,好像啥也沒(méi)發(fā)生啊!老師說(shuō)做實(shí)驗(yàn)要有耐心,于是,我耐著性子慢慢地繼續(xù)加鹽。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)加進(jìn)去的鹽都沉在水底沒(méi)有融化,于是我就用事先準(zhǔn)備好的筷子輕輕地?cái)嚢琛?/p>

  神奇的事情發(fā)生了,沉在水底的`雞蛋像氣球一樣慢慢地浮了起來(lái),直到浮出水面才停了下來(lái)。我用筷子輕輕地把它按下去,它卻像一頭倔牛似的就是不肯低頭,真是太有趣了!

  最后,我又用另一個(gè)杯子裝滿(mǎn)清水,將鹽水杯里的雞蛋拿出來(lái)放進(jìn)清水杯里,雞蛋仍然是沉下去的。這是為什么呢?

  老師給我解惑說(shuō),由于雞蛋的密度小于鹽水的密度大于清水的密度,雞蛋可以浮在鹽水里而會(huì)沉在清水下。

  通過(guò)“鹽水浮雞蛋”這個(gè)實(shí)驗(yàn),我既學(xué)到了知識(shí),又鍛煉了自己的動(dòng)手能力,真是太有意義了!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇32

  “雞蛋浮起來(lái)了,雞蛋真的浮起來(lái)了!”教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲,這到底是怎么一回事呢?

  原來(lái),寫(xiě)作老師在課堂上給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋。因此這堂奇妙的作文課直接變成了一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課了。

  老師準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)生雞蛋、一只筷子、一包鹽,還有一杯清水。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師右手拿著一個(gè)生雞蛋,笑著問(wèn)我們:“大家知道這是什么嗎?”大家異口同聲地回答:“這是一個(gè)雞蛋呀!”只見(jiàn)老師輕輕地把雞蛋放在了裝有清水的杯子里,一位同學(xué)立刻站起來(lái)說(shuō):“呀,雞蛋沉下去了。”另一位同學(xué)說(shuō):“老師您這是在騙我們吧?雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呀?”“不是的.。”老師站直身子說(shuō):“你們忘記了嗎?我還沒(méi)放鹽啊!”聽(tīng)了老師的話,大家紛紛把張開(kāi)的嘴巴合上。此時(shí)的雞蛋看上去就像一個(gè)在水里沉睡的寶寶一樣,一動(dòng)不動(dòng)的。

  接著老師又說(shuō):“我要讓這個(gè)雞蛋從水里浮上來(lái)了,請(qǐng)大家認(rèn)真觀察。”有一位同學(xué)質(zhì)疑地說(shuō):“這不可能呀!一個(gè)沉在水底的雞蛋怎么可能浮上來(lái)呢?”“凡事都沒(méi)有什么不可能的!绷硗庖晃煌瑢W(xué)堅(jiān)定地說(shuō)。接著只見(jiàn)老師輕輕地把雞蛋從水杯子里拿了出來(lái),然后老師把鹽放在水里,用一只筷子把鹽攪拌均勻,之后老師又把雞蛋再次放在水里,雞蛋浮起來(lái)了,大家像野馬一樣沖上講臺(tái),有的同學(xué)們用手輕輕點(diǎn)了下季度,只見(jiàn)雞蛋沉下去后又立馬像一個(gè)彈球一樣迅速地浮了上來(lái)。

  后來(lái)老師給我們講了雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)的原理:鹽水比清水比重大,雞蛋在水中浮力也就大,浮力大于雞蛋重量時(shí)雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。

  從這堂課上我懂得了一個(gè)道理:我們身邊的科學(xué)其實(shí)有很多,只要我們多去探索,我們就一定會(huì)有所收獲的。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇33

  上課鈴聲響了,我們走進(jìn)教室,只見(jiàn)講臺(tái)上放著一包食鹽、一個(gè)雞蛋、一杯水和一雙筷子,同學(xué)們都很好奇,這是要干啥呢?這時(shí)張老師笑盈盈地說(shuō):“今天我們要來(lái)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋”。頓時(shí),教室里沸騰了!

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,張老師先用食指和大拇指捏住雞蛋,小心翼翼地放入水中,雞蛋像一位潛水員似的,慢慢沉入水底便一動(dòng)不動(dòng)了。接著張老師在水里加了一勺鹽,然后用筷子輕輕地?cái)嚢瑁墒请u蛋像個(gè)醉漢似的在水中搖搖晃晃了一會(huì),就又沉入水底“睡大覺(jué)”了!耙苍S是鹽放少了吧?”同學(xué)們紛紛猜測(cè)著。于是張老師又放了幾勺鹽,繼續(xù)攪拌。同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。奇跡終于出現(xiàn)了,此時(shí)的雞蛋像個(gè)剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊往上升,沒(méi)一會(huì)兒,竟然浮出了水面,大家都興奮地手舞足蹈。

  雞蛋為什么會(huì)浮出水面呢?張老師為我們揭曉了答案:原來(lái),在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來(lái)了。

  同學(xué)們都恍然大悟,原來(lái)我們的生活中蘊(yùn)藏著這么多的`科學(xué)呀,我們以后要多用心觀察,才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇34

  今天下午語(yǔ)文課上,黃老師要帶我們做實(shí)驗(yàn),大家拍手叫好。

  黃老師先拿出實(shí)驗(yàn)的材料:一杯清水,一枚雞蛋,一包鹽和一根筷子。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)叫“鹽水浮雞蛋”。

  開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,只見(jiàn)黃老師拿起雞蛋,放入清水中,雞蛋“嗖”的一下落進(jìn)了水中,像一個(gè)大懶蟲(chóng)鉆進(jìn)被子里,久久不愿起床。我想:加了鹽,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)嗎?

  黃老師拿出雞蛋,往水里加入了一勺鹽,鹽像雪花一樣飄落下來(lái),接著黃老師拿起筷子來(lái)攪拌,攪拌過(guò)后鹽溶化了,再放入雞蛋,可雞蛋沒(méi)有浮起來(lái),這是為什么呢?

  黃老師又拿出雞蛋,加入了一勺鹽,可是雞蛋仍然沒(méi)有浮起來(lái),我想:難道是鹽加少了嗎?

  這時(shí),黃老師一連往杯子里加了好幾勺鹽,拿筷子攪拌起來(lái),我心里念著:小雞蛋呀,小雞蛋,這次你可一定要浮起來(lái)。嚢柽^(guò)后,那杯子里的`水像牛奶那么濃。大概過(guò)了兩分鐘,黃老師放進(jìn)雞蛋,令人驚奇的事發(fā)生了:雞蛋像個(gè)潛水員一樣浮在水面上呼吸新鮮空氣!“太好了!太好了!雞蛋浮起來(lái)了!”我們興奮地喊道。

  我們都在說(shuō):“為什么鹽水可以浮起雞蛋呢?”黃老師告訴了我們?cè)恚骸耙驗(yàn)辂}水的浮力比清水大!

  生活中還有許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇35

  聽(tīng)說(shuō)死海可以讓不會(huì)游泳的人,輕松的就浮起來(lái)。我上網(wǎng)查過(guò)之后,發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗杏泻芏嗟柠},提高了水的密度。密度一高,人就可以浮在水上面了。我半信半疑時(shí)突然想起法布爾說(shuō)的話——“在對(duì)某件事物說(shuō)‘是’以前,我要觀察,觸摸,而且不止是一次,是兩次,三次,甚至沒(méi)完沒(méi)了……”一想到這句話,我就立刻行動(dòng)起來(lái)——做實(shí)驗(yàn)。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)是“鹽水浮雞蛋!蔽蚁葴(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)盛了清水的玻璃杯、一枚新鮮的雞蛋、一袋食鹽和一個(gè)勺子。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先我把準(zhǔn)備好的一枚新鮮雞蛋放在盛滿(mǎn)清水的玻璃杯里,咚咚咚,那枚新鮮的雞蛋沉底了。然后,我朝那個(gè)杯子里加入了三勺鹽,只見(jiàn)霧蒙蒙的杯中有一個(gè)圓。接著,我又朝那個(gè)杯子里加入鹽,并用勺子不停的攪拌著。過(guò)了一會(huì)兒,那枚雞蛋露出了腦袋,我用手指一按。咚,!怎么下去了?

  我不禁低了頭,唉!是不是鹽加少了呀?也許…不如試一試!于是我又興奮起來(lái),又加了幾勺鹽攪拌了幾下,等著奇跡發(fā)生,哇!雞蛋上來(lái)了!上來(lái)了!我高興的又是蹦又是跳,心想:看來(lái)死海的鹽密度高是真的'。

  通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn),我不但鍛煉了動(dòng)手能力,而且知道該如何觀察事物的變化。平常我們也要細(xì)心觀察,動(dòng)腦思考,勤于動(dòng)手。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇36

  今天,我一個(gè)人在家非常無(wú)聊,看見(jiàn)桌子上放著調(diào)皮的雞蛋、白開(kāi)水,頓時(shí)覺(jué)得眼睛一亮,咚咚咚地跑到二樓廚房,開(kāi)始翻箱倒柜,拿了一包晶亮的白糖和雪白的鹽。泡茶?吃?玩?到底要干什么呢?

  “哈哈,我要做一個(gè)好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。”我把雞蛋放入一次性塑料杯,往杯子里倒了些白開(kāi)水,雞蛋躺在杯底一定也不動(dòng)。又往杯子里加了大約75克鹽,拿起根筷子攪拌,雞蛋搖來(lái)晃去,慢慢地慢慢地雞蛋緩慢上升,浮在水中。怎樣讓雞蛋浮出水面呢?鹽又倒了一把,繼續(xù)攪拌著。雞蛋最終浮在水面上。

  奇怪,雞蛋在水里,為什么加了點(diǎn)鹽就像空中的`飛機(jī)一樣上升了呢?原來(lái),水的浮力小于雞蛋的浮力,而鹽水的浮力又大于雞蛋的浮力,所以雞蛋在鹽水中浮了起來(lái)。

  鹽可以讓雞蛋浮起來(lái),那么糖呢?我又放了75克白糖,攪拌了一會(huì),雞蛋緩慢地沒(méi)入水中;又陸陸續(xù)續(xù)倒了些白糖,雞蛋像潛水器緩緩下沉,沉到了杯底。原來(lái),是鹽和糖抵消變成了“自來(lái)水”,只要這水的浮力小于雞蛋的浮力,雞蛋又沉下去;反之,就浮上來(lái)。

  普通生活真有趣,親手體驗(yàn)知沉。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇37

  聽(tīng)說(shuō),把雞蛋放在鹽水里,雞蛋會(huì)漂浮起來(lái),所以我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)需要的材料有:一個(gè)盛了清水的透明杯、一枚新鮮雞蛋、一袋食用鹽和一個(gè)勺子。

  首先,我拿起準(zhǔn)備好的雞蛋放入杯子中,接著,我用勺子在杯子里面放了四勺鹽,并用勺子將杯子中的水和食用鹽攪拌在一起,我一邊用勺子攪拌,一邊注意著不要打碎雞蛋。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)雞蛋正在慢慢上升,我的心真是既興奮又激動(dòng),雖然雞蛋是上升了一點(diǎn),但是又沉下去了,我就很疑惑:“雞蛋為什么沉下去了?難道是我鹽放少了?”所以,我決定再做一次實(shí)驗(yàn)。

  為了不防止再出意外,這次我專(zhuān)門(mén)拿了三個(gè)杯子和三枚雞蛋做實(shí)驗(yàn)。我按剛才的方法在每個(gè)透明杯里放一枚雞蛋,在放鹽的.時(shí)候多加幾勺,攪拌好后,我發(fā)現(xiàn)杯子里的雞蛋浮到了杯子中間,我的心突然跳得非?,跟閃電一樣,我生怕雞蛋又沉下去,但這次沒(méi)有,而是升到了水面上,“耶!成功了!”我高興地大喊。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了:雞蛋的密度小于鹽水,所以雞蛋會(huì)在鹽水上。生活中處處都是科學(xué)呀!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇38

  今天,我要做個(gè)實(shí)驗(yàn),要準(zhǔn)備的材料有:食用鹽,生雞蛋,勺子,裝著水的透明玻璃杯。

  我先把生雞蛋和食用鹽放入裝有清水的杯子中,再用勺子攪拌至食用鹽溶化,約十五分鐘,雞蛋沒(méi)有浮起來(lái),我很灰心喪氣。爸爸說(shuō)用手機(jī)查一下,我便打開(kāi)手機(jī)的瀏覽器,查閱了這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)出錯(cuò),原來(lái)是要用溫水,還有食用鹽也要有克數(shù)。這時(shí)我才恍然大悟。

  我迫不及待地想看到實(shí)驗(yàn)的`成功,接著趕緊重新進(jìn)入第二次實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備好溫水倒入杯中,加入45克的食用鹽,把雞蛋放進(jìn)杯中,再用勺子攪拌至食用鹽溶化,整個(gè)過(guò)程約二十分鐘。雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái),這時(shí)的我又陷入失望心情,我準(zhǔn)備端起杯子,去倒掉水的一瞬間雞蛋開(kāi)始有動(dòng)靜了,慢慢在往上浮起來(lái)。頓時(shí)的我樂(lè)開(kāi)了懷,禁不住叫了起來(lái):“成功了,成功了”。心里想著功夫不負(fù)有心人。同時(shí)也讓我也明白了:“失敗是成功之母”的道理。

  這個(gè)原理是這樣的,水和各種東西都有密度,密度一旦被破壞,重的東西就下沉,但是,如果鹽水的密度大,雞蛋就不會(huì)下沉。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇39

  聽(tīng)說(shuō)雞蛋可以浮起來(lái),我就叫上了奶奶一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn),看看雞蛋能不能在水里浮起來(lái)。

  做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽、一些水。先把水和雞蛋放在杯子里,然后不停的在水里加鹽,接著要等著雞蛋浮起來(lái),但我第一次失敗了。為什么第一次我失敗了呢?

  我上網(wǎng)查了查,發(fā)現(xiàn)我忘了準(zhǔn)備一支筷子,要把鹽輕輕的攪一下,那樣才有效果。

  我只能重新再來(lái)了,先把生雞蛋和水放入杯子,不停加鹽,攪拌。等一會(huì)兒,雞蛋真的慢慢悠悠浮上來(lái)了。雞蛋浮上來(lái)的`時(shí)候,杯子底下會(huì)有許多雪白的鹽,我終于成功了!

  我正準(zhǔn)備把鹽水倒掉,想起老師說(shuō):“我們后面煮鹽需要鹽水,別把鹽水倒掉了!

  那就接著做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)——煮鹽,準(zhǔn)備一口鍋,開(kāi)大火,把鹽水倒入鍋中。

  等一會(huì)兒,就會(huì)發(fā)現(xiàn)水被蒸干了,鍋里就會(huì)有幾層雪白的鹽,我把手伸進(jìn)鍋里蘸一下,放到嘴里。哇,真咸!

  我有兩個(gè)問(wèn)題一直不知道,就是為什么一杯水可以讓笨重的雞蛋浮起來(lái),為什么水被蒸干了,鹽還在?

