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在這里_初中記敘文_初中作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的在這里_初中記敘文_初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在這里_初中記敘文_初中作文1
這里，是一個修建鐵路的項目部。我的父親在這里工作。去年暑假，我去看望爸爸。在這里，酣暢淋漓地體驗到他們的生活。
早晨，天剛蒙蒙亮，我便急忙穿上了衣服。爸爸答應領我去工地的。睜開剛睡醒的眼睛，便看到加了一晚上班回來的同舍叔叔。據說他們單位的人經常都這樣，我心里暗自想，他們真辛苦。之后，我便和爸爸一起去了工地。在第一個工點，只聽同車的一個領工頭感慨道：“去年剛來那會兒，這還是那副破樣子，再看如今，已經成形了！”他的話語中流露出自豪之情。后來聽爸爸說，那橋是他領導工友修的。難怪一個個工人臉上都洋溢著自豪。
汽車在崎嶇的山路上行駛，還沒到2號工地，就聽到不遠處禮炮聲陣陣。原來2號工地的一個重點隧道完工了。到了工地，只見兩隧道中呈現出兩幅截然不同的景象。這邊的人在歡呼，在慶祝；而那邊的人卻在辛勤地工作。到未完工的隧道中，我才知道，兩隧道的情景是相近的。
首先，他們的.氣氛都是火熱的，一邊因完工而熱情高漲；另一邊卻因完工的那一天而熱火朝天的工作。其次，兩隧道中都同為鐵路工人，他們都有堅韌不拔的精神。
在這里_初中記敘文_初中作文2
自第一次代表人類登上月球并遨游太空的宇航員尤里·加加林，人類便不斷發(fā)展科技，實現自己遨游太空、探索太空的夢想。原來的太空已經不再空了，而是人類已研發(fā)出宇宙飛船，可以進入太空，從此留下了人類的足跡。
10年后，我接受了極為艱苦的訓練，得到國家宇航局的認可，終于實現了我當航天員的夢想，我欣喜若狂�，F在的科技，比10年前的要發(fā)達得多。人類的環(huán)境保護意識提高了，地球周圍的環(huán)境也愈來愈好，這里的空氣非常清新，到處都是花草樹木。每天人們的心情都無比舒暢，因為他們生活在這樣優(yōu)美的環(huán)境，心里感到無比自豪��！
在太空，簡直是傳說中的天堂了，人們在太空中不是行走而是飛行，汽車里灌的不是汽油而是充滿了氣體，靠釋放氣體奔跑�？罩羞�建立了許多奇形怪狀的城堡，每一個時尚的城堡就是一個現代城市，復古城堡里是太古、古代和近代，從地球剛形成到恐龍時代再到猿人進化，從夏商周到元明清再到新中國成立，每一個時期為一個復古城堡。進入了這里，就好像穿越了時空倒流隧道，親眼目睹地球的形成和恐龍的進化與滅絕；見到歷代皇帝，聽到大街上的吆喝叫賣聲，還有算命的給你算一卦。于是，這些復古城堡成了人們的觀光重點。太空里的空氣比地球的還要清新，腳下到處是鮮花綠草，頭頂上是嘰嘰喳喳叫著的鳥兒正在飛翔，空氣中還彌漫著花香，簡直是一片鳥語花香的世界。
20xx年9月6日，我接到國家航天局的命令，要我和另一個同伴明天去太空尋找另一個有生命的星球，目的是建立一個“地球父親”。這是我第一次去太空。第二天一大早，我就和同伴一起坐上飛船，由同伴駕駛著起航了。過了10多分鐘，我們已經飛出了大氣層，到達了太空。我邊遨游邊尋找，太空里面可真奇妙，日月星辰到處都是。我見到了我的生日星座——處女座，耀眼的北極星，始終是勺子形狀的北斗七星，還有牛郎織女星，我仿佛看見他們隔著天河，正在和我招手呢！我還見到了諸多的星球：被人類開除九大行星的.冥王星，新形成的比鄰星，它被一層藍色的“面紗”覆蓋著，能反射出光芒。無意中，我的眼睛一亮，看見了前面有個和地球差不多的星球，我想這邊是“地球父親”了，就和同伴降落在地面上，果然，在這兒發(fā)現了水源，如果符合條件和要求的話，那么就太幸運了。我們立即對水進行了化驗，不到3分鐘，結果令我們非常高興，這里水的純凈度竟然達100%，比地球上的水還要干凈！！接著，我們又對土壤進行了采樣化驗，結果全部符合條件和要求。我們高興不已，立即對地面進行報告，說已發(fā)現適合人類居住條件的星球，并報告了其具體位置，在返途過程中，我心里想：“這是多么有意義的一次旅行，它將為我以后的工作打下了堅實的基礎！”
