我的校園我的家作文

時(shí)間：2024-10-13 04:25:05 校園作文我要投稿

我的校園我的家作文集錦15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的校園我的家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的校園我的家作文集錦15篇

我的校園我的家作文1

　　瞧，粉紅的櫻花，碧綠的楊柳，美麗的小池塘……這是哪兒呀？沒錯(cuò)，這就是我的美麗校園——金陵小學(xué)。

　　踏進(jìn)學(xué)校開闊的大門，首先映入眼簾的就是一排排美麗嬌艷的櫻花。瞧！那一朵朵迎風(fēng)綻放的櫻花有的紅，有的`白，有的粉，好似一個(gè)個(gè)跳著芭蕾舞的妙齡少女。定睛一瞧，又好似一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的兄弟姐妹……真是漂亮極了！

　　繼續(xù)往前走，你會(huì)看見一個(gè)古色古香的小池塘，一群小魚在池底歡快地游著。一到初春季節(jié)，天氣回暖的時(shí)候，偶爾還會(huì)有幾只麻鴨游過來。它們時(shí)而嬉戲，時(shí)而飲食，時(shí)而“嘎嘎”地叫著，仿佛正在興致勃勃地談?wù)撝裁础Ｎ覀冞@群淘氣的學(xué)生們最愛戲弄麻鴨了。有的同學(xué)會(huì)從盆里拿些食物，躲在附近的草叢里來引誘饑餓的麻鴨。其中會(huì)有幾只麻鴨大搖大擺地走到這里嗅嗅，走到那里聞聞，不一會(huì)兒就找到了你。它們先是在遠(yuǎn)處看看你，生怕你會(huì)襲擊它。等到確定好“敵方”無(wú)惡意后，它們就會(huì)走到你身邊，小心翼翼地靠近你。最后再飛快地叼起食物，一溜煙的跑走，享受美食。我們就這樣逗著這群可愛的麻鴨，一看到它們逃跑時(shí)的情景，我們就會(huì)哈哈大笑起來。你說，是不是很有趣？

　　圍著池塘走一圈，會(huì)有一條小路，沿著小路再繞個(gè)彎，就會(huì)看到我們的教學(xué)樓了。此時(shí)，朗朗的讀書聲，動(dòng)聽的歌聲，同學(xué)們的喧鬧聲全部傳入你的耳朵，一場(chǎng)交響樂就這樣動(dòng)聽的縈繞在耳邊！

　　這么清新、舒暢，又充滿書香氣息的校園，怎能讓我不愛呢？

我的校園我的家作文2

　　教字埡寶潔希望學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的好地方，從周一到周五我們都要去那里上學(xué)讀書，校園成了我們學(xué)習(xí)知識(shí)、健康成長(zhǎng)的樂園。

　　春天，我們校園門口的幾棵柳樹也發(fā)出了嫩芽，學(xué)校里的樟樹也一天比一天強(qiáng)壯，樹干上長(zhǎng)滿了樹枝，樹枝上的葉子翠綠翠綠的，像一把綠色的傘，學(xué)校的墻邊空地里長(zhǎng)出了嫩綠的小草，這些翠綠的小草把墻壁圍滿著，就像一條彎彎曲曲的綠帶子。

　　夏天，我們的學(xué)校真成了花園，墻邊空地上，綻放出美麗的花朵，紅的、紫的、白的，竟相開放，就像一個(gè)大花園。特別是學(xué)校的宣傳窗旁邊有一棵猶如撐天雨傘似的桂花樹。它的樹葉擋住了強(qiáng)烈陽(yáng)光的照射，下課了，樹下成了同學(xué)們玩耍、乘涼的好地方。

　　秋天，校園里的桂花樹開花了，散發(fā)出了迷人的芳香，真是十里飄香，回味無(wú)窮。學(xué)校門口的`松樹也長(zhǎng)得枝繁葉茂，在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞的真叫人陶醉。學(xué)校的樟樹也漸漸變黃了。只要風(fēng)一吹，葉子就像淘氣的小孩你爭(zhēng)我搶地往下跳，它們就像天空中一只翩翩起舞的花蝴蝶，飄落在地上。人們采在上面會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的聲音，好聽極了。就像小姑娘在彈奏優(yōu)美的樂曲。