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇40

  雞蛋能在鹽水里浮起來(lái)嗎?帶著這樣的疑問(wèn),我們上了一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。

  上課鈴響,老師沒(méi)有像往常一樣讓我們翻開(kāi)課本,而是先在講臺(tái)上擺開(kāi)各種實(shí)驗(yàn)道具,有燒杯、雞蛋、鹽、攪拌棒等,說(shuō)明今天要實(shí)驗(yàn)鹽水能不能浮起雞蛋。

  接著實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。此時(shí),燒杯里有半杯清水。老師輕輕拿起一個(gè)雞蛋,放入燒杯,雞蛋靜靜地沉入水底。再放入兩勺鹽,用攪拌棒小心地?cái)嚢枰幌,大家凝神屏息看著雞蛋,希望奇跡出現(xiàn)。誰(shuí)知雞蛋還是沉在杯底一動(dòng)不動(dòng),就像沉浸在美夢(mèng)中的小豬,連呼嚕都沒(méi)有。大家你看看我,我看看你,還有人唉聲嘆氣。

  這時(shí),老師笑了:“不要泄氣!這次不成功,下次也許就成功了呢!”只見(jiàn)老師笑容滿(mǎn)面,倒了滿(mǎn)滿(mǎn)的'三勺鹽,輕輕放入燒杯,小心翼翼地?cái)嚢琛?粗蠋煍嚢璧氖,大家的心都提了起?lái)。

  忽然,有人叫了起來(lái):“雞蛋浮起來(lái)了!”大家定睛一看,原本沉在美夢(mèng)中的“小豬”在水面探出了腦袋,頓時(shí)驚訝得嘴巴都合不攏了。

  這次實(shí)驗(yàn),讓我們懂得了生活中處處有科學(xué),處處有奇跡。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇41

  周五,我看了一個(gè)視頻,我想著告訴趙老師,讓趙老師在課堂上給我們演示一下。周六,趙老師就給我們做了這個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn),它很有趣的!

  趙老師準(zhǔn)備了透明的玻璃杯、生雞蛋、食鹽、攪拌棒、勺子、稱(chēng)和清水。我們不禁都個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了腦袋,目不轉(zhuǎn)睛的看著趙老師的一舉一動(dòng)。

  趙老師先把清水倒入杯子,再把雞蛋放入水中,雞蛋沉了下去,她加入一勺鹽的時(shí)候,我心想:“一定要成功呀!”趙老師用攪拌棒慢慢的攪著,趙老師說(shuō):“攪的時(shí)候一定要慢慢的,不然雞蛋會(huì)碎的!笨墒菙囃曛,雞蛋并沒(méi)有探出自己的光頭,應(yīng)該是有點(diǎn)害羞,不敢出來(lái)了。我們都有點(diǎn)急了,心想:“到底得多少鹽,它才會(huì)浮起來(lái)呢?”當(dāng)趙老師放入第六勺時(shí),雞蛋終于有變化了,它慢慢漂浮到了中間,我們開(kāi)心的歡呼,笑了起來(lái)。當(dāng)放入第七勺時(shí),雞蛋終于被感動(dòng)得受不了,“噌”的一下就出來(lái)了!巴,真的成功了!”趙老師做完后突發(fā)奇想地說(shuō):“我喝一口吧?”趙老師真的.端起杯子喝了起來(lái),馬上又吐了出來(lái):“太咸了吧!”逗得我們哈哈大笑。

  今天做這個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明了一個(gè)道理:“往水中加鹽,密度變大,浮力變大,鹽加的越多浮力越大,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了!笨茖W(xué)真奇妙呀!我以后一定要好好學(xué)習(xí),去探索更多的科學(xué)奧秘!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇42

  今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):鹽水浮雞蛋。我想驗(yàn)證鹽水真的能浮起一個(gè)雞蛋嗎?

  我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)盛裝了250毫升水的量杯、一把帶有最大刻度15克的量勺、一個(gè)約50克重的雞蛋、一些食鹽。

  準(zhǔn)備妥當(dāng)后,我做起了實(shí)驗(yàn)。首先,我把雞蛋放進(jìn)沒(méi)加鹽的清水里,觀察一下,發(fā)現(xiàn)雞蛋沉在水底,動(dòng)都不動(dòng)。接下來(lái),我在水里加了一量勺約15克的食鹽,攪拌加速鹽溶解,放入雞蛋,根本就沒(méi)浮起來(lái),那個(gè)雞蛋牢牢的躺在杯底。緊接著,我又加了一量勺鹽,攪拌鹽水,雞蛋依然紋絲不動(dòng),還是沒(méi)有浮起來(lái)。就當(dāng)我有點(diǎn)想放棄時(shí),媽媽說(shuō):“再加幾勺鹽試一試吧!”我趕緊又加了兩勺鹽,耐心的.等待鹽完全溶解,再將雞蛋輕輕放進(jìn)水里,雞蛋慢慢的浮上來(lái)了。我又多加了幾勺鹽,雞蛋浮得越來(lái)越高了。

  我回顧了實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)當(dāng)我加第四勺鹽時(shí),雞蛋就開(kāi)始向上浮起了。也就是我加入了大約60克鹽,大于雞蛋的重量時(shí),雞蛋就可以浮起來(lái)。這是怎么回事呢?原來(lái),當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就可以浮起來(lái)。

  這可真是一個(gè)開(kāi)心又有趣的實(shí)驗(yàn)!讓我明白實(shí)驗(yàn)過(guò)程要嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果才準(zhǔn)確。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇43

  我想驗(yàn)證一下雞蛋在鹽水中能不能浮起來(lái)。我準(zhǔn)備了一下我要用的實(shí)驗(yàn)材料:鹽,一個(gè)杯子,一顆雞蛋,清水和筷子。我首先在一個(gè)杯子里盛上了一些清水,接著撒上一些我覺(jué)得不多不少的`鹽,將雞蛋投入水中,緊張地等待結(jié)果。當(dāng)我看見(jiàn)沉在水底的雞蛋時(shí),頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣失望的用筷子把雞蛋撈起來(lái)繼續(xù)加鹽,又用筷子攪拌了一下,就又緊張又充滿(mǎn)希望的再次放入雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋依然死氣沉沉的躺在水里。我只好把它又撈了出來(lái),還是繼續(xù)加鹽,攪拌,加鹽,攪拌,加鹽,攪拌……

  當(dāng)我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒r(shí),雞蛋竟然浮在了水中,把我激動(dòng)壞了,然后我又試著用筷子捅了捅他,結(jié)果它剛一碰到水底就“咯噔”一下又浮了起來(lái)。

  原來(lái),如果在水里加了鹽,那么水的重密度就會(huì)大于雞蛋的密度,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了,這次實(shí)驗(yàn)成功了,我真高興啊!而且這次我弄懂了“雞蛋在鹽水中能不能浮起來(lái)”這件事兒,所以非常有成就感呢!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇44

  今天,我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),雞蛋可以在鹽水里浮起來(lái),我感到非常奇怪,決定動(dòng)手試一試。

  我看完了這篇文章,就立刻準(zhǔn)備了原材料:一個(gè)玻璃杯,一個(gè)雞蛋,一雙筷子和一包鹽。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先用玻璃杯接了大半杯水,接著把雞蛋拿出來(lái),小心翼翼地放入杯子中,雞蛋晃晃悠悠的,像一個(gè)喝醉酒的醉漢一樣,慢慢地沉了下去,它躺在杯底又像一個(gè)在睡覺(jué)的小娃娃。然后,我向水中加了一勺鹽,并用筷子攪拌,雞蛋跟著筷子一起轉(zhuǎn)動(dòng),在水中跳起了芭蕾舞。但水面平靜以后,雞蛋就又沉了下來(lái),我心里想:為什么會(huì)失敗呢?是因?yàn)槲宜哦嗔?還是書(shū)上說(shuō)錯(cuò)了?

  帶著各種疑惑,我又往杯中加了半袋鹽,水的顏色立馬變成了乳白色。我再次攪拌,鹽融化以后,雞蛋真的浮了起來(lái)?磥(lái)書(shū)上說(shuō)的是真的,浮起來(lái)的雞蛋像一個(gè)剛出生的小寶寶在好奇地觀察世界。我忍不住用手把雞蛋按入水中,但它很快又浮了上來(lái)。我當(dāng)時(shí)開(kāi)心極了,大聲喊著:“太棒了,我成功了!

  我一直追著媽媽問(wèn)這是為什么,媽媽告訴我:“水中加了鹽,鹽水的密度比水的'密度大,雞蛋在水中受到了足夠的浮力,就可以浮出水面了!

  經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:不管做什么事情,只要自己親手做一做,就能體會(huì)到生活中的美好。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇45

  星期五的語(yǔ)文課上,葛老師讓我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。媽媽給我推薦了“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一枚雞蛋、一袋鹽、一個(gè)盛滿(mǎn)清水的玻璃杯和一把勺子。

  首先,我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯里,只見(jiàn)雞蛋漫漫地沉入杯子,我無(wú)比期待著下面的實(shí)驗(yàn);接著,我不慌不忙地用勺子舀了三勺鹽,加入杯中,一邊用勺子不停地?cái)嚢,一邊注意著不要打碎雞蛋,直到鹽在水中完全溶化,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著被子里的雞蛋,雖然雞蛋隨著水流轉(zhuǎn)了幾圈,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,雞蛋像喝醉酒似的往下墜,重新回到杯底睡大覺(jué)了。這讓我有點(diǎn)失望,我心里想:“怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有呢?難道是加的鹽不夠多?”然后我向杯中又加了三勺鹽,焦急地等待著鹽在水中熔化;最后雞蛋緩緩地浮了起來(lái),在水面上露出一個(gè)調(diào)皮的小腦袋,我即興奮又激動(dòng),我的實(shí)驗(yàn)終于成功啦!

  我滿(mǎn)心歡喜地端著我的實(shí)驗(yàn)成果給媽媽看,媽媽問(wèn)我:“那你知道其中的原理嗎?”我被問(wèn)的'啞口無(wú)言,我在手機(jī)上了解到鹽水的溶度越高,鹽水的密度就越大,如果鹽水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋就浮起來(lái)了。

  科學(xué)真是無(wú)處不在,我要努力學(xué)習(xí),去探索更多的奧秘,揭開(kāi)科學(xué)的神秘面紗。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇46

  我今天被楊老師帶到了一個(gè)地方,那里有許多穿著白色大衣的人,這個(gè)地方就是“芒果實(shí)驗(yàn)室”。

  當(dāng)我被楊老師拿出來(lái)時(shí),他把我放入了一個(gè)杯子里,“乒乓球,你才被楊老師放入杯子里了啦,可是,你的杯子為什么比我大呀?”我問(wèn)道乒乓球,“一會(huì),你就知道了,雞蛋!辈灰粫(huì),一杯涼水倒入了杯子中,“咕……咕……好……冷啊……!笨墒窃谂赃叺钠古仪騾s浮在了水面上,那些穿著白色大衣的人用著棒子把我一次又一次的.撈上水面,可是,我太淘氣了,一直都不上來(lái),直到楊老師把一個(gè)“神秘的化學(xué)物質(zhì)”拿出來(lái)后,又把勺子拿了出來(lái)后,一勺又一勺地把這種物質(zhì)撈入杯子里面,“好咸啊,這是什么東西?”可加了三勺,我浮起來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn),楊老師又開(kāi)始了放物質(zhì)行動(dòng),“四勺,五勺,六勺,七勺,八勺……。”終于在第十勺的時(shí)候,我浮出了水面,可是我的頭上有一點(diǎn)這個(gè)物質(zhì),最后,楊老師說(shuō)出了這個(gè)物質(zhì)名字叫“食鹽”。我說(shuō)怪不得這樣咸,原來(lái)是家喻戶(hù)曉的食鹽。

  可是,當(dāng)我被放入乒乓球的杯子里,我又沉入水底下了,怎么撈都撈不起來(lái)了。楊老師最后又把還剩下的鹽都倒入了杯子里,水又咸了,我又浮起來(lái)了,他們看了看我,終于我可以休息了。

  可是他們連休息時(shí),都不放過(guò)我這個(gè)可憐的小蛋蛋。楊老師把一杯茶帶入了實(shí)驗(yàn)室中,我很害怕,生怕下一秒我就從一個(gè)咸蛋變成了茶葉蛋?墒,楊老師把我從杯子里拿了出來(lái),我沒(méi)有變成茶葉蛋,還被擦干凈了,放入包中。

  可是,命運(yùn)是逃不掉的,楊老師一回到家,我就變成了他的午餐,“雞蛋炒飯”。

  在水里放入鹽,讓雞蛋浮起來(lái)是物理反應(yīng)而不是化學(xué)反應(yīng),但是十分有趣,能讓我浮起來(lái)真是太好玩了。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇47

  科學(xué)是樣神奇的東西,它使太陽(yáng)為大家燒水,使機(jī)器人去探測(cè)海洋,今天這節(jié)語(yǔ)文課,我們就做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn):鹽水浮雞蛋。

  只見(jiàn)田老師提著一袋鹽,捧著一個(gè)裝著三分之二的水的杯子和雞蛋,神秘兮兮地走進(jìn)來(lái),笑瞇瞇地說(shuō)道:“同學(xué)們,今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)!碧锢蠋熛容p輕地將雞蛋放入水中,有些同學(xué)伸長(zhǎng)脖子,我則目不轉(zhuǎn)睛盯著雞蛋,盼望著它能有些什么變化?墒请u蛋像個(gè)醉漢,搖搖擺擺,跌跌撞撞地沉到水底,開(kāi)始呼呼大睡,心急的同學(xué)議論紛紛。田老師接著輕輕撒些鹽進(jìn)去,雞蛋伸了個(gè)懶腰,田老師又是一些鹽撒進(jìn)去,雞蛋又往上沖了幾步,又往下一小步,像在玩蹦蹦床,最后在水中懸浮起來(lái)。

  “哇!”同學(xué)們?nèi)滩蛔g呼雀躍,有些同學(xué)甚至“啪啪啪”地鼓起掌來(lái),“別急,最后一步來(lái)了!”大家聽(tīng)了這句話,都屏住呼吸,全神貫注地盯著雞蛋。田老師最后又加了許多鹽進(jìn)去,雞蛋便拼勁全力向前沖了,不一會(huì)兒,雞蛋便露出小半個(gè)腦袋,好奇的看來(lái)看去!俺晒α!”大家高興的一蹦三尺高。我心里想:真奇怪,怎么加點(diǎn)鹽進(jìn)去,雞蛋就浮起來(lái)了呢?莫不是鹽有魔法?正當(dāng)我迷惑不解時(shí),田老師揭曉了答案:原來(lái),清水的浮力比鹽水的`浮力小,所以雞蛋才能浮起來(lái)。原來(lái)如此啊!