在這里_初中記敘文_初中作文3
那是一扇并不宏偉的大門，每年都有人懷著一心憧憬邁進這扇大門，也有人臉上泛著滿足的笑容，自信滿滿地走出這扇大門，它是一所人氣旺盛的中學。不知不覺中，它在炎炎烈日暴風驟雨中度過幾十個春夏秋冬，它曾經成就了很多人的夢想，至今它仍然正在承載著很多人的夢想，它也即將引領這些人去實現他們的夢想。
一年前，我?guī)е业膲粝霛M懷希望走進了這所學校，從此我便被這所學校的一切知識文化所滋潤著，這里是知識的殿堂，也是一扇敞開的窗戶。在這里，師生之間相處融洽，學生之間相互團結相互友愛。也正是在這里，我能夠敞開懷抱，迎接溫熙的陽光，清新的空氣，擁抱友誼和花香。我會將它作為我的開放港，邀請朋友們促膝談心，談學習的問題，生活中的.煩惱和實現理想的打算，我與同學們坦誠相待，化解人與人之間冷漠的冰墻。
在課間休息時間，在教室里我人可以從廣播內接收到很多世界上發(fā)生的新聞，我們可以扯著嗓子唱歌，不怕誰笑我們五音不全，我們可以大談奧運，評評歌星，不怕誰說我們不務正業(yè)，耗費時間，我們可以暢談自己對社會的看法，做出一些自以為不錯的設想，不怕誰罵我們不知天高地厚；女同學們湊在身邊說幾句悄悄話，神秘一笑，就會讓高高大大的男生好一陣莫明其妙
校園里美麗的，花壇里有綠油油的草坪，綠陰陰的樹木和紅艷艷的花朵。初春，剛發(fā)出綠芽的小草把春天的氣息引進校園；盛夏，花壇里剛剛盛開的紅花面向太陽微笑，吐盡醉人的芬芳深秋，黃得油亮的幾片葉子，火辣辣地在秋風中搖曳，隆冬；植物們都隨著溫暖的陽光，漸漸睡去，其實它們正努力地醞釀著來年的復蘇。校園的四季是美妙的。
走進教室，講臺、講桌擺得整整齊齊，桌面、玻璃窗擦得十分光亮，黑板上方正中掛著一面中華人民共和國國旗，這是提醒同學們；祖國時時刻刻在我們心中。國旗兩邊是一些激勵人的話語，它隨時都激勵著同學們奮發(fā)向上。四周的墻面上掛著一些偉人的畫像和偉人們的說過的話，在引導我們向偉人們學習。同學們之間除了有深厚的友誼外，還有彼此之間激勵的競爭，但是彼此都不嫉妒，也不自私，相互間解決問題，一起探討共同的難題，從而在競爭中共同進步。
每天做完作業(yè)，透過窗子看著外面的世界，多資多彩。夕陽西下，透過窗戶，夕陽把教室灑了一片金黃色，像是沉浸在一片夢幻中，打開窗。一陣微風徐徐吹來，吹走了我在學習上的壓力。
清晨，校園里空氣清新，每天早晨我精神飽滿，邁入清潔的教室中，開始一天的學習，努力吸取知識的營養(yǎng)，充實自己的頭腦；中午，校園中陽光明媚，花壇中的花草樹木生機勃勃，看了使人精神抖擻，充滿生機。夜晚，校園里是涼爽的，疲憊了一天，吹吹這涼爽的夜風，真舒服啊！
這是一個美麗的校園，是學生們理想的寄托，是老師們播種的土地；是知識的殿堂，是我即將騰飛的地方；是我將要經歷成功和失敗的地方。我將要在這里盡情流淌我火熱的青春。
個舊二中，美，就在這里。
在這里_初中記敘文_初中作文4
山不奇俊卻鐘靈毓秀，水不雄闊但柔媚無比。這是坐落于陜西省的一座小城，這座小縣值得你為它駐足，不經意間抬眸，足以令人陶醉，它便是我的家鄉(xiāng)——鄜州。
第一次真正感受鄜州，是在一個春回大地，萬物復蘇的季節(jié)。
“谷口春桃隔岸紅”，那一簇簇半粉紅的花瓣鑲嵌在綠野間，似寶石般，為大山增添了幾分樂趣。
我與家鄉(xiāng)便在這浪漫的花季相逢。陽光明媚，帶上一絲愜意，踏著春天的氣息，走上了氣勢宏偉的太和山，山之左右兩側，極其對稱的伸出兩座側峰，猶如兩條蒼龍，與挺拔渾圓的太和山形成了二龍戲珠之勢。更有趣的是，站在山頂俯瞰，周圍東山、西山、柏山、駱駝山四座山峰不但低而且面朝太和山，形成四山朝拜的景象。
年少的我，最鐘情于春天的太和山，每當閑暇時，便獨自行走于山間，聞鶯歌觀燕舞，感嘆大自然的神奇造化，無不心曠神怡。
這里是“天下第一鐘”——寶室寺銅鐘的故鄉(xiāng)，伴著悠揚的鐘鳴，我爬上了山頂，當我用手撫摸鐘身時，我是幸運的，我與銅鐘同在一座小城，小城雖小，卻讓人留戀，在這里，我仿佛感受到了鐘身的顫抖，鐘神張神安熔身造鐘的壯舉浮現眼前，令我敬佩，讓我驚嘆的還有那道回嶺上久久不忘的鐘影，那個身影不僅是對這片樂土的留戀，更是對這片山野的期許。