　　冬天，雪把校園覆蓋了，校園里到處是白茫茫的一片，樟樹、柳樹、桂花樹像哨兵似的，保護(hù)著我們……冬天的雪給校園穿上了白色外套。而小朋友們可以在雪地里堆雪人、打雪仗、真是樂趣無(wú)窮。

　　我們的校園很美麗，一年四季各不同，可是每一個(gè)季節(jié)都給我們一個(gè)新的感受。我愛我美麗的校園。

我的校園我的家作文3

　　我的學(xué)校在合肥市和平小學(xué)。從遠(yuǎn)處眺望，和平小學(xué)就像一扇大門，這扇大門是為我們的未來敞開的門。而從近處看它是那樣的雄偉，壯觀。

　　學(xué)校的正中央就是教學(xué)樓，一進(jìn)大門，就會(huì)被朗朗的讀書聲所感染，學(xué)校分為前樓和后樓，都有六層，前樓是二、三、五年級(jí)，后樓是四、六年級(jí)，每次上下樓我們都能做到秩序井然、靠右行的好習(xí)慣。

　　學(xué)校的東邊是寬敞的操場(chǎng)，草坪上畫有足球場(chǎng)的線，還有足球框，每當(dāng)我們上體育課，就會(huì)在那踢足球。足球場(chǎng)旁邊是一條環(huán)形跑道，全長(zhǎng)200米。操場(chǎng)的西邊是升旗臺(tái)，每周的.星期一我們就要舉行升旗儀式，紅紅的五星紅旗冉冉升起。操場(chǎng)的南邊有健身器材，有許多同學(xué)在那邊玩耍。操場(chǎng)的東邊是看臺(tái)，每當(dāng)舉行什么活動(dòng)，我們就坐在看臺(tái)上觀看。

　　學(xué)校的西邊是停車場(chǎng)，還有籃球架，有時(shí)放學(xué)時(shí)我們就去打籃球。

　　我不僅有一個(gè)美麗的校園，還有一群關(guān)心我的人。有一次，我腳不小心崴到了，有的同學(xué)扶著或背著我下樓，我非常感謝他們。還有一次，我考試沒考好，老師把我叫到辦公室去分析失分原因，我知道，嚴(yán)厲的背后是對(duì)我的負(fù)責(zé)。

　　我愛我的學(xué)校，我愛我的同學(xué)和老師。

我的校園我的家作文4

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|朝陽(yáng)灑向大地，當(dāng)?shù)谝宦書B鳴劃過長(zhǎng)空，一條由五彩的小書包匯成的“小溪”便從四面八方涌向美麗的學(xué)校，涌向我們的第二個(gè)家。

　　走進(jìn)黑漆的大門，首先映入眼簾的是寬闊而平坦的操場(chǎng)，這可是我們最喜歡的地方。每天清晨，我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，神情莊嚴(yán)地看著五星紅旗在微風(fēng)中冉冉升起，那一刻我們都揚(yáng)起頭，高高的舉起手臂，向國(guó)旗敬禮，向祖國(guó)問好。一到課間，這里又成了我們鍛煉和玩耍的舞臺(tái)，我們?cè)谶@里自由的奔跑，快樂的嬉戲，盡情地?fù)]灑汗水。最讓我們難忘的還是一年一次的六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們表演歌舞，還要進(jìn)行賽跑、拔河、跳遠(yuǎn)、投球等各種有趣的比賽，操場(chǎng)頓時(shí)成了我們童年的樂園。

　　操場(chǎng)的北側(cè)有一排松樹，個(gè)頭兒雖然不是很高，但卻挺拔著，一片勃勃生機(jī)。緊挨著松樹，就是高大威嚴(yán)的教學(xué)樓了，教學(xué)樓有四層，刷著粉色和灰色相間的油漆，非常美麗。這里是老師為我們授業(yè)，解惑，傳播知識(shí)的地方。一間間教室，桌椅整齊，窗明幾凈；潔白的墻壁上有同學(xué)們精心布置的園地，五彩的字跡訴說著我們對(duì)未來的暢想；溫暖的窗臺(tái)上郁郁蔥蔥的小花努力伸出枝椏，散發(fā)著馨香。我們每天坐在這樣優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，內(nèi)心充滿了幸福。