  生活處處皆學(xué)問(wèn),科學(xué)是多么的神奇啊!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇48

  聽(tīng)說(shuō)鹽水可以使雞蛋浮到水面上,我不大相信,就想做個(gè)試驗(yàn)。

  我先準(zhǔn)備了一杯水、一包鹽和一個(gè)雞蛋。準(zhǔn)備完畢,開(kāi)始做試驗(yàn)。

  首先把雞蛋放入水里,只聽(tīng)“冬”的一聲,雞蛋一下子沉到了水底,一動(dòng)不動(dòng),像一個(gè)沉睡的娃娃。接著,我往水中放了一勺鹽,細(xì)小的鹽粒飛快地沉入水中,不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤,“娃娃”仍在水底沉睡。我又往水里放了四勺鹽,有些鹽沉到了水底,我用筷子輕輕攪了幾下,鹽便融化了,雞蛋悄悄地浮上來(lái)了一些。然后我繼續(xù)往水中放鹽,每放一勺鹽,雞蛋就往上跳一下,像娃娃在跳繩。又加了五勺鹽之后,“娃娃”露出了她那尖尖的小腦袋,雞蛋殼周?chē)俺隽嗽S多小泡泡,“娃娃”好像在說(shuō):“真透氣呀!”

  這是為什么呢?爸爸告訴我:“清水的.密度小于雞蛋的密度,所以雞蛋會(huì)沉入水底;鹽水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋會(huì)浮上來(lái)!

  通過(guò)做這次試驗(yàn),我明白了:只要認(rèn)真思考、用心觀察、大膽實(shí)踐,就能探索到更多奧秘。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇49

  今天我在家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):名叫鹽水浮雞蛋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的用具很簡(jiǎn)單,具體有:一杯自來(lái)水、一只勺子、一只圓鼓鼓的雞蛋和一些食用鹽。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先把雞蛋拿起來(lái)放入水中,只見(jiàn)雞蛋很快沉下去了。我再取出雞蛋,在杯中放了些鹽用力攪拌 ,杯子里的水變得渾濁了,我又把雞蛋放進(jìn)了杯里,奇怪的是這次雞蛋沒(méi)沉到杯底,我非常驚訝,我再放一些鹽,一邊放鹽,一邊攪拌,雞蛋有一點(diǎn)浮了起來(lái),但還沒(méi)有完全浮起,我又放鹽繼續(xù)攪拌,這時(shí)原來(lái)渾濁的`水變得清澈見(jiàn)底了,這時(shí)雞蛋離開(kāi)杯底露出了水面,象要呼吸外面的空氣,太神奇了,為什么會(huì)這樣?我百思不得其解。后來(lái)媽媽告訴我科學(xué)道理:原來(lái)在清水中加入鹽,水的密度就會(huì)增加,浮力也會(huì)增大,所以原先沉在杯底的雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)。雞蛋會(huì)在鹽水中“跳舞”。

  實(shí)驗(yàn)讓我感受到科學(xué)無(wú)處不在。如果你有興趣,也來(lái)試試吧!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇50

  星期天的早上,我們?cè)谥窬龍@做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有:一個(gè)雞蛋、一杯清水、一包鹽和一根筷子。聽(tīng)到我介紹的實(shí)驗(yàn)材料,是不是腦海里已經(jīng)有很多的.疑問(wèn)了呢?那就趕緊跟著我一起來(lái)瞧瞧實(shí)驗(yàn)過(guò)程吧!

  只見(jiàn)老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里。此時(shí),雞蛋像熟睡的小姑娘一樣靜靜地躺在水底。而同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著,心里仿佛都在想:雞蛋會(huì)游泳,那它是自己浮上去,還是靠工具才能浮上去呢?我心中可真是充滿(mǎn)了好奇呀!真想趕快看到結(jié)果!

  接著老師開(kāi)始把鹽一勺一勺地放進(jìn)去,水里的鹽好像漫天飛舞的雪花一樣,可美了。老師用筷子不斷攪拌,此時(shí)水中的鹽又像舞蹈演員一樣在水中翩翩起舞?墒请u蛋偏不上來(lái),好像調(diào)皮的小孩。我們大家都滿(mǎn)臉疑惑,我心想:難道實(shí)驗(yàn)失敗了?這時(shí)老師猛地把剩下的鹽全倒了進(jìn)去,只見(jiàn)雞蛋竟然奇跡般地慢慢升了上去。

  “實(shí)驗(yàn)成功了,實(shí)驗(yàn)成功了!”全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)!可興奮的同時(shí),大家臉上都多了一份好奇:雞蛋真的會(huì)游泳,那是什么“魔力”呢?后來(lái)通過(guò)老師的講解才明白:原來(lái)是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋在鹽水中會(huì)像游泳似的浮上來(lái)。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇51

  科學(xué)是非常有趣的,成功的實(shí)驗(yàn)可以給我們帶來(lái)喜悅,讓我們愛(ài)上科學(xué)。

  今天是星期六,我無(wú)意中看到了一本書(shū),書(shū)中說(shuō)鹽水能把雞蛋浮起來(lái),我頓時(shí)來(lái)了興趣,決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn),看一看,鹽水是不是能把雞蛋浮起來(lái)。

  我按書(shū)中的介紹準(zhǔn)備了雞蛋、玻璃杯、鹽、水、小勺。我先把玻璃杯裝滿(mǎn)水,然后把雞蛋放進(jìn)水中,雞蛋就像一個(gè)睡著的小姑娘,沉在杯子底下。

  我用小勺把一點(diǎn)鹽,放進(jìn)杯子里面,雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。我再把一點(diǎn)鹽,放進(jìn)杯子里面,雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我不放棄,繼續(xù)往杯子里面加鹽,就在我第六把鹽加進(jìn)去的時(shí)候,雞蛋慢慢地豎直了身子,不一會(huì)兒,雞蛋就像個(gè)睡醒的小姑娘伸出了頭,哈哈!雞蛋終于浮起來(lái)了。

  我一直在琢磨雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸半u蛋為什么在鹽水里可以浮起來(lái)呢?”媽媽說(shuō):“你去查一查資料看看吧!”

  我認(rèn)真地查看資料,終于明白了,原來(lái)是鹽水的浮力比自來(lái)水的`浮力大,我興奮地跑去告訴媽媽?zhuān)骸皨寢屛抑离u蛋為什么在鹽水中會(huì)浮起來(lái)了,因?yàn)辂}水的浮力大!

  這次實(shí)驗(yàn)太有趣了,它不但給我?guī)?lái)了快樂(lè),而且讓我增長(zhǎng)了知識(shí),以后我要多做實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中掌握更多的科學(xué)知識(shí)。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇52

  今天,我做了一個(gè)"鹽水浮雞蛋實(shí)驗(yàn)"。很是有趣。

  做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋、一雙筷子、一個(gè)玻璃杯、一罐鹽和一個(gè)小勺子。首先我小心翼翼地往空玻璃杯里面倒入半杯清水。接著,我輕輕地放入一顆生雞蛋,這時(shí)雞蛋迅速溜進(jìn)了杯底,像一只棕熊懶洋洋地躺著不愿意動(dòng)彈。然后,我往杯子里加鹽,用筷子輕輕地?cái)嚢韬,鹽慢慢融化在水中。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子,可雞蛋依然一動(dòng)不動(dòng),應(yīng)該是鹽放少了吧。于是我接二連三地舀了好幾勺鹽,放入杯子中,用筷子繼續(xù)輕輕地?cái)嚢柚,等到鹽慢慢地全部融化了,我凝神注視著,心仿佛提到了嗓子眼兒。突然,奇跡發(fā)生了——沉睡的`“棕熊”終于被喚醒了,搖搖晃晃地浮出了水面。實(shí)驗(yàn)成功了!我不住地向上揮舞起我的小拳頭,興奮得一蹦老高。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了——鹽水的浮力比清水的浮力大,雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)既讓我收獲了快樂(lè),更讓我收獲了知識(shí),真是受益匪淺!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇53

  盼望著的一周一次的金筆到了,不知樊老師今天又有什么新花招?

  只見(jiàn)老師拿著一個(gè)袋子,神秘兮兮地走上講臺(tái),笑盈盈地說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——會(huì)‘潛水’的雞蛋!比嗤瑢W(xué)都露出迫不及待的.神情。這時(shí),老師從袋子里拿出了一個(gè)玻璃杯子,一個(gè)生雞蛋,一個(gè)湯匙和一袋鹽。剛把道具拿出來(lái),同學(xué)們就議論紛紛:這是做飯的節(jié)奏啊?但是雞蛋會(huì)潛水?我心里也不免泛起了小嘀咕。結(jié)果老師叫我來(lái)操作,說(shuō):“志博,你做這個(gè)試驗(yàn)吧!蔽掖蟛搅餍堑刈呱现v臺(tái),先把熱水倒進(jìn)了杯子里,又小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了水里,此時(shí)的雞蛋像一艘軍艦投下的水雷一樣沉入了水里。又像一名潛水員下水接受了任務(wù)。我又用湯匙攪動(dòng)了一下雞蛋,可這時(shí)的雞蛋好像吃飽了撐著的豬一動(dòng)不動(dòng)。我慢慢地把食鹽倒入杯中,一邊不停地倒,一邊不停地用湯匙攪動(dòng),結(jié)果杯底好像鋪了一層白色的,軟軟的海綿,讓它睡得更舒服了。我還在不停地?cái)噭?dòng),可它仍然跟著湯匙旋轉(zhuǎn)幾下就賴(lài)在床上不起來(lái)了。這名“潛水員”這么不稱(chēng)職呀,快丟到海里喂魚(yú)算了。這時(shí)老師皺起了眉頭,同學(xué)們也充滿(mǎn)了疑惑,實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒是個(gè)問(wèn)號(hào)呢?同學(xué)們大喊:多倒一點(diǎn)鹽,多倒一點(diǎn)鹽!我馬不停蹄地倒鹽,鹽這時(shí)就像瀑布一樣往下流,讓我想起了李白的名句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。我又開(kāi)始攪動(dòng),在一瞬間,奇跡發(fā)生了,“潛水員”醒了,是被一艘潛艇的噪聲干擾了,只見(jiàn)它伸了伸懶腰,搖搖晃晃,慢慢地往上漂動(dòng),是要執(zhí)行任務(wù)了。同學(xué)們歡呼起來(lái):太棒了!太棒了!試驗(yàn)成功了。嗨!雞蛋真的能“潛水”呀!,

  最后,老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō):“這就是鹽水的浮力比清水大很多的道理呀!苯K于我知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理了。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇54

  一陣悅耳的鈴聲傳來(lái),上課鈴敲響了。許老師拿著一個(gè)大大的袋子走進(jìn)教室。有人說(shuō)這是一個(gè)漂亮的鉛筆盒,有人說(shuō)這是一本好看的書(shū),還有人說(shuō)這是個(gè)精美的小禮品……還有很多五花八門(mén)的答案,許老師搖搖頭說(shuō):“都不是。”最后,許老師公布了答案,里面裝著是一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一袋鹽,因?yàn)榻裉煲o我們做鹽水浮蛋的實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,許老師先往杯子里倒了大半杯水,把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里,雞蛋像一塊落水的石頭,馬上沉到了水底,紋絲不動(dòng)。接著,老師放入了一些鹽,雞蛋仍然一動(dòng)不動(dòng)。然后,老師又放了一些鹽,雞蛋僅僅搖搖晃晃地上升了幾毫米,很多同學(xué)認(rèn)為這次實(shí)驗(yàn)失敗了,所以開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ),性子急的官泊宏更是直接宣布:“許老師,你在坑我們吧,這次實(shí)驗(yàn)已經(jīng)失敗了。”許老師笑而不語(yǔ)。最后,許老師把剩下的鹽全部倒了進(jìn)去,原本清澈的水變得十分渾濁。老師請(qǐng)劉思毅上臺(tái)攪拌鹽水,她飛快地?cái)嚢柚,這時(shí)的水流就像一個(gè)巨大的漩渦,仿佛要把周?chē)囊磺腥烤磉M(jìn)去。等漩渦停了之后,大家驚奇地發(fā)現(xiàn),雞蛋開(kāi)始上升了,它就像一只剛睡醒的小魚(yú)一樣,搖搖晃晃、歪歪斜斜地向上升著。終于,雞蛋的小腦袋露出了水面。這、這……大家張口結(jié)舌,好像一時(shí)間都變成了啞巴。突然,教室里響起了雷鳴般的掌聲,連隔著我們兩個(gè)班級(jí)的三年(4)班也把我們的掌聲聽(tīng)得清清楚楚,正在上課的老師也被迫停頓了下來(lái),等掌聲結(jié)束了才說(shuō):“現(xiàn)在繼續(xù)上課。”

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,大家疑惑不解,為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢?許老師解答了我們心中的疑惑。原來(lái),這是密度和浮力的關(guān)系,當(dāng)水中的.鹽達(dá)到一定程度時(shí),鹽水的密度超過(guò)了雞蛋的密度,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。老師剛講完,我就開(kāi)始想入非非了,死海的原理是不是也是一樣的呢?因?yàn)樗篮5拿芏瘸^(guò)人體的密度,所有人在死海里才會(huì)浮起來(lái)。

  這次實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到了科學(xué)的奧秘,以后我要學(xué)許多的科學(xué)知識(shí),為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇55

  今天上作文課的時(shí)候,老師說(shuō):“我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓雞蛋游個(gè)泳!痹捯魟偮,同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō):“老師肯定是騙我們的,雞蛋怎么可能會(huì)游泳!”我不以為然。

  上課了,老師拿出了實(shí)驗(yàn)材料:雞蛋、鹽、筷子、透明水杯、勺子和清水。首先老師往透明水杯中倒入半杯清水,把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水杯,有個(gè)同學(xué)大叫起來(lái):“雞蛋肯定會(huì)沉到杯底的!”果不其然,雞蛋“撲通”一聲迅速沉到了杯底,一動(dòng)不動(dòng)。

  然后老師舀了一勺鹽倒到水杯里,鹽像雪一般落到了杯底。老師用筷子沿著杯壁攪拌,鹽就溶到了水里,雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn),像一位在旋轉(zhuǎn)著的跳芭蕾舞的舞者。我激動(dòng)地喊著:“雞蛋浮起來(lái)啦!”可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,雞蛋又似一位醉酒的大漢,晃晃悠悠的,又沉到水底睡大覺(jué)了,這一幕讓我有點(diǎn)灰心。

  老師見(jiàn)了,又放了勺鹽,繼續(xù)攪拌。神奇的一幕出現(xiàn)了!雞蛋慢慢地浮了起來(lái),露出了它光溜溜的小腦袋,可愛(ài)極了。我伸手按了一下,雞蛋沉到水底又慢慢浮了上來(lái)。“為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢?”我疑惑不解。老師說(shuō):“往水里加鹽,增加了水的'密度,雞蛋就浮起來(lái)了,就像被鹽擠出來(lái)一樣!痹瓉(lái)是這樣。∥一腥淮笪。

  多有趣的實(shí)驗(yàn)!我們平時(shí)要多觀察、多思考,親手實(shí)踐一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多神奇的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇56

  今天老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè):完成自己喜歡的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)到這個(gè)消息我感到很意外也很驚喜。隨后就在學(xué)校發(fā)的實(shí)驗(yàn)方案里找到了我喜歡的實(shí)驗(yàn)上浮的雞蛋。

  首先,我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)需要用的材料:一個(gè)有半杯清水的杯子、一個(gè)生雞蛋、一些食鹽、一把塑料小勺。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先,我把生雞蛋放入裝著清水的杯子中,仔細(xì)觀察,雞蛋沉到了杯底。然后,我舀一小勺食鹽加入水中,用小勺一直輕輕地?cái)嚢瑁屖雏}融化。這時(shí)候,我看到雞蛋慢慢地浮了起來(lái)。我把浮起來(lái)的雞蛋按下去,很快它又浮了上來(lái),真有趣!雖然這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我到第三次才做成功,但是到最后看著雞蛋浮起來(lái)的時(shí)候,好激動(dòng)!好興奮!

