我們班的“淘氣包”作文400字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我們班的“淘氣包”作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的“淘氣包”作文400字1

　　我們班有一個特別調(diào)皮的“淘氣包”。

　　他站的挺陽光的，頭前面有一堆毛，有時候向上一吹，顯得特別瀟灑。他還經(jīng)常沒事張著河馬般的大嘴，好像要把誰吃了似的，或者使勁擠自己的眼睛，和老太太似的，什么也看不見，其中最明顯的就是他的調(diào)皮了。

　　記得有一次跑操，淘氣包又和別人說話了，可是被王稀華的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了，王稀華管他，就對他喊：“夏海東！”提醒提醒他，這樣一喊，他著急了，干脆就在王稀華的耳邊大喊到：“王稀華！”王稀華聽了，頓時火冒三丈，特別生氣，頭發(fā)全都翹了起來，看來火山馬上就要爆發(fā)了，有大聲喊道：“夏海東！”他一聽，又張了一下嘴，好像要把王稀華吃了。又學(xué)著王稀華的樣子，大喊：“王稀華！”王稀華聽了，面紅耳赤，呼呼地喘著粗氣，又朝他喊去，當(dāng)然，夏海東也喊，他們倆這一唱一和使我們?nèi)珗龉�哈大笑起來，可他們倆還在互相喊著對方的名字。我想：他們什么時候才到頭��！他不光調(diào)皮，上課的時候還積極回答問題呢！可他也愛較真。有一次上數(shù)學(xué)課，我回答問題說的不對，他非要和我較真，說：“不對不對！應(yīng)該這樣.......即使我說對了，他也非要表達他的觀念。

　　這就是我們班的“淘氣包”！

我們班的“淘氣包”作文400字2

　　在安靜的教室里，一聲壞笑打破了自習(xí)課的'沉悶氣氛。其間，有一個10來歲的少年手握一支鋼筆，指著后面一個同學(xué)的作文本捧腹大笑。原來，他在上面畫了個一臉壞笑的鬼臉，那表情，簡直跟他一摸一樣。

　　這便是我們班的淘氣包小凡。班長指著他的鼻子大喝：“你干什么？小凡，你煩不煩呀？”“不煩不煩，就不煩呀，我氣死你只老母雞――”“你――你――哼，等教師回來了，讓你抄《我的伯父魯迅先生》�！薄扒�。”班長把他的學(xué)號記在了黑板上，他卻悠然自得地走上講臺又悠然自得的寫在后面加上了“―9”

　　“呼呼哈嘿――看我泰國拳，日本腳！”沒過一會，這淘氣包又在講桌上玩起了功夫，張班長大喝一聲：“下來，比葉問差遠了，還有臉上來？誰看你那癩蛤蟆拳呀？”“我就不下來，我氣死你，741呀741，7474741呀，嘿！”這小凡又哼起了小曲，可正當(dāng)他唱得起勁時，老師干咳兩聲，說：“我已經(jīng)看你兩分鐘了……”。

　　這就是我們班的“淘氣包”小凡，他什么時候才能“不凡”呢？

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