　　對(duì)了，忘了向你們介紹我校的“文化長(zhǎng)廊”，其實(shí)就是每層樓的'走廊，那可是我最愛的地方，每天，我們都會(huì)三個(gè)一群五個(gè)一伙，要么靜靜地走到畫壁前，欣賞古今中外名人的小故事，感受著他們的成長(zhǎng)；要么站在流動(dòng)書架旁，找一本自己喜愛的書，徜徉在靈動(dòng)的文字里，感受著中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，激勵(lì)著我們“為中華之崛起而讀書”。

　　黃昏，夕陽(yáng)西下，在悠揚(yáng)的薩克斯樂曲聲中我們背起書包離開可愛的校園，我們的歡歌漸漸消失在遠(yuǎn)方，我們的笑語(yǔ)慢慢流向天際，明天見，美麗的校園；明天見，我心愛的家園。

我的校園我的家作文5

　　XX中學(xué)是我的第二個(gè)家，它并沒有其他兄弟學(xué)校那么大，也沒有大學(xué)校園里令人心曠神怡的美景，它只有兩座教學(xué)樓和一個(gè)比較大的操場(chǎng)而已。校園雖簡(jiǎn)樸，但這正體現(xiàn)了我們XX中學(xué)淳樸的校風(fēng)和XX人勤奮向上的精神。

　　俗話說 “一方水土養(yǎng)一方人”，我們整個(gè)初中生涯是在XX渡過的，XX中學(xué)養(yǎng)育了我們?nèi)�。三年來，我們�(cè)缫雅cXX融為一體，變成了“勤勞淳樸”的化身。

　　站在校門口向里望去，中間是一條寬闊的大道，南北兩座教學(xué)樓各居兩邊，大道正前方和教學(xué)樓的東頭就是我們XX的大操場(chǎng)。當(dāng)然這只是粗略地一望，如果仔細(xì)地參觀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)XX有許多令人感到奇妙的地方。

　　北邊這座五層教學(xué)樓它的外型獨(dú)具特色，從鳥瞰圖方可看到，他就像一本向北對(duì)稱翻開的書，而南面正是那厚厚的書脊，它又像一只張開翅膀的大鳥，欲展翅飛翔。樓的正門朝南，東西兩頭各有樓梯口，從正門進(jìn)入大廳，左右也各有一樓梯口。這里面是初一初二的教室。

　　南邊的教學(xué)樓雖不像北樓那樣奇特，但它的下面卻暗藏著一個(gè)碩大的空間——地下停車場(chǎng)——初二學(xué)生自行車停車區(qū)。正門與北樓的門遙遙相望，走進(jìn)樓內(nèi)，所有的人都會(huì)感到這座樓里的學(xué)習(xí)氛圍特別濃，這是初三教學(xué)樓。走廊里到處掛著《論語(yǔ)》的節(jié)選，樓道的轉(zhuǎn)角處掛著本校優(yōu)秀學(xué)生的書法和美術(shù)作品，教室里時(shí)時(shí)傳來朗朗地讀書聲。

　　大課間，同學(xué)都到操場(chǎng)上活動(dòng)，跳大繩的、踢毽子的`、打籃球的、散步的，還有幾個(gè)人湊在一起討論難題的……

　　課堂上，老師用多媒體設(shè)施給我們上課，有時(shí)我們還可以到學(xué)校的專用大教室上課。同學(xué)們最喜歡的科目是物理和化學(xué)，因?yàn)樯衔锢�、化學(xué)時(shí)我們可以到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。

　　我們的學(xué)校或許沒有其他學(xué)校那么奢華，但它擁有屬于自己的最獨(dú)特的美，這種美就像XX人一樣勤勞樸實(shí)。

我的校園我的家作文6

　　啊！我所熟悉.親切.摯愛的校園，它，就是我的第二個(gè)家。

　　學(xué)校是大海，我們就是海里的一條條小魚；學(xué)校是肥沃的泥土，我們就是一棵棵碧綠的小草；學(xué)校是鳥的天堂，我們就是一只只快活的小鳥……這恬靜舒適.緊張輕松.和諧溫暖的校園，難道不是我們的大家庭嗎？