  沉下去的雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)呢?通過(guò)網(wǎng)上查閱資料,我終于明白了:鹽水的浮力比清水的浮力大。當(dāng)我向清水中加食鹽并把食鹽慢慢攪勻以后,清水就變成了鹽水,水的浮力也就逐漸增大了,泡在水中的'雞蛋緩緩上浮。

  科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣!我要好好學(xué)習(xí),以后做更多的有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),還要探索實(shí)驗(yàn)背后的奧秘。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇57

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)奇妙無(wú)比,巴甫洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí),對(duì)比事實(shí),積聚事實(shí)”。

  今天我看到百科全書(shū)上說(shuō)“死海之所以可以承受住人的體重,是因?yàn)辂}水的濃度大于人的重量”。真的是這樣嗎?讀到這里的我,不禁想到了一個(gè)好玩的'實(shí)驗(yàn)。首先我拿出一個(gè)裝滿(mǎn)自來(lái)水的杯子,然后再找到一個(gè)光滑如鏡的雞蛋,心想:這個(gè)雞蛋能沉下去嗎?為了解決問(wèn)題,我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我把雞蛋輕輕放入水中,它左搖右晃,顯露出它那圓滾滾的大肚皮,我用力把它往下一壓,嗬!它就像一只斷了線的風(fēng)箏,落到了水下面。見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了,我馬上就會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)。只見(jiàn)我拿出了我的殺手锏—鹽,我輕輕地把鹽均勻地灑入水中,目光全部都盯在水底的雞蛋上,可它卻像一個(gè)沉睡的嬰兒一樣,靜靜地“趴”在杯底,沒(méi)有絲毫變動(dòng)。我想肯定是鹽加的不夠,要不然雞蛋早就浮上來(lái)了。于是我又多倒了一點(diǎn)鹽,可是雞蛋就好像是定海神針一樣,緊緊地被吸在水下。我緊皺了一下眉頭,心想這是怎么回事?正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),一看那渾濁的水和沉底的鹽就明白了說(shuō):“你如果不去攪拌它,鹽就不能溶解,雞蛋也就浮不起來(lái)了!”我恍然大悟,忙用攪拌棒一攪,果不其然,那個(gè)雞蛋就像套了一個(gè)大游泳圈一樣,搖搖晃晃地從水下浮了上來(lái)。耶!實(shí)驗(yàn)成功了!

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我明白了,雞蛋之所以能浮起來(lái)是因?yàn)辂}水的比重大于雞蛋,所以雞蛋就浮起來(lái)了!是啊,生活中處處有科學(xué),只要熱愛(ài)科學(xué),就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奇妙!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇58

  你們知道重重的雞蛋是怎么浮在水面上的嗎?我也覺(jué)得好神奇,于是就做了一個(gè)雞蛋浮出水面的.小實(shí)驗(yàn)。

  首先,我準(zhǔn)備好做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料:一杯清水、一個(gè)勺子、一個(gè)生雞蛋,還有一些鹽。

  準(zhǔn)備好了材料,我就開(kāi)始做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)了。第一步,我把生雞蛋放入那個(gè)裝滿(mǎn)清水的杯子里,可不管我怎樣輕手輕腳地放,生雞蛋還是很快就沉入杯底。接著,我把雞蛋從杯里拿出來(lái),又往杯里的清水中加了很多鹽,再用一根筷子把杯子里的鹽攪拌到完全溶解。然后,我又把生雞蛋放入加了鹽的水中。哇,見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻來(lái)了!生雞蛋成功地從水里浮了起來(lái),沒(méi)有像前幾次那樣沉入水底。爸爸走過(guò)來(lái),開(kāi)心地說(shuō):“你可真厲害,其實(shí)我一直在仔細(xì)地看你做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)你專(zhuān)注實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,真像一位小小科學(xué)家呢!”我得意洋洋地說(shuō):“我感覺(jué)生雞蛋好像在聽(tīng)我說(shuō)話呢!我說(shuō)要讓它漂浮在水面上,它還真聽(tīng)話!”

  我的小實(shí)驗(yàn)成功了,生雞蛋成功地漂浮在了水面上。我開(kāi)心得眉開(kāi)眼笑。

  我問(wèn)了爸爸這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的原理,爸爸告訴我,在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來(lái)了。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇59

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)奇妙無(wú)比,巴甫洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí),對(duì)比事實(shí),積聚事實(shí)!

  今天在成長(zhǎng)作文班,老師準(zhǔn)備了五件實(shí)驗(yàn)工具,有玻璃瓶、咸鹽、雞蛋、勺子和一壺水。老師神秘的問(wèn)我們:“你們相信雞蛋能在水里浮起來(lái)嗎?”我們紛紛搖頭表示不信。老師微笑著在瓶子里倒入清水,然后把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋卻一溜煙兒“鉆”進(jìn)了水底。

  “老師,有沒(méi)有搞錯(cuò),你在逗我們開(kāi)心嗎?”我忍不住問(wèn)老師。

  老師回答:“你先別激動(dòng),等會(huì)兒就知道了!

  說(shuō)完,老師把一些鹽倒入了清水中,可還是沒(méi)有什么變化!老師用勺子攪了攪瓶子里的鹽,不一會(huì)兒咸鹽融化了,雞蛋開(kāi)始緩緩上升,不一會(huì)兒竟然飄在了水面上!我驚訝地都說(shuō)不出話了。

  “哇!真的浮起來(lái)啦!”、“太神奇了!”……同學(xué)們?nèi)滩蛔≠潎@起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)老師的講解,我們明白了,雞蛋之所以不能在清水中浮起來(lái),是因?yàn)樗?密度不夠大。浮力的大小取決于密度的大小。鹽水的密度要比水的密度大很多,所以雞蛋能夠在水中浮起來(lái)。

  在這次實(shí)驗(yàn)中,我知道了鹽水浮雞蛋的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn),卻使我明白了一個(gè)道理:身邊處處有科學(xué)?此破椒驳纳睿瑢(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)……

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇60

  星期日的下午,我在網(wǎng)絡(luò)上看到了“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn),我一頭霧水,準(zhǔn)備也做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)前,我們要準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)透明的`玻璃杯、一顆雞蛋,一根筷子,一個(gè)勺子和一包鹽。我準(zhǔn)備好了材料,就迫不及待地想做實(shí)驗(yàn),媽媽也在旁邊期待地看著我。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先往透明玻璃杯里倒了大半杯清水,然后輕輕地把雞蛋放進(jìn)水里。雞蛋像一顆小石頭一樣,搖搖晃晃地沉入杯底,一動(dòng)不動(dòng)。于是,我發(fā)現(xiàn)清水根本就不能讓雞蛋浮起來(lái)。接著,我開(kāi)始往清水里加鹽,我拿起勺子往杯子里放了三勺鹽,鹽像雪花一樣慢慢地飄入杯底,再拿出筷子攪拌攪拌,等待鹽溶化,我攪著攪著發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然慢慢地浮起來(lái)了。我當(dāng)時(shí)開(kāi)心地大喊:“太好了,我成功了!

  媽媽也跑過(guò)來(lái)夸我:“孩子你真棒!”我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁吹荒茏岆u蛋浮起來(lái),而鹽水卻能?”媽媽對(duì)我說(shuō):“因?yàn)辂}水比淡水的浮力大!

  哦,原來(lái)是這樣!科學(xué)真是太神奇了。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇61

  今天,同學(xué)們一上課就特別興奮,因?yàn)槔蠋熞o我們做“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)。

  首先,老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子、一個(gè)雞蛋、一些食鹽和一個(gè)勺子。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子,睜大眼睛,充滿(mǎn)期特地看著老師。只見(jiàn)老師先把一個(gè)雞蛋放進(jìn)水杯,可是雞蛋卻像石頭一樣沉到了水底,接著老師加了三勺鹽,攪了攪,鹽像雪末一樣分散在水中,水由透明清澈變成了乳白色,但是雞蛋仍然頑固地躺在水底,一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們很疑惑,心想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒δ?只?jiàn)老師卻胸有成竹,不慌不忙地又加了6勺鹽,雞蛋終于浮起來(lái)了,露出了一片光溜溜的頭皮,像一座小島嶼一樣。同學(xué)們也欣喜若狂地歡呼道:“哇!太棒啦,成功嘍,雞蛋浮上來(lái)了,歐耶!”

  老師揭秘道:“往水里加鹽,增加了水的密度,增大了雞蛋的.浮力,所以雞蛋就浮起來(lái)了”。

  多有趣的實(shí)驗(yàn)!我們平時(shí)要多觀察,多思考,親手實(shí)踐一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多神奇的事情等著我們發(fā)現(xiàn)。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇62

  今天,我和妹妹做了一個(gè)神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),名字叫神奇的鹽水雞蛋。聽(tīng)說(shuō)在鹽水里的雞蛋會(huì)浮起來(lái),這是真的嗎?讓我們一起來(lái)看一看吧!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料有:一個(gè)帶殼的生雞蛋、一個(gè)透明玻璃杯、一袋鹽、500ml清水、一把秤和一雙筷子。準(zhǔn)備好材料后,就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

  首先,我把500ml清水倒進(jìn)透明玻璃杯里,左手拿著杯子,右手拿著一個(gè)雞蛋,輕輕地沿著杯壁把雞蛋放進(jìn)玻璃杯里。雞蛋立即沉到了杯底。妹妹睜大了眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,她驚奇地問(wèn):姐姐,到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?你看好了,一會(huì)兒雞蛋會(huì)浮到水面上來(lái)的。我說(shuō)。

  接著,我把30g鹽撒進(jìn)裝了500ml水的透明玻璃杯里,鹽紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到水中,像在下雪。緊接著,我拿起筷子開(kāi)始攪拌了。水變得越來(lái)越渾濁,等鹽融化了,雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái),妹妹的眼睛死死地盯著杯子里的雞蛋,小聲地嘀咕著:雞蛋根本沒(méi)有動(dòng),姐姐一定失敗了。我心里七上八下的,心想:心急吃不了熱豆腐,不要急!我靜下心來(lái)思考了一下,應(yīng)該是鹽還不夠多吧。于是我又加進(jìn)去了10g,攪化之后,哇!雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。我想:一定還需要更多的'鹽,雞蛋才能浮到水面上吧。我繼續(xù)十克十克的加鹽,一直加到七十克。

  終于,在鹽水里睡覺(jué)的雞蛋蘇醒過(guò)來(lái)了,它浮出水面探出頭來(lái),看著外面的世界。妹妹感嘆道:哇,雞蛋真的浮起來(lái)了,姐姐太棒了!

  這是為什么呢?原來(lái),是因?yàn)榍逅拿芏刃,浮力就小,所以雞蛋會(huì)沉下去,加了鹽的水密度變大了,浮力也會(huì)隨著增大,所以雞蛋就浮在了水面上。

  這真是一次神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我還明白了,不管做什么事情都要耐心靜心,不然是做不好的哦!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇63

  11月6日 星期六 晴

  今天我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):鹽水泡雞蛋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的道具很簡(jiǎn)單:一杯自來(lái)水、一個(gè)雞蛋、一只筷子和一些食用鹽。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先把一個(gè)雞蛋放在一杯自來(lái)水里,只見(jiàn)雞蛋“噗嗵”一聲,沉到杯底了。接著我取出雞蛋,放了一些鹽到盛著自來(lái)水的杯里并用力攪拌,杯子里的水變渾濁了,我又把雞蛋放回杯子里,奇怪的是雞蛋沒(méi)沉下去,而是立起它那胖乎乎的身子。我想:要是再放幾勺鹽應(yīng)該會(huì)浮起來(lái)吧!于是,我又放了一些鹽,再用力攪拌,渾濁的水漸漸地變得清澈見(jiàn)底了,雞蛋也開(kāi)始慢慢地離開(kāi)杯底,并偷偷地探出了頭,露出水面了!太神奇了!

  為什么雞蛋放在鹽水里會(huì)浮起來(lái)呢?我百思不得其解,于是跑去查找《十萬(wàn)個(gè)為什么——化學(xué)二》。原來(lái),鹽水的密度比雞蛋的密度要大,當(dāng)液體的密度比雞蛋的密度大時(shí),它就會(huì)上;如果密度等于雞蛋密度,則懸浮在液體里;如小于雞蛋密度,它還是沉著的`。

  其實(shí),在生活中,只要你認(rèn)真觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的奧妙。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇64

  今天的作文課前,老師拿出兩個(gè)透明的塑料空杯子,和一個(gè)雞蛋,還有一小包鹽、一個(gè)勺子和水。我很好奇地問(wèn):“今天老師要煮雞蛋吃嗎?”老師說(shuō):“今天不是煮雞蛋,是做個(gè)叫‘讓雞蛋游泳’的實(shí)驗(yàn)”。我心想:雞蛋怎么會(huì)游泳呢?

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了,我趕緊回到自己的座位上,老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先,老師把水緩慢地倒入杯子中,不然會(huì)把水漏出來(lái)的;然后把雞蛋慢慢地放進(jìn)去,不然會(huì)被打碎的。雞蛋沉下去了,就像一個(gè)懶惰的胖娃娃一樣,躺在床上。然后老師又加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽,把雞蛋拿出來(lái),用勺子攪拌均勻,再放入雞蛋,可是還是沒(méi)有浮起來(lái)。這時(shí),檸檸說(shuō):“我就知道浮不起來(lái)!蔽奈恼f(shuō):“老師,可能是水和鹽放的'太少了!睓帣幷f(shuō):“對(duì)呀對(duì)呀!”老師笑著對(duì)我們說(shuō):“別灰心!庇谑,老師又拿出雞蛋,加了一點(diǎn)水,還有一大勺的食鹽,接著又拿著勺子攪拌得更久了,水一下子變的雪白雪白的,水里的鹽就慢慢的融化了。老師最后把雞蛋放進(jìn)去,果然成功了!雞蛋在杯子里就像一個(gè)胖娃娃在玩蹦蹦床一樣。檸檸說(shuō):“這也行!”文文說(shuō):“我就說(shuō)嘛,一定可以的!