當鐘聲再次響起，裊裊炊煙已漸漸升起，我依依不舍地離開這個片山林，“霜籠鄜畤月如勾,玉女泉清水自流。寶室鐘聲依舊在,千年遺韻想唐初�！边@首詩不知不覺中便脫口而出，如果記得這令人魂牽夢繞的鐘聲，那定會戀上這片讓我駐足的山林。
秋天的家鄉(xiāng)是最令我難忘的，回想昔日，我依然感激這片蘋果園陪我走過的那些年，至少成全了我近乎偏執(zhí)的童年，從小，親朋好友就向我普及著關于“蘋果之鄉(xiāng)”的一切�！斑@片園子出產的蘋果，素以色、香、味俱全著稱。它們品質優(yōu)良，果形優(yōu)美，個大均勻，果面潔凈，香甜可口，硬度適中，因此該縣被列為全國蘋果外銷的.重要生產基地之一，年銷量數億公斤……”小時候，我的小伙伴們進果園時，都會念上一段，這些朗朗上口的兒歌，便是對蘋果的代言，追尋著這片果園，從小看著園中忙碌的身影，就下定決心，要好好學習，不讓家人那么辛苦，只是那時的我過于貪玩，果樹的枝干就是我的秋千，每天隨著大人們去地里干活，我就一人開溜，和伙伴們找一個人少的地方，把自己掛在樹上蕩秋千，這片果園的每棵樹都與我有過親密接觸，也留給了我最開心的回憶。
這里是中國地圖上一個不起眼的小城，這里是鄜州華夏文化傳承之地，當銅鐘沐浴山間晨光，獨奏千年梵音時，我在這里等你;當瓜果飄香，蘋果露出粉紅的笑臉時，我在這個物華天寶，資源豐富的地方——鄜州等你！
在這里_初中記敘文_初中作文5
我是一名剛剛踏入中學校門的學生。兩個月前，我告別了在一起六年的同學、老師、校園，加入了慧源這個新的集體。在這里，我感覺到和以前不一樣了：比以前辛苦了，功課多了，活動少了，但這里，仍然不缺歡笑、淚水和友誼。
學校是一所寄宿制學校，在省內都是小有名氣。報名那天，一走進教室，就覺得眼前一亮。這里的教室，窗明幾凈，嶄新的課桌擺放整齊，這里的老師，面帶微笑和藹可親，一切都是那么誘人。
來到宿舍，爸媽忙著為我鋪床，而我就在一旁參觀。這里的宿舍，床鋪整齊，干凈明亮，還很衛(wèi)生，一切都顯得井井有條。宿舍里還有幾位同學，雖然我并不認識他們，但仍然走上前去搭話。
有一位同學正坐在床上，望著天花板發(fā)呆。我拍了拍他的肩膀，他把臉轉向了我：“干嘛？”“我也沒啥事，就是想知道你叫什么名字”我嬉皮笑臉地說，“我叫小剛，你呢？”“阿明�！眱蓚�字，簡單明了。從他的回答中，我看出他是一個力求簡單的人。后來，宿舍中陸續(xù)來了新同學：廢話超多的鑫鑫，愛管閑事的大毛、性格倔犟的大軍、幽默風趣的二狗、膽小如鼠的小啟、腳板超臭的阿磊，再加上不拘小節(jié)的我，組成了我們的93號宿舍。
由于剛剛離開父母過獨立的生活，都有些不習慣，第一天我便一直輾轉反側睡不著覺，第二天一早又要在規(guī)定的時間內急急忙忙整理被褥，刷牙洗臉，搞得人手忙腳亂…，想著在家是的.種種好處我不覺眼淚刷刷直流……
有一天午睡，我們都快睡著了，突然被一聲慘叫驚醒。循著聲音看過去，原來這令人毛骨悚然的慘叫聲是從小啟哪里發(fā)出來的。大家趕忙問他是怎么回事。驚魂未定的小啟蜷縮在床的另一頭，指著床單說：“蟲、蟲、蟲蟲……”我們過去一看，原來是小啟的床上有一只臭屁蟲。看到這不速之客，阿磊說：“這蟲哪里來的啊，不會是從窗外爬進來的吧……”他的話被二狗打斷了：“看來，你的腳臭對臭蟲有很大的吸引力��！”小毛說：“讓我來”說著就準備下床。大軍說：“小心咬你��！”大毛一聽，臉色都有點變了，馬上又鉆進了被窩。見到這個場面，膽大心細的我說：“還是讓我來吧，臭屁蟲不咬人�！边呎f我邊摸出鑰匙，輕輕地將臭屁蟲挑起來，扔出了窗外。小插曲結束了，大家準備繼續(xù)睡覺，可耳邊又傳來鑫鑫的呼嚕聲。
我們幾乎每天都是在這樣一個緊張而又充滿活力的集體中學習生活。這就是我初來乍到是的感覺，以后肯定會有更多的精彩等著我去發(fā)現，去書寫……
這里有明亮的教室、和藹的老師、干凈的宿舍和性格迥異的同學，在這里，有我們多彩的生活……
在這里_初中記敘文_初中作文6