　　學(xué)校是恬靜舒適的。

　　早晨，天空才泛起魚肚白的時(shí)候，只聞得花兒散發(fā)著淡淡的香氣，小草還在甜甜地入睡，小鳥也還沒從夢(mèng)中醒來……整個(gè)校園都靜悄悄的。不一會(huì)兒，朝霞慢慢染紅了半邊天，將那柔和的色彩灑在校園里。教學(xué)樓花壇里的花也都盡情地開放了。用它們的容顏裝飾著校園的美景，真可稱得上是“百花怒放”��！從校門一直走到教室，你所看到.聞到.聽到的，都會(huì)讓你有一個(gè)愜意的心情。

　　學(xué)校是緊張輕松的，、在老師營(yíng)造緊張又輕松的環(huán)境下，在微風(fēng)的撫摸中，在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾的見證下，我們快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。上課了，同學(xué)們盡情而快活地吮吸著老師的傳授的知識(shí)和思想。下課時(shí)，我們則談天說地.打打鬧鬧，盡情地尋找屬于我們的快樂。

　　學(xué)校是和諧溫暖的。

　　當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，隨時(shí)都會(huì)看到甜甜地笑臉.慈祥的面容向你親切的問候，有時(shí)也會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：低年級(jí)的同學(xué)不小心摔倒了，高年級(jí)的大哥哥大姐姐就會(huì)跑過去扶起他來，關(guān)心地詢問傷情并叮囑小心行走，注意安全。有同學(xué)請(qǐng)假落下功課時(shí)，第二天來到學(xué)校時(shí)，立刻有同學(xué)來給他補(bǔ)上落下的`功課。汶川“5.12”地震后，我們掏空儲(chǔ)存罐，揣著20元.50元.100元….全都捐給災(zāi)區(qū)的人們。盡管那是我們存了很久的零花錢，但一想到挨凍挨餓的災(zāi)民和沒得上學(xué)的小孩，我們會(huì)毫不猶豫地伸出無(wú)溫暖的雙手來盡自己的能力。

　　我們這個(gè)大家庭由2500多個(gè)成員組成，校長(zhǎng).主任你是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，老師是這個(gè)家庭的爸爸媽媽。他們肩負(fù)著把3500多個(gè)孩子教導(dǎo)成才得重任，我們?cè)跄芄钾?fù)他們的期望呢？

　　是學(xué)校讓我懂得了怎樣生活，怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪！我們愛您，溫馨幸福甜美快樂的家�！�

我的校園我的家作文7

　　我愛校園，愛她那鍛煉的操場(chǎng)；愛她那莊嚴(yán)的教學(xué)樓；愛她那愛崗敬業(yè)的老師們。

　　——題記

　　仙龍初中是我的校園，她樸實(shí)無(wú)華，卻有著家一般的溫暖。

　　我愛我的家，我愛我的校園，愛她那塊橡膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。那塊橡膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是我們每天都光顧的地方。早上，往這塊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步是我們每天的必修課。即使跑得氣喘吁吁也毫無(wú)倦意。體育課上，我們?cè)谶@上面訓(xùn)練籃球，足球，跳高，跳遠(yuǎn)等等。摸爬滾打，無(wú)所不為，正是這樣堅(jiān)持不懈的鍛煉，才練就了我們的好身體。

　　我愛我的家，我愛我的校園，愛她那棟莊嚴(yán)的教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓是我校的文體大樓。它在操場(chǎng)樹林的襯托下顯得格外莊嚴(yán)。它像一棵不老松出現(xiàn)在我的面前；它也像一位和藹可親的老人出現(xiàn)在我的面前，但它又像一名軍人出現(xiàn)在我的面前。并且用軍人的口氣說：“這可是學(xué)習(xí)的圣殿，容不得你一點(diǎn)松懈和馬虎，必須給我認(rèn)真對(duì)待。”它嘮嘮叨叨的時(shí)候，我覺得這種感覺這種畫面太熟悉了，太熟悉了，就像母親的嘮叨一樣。

　　我愛我的家，我愛我的校園，更愛這愛崗敬業(yè)的老師們。

　　他們的工作都十分認(rèn)真，從不馬虎，每一天他們精神煥發(fā)的走進(jìn)這個(gè)美麗的校園，走進(jìn)我們的.教室，將新的知識(shí)傳授給我們。用他們知識(shí)的乳汁哺育我們成長(zhǎng)；用他們辛勤的汗水澆灌我們的心田；用他們溫暖的話語(yǔ)撫平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷。