  最后,老師告訴我們:雞蛋之所以能浮起來(lái),是因?yàn)辂}水的浮力大。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我,做一件事情不能灰心,不然是沒(méi)有最好的結(jié)果的。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇65

  今天,我準(zhǔn)備了一杯清水,一個(gè)湯勺,一些鹽和一個(gè)雞蛋。做一個(gè)十分有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)一一鹽水浮雞蛋。

  首先,我把雞蛋放入沒(méi)有放鹽的清水里,只聽(tīng)“咕咚"一聲,雞蛋一下子沉入杯底,躺下呼呼地睡起覺(jué)來(lái)。接著,我用湯勺把雞蛋從杯子里撈出來(lái),在清水里放入三勺鹽,再把雞蛋放入鹽水里,眼睛死死地盯著雞蛋,心里默默地念:‘’快浮上來(lái)吧!‘’可它卻偏不隨我愿,就像喝得酩酊大醉的醉漢般跌跌撞撞地沉了下去。我不知所措,難道這個(gè)實(shí)驗(yàn)就這樣失敗了嗎?我反復(fù)地看了看實(shí)驗(yàn)小視頻,可還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么?突然,我一拍腦瓜子,自言自語(yǔ)道:‘’會(huì)不會(huì)是鹽放少了呢?于是我又加了兩勺鹽并用勺子反復(fù)攪拌后,奇跡發(fā)生了,雞蛋從水底里調(diào)皮地蹦上來(lái)了,探出頭好奇地打量著外面的`世界。‘’耶!”我成功了!我欣喜若狂,興奮地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。

  鹽水為什么能讓雞蛋浮起來(lái)呢?媽媽告訴我,一開(kāi)始雞蛋受到清水的浮力小于自身的重力,所以就下沉了。而鹽水的密度要比清水大,浮力便自然會(huì)變大,雞蛋就是在這樣的情況下浮起來(lái)了。我原本以為科學(xué)離我很遠(yuǎn),沒(méi)想到科學(xué)就在我身邊。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇66

  星期六,我們?cè)诖笳Z(yǔ)文的課間里,跟著老師一起做了一個(gè)有趣好玩的實(shí)驗(yàn),名字叫“鹽水浮雞蛋”。

  首先,我們往玻璃杯里倒了半大杯的清水,然后又倒進(jìn)去了一勺鹽,我們小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去,可是雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)。難道是鹽太少了,我們又往玻璃杯里倒入了三勺鹽,水變得渾濁了,但雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái),好像一個(gè)寶寶一樣,懶洋洋地躺在杯子底部,我有些失望,心想:“難道這個(gè)實(shí)驗(yàn)是騙人的.嗎?但不能半途而廢呀!于是我們又往杯子里加了兩勺鹽,眼看著鹽一點(diǎn)點(diǎn)融化,神奇的一幕也發(fā)生了,雞蛋寶寶終于搖晃著浮了上來(lái),像喝醉了的醉漢一樣,我開(kāi)心不已,看著這神奇的水,忍不住喝了一口,媽呀!這也太咸了吧!

  之后,老師給我講:“往水中加鹽,浮力變大,鹽加的越多,浮力就越大,雞蛋就浮起來(lái)了!

  做完這次實(shí)驗(yàn),我更想做更多的實(shí)驗(yàn)了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇呀!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇67

  我從一個(gè)視頻上看到了一個(gè)叫“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn),我也想試一試。

  首先,我們要準(zhǔn)備好三樣?xùn)|西,一杯300毫升的水,30克鹽,一個(gè)攪拌棒,以及一個(gè)雞蛋。

  實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了,我興高采烈的把雞蛋放進(jìn)水里。過(guò)了一段時(shí)間,我看到雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái),“咦,為啥浮不起來(lái)呢?”我半信半疑,決定去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“那是因?yàn)樗拿芏纫入u蛋的密度要小,所以,雞蛋自然的就不會(huì)浮起來(lái)了。”

  我又試了一次。這次,我先小心翼翼的放入15克鹽,用攪拌棒攪拌均勻,然后,我才輕輕的.將雞蛋放入水中。過(guò)了一會(huì),我還沒(méi)有看到雞蛋浮起來(lái)。這次我去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“那是因?yàn)辂}水的密度還是不夠大,導(dǎo)致雞蛋的密度比鹽水的密度要重,所以雞蛋就浮不起來(lái)了。”聽(tīng)了爸爸的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,去嘗試第三次。

  嘗試的第三次。這次,我又把剩下的15克鹽放入水中,用攪拌棒攪拌均勻,再放入雞蛋。哇塞!雞蛋居然像一個(gè)彈簧一樣,“搜~”的一下就從鹽水底下浮了上來(lái)。從前兩次的分析來(lái)看,我覺(jué)得是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大,導(dǎo)致雞蛋的密度太輕,于是,雞蛋就浮了上來(lái)。

  我想看看我的答案對(duì)不對(duì),于是我去查百度。果然,我的推測(cè)沒(méi)有錯(cuò)誤,我真是個(gè)小天才!

  我把作品展示給爸爸媽媽看,爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)天才呢!

  這次實(shí)驗(yàn),我學(xué)到了有關(guān)密度的知識(shí),我一定要記牢,為今后做準(zhǔn)備。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇68

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們走向成功的鑰匙,是取得進(jìn)步的必經(jīng)之路。小實(shí)驗(yàn)中包含著大道理,我非常喜歡做小實(shí)驗(yàn)。今天我要做的實(shí)驗(yàn)就是“鹽水浮雞蛋”。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要以下材料:盛著清水的一個(gè)玻璃杯,一枚新鮮雞蛋、一袋食鹽和一個(gè)勺子。

  首先我小心翼翼地把雞蛋放到裝有清水的玻璃杯里,玻璃杯里的水漸漸升高,最后溢了出來(lái)。雞蛋像活了似的,晃晃悠悠的往下墜……不一會(huì)兒,雞蛋就到了杯底,躺著一動(dòng)不動(dòng)了,像睡著了的娃娃。然后,我用勺子舀了三勺鹽,用勺子攪拌均勻,出現(xiàn)了一個(gè)小漩渦,雞蛋就像跳著舞的芭蕾舞演員一樣。可惜雞蛋依舊沒(méi)有浮起來(lái),我失望的`像一個(gè)皮球泄了氣的皮球一樣,但是我依然沒(méi)有放棄。我對(duì)自己說(shuō):“加油!”然后,我又在杯里加了五勺鹽,再攪拌均勻,他終于浮上了一點(diǎn)點(diǎn),我高興地叫了起來(lái):“快成功了!”于是,我來(lái)了個(gè)大手筆,把半包鹽倒進(jìn)杯子里了。這時(shí)奇跡出現(xiàn)啦!雞蛋果真上浮了。我激動(dòng)萬(wàn)分。

  原來(lái),當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時(shí)浮力較大,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),還讓我體會(huì)了實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣,動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦,奇妙無(wú)處不有。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇69

  今天上午,蘇老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。蘇老師先從塑料袋中拿出一個(gè)橢圓形的雞蛋、一個(gè)圓形的透明杯子 、一瓶自來(lái)水;再拿出一盒白色的東西,問(wèn)大家:“這是什么東西?”她給鐘文昊嘗了嘗。鐘文昊說(shuō):“是鹽!”蘇老師笑著說(shuō):“對(duì)!”,然后,蘇老師擰開(kāi)瓶蓋,慢慢地把瓶中的水全部倒進(jìn)了杯子里,再把輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里。我發(fā)現(xiàn)杯子里的水位升高了,雞蛋看起來(lái)好像變大了。

  蘇老師放了1勺鹽,攪拌了10圈。雞蛋有一點(diǎn)點(diǎn)浮起,隨著水流轉(zhuǎn)了幾圈,又躺回了杯底。于是,蘇老師請(qǐng)了一個(gè)助手譚仟茵幫忙放了4勺鹽,蘇老師攪拌了10圈,水變得模糊了,只能隱隱約約地看到雞蛋在水中漂來(lái)漂去,還是沒(méi)完全浮上來(lái)。接著蘇老師又加了4勺鹽,快速地?cái)嚢枇?0圈后,奇跡出現(xiàn)了——雞蛋浮起來(lái)了!我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興地歡呼起來(lái)。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我更加明白了:清水的`浮力比鹽水的浮力小,所以雞蛋會(huì)浮起來(lái),難怪在死海里即使不會(huì)游泳也不會(huì)沉下去。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇70

  科學(xué)是神奇的,也是無(wú)處不在的,更體現(xiàn)了人類(lèi)的智慧?茖W(xué)的成功需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的.實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,今天我也來(lái)當(dāng)一次小科學(xué)家,來(lái)探索“鹽水浮雞蛋”的秘密。

  蛋放入水中,只聽(tīng)“咚”的一聲,雞蛋一下子就沉到了杯底,一動(dòng)也不動(dòng),像一個(gè)沉睡的胖娃娃。然后我往水中放了兩勺鹽,細(xì)小的鹽粒飛快地沉入水中,不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤,可是“娃娃”仍然在水底沉睡。咦?是不是鹽放得太少了?接著,我又往水里放了三勺鹽,用筷子輕輕地?cái)嚵藥紫拢呻u蛋依舊沒(méi)有浮上來(lái)。我都懷疑是不是自己失敗了,內(nèi)心著急又失望。稍等了一分鐘,奇跡發(fā)生了,當(dāng)鹽全部融化,鹽水融為一體的時(shí)候,雞蛋悄悄地浮上水面,露出它的小腦袋,我用手指輕輕地把它按入水中,手指一松,它的小腦袋不屈不撓地又探出水面,好像在說(shuō):“出來(lái)透透氣真好!”哈,真的浮上來(lái)啦!好神奇啊!這是為什么呢?媽媽告訴我,那是跟密度有關(guān)系,因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋會(huì)浮上來(lái),而清水的密度小,自然是不會(huì)的。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇71

  星期六我們和董老師一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的科學(xué)旅程。

  首先我把潔白的雞蛋放進(jìn)透明的玻璃杯中,倒入干凈的水溫水,如果倒的'是特別燙的水,水中的雞蛋一定會(huì)被燙熟的,如果倒入涼水,鹽不容易融化。然后我用湯勺舀了一勺如同雪花一般的食用鹽,緩緩倒進(jìn)清水中,雞蛋竟然沒(méi)有浮起來(lái),但我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的,因?yàn)槲覀冎溃菏∈浅晒χ?就這樣,我們重復(fù)著動(dòng)作,嗨,到第六勺時(shí),雞蛋慢慢地浮到了中間!巴,有戲了!”我們不禁歡呼起來(lái),第七小勺時(shí)終于露出了光溜溜的小腦袋,我們開(kāi)心地又蹦又跳。

  沒(méi)想到的是,董老師居然突發(fā)奇想,在雞蛋上畫(huà)了出兩只大眼睛和大大的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴,我忍不住說(shuō)道:“老師,我想問(wèn)一下,這是魔鬼的臉嗎?”同學(xué)們哈哈大笑。

  原來(lái)隨著鹽量的增加,雞蛋慢慢浮起,這個(gè)實(shí)驗(yàn)也同時(shí)告訴我們一個(gè)道理:只要努力,就一定會(huì)成功。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇72

  “浮起來(lái)了,浮起來(lái)了!”作文課上,當(dāng)雞蛋在鹽水中浮起來(lái)之后,大家興奮地叫了起來(lái)。清明節(jié)假期的最后一天,作文班的老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓雞蛋在鹽水里浮起來(lái)。你肯定會(huì)問(wèn):雞蛋那么重,怎么可能浮起來(lái)呢?

  只見(jiàn)老師先拿出一個(gè)杯子,再往杯子里倒上清水,然后把雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣掉進(jìn)水里,很快就沉到了水底。這時(shí)老師往水里加了一勺鹽,并用筷子攪拌,等到鹽完全熔化后,只見(jiàn)雞蛋慢慢浮起了一點(diǎn),但也僅僅是離開(kāi)水面一點(diǎn),幾乎只高出了幾毫米。老師又加了幾勺鹽,繼續(xù)用筷子攪拌,雞蛋搖搖晃晃,等到水面不再旋轉(zhuǎn)時(shí),雞蛋也好像是在水里站累了一樣,一下子浮到水面上,然后躺下來(lái)開(kāi)始呼呼大睡。雞蛋真的`浮起來(lái)了,真是太神奇了!

  雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢?老師告訴我們:“一開(kāi)始雞蛋受到水的浮力小于自身的重力,所以就下沉了,加入鹽之后,清水變成了鹽水,鹽水的密度比清水大的多,這樣一來(lái)雞蛋受到的浮力也就隨之變大,所以雞蛋就浮起來(lái)了!痹瓉(lái)是這樣呀。

  生活中的科學(xué)無(wú)處不在,只要我們長(zhǎng)著一雙善于發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛,就可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇73

  一天老師讓我們帶一個(gè)雞蛋和適量的鹽,上課的時(shí)候,老師找來(lái)了一杯水,把雞蛋放進(jìn)去,然后適量的放鹽,結(jié)果雞蛋便會(huì)浮起來(lái)。

  回家后,我做了一下實(shí)驗(yàn),首先我找出了一個(gè)稍微高一點(diǎn)兒的杯子,然后又找了一個(gè)較重的雞蛋,我先往杯子里加水,接著把雞蛋放進(jìn)去。我按照老師的做法適當(dāng)往杯子里放鹽,可是我好像盡管放多少鹽雞蛋都浮不上來(lái),我又加了加鹽,嗬!雞蛋有動(dòng)靜了,我繼續(xù)一勺一勺地加,現(xiàn)在的雞蛋已經(jīng)浮到了中間,只要再加幾勺鹽,雞蛋便可以完全浮上來(lái)。這時(shí)我心中出現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn),為什么鹽水里的雞蛋會(huì)自動(dòng)地浮起來(lái)。還有我明明放的是一杯水,可是為什么杯子里的水會(huì)不住地向外流,而杯里的水不是一樣滿(mǎn)滿(mǎn)的呢?我懷著疑問(wèn)的心情接著向水里放鹽,這時(shí)候的雞蛋已經(jīng)完全浮起來(lái)了。碰巧媽媽回來(lái)了,我馬上好奇的問(wèn)媽媽:“為什么鹽水里的.雞蛋會(huì)浮起來(lái)?”媽媽笑了笑說(shuō):“因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大啊?”我聽(tīng)后還是不了解媽媽說(shuō)的意思,媽媽便讓我看了看十萬(wàn)個(gè)為什么。

  書(shū)里寫(xiě)的是:有定力的物體(可指雞蛋),介質(zhì)密度,即水的密度越大,所受的浮力越大。當(dāng)所受浮力大于其所受重力時(shí),雞蛋就會(huì)開(kāi)始上浮,當(dāng)雞蛋露出水面,雞蛋在水中體積減小,所受浮力也減少,直到其浮力與重力達(dá)到平衡,雞蛋就靜止在水面上了,而加入食鹽是使水變成氧化鈉水溶液,而氧化納水溶葉大于純水,而且濃度越大,密度也越大。所以鹽水里的雞蛋就是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)人們才知道,小小的實(shí)驗(yàn)背后卻有著一個(gè)大道理。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇74