在這里，存在著痛苦和淚水；在這里，也并存著希望和微笑；在這里，不滅的信念伴隨著你。在這里，在這條通往理想的道路上。
痛苦和淚水
你正走在一條一路上一條通往理想的小路上。與其說你的眼前是一條小路，還不如說你的眼前并沒有路。你所看到的，是一片片被草地隱藏起來的沼澤，它們虎視眈眈地望著你，露著丑陋的`笑容歡迎著你。你小心翼翼地通過一片又一片沼澤，可你還是不小心地把一只腳踏進了沼澤，那沼澤連忙緊緊地咬住你的腳，你的腿，你的耳旁傳來了一聲聲可怕的嘲笑聲，你拼了命地掙脫了沼澤，跌跌撞撞地向前跑去，可是，你繼續(xù)被越來越多的沼澤差點吞沒�？擅看危愣计戳嗣貟昝�。你在奔跑中，聽到了越來越多的嘲笑，越來越多的唾棄，也越來越多的不屑。你哭了，并又跌進了一個沼澤，你不想掙脫，也無力掙脫。這一路太多的艱辛，太多的痛苦，太多的淚水，讓你只想到了放棄。
在這里_初中記敘文_初中作文7
有些事，有些物，即使經歷時光的磋砣，歲月的洗刷，那份情卻依然不變。回首望去，我們總會發(fā)現，原來，你還在這里。
記得魯迅先生曾寫道：“我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。”而在我的記憶中，在我老家的門口，也有這樣一棵古樟樹，沒人記得它是什么時候被種下的，只知道它活得很久，很久。
小時候，不知為何，爺爺對那棵老樟樹格外的愛護，尊敬。那個夏夜，下了幾天的雨絲毫沒有停，爺爺望著屋外，突然問道：“雨這么大，老樟樹不會被淹死吧？”�！斑@老樹活的這么久，沒那么容易死的�！币慌缘母赣H不耐煩地答道。但爺爺沉默了片刻，還是不聽勸阻地拿傘往外奔去。
我默默走到門前，望向不遠處，只見風雨中，雨水潤濕了爺爺那單薄的衣裳，他那瘦弱的身軀在風雨中顯得格外脆弱，可是，對于爺爺，這一切與老樟樹的安危相比，似乎都微不足道。爺爺淋著雨，撐開了一把又一把的傘，那一把把傘，如一層盔甲將老樟樹包裹得嚴嚴實實。可是，爺爺自己卻突然搖晃著，暈倒在風雨中……
那一晚，爺爺高燒不止，被送往醫(yī)院。當他醒來時，他說的`第一句話竟是“老樟樹怎么樣了？”這話也許是引燃了父親積攢已久的怒火：“老樟樹，為了它連自己的身體都不顧了嗎？那老家伙好的很呢！”，“啪”，一個重重的耳光打在了父親臉上，爺爺一改往日的慈祥，恕吼道：“不孝子，你知不知道那樹是我們家的根�。 备赣H的眼眶濕潤了，那是我第一次看到父親流淚。至于后來的事，由于年幼的我被母親帶出病房，也就一無所知了。
然而，那之后，父親一改往常對老樟樹的態(tài)度，開始與爺爺一起悉心照料它。那時我還小，不明白為什么，而隨著年齡的增長，我漸漸開始明白爺爺的那番話。
其實，這棵老樟樹在我們家邊那么多年，已經不再只是一棵樹了。在爺爺心里，它就如我們家的根，曾祖父，曾曾祖父……死后都落葉歸根，他們的靈魂都寄存在這棵古樟樹上。因此，這棵老樟樹就象征著祖輩們，而守護這棵樹，更多的則是對先輩，對逝去親人的守望。
多年之后，我再次回到老家，一切都已翻新，路已不再是我熟悉的路，房子也是那么的陌生�！鞍郑险翗淠�？”我不禁問道�！熬驮谀��！备赣H指向遠方，我順著那方向走去：那蒼老的樹梢上，依然稀稀疏疏地長著幾片黃葉，在那飽經滄桑的樹干邊，我似乎又看見一個老人，站在那，默默守望……
人，不在了；然而，樹，依舊是原來的那棵老樟樹。
老樟樹，原來，你在這里；爺爺，逝去的祖輩們，原來，你在這里。
在這里_初中記敘文_初中作文8
一生之中，似乎都在相遇和別離之間重復著。不知不覺，我又再次面臨著離別之日的到來，不只是對人，甚至對這里的一花一草，都有著一種難以割舍的情感。
曾經，尚未體會過告別的不舍之前，我非常期待每一次遇見，期待著更多的人進入我的生命，走進我的世界，陪我走到天荒地老。后來，我慢慢發(fā)現，有些人，不管有著多么美好的遇見，都只是我人生中的過客，此次一別從不再見。也許，這也是我這一生中最痛的領悟，人生有太多的世事無常。也許此刻他們還在，明天就已經注定成為陌路人。