　　我愛我的校園，因?yàn)樗褪俏业募摇?/p>

我的校園我的家作文8

　　玉潭中學(xué)，如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在風(fēng)景優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)繁榮的玉潭鎮(zhèn)，令無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子深情向往。

　　校園南面，整潔干凈的一環(huán)線像一抹黑色的鑲邊絲帶在門前淌過；校園北面，花團(tuán)錦簇的苗圃公園環(huán)抱著校園，在朗朗的讀書聲中，一縷輕風(fēng)，沁人心脾的桂花香偷偷地熏陶了學(xué)子?jì)赡鄣男撵`。

　　隨著穩(wěn)重而輕快的.電動(dòng)伸縮門像羞澀的姑娘徐徐開啟，映入眼簾的是那寬闊平坦的香樟大道。路旁，高大的樟樹就像堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，挺立著結(jié)實(shí)的胸膛，威嚴(yán)而不失親切；鮮嫩欲滴的茶花，跳躍在青翠的林間草地，總是熱情地歡迎每一位來賓。空中彌漫著淡淡的花香，樹叢中小鳥在自由嘻戲，每逢這時(shí)，沉重的書包在我肩上頓時(shí)輕松了許多，一切的煩惱也被拋到九霄云外。

　　輕輕的一扭頭，目光從茂密的樹葉縫隙中穿過，寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就像慈祥的母親在靜靜地等待調(diào)皮的孩子們。

　　踏上一段潔白的花崗巖臺(tái)階，高大明亮的教學(xué)樓就像偉岸的父親，日夜屹立在校園的中央，看護(hù)著花兒一樣的我們。

　　清晨，清脆的讀書聲飄出窗外，林間小鳥在盡情歌唱，鮮花在翩翩起舞，和藹可親的老師面帶微笑，輕盈地在窗前踱過。這一幕幕親切生動(dòng)的畫面讓我無(wú)限眷戀……我快樂！因?yàn)槲以谶@里有母親一般的老師，兄弟姐妹一樣親切的同學(xué)；我更自豪！因?yàn)槲抑蒙碓谝凰▓@式的學(xué)�！粋€(gè)溫馨甜蜜的家！

我的校園我的家作文9

　　分宜一小是我的出生地，兩歲之前我們隨外婆住在這里。外婆是一小職工，住在平房里很多年，直到要拆遷才搬走。

　　兩歲之前的記憶很模糊，五年前，我成了這里的一名學(xué)生，一小在我眼里，又是那么親切，那么溫暖，到處充滿活力，讓人心曠神怡。

　　陽(yáng)春三月是我們校園最美麗的季節(jié)。小樹拔出嫩芽，長(zhǎng)得翠綠翠綠的，惹人喜愛。校園主體建筑博學(xué)樓前的草叢中開出了一朵朵嬌嫩的花兒，和煦的春風(fēng)一吹，送來的是陣陣醉人的花香。這些花有的.挺起胸膛，像亭亭玉立的少女；有的稍稍彎著腰，像彬彬有禮的紳士；還有的躲在草叢中，像淘氣的小孩子，要與你捉迷藏呢！春天的校園很調(diào)皮，時(shí)不時(shí)地哭一個(gè)，下場(chǎng)小雨，讓在室外玩耍的同學(xué)們“落荒而逃”。

　　夏天的校園沒有春天校園的鳥語(yǔ)花香，水泥操場(chǎng)被火辣辣的太陽(yáng)曬得滾燙滾燙的。博學(xué)樓一樓大廳便成了一塊香餑餑，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诘孛嫔洗驖L、摔跤、游戲，讓過路的人無(wú)從插足。體育課休息時(shí)，我們趕快跑到這里涼快涼快，如果有風(fēng)吹過，那再好不過。

　　秋天的校園同學(xué)們就更活躍了！秋天秋高氣爽，天高云淡。一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)分奪秒地跑出教室，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)玩耍的時(shí)間。位于學(xué)校最南端電教樓前（也是一小目前最老的一座教學(xué)樓）的桂花樹下擠滿了人，原來全在撿落下的桂花。桂花不像玫瑰那樣奪人眼球，也不像梅花那樣高貴冷艷，它是那么樸素，一叢叢，一簇簇，風(fēng)一吹，香氣就彌漫整個(gè)校園。同學(xué)們把撿到的桂花用紙包好，上課前放在課桌上，讓整個(gè)教室都充滿桂花香氣，真是讓人神清氣爽，瞌睡蟲都會(huì)跑啰！