  星期六,我在玩的時(shí)候,有一位小朋友說(shuō)要給我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),只見(jiàn)他上了樓,拿了一個(gè)黑色的塑料袋,我們讓他打開(kāi)見(jiàn)我們看看,他卻說(shuō),這是他的秘密,不能打開(kāi),等會(huì)我們就知道了。他這樣一說(shuō),弄得我們好奇心越來(lái)越強(qiáng)了。

  他把我們領(lǐng)到了小花園,讓我們坐在石椅上,只見(jiàn)他把塑料袋打開(kāi),拿出一個(gè)雞蛋放入玻璃缸里,雞蛋“咚”的一聲沉到缸底,一動(dòng)也不動(dòng),接著他又拿了一包鹽,倒入一些放在玻璃缸里,又隨手拿了一根樹(shù)枝在杯里均勻地?cái)嚢,跟著他的攪拌,雞蛋也發(fā)生了變化,雞蛋搖來(lái)?yè)u去,可是雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。“雞蛋怎么沒(méi)有浮上來(lái)呢?你肯定在騙我們!”心急的我們議論紛紛。他說(shuō):“心不要太急,等一下你們就知道厲害了!蔽覀冾D時(shí)鴉雀無(wú)聲,我們都期待著玻璃缸里的雞蛋浮起來(lái)。只見(jiàn)他又向缸里加鹽,再用樹(shù)枝攪拌了一會(huì)兒,雞蛋終于聽(tīng)話地離開(kāi)缸底!案∑饋(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲。同學(xué)們定睛一看,雞蛋果然緩緩地浮在水中。他得意洋洋地說(shuō):“我還能讓雞蛋浮出水面來(lái)呢!”我們幾乎停止呼吸,全神貫注地看著。他將半包鹽倒入玻璃缸里,用樹(shù)枝繼續(xù)攪拌了幾下,只見(jiàn)雞蛋露出了半個(gè)小腦袋。同學(xué)們脫口而出:“成功了!”此時(shí),一個(gè)小朋友用手指把雞蛋按入玻璃缸里,可能雞蛋在缸里太悶熱了,剛按下去,雞蛋又立即浮起來(lái)了。“雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)了呢?”同學(xué)們都迷惑不解。他不慌不忙地說(shuō):“根據(jù)我的'分析,水中的鹽分超過(guò)百分之三十時(shí),雞蛋就浮起來(lái)。”

  “哦!”我們聽(tīng)了,恍然大悟。原來(lái)科學(xué)在我們身邊,處處有科學(xué),只要留心觀察,就能找到。

  “鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真有趣。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇75

  有一天胡老師讓我們做一個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。做完作業(yè)后我就興奮地開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)了。

  我準(zhǔn)備了這些實(shí)驗(yàn)器材:一個(gè)生雞蛋.一根筷子.一杯水.一包鹽。接下來(lái)你知道我會(huì)怎樣做嗎?

  首先,我拿一個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中,只聽(tīng)“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了,于是我把一勺鹽放入水中,咦?怎么沒(méi)動(dòng)靜呀!然后我再連續(xù)入了5勺鹽,鹽進(jìn)入水的.一瞬間,我發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一厘米,我興奮極了!可是很快的雞蛋又沉了下去。后來(lái)我干脆把雞蛋拿出來(lái)放在桌子上,再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想:等到鹽融解了,雞蛋一定要浮起來(lái)呀,要不然實(shí)驗(yàn)可能就失敗了。最后,我把雞蛋再次放入水中……啊!雞蛋終于浮起來(lái)了,而且還露出了一個(gè)小“頭”呢!我高興極了:“爸爸媽媽!快來(lái)看呀,我成功了!”爸爸媽媽跑來(lái)一看,異口同聲說(shuō):“兒子,你真棒!”

  “鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真是妙不可言呀!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇76

  今天,我做完作業(yè)后,閑著沒(méi)事干,就做了一個(gè)雞蛋在水里浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

  我先準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)器具:一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。

  我先在杯子里舀半大杯水,在把雞蛋放進(jìn)杯里。只見(jiàn)雞蛋一下子沉入杯底。然后,我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地?cái)嚢,讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著,忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開(kāi)了杯底,可過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋又沉下去了。這時(shí),我又往杯子里放些鹽。當(dāng)我正要放的時(shí)候,媽媽回來(lái)了。她看到我們桌上攤著的場(chǎng)面,馬上就嘮叨開(kāi)了:“你看你又在瞎搗亂了,正經(jīng)事不做!薄安唬以谧鰧(shí)驗(yàn),我在做怎樣讓雞蛋在水里浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)!辈贿^(guò),媽媽一聽(tīng)是這回事,連忙拿過(guò)一袋細(xì)鹽遞給我,說(shuō),“細(xì)鹽比粗鹽溶得快。”于是,我就加了幾勺子細(xì)鹽,輕輕一拌,雞蛋真的浮起來(lái)了,而且還浮出了水面。我高興地叫了起來(lái):“實(shí)驗(yàn)成功了,實(shí)驗(yàn)成功了!”

  當(dāng)我高興得手舞足蹈時(shí),媽媽卻認(rèn)真而有嚴(yán)肅地提問(wèn)我:“你知道雞蛋浮起來(lái)的道理嗎?”媽媽的提問(wèn),讓我的高興勁消去了一大半,我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)張口結(jié)舌了,什么道理都講不上來(lái)。但還是媽媽“原諒”了我,給我時(shí)間,讓我自己去查資料,找答案。后來(lái),我在網(wǎng)上找到了答案:物體的重量大于水的浮力時(shí),物體就下沉;物體的重量小于水的.浮力時(shí),物體就上浮。水是有比重的。我們?cè)谒屑欲}時(shí),增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí),水的比重等于雞蛋的重量,雞蛋就會(huì)懸浮在水中;水的比重大于雞蛋的重量,雞蛋就會(huì)浮出水面。原來(lái),媽媽讓我不斷地在水中加鹽,是為了增大水的比重,所以,雞蛋浮出了水面。

  動(dòng)動(dòng)手,做實(shí)驗(yàn),用用腦,查資料,還真能學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)知識(shí)。真有意思!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇77

  還記得那是小學(xué)的時(shí)候,我們語(yǔ)文老師——王老師在作文課上和我們做實(shí)驗(yàn),那次試驗(yàn)我現(xiàn)在都還歷歷在目。

  那是一節(jié)作文課,上課鈴聲響完,王老師拿著一小盆水走了進(jìn)來(lái),再拿了把椅子放在講臺(tái)上,同學(xué)們紛紛做出猜測(cè)。許紀(jì)堯說(shuō):“王老師要做雞蛋實(shí)驗(yàn)”。又有同學(xué)提出疑問(wèn):“雞蛋呢?”這不,王老師笑著從口袋里拿出雞蛋,問(wèn):“我把雞蛋放進(jìn)水里,它是沉下去還是浮起來(lái)?”

  王老師一說(shuō)完,大家都和前后左右的人討論起來(lái),“覺(jué)得會(huì)沉的舉手。”全班同學(xué)幾乎都舉手了“覺(jué)得會(huì)浮起來(lái)的舉手!苯Y(jié)果只有征玉凡一個(gè)人舉手了。又有同學(xué)問(wèn):“雞蛋是熟的還是生的?”“當(dāng)然是生的!

  只見(jiàn)王老師臉上帶著含有深意的笑容,接著他把雞蛋放了進(jìn)去,全班沸騰了,因?yàn)殡u蛋沉了下去!半u蛋為什么會(huì)沉下去!眴(wèn)題一拋出大家都安靜了下來(lái)。在這安靜的時(shí)刻,陸韻秋信心滿(mǎn)滿(mǎn)的舉起了手,“因?yàn)樗拿芏刃∮陔u蛋的密度!蓖趵蠋熡謫(wèn):“怎樣能使水的密度大于雞蛋的密度!眲⒔|說(shuō)“可以往水里放鹽!薄皼](méi)錯(cuò)就是往水里放鹽!

  開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,王老師又從口袋里拿出一袋鹽,“要放多少鹽才能讓雞蛋浮起來(lái)?”各種答案層出不窮 半袋一袋兩袋等等。王老師又拿出一個(gè)勺子問(wèn):“用這個(gè)勺子要多少?”各種答案又冒出來(lái)了,王老師先放了一勺,可是沒(méi)有什么變化。

  “放三勺吧!庇址帕藘缮,還是沒(méi)什么變化,這時(shí),王老師指著水的底下問(wèn):“這是什么”,“鹽”“這個(gè)要攪拌一下,讓鹽溶在水里。”王老師攪拌水的時(shí)候,雞蛋往上浮了一點(diǎn)又沉下去。

  雖然又失敗了,但同學(xué)們依舊沒(méi)有氣餒,繼續(xù)做出猜測(cè),這次是放五勺,放完之后還是沒(méi)有變化,王老師攪拌了一下,攪拌的時(shí)候雞蛋已經(jīng)可以豎立了,還往上浮了,不攪的`時(shí)候又沉了下來(lái)。王老師又問(wèn)要加多少勺了,有人說(shuō)八勺半 有人說(shuō)七勺半 還有人說(shuō)要加十勺,王老師說(shuō):“先加七勺半!奔油陻嚢韬,雞蛋已經(jīng)可以直立著了,加到八勺半的時(shí)候,雞蛋浮起來(lái)了!教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡呼聲。

  那次實(shí)驗(yàn)讓我明白了,很多常識(shí)就在我們的生活當(dāng)中,需要我們自己去實(shí)踐。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇78

  今天,我一走進(jìn)教室,就看見(jiàn)老師拿出了一大杯水和一根筷子。接著,他又拿了一個(gè)雞蛋和一包鹽。同學(xué)們都議論紛紛,我心想:今天老師可能要做實(shí)驗(yàn)了。

  “今天,我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮水面。”老師說(shuō)道。接著,老師問(wèn)道:“有誰(shuí)想上來(lái)做實(shí)驗(yàn)的?”我和陳雅琦還有林義翔都舉了手,老師說(shuō):“因?yàn)槭菑淖蟮接业捻樞,所以王紫瀅先開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。”

  開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,首先,我把雞蛋放入水中,接著拿出一包鹽,再把鹽袋的邊角撕開(kāi),把鹽倒入水中,再拿起筷子輕輕攪拌,生怕把雞蛋攪碎了。一分鐘過(guò)去了,我還沒(méi)能讓雞蛋浮起來(lái),老師說(shuō):“一分鐘過(guò)去了,回位吧!”我垂頭喪氣地回到了座位上。林思涵做的'結(jié)果和我一樣,都失敗了!

  輪到林義翔了,我心想:他到底能不能成功?只見(jiàn)他先把蓋子蓋上,然后用力抖了幾下,累得滿(mǎn)頭大汗,雞蛋被他弄得像喝醉酒的漢子。過(guò)了一會(huì)兒,林義翔見(jiàn)雞蛋還沒(méi)浮起來(lái),就把鹽全部倒了進(jìn)去,又拿著筷子用力攪拌,把雞蛋弄得東倒西歪。接著,他蓋上蓋子,用力抖動(dòng)。雞蛋終于慢慢地浮起來(lái)了,林義翔高興地手舞足蹈起來(lái)。見(jiàn)狀,同學(xué)們都哈哈大笑。

  后來(lái),老師告訴我們鹽的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋在加鹽的水中能浮起來(lái)。

  今天的實(shí)驗(yàn)可真有趣!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇79

  放假了,今天,我和媽媽一起做“鹽水浮雞蛋”的試驗(yàn)。

  首先,我拿了一杯水,又拿了鹽和雞蛋。我先把鹽加在水里一點(diǎn),然后把雞蛋放進(jìn)去。我觀察了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒(méi)有浮上來(lái),我著急了,急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)讓我再試一試。然后,我又加了一點(diǎn)鹽,再次觀察雞蛋浮上來(lái)沒(méi)有。

  又過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋娃娃還是沉在杯子里,好像是讓我看它潛水的本領(lǐng)呢!

  最后我就一直加一直加……直到雞蛋浮上來(lái)了,我才停止加鹽?粗u蛋浮上來(lái)了,我心里美滋滋的,可是,鹽水為什么會(huì)把雞蛋浮上來(lái)呢?

  原來(lái),水加上鹽的密度越來(lái)越大,超過(guò)雞蛋的重量時(shí),雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了。

  通過(guò)這次試驗(yàn),我明白了鹽水為什么能把雞蛋浮上來(lái)的.原理。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇80

  今天,我做了一個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了一碗、一包鹽和一把勺子,再把碗盛滿(mǎn)大半的水。

  我先放了一勺鹽在水里,可是雞蛋沒(méi)有浮起來(lái),我又加了一些鹽,還是沒(méi)有動(dòng)靜。我再一點(diǎn)一點(diǎn)加了一些鹽,慢慢的攪拌,嘿!雞蛋慢慢的浮到中間。然后我再加了一些鹽,雞蛋終于浮到了水面上,探出了半個(gè)頭。

  根據(jù)查資料,我知道了“水中的`鹽分超過(guò)百分之三十時(shí),雞蛋就會(huì)在水里浮起來(lái)”。

  這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇81

  我在作文書(shū)上看到一篇用鹽水能把雞蛋浮我不相信,于是我來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)

  我先那一個(gè)圓圓滾滾的雞蛋,放進(jìn)杯子里。再把杯子裝滿(mǎn)水,然后放一些鹽,再用筷子攪拌,可是我還沒(méi)浮上水面!

  我拿來(lái)那本作文書(shū),再仔細(xì)一看,書(shū)上說(shuō)的.和我做的都一樣啊!我心想大概是鹽放的太少了吧!