其實，我不想再因別離而黯然傷神，但這似乎是不可能的。為期十天的“三下鄉(xiāng)”在我們的歡笑與忙碌中匆匆離去，在一朝一夕間，時光在我們的眼皮底下霸道走過，我甚至還沒準備，離別之日便已將近。雖然初到此處，因為生活的種種不習慣，我有過深深的抱怨，總是希望時間流逝得再快一點。殊不知，我還是潰敗在離別之下�？粗@里曾經充滿著我們歡聲笑語的每個角落，看著這里曾經被忽視的一花一草，如今，留下更多的'是不舍與留戀。
不經意間，回望著這一段特殊的青春之旅，我發(fā)現，在這里，滿是幸福。
還記得，剛到這里時，看著滿是灰塵的宿舍與堆滿泥土的廁所，我很是害怕，甚至有點不相信自己能在這個簡陋的地方呆上十天。但種種事實證明，人總是會絕處逢生。不得不說，在這里，在這個我曾經極其不喜歡的地方，如今，我很是喜歡。不是因為這里的一花一草，而是因為這里彌漫著的濃濃的情。。
在這里，滿是幸福。每天清晨，太陽還在云端上伸著懶腰，慢慢醒來之時，我都會睜開極其慵懶的眼睛，瞄一眼早已人去樓空的宿舍，幸福感油然而生。這是一種莫名的幸福，當想著隊友們因怕吵醒其他人而小心翼翼的步伐，有點可笑但滿是甜蜜。曾幾何時，當我因工作忙碌而錯過就餐時間時，我會在隊友們打趣的話語里發(fā)現暗藏著的滿滿的關懷。曾幾何時，在沒有星星的夜空下，我們早已習慣圍在一起，談論我們的過去與將來。曾幾何時，便是此時。“三下鄉(xiāng)”的這段日子，讓我學會堅強，讓我懂得獨立，但最多的是，我學會了在人情世故中尋找幸福。
在新聞組的這段日子里，由于太過忙碌，辦公室是我每一天的忠實歸屬。雖然日子單調而乏味，但和隊友們并肩作戰(zhàn)的時刻，很是幸福和感動。其實，我還是有點摸索不透幸福的真諦，但對現在的我來說，幸福就是這么簡單。當你困苦勞累時，能聽到隊友們的那句“累了，回去睡會吧”；當你因起床晚了而感到愧疚之時，隊友們沒有絲毫責備卻是滿滿的關懷；當我們都感到乏味無聊之時，大家不約而同地高歌一曲的那一刻，都是幸福。想要幸福，其實不難，只要遇見對的人，無論多么艱辛勞累，都能感到滿懷溫馨。
時光還在流逝，身邊的景色都在身后兜兜轉轉地消失，但是別怕，我們的情還在，愛還在，心還在。離別之日即將來臨，也許幾天過后，我們再也無法一起奮斗，一起歌唱，但請記得，我們留在這里的滿滿幸福。
在這里_初中記敘文_初中作文9
二零一一年三月十一日下午，太平洋上一個小小的島國日本，地動山搖，海潮奔涌，它的震動讓全世界為之動容。在這里，海面上涌起巨大的漩渦，海嘯漫過防護大堤，猛獸般的洪水席卷陸地，成千上萬人的家產毀于一旦，數千條生命在一瞬間消亡。但是，地震后的日本帶給我們的震撼，不僅僅是災難帶來的毀滅，更多的是日本國民在地震中的表現。
在這里，我看到了愛心。
地震之后，食物和水便成了最珍貴的東西，再加上突如其來的降雪和不斷的.余震，每一個災民都饑寒交迫。在這個危機關頭，日本的航空公司宣布免費為救援物資提供運送，日本各大食品公司無償提供食物，就連街頭的各種便利店都免費提供食品，于是，一箱箱的食品和飲用水源源不斷地從全世界運往災區(qū)。
可到了這時，災民們竟沒有在爭搶，為數不多的一點食物在人們之中傳遞，最終停留在老人和孩子的手里。日本人的謙讓、友愛、團結，讓我深深地感動。
在這里_初中記敘文_初中作文10
我們背著沉重的書包，跨進一個未知的地帶初中。
小學如春水般緩緩流去，然而，接下來迎接的將是我漫長的人生中第二個折點：也就是初中。我要在這兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個學校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿“�！薄２賵錾嫌殖錆M著活力。
走進了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學，花草樹木做伴，同學們互相關愛，老師細心教導。這么親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？跨入中學讓我感到未來是多么的美好，初中雖然學習科目增加了，學習壓力也重了。但是面對新的環(huán)境，新的'氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。