　　冬天悄悄地降臨了，不再鮮亮的花草樹木和莊嚴(yán)的教學(xué)樓都蒙上了一層冷色。初冬，像一位美麗、高貴、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。大部分同學(xué)課后都喜歡坐在溫暖的教室里看看書、寫寫字、聊聊天�？捎錾舷卵┨�，所有的同學(xué)們都按捺不住激動(dòng)的心情，跑出教室打雪仗堆雪人，如果是上課時(shí)下雪，那這節(jié)課同學(xué)們都是心不在焉的！

　　我現(xiàn)在讀六年級(jí)，明年就讀初中了。不管什么時(shí)候，我都會(huì)銘記我的母校，會(huì)常回家看看的！

我的校園我的家作文10

　　我是一名西航三校的學(xué)生，在這里，我讀書與生活了四年，她讓我感到溫馨和快樂。

　　跨進(jìn)學(xué)校大門，首先展現(xiàn)在我面前的是南北教學(xué)樓。哇！眼前的教學(xué)樓粉刷一新，真是美麗極了！一樓是低年級(jí)的教室。來到二樓，是畫廊，每個(gè)柱子上都掛著同學(xué)們的畫，它們形彩各異、栩栩如生，有彩畫、國(guó)畫等。噢！對(duì)了，這里還有同學(xué)們寫的大字呢！每一筆都是那么的剛勁有力。順著畫廊往前走，就到了我們學(xué)校的科技樓，這里有：多功能廳、語(yǔ)音室、微機(jī)室等等。在科技樓的旁邊，也是個(gè)教學(xué)樓，這兒是北樓。我們班就坐落在二樓的西北角。

　　在兩座教學(xué)樓之間，是塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)穿上了綠皮襖，看上去生機(jī)勃勃。操場(chǎng)上用白色的草化分了許多場(chǎng)地，有羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等。另外還有棕紅色的四百米塑膠跑道。操場(chǎng)的四周，用綠化帶圍著。從遠(yuǎn)處向操場(chǎng)望去，紅綠相間，再襯以白色的場(chǎng)地線、藍(lán)色等色彩的娛樂器械，分外迷人。課間活動(dòng)，同學(xué)們都在這兒興高采烈地嬉戲。

　　教學(xué)樓的后面還有健身場(chǎng)地和生態(tài)園。先說說健身場(chǎng)地吧！這里的健身器材有：太空漫步機(jī)、蹺蹺板、單杠、雙杠、沙灘跳躍等各種不同的娛樂設(shè)施。我時(shí)常與同學(xué)們?cè)谶@兒鍛煉和做游戲。瞧！歡呼聲、笑聲，就像一首首動(dòng)聽的歌，在天空回蕩。

　　在健身場(chǎng)地的旁邊是生態(tài)園。我們可以在這兒養(yǎng)魚、養(yǎng)鳥、種植花草，以體會(huì)勞動(dòng)的艱辛及收獲的喜悅。同時(shí)也讓我們感受到與大自然同行，去享受她帶給我們的溫馨與快樂。

　　我愛這美麗而可愛的校園，她使我在學(xué)習(xí)的道路上更加滿懷信心，使我的'生活充滿樂趣。這里還有親愛的老師，她們像媽媽一樣來關(guān)心和教育著我們。老師就是那辛勤的園丁，我們就是那美麗的花朵，在園丁的培育下，我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，力爭(zhēng)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。

　　我愛您——親愛的校園！

我的校園我的家作文11

　　夏哥哥剛走，秋姐姐就來了，她一夜之間來到了我們美麗的玉小。

　　從教學(xué)樓上下來，我們穿過噴泉，登上紹興樓，就來到了紹興樓的三樓平臺(tái)。玉小的大半景色收在眼里，我們看到遠(yuǎn)處黃澄澄的稻谷成熟了。昨夜，肯定是秋姐姐用魔法棒給樹葉染上了一層金黃，抬頭一看，蔚藍(lán)的天空飄著白云，一群大雁悠閑地飛來，它們還在天空變換著自己的隊(duì)形呢！