  于是,我一邊加鹽一邊攪拌,鹽都快用完了,雞蛋才露出半個(gè)“臉蛋”我失望極了,忽然媽媽對(duì)我說(shuō):“放這么多鹽了,應(yīng)該慢慢攪拌!蔽衣(tīng)了媽媽的話慢慢攪拌,不一會(huì)兒雞蛋浮起來(lái)了,我高興地跳了起來(lái)。

  這次實(shí)驗(yàn)真是失敗告終呀!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇82

  今天早上我在《我的一本課外書(shū)》節(jié)目里看到了一位讀書(shū)達(dá)人做了個(gè)鹽水浮雞蛋實(shí)驗(yàn),我就想自己嘗試一下,媽媽非常支持。

  我找來(lái)了一個(gè)透明水瓶、一枚雞蛋,一個(gè)大勺子、一根筷子,我的實(shí)驗(yàn)就準(zhǔn)備好了。然后我把雞蛋放進(jìn)水瓶,接滿(mǎn)了水,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。

  剛開(kāi)始雞蛋是沉在瓶底的,我就學(xué)著電視里的樣子給水里加鹽,然后用筷子攪。攪了一會(huì),雞蛋還是沉在水底,我有點(diǎn)著急了,媽媽說(shuō)鹽水的`濃度不夠,讓我別急,慢慢來(lái)。

  我再加鹽,再攪拌,連著加了三次,雞蛋終于慢慢地開(kāi)始上浮了,好開(kāi)心!而且用手按下去,它又會(huì)浮上來(lái)。

  做完實(shí)驗(yàn)后,媽媽告訴我這是一個(gè)物理現(xiàn)象:因?yàn)辂}水的濃度大了,水對(duì)雞蛋的浮力就增加了,等浮力足夠大時(shí),雞蛋就浮上來(lái)了。這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!科學(xué)真是好玩又深?yuàn)W!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇83

  一天,我閑著沒(méi)事,就拿一個(gè)雞蛋畫(huà)臉譜玩。我越畫(huà)越盡興,很快一個(gè)白蛋就變成一個(gè)黑乎乎的“圓寶”了。我的手也變黑了,于是我把蛋拿去洗,以便再描自己喜歡的圖畫(huà)。

  當(dāng)我把蛋放在一個(gè)水杯時(shí),直接用手洗卻怎么也洗不掉,我就想到用洗衣粉洗,雖然洗掉了些,但蛋殼上還是余留著滲透了的顏色成分。我便想起媽媽平時(shí)洗茶杯的茶垢用了鹽會(huì)洗得很干凈,我就在雞蛋上抹了很多鹽開(kāi)始輕輕的'擦著蛋殼,一遍一遍的加鹽摩擦蛋殼,一抹一抹的顏色退去了,洗雞蛋的水變黑了,令我驚奇的是蛋好象不太聽(tīng)我的,很呈能,竟然浮起來(lái)了,我本是小心翼翼的把蛋托在手里的,怕它掉到底碎了,但它卻浮起來(lái)了,我用手去搖動(dòng)它,它卻在水中跟我玩起了“水中芭蕾“,我興奮極了,我不知道為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái),思索了也不得其果。雞蛋洗干凈了,我很滿(mǎn)足的,但我應(yīng)該知道雞蛋為什么會(huì)在鹽水里浮起來(lái),我直奔電腦,打開(kāi)了“鹽水的雞蛋浮起來(lái)“的網(wǎng)頁(yè),我終于明白了:加了一定量鹽的水濃度大,密度也大,當(dāng)雞蛋受到鹽水的浮力大于它所受到的重力時(shí),雞蛋就開(kāi)始上浮,浮力與重力達(dá)到平衡時(shí),雞蛋就靜止浮在鹽水上了。

  我真感謝我畫(huà)雞蛋臉譜和洗雞蛋的經(jīng)歷,不然我怎么會(huì)這么真切的知道雞蛋在鹽水里為什么會(huì)浮起來(lái)呢!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇84

  今天,我們第二節(jié)上的是實(shí)驗(yàn)課——雞蛋浮了起來(lái)。

  開(kāi)始上課了,陳皓陽(yáng)看見(jiàn)講桌上有一個(gè)雞蛋,大聲說(shuō):“我要把雞蛋給吃了!编嶐┰(tīng)了急忙對(duì)陳皓陽(yáng)說(shuō):“不能吃!如果你把雞蛋吃了我們還怎么上課啊?”蔡老師首先把雞蛋放進(jìn)了一個(gè)裝滿(mǎn)清水的杯子里。我們只聽(tīng)見(jiàn)“咯”的一聲,雞蛋沉進(jìn)了水里。接著蔡老師就往水里加鹽,后來(lái)又來(lái)了兩個(gè)淘氣鬼——鄭皓元和陳皓陽(yáng),他們把手伸進(jìn)裝鹽的盒子里,抓了一把鹽繼續(xù)放入杯子里。我們只見(jiàn)沉入水里的.雞蛋紋絲不動(dòng),就像一個(gè)害羞的小姑娘靜靜地躺在那里。我們的心里都感到疑惑。

  于是蔡老師一邊繼續(xù)往水里加鹽,一邊不斷地?cái)嚢柚。我們睜大了眼睛盯著杯子,發(fā)現(xiàn)鹽在漸漸地融化,雞蛋像正在跳芭蕾舞的小公主一樣,正一點(diǎn)一點(diǎn)地往上浮起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,整個(gè)雞蛋浮到水面上來(lái)了。

  最后蔡老師告訴我們,鹽水的浮力比清水的浮力大,還告訴了我們死?梢宰岕~(yú)無(wú)法生存,但可以讓人浮起來(lái)。

  這真是一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇85

  今天上學(xué)時(shí),我們每個(gè)人帶了一小袋鹽、一個(gè)雞蛋,還有灌了大半瓶水的透明瓶子,準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  老師首先讓我們依次在裝有水的瓶子里放入雞蛋。王雅茹是最先放的,只見(jiàn)她輕輕地放入雞蛋,雞蛋在水中旋轉(zhuǎn),正當(dāng)我們以為她的雞蛋學(xué)會(huì)了游泳時(shí),它卻慢慢悠悠,晃晃蕩蕩地躺了下去,好像在說(shuō):“水里好舒服呀,讓我睡一覺(jué)吧!倍覀兊男那橐宦淝д桑幌伦拥搅斯鹊。其他同學(xué)也依次放入自己的雞蛋,讓我們失望的是不管同學(xué)們是豎著放,斜著放,橫著放還是倒著放,雞蛋還是臥在水底睡大覺(jué)。我問(wèn)老師:“老師,雞蛋真的會(huì)游泳嗎?”老師說(shuō):“別急呀!”說(shuō)著老師讓同學(xué)們往水里慢慢地放一些鹽:一包、兩包、三包,雞蛋還是沒(méi)有發(fā)生變化,老師讓我們繼續(xù)加鹽:四包、五包、六包……老師用攪拌棒攪了攪,雞蛋慢慢“抬起了頭”,有的懸在半空中,有的立了起來(lái),還有的在半空中旋轉(zhuǎn),像一位位舞蹈家在翩翩起舞。我們繼續(xù)往里加鹽:十包、十一包、十二包,只聽(tīng)“哇”的一聲,一顆白色的雞蛋在全場(chǎng)的注視下脫穎而出,浮上了水面。大家歡呼:“這顆雞蛋學(xué)會(huì)游泳啦!”老師拿出雞蛋看了看,說(shuō)道:“這是張欽博的雞蛋!睆垰J博高興地叫道“耶!我的雞蛋先浮起來(lái)啦!”但是我發(fā)現(xiàn)他的雞蛋皮破了,大家也忽然發(fā)現(xiàn)他的雞蛋破了。老師便讓他把這個(gè)雞蛋帶回家蒸一下,看看與其它的'雞蛋有什么不同。與此同時(shí),我在想為什么破了的雞蛋會(huì)先浮起來(lái)?是因?yàn)樗魅肓丝諝庾屗冚p了,所以它才浮起來(lái)的嗎?最后,三組同學(xué)把他們的鹽全部倒入杯中才讓?xiě)须u蛋們?nèi)扛∑饋?lái)!我們欣喜若狂!做完這個(gè)實(shí)驗(yàn),老師問(wèn)我們:“是誰(shuí)教會(huì)了雞蛋游泳?”我們異口同聲地說(shuō)道:“是鹽老師教會(huì)了雞蛋游泳。”做完實(shí)驗(yàn)老師提出把這些懶雞蛋做成咸雞蛋,等“五一”過(guò)后讓我們嘗一嘗,看一看,它們和其他雞蛋有什么不同。我想它們一定會(huì)很咸吧!畢竟我們加了差不多一整袋鹽呢!

  正在大家高興的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)瓶中的雞蛋都是立著的,并且它們都是大頭朝上小頭朝下。雞蛋為什么會(huì)在鹽水里浮起來(lái)卻在清水里浮不起來(lái)呢?同學(xué)們,你知道其中的奧秘嗎?

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇86

  習(xí)作課上,老師從一個(gè)神秘的袋子里拿出了一雙筷子、一瓶礦泉水、一個(gè)透明的杯子和一個(gè)雞蛋。咦?今天不是上作文課嗎?老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥?正當(dāng)我百思不得其解時(shí),老師笑著對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)關(guān)于雞蛋的小實(shí)驗(yàn)——雞蛋的沉與浮!迸,我這才明白老師的意圖。

  小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)老師慢慢地把礦泉水倒入玻璃杯中,然后拿著雞蛋對(duì)我們說(shuō):“如果我把雞蛋放入玻璃杯中,你們猜雞蛋會(huì)怎樣呢?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“一定會(huì)沉下去!”見(jiàn)我們回答得這么肯定,老師就緩緩地把雞蛋放入杯中,只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)醉醺醺的大漢一樣一下子就沉到了杯底。啊哈!果然如我們預(yù)料的一樣!

  老師又問(wèn):“那你們知道怎樣才能讓雞蛋浮起來(lái)呢?”這時(shí)有同學(xué)站起來(lái)提議說(shuō):“要不往杯子里加點(diǎn)鹽吧!睕](méi)想到老師真的往杯子里加了一勺鹽,然后用筷子快速地?cái)嚢璨AП,可雞蛋還是沉在杯底?粗瑢W(xué)們失望的神情,老師就又往杯子里加了兩勺鹽。同學(xué)們屏息凝神地注視著杯里的變化,只見(jiàn)雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣慢慢地游了上來(lái),露出了一點(diǎn)頭,可并沒(méi)有完全地浮上來(lái)。老師在同學(xué)們的要求下又往杯子里加了一勺鹽,這時(shí)奇跡真的發(fā)生了!雞蛋真的慢慢地浮出了水面。這真是太不可思議了!

  可雞蛋為什么會(huì)在鹽水中浮上來(lái)呢?面對(duì)大家的'疑問(wèn),老師說(shuō):“雞蛋放到清水里面會(huì)沉下去,放到鹽水里面會(huì)浮上來(lái)。是因?yàn)殡u蛋的密度比清水大,所以雞蛋會(huì)沉下去。而清水里加入足夠的鹽,直到鹽水的密度比雞蛋大,雞蛋就會(huì)浮上來(lái)!

  聽(tīng)完老師的講解,我不禁想:生活處處有科學(xué),只要我們用心觀察,認(rèn)真思考,還會(huì)探索到人類(lèi)更多未知的奧秘!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇87

  今天老師在課上講了一個(gè)名字叫做鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn),我十分的好奇,于是我下午回家就準(zhǔn)備好材料開(kāi)始做了。要準(zhǔn)備的材料有鹽,水,杯子,雞蛋,和攪拌棍。準(zhǔn)備好這些后,我們就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

  首先我們要把水倒在杯子里,然后咱們?cè)偃鲆恍},接著用攪拌棍攪拌一下,最后把雞蛋放里面就可以了,我們過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋會(huì)慢慢的往上浮,直到浮到水面?墒菦](méi)一會(huì)兒,他就像醉酒的人一樣,往下垂。

  我感覺(jué)十分的奇怪,于是就問(wèn)媽媽?zhuān)墒菋寢屢矒u了搖頭,于是我就仔細(xì)想了想,會(huì)不會(huì)我的鹽放的太少了,然后我就接著把雞蛋拿出來(lái)再加一點(diǎn)點(diǎn)鹽,再攪拌攪拌。最后再把這一個(gè)又大又圓的雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)雞蛋果然像我想的那一樣,又開(kāi)始浮了上來(lái)。

  我開(kāi)心極了,于是我便把這件事情告訴了我的姐姐,我的'姐姐是學(xué)實(shí)驗(yàn)的,她仔細(xì)想了想說(shuō):“這個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)我學(xué)過(guò),是因?yàn)樗由狭他},他們就有了浮力,他們的這個(gè)浮力大于雞蛋,這個(gè)雞蛋就會(huì)飄上來(lái),可是漸漸的鹽溶化了就沒(méi)有浮力了,雞蛋就會(huì)大于他們的福利就沉了下來(lái)。”我聽(tīng)了姐姐的這一番話,心里漸漸有了答案。

  到了第2天早上,我把我做的實(shí)驗(yàn)告訴了我們的科學(xué)老師,我們的科學(xué)老師說(shuō):“你姐姐說(shuō)的是正確的,今天我就為同學(xué)們講一下鹽水浮雞蛋這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇88

  今天,我在家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。下面就讓我把實(shí)驗(yàn)過(guò)程介紹給你吧。

  我在我家的雞窩里面一看,!我家的母雞居然生了兩個(gè)蛋,我走到雞窩旁邊小心翼翼地把雞蛋放在飯桌上。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)用品:一個(gè)裝滿(mǎn)清水的.杯子、一個(gè)生雞蛋、一碟鹽、一把湯匙和一根筷子。當(dāng)準(zhǔn)備工作做好后,我就開(kāi)始按照步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

  第一步,將生雞蛋輕輕地放入裝滿(mǎn)清水的杯子里。此刻,我們看到水中的雞蛋好像喝醉了酒似的,晃晃悠悠地往下沉,很快就沉到杯底,一動(dòng)不動(dòng)地“睡大覺(jué)”了。第二步,用湯匙從碟子中取鹽,將鹽倒入水中,并用筷子攪拌,然后觀察杯中雞蛋的狀態(tài):是一動(dòng)不動(dòng),還是浮起來(lái)?這個(gè)步驟可以重復(fù),直到雞蛋浮起來(lái)。

  在進(jìn)行第二步時(shí),我們都躍躍欲試。我往水里倒一勺鹽,攪拌后進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)有浮起來(lái),便繼續(xù)倒鹽。我等不及,恨不得一下子把鹽都倒進(jìn)去。當(dāng)我們倒了幾次鹽后,別說(shuō),杯底的雞蛋好像睡醒了一樣,真的浮上來(lái)了!當(dāng)看到這個(gè)現(xiàn)象時(shí),我們都興奮地叫起來(lái)。

  實(shí)驗(yàn)成功了,我思索了一下,其實(shí)原理很簡(jiǎn)單:清水的浮力小,鹽水的浮力大,所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮上來(lái)。你是不是對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣呢?不妨也來(lái)試試吧!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇89

  星期日的上午,我在家里上作文課時(shí),老師給我們做了一個(gè)鹽水浮雞蛋的小實(shí)驗(yàn),讓我好奇不已,我也想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  下課后,我迫不及待地開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn),我要先準(zhǔn)備材料:一根筷子、一把勺子、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些溫水和一包鹽。首先把溫水放到玻璃杯中,接著把一勺鹽放到水中用筷子攪拌,我發(fā)現(xiàn)水開(kāi)始慢慢變渾濁了。這時(shí),我趕緊把雞蛋放到水中,雞蛋沉了下去,并沒(méi)有浮出水面,我忐忑不安,心想:難道我的實(shí)驗(yàn)失敗了么?我又仔細(xì)看了一遍老師實(shí)驗(yàn)的視頻,發(fā)現(xiàn)我的鹽加少了。于是,我又往杯中加了幾勺鹽,一看雞蛋微微浮起又沉下去了,我開(kāi)心極了。繼續(xù)又往水中加了六七勺鹽,雞蛋終于浮出水面了,我興奮地跳了起來(lái),連聲大喊:“我的實(shí)驗(yàn)成功了!”