早讀，還沒進校園就聽到了朗朗的讀書聲．細聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細聲細語的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊伍在演奏，多麼么讓人陶醉呀！我也拿出英語書，加入了這支隊伍。
在這里_初中記敘文_初中作文11
美、就在這里
有一位哲學家曾近說過，在生活中，美，是一種無目的的快樂。欣賞美，是一件簡單的事情，只要放下偏見與世俗，你將會感受到一種前所未有的美，因為美，就藏在你的心中。對啊，美是尋常的，也是難得的。有些時候，她會有意無意地從你身邊跳過；有些時候，她卻需要你用心去尋覓。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這樣的美僅僅是外表美，而我，卻注重心靈的內在美。
“我真的沒做什么，當時風很大，吹得教室門關上了，我只是打開了門，讓孩子們快跑�！边@是都江堰新建小學六年級（1）班班主任趙霞老師三番五次在鏡頭面前重復最多的一句話。這短短的一句話，深深地觸動了我的心。這句話雖短，但是它包含了老師應盡的責任和謙虛，趙霞老師沒有躲避，而是在關鍵時刻不顧性命把門打開，為同學們打開了一個與死神賽跑的捷徑。這不是美嗎？
還有年輕的張米亞老師，他年紀輕輕來到小學任課，在關鍵時刻死死摟住了兩名孩子。到救援人員發(fā)現時，他渾身已經僵硬。因張米亞老師死死摟住了兩名孩子，救援人員無法把他的手臂扳開，出于無奈，不得不用電鋸切割老師的手，將兩名孩子救出。這不是美是什么？
說說近在眼前的美吧。在街上，我放學經過一位清潔工身旁時端詳他的模樣―――灰白的頭發(fā)，一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的滄桑。那雙緊握掃把的手，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故吧，看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影；在路上，火辣辣的陽光直射著大地，當我邁著匆匆的腳步經過一個路口時，偶然看見一位交警的衣服大塊大塊地被汗水濡濕了�？伤廊缓軐Ｐ牡淖⒁曋t綠燈的變化，指揮著車輛、行人們安全地通行。此時的他，多美�。辉趯W校，同學間的.互幫互助是美麗的。課間奮筆疾書難免出錯，想修改時卻發(fā)現修正類的沒帶。信手涂掉未免不潔且難看，又不能放任著不管。正當你焦急不堪時，同桌輕輕碰了碰你，推過來一卷修正帶。你感激地朝他望去，他卻只是微微一笑，擺擺手示意你不必在意。你們之間不需要客套，不需要感謝，有的只是友情，在一次次的互幫互助中茁壯成長。每一次微笑，都悄悄閃出一抹光亮； 在社會，有一顆為其他人著想的心是美麗的。在烈日驕陽下，你總會見到汗流浹背卻依然兢兢業(yè)業(yè)指揮交通的志愿者們，望著街上摩肩接踵的行人，志愿者們常常連汗都顧不得擦，而是一遍遍地提醒過往人群注意交通規(guī)則。若你問他們，他們總會微笑地說一句：“只是希望減少一些交通事故罷�！边@種為了他人著想而奉獻自己的精神，每一次勸告，總有一線彩虹溜進每個人的心房；在家里，踏進家的第一步就能聞見菜的噴香，遇到困難時父母總是幫我出謀劃策，遇到懊惱父母總會安慰我。每一次疏導，也有陽光在心田中放射燦爛的陽光。
美，哪兒都有，說不定就在你的眼前，說不定就站在某個角落，就看細心的你怎樣去發(fā)現她們了。
在這里_初中記敘文_初中作文12
幸福是什么？我望著鏡子中那個扎著馬尾辮的活潑女孩，不禁思考起幸福的意義。幸福是記憶中阿公的美食，是與妹妹玩耍的快樂時光，是考試后老師真摯的教誨。幸福看似遠在天邊，其實近在眼前。幸福像一面彩棱鏡，每個角度都有不同的美�；貞浿械男腋Ｊ悄菢永_紛多彩，但有一種幸福卻藏在記憶深處，使我的思想更加純真。