　　下了紹興樓，就來到了金鑰匙旁。眾星拱月般的金鑰匙下面花團(tuán)錦簇，五顏六色的花兒開得真歡！這些花兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只只蝴蝶，把我們的玉沙小學(xué)襯托地更加瑰麗。金鑰匙在花朵的點(diǎn)綴下，顯得更加金碧輝煌。還有兩棵巨大的'鐵樹，它一年四季守衛(wèi)著身旁的金鑰匙。

　　經(jīng)過了美麗的中亭噴泉，穿過教學(xué)樓走廊，我們來到了寬敞明亮的五星廣場(chǎng)，廣場(chǎng)是用大理石砌成的，廣場(chǎng)中央有顆巨大的星星，它在陽(yáng)光的照耀下光彩奪目。

　　繞過花壇，來到綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谀抢锉M情地踢著足球，有一些小觀眾在為他們加油呢……

　　這就是我們美麗的玉沙小學(xué)，她的美麗說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)來我們的學(xué)校細(xì)細(xì)玩賞，我一定會(huì)給你當(dāng)回小導(dǎo)游。

我的校園我的家作文12

　　在人生的道路，有過許多的溫暖。令人舒暢的地方，我人生道路上有這樣的一個(gè)家明德學(xué)堂。

　　在這個(gè)地方我認(rèn)識(shí)了和藹可親，有耐心的老師，還認(rèn)識(shí)了親近友好的同學(xué)，我們一同在明德學(xué)堂中度過許多快樂的時(shí)光。想必，你聽了明德學(xué)堂的故事，應(yīng)該會(huì)喜歡上明德學(xué)堂這個(gè)地方吧。

　　明德學(xué)堂有著一系列的經(jīng)典故事，例如：一次拔河比賽，孫老師為我們買了許多零食。當(dāng)時(shí)是冬天，寒風(fēng)吹在臉上像被針刺一樣，那些拔河比賽的同學(xué)，不怕寒風(fēng)的凜冽，露出雙手，準(zhǔn)備好動(dòng)作。開始了，啦啦隊(duì)一直在加油鼓勁，聲音震耳欲聾。有的人甚至喊破了喉嚨。隊(duì)員們也有規(guī)律的一二一他們一步一步用盡全力向后拉，臉上的青筋將要爆出似的。忽然，激動(dòng)地聲音傳入耳邊贏了，獲勝了！頓時(shí)，大家高興的一蹦三尺，臉上漾出了無(wú)比歡樂的笑臉。明德學(xué)堂的.團(tuán)結(jié)力量就是這么強(qiáng)大。

　　明德這兩個(gè)字，意味著古人所說的大學(xué)之道，在明明德在親民，在于止于至善。

　　明德學(xué)堂一個(gè)幸福的地方，這種幸福是春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子的收獲。

我的校園我的家作文13

　　在我的心里，最美麗的地方就是校園了，因?yàn)樵谀抢�，我可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，更因?yàn)槟抢锏乃募�，給我留下了深刻的印象。

　　春姑娘邁著輕盈的步子來到了我們的校園，在花壇里各種各樣、姿態(tài)不一的花都開了，有粉色的月季、紅色的玫瑰、金黃色的`迎春花……都像趕集似的聚攏來，剛探出頭的小草弟弟和正在梳頭的柳樹姑娘，還有從南方飛來的穿著禮服的小燕子，也加入了這場(chǎng)熱鬧的迎接春天的美好聚會(huì)。在操場(chǎng)上，一群可愛的孩子正拿著五彩的畫筆描繪著這美麗的春天。

　　夏天來到了，知了在樹上“吱吱”的叫著，美麗的蝴蝶在花叢中來回穿梭，孩子們可不怕熱，他們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，有的在游泳池里盡情地玩�！�。

　　秋姑娘來到了我們學(xué)校，她拿著彩筆，把樹葉染成了紅色、黃色，把蘋果染成了紅色，把梨染成了黃色……石榴看見了，開心的笑了起來……。

　　冬天來了，冬爺爺把雪姑娘也帶來了，心靈手巧的雪姑娘給大地織了一條美麗的銀白色的地毯。

　　這就是我的校園，我愛我這美麗的校。

我的校園我的家作文14

　　第二十五小學(xué)，多么親切的名字。一所記載著我的童年趣事的校園，一所陪伴我成長(zhǎng)的校園，一所放飛我理想的校園。對(duì)我而言，它也是最美麗、最溫馨的家園。