  做完實(shí)驗(yàn),我明白了雞蛋能浮在水面上是因?yàn)橥锛欲}后水的浮力變大,鹽越多,浮力就越大,所以雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了。我們一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多的.知識(shí),長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家,做更多有趣的實(shí)驗(yàn),探索科學(xué)的奧秘。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇90

  這周五的習(xí)作課上,馮老師給我們講解了怎樣寫(xiě)好一篇?jiǎng)邮肿鲂?shí)驗(yàn)的作文。并且用PPT給我們展示了許多令人難忘的小實(shí)驗(yàn)例子,如:淀粉密信、海底火山、鹽水浮蛋……其中,我對(duì)鹽水浮蛋比較好奇,雞蛋為什么能在鹽水里浮起來(lái)?它的'原理是什么?

  于是,周六休息時(shí),我就迫不及待的做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有:玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、食用鹽、清水、一根筷子。

  首先在玻璃杯中倒入150毫升的清水,接著把玻璃杯傾斜一點(diǎn),讓雞蛋沿著杯壁緩緩的滑入水中。我忐忑不安的觀察著雞蛋的動(dòng)靜,看到它安全的沉到杯底,才放下心來(lái)。然后往杯子里加入稱(chēng)量好的15克食鹽,沿著雞蛋周?chē)每曜虞p輕攪動(dòng),發(fā)現(xiàn)鹽粒融化后水變得渾濁,而雞蛋只是離開(kāi)杯底,懸在半空中,真調(diào)皮呀。我非常疑惑:這是怎么回事?是不是鹽放的少了?于是,我又往玻璃杯中加了10克食鹽,繼續(xù)用筷子輕輕攪動(dòng),好讓鹽融化得快一些……焦急地等待中,雞蛋真的浮起來(lái)了,好神奇呀!

  這其中有什么奧妙呢?我便讓媽媽幫忙百度了一下,首先清水的密度小于雞蛋的密度,所以雞蛋會(huì)下沉;當(dāng)清水中加入食鹽變成鹽水,這時(shí)候,鹽水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。

  親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜,很多事情不要道聽(tīng)途說(shuō),只有自己親自體驗(yàn)一下才能知道其中的原委。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇91

  今天,為了加強(qiáng)我們對(duì)鹽的認(rèn)識(shí),足智多謀的金老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  金老師拿著一杯水,一包食用鹽,一根筷子,一根雞蛋和一個(gè)有刻度的透明杯走進(jìn)教室。同學(xué)們都覺(jué)得很奇怪,丈二尚摸不著頭腦,呆呆地望著金老師,眼神中分明透露著疑惑?墒牵(dāng)我們望了望那些杯子、雞蛋之類(lèi)的東西時(shí),有些許同學(xué)已經(jīng)明白了老師的意圖。這時(shí),金老師總算要揭曉謎底了————我們要做一個(gè)把雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。接著,老師讓我和劉陽(yáng)上去試一下。劉陽(yáng)加鹽,我來(lái)攪拌。老師先把一杯水倒入杯中,又把雞蛋放了進(jìn)去。只見(jiàn)雞蛋像個(gè)小寶寶似得沉睡在杯底。這是因?yàn)樗拿芏缺入u蛋的.密度少,水拖不起雞蛋。那怎么才能讓水托起雞蛋,把雞蛋浮起來(lái)呢?那么,就得靠鹽了。劉陽(yáng)先往杯中倒進(jìn)一點(diǎn)鹽,我豎起筷子在水中輕輕攪拌,可雞蛋卻仍然小寶寶似得沉睡在杯底,毫無(wú)動(dòng)靜,我失望極了。劉陽(yáng)覺(jué)得是鹽不夠多的問(wèn)題,又加了鹽,可雞蛋寶寶仍然死死沉睡在杯底。我們連續(xù)加了一次,兩次,三次可是雞蛋仍然浮不起來(lái)。下面同學(xué)早已沒(méi)了耐心,焦躁不安的,在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,盼望奇跡出現(xiàn)。我與劉陽(yáng)也十分焦急,如同熱鍋上的螞蟻。老師卻在一旁觀察著。無(wú)可奈何之下,劉陽(yáng)只得繼續(xù)加鹽,我來(lái)緩緩攪拌。同學(xué)們緊緊盯著杯中的雞蛋,可實(shí)驗(yàn)還是沒(méi)有成功,同學(xué)們是我地嘆了一口氣,這已是第11次失敗了。劉陽(yáng)又加了些鹽,我也手酸地?cái)嚢杵饋?lái),這時(shí),同學(xué)們蜂擁而來(lái),擁在一起觀察著實(shí)驗(yàn)。這時(shí),奇跡出現(xiàn)了,雞蛋寶寶往上升了一點(diǎn),大家欣喜極了,雞蛋總算升起來(lái)一些了!劉陽(yáng)接著又倒了一些鹽,我把筷子放在水中攪拌起來(lái)。只見(jiàn)筷子像個(gè)陀螺似的在水中不停轉(zhuǎn)動(dòng)著,突然,雞蛋像小魚(yú)兒吐出的泡泡似的在杯中往上徐徐升起,我們欣喜若狂,雞蛋總算完全升了起來(lái)。老師又用筷子把雞蛋壓下去,雞蛋像彈簧一樣彈了起來(lái)。

  這次實(shí)驗(yàn)可真有趣!也讓我們加強(qiáng)了對(duì)鹽的認(rèn)識(shí)。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇92

  今天是星期三,我坐在寫(xiě)字臺(tái)邊看《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū),在這本書(shū)中,我看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),這小實(shí)驗(yàn)的名字叫“鹽水浮雞蛋”,看得入神的我準(zhǔn)備自己做一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  首先,我們開(kāi)始準(zhǔn)備材料,有清水,玻璃杯,雞蛋和鹽。接著開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦!我小心翼翼地打了一杯清水,把雞蛋放入水杯中,雞蛋迅速沉入杯底,一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)我開(kāi)始往水中加入食鹽,并用筷子慢慢攪動(dòng)著,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯中的雞蛋,雞蛋還是紋絲不動(dòng),我心急地說(shuō):“怎么回事?為什么和書(shū)上寫(xiě)的不一樣呢?雞蛋沒(méi)有在水中浮起來(lái)!眿寢尯吞@可親地對(duì)我說(shuō):“這是食鹽加的不夠多,你一直加鹽攪動(dòng),看看會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?”然后,我就專(zhuān)心致志地往杯中加鹽,一勺,兩勺,三勺,一直加了十多勺,我驚奇地發(fā)現(xiàn),雞蛋離開(kāi)了杯底,我繼續(xù)攪動(dòng),慢慢地,慢慢地,雞蛋好像一個(gè)調(diào)皮的孩子,從水中探出了小腦袋,我情不自禁地歡呼起來(lái):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)晒α?成功了!雞蛋浮出水面啦!”最后我想把雞蛋按入水底,可是雞蛋剛按下去,又馬上浮起來(lái),我疑惑不解,問(wèn)媽媽?zhuān)骸半u蛋為什么會(huì)浮起來(lái)?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“你有一本《百科全書(shū)》,他是一位好老師,你有什么不懂的就去問(wèn)他吧!”我迫不及待看起《百科全書(shū)》,原來(lái)雞蛋在水中的沉與浮,取決于比重,所謂比重就是:雞蛋和同樣體積的'水在4℃時(shí)的重量相比,所得的比值。雞蛋的比重比水的比重大,雞蛋就會(huì)下沉,雞蛋的比重比水的比重小,雞蛋就會(huì)浮在水面。因?yàn)榈谋戎乇入u蛋小,所以雞蛋就下沉。而鹽水的比重大于雞蛋,自然雞蛋會(huì)上浮。

  “鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真有趣呀!原來(lái)在我們身邊處處有科學(xué),要留心觀察,認(rèn)真做實(shí)驗(yàn),就會(huì)有很大收獲。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇93

  平時(shí),雞蛋不會(huì)從水中浮起,但是,我今天做了一個(gè)“魔術(shù)”,可以讓雞蛋浮起來(lái)。

  首先要準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)透明杯子、一顆生雞蛋、一個(gè)勺子,一根攪拌棒,鹽和清水。

  先把水倒進(jìn)杯子里,小心翼翼地放進(jìn)一顆雞蛋,此時(shí),雞蛋像一艘“沉船”一樣沉到了杯底。然后拾取一勺鹽,放到水里,放到水里的.鹽像血花一樣落到了水底。等鹽完全落到杯底時(shí),又像一張雪白的地毯。然后拿出攪拌棒,在水里不停地?cái)嚢,這時(shí)鹽又像一顆顆閃爍的星星,雞蛋像一個(gè)潛水員在杯壁上來(lái)回“游動(dòng)”。可是雞蛋還是在杯底“游動(dòng)”,沒(méi)有在水上面游動(dòng),可能說(shuō)是雞蛋沒(méi)有“減肥”,我心里失望極了。我接著又加了幾勺鹽攪拌,這時(shí)我看到雞蛋浮了起來(lái)。此時(shí)我高興地大喊:“雞蛋浮起來(lái)了!”

  這個(gè)“魔術(shù)”有意思嗎?其實(shí)雞蛋之所以浮起來(lái)了,是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度。

  這真是一個(gè)難忘的實(shí)驗(yàn)。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇94

  今天,姑姑領(lǐng)我和哥哥做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫“會(huì)浮的雞蛋”。

  當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí),感到很驚訝,雞蛋那么重,怎么可能浮在水面上呢?我想看個(gè)究竟,便跟著姑姑和哥哥準(zhǔn)備起來(lái)。我們拿來(lái)兩個(gè)杯子,每個(gè)杯子里都盛上大半杯子水,準(zhǔn)備好兩個(gè)雞蛋、一袋鹽、勺子和筷子。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)姑姑拿起一個(gè)雞蛋,把它放進(jìn)一個(gè)杯子里,雞蛋沒(méi)掙扎,就沉下去了。這時(shí),我和哥哥小聲地議論開(kāi)了:

  “雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)呀?是不是在逗咱們玩?”

  “我早就說(shuō)過(guò),雞蛋怎么能浮在水面上呢?怎么樣,現(xiàn)在證實(shí)吧!”

  “……”

  “別著急,實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有做完呢!”姑姑的話打斷了我們的`議論。姑姑不慌不忙地往另一個(gè)杯子里放了幾勺鹽,用筷子攪拌均勻,水立刻變得混濁了,接著她把雞蛋放進(jìn)鹽水里,雞蛋竟奇跡般地浮了起來(lái)。我和哥哥都大吃一驚,哥哥手舞足蹈地說(shuō):

  “說(shuō)稀奇,真稀奇,

  我家的雞蛋有魔力,

  竟能浮在水面上,

  你說(shuō)奇怪不奇怪!

  姑姑看見(jiàn)我們丈二和尚摸不著頭腦,就告書(shū)訴我們:“鹽里含有很多礦物質(zhì),所以,鹽水的浮力比淡水大,鹽水中雞蛋能浮起來(lái),而淡水中的雞蛋就浮不起來(lái)!迸,怪不得我在大海里游泳比在游泳池里松。

  這時(shí)哥哥說(shuō),他看過(guò)一本書(shū),書(shū)上寫(xiě)道,有一個(gè)鹽水湖叫死海,人躺在死海上沉不下去。姑姑說(shuō):“死海的含鹽量是其他海水的七至八倍,浮力當(dāng)然比一般的海水要大!蔽彝蝗幌肫鹨粡堈掌阂粋(gè)人躺在水面上,抽著煙,無(wú)憂無(wú)慮地看著書(shū)。當(dāng)時(shí),我還以為那個(gè)人游泳本領(lǐng)很高呢,現(xiàn)在我知道了,原來(lái)是鹽在搗鬼。

  回到家,我也編了一首兒歌:

  “說(shuō)稀奇,不稀奇,

  姑姑家的雞蛋沒(méi)魔力,

  科學(xué)道理告訴你,

  鹽水的浮力比淡水大!

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇95

  今天,老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課,題目就是《雞蛋在水中是沉還是浮》。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn),把兩只雞蛋分別放在兩個(gè)盛滿(mǎn)水的水槽里。在放之前老師先讓我們猜測(cè)哪個(gè)是沉,哪個(gè)會(huì)浮

  同學(xué)們紛紛猜測(cè)小的會(huì)浮,大的是沉的。結(jié)果老師做好后,發(fā)現(xiàn)正好相反。老師又把它們放在同一個(gè)水槽里,出現(xiàn)了兩種情況,在一個(gè)水槽里時(shí)都沉;在另一個(gè)水槽里時(shí)卻都浮。同學(xué)們感到很奇怪。最后,我們都說(shuō),肯定和水有關(guān)。老師讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。

  老師把槽里的水分別讓我們?nèi)∫恍缓蠓旁阼F片上用酒精燈燒,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)水槽里的水燒了后,鐵片上有一層白色的東西,而另一個(gè)上沒(méi)有。老師還讓我們,把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上,結(jié)果大家都叫了起來(lái),“哦,是咸的”“老師,這是鹽”。老師對(duì)我們的回答,表示贊同,并且還表?yè)P(yáng)了我們。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們明白了原來(lái)鹽水可以讓雞蛋浮起來(lái)。為了證明這個(gè)道理,老師接下來(lái)讓我們自己動(dòng)手。在做的`過(guò)程中,我們又發(fā)現(xiàn),鹽不能太少,要到達(dá)一定的濃度才能使雞蛋浮起來(lái)。

  為什么鹽水能讓它們浮起來(lái)呢?老師又給我們稱(chēng)了鹽水和清水的重量,結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多,而且鹽分越多,分量越重。分量越重,它的浮力就越大。所以,雞蛋能夠浮起來(lái)。

  三年級(jí)作文雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn) 篇96

  也許你認(rèn)為科學(xué)是神奇的,但它并不神秘!

  今天,我和媽媽做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),媽媽給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“會(huì)浮的'雞蛋”。我一聽(tīng)這個(gè)古怪的名字就想:“雞蛋那么重,怎么會(huì)浮起來(lái)呢?”我以為媽媽在跟我開(kāi)玩笑,就拿來(lái)了兩個(gè)盛有水的杯子、兩個(gè)雞蛋和一雙筷子。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!媽媽首先小心翼翼地把兩個(gè)盛有水的杯子放在我的眼前;接著媽媽在就一個(gè)盛有水的杯子里放上一袋鹽;然后攪拌均勻;最后媽媽讓我在兩個(gè)杯子里各放一個(gè)雞蛋。這時(shí)盛有鹽水杯子里的雞蛋竟然浮了起來(lái),我大吃一驚,馬上編了一首兒歌:

  說(shuō)稀奇,真稀奇,

  我家的雞蛋有魔力,

  竟然能浮起。

  媽媽說(shuō)不是雞蛋有魔力,而是鹽起了作用,我忙問(wèn)媽媽為什么?媽媽說(shuō):“因?yàn)辂}里含有很多礦物質(zhì),所以鹽水的浮力比淡水大,鹽水中的雞蛋能浮起來(lái)而淡水中的雞蛋浮不起來(lái)!

  聽(tīng)完媽媽的解釋?zhuān)矣志幜艘皇變焊瑁?/p>

  說(shuō)稀奇,不稀奇,

  我家的雞蛋沒(méi)魔力,

  怎么的?

  因?yàn)辂}水的浮力比淡水大!

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