8歲那年的炎夏，我和媽媽準備乘公交車外出。而在毫無遮攔，完全暴露在烈日下的站臺等待15分鐘的我們，已經被溫度消磨地昏昏欲睡。身上的汗滴一邊掙扎著滑落，一邊嚷嚷著天氣的惡劣，蟬兒仍無聊地重復昨日的'歌曲，樹木的林蔭也抵擋不住熱日的千軍萬馬，柏油路被烘烤成散發(fā)奇怪味道的黑面包。一分鐘，五分鐘，十分鐘，終于在熱浪的波紋中出現了姍姍來遲的公交車。
全身的毛孔都在預備迎接撲面而來的涼爽空調風時，這卻是一輛無空調車，身體又自動調回紅色警戒狀態(tài)。人與人之間真可謂是比肩繼踵，汗味與沉悶都迫使人們閉了嘴，窗戶咧開了大口，無力地送來些熱風，發(fā)動機使出渾身解數造出讓車子行動的能量——車內的情景并不比室外好一些。車停了，這一站上來了不少人，而在擁擠的人堆中，我看見了一個小女孩。
那個女孩看上去年紀要比我小一些，睜著大大的眼睛，順著她的手望去，一個大而圓挺的肚子卻搶先映入眼簾——是一名孕婦。她們像隨波逐流的塵埃，被人們推搡著，停在了我和媽媽的座位前。孩子的眼睛骨碌骨碌地轉著，好像倒映在她的眼里似乎都變?yōu)槊篮�。突然，她望向了我，眼中是舒服坐著座位的我，還有一絲渴望。又到了一站，車門外簇擁的人們般爭先恐后，叫罵聲和抱怨聲越來越大，女孩眼中也被渴望充盈著，快要漫出眼底，又是一眼，那雙大眼睛帶著希望，我卻不敢直視。一個想法在腦海中醞釀，但眾人的可能投以的目光使我擔心，手不自覺揉起衣角，雙腳不自然的微微運動，眼睛也不知往哪看才相宜。媽媽似乎看出了我的異常，卻不做聲，她是想讓我自己做決定。路程顛簸起來，扶手無助地晃動，而我心中的弦也一顫一顫地波動。終于我拉起媽媽的手，站起來說：“您坐這吧！”女孩又望向我，感激在其中�！翱煜蚪憬阏f聲謝謝！”女孩的笑聲伴著謝語，它們像清泉，滋潤著我的心靈，咦，什么綻放了？啊，是幸福的甜蜜！
幸福是什么？幸福是一句話語，是一個眼神，是一陣笑聲，更是一種內在的感受。幸�？梢允敲篮玫钠焚|，情深似海的友誼，血濃于水的親情。鏡子前的女孩正是由那一個個多姿多彩的幸福，才成為如今有血有肉的我。最初的我認為獲得是幸福，享受是幸福，索取是幸福，但當我真正經歷過，才能明白，奉獻、給予更是幸福的真諦。當你為他人付出，為社會帶來福祉是，幸福就會在那一刻，綻放！
在這里_初中記敘文_初中作文13
在這里，匯聚著無數人奮斗的動力；在這里，那股推著人前進的風呼呼襲來；在這里，無數人為之夢想徹夜奮斗；在這里，一個個鮮活的生命躍躍欲起；在這里，腦海中的曙光一一燃起；在這里，千姿百態(tài)的生活為你演繹。
在這里，千百個少年為其夢想努力，他們從未因困難而退縮，他們迎著清晨第一縷陽光開始奮斗，他們伴著滿天星辰走去。他們總踏著堅實的腳步，一步步向成功邁進。他們總迎著風，踩著雪，向頂峰攀登。在這里，他們一直為心中那似有似無的東西堅持，他們總是堅信有一天會成為現實。在這里，他們無時無刻掛念內心的.東西。
在這里，我總伴隨心中那“作家夢”去努力，真的好想成為一名作家，記’敘心中喜怒哀樂，與人分享悲痛，歡愉；好想成為一名作家，默默無聞，滿腹經綸：好想成為一名作家，給人們枯燥生活帶去一些樂趣；好想成為一名作家，優(yōu)美語段，精美篇章，喚起內心想法，出于內心呼喚。
在這里_初中記敘文_初中作文14
二零一四年七月，伴隨著夏天的來到，我們小學畢業(yè)了。
在這里我的母校xx小學，我度過了人生中最稚氣的童年時光，也收獲了最好的友誼和珍貴的師生情。在這里，我嘗到酸、甜、苦、辣，也曾為一個小小的滿分成績滿心歡喜，也曾為一個早已注定的結果傷心，也曾為運動會揮汗如雨。
我走在校園的林蔭小道上，看著周圍熟悉的一切，在這里發(fā)生的點滴涌上心頭。
一個半月前。
教室里安靜地只聽見四臺電風扇轉動，和筆尖在作業(yè)本上飛舞的聲音。平時愛和同桌吵鬧的我，今兒卻安靜了。是期末將近，一切都緊張起來。老師組織了一次全班總動員，所有的人都換了座位，而我被命中和全班倒數第十名的同學坐在一起。其實我并不在意她的學習成績，你看她長著一張可愛的圓臉，閃爍的大眼睛，烏黑靚麗的長發(fā)你怎么也想不到這樣一個賞心悅目的女孩子不講衛(wèi)生吧，她的.抽屜里總是亂糟糟的，里面有各種各樣的雜物，例如手套、帽子、小水壺、衛(wèi)生紙、跳繩等等，這就是名副其實的傻白懶，所以我一直不愿意和她說話。