　　畫畫高手春姑娘來了。她的大駕光臨讓小朋友們開心極了!看，春姑娘在和他們捉迷藏。她一會(huì)兒畫一朵剛露頭的小花，讓孩子們看到它的可愛;一會(huì)兒畫一只只往高處飛的蝴蝶，孩子們開心地和它們玩耍整個(gè)校園生機(jī)勃勃。

　　調(diào)皮鬼夏姑娘來了。她把太陽(yáng)畫得火辣辣的，但是她斗不過樹爺爺，樹爺爺把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像給校園穿了一件防護(hù)罩，讓我們乘涼。

　　小舞蹈家秋姑娘來了。她在秋風(fēng)中翩翩起舞，樹上的葉子像彩色的`蝴蝶飄落下來。孩子們踩在堆積的落葉上面，發(fā)出沙沙沙的聲音。他們快樂地享受著秋天帶來的美妙音樂。

　　小魔術(shù)師冬姑娘來了。她把校園變得一片潔白，像是給大地披上了銀裝。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)，打雪仗、堆雪人，大家歡呼著，跳躍著，一雙雙小手凍得通紅。整個(gè)校園洋溢著歡聲笑語(yǔ)!

　　這就是我的校園，我愛這個(gè)美麗溫馨的家園!

我的校園我的家作文15

　　啊！我所熟悉。親切。摯愛的校園，它，就是我的第二個(gè)家。學(xué)校是大海，我們就是海里的一條條小魚；學(xué)校是肥沃的泥土，我們就是一棵棵碧綠的小草；學(xué)校是鳥的天堂，我們就是一只只快活的小鳥……這恬靜舒適。緊張輕松。和諧溫暖的校園，難道不是我們的`大家庭嗎？學(xué)校是恬靜舒適的。早晨，天空才泛起魚肚白的時(shí)候，只聞得花兒散發(fā)著淡淡的香氣，小草還在甜甜地入睡，小鳥也還沒從夢(mèng)中醒來……整個(gè)校園都靜悄悄的。不一會(huì)兒，朝霞慢慢染紅了半邊天，將那柔和的色彩灑在校園里。教學(xué)樓花壇里的花也都盡情地開放了。用它們的容顏裝飾著校園的美景，真可稱得上是“百花怒放”��！從校門一直走到教室，你所看到。聞到。聽到的，都會(huì)讓你有一個(gè)愜意的心情。學(xué)校是緊張輕松的，在老師營(yíng)造緊張又輕松的環(huán)境下，在微風(fēng)的撫摸中，在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾的見證下，我們快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　上課了，同學(xué)們盡情而快活地吮吸著老師的傳授的知識(shí)和思想。下課時(shí)，我們則談天說地。打打鬧鬧，盡情地尋找屬于我們的快樂。學(xué)校是和諧溫暖的。當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，隨時(shí)都會(huì)看到甜甜地笑臉。慈祥的面容向你親切的問候，有時(shí)也會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：低年級(jí)的同學(xué)不小心摔倒了，高年級(jí)的大哥哥大姐姐就會(huì)跑過去扶起他來，關(guān)心地詢問傷情并叮囑小心行走，注意安全。有同學(xué)請(qǐng)假落下功課時(shí)，第二天來到學(xué)校時(shí)，立刻有同學(xué)來給他補(bǔ)上落下的功課。汶川“5.12”地震后，我們掏空儲(chǔ)存罐，揣著20元。50元。100元。全都捐給災(zāi)區(qū)的人們。

　　盡管那是我們存了很久的零花錢，但一想到挨凍挨餓的災(zāi)民和沒得上學(xué)的小孩，我們會(huì)毫不猶豫地伸出無(wú)溫暖的雙手來盡自己的能力。我們這個(gè)大家庭由2500多個(gè)成員組成，校長(zhǎng)。主任你是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，老師是這個(gè)家庭的爸爸媽媽。他們肩負(fù)著把3500多個(gè)孩子教導(dǎo)成才得重任，我們?cè)跄芄钾?fù)他們的期望呢？是學(xué)校讓我懂得了怎樣生活，怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪！我們愛您，溫馨幸福甜美快樂的家�！�

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