有一次，我早上貪睡起晚了，匆匆忙忙地從家出發(fā)，一路飛奔趕往學校，心想萬一遲到被罰站臉可就丟到太平洋了；所幸到教室時同學們還在朝讀，我長舒了一口氣。剛一落座上課鈴聲急匆匆地響了，我打開書包才發(fā)現文具盒落家里了，一支筆也沒有，只能干著急翻開書來擋住住自己的窘樣。老師幾次向我投來異樣的目光，而我卻只能尷尬地低下頭。這個傻白懶好像看出了我的無奈，捅捅我的胳膊說：你沒帶筆吧？我剛好有你拿去用吧！我一愣，馬上感激地向她點點頭，會心一笑，一回頭我發(fā)現她手中的筆已經寫不出來了她正一邊對著筆芯哈氣，一邊用力地劃著頓時我的心里五味雜陳，想到自己先前還看不起她，可她卻不計前嫌地救我于危難之中，我的臉紅了，心里說不出的愧疚。從那以后，我就經常和她交流，還發(fā)現了她許多的優(yōu)點，為人仗義、樂于助人、陽光積極就這樣，我們倆互相幫助，成為了最好的朋友，并且在畢業(yè)考試中雙雙考上了心儀的學校。
畢業(yè)的這天來了。我們穿戴整齊，帶著淚水與歡笑，與同學們度過在學校的最后一天，五彩的《同學錄》飛揚在天花板下，尤如一面面彩旗，黑板上寫滿了祝福。放學時，我們的眼睛都紅腫著，學弟學妹們用羨慕而又疑惑的眼神注視著我們，幾年前的我們亦是如此，但真正走到這一天，卻又是另一番感受了。
此時走在小道上，我向迎面而來的幾個有著熟悉面孔的老師微微彎腰致禮，在這里，感謝你們，感謝所有遇見的人，陪伴我度過了最稚氣、天真的六年！在這里，我的母校，鐫刻著我們成長的足跡，還有對未來的期許。
在這里_初中記敘文_初中作文15
離開父母一年了，我一個人在老家上初三。原先習慣了熱鬧，從北京回到老家后有點不適應。我直到上完初三，也只有一個朋友，就是我同桌，因為班主任從來沒有給我換過同桌。我變得更加自閉起來，以前的同學和朋友全都離我遠遠的，我開始寫起了日記，保持著一個月多寫完一本的速度寄給了在北京的語文老師。我希望他們能記著我，能理解我。
現在覺得一個人生活也不是不好，至少可以緩一下我以前調皮愛鬧的性格。媽媽以前總是對我說，女孩子要文靜乖巧。
屋里一直是詭異的安靜，偶爾屋后的那條小街道上會有小孩子在大聲的談笑，愉悅的聲音通過介質透過客廳高高的窗戶傳到客廳里，久久不散去。我靜靜的聆聽著，直到聲音漸漸的消失——他們應該是走遠了。每次聽到形形色色的人談話聲，總覺得我在這里是那么的格格不入。
打開電視時，吵鬧的聲音會突然充滿客廳，像是這里擠滿了隱形的人，他們看不見我，我也看不見他們，他們高談論闊，我若無其事的聆聽。關上電視時，這些聲音又會突然的消失了，安靜的能聽到屋后街上有人走過的腳步聲，然后是談話與對白開始繼續(xù)著，然后是我流水般的生活繼續(xù)著。
我自己把蚊帳搭了起來。我拿著錘子往墻上砰、砰的釘釘子時，總覺得在我把錘子與釘子相撞的.那一秒鐘，以釘子為中心的四周墻壁上會蔓延出無數條裂縫，越來越多，然后這面墻會轟的倒塌，讓我消失在這個世界上。
蚊帳撐起來了，我躺在床上看向蚊帳外面，看見一個人沉默的坐在床邊，然后她做到書桌旁的椅子上，打開臺燈，默默地打開日記本寫了起來，耳朵里塞著耳機，書桌前面就是一扇與書桌平齊的窗戶，她時不時的抬起頭望向窗外。
其實抬頭看窗外什么有趣的都沒有，只有一堵墻。
我也知道她內心的孤獨。她的性格都被改變了，思想也漸漸地成熟，回憶著過去，看不見未來。
初三中考完后去了北京，北京的同學還沒有中考。我又去了曾經的學校，看到了一些熟悉的同學們。然后發(fā)現我在他們心中還是老樣子，他們沒人理解我。我也想通了，既然沒有人理解我，我又何必讓他們理解我呢？我把心拿出來給他們看，他們卻不以為然，我也不會怪他們。畢竟，人是高級動物。
在北京沒過多久我就又回到了老家，看著這個對我來說還是陌生的地方，我突然產生了深深的恐懼。高中還有三年，也就是說我還要一個人在這里生活三年。
我一個人。去北京時是我一個人去的，來老家時是我一個人來的，一個人走，一個人來。
百般念頭閃過。
百般思念閃過。
百般渴望閃過。
百般個人閃過。
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